暑期社会实践方案

第一篇：暑期社会实践方案

扬州大学赴南通启动市开展主题为“庆祝建党九十年，服务建设新农村”活动的活动方案

为进一步学习贯彻党的十七届五中全会精神，扬州大学园艺与植物保护学院植保1002班“喜迎建党‘九十年’，欢乐暑假‘三下乡’”社会实践服务团秉承以落实“科学发展观”和展望“十二五规划”为主线，以构建和谐社会和大学生为建设社会主义新农村做贡献为宗旨，坚持“受教育，长才干，做贡献，促发展”为指导方针，按照“紧扣主题，创新形式，注重实效”的总体要求，决定在南通启东市开展为期二十一天的暑期社会实践活动，具体如下：

一、活动主题：

展望十二五规划服务新农村建设

二、活动时间：2010年7月10号—7月30号

三、活动地点：江苏省南通启东市

四、参与对象：

扬州大学园艺与植物保护学院植保1002班同学

五、活动安排：

（一）、组建篇：联系团委陈春霞老师，组建植保1002班赴南通启东市“社会实践志愿服务团"，联系新闻单位及有关地方政府；（二)、出征篇： 1、7月1日负责人与地方政府商议各项活动事宜（行程，住宿，安全等）； 2、7月10日扬大植保1002班“社会实践志愿服务团”抵达南通启东市，于当天晚上在启东市举办一个小型晚会（邀请当地的文艺团参与演出，以及本服务团组织学生表演节目）宣传此次活动；(三)、实践篇： 1、7月11日--14日调研当地水产养殖情况，包括存在问题并及时汇总归纳。由植保1002班社会实践志愿服务团学校联系水产养殖专家帮助解决实际生产问题； 2、7月15日--16日“社会实践志愿服务团”走访当地渔民并了解他们的收入现状； 3、7月17日--20日调研启东市水污染及其水资源使用情况，举办“水环境保护”图片展，展示国内外节水措施先进的方案，让当地居民认识到当地淡水资源匮乏及污染严重的现状，提高节水意识； 4、7月21日--24日讨论启东市的农业耕种与收成的情况和当地渔业发展趋势，并讨论解决方案；最后将总结结果在各村进行展板展示； 5、7月25日--26日以小组讨论的形式讨论关于国家对农业及渔业建设发展的相关文件，并策划组织举办“新农村建设—技术服务”活动，请有关专家现场解答疑问；

(四)、学习篇：7月27日-7月29日走访启东市各级机构了解新农村建设现状，了解百姓收入结构，了解农村产业化结构，特别是调查当地农村税费改革实施的状况与百姓生活负担状况等。总结这些天来对当地农业的了解并结合走访调查的结果写成报告;(五)、收尾篇：7月30日与南通市市政府取得联系汇报此次志愿服务的成果，并提出建议，共同探讨启东市社会主义新农村建设的新蓝图。

六、经费预算：8000元

1、车费： 3000元

2、住宿费：2000元

3、餐费： 2000元

4、其他： 1000元

扬州大学园艺与植物保护学院团委植

保1002班团支部 2011年5月22日

第二篇：暑期社会实践方案

“探访迁安新型农村共建环保幸福家园” 资源与环境科学学院2017年暑期社会实践方案

一、实践背景

迁安市隶属于河北省，位于河北省东北部，地处燕山南麓、滦河岸边。1996年10月撤县设县级市，2011年10月经国务院批准成为河北省直属的省辖副地级市。2016年11月，迁安市被国家旅游局评为第二批国家全域旅游示范区。2016年12月7日，迁安市被列为第三批国家新型城镇化综合试点地区。

2017年十八大以来，党中央、国务院高度重视生态文明建设，将其纳入‘五位一体’总体布局中协调推进，按照2017年中央一号文件精神，围绕有机肥代替化肥，农业废弃物资源化利用，高效生态循环种养模式推广，农村生活垃圾和生活污水处理方面等问题，我院结合专业特色，利用多年与河北省环境科学学会合作开展“大学生志愿者千乡万村环保科普活动”的资源优势，在暑期开展以“探访迁安新型农村共建环保幸福家园”为主题的环保公益实践活动。置身唐山市迁安市的美丽乡村中，结合专业特色，了解迁安新型农村的建设历程，考察迁安市周边环境保护现状。并在选定地区（徐留口、上庄乡以及东高庄），针对农村留守儿童，农村妇女，空巢老人等农村人口，我们将调查学习防污治理的成功案例并开展环保知识宣传，考察新型农村的发展状况。结合专业特色，关爱农村留守儿童，增强农民的环保意识，提高农民的科学素质，改善农村的生态环境等。总结经验，为美丽乡村的建设发展提供可供参考的意见。通过大学生实际行动，为环保公益贡献一份力量，提高公众环保意识，带动公众环保热情。同时，通过本次暑期社会实践，锻炼青年学生意志品质，积极投身美丽中国的建设事业。

（一）集中实践

二、实践主题

探访迁安新型农村共建环保幸福家园

三、实践时间

2017年7月8日—2017年7月15日（集中）2017年7月—2017年9月（分散）

四、实践地点

迁安市徐留口、上庄乡、东高庄（集中）

五、实践团队

暑期社会实践小分队（201５、201６级地理科学专业、地理信息科学、人文地理与城乡规划专业、自然地理与资源环境专业部分志愿者）

分散实践（2015/2016级地理科学、地理信息科学、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境专业全体学生。可个人，可结组，每组不超过7人）

六、集中实践内容

1.前往徐流口村。徐留口村是2016河北省级美丽乡村。在徐流口村，参观学习“豆香小镇”的“豆香”文化、社会主义核心价值观的图文“墙”文化及充满创意和寓意的“筑梦长廊”。了解该村的地理位置对经济发展的作用，并了解文化特色对当地的发展产生的影响。另外考察探究九龙泉的水质，同时宣传一些保护泉水的知识，增强当地的百姓加强保护泉水的意识。

2.前往茶井沟、万宝沟村。这两个村庄于2016年被评为河北省美丽乡村。考察村内的箱包厂车间，了解箱包的生产给村里带来了的经济效益以及不可忽视的环境污染，结合自身专业知识提出补救的措施。

3.前往上庄乡。上庄国学馆以国学教育普及为基础，以经典诵读为主线，有大量的国学文典可供阅读，丰富了人们的文化生活，把国学文化确切落实到了农民思想里，在上庄乡我们要充分了解思想建设对新型农村建设的影响。

4.正值玉米需要施肥撒药的季节，了解农民的施肥方法以及情况，了解村庄多为留守儿童留守老人的原因，随农民深入田地，了解农民的施肥方法并提出相应措施，开展环保科普知识宣传和普及，期间充分利用标语、宣传手册、科普挂图等有效宣传工具的载体，集中宣讲环保科普知识和农村化肥农药的正确使用。

5、在选定的小学（建议上庄国学馆），开展环保微课堂，通过志愿者生动有趣的讲解、环保趣味小活动，播放环保动画片等形式多样、内容丰富的渗透式教育，提高当地中小学生的环保意识和学习宣传环保的兴趣，培养和调动他们树立保护环境从自我做起、从身边小事做起的责任意识，激发他们积极参与环保实践活动的热情。

6、走访迁安周边新型农村，了解新型农村的规划建设情况、以问卷、调研报告等形式走访周边村镇，了解新型农村建设下的生态环境现状、生态文化概况、生态经济状况、生态制度状况等，并了解新型农村建设的规划状况，最终形成调研报告。

（二）分散实践七．分散实践内容：

对于无法参加集中实践的同学们可以从以下方向中自由选择进行分散实践：

（1）践行一件小事：做到身体力行，从身边小事做起，节约一滴水，节约一度电等，通过自身行为影响周围人一起养成环保、文明的生活方式。

（2）发出一份倡议：由志愿者向周边乡镇农村等地方发起“生态文明从我做起”倡议书，号召人人践行生态文明，创建美丽乡村，志愿者在此期间可‘开展一次环境调研’，发现身边存在的环境问题，结合自身专业，提出解决措施，形成调研报告，提出解决环境问题的可行性方案。

（3）拍摄一张照片：对当地污染环境以及不文明行为进行抓拍，同时也可以记录文明生活方式、绿色消费行为，随后在微信公众号‘环保科普365’上参加‘生态文明随手拍’活动，推进生态文明建设。

（4）做一份调查：调查十二五以来家乡生态环境的变化，分析研究变化原因，了解新型农村建设情况，结合自身知识，为新农村建设提供可行性方案。

（5）其他：社会主义新农村建设与新农村发展。可以围绕新农村的基础建设、经济建设情况，现有村容村貌建设等情况进行查访和统计。

八.其它要求及注意事项

为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现石院青年学子的独特魅力；为了维护实践小分队良好的形象，规范队员的行为。特按照实际情况作出如下规定（大学生社会实践准则）：

1、遵守组织纪律，端正工作态度，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求；

2、活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动；

3、如需离队或暂时离队，应向队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队；

4、遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退；

5、队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及队长的指挥，寻找有效方法解决；

6、在实践过程中实践队员要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着标准，要注意使用礼貌用语，树立当代大学生应有的健康形象；

7、队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助。

第三篇：暑期社会实践方案

“拒绝舌尖上的浪费”--“光盘”暑期社会实践活动可行性方案

1，活动背景：最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。所以为减少“舌尖上的浪费”，北京众多餐厅开启了行业内的“光盘行动”，为顾客提供“半份菜”、“小份菜”、“热菜拼盘”、免费打包等服务，鼓励把没吃完的剩菜打包带走。价格按照“半份半价，小份适价”原则确定。另外有些餐馆在打包时会收取餐盒或塑料袋费用的，此次提出可提供免费打包服务，,不再收费，而且还要使用环保包装，不提供一次性木筷和超薄塑料袋。

而在泰州市，我们的浪费现象处处存在，年关已近，无论公司聚会、同学会还是喜酒，饭局越来越来多，而浪费情况更是惨不忍睹，据我们调查平均一桌有3盘菜是被浪费的（即剩菜数超过一半而未打包），而平均10桌菜只有3桌是被打包的，浪费情况非常严重。

引导人们从“菜点少了没面子，打包带走丢面子”向“懂得节约才幸福”转变。使节约粮食的理念深入每一个人民的脑海中，共同构建节约型社会。

2，实践主题：“拒绝舌尖上的浪费”---“光盘” 3，活动意义和目的：

（1），“光盘行动”的积极意义不言而喻，减少浪费，同样也是在创造社会价值。严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象，使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风，“光盘行动”应该说与官方勤俭节约的倡导一脉相承，只不过一个是国家层面，一个是民间层面，“光盘行动”体现的是公众的智慧，也是公众抵制贪污浪费的一种表达。

（2），传承了中华人民爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。“光盘”行动不但减少了个人浪费增加了个人经济积累而且能有效减少公款大吃大喝减轻国家的经济负担早日实现强国之梦。让我们一起来向舌尖上的浪费说“不”，我光盘我光荣。从我做起从现在做起。将我中华人民的优良传统传承下去努力把我们共同的家园建设得更加文明、更加美丽、更加富强。

4，活动实施方案

(1),团队成员自行学习“光盘”活动相关知识，以便更好的在社会进行宣传。

(2),提前到实践地熟悉环境，并且与店主进行沟通，取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于开展活动。(3),制定活动时间安排策划表，为每一位志愿者划分责任。(4),活动期间认真负责，并且在活动后写下自己的心得体会。（5），活动结束后团队合影留念。5，预期实践成果：

（1），班级出以“拒绝浪费”为主题的海报。

（2）,在社会进行宣传“光盘”行动，让更多的人对“光盘”深入了解。

（3），以实际行动来参与到“光盘”行动中来。6，宣传方案：制作活动海报，并且制作宣传传单（主要内容为“拒绝浪费”）7，安全应急方案

（1），参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从负责人安排。（2），各项活动开展落实到具体人，分工明确。（3），参加活动人员统一就餐。（4），对天气情况要提前做好预防。（5），对突发事件要做好相应的急救措施。8，团队介绍

（1）团队负责人：李旭

643619（2）团队信息员：张自瑛

606151（3）团队成员：章茜：643608

张小丹：633631 许园园：643871 王丽：643880 田慧：643715

刘娜：643653

钱丽宁

643750 吕娜：643719

沈绍琼：643839 陆静怡：643727 胡梦雅：643863

实践活动优势：活动性质较好，可引起大家的号召，勤俭节约本来就是中华民族的传统美德，我们以实际行动来传承我们的美德。9，实践后总结内容

中共中央总书记、中央军委主席习近平近日作出批示，要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，我们这次实践活动就以此为主要内容。

中国每年浪费食物总量折合粮食约５００亿公斤，接近全国粮食总产量的10分之一。每年最少倒掉约２亿人一年的食物或口粮。全世界饥饿人口超过10亿！每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！这一组组的数据让同学们为自己的浪费行为感到羞愧。

中国虽然GDP位居全球第二位，但是贫困和饥饿依然是中国农村面临的重要问题。与贫困地区饥饿的孩子相比，我们的条件算是比较优越了，今天我们能够坐在宽敞的教室听课，那是父母花了多少血汗换来的啊？

这次活动达到了预期的目的，增强了同学们爱惜粮食的意识，提高了节约粮食的自觉性，进一步引导了同学们爱粮节粮，合理消费，促进节约型社会建设。“光盘”行动利国利民，意义重大：传承了中华人民爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。“光盘”行动不但减少了个人浪费，而且增加了个人经济积累，弘扬了勤俭节约精神。

第四篇：暑期社会实践方案

暑期社会实践方案范文

本次社会实践服务团是由贵州大学明德学院青年志愿者组成。此策划拟定后，提交共青团贵州大学明德学院委员会审核批准后，转交所属实践地共青团县委员会审查同意，方可依照策划根据实际情况实施。

一、活动背景

“十二五”规划，是我省大力实施工业强省战略的五年，按照走新型工业化道路的要求，完善实施工业强省战略的领导体制、工作机制和政策体系，大力发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系，加快把贵州建成国家重要的能源基地、资源深加工基地、装备制造业基地、战略性新兴产业基地和优质轻工产品基地。在此情况下，我们作为祖国的新青年，怀着忧国忧民之心，心怀报效祖国之心，为祖国发展做出我们应有的贡献。为社会贡献力量是当代大学生义不容辞的义务与责任。

二、活动目的

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于及一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，进一步落实社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会, 宣扬“三个代表”的重要思想理论,树立科学发展观，发挥大学生在当代社会的先进性作用,同时有在发扬我们奉献、友爱、互助、进步、的志愿服务精神向我省贫困农村地区提供服务，进一步帮助乡村中小学生提高知识面，提高贫困地区的教育水平，推动社会主义精神文明建设，同时也为更好地检测我们综合运用所学基础理论，基本技术和专业知识的能力，提高我们动手能力和分析，解决实际问题的能力，锻炼独立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面综合素质，以便更好回报社会。充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿精神，呼吁社会，争取更多社会力量参与西部地区建设，支持西部，发展西部。积极引导广大学生在服务建设城乡统筹发展的伟大实践中受教育、做贡献，提高学生解决实际问题能力，为将来更好投身社会，适应社会，服务社会奠定基础，更好地为社会主义和谐社会建设奉献力量。

三、活动主题

“舞动青春·心系农村·传承奉献”

四、活动形式

深入贫困山区支教、实地调研、走访当局、慰问贫困户、服务农村。

五、活动时间

20xx年7月15日——20xx年7月25日

六、活动地点

贵州省安顺市紫云县水塘镇(水塘小学，格凸小学，二关小学)

七、活动组织

活动单位：贵州大学明德学院青年志愿者协会

监督单位：共青团贵州大学明德学院委员会指导老师：唐颖

队长：#### 队员：待定（35人左右）

八、前期准备

1、设计实践方案：作好参加本次社会实践活动的策划，内容包括活动地点、服务项目、实践起止时间、要达到的实际效果和安全措施等。

2、搜集资料为社会实践做准备。社会实践服务分团联系商家企业，争取资金赞助。

3、初步联系服务地点，与服务地政府、媒体、群众的沟通合作，将我们的活动策划书已电子档案的方式发到他们的手中，提高可行性和可操作性。

4、派人员到当地进行踩点，联系当地政府确定活动细节，同时进行考察和预约工作，走访当地，保证活动的万无一失。

5、向院团委申报实践活动，申请相关事宜和指导老师，领取暑假社会实践介绍信。

6、向全院通过传单,小册子,海报,展板,宣传栏，学院广播等宣传，向全院征集三下乡人员展开报名工作，并募集资金。

7、进行志愿者选拔并进行前期培训。召集所有队员学习科学发展观的思想，学习社交方面的相关知识和一些较实用的专业知识，为日后的深入基层做好知识储备。

8、招募人员进行分工，根据个人的实际情况分配好任务

（1）安排工作人员，包括联系，宣传，摄影等

（2）成立会计小组，主要负责预算出支费用

（3）成立采购小组，主要负责事物的采购

（4）成立外联小组，主要负责本次活动的赞助费用的筹集

（5）成立摄影小组，主要负责本次活动的全程跟踪拍摄，以及一些细节照片的拍摄。

（6）成立组织小组，主要负责本次活动的安排。

（7）成立安全小组，主要负责本次活动的安全。

9、准备社会实践用的相关材料，向相关部门，工作单位借取相关宣传资料宣传手册。联系当地政府、媒体等有关部门，做好相关准备工作。准备宣传材料（横幅，海报，宣传手册，视频资料，联系媒体)。准备好队旗，横幅等宣传用品和后勤医药和照相摄影用品。

九、活动内容

1、科技兴农宣传

2、法律宣传教育

3、医疗保险宣传

4、自然灾害预防教育宣传

5、艺术启蒙，中小学生艺术课堂培训

6、趣味英语辅助教学：中小学趣味英语课堂培训

7、进入农村各家户的农民子女进行辅导假期作业、补习功课

8、慰问当地贫困家庭

9、社会调查。

十、活动具体开展

1、科技兴农宣传：向当地村民发放宣传科技兴农的相关资料，向村民讲解科技对农业生产的帮助。

2、法律宣传教育：向当地村民发放宣传法律知识的资料，向当地村民讲解法律知识。

3、医疗保险宣传：向当地村民发放医疗保险知识的资料，向当地村民讲解医疗保险及养老保险。

4、自然灾害预防教育宣传；向当地村民发放宣传自然灾害预防的相关资料，向当地村民讲解自然灾害的预防。

5、艺术启蒙教育：中小学生艺术课堂培训，利用我们的专业所学知识和所带摄影摄像器材，为当地学生开一门别致而有趣的艺术启蒙课程，激发他们的艺术潜力和兴趣。

6、趣味英语辅助教学：通过趣味课堂展开如英文歌，游戏等激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识面，让学生轻松快乐地学习英语，了解英语的趣味。让每个学生在英语学习中体验成功的喜悦，加强学生学习英语的信心。加强学生英语基础知识，日常交际用语。

7、进入农村各家户利用志愿者专长农民子女进行辅导假期作业、补习功课、学习方法传授等。

8、慰问当地贫困家庭：选取当地几家贫困户向他们捐赠油、米、牛奶等物资。

9、社会调查：向村民进行调查问卷调查。

10、工作总结：社会实践期间，按照一天一小会两天一大会，组织召开总结会议，主动，听取当地政府工作人员，村民学生及队员的建议，互相学习交流相互探讨及时对方案进行调整。

一、后期总结

1.活动结束以后，组织队员对本次社会实践客观认真的做出总结，并以电子档或打印版的形式上交如下材料，由院团委对活动开展情况进行评估：活动方案，总结报告，和社会实践论文，日志，心得体会图片集和相关视频资料、接受单位证明或实践鉴定、感谢信、相关新闻通讯及团队相关其他资料

2.加强对本次社会实践宣传：活动结束后通过报纸、网站、电视台展板、海报在校内外展开宣传，以引起社会对西部农村现况的共鸣，同时加强我院的对外宣传力度，提高我院知名度。

十二、行程安排

·2012年7月14日，所有队员在学院集合，为15日出发做准备。

·2012年7月15日，出发前往紫云县。

·2012年7月15日--2012年7月25日开展本次社会实践的相关活动。

·2012年7月25日下午，全体队员返回学校

十三、经费预算

火车费（往返）16元×2×##人＝32×##元贵阳----安顺

汽车费（往返）20元×2×##人＝40×##元安顺----紫云县

其他汽车费：500元

食宿预算：15元×10天×##人＝150×##元

保险费：10×##元

政策、调研、调查问卷：500份×0.2元＝100元

药品：感冒药、创可贴＝300元

经费预算共 #### 元

每人交300元(待实践结束后多退少补)

十四、注意事项

为保证此次活动安全、顺利进行，特向参与本次社会实践所有成员规定如下：

1、所有成员参与此次活动的目的明确，要有高度的服务精神和坚定的吃苦耐劳的决心，不得因活动艰苦而中途退出。

2、所有成员要有高度自觉的团队精神和合作观念，服从队伍统一安排，一切行动听指挥，不得推诿工作或任务。

3、在活动期间，若有重大事情（如个人行动、财政收支等）须直接向指导老师和队长报告，获批准后方可行事。任何人不得单独行事或擅离开。

4、队伍各小组长须在活动期间及时清点本组人数，考察本组成员情况。若发现异常情况应立即报告，并启动应急机制。

5、活动期间，队伍成员应彼此团结友爱，真诚相待，要有大局观念，不得搞小团体主义，共同维护队伍利益。

6、活动期间，队伍成员须注重个人形象，注重礼节，尊重当地风俗习惯，坚持民族平等的原则，坚决维护我队伍和我校的良好形象。

7、活动期间，队伍全部成员一律使用普通话；根据需要，服务队应使用队旗，穿队服。

8、队长和各小组长应有高度的责任心，密切了解活动的进展情况和队员的动态。另外，队长和各组负责人应注意协调各队员的关系，不得偏私，注重营造队伍和谐友善的局面。

9、队伍成员应自觉并严格遵守本纪律规定以及当地政府和实践基地的相关法律、规定。在三下乡筹备组领导下,各小组自行安排。

十五、安全应急预案

1、如果遇到天气突变的话，相关活动会有所改动，如有山洪等严重天气灾难，应立刻与学校汇报，寻求帮助，确保每位队员的安全。

2、沟通问题如在调查活动中与村民的沟通，我们出示学生身份证明，并挑选口才好的同学，尽可能用当地人熟悉的语言进行沟通，增加亲和力及信任度。

3、出发前专门对遇到犯罪事件的应变方法研究并作出行为细则和应变方法。

4、与陌生人接触时对于陌生人的无理要求坚决拒绝。

5、活动过程中如出现人数过多导致拥挤的情况，应立即组织队员维持秩序。若出现发生冲突情况，应立即找带队老师进行调解，调解不成向当地政府或司法机关求助。

十六、队员纪律要求

1、统一行动，协调一致，服从指挥；

2、团结合作，积极主动，互相帮助；

3、谦虚踏实，吃苦耐劳，认真负责；

4、尊重当地人民群众的民风、民俗，虚心学习基层经验和民族文化；

5、严格遵守作息时间和活动日程安排；

6、发挥各自专业和能力特长优势，认真完成各项工作任务。

第五篇：2012暑期社会实践方案

建筑工程系2012年大学生暑期“三下乡”

社会实践活动方案

河北工业职业技术学院建筑工程系赴河北省遵化市清东陵乡暑期社会实践团

一、前言：

为全面贯彻落实科学发展观，为构建社会主义和谐社会，帮助青年学生进一步深入学习十七大精神和科学发展观重要内容，结合青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动，促使青年教师带动广大团员青年积极投身社会实践活动中，为建设和谐社会做贡献。根据院团委的总体部署结合我院特色和学生特长，按照胡锦涛总书记提出的“努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”的要求，树立远大目标，立志报国，努力服务社会。积极动员组织广大学生和青年教师开展“三下乡”和“四个一”的社会实践活动，大力弘扬和培育民族精神，践行社会主义荣辱观，树立和落实科学发展观，促进城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干。今年我系暑期大学生社会实践将开展“暑期社会实践三下乡”活动。活动继续采用深入农村基层的形式，以宣传实践“三个代表”重要思想和科学发展观、政策宣讲、道德实践、文化宣传、古建筑调研、古建筑保护、社会调查等为内容策划组织活动。在2011年暑期社会实践取得丰富经验的基础上，今年我系将组织服务小分队，以唐山市遵化市清东陵乡为重点开展社会实践活动。

二、社会实践小组成员

社会实践小组成员由我系16名队员与铁道大学4名队员组成。

此次社会实践我系将于本科院校石家庄铁道大学合作共同完成本次社会实践项目。与本科院校的合作将开创我系社会实践的新突破。

三、活动主题

弘扬传统文化保护文物古迹保护古建筑

四、预期成果形式

在本次社会实践调研中发现，在现代城市的发展中，城市规划和发展必须服从于城市历史文化的保护和延续。

五、实践前相关准备：

（1）制定详细的时间日程安排

（2）购买实践期间所需的相关物资

（3）对所将要进行实践地点的风俗习惯进行前期调研

（4）制定详细的安全管理制度所有队员进行培训

六、新闻媒体联系宣传工作

本次社会实践进行过程中将联系当地媒体进行报道宣传，此外社会实践活动结束后将把时间成果进行投稿发表以扩大其影响。

七、活动内容

1、专业知识服务新农村建设：利用建筑类学生所学的专业知识，着重在建筑设计、室内装修设计方面进行宣传，还将通过设立咨询台的形式为农民们详细讲解有关建筑抗震、装饰装修方面的问题。

2、农村古建筑调研：开展关于古建筑的调研，在三下乡活动地点结合清东陵陵寝的建筑风格在建筑史的历史地位，了解清东陵建筑群的现状，发掘清东陵的历史文化价值，做好清东陵的保护与历史文化的传承工作。加强青年学生对古建筑的认识，为将来的设计提供帮助，同时也让同学们看到政府在保护建筑的工作中所做的努力。

3、“村村通公路” 调查：深入乡村调查 “村村通路”情况，参与公路建设，通过与现场建筑单位交流，了解公路建设过程中遇到的问题，并做好记录，活动结束之后，将有关材料整理后交给有关政府部门审阅。

6、“古建筑”的摄影实践：调研小组成员在实践调研过程中，根据自己的爱好，结合当地古建筑的特点，进行摄影实践。

7、关注留守儿童：随着我国现代化进程的加快，大批农村青壮年外出务工，他们用勤劳和智慧为经济发展和社会稳定作出了贡献，他们的子女却留在了农村家里成为“留守儿童”。我系三下乡团队将走访慰问留守儿童，为小朋友赠送一些铅笔、橡皮等一些学习用具，和小朋友一起做游戏、给他们讲些故事，给他们幼小的心灵送去温暖，让他们的天空更蓝、更美，为共建和谐新农村增砖添瓦。

8、与艺苑结缘系列活动：组织希望小学学生开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，让中小学生深入学习民族精神；开展“小书画家”培训班、舞蹈培训班，旨在开发小学生书画和舞蹈潜能，提高他们对艺术的兴趣爱好，并赠送希望小学师生书画作品等。

9、送文化下乡活动：广泛进行文化交流，为当地乡镇基层团组织捐赠书籍和资料，与村委会协商乡村图书站（室）建设，作为长期联系的定点单位，帮助建设 “农家书屋”。

10、返校后的感受：返校后，组织参与“古建筑实践调研”的同学，在全系学生中开展

“实践调研”的报告会。

11、专业知识回报社会：实践期间针对当地建筑需要开展“建筑知识讲座”和“建筑生产技术视频大家看一起学”活动，用自己所学知识回报社会。利用所学的知识对当地的村民进行科普活动和知识讲座。

七、实践后的总结内容：

本次社会实践活动结束后形成的总结内容包括《日记集》《摄影集》《图片集》《论文集》等形式内容丰富的实践成果材料。

八、团队安全隐患应急预案：

为防止在实践期间队员出现受伤等紧急情况我系特别为事件队员购买保险此外还制订了一下纪律要求：