2012届全体专科毕业班同学

第一篇：2012届全体专科毕业班同学

2012届全体专科毕业班同学：

撰写毕业论文（设计）是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。

毕业论文（设计）是高职院校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基本理论，去分析、解决实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题，解决问题的能力有着重要意义。

为使同学们能够更好的完成毕业论文（设计），现将相关事宜及实施方案通知如下：

一、选题范围

（一）应用电子技术、电气自动化技术专业

1．单片机类

（1）液晶显示菜单设计

（2）流动人口统计器

（3）单片机密码锁

（4）多路温度测量与控制系统的设计

（5）单片机控制的自动干手器

（6）基于单片机的电子闹钟

（7）家庭报警系统的设计

（8）基于单片机的控制系统开发（9）基于单片机的交通灯控制器研究与设计

（10）基于单片机控制的简易电子琴设计

（11）单片机作息时间控制系统设计

（12）电子温度计的设计

（13）计算机物资仓库管理系统的开发

（14）自动车库控制系统

（15）远程会议系统的设计

2．可编程控制器类

（1）基于PLC控制的自动化移载机

（2）基于PLC控制的自动药片装瓶机

（3）大、小球分拣传送机械PLC控制梯形图的设计与调试

（4）自动门PLC控制设计

（5）基于PLC的停车场车位控制及简易自动洗车控制

（6）PLC在注塑机上的应用

（7）PLC在机械手中的应用

（8）PLC在电梯控制中的应用

（9）基于PLC控制的自动存包柜设计（10）基于PLC的打包机控制系统

（11）基于PLC的锅炉水温控制系统设计

（12）基于PLC的温度采集显示系统设计

3．其他类

（1）多路A/D数据采集系统设计

（2）自动充电应急电源的设计

（3）医院智能呼叫系统的设计

（4）楼宇对讲(门铃)系统的设计

（5）身高体重自动检测系统设计

（6）彩电开关电源PCB设计

（7）信号发生器PCB设计

（8）基于电力网的语音通讯系统

（9）数字电子钟的设计

（10）稳压电源设计

（11）光电计数器的设计

（12）水温控制器的设计

（13）采用protel实现XX电路板的设计（14）光控照明电路

（二）机电一体化技术专业、数控设备应用与维护专业

1．先进制造技术类

（1）复杂零件加工工艺设计及数控编制

（2）新型数控车床的主传动系统的设计及控制

（3）新型数控车床的进给传动系统的设计及控制

（4）新型数控车床电气控制设计

（5）数控车床故障诊断及排除的研究与应用

（6）电火花线切割在模具产品加工中的实际应用

（7）数控车床刀架装置的设计

（8）数控机床机械传动装置的设计

（9）基于数控机床的PLC技术的研究

（10）单片机在数控机床上的应用与研究

（11）某一副典型冲压模具数控加工工艺

（12）某一副典型塑料模具数控加工工艺

（13）某一个汽车零件数控加工工艺

（14）数控车床某一种故障分析与维修维护技术（15）数控铣床某一种故障分析与维修维护技术

（16）加工中心某一种故障分析与维修维护技术

（17）多种数控加工技术的综合应用经验

（18）数控加工工艺与传统工艺的结合研究

（19）普通机床（车床.铣床.刨床等）机械结构的数控化改造

（20）普通机床（车床.铣床.刨床等）电器控制系统的数控化改造

（21）弯管弯曲模具设计及有限元分析

（22）某减速器设计及虚拟装配

（23）基于单片机的住宒防盗防火警报系统

（24）基于PLC的某机加工控制系统的设计

（25）常用机加工技术的对比分析

（26）某零件在CAD-CAM系统的一体化运用

（27）MP3外壳模具在CAD-CAM系统的一体化运用

（28）基于CAXA的数字化.网络化设计制造技术

（29）某零件加工的工艺规程设计

（30）某零件加工的工装夹具设计

（31）基于CA6140的法兰盘机加工工艺规程设计（32）基于CA6140的拔叉类零件机加工工艺规程设计

（33）某减速器壳的机加工工艺及夹具设计

（34）CA6140车床后托架加工工艺及夹具设计

（35）数控机床可靠性.维修性分析与研究

（36）机械系统人机界面优化设计方法的研究

（37）机械系统人机界面虚拟设计方法的研究

（38）CAD/CAM/CAPP在机械加工行业的运用分析

（39）某工程挖掘机执行机构设计

（40）基于PRO/E的某零件结构设计与动态仿真

2．机械设计类

（1）轴向柱塞泵设计

（2）双柱式机械式举升机设计

（3）自动洗衣机行星齿轮减速器的设计

（4）车用双柱举升机

（5）壁行式起重机设计

（6）车载提升机的设计

（7）传动剪板机设计（8）单曲柄往复式给煤机

（9）多功能自动跑步机设计

（10）高速高精度拖拽系统

（11）花生去壳机

（12）锤式破碎机设计

（13）复摆鄂式破碎机

（14）斗式提升机

（15）绞肉机的设计

（16）桥式起重机设计

（17）青饲料切割机

（18）卧式钢筋切断机的设计

（19）圆盘剪切机设计

（20）谷物运输机传动装置设计

（21）螺旋输送机设计

（22）攻丝组合机床设计

（23）大模数蜗杆铣刀专用机床设计

（24）小型泥浆泵的结构设计（25）小型轧钢机设计

（26）Φ1200熟料圆锥式破碎机

（27）PM14慢速绞车的设计

（28）5+1变速器设计

（29）Z32K型摇臂钻床变速箱的设计

（30）车床主轴箱的设计

3．材料类

（1）大型铜合金铸件的表面质量研究

（2）复合材料研究及其应用

（3）复合材料的摩擦磨损性能研究

（4）高强高导电Cu-Cr-Zr合金的组织与性能研究

（5）Cu-Cr-Zr合金热处理工艺研究

（6）模具铜合金材料热处理工艺的研究

（7）塑料模具材料的研制与应用

（8）模具铜合金材料摩擦磨损特性的研究

（9）机械材料切削加工性能的研究

（10）复合材料的切削加工表面结构与表面粗糙度研究（11）切削刀具对复合材料切削表面粗糙度影响的研究

（12）热处理对复合材料疲劳性能的影响研究

（13）复合材料的切削加工质量研究

（14）复合材料研究的现状及分析

（15）机械材料防腐能力的研究

（16）机械材料热导率的研究

（17）环保型易切削黄铜的研究

（18）合金刀具切削性能的研究

（19）切削加工过程的仿真方法研究进展

（20）镁合金材料的应用及加工技术的发展

（21）泡沫塑料的合成与应用研究

（22）增塑剂的发展现状分析

（23）国内外导电高分子材料的发展概况

（24）塑料着色技术的发展研究

（25）医用高分子材料的研究进展

（26）聚酰胺的合成与应用

（27）塑料管材生产工艺研究（28）高分子胶黏剂研究

（29）聚氨酯的合成与应用

（30）新型高分子材料概论

（31）高分子材料的改性研究

（32）高分子保温材料研究

（33）高分子包装材料的研究

（34）自由基共聚合的工艺与应用

（35）高分子保温材料研究

（36）高分子防水材料研究

4．企业管理类

（1）网络经济下的机械制造企业核心竞争力研究

（2）机械制造企业信息化初论

（3）论培育中国机械制造企业的核心竞争力

（4）工业企业环境经营研究

（5）论技术创新与企业发展的关系

（6）工业企业市场价值及其评价研究

（7）工业企业理念：设计.导入及其认同（8）论工业企业实力与企业形象的关系

（9）工业企业可持续发展评价及其能力建设

（10）工业企业技术学习的模式与技术能力积累途径的螺旋运动过程

（11）论机械制造企业管理信息系统的建设

（12）工业企业的知识资本理论研究

（13）知识经济时代下的工业企业管理创新研究

（14）工业企业内部控制问题的思考

（15）复杂系统中的工业企业战略问题研究

（16）运用学习型组织原理 提高组织沟通能力

（17）工业企业可持续发展与核心竞争力

（18）机械制造企业市场创新组织管理研究

（19）工业企业知识管理的理论和实践研究

（20）以管理创新促进机械制造企业的持续发展

（21）机械制造企业创新与发展研究

（22）知识对生产要素的作用与管理

（23）知识管理时代的机械制造企业组织设计研究

（24）基于工业产权的企业核心能力测度方法研究（25）基于知识型企业的管理原理与案例研究

（26）基于企业创新的企业竟争力研究

（27）企业持续发展理论及其评价体系研究

（28）机械制造企业绩效评价系统研究

（29）技术创新与企业组织结构选择

（30）企业竟争力：“职能外包”战略的研究

（31）质量链管理及其若干关键技术研究

（32）创新系统中企业知识流动研究

（33）企业知识管理基本要素的研究

（34）制造业信息系统应用评价的理论与方法研究

（35）科技型企业核心竞争力战略研究

（36）企业知识管理理论研究

（37）基于属性坐标评估与决策法的企业生产力指标体系的研究

（38）知识经济和企业管理变革

（39）面向敏捷制造的协同生产管理及其系统研究

（40）顾客关系管理初探

（41）关于企业形象的企业行为研究（42）企业技术创新的外部环境研究

（43）制造企业组织模式研究

5．PLC类

（1）基于FX2N系列的交通灯控制

（2）PLC控制的四层电梯毕业设计论文

（3）PLC电梯控制毕业论文

（4）基于PLC控制的立体车库系统设计

（5）三菱PLC控制的花样喷泉系统

（6）PLC控制的抢答器设计

（7）X62W型卧式万能铣床设计

（8）四路抢答器PLC控制

（9）基于PLC的机械手自动操作系统

（10）基于PLC的三相异步电动机正反转控制

（11）基于机械手分选大小球的自动控制

（12）FX2系列PCL五层电梯控制系统

（13）基于PLC的三层电梯控制系统设计

（14）机械手PLC控制设计

（15）基于PLC的组合机床控制系统设计

（16）PLC在数控技术中进给系统的开发中的应用

（17）自动送料装车系统PLC控制设计

（18）机床上下料机械手设计

（19）PLC自动换刀电气控制的设计

（20）PLC在配料生产线上的应用毕业论文

（21）冲压搬运机械手设计

（22）小型立体仓库电气控制系统的设计

（23）自动铣床PLC控制系统毕业设计

（24）基于PLC的气动机械手控制系统

（25）物料传输分拣系统设计

（26）PLC对C650普通车床的电气改造设计

（27）PLC控制的升降横移式自动化立体车库

（28）PLC在液体混合控制系统中的应用

（29）基于PLC的霓虹灯控制系统

（30）装卸料小车多方式运行的PLC控制系统设计

（31）基于PLC的智能交通灯监控系统设计（32）饮料灌装机的PLC程序设计

（33）基于PLC控制的大楼物业供水系统设计

（34）工业机械手模型基于PLC的控制系统软硬件设计

（35）复合化肥混合比例装置及PLC控制系统设计

6．机械制造类

（1）支架零件图设计

（2）工艺——壳体的工艺与工装的设计

（3）双柱式机械式举升机设计

（4）外圆磨床设计

（5）大型轴齿轮专用机床设计

（6）大模数蜗杆铣刀专用机床设计

（7）数控车床的主传动系统设计

（8）车载装置升降系统的开发

（9）三通管的熟料模设计

（10）CA6140杠杆加工工艺及卡具设计

（11）车床后托架

（12）数控车床纵向进给及导轨润滑机构设计（13）CA6140车床数控改造装配图

（14）半自动液压专用铣床液压系统设计

（15）孔钻床卡具设计

（16）传动齿轮工艺设计

（17）十字接头零件分析

（18）轴类零件的机械加工工艺

（19）减速机壳体及卡具设计

（20）带式输送机传动装置设计

（21）二级圆柱齿轮减速器设计

（22）平面关节型机械手设计

（23）心型台灯塑料注塑模具毕业设计

（24）拨叉零件工艺分析及加工

（25）普通钻床改造为多轴钻床

（26）机械手的设计

（27）板材坡口机总体设计

（28）柴油机连杆的加工工艺

（29）法兰零件夹具设计（30）Z型件弯曲模设计

（31）螺旋千斤顶设计

（32）攻丝专用机床设计

（33）箱体工艺规程及夹具设计

（34）全位置焊接辅助器的设计

（35）CAXA实体设计毕业论文

（36）冷冲模毕业设计

（37）车削外圆的常见问题及解决方法

（38）论提高机械加工精度的途径

（39）液压控制阀的理论研究与设计

（40）Q235A刚CO2气体保护焊焊接工艺的评定

（41）玉米脱粒机设计

7．液压类

（1）液压机械手

（2）挖掘机工作装置液压系统的设计

（3）全液压升降机的设计

（4）行走式小型液压起重机设计（5）千吨水泥制品液压压力机的设计

（6）液压自动定心夹具结构设计

（7）塔机回转的轴向多组液压马达的设计

（8）液压钻动力头结构设计

（9）三支点叉车液压转向操纵系统设计

（10）滚轮式脚踏液压升降平台车设计

（11）倾斜式液压升降平台的设计

（12）单注液压机液压系统的设计

（13）QY40型汽车起重机液压系统的设计

（14）提升机制动系统设计

（15）全液压挖掘机反铲工作装置传动机构设计

（16）皮带输送机断带保护装置设计(液压系统)

（17）液压伺服千斤顶系统(四顶顶升系统)设计

（18）TL6弹性套联轴器液压夹具设计

（19）升降式工作台的液压系统的设计

（20）隧道凿岩机器人钻臂液压控制系统的设计

（21）液压飞行模拟转台机械结构设计（22）双铰接剪叉式液压升降台的设计

（23）新型万能外圆磨床液压传动系统设计

（24）液压缸(液压传动)的设计

（25）矿用液压支架的设计

（26）矿车清车机的设计

（27）双柱液压式汽车举升机的设计

（28）金属粉末成型液压机PLC设计

（29）稀油润滑液压系统设计

（30）露天选采机液压系统设计

（三）汽车运用技术专业

1．提高汽车动力性的研究。

2．提高汽车经济性的研究。

3．汽车修理企业经营模式的调查与分析。

4．汽车运输企业经营模式的调查与分析。

5．内燃机代用燃料发展前景探索。

6．轿车市场销售现状调查与分析。

7．汽车燃用乙醇汽油的运行情况调查与分析。8．天然气汽车的运行情况调查与分析。

9．汽车安全装置的研究。

10．汽车排放控制技术的现状与发展。

11．混合动力汽车结构、原理及发展前景研究 12．电控动力转向系统的故障诊断与排除 13．发动机尾气排放的影响因素及其控制 14．国内轿车售后服务体系研究

15．电控发动机动力不足的原因分析及诊断 16．汽车空调系统的结构、原理与检修

二、指导老师

（一）应用电子技术、电气自动化技术专业

1．单片机类：宋东亚老师、白金柯老师

2．可编程控制器类：司慧玲老师、许洋洋老师

3．其他类：李瑞芳老师、胡月平老师、韩真珠老师

（二）机电一体化技术专业、数控设备应用与维护专业

1．先进制造技术类：陈尚坤老师

2．机械设计类：周蓓老师、张红老师

3．材料类：李亚丽老师

4．企业管理类：王丽娟老师 5．PLC类：张红老师

6．机械制造类：曲全鹏老师

7．液压类：张千老师、牛瑞丽老师

（三）汽车运用技术专业

题目1-4：李彤老师

题目5-8：郭斌峰老师

题目9-12：梁俊峰老师

题目13-16：乔建伟老师

三、论文（设计）格式

（一）封面

封面上应写明论文题目、专业、班级、学号、姓名、指导老师等信息。

（二）毕业论文格式

1．标题：

毕业论文题目——黑体小

二、居中

2．作者姓名：加粗仿宋体小三号、居中

3．中英文摘要：（中文在前、英文在后）：

“摘要”字样——加粗仿宋体小三号 摘要正文——仿宋小四

4．关键词——加粗仿宋小四

5．毕业论文正文：

第一层次（用1，2，3…）题序和标题用小三号加粗仿宋体字

第二层次（用1.1，1.2，1.3…）题序和标题用四号加粗仿宋体字

第三层次（用1.1.1，1.1.2，1.1.3…）题序和标题用小四号加粗仿宋体字

正文用仿宋体小四号（英文用新罗马体12号）

毕业论文页面设置注意装订线，页码一律用小5号字标明；正文采用单倍行距，标准字符间距。页边距上、下、左、右都为25mm。

（三）毕业论文撰写的内容与要求：

1．目录：

目录按三级标题编写（即：1.……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。目录的位置在论文前一页。

2．标题：

标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

3．毕业论文摘要说明：

毕业论文摘要以浓缩的形式概括题目的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要同中文摘要。4．毕业论文正文：

毕业论文正文包括：

（1）选题背景：说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。

（2）方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。

（3）过程（设计或实验）论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。

（4）结果分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。

（5）结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。结论要写得概括、简短。

5．毕业论文字数要求在10000字左右。

6．谢辞：

谢辞应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人的尊重，是治学者应有的思想作风。

7．参考文献与附录：

参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业论文的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可6篇以上。

附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容。

（四）毕业设计要求

1．毕业论文要求同一、二。

2．毕业论文字数在3000字左右。

3．毕业设计要完成5张A2图纸，其中至少有一张A1图纸。如有A0图纸可折算为相应张数的A2图纸。

四、成绩评定

对毕业论文进行考核评定的基本标准如下：

1．符合党和国家的方针、政策，观点明确，能深入进行分析，并有独到的见解。

2．理论联系实际，对实际工作或学术研究有一定的现实意义。

3．中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。

4．答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。

对毕业论文进行考核评定的方法如下：

1．指导老师根据学生写作态度和作业质量给出建议或分类。

2．通过口头答辩，由答辩小组根据毕业论文与答辩情况给予评定成绩。

3．毕业论文成绩分为优、良、及格、不及格。

五、其他

1．上交要求：上交电子版、打印版（交至辅导员老师处）

2．上交时间：2012年4月6日前。3．答辩时间：另行通知。

未尽事宜另行通知！

第二篇：荆州市 2014 届高中毕业班质量检查

荆州市 2014 届高中毕业班质量检查（Ⅱ)

文科综合（地理）参考答案及评分标准

1．C2．D3．B4．C5．C6．A7．B8．C9．D10．A11．B

36．(1)5月份，磴口县正午太阳高度较高，白昼较长（2分），再加上5月份降水和云量少、晴天多（2分），太阳辐射强烈。因此，磴口县5月份太阳辐射量大。

(2）油葵喜光照，耐干旱。原因：磴口县位于温带大陆性气候区，气候干旱，太阳辐射强；（4分）

油葵耐盐碱。原因：磴口县降水少，蒸发量大，盐碱地较多。（4分）

油葵耐贫瘠，适合沙质土壤。原因：磴口县沙地广布，土质疏松。（4分）

(3）有利条件：距冬季风源地近，大风持续时间长，风能资源丰富，地形平坦，适合大型风电站建设；土地面积广阔，地价较低：临近铁路，交通运输便利。（4分）

不利条件：科技、人才及资金短缺；距离东部用电市场较远。（4分）

37.(l）附近分布有煤、铁、石油、天然气，矿产资源丰富；铁路交通便利（4分）

(2)1．季节性积雪融水补给，依据：春季径流量比重较大并且为温带大陆性气候冬季有大量积雪。（3分）

2．冰雪融水补给，依据：为我国境内的额尔齐斯河，额尔齐斯河发源于阿尔泰山，海拔高，有冰雪融水补给。（3分）

3．降水补给，依据：鄂毕河的上游位于西风迎风坡，降水较多。（3分）

4．地下水补给，依据：冬季枯水期时径流量比例10%一15%，有稳定的地下水补给。（3 分）

(3）纬度高，气温低，燕发量小，空气湿度大，冻土层分布广泛，水分不易下渗：河流支流多，落差小，水流缓慢，河床弯曲，排水不畅，河流流向北冰洋，有凌汛现象，会造成下游河水漫出河道。（6分，答出3点即可）

42．优势：温泉旅游属于休闲旅游，张家界温泉资源丰富且集聚程度高；张家界旅游资源丰富，地城组合好，有利于游客休闲之余观赏独特的自然风景、体验淳朴的少数民族风情：交通便利劣势：地形崎岖；高铁干线未经过，距离客源地较远。

43.(l）台风（2分）从东南沿海向内陆及北部地区递减；影响较大的地区位于东南部沿海、台湾岛及海南岛。（2分）

(2）台风带来丰富的降水，可缓解早情；使温度降低，消除酷暑；大风能改善空气质量。（6分）

44.(l）主要分布在北方的冬小麦产区。原因：此时是冬小麦收割季节，有大量秸秆产生。（4分）

（2）浪费资源：释放大量烟尘废气，导致大气污染；加剧温室效应；降低大气能见度，影响交通安全。(6 分）

第三篇：2012级全体新同学

2012级全体新同学：

你们好！

走过了六月的冲刺、七月的等待，八月的你们收获了更大的梦想与希望。当火车鸣响着开赴远方，故乡的清秀山水化为留在月台的一丝淡淡惆怅。父母远了，恩师远了，母校远了„„每一个远行上大学的孩子，就这样略带忧伤地对熟悉的生活作别。新的城市，新的学校，新的朋友„„每一个远行上大学的孩子，又这样充满憧憬地走向了新的人生。相信我们，黑龙江中医药大学将是你们梦想起航的地方！

五十三年前，龙江国医奔走呼号，为建设中医药大学呕心沥血；五十三年后，中医药学子信心满怀，在践行大医精诚征途上阔步前进。回首往昔，岐黄之路的艰辛仿佛历历在目；展望未来，医林药海的曙光正在冉冉升腾。几十载风雨兼程，岁月在风卷云涌中闲庭信步；几十载岁月峥嵘，历史在挥毫泼墨中描绘壮丽。今天，青春的蓓蕾因汗水的浇灌而瞬间绽放；明天，腾飞的翅膀因青春的飞扬而自由翱翔。博大精深、广袤无垠的中医药文化造就了代代中医药人独有的精神气质，“勤奋求真、博采创新”的校训成为中医药莘莘学子所认同的价值追求。在这样一个具有浓厚文化底蕴及浓郁学术氛围的高等学府，你们即将扬帆起航，重新规划自己的人生航线并为之奋斗。

漫漫求学路，仲景之风吹开百花齐放；悠悠医学情，岐黄之风绽放桃李芬芳。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。同学们，人生最美丽的莫过于青春。且用青春韶华，去认识你们脚下的土地，来仰望属于中医药的一片天空。脚踏实地向着未来，无畏飞翔！

今天，在起航的路上，尽情释放所有的青春梦想；明天，展露年轻的翅膀，在文化的国度中自由翱翔！在梦想与现实交织的人生中，愿你们用胸怀天地的壮志凌云去拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀来抒写人生华美的篇章，以永不褪色的活力传承“大医精诚”的精神，续写中医药事业的传奇！

共青团黑龙江中医药大学委员会

2012年8月30日

第四篇：初三毕业班届教师代表发言专题

为了自己的梦想

——致初三学子 亲爱的同学们：

请挺直你的脊背，感受脚下坚实的大地，头顶那方蔚蓝的天；请抬起你的头颅，面带自信的微笑，眼含坚定的目光。记住，你，是天地间独一无二的，你，非常珍贵！请你们用热烈的掌声给珍贵的自己一个鼓励！吴老师无比荣幸，能站在这里，站在初三的跑道前，给你们加油打气！给你们呐喊助威！为此，我借用我们年级刚考过的作文题目来作为我今天的讲话题目：

为了自己的梦想

致初三学子

昙花为了自己绽放的梦想，甘愿承受寂寞的煎熬；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的挑战；流星为了自己瞬间美好的梦想，甚至付出生命的代价……大自然每时每刻都在告诉我们梦想成真的故事。

为了自己的梦想,越王勾践卧薪尝胆造就“三千越甲可吞吴”的佳话。为了自己的梦想,诗仙李白承受痛苦用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来激励自己。为了自己的梦想,苏轼坎坷仕途也唱出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志。历史每朝每代都不缺少追逐梦想的英雄。

亲爱的同学们，你的生命怎能缺少梦想？又怎能缺少为梦想拼搏的难忘时光？“有梦就去追”不管它多么遥远,多么困难,只要相信自己，抓住机会，你就能创造奇迹，实现梦想.。这个机会就在眼前，中考就是你为梦想拼搏的第一道关口。

同学们，为了你的梦想，请拿出昂扬的斗志和坚韧的毅力，赶走自卑和懒惰，抛弃安逸和享乐，勤奋，刻苦，勇敢面对！无论你过去两年是多么的糟糕，关键是这最后的一年，请一定转变态度，热爱学习，认真听讲，跟着老师的节奏，稳步前进。记住当你的才华还撑不起你的“野心”的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，你就应该沉下心来历练；当你的意志和决心尚不够支撑你坚定前行时，你就应该用百倍的信心去冲刺。因为，从来只有拼出来的美丽，而没有等出来的辉煌。梦想成真的机会永远是留给最渴望的人。

初三学子们，为了你的梦想，请你以平常心对待初中最后一年的紧张学习。这一年你们将上更多的课，练更多的题，考更多的试，题海战术，狂轰滥炸，魔鬼训练。每次考试，结果未必尽如人意，既不能过分看重，也不能轻视，而应在“胜败乃兵家常事”的心态中，认真总结得失，客观分析原因，找到症结所在，从而轻松前行。同时你们自己还要去分析、归纳、整理，抓住文科的特点，找寻理科的规律，让所有的知识都听从你的指挥，化作一个个音符，被你谱成动听的乐曲。所以别厌烦学业的艰苦繁重，别愤恨老师的苛刻严厉，别抱怨家长的唠叨说教，这些都是你实现梦想必须面临的考验。记住，只有扎实的学科知识，加上强大的内心，才能使你百炼成钢！

同学们，你的梦想如同你的梦中情人，正站在明年六月的阳光下，款款深情地期待你的靠近。看，他（她）在向你招手，向你询问，他（她）想听到你爱的誓言！你愿意耐心细致地背政治历史吗？你愿意翻来覆去的练数理化的题型吗？你愿意熬夜加班积累语文外语吗？同学们的声音如此响亮，你们一定能征服中考这位意中人的！

最后，祝愿每一位同学都梦想成真！谢谢！

不仅你们愿意，我们初三年级的所有老师也愿意帮助你们达成愿望，现在请同学们以热烈的掌声欢迎你们敬爱的亲爱的可爱的老师们站上讲台，表达他们的决心和誓言！

第五篇：XX届高三毕业班工作会议讲话稿

XX届高三毕业班工作会议讲话稿

各位老师：

XX届毕业班工作会议即将圆满结束，在此我再讲几点要求和建议。

一、认清形势，明确目标，树立信心，再创辉煌

近年来，经过我们艰苦的努力，学校质量提标战略稳步推进，实现了预期目标，赢得句容社会的充分肯定和高度评价。具体体现在：高考数据可圈可点。稳定镇江前列位置，一本、二本在考生大幅减少情况下，总量实现二本基本稳定，一本略有提升，比例一本、二本镇江前三，是镇江老六所高中提升比例最高的学校。在拔尖群体培养上，年年有亮点，XX年理科4人进入全市前10名，文科2人进入全市前10名；XX年夺得镇江市文科第一名；XX年文理各有1人进入全省前30名，390分以上高分群体占全市1/6。破除生源基础制约，在“高一新生录取分数逐年走低”、社会“不看起点看结果”大环境下，扭住“248”目标不放松，坚持不比基础比进步，采取“两个90%整体推进战略”和“两个10%卓越发展战略”并进，面向全体、分类推进，每年有进步，三年跨大步。连续三年清华北大有录取，XX年回归2.0版；一本摆脱多年的3.0版徘徊，实现4.0版；二本每年一个台阶实现7.0版、8.0版向9.0版冲刺，从而全面实现了248目标，赢得了句容人民的口碑。

在看到成绩的同时，我们必须对当前所面临的形势有清醒的认识。高考竞争发生了新的变化，镇江老六所之间距离缩小，二本上线率90%以上两所（省丹中、省扬中），80%以上一所（省句中）；一本上线率50%以上1所（省丹中53.8%）,40%以上2所（省扬中、省句中）；一本、二本上线率一中追赶之势快速；清华北大录取镇江大市达到21人（裸考6人，自主15人），我们省句中与省丹中、一中差距明显；因此，省句中质量既有整体再提升压力，更有拔尖群体培养之差距。我们前进路上的主要障碍是：尖子生进入名校路径不宽，班级、组合不均衡现象突出，实验班竞争氛围不浓，学科高分群体量少质不高，分类管理、分层教学，个性化教学管理方略未能长效有效落实，堂堂清、周周清、月月清计划性、针对性和实效性不够讲究，集体研究氛围不够浓厚，集体备课实效性差，针对学生非智力因素的学科性措施缺乏研究„„XX届高三，高考形势变了，教育对象变了，管理团队变了，清华北大必须开拓奥赛、夏令营和自主招生之路，实现稳定2.0版，冲刺3.0版；一本稳定4.0版，冲刺5.0版；二本稳定8.0版，冲刺9.0版。唯有如此才能保持镇江前列、全省第一方阵的地位。

在认真分析形势，客观估测现实情况的基础上，我们提出了XX届高三工作目标：以XX届高三为起点，力争实现“248目标”加强版，即清北数量由2.0版向3.0版冲刺，一本比例由4.0版向5.0版冲刺（普通类达到300人），二本比例由8.0版向9.0版冲刺（普通类超过630人），艺术类冲击清华美院。学科“3”均分力争全部进入前2名，学科高分群体比例达到或者超过大市平均水平，“2”单科达B率均达到85%，实现3与2有效匹配。全面实现优质、特色、高位发展。

二、抓实抓细过程，夯实质量提升的牢固根基

毕业班工作的成效来自扎实和细致的过程管理。只有从日常点滴细微之处入手，抓实、抓细、抓牢，我们才有可能在现有的基础之上求得新的突破。

.强化“两种意识”，保证“两个提高”

强化“面向全体”意识，保证本科上线率有明显提高。面向全体是教育的基本原则，是教育公平的具体体现，是大面积整体提高质量的必然选择，对学校发展本身而言，没有大面积的质量提升，优等生也难以形成规模效应，没有规模效应，要培养高质量的优等生也是相当困难的。面向全体还要着力形成自己个性化的培养模式与方向。近几年来，省句中在面向全体、重点突破两个方面都取得了很好的成绩，我们喊出了“让每一个学生都有志愿可填，让每一个学生都有大学可上”的口号，这就是面向全体原则的具体体现。同时，我们根据本校特点，在生源低质的情况下，不等不靠，深入挖潜，从高一就着手培养自己的优质生，取得了明显的成效。尤其要强调的是，四星高中应该在面向全体、重点突破两个方面多做些研究，切实做到全面发展与个性培养有机结合。省句中肩负着冲击名校、厚实一本这两大重任，学校要宏观布局，统筹协调，力争有大作为。

强化“优质高效”意识，保证备考过程在质量上有明显提高。近年来学校组织开展了一系列教学比赛活动，这些活动只是一个平台，追求的核心价值就是优质高效。备考中的优质高效体现在三个方面，一是管理优质高效，二是课堂优质高效，三是训练优质高效，重点在后两个方面。

2.强化“两项研究”，增强“两种实力”

强化“个性”研究，增强冲击名校的实力。不同的学生，有不同的个性化特点，不同的班级，有不同的个性化备考要求，吃“大锅饭”根本达不到培优育尖的目的。要对有望冲击清华北大名校的学生进行个性化训练，创新辅导形式，加强跟踪管理，确保成绩稳中有升。多年来，我们为追求清华北大名校付出了很大的努力，取得了一些成绩，但效果还没有达到我们所期望的目标，其中最重要的原因还是在个性化方面研究过少。希望本届高三及早谋划。

强化“对手”研究，增强整体竞争的实力。俗话说，“知己知彼，百战不殆”。从全局层面上，我们一直在赶超省丹中，省丹中是我们的竞争对手。我们与省丹中的差距究竟有多大，省丹中的备考策略如何，如何抓临界生，如何育尖补差，都应该成为我们研究的内容。要通过实地考察、报告研读等多种形式进行研究，研究透了，我们就能借他山之石攻己之玉。近年来，我们的学校在研究对手方面做的工作很不够，要坚持通过通过校际交流、校室交流、学科沙龙、名师论坛、外地观摩等多种形式，为教师提供更多的相互学习与交流的机会。

三、加强教学管理，提高教学实效

毕业班工作要牢牢抓住教学中心，以课堂为主阵地，把对学各项环节的各项要求落到实处。

、加强教学常规管理

教学常规管理是寻求教学效果最大化的根本保证之一。在教学常规中，保证教学效果的就是备课、上课、作业这几个环节的质量，我们计划对每一个环节都提出来具体的要求，并明确各个教学环节的工作制度。

备课：集体有通案，每人有个案。采取集体备课和个人备课相结合的模式。集体通案的形成过程是：主备人提方案，备课组集体研讨，最后形成通案。主备人在备好这一教案时必须同时准备好课堂随堂练习、典型例题、变式训练等。每人的个案则不强求形式的统一，最主要的是要求教师根据各班的学生特点，因人施教，灵活处理。

上课：要做到“三讲三不讲”即讲规律、讲思路、讲方法，不讲偏题、不讲怪题、不讲不典型题。力求一题一类型，一课一收获。在有限的时间内最大可能地提高质量。尽可能地删除无效教学环节，力求高质高效地完成每一课时。把传统的讲“是什么，有什么”转变为讲“为什么、怎么样、有何用、怎么用”等，让学生在“未知中探索，探索中求新，新知中迁移，迁移中运用”，切实贯彻新课程的探究精神。

作业：实行学案制，布置作业做到“两个布置两个不布置”：一是“两个布置”：布置发展学生思维的、发展规律方法的；布置拓展视野、提升能力、引导探究的。二是“两不布置”：重复性、超负荷的不布置，超纲题、偏题怪题不布置。作业批改实行一本作业本制，确保作业批改不过夜，灵活使用全批、点批与面批，及时反馈，及时订正。

考试与讲评：做到“精而实”，即精心出题，精心讲评，务求实效。测试题便是确保科学性（无错误）、探究性（重能力）、前沿性（有创新）、实用性（近期反馈）。教师讲评前要统计分析，出错率在95%以上的题不讲，出错率在5%以下的题不讲，力求达到讲评课讲解不超过30分钟。

2、抓“两个10%”，落实因材施教战略

优化实验班教学与管理。克服动力不足问题：尤其是要消除浮躁、散漫、自我感觉良好等不良现象，进一步浓厚实验班的学习氛围。强化管理意识：实验班教师要人人确立三分教七分管的意识，努力用状态和氛围来保障复习效率。强化实验班日常测试学科优秀率的意识，狠抓学科高分，提升尖子生上层次。

加强学生个性化研究。要精培尖子生，从早对年级10—20名尖子生通过兴趣小组、预约式辅导等多种形式，同步抓语文、奥赛。在名校夏令营方面求突破。认真借鉴外地科学做法，为我所用。

3、落实三位一体，实施四个齐抓

依靠班主任、备课组长、全体教师三支队伍，实施四个齐抓，即“面向全体抓管理，围绕目标抓教学，一手抓尖子，一手抓后进生”。

高三年级部要突出协调年级学科之间、老师之间、班级之间、学生之间、师生之间的关系，营造出利于高效工作的和谐人际关系。

班主任老师要贴近学生，在守护、细节上下功夫，敢于发现问题、勇于暴露问题，善于解决问题；要把学生的学习、生活放在心头，对各种层次的希望生，要抓一个，促一批，抓出成效。

备课组长要抓好计划管理。要在总结近几年高三复习安排经验教训的基础上，重点抓好一轮复习的计划安排，力戒前松后紧，保持高三复习的有序节奏。

任课教师要切实做到用真心对待学生、用真诚打动学生、用真情感动学生，真正在思想上尊重学生、感情上贴近学生、行动上深入学生、工作上为了学生。

四、强化德育工作，促进全面发展

高三年级不是特殊年级，班主任要坚持三手抓，一手抓常规管理，一手抓心理疏导，一手抓学生的理想教育，且三手都要硬，通过开设系列班会和个别交流等活动。进一步强化规范教育、学习规范养成教育、自我教育能力。强调时间观念、不怕挫折、刻苦锻炼、刻苦钻研、提高效率，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正、学风浓、环境优”的先进班集体。

注重开展理想教育。在高三学年的一些关键时间做好宣传激励工作。引导学生正确地认识自我，悦纳自我，引导学生树立正确的人生观、价值观和远大的理想，增强进取精神和竞争意识，从而制定具体目标，不断调适状态，为了理想和目标面聚精会神、全力以赴地拼搏奋斗。

强化班风学风建设。良好的班风、学风是高考成功的保证。良好的班风要求：树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。整个班级体班风正，显得朝气蓬勃，积极进取。良好的学风要求：有理想，能够持之以恒的努力学习；有毅力，能克服，坚忍不拔的钻研学习；有方法，能抓紧时间，讲求实效，豪气毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。

注重心理健康教育。高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生心灵，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，适时调整学生学习、生活和心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

各位老师，XX届高三将承载着我校生存与发展的重大历史使命。在通往高考的路上，我相信省句中人一定会发扬“无论遇到什么困难都不改初衷，无论遇到什么挫折都矢志不渝”的光荣传统，让学生成才，让家长放心，让社会满意，让六月的辉煌在XX年继续延续。