伊宁县墩麻扎镇中学后备干部培养计划及措施范文

第一篇：伊宁县墩麻扎镇中学后备干部培养计划及措施范文

伊宁县墩麻扎镇中学后备干部培养计划及措施

为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实后备干部队伍，不断提高干部队伍的综合素质，结合我局的实际，制定后备干部培养计划及措施：

一、推荐、培养对象的标准

凡年龄在35周岁以下的、在工作优秀的中、青年干部，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。

二、推荐、培养的原则和程序

按照公开、平等、竞争、择优的原则县委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔符合条件的干部，经领导班子会议讨论通过，在我校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报县委。

三、培养计划和措施方法

1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应各项工作的需要。

3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

墩麻扎镇中学党支部 2011年3月4日

第二篇：墩麻扎镇中学第八届田径运动会闭幕词

墩麻扎镇中学第八届田径运动会闭幕词

各位运动员、裁判员、老师们、同学们：

为期一天的我校第八届田径运动会，在组委会的精心组织下，经过与会运动员、裁判员和全体工作人员的共同努力，取得了圆满的成功。

本届运动会，是我校史上的又一次盛会，她是我校运动会历史上比赛项目和参赛人数最多的一届，运动成绩和水平明显高于往届。本届运动会取得了运动成绩和精神文明的双丰收。在一天激烈的竞赛中，各个运动员本着相互学习、共同提高的良好愿望：全体参赛运动员不畏困难，挑战自我，顽强拼搏，追求更强，再现了我校学生良好的精神风貌；全体裁判员和大会工作人员坚守工作岗位，认真负责、公正裁判，任劳任怨、热情服务，展现了我校广大教职工良好的工作态度和较高的工作热情。

老师们，同学们，本届运动会的成功举办，是在我校党支部、校委会的大力支持下和体育组的精心筹划下取得了圆满的成功。在此，我代表本次运动会组委会，向取得优异成绩的运动员表示热烈的祝贺！向全体运动员、裁判员致以崇高的敬意！向为大会提供良好服务的全体工作人员，表示衷心感谢！向所有关心、支持本届运动会的师生们，表示最诚挚的谢意！

最后，我宣布：我校第八田径运动会胜利闭幕！谢谢大家！

2011年4月22日

墩麻扎镇中学第八届田径运动会闭幕词

艾则孜.麻合木提

2011年4月22日

第三篇：墩麻扎镇中心小学读书计划

墩麻扎镇中心小学读书计划

2011-2012学年第二学期

为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！特拟定此小学生读书计划：

具体安排如下：

一、主要活动形式：课外阅读实践、二、所选书目（附后）

三、阅读安排：

1、周一 周二 周三下午最后一节课为阅读课。语文教师做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

2、阅读笔记：低年级抄写好句好段，每学期不少于20篇；中年级以摘抄为主，兼顾练习写读后感，每学期不少于30篇；高年级以感想型为主，每学期不少于30篇。

3、背诵古诗：背诵古诗共计70首（选自《小学生必背古诗70首》），一年级背诵古诗第1-10首，二年级背诵古诗第11-21首，三年级背诵古诗第22-32首，四年级背诵古诗第33-43首。五年级背诵古诗第44-54，六年级背诵古诗第55-704、实践活动：

A：背诗大王：根据学生的背诵情况，评选，并授予称号。学期末交教科室。B：背诗卡：要求学生把背过 抄过的古诗抄写在卡上，保存。每学期检查两次。

C：读书日志：把所读过的书在日志中有所记录，有计划安排。每月检查一次。

D：手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。

二、检查管理：

为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的，具体要求：

1早读时间，班主任和任课教师要盯在班里，少先队检查早读情况。2阅读课要有实效，要有教师的指导，任何老师不能占用阅读时间。3发现不良情况酌情扣分。

阅读书目：师生共读书

师生共读一本书：《龙口皇渠》 《三字经》 《弟子规》《 爱国情》 《经典古诗七十首》 《鲁滨逊漂流记》 《中华美德的故事》《经典寓言故事》 《名家新作》

一年级必读书目：《三字经》 《弟子规》 《经典古诗七十首》的一到第十首推荐书目：《窗外有只小鸟》 《动物趣味故事》

二年级必读书目：《三字经》 《弟子规》 《经典古诗七十首》的第十一到第二十一首

推荐书目：《窗外有只小鸟》 《动物趣味故事》《小学生 快乐语文》 《谁是建筑大师，谁是艺术明星》 《谁是老寿星，谁是大力士》 《谁是动物巨人，谁是迷你精灵>>

三年级必读书目：《龙口皇渠》《三字经》 《弟子规》《 爱国情》 《经典古诗七十首》的第二十二到第三十二首

推荐书目：《每天进步一点点》 《经典童话故事》 周总理和放牛娃》 《木偶奇遇记》 《秃尾狮王》 《精灵宝宝动物园》 《神奇的大自然》 《会冒烟的树》 《宠物漫画》 《日记起步》

四年级必读书目：《龙口皇渠》《三字经》 《弟子规》 《爱国情》《经典古诗七十首》的第三十三到第四十三首

推荐书目：《我要成为男子汉》 《大头儿子小头爸爸》《经典童话故事》 《智斗食人狮》 《小脚丫游世界》 《小学生优秀作文》 《奇妙的动物》 <<阿凡提》 《雷锋故事》

五年级必读书目：《龙口皇渠》《三字经》 《弟子规》 《爱国情》《经典古诗七十首》的第四十四到第五十四首

推荐书目：《出口成章成语故事》 《奇妙的动物》 《神奇的大自然》 《优秀作文》 《看图作文》 《动物的世界》《鲁滨逊漂流记》 《昆虫与人类》 《成长故事》 《雷锋故事》

六年级必读书目：《龙口皇渠》《三字经》 《弟子规》 《爱国情》《经典古诗七十首》的第五十五到第六十五首

推荐书目：《出口成章成语故事》 《巧思道破天机》《名家新作》 《经

典寓言故事》 《黄冈作文》 《小故事大道理》《中华美德的故事》 《阅读和写作》 《奇妙的植物》 《阿凡提》上下册

教科室

2012.3.1

第四篇：墩麻扎镇2011年语言文字工作计划

萨地克于孜乡2011年语言文字工作计划

乡辖各单位：

为进一步贯彻落实《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》和《伊犁哈萨克自治州社会用字管理办法》，巩固语言文字工作所取得的成果，强化目标考核管理，使全乡的语言文字工作继续朝着健康有序的方向发展，特制定2011年语言文字工作计划。

一、指导思想

以十七大精神为指针，以构建和谐社会为主题，以全面达小康为动力，坚持以人为本的原则，贯彻国家“十一五”文化事业发展规划纲要中明确指出的“要规范和保护国家民族的语言文字，严格遵守国家通用语言文字法，在全社会大力推广普通话，推行规范汉字”的精神，深入宣传、贯彻、落实《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》和《伊犁哈萨克自治州社会用字管理办法》，根据国家语委提出的“1234”工作思路以及上级主管部门的要求，继续开展语言文字的基础性工作，巩固2010年三类城市语言文字考核评估的成果，将语言文字工作与教育、文化、信息紧密结合，继续推进建设、推广、监管和服务四项工作，巩固已经形成的“行政推动、部门协同、专家支持、社会参与”的工作格局，进一步拓展语言文字工作的空间和领域，使语言文字工作为全乡的政治、经济、文化、教育服务，为“全面达小康，迈向现代化”服务。

二、工作目标

1、加强领导，落实责任。调整、充实、完善乡语言文字领导小组组成人员和村语言文字领导组成员，杜绝只挂牌不做事的现象，定期召开语言文字会议，研究部署全乡语言文字工作，确保语言文字工作组织领导到位。

2、大力宣传，营造氛围。进一步加大《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》和《伊犁哈萨克自治州社会用字管

理办法》的宣传力度，充分利用各种手段，采取多种形式，加强“两法”的社会宣传，努力扩大“两法”的社会影响，进一步提高公民“推广双语工作，推行规范文字”的意识性和自觉性。

3、整体联动，协调推进。扎实推进党政机关、学校、等单位的语言文字规范化工作，机关所有站所均在醒目的位置摆放维汉双语的提示牌，每年至少出两期规范用语用字的专题双语板报，要认真组织做好语言文字工作，积极开展语言文字达标学校、示范学校的创建工作，不断提高师生规范用语用字的水平。文化、广播系统工作人员要加强语言文字规范化管理工作，不断提高自身用语用字水平，同时，要充分发挥舆论导向和社会宣传的优势，进一步加大宣传力度，提高公民规范用语用字的水平。加快提高便民服务中心、公共服务行业窗口单位工作人员规范使用语言文字的水平，逐步推进相关人员持证上岗的进程。

4、领导带头，强化考核。进一步做好公务员双语培训补测工作。要调整落实好语言文字规范化监督员，定期对机关工作人员用语用字情况进行检查，发现问题，及时纠正。

三、具体措施

1、加强组织领导，健全工作网络。推广维汉双语，规范使用汉字维文，领导是关键。党政领导要把语言文字工作摆上重要议事日程，带头学双语讲双语，率先规范使用汉字维文。村委会也要调整充实语言文字工作领导组，大力宣传“两法”，努力形成上下联动、左右协调、整体推进的语言文字工作格局，促进语言文字工作再上新台阶。

2、加强推普宣传，彰显工作成效。国务院将每年九月份的第三周确定为全国推广普通话宣传周。为此，乡要成立语言工作领导组，对推普周活动提出明确要求，作出具体部署，并安排专人负责推普周工作。宣传、文化、广播要通力协作，加大推普宣传力度。各村委要集思广益，寻找载体，开展形式多样的推普宣传活动，营造浓烈的宣传氛围，确保

推普周活动健康有序发展。

3、坚持示范引路，完善管理机制。2010年我乡语言文字工作要突出重点，紧紧抓住乡机关、中小学、文化广电、等主要阵地，努力完善全乡语言文字工作管理机制，提高行业用语用字水平。充分发挥政府机关“龙头”作用，从规范文件印发入手，确保做到文件用字规范，印章使用规范，并保证有汉字维文双语，且努力提高党政机关办文质量。进一步加强对社会用字的管理，提高全乡主要公共场所的用字规范率。

4、加大经费投入，夯实工作基础。乡财政要安排专项资金，明确专人负责，加大硬件投入，健全软件资料，巩固三类城市语言文字工作评估的成果，促进全镇语言文字工作有条不紊向前推进。

萨地克于孜乡人民政府

二○一一年三月十八日

第五篇：墩麻扎镇民族团结教育工作计划

喀什乡中心小学民族团结教育

工作计划

一、指导思想

2011年我乡民族团结进步活动将以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族团结模范集体。

二、工作目标

通过深入开展民族团结教育活动，促进校内外民族团结发展，使干部职工树立正确的民族观，提高教育教学质量。

三、工作措施

1进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用学习园地和板报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。

2、加强学习。深入开展《维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂》教育，增强团结、稳定、反对民族分裂的政治思想觉悟。了解《民族区域自治法》赋予地方的权利和义务，有助于我们在工作和生活中更好地开展民族团结进步活动。

3、经常对师生进行民族常识教育，让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。

4、继续开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结进步活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神，为创建和谐校园、和谐汪清做出贡献。

5、利用晨会、班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、校园文化墙等教育资源，大张旗鼓开展活动，做好民族团结教育活动，促进广大师生的团结协作，共同进步，也促进学校的全面发展。

6、坚持集中抓和全年抓相结合，做到以月促年、常抓不懈，进一步开展创建民族团结模范单位和争当民族团结先进个人行动。

7、根据我镇教育实际和校际之间的不同，采用优势互补的形式，争取做到资源共享。

喀什乡中心小学 2011年3月

民族团结教育工作计划

伊宁县喀什乡中心小学2011.3