雅思口语考试拿高分必须注意的七大问题

第一篇：雅思口语考试拿高分必须注意的七大问题

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雅思口语考试拿高分必须注意的七大问题

雅思考官是些什么人？

雅思考试由英国剑桥大学测试中心TheUniversityofCambridgeLocalExaminationsSyndicate-UCLES、澳大利亚高校国际开发署IDPEducationAustralia和英国文化委员会TheBritishCouncil共同举办。在中国，他们委托中国雅思工作网络(ChinaIELTSNetwork)和英国大使馆文化教育处专设的考试部招募雅思考官。

雅思考官必须是母语为英语的国家的大学毕业生，受过英语教师的系统培训，有教学经验。我入选，就因为我有10年教学经验———在日本教了4年书，在澳大利亚教了5年书，又在中国教了1年。具备了这些硬指标，我们还得接受一个周末的考官培训———了解雅思考试的概况。此外，我们上岗前要接受写作和听力测试，这种测试不是“一考定终身”的，今后每2年都要接受一次这样的测试。

最重要的是，雅思考官的道德水准必须经得起考验、值得信赖。如果在考试时遇到自己教过的学生，雅思考官一定会向考试部提出“回避”，要求找人接替自己的工作。一般来说，雅思考官不教雅思课程，即使教，也不能批改学员的模拟试卷，更不能在模拟口语测试时给学员打分——这些都要靠自觉。

雅思口试，有没有“标准口音”？

中国学生在准备雅思口试时，常会问“考官喜欢怎样的口音？”其实，雅思口语考试没有所谓的“标准口音”，考生没必要非去模仿标准的英国英语(thestandardQueensEnglish)。考生带口音，只要不影响考官对你的回答的理解，就没有关系。

依我看，中国考生最大的问题在于发音。中文和英文的发音方式很不一样，中文基本都以元音结尾，英文则有很多单词以辅音结尾。比如book这个词，应该以k这个辅音结尾，但很多学生不自觉地会加上个元音；又如spelt这个单词，其中有两处两个辅音连在一起发音，有的中国学生就不会发了，一定要在两个辅音当中加个元音。

再有就是哪些单词的发音该轻哪些该重，中国学生不很注意。比如一句：Mymotherisanaircraftengineer.其中的mother、aircraft、engineer三个词是句子的灵魂，必须重读突出，而其他词只是用来连接整句句子的，要轻读。在这个句子里，还有连读，这也是中国学生容易忽略的。忽略连读，发音会显得很生硬。

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多看报听广播、多记鲜活词语

很多人说，中国学生的英文阅读能力很强，我不同意。我看过中国大学英语四、六级考试的词汇手册，其中很多词是老的，甚至是死的、废弃不用了的。照这样的手册背记单词，又能得到多好的学习效果呢？而且，我看外面在卖的很多英语练习手册，都是用一小段一小段的文章在训练阅读能力，这太不够了。

这个毛病会反映在口语考试中：考生回答问题，用的是老词、死词。所以我建议大家多读一些英文报纸，例如《英文星报》等等。报纸文章里用的都是鲜活的词，而且报纸报道的内容广泛，所用词语的量和面因此也非常广泛，拿它做活教材，最好不过了。

再有，我发现中国考生听力练习不够。反映在口语测试中，就是使用的句式非常简单，而且很难在最短的时间里集中注意力来理解考官的提问。还是要多听广播，听长文章，而不是一句句短小的对话，有些听力训练的磁带，用的不是真实的句子，不是日常生活中使用的句子，这对参加雅思考试的学生，没有很大的帮助。

千万不要背诵“标准答案”

我想强调，我绝对不愿听考生背诵答案。现在冒出了很多所谓雅思口试的“标准答案”，可每个考官对考生的提问不可能一样，“标准答案”又如何能做到“标准”呢？这就像你们听人家演讲一样，他是背诵出来的，还是即兴发挥讲出来的，区别太明显了。有一次，我的一个考生因为太紧张，连“标准答案”的顺序都记错了。

还有，我不知道为什么很多考生答非所问。如果你词汇量不够，我可以理解，但如果因为没有听懂题目而胡乱回答，就太可惜了———其实，你完全可以要求考官复述一遍题目，或者解释一下，因为有的题目确实是考生从没考虑过的，提这样的要求是合理的，不会被扣分。

还有的考生干脆不回答问题。我们的提问并不会涉及个人隐私，因此不存在不方便回答的情况。就算你口语不好，用中式英语回答总比不回答好吧？这些问题也没有标准答案，只要把个人观点有头有尾说清楚就可以了，你的回答和考官的意见可以不相同，这不会被扣分。但是，千万不要犯太小儿科的语法错误。

选培训学校，首先看“外教”

选择培训学校，一定要看那个学校里外国教师的数量和质量。

外国教师也有可能良莠不齐，他们当中，虽然有的人来自母语是英语的国家，但并没有上课经验，也没有接受过雅思训练，他们对学生的帮助，说不定还比不上具有上课经验、获得培训认可的中国老师。这里所说的“认可”，是指得到

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TEFL(TeachEnglishAsaForeignLanguage)或者TESLTeachEnglishasaSecondLanguage证书。接受过雅思训练的老师，知道考官是如何扣分的，他们会教会学生最大程度地避免扣分，发挥出最好水平。

评分有时会复核

考试结束时，不要问“我会得几分？”之类的问题，即便我已经给你打好了分数，也不会告诉你。

雅思口语考试是主观打分，因此，雅思主办机构为保证打分公正、准确做了大量工作。一般来说，如果一个考生前三项(听力、阅读、写作)的得分是6分，而口语是4分或者8分，考试主办方会在10天到两个星期后，再请高一级别的考官复听一遍考生口语考试当天的录音，重新打分。

只得4分，不要急着再去考

雅思考试没有“通过”或者“不通过”之分，每个人参加考试的目的不一样，要求的分数也不一样：想出去学法律或者医科，可能要7分或者7.5分，学其他科目，6分或者6.5分就够了。但肯定没有人想得4分。

建议第一次考试得了4分的人，没有必要急着再参加雅思考试，也暂时不要参加雅思培训，雅思培训是针对5分到9分的人的。英语程度比较差，可以先参加商务英语或者公共英语培训。

一定不要去那些许诺“在×个月里，能将你的雅思成绩从4提高到6”的学校。培训事实上，从4分到6分，不仅是词汇量的增加，更重要的是，得4分的人，可能只知道一个词的一个意思，6分的人会知道这个词的很多不同用法；得6分的人对连接词的运用、所掌握的句式的复杂性，也是得4分的人望尘莫及的。

所以建议考生，如果没有得到理想分数，不要在3个月后再次参加雅思考试。一般来说，在短短3个月里，某个人的成绩不可能明显提高，再次应考只是浪费时间和精力。

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第二篇：福州雅思口语考试拿高分技巧

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福州雅思口语考试拿高分技巧

雅思口语面试时是和真人的交流，虽然雅思四个口语评分标准比较确定，但是和人的交流就会有印象分在里面。这就意味着我们能够在准备考试的材料的基础上凭借在考场上的发挥给考官一个好印象，这样就会有考官好的主观印象参在我们分数里。什么样的方式会得到考官的青睐呢?

一、表述长答案的能力。

长的答案包括丰富的信息量。简单举例，考官问“Are you working or studying?”好印象的回答必定长于“I'm

studying/working。”。长答案不仅显出咱们的语言能力，也表达出我们愿意提供信息的积极态度，同时更彰显出我们的自信——只有英语好才能用英语“夸夸其谈”不是?所以，回答问题一定要长。

刚才那道必考题的回答可以参考 a。)“I'm studying, in a very beautiful school which is famous for its excellent ciriculum for accounting majors。”b。)“I'm a senior high of one of top 5 high schools in SH/BJ/GZ, but my heavy workload really puts me under quite much pressure。”或者 a。)“I work as a clerk in the largest private bank in my country。” b。)“I'm a

secrectory for a large joint venture.The company is really good,but my routine bords me somehow。”请注意回答的内容褒贬皆可，只要用词造句到位，第一时间内就可以让考官眼前一亮!

二、回答的轻松自如程度。

我们的回答不仅内容要长，还要方式轻松。最好答案如涓涓流水般汩汩涌出，自然而流畅。这怎么体现呢?通过第三条，有限停顿和

第四条，语速适中来表达。有些烤鸭们可能会奇怪，怎么还“有限停顿”呢，应该没有停顿才对吧?考虑一下我们真实生活中的状况，只要我们是在自然说话就必然会有停顿，因为我们脑袋里的思考和嘴巴上讲述基本是同时进行的，当我们脑袋跟不上嘴巴的时候，我们就会有停顿，非常自然的一种状况。由此可以推出，假如一个人长篇大论了很久都没有一个停顿，实在是相当不自然的一件事。所有不自然的事都会让考官产生疑惑，考官的所有疑惑都会影响我们的分数，所以请允许自己停顿，只是我们要关注停顿的数量和方式。

三、停顿的数量和方式。

数量必须有限。坊间曾有一个说法流传，说明显的长停顿超过5个的话，其它方面再好，最高也只能拿到6分。由于是坊间流传，依据和真实性自然无法考证，但还好有雅思最基本的一条原则可以参考——只要不影响交流。所以，这里和大家分享一条我和我的学生一直介绍的方法，以供参考。将自己的答案录下来，或者讲给朋友同学同伴听，看看停顿有没有明显stand out，听完之后回想一下刚刚听到的答案中“呃呃哎哎”的停顿或是“悄无声息”的沉默是不是印象最深的，如果是的话，说明咱们的停顿将会严重拉低分数，否则的话，数量还不成问题。

方式必须自然。但这“自然”是让考官听起来舒服的自然，而非我们说起来的自然。能让考官耳朵觉得自然的停顿不会引起考官耳朵的不快，自然也就不会导致考官提笔记下停顿的出没，也就减少了它们影响我们分数的可能。因此，即使咱们实在无法减少停顿，我们也可以通过“自然停顿”的方式有效地控制停顿的影响力。一些常见的自然停顿：well, so, you know, it's like.。呵呵，不得不指出的是，这些自然停顿确实需要大量练习才能真正练到自然的哦!

四、语速。

停顿和语速是流利度的两大方面。语速宜快不宜慢，上限到咱们的嘴能拌得过来，下限到说完一个20字左右的句子不超过10秒钟，太慢了影响信息表达量。这里有个小测试以供参考，3-5秒完成下面这句话语速理想;5-7秒中等;7-9秒慢速。

Usually, boys like to play war games with model guns, shouting at and killing their enemies。

五、使用语言标记，显示出色的相关性。

这里提到了三种语言标记，discorse

markers(firstsecondthird.。)，linking phrases(on the other handfrom the above statment.。)，connectives

(andbutbefore.。)。这三种语言标记都是英语为母语的人士经常使用的，国内大多数烤鸭用得最多最自然的就是最后一种了，并列句、转折句不在话下啊!但是语义群之间的过渡连接就没有这么流畅了，原因是我们和西方人在逻辑和逻辑表达方面比较明显的差异。具体差异不在这里赘述了，就请各位烤鸭们习惯起“条条框框”来，咱们一起来做个说话的“理性人”吧。

六、自我纠错的数量。

自己发现自己犯了错，改不改?有些人主张不改，说多说点说快点蒙混就过关了。这明显是掩耳盗铃啊!各位筒子们想象下，换过咱们自己坐在那个幽静的面试室里，听一个又一个洋人操着各种程度各种口音的中文回答我们的问题，他们的语言错误会不会被我们漏听呢?再想一下，一个洋考生说了个口误，他有些窘迫，马上改成正确的了，另一个洋考生也犯了个差不多的错误，但是没有任何表示，继续说了下去，你会认为哪个考生的中文能力更强一些呢?

当我们站在考官的立场上考虑过之后，我们就很容易地明白自我纠错是表明我们良好语言能力的闪亮标记之一。假如我们在考试室里即使再紧张也能够意识到自己的错误，并及时改正，这就是用实际行动在告诉考官我们是英语语言的使用者，我们的能力相当优秀!

任何考官眼中的雅思口语高分考生，都会具备自信、从容的特质，而且考生们是英语语言的使用者而非英语奴隶，这样的印象留给考官，应该分数就不会太差。

福州环球雅思官方网站:http://.cn

第三篇：雅思口语考试七大看点(2010年)

表于 2010-5-26 13:40 只看该作者

2010年雅思口语考试七大看点（摘自Internet）

2010年转眼就到了，回观整个2009年，雅思口语考试在原有题库的基础上稳中求变，出

现了不少新意。7大热点，似乎像是对即将到来的2010年的巡礼。

一、内容商业化

雅思考试的口语题库一向比较稳定，考试每年增加几个新的topic，每个topic又包括相应的几道新题，但数量有限，题型和原本的保持一致，因此对新试题的准备工作并不难。但也许是收到全球化商业的影响，或是因为各大商务类考试的红火局面，口试的内容在近年来朝向商业化领域拓展，不少考题和该方面内容相关，甚至在出现过关于外企面试的一些题

目，考生要做好准备。在第一和第三部分中，关于work and career方面曾经考过的几道真题有，如：

Do you think salary is only thing that counts in a job?

What do you think of leaflets?How can we increase the sales profits of a company?

Could you tell me the difference between big and small shops in their

service?How to provide a good service?

Is it important for a shopping center to have good service?在第二部分里则大玩商务基础知识，如：

Describe a company that your relative or friend owns.Describe how to run a business（You should say what you must do and where

you run the business）

对于商业类问题，考生应该积累适量的基本知识，毕竟在这个商业发达的年代，没有这类知识是吃不开的，建议考生在考前可以参考外企的一些简单面试材料，并试着用英文回

答，或者参加一些培训机构的课程，从中获得可供参考的答题内容。

二、越来越日常化、生活化

2009年初有一道题突如其来。很多人纷纷栽跟头。这道极为日常化的题是这样的：Could you name some famous flowers in China? 在考生自我介绍之后，随之而出的这道题使很多考生考雅思高分的梦想瞬间破灭。很多考生都表示从来也没有准备过这种题目，但是它毕竟来了。和这道题类似的题有：Please tell me some famous birds in your country.Please tell me some meanings of ships in your country.第二部分中有：Describe a furniture

这个题目可以证明雅思考试是与时俱进的，出题人是混迹在中国社会中的。因为在上海电视台“舞林大会”节目播出后，口试中随即出现了Please name some kinds of famous

dances in China.这样的题目。很多考生都不明所以。

生活化考题的准备要从生活中来。平时关注一些日常事物的名称，试着描述他们的存

在，是考生在明年可望制胜的法宝。

三、维持对中国文化的兴趣

中国文化源远流长，这一内容在历年一直是雅思口试关注的热点，2009年也不例外。近年出现的part 2题：Describe an interesting culture，一直以来就是考生头痛的问题。在中国文化的运用方面，雅思的经典topic始终有四块，一个是Talk about favorite clothing, 一般建议考生谈谈traditional Chinese clothing, 谈中国唐装是个很好的机会，可以让考官了解中国的文化，并对考生产生很好的印象。

另一个是Talk about a kind of traditional building in your country，或者是Describe the emblematic building in your town，这两道题的高分几率一向较低，主要是考生真正能描述成功一个独立中国式建筑的非常少，而描述中国特色的建筑往往是很可能

得高分的答题思路。第三块是关于reading的。很多学生在讲述Describe your favorite book的时候，他们都倾向于描述西方的名著，但是如果能够换个角度考虑到考官作为外国人对中国文化的兴趣，就能够在内容上出奇制胜，比如可以谈谈中国古典四大名著the four traditional

Chinese classical novels。

第四块是中国本土食品，如Describe your favorite kind of dish等，这类题目可以描述中国名菜，考官会非常想去尝试，一旦在描述是能够让考官体会到这种菜肴的特色，调动其感官，使人体会到色、香、味的中国菜烹饪方式，那么这类题目的得分就会一路上扬了。

四、关注高科技和环境板块高科技和环境两大概念是21世纪不可逆转和忽略的题材，也是雅思口试的要点。对于转基因食品GM food, fast food, 和robot这一类尚无定论，且政府也无明确章程的东

西，成为口试中引发讨论的内容。在食品方面，由人口增长导致了粮食缺乏，再引起的GM crops的产生，是一个热点。考生必须有的一个认知是，GM food的产生原因，他们的全称是genetically modified

food，大致的含义，及它可能带来的影响等。第二则是green food的定义是green的food还是healthy food或者其他呢？无论考生怎么说，请注意用充分的例子去证明你的观点是很重要的，所以考生要尽力去收集这方

面的例子。第三是关于人类和动物的关系，人类是否应该保护动物？有一道非常特别且有难度的题目曾经出现在part 3：Do you believe the saying “to save animals is to save the human being from committing suicide”? 考生可以拓展的思路包括食物链food

chain，以及人口增长和动物灭绝的关系，素食主义的优缺点等等。

在和robot相关的题目里，只要涉及的是科技给人类生活，如家务等带来的影响，和对这种影响带来的忧虑。人类将会主宰科技还是成为科技的奴隶？Will be or not to be? This is a question.将来人类会被机器人控制吗？带着这个大问号，考生并不是要成为科学

家去解决这个问题，但一定要有所思考，哪怕你的回答很简单。而环保则是个经典。中国唐山地震30周年，环境问题中对自然灾害的描述自然被考到了，natural disasters, earthquakes, floods, tsunami, tornados，这些问题考生大致得

说出个名字来，这些问题引出了一个新题：气候在过去和现在的不同？

刚刚发生的海地大地震，也是广大考生应该思考的话题。

五、对理想的憧憬

雅思考试在2009年保留大量关于考生的ideal提问的题目。常见的有：

Your ideal house

Your ideal job

Your ideal car/bicycle或者出题方式以something you want to own in the future，如：

A car/bicycle you want to own in the futureThe accommodation you want to own in the future

这类题目在做的时候可以不限章法，游刃有余，将自己心目中比较特别甚至奇特的想法描述出来，所以不一定是在日常生活中要有的东西，理想的accommodation包括villa, mansion, manor等，每种房屋又可有不同的造型，所以，这种题的宽容度非常大。另外，像car或者bicycle，除了生活中看到的车子，也可以描述一辆高科技的车子，甚至是可以飞的车子。至于ideal job，可以有很多感兴趣的因素，只要能想到的，如salary, time, chance to travel, challenge, benefits, environment, location, future development等，都可以逐条列出，会非常详细而有思路！所以建议考生做理想题要开阔思路。但是也要注意具体在描述是题目的时候，要注意顺序的把握，是from top to the bottom, from the

outside to the inside，还是逐条列出，都是考官会关注的方面哦！

六、讲故事的题目多了2009年是个听故事年。尤其在第二部分，很多题目是围绕说考生的某些经历所展开的。比如在第二部分中：

Something you bought but felt regretful for it（说购物被骗的故事）

A busy time（说一段忙碌的时期你做的事）

A time you helped somebody（说你曾经帮助过别人的故事）

A walking you had with somebody（你和别人散步的故事）A family event/local event（说家里或当地的一个事件）An activity in your English class（你英语课里搞活动的一个故事）

An outdoor activity（一个在户外玩的故事）A Wedding（婚礼上发生的故事）A positive change（你的一次积极的变化的故事）

这些故事你可以编，也可以说真实的，总之就是讲故事。可能考官越考越倦了，想听故事

啦。

七、老题重考——炒冷饭

最后一个看点其实就是老题重考。姜还是老的辣，对题目来讲也一样。很多老题06年又重现，却并没有落伍。如描述一封重要的信an important letter，描述一部电影a film, 一个好朋友a good friend等，它们永远是经典。很多考生遇上它们，似乎还是不那么自信。

但愿考生们能在有限的复习时间，首先抓住它们罢。

上述七大看点望考生努力把握。最后祝愿广大考生考试成功，在2010年里旗开得胜！

第四篇：雅思口语高分秘籍

雅思口语高分秘籍:影响考官少犯错

雅思口语考试与托福考试的机考形式不同，采用考官和考生一对一面谈的形式，通过考生针对多种话题的回答来综合评价考生的口语表达能力，整个口语考试考生感觉都会比较轻松，总共分为三部分，根据考生具体情况，历时十一到十四分钟不等。口语考试的评分主观性相对较强，高分秘籍一句话——影响考官，少犯错。

第一部分

口试第一部分通常被认为是整个考试的导入部分。考官在这一部分中会询问一些和考生本身有关的问题，通过较为简单的提问来达到让考生放松情绪的目的，以便在整个考试过程中能够正常发挥他们的语言水平。问题数量大约为4-8个，涉及3-6方面的话题。08年的主要涉及话题有：工作，学习，家庭，购物，城市交通，家乡，日常活动，兴趣爱好，住房，个人计划等。尽管话题简单，但如果我们以通常和朋友随意交谈的平实的内容作为答案，从考试角度来衡量可能不是最佳答案。值得考生注意的是考官和提问内容是有其特殊目的性的，他们要通过短短的十几分钟来评估考生的语言能力，所以为考官提供足够的语言供他们判断尤为重要。也就是，我们在第一部分要提供够“雅思”的答案来给考官留下一个深刻的好印象，因为两个问题之后考官凭经验已经在心中给你打了个分，接下来的问题都只是在证明这个分数。

给考生的建议是每个问题提供三至五句切题的答案。那我们该怎样来准备这一部分呢，好答案的标准又是什么呢？首先，在准备期间，请考生收集一下近几个月Part1高频的考题，或者在老师的带领下，逐一进行演练，会发现题目几乎就集中在几个方面，万变不离其宗。接下来就是对高频考题进行构思准备了，请口语能力一般的考生务必准备，不可忽略。只有提前准备才能在考试中少犯错。我们通过下面的例子进行说明怎样构思好答案。

Question: Do you take any sports?

Answer one: Yes.I like to play badminton。

Answer two: Of course.I often play badminton.Many people here like to play this good sport.It is quite popular in China.China has some good badminton players.Lin Dan is one of my favorite players。

Answer three: Yes.I often take an active part in many kinds of sports games, such as swimming, playing basketball and badminton, among which, playing badminton is always my greatest passion.I often invite some of my energetic friends to play badminton after class in the school grounds or in Suzhou Park.Taking sports regularly can strengthen our bodies and avoid diseases, and prepare us well for the study afterwards。

很明显，Answer one 如果是纯粹的生活对话是可以接受的，但是就考试来讲答案太不充分。Answer two 基本回答了提问，也给出了相关的信息。但仔细一看，发现所有的句子都是简单句，而且部分信息与所问问题不相及，整个答案显得松散无章。Answer three 是一个值得肯定的答案。回答了问题且信息充分，语言也很连贯流畅。不难看出，好的答案包含

了不止一方面的信息：What, Who, When, Where, Why, How。这六个方面通常是我们构思一个好答案的切入口，从这些方面进行Brainstorming(头脑风暴)肯定不会无话可讲，适当扩充了答案，而且加入了亲身经历会使答案与众不同吸引考官，答案一定不能千篇一律，准备的时候要注意个性化！最后语言方面要避免书面化，使用过于复杂句式和生僻词汇只会暴露你提前准备过，官方严格规定背诵答案不满6分。一个简洁明了的答案绝对比一个复杂难懂的答案好。但要指出的是，简单的答案并不等于短答案，答案太短会使整个面试有太多的停顿，而考官也要大伤脑筋多想问题，你面临的问题也就会更多。自然的语言和神态，口语小词的穿插，充分的答案才能使你表现优秀！

第二部分

当考试进行到第二部分，即考生详细描述或谈论指定话题，考生将拿到一张cue card(话题卡)，要求就卡片上的话题展开一至两分钟的描述，并将有一分钟的准备时间，可以记笔记。卡片问题一般由一个标题加上三个细节问题构成。

卡片问题主要为对某个具体事物进行描述，08年高频话题有：

?08年最In口语话题排行榜第一名当属地点题，这一类考题不仅数量庞大，极为频繁，而且正趋向多样化。除了传统考题，如：garden,meseum,city,park,a studying or working place，a hotel以外，又出现一些较为“另类”的题目：a place that has good water resource, a place that makes you happy, a place that has been polluted, a swimming pool, etc。

?人物题，该大类也呈现出多元化和越来越细化的特征，原来可能只需要你谈an old person,现在却要求描述an interesting old person。原来只是描述a family member,现在可能要解释how a family member influences you, a helpful person, a teenager,种种情况不一而足。

?物品题(a lost item/a movie/ a TV program/ a magazine, etc)

?事件题(a late experience/ an unforgettable event/ a great change in life/ a success, etc。)

在卡片的结尾，考生一般要对自己描述的内容说明感受和观点。如：

Explain why you like…

Explain why you want to…

Explain how you feel when you…

口语第二部分考试的形式和内容与中国考生所熟悉的传统口语考试的对话内容区别很大。大部分学生由于平时缺乏针对性的描述训练，拿到这样的话题往往无所适从，或只言片语便无法继续下去。我们常说考雅思不能打无准备之战，而考生准备的关键就是要了解怎样利用给我们的信息来扩充答案，并运用笔记关键词的方法来提醒自己回答内容。

在一分钟的时间里，我们无法去组织句子，给考生的建议是，首先确定通篇的总体时态，这往往是考生忽略却最常犯的低级错误——时态混乱，然后再考虑话题的套用(在真实考试当中只需把提前准备的内容适当变化即可套用不同的topics，只有提前准备才能少犯错)，最后，构思文章的框架，使论述显得有逻辑，同时适当记录关键词。我以下面的卡片为例：

Describe a Gift

Describe a special gift you have received which makes you feel special.You should say:

What the gift is

Who gave it to you

Why the person gave it to you

And explain why the gift means so much to you。

在一分钟的准备时间里，我首先确定总体时态应该为一般过去时，然后脑中搜索已事先准备的关于一件物品的topic，进行联想套用，接下来的任务就是布置文章的框架和记录关键词，我们可以将所讲的内容分为三个部分：

*介绍句(开头句---Introducing Sentence)

*主题内容(细节内容---Main Body)

*解释说明(总结---Conclusion)

The gift I am going to talk about is very special to me.It is a doll I used to play with for quite a long time.(Introduction)

My parents gave it to me when I was five as a birthday present.I considerd it as special because it was a very high-tech doll at that time and I was very proud of it.It would cry if I hit it or accidentally dropped it.However,when I put a kind of dummy into its mouth, it would immediately stopped crying.Next time I let go of the dummy it would laugh happily.Sometimes it could make some noises like a real baby.It brought a lot of fun into my childhood.At that time, not many kids had this kind of dolls and I liked to show it to my friends in the kindergarten.It made me a star among the children.Of course sometimes we would play with the doll together.It was the first gift that my parents bought me and it meant a lot to me.Although it could not cry or langh any more, I still keep it.(Main body)

Every time I see it, I remember the happy time playing with it and the smile on my parents’faces.It recalls a lot of old and sweet memories, and I think this gift is really special to me and to my family.(Conclusion)

由于篇幅有限，对于第二部分的问题解决方法这里只能稍作分析。当然，要想达到好的效果，不仅需要掌握适当的方法，同时也需要通过大量的联系进行巩固，并结合不同的话题，做好充分的准备工作。

第三部分

第一部分和第二部分通常要求考生说明一些事实，谈论他们的生活以及他们所熟悉的范围，但第三部分要求考生就一些自己并不熟悉或从来没有思考过的话题进行讨论。第三部分在学术上表述为Two-way Discussion,然而实际上主要由考生回答考官的提问，所谓的two-way体现得并不明显。虽然理论上该部分的问题由第二部分的描述内容派生而来，但这些问题灵活性大且有深度，例如：Part2要求描述一位影响你一生的老师，那Part3中就会延伸到你对教育的看法。有的考生会感觉头脑一片空白，无话可说，对于尚未习惯用第二语言来表达自己想法或者缺乏这种能力的年龄较小的考生来说，要完成这一任务有一定困难。同时，在该部分，考官所考察的语言技能也有所不同。考生不仅需要有观点和想法，能够运用生活中的实例来支持这些观点和想法，更为重要的是，还必须有效、快速地用恰当的语言将他们组织起来，让自己的想法被考官所理解。通过下面的例子，来给大家做个具体的分析。

拿到一个问题，我们的首要工作，就是产生观点。

Sample Part Three Question

Do you think that education has changed much in your country over the past 20 years? 对于很多年龄较小的考生来说，这个问题很有挑战性——他们从来没有20年前受教育的经历，又如何来进行比较呢？然而，如果考生不拘泥于自身的观点和经历，而更多地考虑周围的真实世界(如第一和第二部分那样)，问题就变得简单了。如果能够运用自己身边人的经验，比如家人，他们将发现家人的经验会为他们提供很多回答这一问题的素材。还有一点要说明的是，问题的回答并非一定是非常肯定和确切的，考生完全可以运用假设和讨论的语气，增加和考官的讨论和互动性。

如下表格：

Student

Parents

went to university

went to high school, finished middle school

new buildings

old buildings

computers

a radio

Some foreign teachers

only Chinese teachers

Colorful textbooks

black and white text books

boring books, boring teachers

boring books, boring teachers

lots of tests

lots of tests

现在，我们就有了足够的观点来回答这个问题了。

口语在某种程度上其实和写作有着相似之处：我们需要组织我们的语言，即展开话题，说明观点，并且运用事实来支持和证明这些观点。当考官问完问题后，考生所要做的是表明自己已经听懂了这一问题，并正准备进行回答，即展开话题：

Yes, I think education has changed a lot in China./ No, I don’t think education has changed much at all./ Well, it’s a tough question.I haven’t thought much about that before but I guess it has changed somewhat。

接下来，我们需要进入回答的主体部分，即表达观点并说明原因：

One reason why I think education has changed is that today there are university towns around the main cities with lots of universities in them.For example, I went to a university in Nanjing and there were lots of other universities in our area。

Another difference is that in the past there were no foreign teachers or university programs in China.Now there are a lot.My university has several MBA joint venture programs and lots of foreign teachers teaching languages, history and culture。

On the other hand, some things have not changed: textbooks are still very boring and the teaching style of many teachers is still quite uninteresting。

最后，我们用一句话来收尾：

So that’s why I think education has changed in China。

开头——主体——结尾，这三部分组成了整个问题较为完整的回答。在回答的过程中，一些关联词的使用非常重要，可以显出逻辑和条理性，考生们应该引起足够重视。

以上的分析希望能够给广大“烤鸭”一些启发和帮助

第五篇：雅思口语考试顺序问题

大家都对于雅思口语考试顺序非常关心，那么到底这个顺序是怎么确定的呢？一起看看下面上海环球雅思口语老师带来的介绍。

本人最近对怎么排考场、怎么安排雅思口语顺序的问题又有了一些发现，也不知道算不算新东西，但我想各位菜鸭可能很想知道。

“为什么我的口语时间是„„”，这个问题一直困扰着各位菜鸭。首先，为了说明问题方便，我们假设有100名考生(实际要比这多的多啊~~)，这100个人先被排序——按照姓名字母，A~Z。这个大家能明白吧?!

排序以后，每个人就有了一个考号001~100(实际中的考号都是5~6位的，也是按顺序来的)，假设5个考场，就是20人1考场，那么001~020就是第1考场，以此类推。

至于雅思口语，一般口语ROOM要少于笔试(例如：05年08月20天津，13个笔试考场，11个口语ROOM)，我们就假设有4个口语ROOM，那么就是001~025在ROOM1，以此类推。

这25个人就按顺序排(20分钟1个)，从周6下午一直到周日下午，直至都考完，因此，以前说的口语时间与报名早晚有关，是毫无道理的，我想大家不会再为口语时间的问题困啦!~~~