2012--2013第一学期年德育工作计划

第一篇：2012--2013第一学期年德育工作计划

三岔小学

2012--2013学年度第一学期

德育管理工作措施

小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程。为了充分体现德育的首要任务，紧紧围绕“六个好”开展德育工作，即：树好一个理念（我为学生健康成长而努力）、达到一个目标（塑造学生心灵、培养学生崇高品格、养成学生良好习惯)、抓好二个建设（师资队伍建设、班队干建设）、组织好三项活动（社区社会实践活动、体艺活动、读书活动）、搞好四个工作（卫生工作、宣传工作、培训工作、督查考核工作）、推进好五个行动（弯腰行动、微笑行动、礼貌行动、爱心行动、好人好事行动）、成立好六个部（礼仪部、学习部、组织部、文艺部、宣传部、卫生部），具体工作开展如下：

一、成立德育领导机构： 组长：李逊

副组长：毛朝明

王晓雷

成员：张大端 陈昭俊 王晓雷

陈梅 姚贵瑜

黄浩涛

黄媛媛

姚贵宇 罗远平及各班主任

二、按照“知、情、意、行”的德育规律，抓好德育工作，深化养成教育。

具体做法，利用德育处六个部进行开展工作。

（1）组织部：负责少先队员资料存档，每期对全校师生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》宣传教育，每期按计划对全校少先队员进行队章、认识队旗、国旗国徽的含义、少先队的发展史的学习，让少先队员充分认识少先队、了解少先队。另外，组织学生进行青春期健康、心理健康及对学生进行心理咨询的教育。

（2）卫生部：负责全校的整体卫生及学生个人卫生，除此之外，培养学生的卫生习惯，并拟定卫生管理制度，每天认真督查，负责《垃圾回收站的》成立及资料收集。

（3）礼仪部：负责全校师生文明习惯的监督以及学生文明礼仪方面的培训，对五心教育（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、五爱教育（爱祖国、爱集体、爱家乡、爱科学、爱劳动）进行宣传，以及法制教育、品德与生活、品德与社会、爱国诗篇、爱国影片、长征故事的宣传教育，爱心箱的组建及资料收集，具体推进如下：

根据纪律教育、理想与信念、道德与礼仪、学习与创新等内容拟定出主题班队会内容，班主任配合教育。

课前三分钟----唱红歌、诵读名言经典。信息课---爱国影片

班级活动---开展讲长征、爱国故事活动 大课间----诵读经典

升旗仪式----五心、五爱的教育。

利用周五集合放学宣讲---行为与安全、法制与健康

（4）宣传部：成立红领巾广播站和红领巾小记者站，每天利用广播宣传学校的德育活动，定时播音。对小记者进行培训，让小记者们对学校的每个活动都进行采访。播音稿收集，要求每班必须按主题班会内容写稿，不得在作文书上抄写。其次，红领巾广播站还要宣传学生文明礼仪方面的知识，让全校学生对怎样去做一个文明的小学生有了解。

（5）学习部：主要负责学生读书活动，反映队员学习上的建议和要求。学习部每月将进行一次学习交流活动，将好的读书或学习方法在中队中进行推广，其次加大我校书香校园的宣传。

（6）文艺部：主要发展学生的个性特长，我校特成立各种兴趣班，每周利用周五对有各种爱好的学生进行培训，分为合唱组、腰鼓组、鼓乐组、武术组、书画组等，丰富学生的课余生活。

三、为了使我校的养成教育工作更扎实，在抓日常规范、习惯养成的基础上，我校决定开展“播种习惯、收获命运”主题教育，根据我校收集的各种好习惯，隆重成立“好习惯储蓄银行”，把好习惯用“好习惯存储卡”的形式存入银行，把金融元素嫁接到学生习惯养成活动中。因为好习惯银行的成立，德育处将取消学生优点卡，直接将学生的优点存入银行中。

“好习惯储蓄银行”整个活动由学生全员参与，全体教师配合，不管是任何一门学科教师都可以对学生进行评价，家长也可对自己的子女进行评价，比如饮食好习惯和卫生好习惯，除名誉行长由校长担任以外，其余职务由学生自己承担，“好习惯储蓄银行”的组织机构为：行长：负责兑换

会计：负责登记 出纳：负责收集卡片 保安：负责卡片兑换纪律

由德育处组织，每周利用星期四进行兑换、登记、收集好习惯卡片，每月进行一次星级荣誉颁奖仪式，满足学生的荣誉感，让学生能自觉的养成好的习惯。

四、班级管理。

（1）、为深入班级、深入活动，德育主任每期深入班级，听班会课等，不少于25节，德育管理人员每期听班会课不少于5节，每月普查一次学生优点卡、班主任工作记录，还不定时抽查几次，每半期做一次班风班纪的问卷调查，并将每月的德育常规管理进行小结。另外，各种活动中得奖班级、被评为文明班级、书香班级的班主任，在班主任考核中加分，德育处平时考核以及校委督察记录结果也纳入班主任考核。

（2）、为监督思品课教师以往为完成任务，照本宣科的授课方式，德育处与教务处将加强对思品课的督查指导和管理 ,深入课堂和抽查四品教师的备课，每期德育处人员听思品课不少于十节，并对该班学生进行调查，核实情况。（3）、建立学生档案。建立好各种学生档案，如：少先队队员名单、品德落后学生、特殊学生档案等，做好违纪学生的管理，每期组织一次心理健康教育，青春期教育。

（4）、做好学生考勤。管理学生考勤，德育处收集管理，二年级以上必须写请假并由家长签字。

（5）、卫生管理。德育处卫生部拟定卫生工作方案，各种检查标准细化，职责明确，规定检查时间，让学生打扫卫生迅速。

（6）班主任做好期初班级管理目标，拟定各种计划，召开教师协调会，做好班主任的常规工作。安全方面：加强各种安全教育，认真填写晨午检和缺勤学生跟踪记录。

（6）认真抓好班级学生思想教育和养成教育，把小学生《日常行为规范》、《小学生守则》、《未成年人思想道德建设实施纲要》，以及9个方面的81个好习惯，加强宣传，落实在学生行动中，利用名人名言、名人故事，建立学生心中偶像，帮助学生树立远大理想，因材施教，抓好班级文明建设和学风建设。

（7）认真做好家访工作，密切与家长联系，每期召开一次家长会。

（8）关爱学生，特别是对班上的后进生、残疾学生、贫困生、留守儿童、单亲学生等特殊学生要加倍关爱，建立好特殊学生档案，做好跟踪成长教育。

五、组织好各种德育实践活动。

三岔小学德育处

2012年9月3日

遵 义 县 三 岔 小 学

（2012--2013学年度第一学期）

德

育

工

作

计

划

二零一二年九月

第二篇：2011-2012年第一学期德育工作计划

2011-2012年第一学期

德育工作计划

2011年7月5日

中学2011-2012年第一学期

德育工作计划

学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

伊宁县多浪农场中学是一所九年一贯制学校，用维文、汉文、哈文三种语言教学在党和政府的关心和支持下，学校这些年的教育教学质量大辐提升。近几年来，取得了很大的成就。学校管理机构健全，学校坚持党支部领导下的校长负责制，设有政教处、教务处、总务处、工会、团支部、学生会。

领导班子由校委会领导成员7名组成，校长蔡云珍同志主持学校行政、德育、教务教研、后勤、财务、计划生育等工作，党支部书记阿不都拉.亚力同志负责党建、综合治理、学校精神文明建设、工、青、妇工作。设有政教处主任、教务处主任、总务处主任、团委书记、政教处副主任、工会主席、团支部书记、少先队辅导员各一名。

本学期将以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，为更好的落实各项工作要求，制订如下工作计划：

一、德育工作总体目标

要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。

二、具体工作安排及措施

（一）、师德建设

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、结合上级要求制定我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、加强班主任队伍建设

1、进一步建立健全各项规章制度。开学前，将结合工作实际和我校德育队伍的实际情况，进一步制定和完善《班主任工作职责》、《班主任例会制度》、《班主任经验交流制度》、《班主任德育工作评价及考核制度》制度，量化一系列非常具体的要求，使德育工作队伍的管理工作有章可循，有法可依。

2、进一步加强班主任队伍的培训。根据我校实际情况制定班主任培训方案 每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。学习心理教育理论。（2）阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。

学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

3、进一步细化班主任的考评机制。将要求学生处做好班主任的检查工作，并认真做好检查记录。利用红旗班评比、各项活动评比等载体，进行每月一评，考评班集体建设情况，并与班主任津贴挂钩。学期末将进行班主任学期末的评定满意率测评。结合每月评定结果、班主任考评细则及、学生对班主任的评价和建议。把每学期的班主任考评，作为年终评优选先、晋级评聘的主要依据。

（二）常规工作。

加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

（1）本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

（2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批开展对后进生强化帮教活动，促使其转化。（3）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

（4）要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

（5）为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

（6）加强学生的心理健康教育，增学生的自信心。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法

制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。

三、主要工作日程安排

九月份：

1、制订德育、少先队、班级工作计划。（负责部门：德育处）

2、举行开学典礼，进行文明礼仪教育。（负责部门：教务处）

3、开展庆祝“教师节”活动，结合感恩教育，各班级出一期“尊师爱校”为主题的学习园地，结合“国庆”节的到来出一期以“祖国在我心中”为主题的爱国教育展板。（负责部门：德育处、教务处）

十月份：

1、开展庆祝“国庆节”活动。

2、民族团结教育活动。（1-9年级）（负责部门：德育处）

3、结合“十一国庆”开展“爱我中华”升旗演讲及爱国主义教育月活动。（负责部门：德育处、大队部）

十一月份：

1、开展“安全教育月”活动。结合“119”消防日，组织学生紧急疏散演练活动，让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的教育。通过组织消防演练，紧急疏散的活动，让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的技巧和方法。（负责部门：德育处、教务处、后勤处）

2、举办安全教育讲座，开展消防安全教育活动。（4-6年级）

（负责部门：少先大队部）

3、“文明礼仪伴我行”主题教育班会活动。（1-3年级）（负责部门：教学点）

4、反邪教教育专题活动（7-9三年级）（负责部门：团支部）

十二月份：

1、中小学生守则及行为规范教育活动，进行考试。（负责部门:教务处）

2、法制教育（7-9年级）（负责部门：团支部）

3、纪念“12.9”运动活动（负责部门：德育处、教务处）

4、冬季运动会（负责部门：体艺卫组）

5、预防艾滋病专题教育。（4-6年级）（负责部门：少先大队部）

6、开展班主任培训活动。（德育处）

7、召开全校学期家长会，组织学校帮扶活动，班主任开展家访，控制流失学生。（教务处、德育处）

2011年一月份：

1、开展庆祝“元旦”活动。（负责部门：后勤处、教务处）

2、结合期末考试的到来开展诚信教育（负责部门：教务处）

3、优秀班集体、优秀班主任评选。（负责部门：德育处、教务处）

4、发放寒假致家长一封信（负责部门：德育处）

5、开展“家校联系”家庭教育活动。放假前，开展家访活动，走访学生，在走访的学生对象上，以学习尖子生和问题学生为主，兼顾特殊家庭的学生。并发放致家长一封信。为学生布置德育作业，开展有意义的假期活动，组织班主任开展家访，控制流失学生，构建成学校、家庭、社区三结合的教育网络，使“三育人”紧密结合，形成养成教育合力。（负责部门：教务处）

6、德育工作、少先队工作、班主任工作总结。（负责部门：德育处）

四、各项工作的保障措施

1、学生常规管理要以各种制度为依托，检查到位，落实到位。

2、每项活动都要进行评比、打分，作好记录汇总。

3、常规管理及特色活动评比成绩及时公布并颁奖。

4、建立班级日志，将详实记录班级活动开展情况。

5、发放班主任学习笔记，积极开展班主任的理论学习与经验交流。

中学德育处

2011年7月5日

第三篇：2018-2019年第一学期德育工作计划

南康区第二小学2018--2019学第一学期德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，根据我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点，更符合社会发展规律的新举措，把德育工作做精、做细、做实，提高学校德育工作的实效，促进学生自主发展和健康成长。

二、工作要点

（一）认真落实、开展好上级教育部门布置的各项德育工作，力争各项德育比赛全区前三。

（二）加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。

（三）开展家校联系活动，招募家长志愿者，定期刊出校报《二小家园》，定期召开家长会，进行家访，定期开设家长学校和家长大讲堂活动，形成德育合力。

（四）开展心理健康教育活动，认真落实好留守儿童、贫困学生、问题学生的关爱及救助活动。

（五）结合学校每月的德育主题，开展丰富多彩、寓教于乐的德育活动，以活动为载体，丰富校园文化生活，培养学生品格，陶冶学生情操。

（六）加强对学生的法制安全教育活动，提高学生安全意识。

三、具体措施：

(一)、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。

1、加强学生日常行为规范的养成教育。继续执行教师值日、风纪生监督岗工作制度，加大文明班队检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。本学期继续坚持优秀文明班队评比制度，执行常规检查反馈、督促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有计划、有组织地进行行为习惯重点抓活动，抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。同时，为了进一步提高值日教师的工作积极性，继续开展值日小组评比活动，对值日教师的值日工作进行量化考评，值日小组积分第一评为优秀值日小组。小组考评积分作为最具魅力教师评选值日部分的得分依据。

2．抓好“班队活动”德育主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任、辅导员老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，安排好班队活动流程。每周由大队干部对班会课情况进行检查，检查结果在值周总结上通报。

（二）抓队伍培训，提高育人队伍工作水平。

一是加强对班主任的考核。对班级一学期班务工作的开展情况进行量化考核，根据考核结果评选出优秀班集体，优秀班主任。本学期，要对班级文明班队评比情况，各项活动开展情况，班级安全、财产管理情况进行积分量化考核，每年级量化考核评比积分前十名的班级评为“优秀班集体”，相应班级的班主任评为“十佳班主任”。

二是加强班主任的学习。在每月召开一次班主任工作会议，交流班级常规管理经验，对班主任工作实务进行有针对性的培训。(三)、加强心理健康教育，培养学生健康的心理素质。做好学生心理的疏导工作，继续建设好心理健康咨询室。本学期心理咨询室由明玉飞老师负责，成立心理健康辅导社团，每周四开展一次心理健康团体辅导活动，对有困难的学生进行心理疏导，让每一个学生的身心都能健康成长。通过组织学生团体拓展活动，举行学生心理健康讲座，组织学生制作心理健康教育手抄报等活动，积极创设让学生心理健康发展的人文环境，促进学生身和谐健康发展。

（四）开展丰富的校园文化生活，为学生提供多元的发展平台，使学生获得个性化的长远发展。

一是重点办好三大节，即体育节、科技节和微影视节。二是以社会主义核心价值体系为主要内容，开展好系列主题教育，围绕核心价值观本学期开展各种丰富多彩的德育实践活动。(五)、加强安全教育，着力增强学生的安全防范意识和技能。通过举办法制知识讲座、举行主题升旗仪式、召开主题班队会、制作主题黑板等形式宣传交通安全、饮食安全、校园安全等知识，提高和加强学生的法制、安全意识，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园” “和谐校园”。

（六）搭建有效的家校沟通桥梁，形成家校教育合力。一是继续发挥班级、年级、校级家长委员会的作用。本学期，要定期召开各级家长委员会会议，发挥家长委员会的桥梁纽带作用，把学校教育和家庭教育紧密联系起来。

二是办好家长学校。结合省级课题《开发小学家长课程体系，培养合格家长的实践与研究》的开展，组织班主任、辅导员老师开发家长学校课程，定期开展家长学校活动，提升家长素质，促进家校共育良好局面的形成。

三是继续开展优秀家长，书香家庭评选活动。在学期结束休业式上给优秀家长和书香家庭颁发证书，对校级“优秀家长”、“书香家庭”进行奖励表彰，将“优秀家长”、“书香家庭”的事迹，用微信公众号发布，供广大家长学习，借鉴。提高家长参与学校教育的热情。

四是完善多种沟通渠道，继续通过校讯通、班级QQ群、微信群等，加强与家长的沟通与联系。

五是继续出好校刊《二小家园》，加强审核，提高出刊质量，及时把校报发至家长手中；本学期4月、6月各刊出一期《二小家园》，给学生、老师、家长提供展示和交流的平台。

六是开展家长志愿者招募和家长进校园活动。招募一批关心学校教育，有特长，有资源的家长担任家长志愿者，参与学校的教育活动。通过这些活动，使家长参与到学校的管理中来，并对学校的各项工作加强监督、提出建议、做出评价，努力构建“家校互动，联手共育”的育人环境。

四、活动安排: 九月份： 1．拟定、检查班队工作计划。

2．统计留守孩人数，开展对“留守孩群体”的关爱行动。3.组织师生参加南康区第二届中小学校园科技节各项目比赛。十月份：

1．开展“”主题教育。2．举行班主任、辅导员培训。3．召开各级家长委员会会议。4．举行校园体育节活动。十一月份：

1．开展“”主题教育。2．举行家长学校父母课堂活动。3．举行班主任、辅导员培训。4．刊出第期《二小家园》 5．举行校园科技节活动。十二月份：

1、开展“”主题教育。2．举行家长学校父母课堂活动。3．举行班主任、辅导员培训。4．举办法制安全讲座。5．举行校园微影视节活动。一月份：

1．开展“”主题教育。2．举行班主任、辅导员培训。3．刊出第期《二小家园》

5．评选表彰“优秀班队干部”、“三好学生”“优秀少先队员”“优秀家长”“书香家庭”等。6.撰写班队工作总结。

南康区第二小学德育处

2018年9月

第四篇：2018-2019年第一学期德育工作计划

2018-2019学期机关小学德育工作计划

一、指导思想：

1、以“十九大”精神为学习宗旨，习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕培育和践行社会主义核心价值观主线，贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教。

2、以《中小学德育工作指南》为纲领，严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。

3、以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。

二、总体规划：

（一）、明确一个方向

学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展的学生，这里就把德摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。

（二）、加强两支队伍建设。

1、加强德育领导小组建设。进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。

2、加强班主任队伍建设。班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。

（三）、完善三个德育基地建设。

1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。

2、成立红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。

3、完善“文明礼仪”，继续开设“文明监督岗”、“卫生礼仪监督岗”、“表扬小天地”。培养学生的实践能力，进而提升学生的德育素养。

（四）、抓好四项重点工作。

1、学生良好习惯的养成。

(1)继续抓好学生的日常行为规范。

(2)努力培养学生良好的学习习惯。

(3)加强对学生的法制与心理健康教育

2、营造浓郁的校园文化氛围。

3、打造机关小学“二十四孝”校园文化。

4、开展 “我们的节日”系列活动。包括（教师节，国庆节，重阳节，感恩节，元旦……）

三、工作目标

1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化(文明孝道)、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。

2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。

3、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。

4、加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。

5、积极开展素质教育展示活动，重点做好国庆节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。

6、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。

7、继续做好乡村学校校本课程创建后常态化管理工作，定期上传活动资料，为学生利用教学、学习教材奠定良好基础。

8、成立红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展红领巾广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。

9、开展“我们的节日”系列活动。创新“我们的节日”系列活动的内容形式，实行线上与线下互动，提升活动的体验度和参与度，让“我们的节日”寓教于乐、寓学于乐，真正融入师生生活。

四、实施措施

(一)加强德育队伍建设

1、优化德育领导小组。

成立以校长为组长，以德育领导为副组长，班主任为成员的德育领导小组。将科任教师纳入德育工作范畴，为各个班级指定配班教师，任命配班教师为班级德育导师，在全体教师中树立“人人都是德育工作者”的意识。

2、强化班主任队伍建设。

班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。

(1)正确把握“以人为本”的师德内涵。

亲其师信其道，教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

(2)继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制。

班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。配班教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。

(3)坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合。

班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。

(二)抓细抓实德育常规工作。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生认真学习贯彻践行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。通过具体的强化训练，不断规范学生的行为习惯，重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。

2、规范班级管理，争创文明先进班级。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，通过校园文化建设，在学生中大力宣传“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。

3、抓好常规教育，创建积极向上校风。以少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

4、把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传栏、板报、晨会、班队会等活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作，加大教师、学生值周工作、门迎监督工作力度，增强师生的责任感。

5、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作管理，本学期，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的有关德育管理制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、健康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等情况的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监督力度，以保证学校良好的秩序和风气。

6、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布(通报)，重点做好安全、纪律、卫生、零食、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等，坚持“文明班级”和“优秀学生”评选工作，并利用周一升旗仪式给予表彰。

7、由大队部具体负责，班主任配合，积极鼓励队干部参与班级、学校管理工作，定期开展活动，利用班队会给学生渗透有关少队知识，不断充实规范少队管理。

8、做好德育档案建设及各类活动图片收集、整理与归档工作。

(三)开展丰富多彩的德育主题教育

1、抓好当月主题教育。

九月校园文化建设推广月，重点做好以下工作：一是举办班级板报;二是以班为单位开展“校园文化我知晓”演讲赛;三是开展“校园文化、伴我成长”为主题的征文活动。

十月爱国教育月，开展国庆节爱国活动，三是四至九年级以“我心中的祖国”书写一份周记或征文;四是继续开展优秀学生评选和表彰活动。

十一月劳动教育与法制教育月，重点做好法制宣传、食品安全、学生行为习惯督查工作和心理健康教育。

十二月感恩月，一是重点做好感恩父母宣传教育工作，二是开展手抄报比赛。

一月总结考核月，一是加强学末学生思想教育工作，二是做好学末考核工作。

每个月都要确定好一个主题，并根据每月主题确定每个月的班队活动及国旗下讲话要点，要求全校学生学习他们的为人处事、行为习惯、思想意识和团队精神，并落实到实际行动之中，使每位学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、适时开展节日活动。如：教师节、国庆节、重阳节、感恩节、元旦等节日开展活动，让学生在活动中接受教育，增强爱国家、爱家乡、爱生活的良好意识。

3、利用主题班队会，各班每月举办一期主题板报，充分挖掘学生的个性特长，提高学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。

4、重点做好月主题活动中的行为习惯教育、规范教育和文明守纪教育，以此来规范学生的日常行为。

5、开展好我们的节日(教师节、国庆节、重阳节、感恩节、元旦)安排落实工作，并将活动及时上传。

6、加强班级管理，规范过程与细节，九月下旬召开班干部会议，十月下旬召开班主任会议，进一步明确、落实常规工作。

7、十一月底到十二月初配合学校做好家长会的筹备召开工作，如班开展社会主义核心价值观落实情况，8、十一月中旬开展社会实践活动，五月底开展学生安全教育工作和紧急疏散演练。

(四)安全教育狠抓不懈

1、充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教育报告等渠道和方式，增强学生的自护自救意识和法制观念。

2、通过学生自我教育、自我管理，树立学生的安全意识，教育和引导学生不涉及有害身心健康的电子游戏、网络影像，健康上网，加强交通安全教育，增强学生的防范意识。

3、继续落实值周领导、安保值班和门卫带班安全管理，加强学生早晨、中午到校和课间活动在草坪上玩耍安全监管，做到安全工作全覆盖。

4、规范班级安全排查常态化，重点做好秋季安全教育工作，严禁学生带零食、玩具、火种、危险性刀器具进校园，为师生营造安全的学习环境。

(五)加强心理健康教育，使学生形成健全人格

引导教师通过谈话激励、课堂渗透、环境熏陶等方式，做好学生的心理疏导，保证学生的心理健康，并抓住学生不同年龄阶段的不同心理和生理特点，重点做好离异家庭、贫困学生、智力低下学生和特殊性格学生的管理和教育工作。

(六)抓实养成教育工作，促进学生良好品行的形成

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。开学初各中队继续组织学生学习《中小学生守则》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。各班强化常规工作的检查、建好评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风、班风和校风。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好各班的常规检查评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，做到每周一总结，及时反馈教育。

(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，杜绝课间追逐打闹、做危险性游戏、损坏学校公共设施等。

3、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。

4、加强六年级毕业班思想教育工作，采取有效措施，提前做好宣传教育，不定期深入班级调查了解班级工作，积极调动班干部在班级中的管理职能，配合班主任做好班级管理工作。

(七)、三位一体，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、家长一封信、微信等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童及随班就读等学生的教育、管理及建档工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

(八)、加强校园文化建设，巩固学校德育特色

通过校园文化、班级文化、楼道文化不断规范学生行为，陶冶学生的道德情操，促进学生的健康成长。通过班级文化、楼道文化、宣传栏、板报、文化长廊等宣传阵地，充分营造浓厚的德育氛围。

(九)、组织开展2018年“我们的节日”系列主题实践活动。

1、教师节期间，突出感恩教师、回报师恩主题。

2、国庆节期间，突出爱国爱家，报效祖国主题。

3、重阳节期间，突出传承孝心，关爱老人主题。

4、元旦期间，搞好学生的文化文艺展示活动。

（十）、布置好少先队活动室。

队室是少先队大队部所在地，也是少先队大队的传统活动阵地，是辅导员和少先队干部学习与讨论的场所。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容，也是展示少先队工作成果和荣誉的地方。为此，每个少先队大队都应建有队室，并且队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

营子学区机关小学 2018年9月4日

第五篇：2011-2012年第一学期德育工作计划

中山市恒美学校德育工作计划

周少红

一、指导思想：

以“平等博爱”的教育宗旨，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。

二、工作思路

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住三条主线：安全教育、养成教育，班级管理。

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。

二、工作目标：

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

1、加强校园德育环境建设。

一是要加强德育工作领导。成立以德育处、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、加强对班主任工作的管理和指导

本学期将加强对班主任工作的培训力度，要开好班主任例会，本学期开展以年级组为单位的班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任。要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。

3、提升教职工德育理念。

加强学习，提高每个教师的德育素质。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。推行班主任工作承诺制：

（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；

（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；

（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；

（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；

（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；

（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；

（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；

（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展

重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，多渠道、多形式开展校内外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，并充分利用“家校通”短信平台，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生离家出走、厌学、进网吧等不正当现象。要充分发挥“家校路路通”的作用。要通过社会实践活动，组织学生参加校内外教育活动，主动为社区服务，为社区做些力所能及的事，努力争做一个合格的小公民。通过教子有方经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

（二）、常规教育

1、抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日三查：查穿校服情况；查迟到情况。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。

2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以德育处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、课前纪律、课间纪律、两操、自行车排放、午餐、午休纪律、放学队伍、候车纪律等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良

好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。

3、抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。

要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。并列入班主任工作考核项目。德育处严格检查班队教案，期未进行总结评比。

4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明班级”活动。

5、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。配合节日活动，在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。配合学校的德育系列活动，做好学生的德育养成教育。

6、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传画廊及国旗下讲话等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队。

8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

9、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

三、每月工作主题与重点：

1、教师节庆祝活动,欢度中秋节。

2、做个文明的小公民，向学生宣传知识。

十月份主题：我向祖国敬礼

主要工作：

1、庆祝国庆，收集展示祖国百年进步资料。

2、开展“祖国在进步，我亦要进步”活动，倡导每天进步多一点的精神。

3、举行全校广播体操比赛。

十一月份主题：童心灿烂，文明同行

主要工作：

1、开展“童心灿烂，文明同行”主题活动。

2、准备元旦文娱表演节目。

3、一二年级学生进行跳绳比赛.十二月份主题：新年 新起点 新希望

主要工作：

1、开展新年新希望活动。

2、开展年龄大一点，责任大一倍活动。

2011-9-13