春节压岁钱调查论文

第一篇：春节压岁钱调查论文

春节压岁钱调查论文

过春节长辈给晚辈压岁钱的习俗由来已久，最早的压岁钱出现在汉代，距今已有二千二百多年的历史。相传古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。原来，这八枚铜钱是神仙变的。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。其实压岁钱有两种，一种是长辈给晚辈的“压祟”钱，源于上面那个故事，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁；另一种是“压岁”钱，是晚辈给长辈的，寓意是希望长辈能够长命百岁。只是现如今，我们通常讲的“压岁钱”一般就是长辈给晚辈的“压祟钱”，本文所讲的也正是关于关于孩子们的压岁钱。

随着人们生活水平的提高，加上现在很多家庭都是独生子女，家长对子女疼爱有加，因此过年时候长辈给晚辈的压岁钱的数额也越来越大。因为地区差异以及各个家庭的经济差异，家长及亲戚朋友给孩子的压岁钱数额有很大差别。普通家庭给孩子的压岁钱在几十到几百之间，而且随着孩子年龄的增长，压岁钱也回随相应的年龄而有所增加；而许多富裕的家庭给孩子的压岁钱往往在一千以上，有的甚至过万。而从纵向来看，在过去的十年间，家长给孩子的压岁钱也有两倍左右的涨幅。在我的亲戚中，有一个14岁的孩子，她告诉我她今年的压岁钱有一千多，而比她小4岁的妹妹压岁钱也有近一千的数额，再想想我还是她们年纪的时候，每年过年的压岁钱也就才四百块钱左右，但对于那是的我来说，这也算是一笔不小的收入了。因此，每到过年，孩子们都是成了一个个“小富翁”。

相对于孩子们欢天喜地地收红包，给压岁钱的长辈们却是感觉过年压力一年大过一年了。

很多当上了家长的人，每到过年，总会感觉压力很大，这种压力来源于春节期间高的物价，孝敬长辈的赡养费，走亲访友的开支，随人情的花费，还有一项越来越重的负担，就是给晚辈们的压岁钱。做家长的，不仅要给自家孩子压岁钱，还要给亲戚朋友的孩子压岁钱。据了解，很多家长过年时给小辈的压岁钱都超过了自己的月工资。本来给晚辈压岁钱送的是对晚辈的关爱和美好祝愿，但是随着时代的不同，过年给压岁钱的寓意从单纯的关爱和祝愿演变成了金钱味道越来越浓的攀比之风。许多家长，特别是那些刚踏上工作岗位不久的年轻人，给亲戚朋友孩子压岁钱，在数额的问题上往往会纠结一番，若是送少了，会不会丢自己的面子，若多送些，考虑到自己的经济实力，又有些难以承受。因此，有些家长为顾全自己的面子，不得不将自己大半甚至更多的收入作为压岁钱给孩子，以博得亲戚朋友的尊重。这种偏离的压岁钱原本的意义，不仅给家长带来了沉重的负担，也给孩子造成了对于金钱，亲情之间关联的误导，甚至是价值观的扭曲。

说完压岁钱对于孩子和家长的来源和压力，再来说说压岁钱的用途。一般来说，孩子们得到压岁钱后有很大一部分家长会以各种理由将孩子的压岁钱“没收”，或者代为管理。家长们经常会对孩子说：你这压岁钱我先帮你存着，等你以后长大了就给你，反正你以后学习，生活费都用得着。很多做家长的，之所以选择“没收”孩子的压岁钱，主要是担心孩子手上太多钱会养成孩子花钱大手大脚的习惯，从某些方面来讲，也是一种爱护孩子的方式。家长们在取得孩子们的压岁钱后基本上会将其存进银行，或作为孩子的日常花费，或作为孩子的成长基金。而作为孩子的一方，他们对于家长“没收”压岁钱的做法不是很理解，认为这是他们自己的钱，他们有权自行处理这笔钱，父母的强行管制压岁钱是对他们的不信任，而且会怀疑父母拿走压岁钱后是否会真正用于孩子的成长。这是一种普遍现象，从法律上来说，一旦孩子取得压岁钱，就意味着这笔钱归属于孩子，那么孩子就有权支配这笔钱，但是，作为未成年人，其对压岁钱没有完全意义上的所有权，因而也无完全的使用权，家长对孩子的压岁钱有一定的支配权。因此，如果压岁钱数量不大，家长可以让孩子自己支配，如果数量较大，家长则应向孩子讲明道理，和孩子一起商量如何支配，不能不顾及孩子的感受，教育孩子买理财产品的支配方式也应适度。

当然，除了由父母来管理孩子的压岁钱，还有相当一部分是孩子自己管理自己的压岁钱。

首先从父母这一方面来讲，他们对自己的孩子具有较强的信任，他们认为将压岁钱教给孩子自己处理有助于培养孩子的理财意识和理财能力，对于以后的发展具有促进作用。而作为孩子来说，父母不干涉自己压岁钱的处理，他们也能感受到父母对其的信任，因此他们反而会在用压岁钱时更加细心谨慎，而这正是理财意识产生的开始。他们会把钱用于购买学习用品，用于交学费，或者日常生活开支，或者他们自己会把钱存进银行。当然，这前提是需要孩子有较强的自我约束能力和正确的消费观。

总之，压岁钱作为春节一项传统的习俗，应该还其原本的对孩子祝愿和关心的意义，它不应该成为家长们的负担和攀比手段，也不应该成为孩子炫耀的工具。家长们要适当得管理孩子的压岁钱，在充分理解和信任的基础上又要给与孩子自主的处理压岁钱的权利，而孩子们也要理解压岁钱的含义，不应过度挥霍，要学会自己理财的本领，让这压岁钱真正成为帮助孩子成长，满怀长辈美好祝愿的传统继续传承下去。

春节报告

对于中华民族而言，再没有什么节日能比春节更让人梦系魂萦、铭心刻骨，它以其神圣、隆重、喜庆、吉祥的浓郁特色，在人们心中打下牢牢的情结。这无与伦比的厚重情结，在漫长悠远的历史长河里，仿若一根风雨不蚀，亘古不朽的硕大红飘带，维系着泱泱华夏的繁衍生息，连结着百姓的幸福与苦难。当岁月的脚步声又一次震响于年末岁首之时，年关已倏忽而至。我在神圣的期待里翻捡着关于春节的陈年记忆，也在温暖的盘算中寻觅着关于年关的诸多话题，由此衍生出一连串的思索。

随着中国对外开放的步伐加大，国门的洞开，各国文化的交流，人们逐渐关注起西方节日来，如圣诞节就早已闪亮登场于我们这片古老而焕发活力的大地。尽管“洋节”来到中国，却冲击不了中国传统节日，“过大年”，它依然没有失去其永恒的光泽，挥舞红绸、打着腰鼓而扭秧歌，舞雄狮从来都没被淡漠；红炉围坐、张灯结彩而为除夕守岁的光景总是令人倍觉温馨。一个古老悠久的节庆，以其极为强盛的民族性而经年沿袭，绵延不绝，没有任何的力量可以泯灭它的存在。即便世间长久流传着“年关难过年年过”的说法，然而不论是孩提的“过年”所向往的欢乐，还是成人的“过年关”所滋生的微妙情感，都不可能动摇人们对过年的浪漫憧憬与慎重思谋，这便是春节的无限魅力。

春节文化已由单一变得丰厚，由传统走向新潮。人们从过去的放鞭炮、贴春联、张灯结彩，转向外出旅行，游览名山大川；转向参加主题PARTY庆典活动。同时，人们也开始将传统的阖家团年，转向到饭店包席守岁；即便拜年，许多人早开始用电话问询、手机短信、Call机传呼以及发E-mail等手段，将传统的团拜与逐门逐户的恭贺新禧取而代之。此外，以辞旧迎新为主题的歌舞晚会、朗诵会、音乐会、书画展示会，愈来愈受到人们推崇和青睐。

但不变的是春节对于所有炎黄子孙，无疑是共同的吉祥福祉。不论是飘泊海外，远涉重洋的游子，还是羁旅他乡、辗转迁陟的儿女；无论是挣扎底层、孤陋寡闻的草民，还是高官厚禄、养尊处优的贵人，心里无不揣着对春节的眷恋，无不怀抱着对过年的珍视。一句“每逢佳节倍思亲”的诗，该凝结人们心头几多深情！一俟年关迫近，跋涉于迢迢旅程的人们，那种星夜兼程的匆匆行色，那渴望乡关的殷殷目光，无一不是因春节这根幸福丝带所牵动所濡染。没有哪一个国家和民族，能像我们这样对春节饱含深情，旷世持久，也没有哪一个国家和民族，能像我们这样对春节无比虔诚，历久弥坚。

春节，是亲情的高度凝炼，又是催生欲望的时辰。寄托的是真情，期盼的是团圆。此时此刻，就连铁窗之中的囚徒，也会萌生对大墙之外的家的深深挂念。在年关，许许多多人的心中便有形形色色的欲望悄然升腾：有的期待时来运转，把忧伤与苦痛抛弃；有的渴望开年大吉，将理想与希冀化为现实；有的畅想宏福齐天，能有贵人保佑平安、万事顺遂。因而久别的希望重逢，分离的希望团聚，贫穷的希望富有，卑微的希望平等，痛苦的希望幸福，忧伤的希望和美，农人希望丰收，工人希望上岗，穷人希望发财，我希望顺利考上重点高中„„人们似乎把所有人气与运气和机遇一古脑的托付给春节。哪怕是画饼充饥，望梅止渴，人们也对春节充满无限的眷恋。因而春节盛满了欲望，春节催生着欲望，人人梦想乘着这不无吉祥的欲望之船抵达美满如意的彼岸。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。春节的笑声被晚风吹到很远的地方，这笑声饱含着激情和对祖国的春节祝福，她在大地母亲的怀抱中久久地回荡着！我祈愿大家在“牛”转乾坤、辞旧迎新的日子会有一轮火红的朝阳照耀亿万人的头顶，让它的赤炽扫除每个人心头的阴霾，燃烧起本不该亵渎的纯洁向往与不倦的信念„„

压岁钱怎么用的调查报告

寒假里，过新年，大人们给我们发压岁钱，哇，好开心啊！相信大家在刚刚过去的寒假新年里一定都收到了不少压岁钱吧！

可是作为小朋友：我们的压岁钱该怎么用呢？

消费，顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们小学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而，学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究，也未对小学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有许多有待规范。中国自实行计划生育以来，我们现在的每个学生几乎都市独生子女。父母的溺爱是避不了的。因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成学生心中的满足感和强烈的欲望。学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解学生消费的内容，我们调查了学生的零用钱是否足够。按理说，学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。

转眼间春节已经过去了，而我们小朋友的腰包也是鼓鼓的，里面可全压岁钱，那么这么多的压岁钱该如何用呢？

父母给子女零用钱。理所当然，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。请看下面的数据。

父母关心子女的消费情况只占20%，而父母很少问子女的消费情况要占70%，不过问子女消费情况的也要占10%。这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故，父母对子女消费情况的不闻不问，导致了学生的高消费理念的蔓延，使学生拥有强烈的满足感，觉得钱是很容易得来的，以至学生的学习目标不明确，活在暂时的满足感中，这是不正确的，我们应该纠正它，不能让它蔓延。

我们调查学生是否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是自己管理的。我觉得这是造成学生的满足感的因素之一，促使他们追求高消费。

父母不应给学生太多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。父母也应多关心子女消费的情况，促使他们不要乱花钱。我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后，发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%；第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%；第三类是作为去一次旅游的经费，占10%；第四类是全部在新年时花玩，作吃喝玩乐之用，占10%。为什么会出现这四种截然不同的情况呢？同学们心中的念头又是怎样的呢？下面是我们的采访的部分实录： 第一类的一位同学。

记:请问,你的压岁钱怎样用？

甲:我会留下小部分留给自己,其他的都给父母。记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗？

甲:当然喜欢，我可以买一些文具用品，有时还可以买那诱人的玩具。记:要是你的钱不够花怎么办？

甲:只得问父母拿，要是买学习用品，他们肯定支持的！

思考1：我们发现，这类同学很知足，认识到自己还不知道如何花压岁钱，希望把钱交给父母，合理地支配他们的压岁钱。下面是第二类的一位同学。记:你的压岁钱怎么用？

乙:我会把压岁钱全部存进银行。

记:你不留下一些来买点玩具之类的吗？

乙:不，存入银行里的钱就是我积攒的财富,将来会大有用途。记:谢谢！

思考2：第二类同学是很有远见的。他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱，把钱存入银行，将来可以用来念大学，甚至安居置业。同时，参加储蓄活动，也是有益于自己，有益于社会的活动。第三类会怎样呢？

记:你打算把压岁钱怎样花？

丙:我打算把它作为旅游的经费，去一次愉快的远足。记:你觉得这样值得吗？

丙:干嘛不值得？在旅游当中，一方面可以饱览祖国的风光，也可以开阔自己的视野。记:说得对，祝你有一个愉快的旅途！

思考3:第三类是喜欢远足的一类，他们善于为自己的远足筹集经费，把钱用在开阔视野的方面，像我们10几岁的孩子会有这种想法，已经是不简单！最后的第四类会是什么样的呢？ 记:你喜欢把压岁钱都用完吗？

丙:这还用说吗！可“爽”了！吃喝玩乐都行！记:不感到太浪费了吗？

丙:的确有一点，但我觉得过得开心就好！

思考4:第四类虽然开心，可过后总有种后悔的感觉，到他们真正需要的时候，他们才会发现压岁钱的重要性！希望他们有所领悟。结论: 我们认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间；如果用在玩的方面，饱览一下祖国的山河，也可以开阔视野；如果当小储蓄之用，不仅可以为自己积累财富，也可以为社会的建设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱，把钱用得恰到好处。

除了我们的采访外,为了搞好这次的活动我们经过讨论还确定了研究方法：(1)问卷调查法：对学生广泛的问卷调查，深入了解学生压岁钱的使用情况。(2)观察法：利用中午，下午放学后的时间，观察同学零花钱的使用情况。(3)文献资料法:搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。从这次调查中，我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情，希望通过这次调查，大家写一份《倡议书》，让我们全校的同学都来积极响应，合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

就今年而言，有60%的学生压岁钱在500元以上超过去年，其中，压岁钱超过了1000元的也不在少数。但不同的家庭对子女支配压岁钱的限制及子女支配压岁钱的自主程度是不同的，这主要表现为两点：

一、30%的学生享有完全自主支配压岁钱的权力，而这主要源于不少家庭的家长都希望通过合理的支配压岁钱来培养子女理财的能力；

二、40%以上的 学生可以自主支配部分压岁钱（普遍在压岁钱总数的30~40%之内），而这其中50%的学生还会受到父母的监督。这些家长认为子女还没有理性支配压岁钱的能力和自制力，惟恐、他们因乱用压岁钱而养成“铺张浪费”的坏习惯。

三、30%以下的学生则基本没有支配压岁钱的自由，他们全数将压岁钱交给父母保管或按父母要求将压岁钱储存起来以备日后之需。学生消费压岁钱的途径，不同的学生对于压岁钱的看法是不同的，而且随着压岁钱的逐年增长，关于如何合理消费这数百元便成为了青少年和家长们关注的问题。在我的调查中，学生消费压岁钱的途径大致分为四条：

一、逛街购物。春节期间，大大小小的商店、超市都热闹非凡，逛街便成为了30%的学生消遣的首选。每次逛街会购买一些日用品、零食等，而每次购物消费都约在150元左右.二、购买学习用品。35%的学生都将压岁钱用于购买学习用品，如书包、笔、本子等，还会购买一些喜欢的课外书。调查中，一位学生表示:压岁钱是唯一可以由自己支配而且其数目还比较多的，因此要好好利用来买一些平时父母不会轻易买给你而自己又很喜欢的东西。

三、用于个人爱好。60%的学生会把压岁钱花费在个人的爱好上，如：买杂志、买碟片、买衣服、玩游戏、上网等等.而且在调查中发现，35%的学生觉得自己的压岁钱并不够用，常常花完了却依然不能完全满足自己的需求，而这其中有70%的学生花钱是没有计划的。

四、用于交际。20%以下的学生将压岁钱用于同学、朋友的交际中，如请客吃饭、聚会、给亲戚、朋友、同学赠送礼物等，总消费在200~300元间。

通过此次调查，我还发现接近1/3的中学生几乎不在意收到压岁钱的多少，而对压岁钱的使用会有个详细计划的中学生在40%，偶尔计划一下的中学生也有 30%，可见大部分中学生对待压岁钱的态度是好的。总而言之，压岁钱是我国过年的传统习俗，同时也是长辈们的一片爱心，希望广大中学生能够真正合理地利用好每一分钱，使之付出得更有意义！有一半的小朋友说爸爸妈妈把我们的压岁钱都收走了，另一部分小朋友自己收好压岁钱并在大人的指导下学习用品，个别的小朋友购买玩具。调查总结：

通过这次活动，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财的道理，还有就是将“压岁钱”攒起来作为下学期的学费，是大部分家庭的做法。对于不大富裕的家庭，更应该教育孩子这样做。至于剩余的部分则可以留下作日常零用。为了监督孩子的开销，家长还可建议孩子立个账本，教会他做好预算与结算。如在新学期到来前帮助孩子开列生活学习所学的物品清单，对这些物品的价格作出预估并与自己的“存款”相比较，对预算超支，让孩子决定裁减。这样一来，孩子也可以了解父母是如何合理安排收支的，学会预算，财务决策等。而且，将每一笔日常开销都记录在册，每月月末做一次结算。这一做法，既可以减轻家长的经济负担，还能培养孩子的自立精神和家庭责任感，可谓一举两得。

那么来看看我的压岁钱是怎么用的：我把收到的压岁钱整理好放在我的宝贝盒里，后来觉得钱太多了，让妈妈替我保管。妈妈建议我用一个小本子记录我的压岁钱总数，然后每次用了多少，干什么用的让我都记下来，这样无论什么时候我都可以知道我的压岁钱使用情况。我早就想好了，我的压岁钱要留着交学费和买学习用品。

我觉得爸爸妈妈一味地收掉我们的压岁钱，或者小朋友用压岁钱乱买吃的玩的都不太好。如果爸爸妈妈能够指导我们如何正确的整理和使用我们的压岁钱，培养我们的自理能力和理财意识，相信我们一定都会受益匪浅！

第二篇：北京孩子春节压岁钱调查

北京孩子春节压岁钱调查

每年春节，给孩子“压岁钱”，是中国的传统习俗，寓意“压住邪祟”。随着经济条件越来越好，压岁钱的传统寓意渐渐走样，大人们拼面子发压岁钱，孩子们也开始比谁拿到的压岁钱多。近日，新京报记者调查北京90名10到13岁孩子发现，孩子们今年平均收到4867元压岁钱，比去年上涨了5%。其中，收得最多的孩子，压岁钱有2万元，收得最少的为0元。

90个孩子人均压岁钱4867元

压岁钱问卷调查结果显示，这90名孩子在春节一共收到43.8万元压岁钱，人均收到约4867元。其中，一半以上的孩子收到的压岁钱总数在1000到5000元之间。

一名参与调查的高姓初一女生说，她每年的压岁钱基本都很稳定，都是亲戚给的。爷爷奶奶给得多，有1000元；父母这一辈的给500元，所以每年基本都在4000元上下。

8名孩子今年的压岁钱收入在1万元以上。其中压岁钱收得最多的孩子有2万元，共有3人，1人来自商人家庭，两人来自公务员家庭。

第三篇：压岁钱调查问卷

学生压岁钱调查问卷

同学你好：

本次问卷调查采用不记名的形式，请同学在所要选择的选项上打“√”，为确保数据的准确性，请同学认真填写，谢谢。

1.你的压岁钱的总额为？

A 500以下B 500-1000元C1000-2000D 2000以上

2.通常有哪些人会给你压岁钱？（可多选）

Ａ父母Ｂ祖父母Ｃ亲戚Ｄ家长的朋友、同事

3.你对压岁钱的数目满意吗？

A 觉得太多 B 多少刚刚好C 希望能更多 D 无所谓（选此项者请说明原因）________

4.你是否曾拿压岁钱和同学攀比？

A 是B 不是C 偶尔

5.压岁钱的最终流向？

A全部被父母收回B一部分被父母收回

C自愿上交给父母D 大部分自己自配

6.如果父母留一部分压岁钱给你自己花，通常是多少？（）

A 50元以下B 50-100元C 100-200元

D 200-500元E 500-1000元F 1000元以上

7.希望自主支配压岁钱吗？

A 希望B 不希望C无所谓

8.能自主支配的压岁钱，你一般会怎么使用？（可多选）

A储存B休闲娱乐C买学习用品D零食E献爱心

F 买期待已久的东西 G给亲人买礼物 H做理财 I 买玩具、衣服等J和朋友出去玩K去网吧 L其他_____________

9.父母有给你使用压岁钱的建议吗？

A 没有B有

10.父母建议你压岁钱怎么用？(可多选)

A 储存B 休闲娱乐C买学习用品D 零食E献爱心F 买期待已久的东西G孝敬老人H做理财I 自由支配J 不乱花就行K其他______

11.在学校，老师会给你使用压岁钱的建议吗？

A 会B 不会

12.认为春节收压岁钱好还是收到自己梦寐以求的礼物好？

A 压岁钱 B 礼物 C 随便（为什么）___________________

13.你的理财意识如何？

A 一般B很好C 差D 没概念

14.你对压岁钱有长久的打算吗？

A 有B 暂时还没有C没有考虑过这个问题

15.你认为父母为什么要收回你的压岁钱? ______________

16.对于压岁钱你有什么想说的？

__________________________________________________________________________

第四篇：中国春节习俗——压岁钱

春节刚过，南京储户去银行存钱的明显增多了，其中的“嫩”面孔也多起来，差不多每５笔储蓄就有一名是小学生储户。来存款的多是“三人行”??由父母陪着上小学的孩子来存压岁钱。（２月１日《南京晨报》）过年给孩子压岁钱向来是中国老百姓的传统。过去压岁钱只是一种象征性的礼物，少则数元多则数十元，主要是图个热闹、吉祥。如今，随着生活水平的提高，压岁钱也一路飙升，孩子拿到的压岁钱动辄上百上千。面对这笔不小的财富，不少家长往往由孩子自己支配，不少小学生把压岁钱都用在了春节的玩具和花炮购买上，有的孩子开始变相送礼，大搞“社交活动”：给老师、班干部送礼，或请同学到饭店大吃大喝，甚至热衷于用压岁钱在情人节给“女朋友”买花送礼物；有的成天成夜打游戏、泡网吧、上舞厅，甚至于有些孩子把压岁钱就成了“赌资”，如长沙６个十二三岁的孩子拿着压岁钱打了一宿麻将，桌上的“赌资”就达２０００余元（见１月３１日《长沙晚报》）也有不少家长面对孩子数量不少的压岁钱，担心孩子养成乱花钱的坏习惯，便采取了“截留”、“克扣”的方法，把孩子的压岁钱牢牢掌控在自己手上，这样做虽说控制了孩子压岁钱的盲目流失，但也在孩子心理上引起了反感，甚至于出现了与父母为压岁钱而产生矛盾的。如何处理好这笔钱，并在这个过程中和引导孩子用好压岁钱、协调好与孩子之间的关系就成为父母必须正视与解决的问题。

引导小学生合理使用好压岁钱，是父母的责任和义务。现在孩子压岁钱多了，反映出老百姓生活水平提高了，如何培养孩子们艰苦奋斗、勤俭节约的传统和品德就显得异常重要。而我国的青少年理财教育非常薄弱，绝大多数家长没有对孩子进行过系统的理财教育。父母借陪伴上小学的孩子到银行存压岁钱，让孩子亲手开设自己第一个存折，引导他们尝试人生中第一次自己理财的经历与乐趣，进而在孩子们心中树立起把多余的钱存到银行里，既可以为国家建设添砖加瓦，也能让孩子们知道理财中积少成多的道理和过程，更能让孩子从小意识到理财是自己生活中的一个组成部分，培养孩子的理财意识。

引导孩子用好压岁钱，看起来是一件小事，从小培养孩子勤俭节约的好习惯、好品德，却可以让人受用一生。在孩子成长的节骨眼上，家长千万不能放任自流，也不能麻痹大意，更不能睁一只眼闭一只眼地听任孩子们大手大脚乱花压岁钱。同时，父母在引导孩子用好压岁钱时，也要讲究方式方法，减少孩子因父母管制严而产生的逆反心理，尊重孩子在理财中正确处置压岁钱的意见与要求，这样才能使压岁钱的使用既让孩子享受到了过年快乐，也享受到了理财的快乐，如此一举几得，父母何乐而不为呢！

第五篇：关于新年压岁钱收取发放调查论文

关于新年压岁钱收取发放调查论文

摘要：

我国古代除夕岁朝以各种方式赐予孩子的”压岁钱”，一方面寄托着人们利用这新春赏赐，除旧布新，以期孩子健康成长，富贵长命，财源茂盛；另一方面暗含着人们通神役鬼、辟凶致吉的特殊寓意。关于压岁钱，有一个流传很广的故事。古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。到清代，才有儿童庆岁，长者与以钱，贯用红，置之卧所，曰“压岁钱”。至民国，又曾流行以红纸包100铜元，以示“长命百岁”，建国后才用纸币，以示祝福.压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。

关键词：压岁钱 人情 春节 孩子 正文：

我国古代除夕岁朝以各种方式赐予孩子的”压岁钱”，一方面寄托着人们利用这新春赏赐，除旧布新，以期孩子健康成长，富贵长命，财源茂盛；另一方面暗含着人们通神役鬼、辟凶致吉的特殊寓意 关于压岁钱，有一个流传很广的故事。古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。在年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。以后大家学着做，孩子就太平无事了。因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。到清代，才有儿童庆岁，长者与以钱，贯用红，置之卧所，曰“压岁钱”。至民国，又曾流行以红纸包100铜元，以示“长命百岁”，建国后才用纸币，以示祝福.压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。

现如今，发放压岁钱的习俗一直都被沿用至今，人们也乐意发压岁钱，孩子们也很高兴收取压岁钱，但是，随着社会发展，压岁钱的你数目也是越来越多，许多刚刚成为上班一族的人都承受不了，都是拼着年终奖、工资在发压岁钱。

金钱、物质的成份多了，感情的成份少了，压岁钱里缺少了往昔浓浓的情意，压岁钱也就有些变味儿了。发压岁钱也仅是为了还人情，而且，别人给了多少，自己还得还回去，孩子收取的越多，大人们支出的也越多，对于大人们而言，这无疑是一种负担，如若少的话，大人们也不会在意，可是，动辄几千元，甚至上万元，让他们叫苦不迭，但又无可奈何。

压岁钱看似来得容易，可孩子的压岁钱大都是父母的辛苦钱，做父母的往往还要还别人的人情债，给多少还多少这几乎成了压岁钱现象的交换规律。以前压岁钱点到为止，大家都穷呀，只是图个喜庆的气氛，给的人和拿的人都高高兴兴。

现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手都得以百元作单位了。承受不起不说，有的人还以所给压岁钱的多少来判断亲朋的亲疏远近，本来大过年和和气气的弄得个心情不快花钱找气生的尴尬境地。有的借压岁钱显示财大气粗，有的家长对孩子用压岁钱不加引导，大人们的崇富心理使孩子借压岁钱攀比，这使一些人把这种传统习俗弄歪了，违背了这种风俗本来的内涵。

对于以前的我们而言，每年有个几百的压岁钱就不错了，可是现在，百元大钞对我们都不是什么稀罕物，只有在数量上我们才会满足，现在，也终于出现了一个人人都头疼的场面，压岁钱也随着物价上涨，一个个不劳而获的万元户诞生，一场场为了压岁钱而战的家庭战争也逐渐爆发，这些不仅是我们不懂得节制的原因，还有其他复杂的原因。人情得还，但是孩子手里的钱怎么办？无论是谁都感到头疼，也幸好我们家里的人早早商量好，给压岁钱必须是初中以下的人，虽然这种做法限制了我们的压岁钱，但也给我一些思考的空间，压岁钱到底是干什么的？非得有吗？非得很多钱才能表达祝福吗？而压岁钱究竟有什么用处呢? 压岁钱承担了什么社会功能？在以血缘关系为纽带、以家族生活为基本模式的传统社会里，讲究的是“长幼有序”，家长们平时都很威严。只是到了春节，在喜庆的氛围里，小辈们给长辈们行磕头礼，表示对尊长的敬重与祝福，长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护。压岁钱的施与取，像是一出热热闹闹的戏，既表达了共度佳节、喜庆热闹的意思，也体现了“父慈子孝”、“尊尊亲亲”的传统伦理，是对家族血缘关系的确认和对传统伦理的强调。过年了，长辈给晚辈压岁钱的习俗仍然盛行着，朋友同事正月串门拜年，也少不了给人家的孩子或多或少的压岁钱。压岁钱传递着亲情和友情，牵系着一颗颗童心，折射了长辈的慈爱，培育着后辈的孝心，使这年味就更足了，也更有人情味了。

如今，在现代化的过程中，我们有时迫不得已要告别一些风俗习惯，比如说在大城市里禁放烟花炮竹，那是因为在拥挤的城市里这种民俗确实存在危险性。可是压岁钱不同于炮竹，压岁钱本身并没有危害性。但是有的人借压岁钱显示财大气粗，有的家长对孩子用压岁钱不加引导，大人们的崇富心理使孩子借压岁钱攀比，这是一些人把这种传统习俗用歪了，违背了这种风俗本来的意蕴。

近些年来，对压岁钱的批评之声不绝于耳。原因不外乎以下几个：其一，压岁钱数量不断攀升，加重了人们的经济负担；其二，孩子们常常不能把压岁钱用到正道上。其三，压岁钱有时成为一种变相的送礼、贿赂。这些批评很对，但是，如果因此倡导移风易俗、取消压岁钱，却也未必是正确的选择。

压岁钱的民俗世代留传，不管是豪门大户还是平民百姓，家家户户都借此民俗长幼同乐，现在有什么理由让这种民俗消亡呢？每个民族都有如何对待传统民俗的问题。美国的历史只有几百年，所以他们像爱护眼珠一样爱护自己的历史传统，如他们最重要的节日――感恩节。日本人一年里要过各种各样的传统节日，日本的大多数孩子都要行隆重的成年礼。这些节日、礼俗大多数都是由中国传过去的，可是在它们的发源地却早已不存在了。

而春节期间，大多数孩子都可以从长辈那里得到一笔数目可观的压岁钱。随着人们生活水平的提高，许多孩子压岁钱的数额也越来越大，有些孩子压岁钱可达几千元，因此，有关孩子的压岁钱该怎么花及压岁钱给孩子们带来的利弊问题，引起了许多家长及老师的关注。但在孩子们的消费中也存在着值得让家长们所关注的现象。如有的用压岁钱给老师、班干部送礼，或请同学到饭店大吃大喝。压岁钱带来了一些不容忽视的负面效应，使我们不能不关注孩子们的世界。春节过后，孩子们最高兴了。他们的口袋又被压岁钱给鼓了起来。随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”正日益成为父母们关注的烦心话题。懂事的孩子会在父母的带领下来到书店去买书看，增闻广识；而稍显幼稚的孩子便会买成堆的玩具，浪费不说，有些还会带来安全问题。

压岁钱带来的典型“后遗症”就是家长们的心理负担：如果把压岁钱交给孩子，家长担心他们还没有自控能力，会胡乱花掉，由家长保管又担心孩子不乐意。之所以会这样，是因为家长对孩子的理财能力没有任何信心。我国的理财教育在压岁钱面前显露了自身的尴尬。

把压岁钱都给孩子图个省心往往适得其反，因为孩子自主意识强可自我管理能力有限。让压岁钱在孩子手里只过遍手，不管孩子愿意不愿意父母将孩子的压岁钱全部没收，多少也有些残忍。

但是压岁钱很容易让孩子产生“我的钱，我来管”的想法。一些孩子在手里钱比较宽裕的时候，很难控制自己，会养成乱花钱的不良习惯。要让孩子的压岁钱用的合理，就要帮助孩子树立正确的消费观，家长和学校要做必要的指导，这样才有利于孩子们的健康成长。

究竟怎样使用压岁钱才是最合理的呢？先来听一个故事：英国一知名财团的老板说，小时候，每个星期他爸爸都给他7英镑零花钱，怎么使用这笔钱他爸爸从来不过问，但是他若要买什么东西就必须自己出钱，不能再向父母要额外的钱。这无疑就限定了他不能将所有的钱用完，必须合理地安排这笔钱，甚至还得将一部分钱储蓄起来。其实一个人的理财能力是要从小培养的，只有从小就培养孩子面对金钱的正确态度和处理金钱的正确方法，他们长大了才会懂得什么叫节俭。

有的家长提出，可由父母和孩子共管，除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理，其余的则可以为他们建立一个账户。这样既可以增进和孩子的感情，又能让他们学会理财。跟孩子讲清楚压岁钱一部分是长辈给的是爷爷奶奶给的，另一部分是父母的亲戚朋友给的，父母也还要通过相同的或不同的方式送给他们家的孩子的。懂了这个道理，如何使用处置压岁钱就容易了。若孩子同意就可以一部分用于交学费、书本费以及各种杂费等，另一部分归孩子所有，用压岁钱买自己平时所喜欢的东西，比如衣服、装饰品、音乐磁带影碟及部分自己爱吃的零食，剩下的钱还可以和同学聚会。”有的家长说，当然如孩子们上了初中或高中，已经有了自主的能力，父母就不宜过多干预了，这样既可避免小孩子将压岁钱弄丢或养成乱花钱的坏习惯，又可以培养孩子的兴趣爱好有助学习。

而今年也出现了一些新花样，不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期待。这也未尝不是一个好办法。父母们真正希望的是，孩子们能在春节的快乐中得到成长。

建议：

理财专家建议：家长应从培养孩子的理财兴趣入手，通过让他们“当家作主”打理压岁钱，为其创造一个学习、实践理财的机会和环境。

建立孩子自己的账户收到压岁钱之后，家长可以和孩子一起，到银行以孩子的名字开立一个活期结算账户。如果孩子经常存取款，还可以同时办理一张与存折配套使用的银行卡。家长可以借机教孩子一些理财小常识。

帮助孩子选择理财方式打理压岁钱最适合的方式当属教育储蓄。储户可以根据自己的情况和确定的存款总额，与银行约定两次或数次存足规定额度。另外，教育储蓄与其他品种相比，还有一些优势:一是利率优惠，二是免征利息所得税。

利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的健康、升学、就业以及养老提供一定保障，也是明智之举。春节前后是各家保险公司少儿险的销售旺季，有些保险公司还会推出一些营销优惠活动，可选择的保险品种也相对丰富。

此外，也可用压岁钱给孩子购买邮票、纪念币、字画等兼具艺术欣赏和收藏价值的物品。这不但能培养孩子对人文艺术的兴趣，而且等孩子长大成人后，其变现的收益也会高于普通投资。

让孩子学会科学消费如果孩子已经上学，你可以“放权”，将部分压岁钱交给他自己打理，同时引导其制定简单的开消计划，建立消费小账本，明白货比三家等消费常识，鼓励其根据自己的需求添置学习用品、购买课外读物，或者和孩子商量用压岁钱交学费书费，让他从“自食其力”中受到鼓舞。

另外，也可以教育孩子利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物，花钱多少无所谓，关键是增加亲情，培养孩子的孝心。

有专家认为，父母和孩子都不应是压岁钱的所有者，他们应该互相扶持,由孩子亲自使用、父母在一旁指导。让孩子越早接触钱，学会理财，长大后越会赚钱，关键是老师与家长如何教孩子花钱、理财。金钱观念和理财能力将成为21世纪孩子们必备的基本素质之一。上小学的孩子还没有能力自己去支配大笔金钱，因此数千元的压岁钱不能完全交到孩子手中，但是为人父母也不应大包大揽，要在少量的金钱上适当放权。平日里家长应有意识地让孩子参与家庭的日常消费、经济规划等活动，培养其科学的消费观，耐心科学地引导孩子利用压岁钱。父母当务之急应和孩子沟通、交换意见，最好先把压岁钱暂时存起来，建立一个上学基金,孩子以工资的形式从父母手中领取，用于支付以后上学的学杂费、书本费，剩下的则可以自己支配，决定买书籍还是玩具。父母最好扮演建议者和指导者的角色，主权由孩子掌握。这样一来，既避免了孩子们有钱乱花，又可以培养孩子对事情的计划性和条理性，一举两得。

压岁钱体现了长辈和晚辈之间的情感沟通，家长和孩子在使用压岁钱时应该做到互动，既不要抱着怎么花都无所谓的态度，也不要一切归公，使孩子无权支配，孩子应该在家长指导下，合理支配压岁钱，正确理财，并学着做人。年幼的孩子固然没有完全民事行为能力，可属于他们自己的权利一旦被侵犯，在心理上就会产生一种逆反情绪。虽然有时碍于家长的威风或情面而忍受，但对他本人的心理成长却是有害的，时间长了、次数多了会导致孩子对家长的不信任。家长能够和孩子共同协商压岁钱的使用，这种淳朴文明的家庭作风值得提倡。

教师也给学生支招：其一，压岁钱除去父母给的，大多数是人情往来，父母的开支很大，还是交给父母保管或留作家用。其二，小学生可以留少量的压岁钱自己支配，培养自己的理财意识。到银行了解储蓄的方法、种类、利率、计算利息等知识，自己上银行开设储蓄自动转存账户等，从小懂得一定的金融知识。

在热闹喜庆春节里，长辈们总会给小辈们发压岁钱，压岁钱体现着长辈和晚辈之间的感情交流，所以父母和孩子在使用压岁钱时也应相互沟通，让孩子在父母的指导下，合理支配，正确理财，在合理使用压岁钱的同时学会做人。

现在人们的生活水平不断提高，压岁钱也越来越多，正因为钱的数目越来越大我们为大家提几个建议：用压岁钱要见机行事，有需要的时候用，将亲人的祝福留下，应该用的时候用，不能乱用，也不要乱借给别人，因为这是亲人给你的祝福，所存的钱不是在急需的时候不要拿出来，可以在以后用。同时也可用压岁钱来帮助特别爱学习的学生解决学习、生活问题。这样有了压岁钱又能合理进行安排，那么我们的春节才会过得有滋有味

我们的看法：

1、压岁钱不能一时冲动，全部迅速花掉。

2、如果面额不大，家长应该给我们使用权。

3、拿到压岁钱时可以抽出一部分给疼爱自己的老人，给老人压岁。

4、为自己买几本好书，家长可以建议但不能干涉我们的选择，因为我们的喜好标准不太相同。

5、存起来一部分，为自己提供想象消费的空间。

6、用这一笔钱至少做一件善事。和好朋友相互监督，不用钱做不该做的事情。