卧佛小学三八节总结

第一篇：卧佛小学三八节总结

潼南县卧佛镇小学校关于庆祝2014年三八国际

妇女节的情况汇报

为贯彻落实潼南教育妇委会《关于开展纪念三八国际妇女节104周年活动的通知》精神。我校以“三八”妇女节为契机，以丰富女职工业余文化生活、促进身心健康发展、培养协作精神为目的，本着广泛参与、勤俭节约、健康向上的原则，结合我校实际，开展了丰富多彩的活动。现将活动情况汇报如下：

一、节日慰问

借助短信平台以学校、学校工会的名义向全体女教师发送慰问短信。

二、召开座谈会

3月8日上午，学校领导组织全体女教师参加了交流座谈活动，校长吴翱翔和书记郭元平作了热情洋溢的讲话。他们肯定了女教师在工作岗位中为教育事业作出的贡献，为我校的教学工作撑起了半边天，向所有女教师表示节日的慰问，鼓励全体女教师加强学习，维护好自己的合法权益，向各行各业女强人学习。并不断地在自己的岗位上建功立业，积极为我校争创巾帼文明岗做贡献。通过此项活动的开展达到了预期目的，扩大了女教师的影响力，营造了尊重、关心、爱护女教师的良好氛围，切实维护了女教师的合法权益。会后，女教师们进行了教育教学经验交流活动，相互交流工作中的教育教学方法，本次交流活动加强了团结协作精神，增进了彼此之间的友谊。

三、举行乒乓球赛

为提高女教师的身体素质，座谈会结束后，学校又组织女教师们进行了一场乒乓球比赛。在活动中女同胞们积极参加，各显身手，比赛现场气氛热情高涨、欢声笑语，女职工们个个脸上洋溢出喜悦之情。

活动结束后，大家表示这次“三八”妇女节的活动搞得生动有趣，让女职工们在紧张的工作之余度过了一个温馨、愉快的节日。在今后的工作中我们要不断努力学校，加强思想政治工作，提高妇女“自立、自尊、自强、自重 ”的整体素质，以饱满的热情和最佳的工作状态在教育岗位上建功立业，为卧小的明天再创辉煌。

附件：活动图片。

潼南县卧佛镇小学校 2013年3月8日

附件：

图为三八节座谈会

乒乓球比赛

第二篇：2006卧佛小学远程教育校本培训计划

卧佛小学远程教育校本培训计划

一、培训指导思想

全面提高教师自身业务素质，增强使用信息技术的意识，培养适应新课程标准的名牌教师，掌握和运用现代化教学手段，完成我校数字化校园建设，打造和创设具有木门小学特色的数字化校园及优良的教育教学环境，做好信息技术与学科整合。

二、远程教育设备现状

中心校和月坝村、天台村实施的模式二

三、教师分级培训

第一部分：A级教师，对信息技术熟练掌握者，主要以青年教师为主体。

第二部分：B级教师，对信息技术一般掌握者，主要以中年教师为主体。

第三部分：C级教师，对信息技术很难掌握者，主要以老年教师为主体。

四、实施过程计划

分级培训、梯次上升、共同提高。全部计划分三个阶段，分二年实施完成。具体计划如下：

（一）、第一阶段：硬件会使用、软件会操作、资源会搜寻。实施时间：半年（2006年3月－2006年7月）

A级教师：

任务：除了学会操作硬件和使用各类本学科软件外，主要以搜寻网上可用资源为主，积累大量的教学资源（包括课件、积件、电子图片、视频等，同时进行按章节分类整理），并能熟练使用各类软件，制作所教学科的网页或以资源目录表的形式，不断丰富本学科教学资源，同时带动其它教师学习信息技术

B级教师：

任务：主要以学会操作硬件和使用各类本学科软件为主，主要学会使用数字化设备，学会使用简单的PowerPoint课件。

C级教师：

任务：了解必要简单的信息技术，学会使用简单的PowerPoint课件。

（二）、第二阶段：课件能制作、资源能改造、课程能整合。实施时间：一年（2006年9月－2007年7月）A级教师：

任务：本阶段结束后，能达到熟练制作较为复杂的课件，如flash及几何画版等，熟练操作硬件、学会制作较为复杂的PowerPoint，如导入Flash、视频等，特别是将收集到网上资源进行重新改造或加工，形成具有学科特色、个性化的资源，进一步形成和完善一套本学科资源库建设，具有内容丰富、章节完整、方便实用等特点，并能够完成信息技术与本学科的课程整合过程，承担学校的各类课程展示任务（如校级或市、县级的公开课、展示课、汇报课、研究课、拓展课等）。

B级教师：

任务：主要以熟练操作硬件和使用各类本学科软件为主，本阶段结束后，能达到熟练操作硬件、学会制作PowerPoint等。并能够完成信息技术与本学科的课程整合过程，承担组内公开课或汇报课等任务。C级教师：

任务：主要能利用简单的信息技术手段，本阶段结束后，对信息技术与课程整合过程有新的认识，能利用PowerPoint等信息技术手段于常规教学中。

（三）、第三阶段：课堂能展示、特色能体现、经验能总结。

实施时间：半年（2007年9月－2008年1月）

A级教师：

任务：除能够完成信息技术与本学科的课程整合过程，承担学校的各类课程展示任务（如市、县级或校级的公开课、展示课、汇报课、研究课、拓展课等）外，将信息技术真正意义上运用于常规教学中，创设本学科的特色课堂，不断完善和总结整合过程中的宝贵经验，并有一定的推广价值，还应具有说课、讲课、撰写科研论文的能力。

B级教师：

任务：熟练制作和使用PowerPoint等。除能够完成信息技术与学科课程整合过程，承担组内公开课或汇报课等任务外，能够总结写出心得体会(或论文)。

C级教师：

任务：除能使用PowerPoint用于常规教学中，还能够制作较为简单的PowerPoint，也能适当地写出心得体会。

五、培训课程计划

1、基础培训阶段：半年（2006年3月－2006年7月）

(1)、各类硬件的常规使用(教室数字化设备)

(2)、系统软件及常规应用软件的操作(WindowsXP、PowerPoint、几何画板等)

(3)、指导教师如何在Internet网上搜导本学科教学资源，怎样整理资源。

2、指导整合阶段：一年（2006年9月－2007年7月）

(1)、新课程标准讲座

(2)、课程整合经验学习与研究

(3)、名师指点(如拜师结对)，业务提高。

(4)、指导资源库的创建与完善

3、总结提高阶段：半年（2007年9月－2008年1月）

(1)、课程整合要点专题报告

(2)、校园网内各学科资源库的搭建

二〇〇六年二月二十三日

第三篇：2004年潼南县卧佛小学现代远程教育工作计划

2004年潼南县卧佛小学

现代远程教育工作计划

为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，努力缩短东西部地区教育发展不平衡现状，消除数字教育鸿沟。为了进一步提高学校微机室、多媒体教室的利用率，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。特制定本计划。

一、基本情况

我学区现有教师71人，学生1200余人。有现代远程教育模式

一、模式二配置。学校自发配套建设有微机室、多媒体教室和卫星接收室各一个，还有完备的常规电教器材。各办公室均有较为高档的微机，学校还准备配备一个先进的电子备课室。

二、指导思想

按市、县上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。为农服务工作的拓展。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。本期的校本师资培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟

悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。

四、具体措施

1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

4、继续管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。确保学校国际互联网成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。努力建设绿色网上家园！

5、按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘，及时在周前会和校园网上预告。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何责任事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

8、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

9、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据上级、学校安排和本校的实际，本期每周周三和周四的晚自习，对全校教师进行现代信息技术教育培训。

10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

11、继续做好“为农服务”工作。定期向社去、农村的农民朋友义务提供“三农信息服务”资料册。为当地经济、教育、文化的发展服务。资源共享，优势互补！努力实践现代远程教育“让师生受利益、让农民得实惠”的诺言！

12、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

大山再也挡不住知识了！大山再也挡不住信息了！我们坚信现代远程教育的明天一定会更加灿烂辉煌！

二OO四年六月

第四篇：2006年潼南县卧佛镇小学远程教育工作总结

2006年潼南县卧佛镇小学

远程教育工作总结

我校的远程教育工作，在县教体局的指导下，得以顺利展开，老师们使用远程教育设备服务教学的规模、效度增强了不少，使得“干部经常受教育，农民长期得实惠”逐步变成现实。现将近期远教工作简略总结如下。

一、设备的运行和使用情况

学校领导对实施农村中小学现代远程教育工作非常重视，亲自组织有关人员对设施、设备进行安装、调试。为了能使设备保持正常运行，按上级主管部门的要求，学校确定了远程教育设备技术管理员，制订了管理、操作等各项规章制度，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入学校教育教学工作计划当中，开设了课程表，确保远程教育教学工作的正常开展。由于领导重视，管理人员负责，各项措施得力，我校实施现代远程教育的各类设施、设备均运行良好，较好地服务了教育教学工作。

由于设备已经使用了四年多，设备老化，问题不断、故障不断。具体情况是：电脑运行不稳定，远教IP数据接受不到等。但在县教委电教站的指导下，在学校领导的高度重视下，经过学校技术人员的努力，都得到了及时的恢复，保障了远程教育工作的顺利开展。

二、制度建设

为确保农村中小学现代远程教育工程的实施，学校领导高度重视，亲自指导网管中心制定了《现代远程教育资源接收制度》、《现代

远程教育设备及系统维护和管理制度》、《远程教育管理和教育资源接收工作人员职责》等有关规章制度。

三、教师培训

学校加大了对教师的培训力度，制定了切实可行的培训计划，根据计划采用自学与集中培训相结合的形式，对全体教师进行提高培训，对他们进行资源库登录、浏览、资源下载及计算机操作培训,至目前，大多数教师学会了电子表格和WORD的操作技巧，比如表格的设计、数据的分类、汇总、统计还有文档的编辑打印等，对于设备上出现的一些常见的简单故障，很多老师都能够自己解决了。很多教师还学会网页制作、PowerPoint等软件的运用，学会在互联网查找知识，浏览网页信息。使教师充分认识到了现代信息技术教育的优势。教师的思想观念发生了变化，信息技术有了提高，各学科教师认真学习，各组都出现了一批能熟练操作的中青年教师。在计算机教师的帮助下，特别是一些青年教师开始制作自己的课件,基本能够独立完成。为了教师对资源查阅,配合远程教育的开展，学校开通了学校主页:wfxx.id666.com和学校论坛，部分都开通了个人主页。

四、制定各种表册。

为了使远教项目工作落到实处，根据学校的有关规章制度来制定各种表册，如：财产登记表、收录资源登记表、资源使用登记表、软（硬）件借还记载表和各种培训记载表等，用以记录接收、应用、研究远教资源的一系列活动，使我校远教资源的应用落到实处。

学校网管人员认真作好系统、设备的日常维护和保养，除假日外，每日正常开机接收上级教育信息资源等,每周按要求接收足够数量的资源。由于经常组织教师和学生对各类教育科研网站和远教资源进行浏览，从而使师生开阔了视野，增长了知识，有利于教师运用现代远程教育资源，搞好课件开发，提高教育质量和水平，培养教师和学生获取知识和构建知识的习惯和能力，推进素质教育的深入发展。

五、加强了硬件投入，为充分应用远教资源提供条件。

我校在现有条件下充分应用远教资源，最大限度的发挥远教资源在教育教学中的作用。学校努力克服困难，完善了远程教育电教室的硬件投入，添制了桌椅多套，添置了扫描仪，更换了打印机、光盘等，并将远程教育室与学校微机室并网，方便多媒体教学。总之学校尽最大程度地加大投入，以保证教师的正常教学。

六、充分发挥项目教师的主导作用。

学校要求项目教师认真做好项目资源的接收、下载和登记工作；收集有价值的课件、同步课堂、示范课等优秀资源，以备教师上课时应用；利用远教项目资源加强校本培训工作的开展，不断提高教师的信息素养和实践操作能力；对光盘资源的借还即时进行登记，并宏观调控；加强网络维护，保证网络畅通无阻。

同时，我们还经常开展与教育信息化有关的教育活动：要求每位教师经常到多媒体教室上课，从资源服务器上下载资源，做课件，利用自己下载的资源及自作的课件上公开课；要求教师积极撰写电教论文、写心得，总结经验；开展优秀教案、优质课、优秀课件评比活动。学校还利用卫星接收系统中的空中课堂频道，组织教师观看“教育新

闻”和“教师培训节目新课程师资培训”等节目，从多方面促进教师多学多用，充分地利用资源为教学服务。

六、今后工作设想

现代远程教育是一项长期、艰巨、复杂的工作，如何更好地使用这一先进的教育资源，我们的将从以下几方面去努力：

1、进一步明确责任，搞好设备故障的及时报修工作，使得远程教育设备得以正常运转。

2、建立健全远程教育管理人员的考核办法，搞好教师正常使用远教设备的培训工作。

现代教育技术的运用，推广和发展，是社会发展的需要，是教育发展的需要，它将使教育进入新的发展阶段，让我们共同努力，为推动现代远程教育技术向深层次发展做出自己最大的贡献。

2007年2月

第五篇：2003年潼南县卧佛镇小学远程教育项目工作总结

2003年潼南县卧佛镇小学

远程教育项目工作总结

在上级的亲切关怀以及李嘉诚教育基金会的大力支持下，我校安装了远程教育设备，并被列为远程教育项目学校。在过去的一年里，学校领导对此项工作非常重视，亲自组织带领有关人员安装设备、调试系统。制订了管理、操作、应用等各项规章制度，并专门成立此项工作领导小组和安排指导操作教师。把远程教育作为学校工作的重要组成部分，经常地、系统地组织师生学习有关微机知识、操作技能和远程资源应用技能，取得了一定的成绩，有效地促进了我校的教育教学工作。

一、学校领导重视“远教”工作。

本学期学校安排一名主抓教学的领导专抓此项工作，并列入学校工作计划和教导处工作计划中。制订有作息表和课程表，使之形成制度化，使此项工作有序开展。本学期定期举办微机知识培训，能者为师，互教共学。参加培训与否，当作教师期末考评的一项内容。从而激发了教师的学习积极性。由于措施得力及指导操作教师的耐心指导，有不少教师开始连开关机都不会，经过一学期的努力，现在大部分的老师操作微机的技能大有提高。基本上全校教师都熟练地掌握了打字的技巧，能自己打印一些教学有关的资料，能按照要求进行电子备课，复制、粘贴、超级链接等操作也能得心应手。给教学工作带来了极大的便利，提高了教师的工作效率和教学质量。

二、资源共享辐射。

学校本着“物尽其用”的原则，对远程教育资源从来都不保守、不故步自封，坚持做到“深入到每所学校，深入到每个班级，深入到每位师生”，达到共同进步。

1、学校对下载整理的远教资源，对所辖的村校，只要有求必应，让资源社会效益达到最大化。对中心校而言，做到资源当日到班级。对村校而言，做到资源当周到校。只要需要资源，一个电话、一个招呼就能马上得到义务援助。我们大力培植了村小的VCD光盘播放点，有力地促进了各村小的教育教学工作。

2、积极开发资源，争取滚动发展。学校利用现有远程教育设备，积极开发校本资源，大力进行校本文化建设，共同发展，共同进步。

三、推动教育教学。

1、坚持利用多种形式供师生学习观看。学校项目工作责任教师将适时下载的有关教育教学理念，教育科研资料，课堂实录，优秀教案，优质课，通过会议或教育科研活动等形式组织师生学习、讨论、交流、观摩。然后组织教师上公开课，师生再进行评议。将全国的名、特教师说课、授课的“示范课”、多媒体节目转到电视机上播放或直接在电视上收看，让项目工作的有效性充分得到了体现。

2、学校坚持利用电子教室，适时让师生进入“开心学堂”学习。学生在电视机前进行模拟的网络互动学习，开阔了学生的视野，拓展了课堂时空，激发了师生教与学的兴趣。

3、丰富了学校的教育教学资源储备。学校项目责任老师带动电教组适时进行有目的性、针对性的选择下载的资源，进行按年级、按学科门类的组织整理，打印并装订成册、刻录成VCD光盘、供师生借阅。

4、为教师继续教育提供了适时更新的百科全书。为了整合时代对高、精、尖素质教师队伍的要求，学校充分利用远程教育资源，积极推进教师信息化建设步伐，凭借以泰接收系统下载的《信息技术教育与培训》、《计算机基本操作》、《即学即用FLash》、《个人网页的制作》、《PPt演示文档制作》等进行继续教育培训，让教师们能够熟练操作，自己会制作课件、网页等，提高广大教师的从业技能。

5、强化了师生综合能力的培养，促进了创新思维火花的碰撞。学校坚持利用远程教育项目资源中的有关栏目，为学生开动脑筋，提供了空间。名师课堂实录，抑扬顿挫的讲解、图文声像并茂的画面，有效地调动了学生学习的积极性，为学生提供了多种感官刺激，从而引导学生大胆想象，最大程度地开发学生的智力，培养了学生的创新思维能力。还有助于学生语言表达能力、口语交际能力、审美能力、艺体特长等综合能力的形成。

四、坚持远程资源深入到教学之中，深入到教研之中。

本学期以来，我校充分利用远程教育资源进行教研教改，进行课堂教学，收到了很好的效果。我们举行了送“远程资源应用课”下乡活动，派出各学科教师下到各村小上“远程资源应用课”，我们还与红岩寺联合举行了“远程资源应用”教研探讨活动，均收到了很好的效果。

五、竭诚服务“三农”。

远程教育项目资源在卫星IP资源中专门传输了《农村实用技术》、《农村综合信息》等栏目资源。学校为了振兴乡镇农村经济，为农民朋友增产创收，利用远程教育项目设备下载、整理、打印、刻录了大量的高效、特色的种植、养殖等方面的实用技术信息资料发放到镇农技站。再由农技站负责向广大农民朋友作科普宣传，受到了农民朋友的欢迎，受到了领导和群众的好评。

潼南县卧佛小学

2003年6月27日