第十一周工作回顾

第一篇：第十一周工作回顾

工作完成

（1）在三个不同的约束方程下推导了三相四线制负序和零序补偿的用相电压和线电流表示补偿电纳的更实用公式，做了笔记，并进行了仿真。2 存在问题

已经推导出了用相电压和线电流表示补偿电纳的更实用公式，但在仿真时发现所推电纳表达式并不能达到补偿效果。3问题分析

用相电压和线电流表示补偿电纳的公式推导方法可能不正确。实际上，这种公式推导的方法受到我好长时间的质疑，但是到现在为止我还没法推导出正确的补偿电纳表达式。4上周打分

这周的进度很慢，工作效果很差，原因是尽管我对所推的用相电压和线电流表示的电纳表达式长时间质疑，并且仿真结果已经表明那种电纳表达式不正确，但我却没法继续推导出正确的电纳表达式。这一问题拖延了我的大部分任务的完成工作，使上周计划工作根本没有完成。这周工作可以打60分。5下周计划

下周计划是：完善毕业设计，准备查重验收以及毕业设计的答辩。继续推导上周没有正确推导出的用相电压和线电流表示的电纳表达式，并对其进行仿真分析。

第二篇：第十一周工作安排

第十一周工作安排

一、思想教育工作

1、学习理解叶圣陶的名言“什么是教育？简单的一句话，就是养成习惯”和“事实上，一切教育归结为养成学生良好习惯？”。从学生的学习生活细节末枝入手，不断强化、规范学生的言行，久而久之，达到预期效果。本周重点强调：（1）、能够科学的利用时间，合理安排各科的学习，正确处理学习与娱乐的关系。（2）工工整整写字，堂堂正正做人。（3）学会妥善收拾学习和生活物品。

2、强化教师履职意识，加强执行力建设。重点强调：（1）、两操、各类活动、各类会议按时参加，做守时的表率。（2）、教学常规要精细，为提高质量奠基。（3）上交各类材料要按时高质，为个人和集体增色。

二、教学教研工作：

1、深入研究，强化管理，努力提高备课环节的质量和效益。分为三步走：第一步：汪洁组织一次全校性的统考科目教案展览和评比活动。第二步：各教研组本周扎实进行主题为“如何做好备课工作”的研讨。第三部：召开全体教师会，通报教案展评情况，兰主任宣读“学校备课工作要求”

2、形成共识，齐抓共管，共同营造“书香校园”。（1）图书室要规范化开放。（2）班级图书角要发挥作用。（3）班级多措并举，掀起读书热潮。

3、教导处一班人通过调查研究、征集民意、借鉴学习、反复磋商，出台《绩效工作考评细则》和《教学质量单项奖惩办法》（草案），之后，交班子会、教代会讨论

4、教导处安排布置期中考试工作。

5、教导处安排布置安排布置“中学生语文能力竞赛”考务工作。

6、从316督导评估中总结经验，吸取教训，努力提高档案管理工作。（（1）、重视痕迹管理。（2）严格收缴资料）（3）定期整理归档。

三、总务后勤工作；

1、进入夜长昼短的初冬时节，学生上学、放学两头不见天，要进一步加强路途教育，要求学生必须带上手电筒，结伴而行。

2、进行“两率一度”宣传，共建“平安高峰”。

3、教育大型集会进场、入场有序出入，值周教师必须妥善安排，不可“放羊式”管理，杜绝挤伤和踩踏事故发生。

4、公示一补学生名单。

5、给学生提供热水洗脸。

6、女生宿舍安装热水器。

7、安全大检查。

8、校产登记。

带班领导：汪力军

值周教师：白钰

杨力

吴鹏

第三篇：第十一周工作提示

第十一周工作提示

值周教师：王聪、谭琴

值周学生：王月、陈小龙

值周班级：四年级 本周温馨提示：

一、安全上做到：1、2、3、严禁到河边、池塘边玩耍，更不能下水摸鱼、洗澡； 严禁吃发霉过期变质及生冷食品；

由于近期雷雨天气，提醒同学们平时带好雨伞、防雷击、山体滑坡等自然灾害；4、5、6、上放学路上坚持学校的路队制，注意交通安全行走靠右； 校园内的活动要安全有益健康； 正确预防各种流行性疾病；

二、习惯养成方面：1、2、3、加强自己的学习习惯的养成，特别是认真完成家庭作业的习惯。每天做好自己的清洁卫生，穿干净、整洁的衣物。生活中的文明礼仪习惯不容忽视。

三、其它方面：

1、每天使用鸡蛋、面包、牛奶时做到：一看、二闻、再食用。（同时老师做好监督）

2、石亭村校 2013年5月6日 每天的校园、教师清洁卫要做好并保持好。

第四篇：第十四周工作回顾

工作完成

（1）和赵远鑫完成了题为“Steinmetz理论与王氏定理的比较研究”的初稿，遵从陈敏学姐建议，文中许多章节待修改。2 存在问题

文章撰写的内容有点混乱，对各章节内容的合理安排存在问题。3 问题分析

可能由于我个人对Steinmetz理论与王氏定理本身的差异性与统一性没有把握到位，致使对比环节既不能做到“对比饱满”，又不能做到“恰到好处”而不重复啰嗦。4 上周打分

这周的工作虽然完成了“Steinmetz理论与王氏定理的比较研究”一文的初稿，但初稿本身漏洞重重，大量章节待修改。但这周我却花了许多时间修改了毕业设计论文中的好多问题。这周工作可以打70分。5 下周计划

继续和赵远鑫完成题为“Steinmetz理论与王氏定理的比较研究”的小论文；并将工作重点转移到准备毕业设计答辩。

第五篇：学校办公室一周工作回顾

1.周一召开处室例会，布置本周工作；

2.安排各年级教师进行指纹信息采集；（周一：高

一、高三；周二：高

二、艺术学校各部）（已完成）

3.统计公示教师出入门情况、各年级教师签到、请假情况、查岗情况；（公示地点：学校公示栏）

4.编辑印发核对第五十期《校园快讯》；

5.统计领导周工作反思、周学习心得；更换三层--四层中层周学习心得、周工作反思；

6.人事科上报二等功、三等功人员事迹材料；

7.督促美术部装潢公司制作通知专栏；

8.通知中层领导干部上缴3月份行动日志；

9.去人事局工资福利科更正XX年上编人员工资；

10.局人事科上报领导干部调研基本信息。

11.按时发放《督查简报》；

12.打印下发领导XX年4月-XX年8月值班表；

13.中兴计生办上报已婚育龄女教师名单；

14.去局人事科办理顺向调动人员审批表盖章；

15.督促美术部装潢公司制作行政通知专栏；(已安装完毕）

14.去人事局工资福利科更正XX年上编人员工资；

15.每天按时发放《督查简报》；

16.通知中层领导干部上缴3月份行动日志；

17.通知各处室今日打扫卫生，迎接周一市教育局食堂检查现场会；

18.通知各年级上报XX年4月11日—4月15日教师考勤；

19.去局人事科上报XX年考核表盖章；

20.制作条幅周日悬挂在学校东门口（内容：热烈欢迎各级领导莅临学校指导工作）；

21.下发《教育局XX年工作要点》；已发至各位校长、副校长；

22.通知后勤食堂科周一去文体局委会上报食品安全责任书、健康证复印件、卫生许可证复印件、学校组织机构代码证复印件、营业执照复印件；

23.本周学习主题：学习蔡林森校长《教学革命》一书，写心得体会；

24.周工作总结、制定下周工作目标；

25.完成领导及科室安排的其他工作。

反思：曾子说的“吾日三省吾身”更是大家熟悉的名言。美国著名未来学家托夫勒也曾经说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。”不会反思，也就是不会学习。学会反思，才能面对成功不骄不躁；学会反思，才能面对失败不气馁；学会反思，我们才能不断从成功或失败中获取经验与教训。这就是在不断寻找差距，自我完善的过程。俗语说：“活到老，学到老”。人的一生就是不断反思不断完善的过程。

未完成工作三项：原因：等待局人事科与人事局编办沟通协商

1.去人事科上报XX考核备案表；

2.去劳动保障局综合计划科办理顺向调动人员备案手续；（孟要靳毕张）

3.去劳动保障局监督科办理顺向调动人员上编手续；

学校办公室周工作目标（XX年4月18日--XX年4月24日周工作目标）

1.周一召开处室例会，布置本周工作；迎接教育局检查学校食堂现场会；

2.统计公示教师出入门情况、各年级教师签到、请假情况、查岗情况；（公示地点：学校公示栏）

3.去劳动保障局奖惩科上报XX考核备案表；

4.去劳动保障局综合计划科催办顺向调动人员备案手续；（孟要靳毕张）

5.去劳动保障局监督科催办办理顺向调动人员上编手续；

6.编辑印发核对第五十一期《校园快讯》；

7.更换三层--四层中层周学习心得、周工作反思；

8.下发支部学习材料上报学习心得；

9.本周学习主题：学习蔡林森校长《教学革命》一书，写心得体会；

10.周工作总结、制定下周工作目标；

11.完成日常工作。