主题班会成功（5篇）

第一篇：主题班会成功

主题班会-----团结友爱 快乐成长

风帆小学 三年级五班

王红艳

班会目的：

本次主题班会通过一系列活动，让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会到“团结就是力量”。通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。班会流程：

一、听儿歌《三个和尚》

二、听故事《老鼠偷油》

三、欣赏小品《谁最重要》改成学生易说的话语

四、做游戏

五、利用所学解决问题（改成人物表演）

六、结束

主题班会过程：（主持人潘逸洋，杨柠伊，刘馨遥）

潘逸洋：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好（合）！欢迎参加三（5）班 “团结友爱 快乐成长 ”主题班会，对于各位老师的到来我们表示热烈的欢迎。潘逸洋：在三年级五班这个大家庭，我们很骄傲也很自豪。杨柠伊：在这里我们建立了友谊； 刘馨遥：在这里我们展示了自己的风采；

潘逸洋：三年级五班就是我们每个队员温暖的“家”。杨柠伊：我们的“家”充满着团结的力量。

刘馨遥：俗话说：“人多力量大”，为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，而三个和尚却没水喝呢？请欣赏：儿歌《三个和尚》。刘馨遥：欣赏完歌曲，谁能说一说三个和尚为什么没水喝?（指名回答）张雪琦：“因为三个和尚都想不劳动就喝到水，不愿意付出。” 张达：因为他们只想他们自己的利益，没有考虑集体的利益。刘馨遥：同学们说的真好。只有团结，才能取得成功。

杨柠伊：“人心齐，泰山移”。大家心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。今天有几只小老鼠去偷油喝，结果如何？下面请我们班马子金同学讲《老鼠偷油》的故事。（表演者：马笑迎、马宇珊、苑若瑜）

有一群老鼠一块去偷油，可是油缸非常深，只能闻味就是喝不到。它们就一起商量了一个办法，就是一只咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝油。

最先吊下去喝油的老鼠，它想：油就这么一点，大家轮流喝哪里够，不如自己先痛快喝个饱。夹在中间的老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不辛苦了吗?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快!上面的老鼠也在想：油那么少，等其他老鼠喝足了，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。

于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，油是喝到了，可它们从此再也逃不出来了，最后都死在油缸里了。

潘逸洋：故事讲得真棒，表演的像不像，（鼓掌感谢马子金等同学），同学们，小老鼠偷着油了吗？（齐声回答：偷着了）结果怎样了？（结果都死在了没缸里了）你从这个故事中感受到什么？（指名回答）张天钰：做事情，不能只想个人，应该齐心协力，才能把事情做好。

潘逸洋：是啊，只有大家团结合作，齐心协力，才能取得成功得到快乐。团结，需要人们的谦让，下面请欣赏小品：《谁最重要》，大家鼓掌欢迎。

三、小品《谁最重要》

马嘉旭：我是马嘉旭，别看我个子不高，我的五管长得可帅了，瞧，他们来了。马定成：我是马嘉旭的脑袋。

：我是他的眼睛。：我是他的鼻子。：我是他的嘴巴。：我是他的耳朵。

马嘉旭：有人问我，唉！你怎么学的？为什么每次都考那么高分，我说呀因为我有他们几个啊，不过他们都说自己的最重要，要不你听。

马定成：我先说，我是他的脑袋，我是最重要的，因为你们都得听我的，我要让你背课文，你就不能读单词，有了我，你才能选正确的答案，否则，哼，你就考0分吧。

鼻子：不对，不对，你说的不对，我是鼻子，我才是最重要的，因为我，咱们旭旭才能闻得到这春天的气息，美丽的花香，才能写出这优美的文章，取得好成绩的。

嘴巴：不对，不对，只闻得到，能吃到吗？只有我嘴巴才是最重要，要不是我，咱们旭旭同学能长得白白胖胖吗？一看这身体，就是我的功劳。所能我才是最重要。

耳朵：不对，你们说的都不对，如果没有我耳朵，旭旭能听到老师精彩的讲课吗？别说考个好成绩了，我看她只能在无声的世界里哭鼻子啦！马嘉旭：和着说了半天，你们都重要，就没我什么事了，对吧？ 五管集体说：那当然了！马嘉旭：唉，这话说的，那到底谁重要，让同学们评评理，到底谁更重要？ 合：对，大家说说看，到底谁最重要，（是不是我，我，我）争吵着下台。杨柠伊：感谢几位同学的精彩表演，那请同学们讨论一下到底谁最重要呢？（指名回答）

生答：我认为他们都很重要，缺了谁，人也就不完整了，取得优秀成绩，是他们团结协作的结果。

刘馨遥：是啊，一个人是离不开五官的，他们都很重要。如果缺少了一个那就不是完整的人了。班集体也是一样的，如果每个人只想自己的利益。那这个班集体就成了一盘散沙了。

四、做游戏

潘逸洋：看完了这几个同学精彩的表演，我们大家来做个小游戏吧。

1、小组起立（需要12名学生）

潘逸洋：游戏规则：每4人一组，分三组，学生们围坐成一个圆圈，手挽手在限定的时间内站起来，要一齐站起来，哪个组站的最整齐，哪个组获胜。

杨柠伊计时：愉快的游戏做完了，在观看和做游戏的过程中大家有什么感受呢?请同学们讨论交流。

潘逸洋问获胜方：为什么你们能获得胜利呢？

答：因为我们齐心协力，再起立之前约定好的口号。问落后方：刚才为什么我们没有成功呢？

答：因为我们没有协商好，劲没有往一处使。

潘逸洋：看来游戏也离不开团结友爱，生活中处处都需要团结友爱。俗话说：“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高！”正因为如此，我们每个人都应该从自我做起，自觉维护我们集体的团结，为集体团结贡献力量。

五、利用所学解决问题（找人表演）

刘馨遥：我们听了团结友爱的故事、看了团结友爱的小品、做了团结友爱的游戏。现在，有同学遇到了点困难，看看同学们都是怎么做的呢？

1、刘佳淇同学在课间突然难受，吐了一地气味难闻（用水代替）。（娄涵梦同学赶紧上前，娄涵梦：你没事吗，要不我送你去看看，刘佳淇：不用，我能坚持，可是地脏了。娄涵梦：没关系，我拖拖就可以了。刘佳淇：谢谢。）拖完地，两人一块下场。

2、明明有一道题不会做，她想让同学给他讲讲，可是同学们都在做题想做完了出去玩耍，你会给他讲吗?为什么？

王泽灏：我会给他讲，直到他会做了，我们再一起出去玩。

3、教室里的地上有很多纸，老师说谁掉的纸请你现在捡起来，我觉得我没掉，所以我也不管，我这样做有错误吗？

李俣泽：这样做是不对的，环境卫生靠大家，所以我们应该捡起来。刘馨遥：大家做的真好，通过这节课，大家都学会团结、友爱、互相帮助，三个小老鼠也学会了团结互助，大家看看：（马宇珊、马笑迎、苑若瑜上台表演）拿着一瓶油，互相谦让，最后一鼠一口轮流喝完，并快乐的玩耍起来。刘馨遥：谢谢三只小老鼠的精彩表演。（鼓掌）

八、结束

潘逸洋：一条金色的纽带，把一颗颗水晶般的心紧紧连在一起。

杨柠伊：我们在一起学习，一起前进。在小小的集体中，我们懂得了同学之间应该团结友爱，互相谦让。现在，请同学们在一心形的纸上写出一件你最想为同学或班级，或是老师，做的一件事，或是一句话，在背面写上你的名字，然后找相会做这件事，说这句话，好不好？写完的同学帖在咱们黑板的大树上，让我们班集大树成长的更高更壮。

伴随着优美的音乐，我们的班会“团结友爱 快乐成长”到此结束了，大家起立，一起唱这首《众人划桨开大船》 合唱《众人划桨开大船》 歌词：

一支竹篙耶，难渡汪洋海 众人划桨哟，开动大帆船 一棵小树耶，弱不禁风雨 百里森林哟，并肩耐岁寒耐岁寒 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前 一根筷子呀，轻轻被折断 十双筷子呀,牢牢抱成团 一个巴掌呀，拍也拍不响 万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天 同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前 师：今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。班会课反思：

如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。在班集体中，必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学、爱集体才能快乐成长。因此，设计了“团结友爱 快乐成长”主题队会，让学生体会团结互助的力量与快乐，树立积极向上的班风，增强班级凝聚力。班会课同学们能够通过观看视频，亲身实践，知道并体会了集体的力量是很大的。每个人只有在集体中才能更好的发挥。主要活动环节设计：

每个人的成长都离不开集体的帮助，每个人都渴望有一个团结的班集体。班会从儿歌、故事、小品让大家感受到只有团结，才能取得成功。因为我们互相关心，互相帮助，所以我们的集体就是一个温暖的“家”。

第二个环节是做做愉快的游戏，说说自己的感受，又明白了只要同学们团结一致，共同努力，才能取得成功。

第三个环节是用学生的实际行动，来充分体现他们对集体的热爱。第四个环节，说说班级中团结友爱的人或事，并把它作为自己的榜样。整个主题队会中，学生们通过自己讲、自己玩、自己说等形式充分发挥了学生的主体性，对学生进行了集体主义的教育。

第二篇：立志 拼搏 成功主题班会

立志 拼搏 成功 主题班会

班会目的：

1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好

习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不

良习惯，提高自我控制能力。

3、通过班会使学生学会珍惜时间，吸取他人的学习方法及经验，使班级形成积极向上的学风。

活动准备：PPT、组织学生准备故事、学习方法及经验、学习格

言等。

班会时间：星期一第7节课

班会过程：

甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我们心情愉悦。

乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我们回味无穷。

甲：从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。

我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!

合：《立志 拼搏 成功》主题班会现在开始!

甲： 从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”

等。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾

长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。

经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了

丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

乙：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听一听来自身边同学的学习方法吧!首先，有请张馨予、孙珺、陈晨、郝燕杰。

甲：听了以上4位同学的发言，我想对大家的学习应该有所帮助吧！

下面，请刘瑞同学为大家朗读一个故事-----“成功就在每一天的努力里”，请大家认真听，思考这个故事中包含着什么道理？ 乙：听了同学朗读的故事，大家有什么感触呢？我们有没有目标？我们的目标是什么？ 请畅所欲言，谈谈个人的想法吧（学生谈感想）甲： 刚才，不少同学就听到的故事发表了精彩的见解，从发言中，我可以总结出一个结论，或者说是感受，同学们都明确地感受到了：我们有没有一个明确的目标并且愿意为之付出艰辛。越是没有目标就越容易犯错误，就越容易把握不住方向，最后撞到校纪校规所不容的路上。有了目标，还应该有一种“珍惜现在，播种将来，勤奋学习，持之以恒”的精神，这样才能为自己书写美好未来。

乙： 一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。

甲：请听，刘慧子诗朗诵《时光老人》。

乙：教育家说时间就是知识。

甲：医学家说时间就是生命。

乙：工人说时间就是财富。

甲：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

乙： 同学们说：时间就是知识，时间就是本领。

甲：格言警句可以激励人们

乙：勤学的格言可以催人奋进。甲：没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们伟人成功的原 因吧?有请荆婉和于文君同学给大家故事《凿壁偷光》、《关于学习的故事》

甲：同学们听了这两则小故事，我想大家一定受益匪浅。

乙：是啊,我们在学习中要做到:

A 头脑聪明客观存在B上课专心有目共睹

C作业认真用心思考

D课余勤奋学法自现。

甲：请同学们回忆，你所知道的有关勤学方面的格言。（同学分组抢答）

甲：聪明者--利用时间；求知者--抓紧时间；勤奋者--珍惜时间。乙：同学们，让我们珍惜时间，珍惜今日，请全班齐读《今日歌》 全班：今日复今日，今日何其少！

今日又不为，此事何时了！

人生百年几今日，今日不为真可惜！

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

甲：那么怎样才能提高学习效率呢? 有请王海潮同学发言

A要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过!

B兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!

C勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!

D经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!乙：听了王海潮同学发言，那么作为现代中学生的我们应该怎样做？请赵洁谈一谈。

甲：同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！乙：外界环境和条件，是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。让我们九班携起手来，共创美好的未来。

请听金秒、彭紫琪诗朗诵：

甲:有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,乙：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。

甲：同学们，让我们每一个人珍惜每一分钟，努力学习，乙：让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

合：让我们从今天做起,努力学习,天天向上!

全班： 从今天做起,努力学习,天天向上!

请班主任总结、领导点评。

合：《珍惜今天，勤奋学习》主题班队会活动到此结束！

第三篇：《我自信,我成功》主题班会

八一班《我自信，我成功》主题班会

班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班今天特地举办以《我自信，我成功》为主题的主题班会。下面我宣布主题班会开始。掌声有请两位主持人。一．主持人开场白

主持人甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。

主持人乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。

主持人甲：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。

主持人乙：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。

主持人甲：农民自信，守望着满园的硕果。

主持人乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。

主持人甲：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。

主持人乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。

二．什么是自信

主持人甲：刚才我们说到各行各业的人都有自信，都获得了成功。那么我们作为学生，是未来社会的建设者和接班人，同样也应该有自信，那么什么是自信呢？

主持人乙：请各位同学谈谈你是怎么理解自信的？（操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流）主持人乙：（小结）自信是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。三．自信带来的好处

主持人甲：当我们明白了什么是自信后，在现实生活中，你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，你受挫折时，自信会使你奋勇前进，你面临失败时，你的自信，会让你大放光彩。下面有请

同学，她们将给我们朗诵—— 《自信》

相信自己行，才会我能行；

别人说我行，努力才能行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助他人行； 相互支持行，合作大家行；

争取全面行，中考才能行。

《我是一道美丽的风景》：我是一道美丽的风景

锁不住你迷茫的眼睛 我擎着蓝天 我踏着风来

我伫立在无垠的天地间 我有天空的辽阔 我有大海的胸襟；

蜿蜒的山脉 是我跳动的心灵 厚重的岩层

积淀我坚实的品格；

太阳是我的体温 月亮是我的柔情 我用白云做衣 用彩虹做裙

潺潺的溪流是我缠绵的爱情； 我象少女一样亭亭 也象天使般纯静 看

茫茫的夜空中 那闪烁的星星

是我凝望你深情的眼睛 你一个不经意的回眸 让我寂寞的守侯半生„„

我是一道美丽的风景 锁不住你流浪的心 我用阳光的炽热

融不了你冰冻的心境 我用月光款款的温情 动摇不了你执着的前行 你说要远行

没有理由没有原因

或许前方有更迷人的风景 或许因为你天生游子的秉性 谁也说不清„„

我是一道美丽的风景 锁不住你离去的背影 今生你注定只是个过客 匆匆走过我的生命 我知道

我们只有擦肩的情缘 没有相依相慰的缘分；

我是一道美丽的风景 锁不住你前行的步履 那就让我 忍住泪抬起头 轻轻与你挥挥手 因为

因为我知道

天涯才是你的的追寻„„

主持人乙：听了刚才的朗诵，大家有没有感想啊？（同学自由发言）

四．名人自信榜样示范

主持人甲：其实，不单单是这些事例告诉我们要自信。还有很多名人也用他们的事例告诉我们因为自信，所以成功。下面请同学们说说自己心中名人自信的简短故事。

同学1：当刘翔第一次获得奥运冠军时，就曾经自信地向世界宣布“我刘翔，下一个目标是要破世界纪录，”果然在 06月 7月12日，在洛桑田径黄金联赛中刘翔以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。

同学2：著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。

同学3： 居里 夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出 一克 的镭，震惊世界。（小队长点击多媒体展示画面）

同学4：贝多芬自信，双耳失聪后创作了举世闻名的《第九交响曲》.同学5：一代伟人毛泽东很自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌。

同学6：诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，壮丽辉煌的诗章千古流传。

同学7：巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。

五．我为同学找自信

主持人甲：听了各位同学的名人自信的小故事，给了我们很大的启发，为我们树立了榜样，自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。同学们，既然名人们能做到这么的自信，那在现实生活中，在我们班级中我们做的怎么样呢？接着请欣赏小品演员们的精彩献艺——《谁是自信者》。

内容：班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？ａ：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？b：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！文：谢谢你的支持。小ｃ，你愿意参加表演吗？ｃ：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦！（指着ｂ）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

六．建立自信心的方法

主持人乙：看了他们精彩的表演，请问“在表演中的ａ、ｂ、ｃ分别是什么心理的表现？”(同学作答)：“ａ是自卑心理、ｂ是自信、ｃ是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物概括出自卑、自信、自大的特点。

自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书）

自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）

自信——恰当地评价自己的优缺点。（板书）

过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的自信心呢？ 下面我给大家介绍七种方法：

①善于发现自己的长处。②给自己一个微笑。③学会积极的自我暗示。④学会自我激励。⑤感受别人的欣赏。⑥成功的体验。⑦充实自我，提高自身素质。

七、让自信与我们同行：激励小语赠同学。

每生三张小卡片，分别给三位同学写鼓励语。写完后，先宣读鼓励语，再当场互赠祝福卡片。

八．怎样拥有自信心

主持人甲：我们知道了增强自信心的七种方法，那究竟怎样做才能拥有自信呢？请全体起立一齐朗诵诗歌——《拥有自信》。

主持人甲：自信，是人们成就伟业的先导。

主持人乙：自信，是对自己能力的充分估量。

男同学：自信，是对自我实力的高度认可。

女同学：自信，是一种来自心底的无形力量。

男同学：有了自信，我们就没有跨不过的难关。

女同学：有了自信，我们就没有越不过的沟梁。

男同学：人生路上，有平坦，也有坎坷。

女同学：成长途中，有欢乐，也有忧愁。

男女同学合：拥有自信，我将赢得胜利。拥有自信，我将创造奇迹。拥有自信，我将超越极限。拥有自信，我将超越自我。

主持人乙：通过诗歌朗诵，我们懂得了要拥有自信心，必须应该先克服自卑心理，树立自信，拥有自信。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

八．尾声

主持人甲：自信如笔，书写出我们人生成功的篇章。

主持人乙：自信如光，指引着我们前进的方向。

主持人甲：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。

主持人乙：自信如火，燃起了我们心中希望之光。

主持人甲乙（合）：祝愿每个同学都能拥有自信，拥有成功！主题班会到此结束。谢谢大家！

下面掌声有请班主任讲话。

班主任：同学们，自信是通往未来的黄金道路，一步一个脚印；自信是回响在耳畔的天籁，一声一份力量；自信是手掌中的紧握的笑容，一点一阵感动。信心可以使我们面对困难毫不退缩，过关斩将，实现理想。今天班会课的目的就是为了给大家鼓劲、加油，让我们对自己的学习有信心，走出学习上的低谷。满怀信心地迎接期末考试，满怀信心地迈入初三毕业班。

第四篇：《走近成功——恪守诚信》主题班会

走近成功——恪守诚信

一.设计思路：

农村学校的孩子普遍对成功的理解存在偏差：有的认为考上大学就是成功，有的认为能挣大钱就是成功，如何纠正他们的成功观念，是一大课题，而且农村学校的孩子普遍对自己缺乏信心，不敢走近成功，如何树立他们对自己成功的信心是又一个课题。初二学生正处于青春期，身理特征心理特征都发生着变化，我们应该针对学生的年龄特点，遵循其身心发展基本规律，有计划、有目的、有步骤地对学生进行组织教育活动显得尤其重要。因此，我设计了“走近成功”系列主题班会，让学生在活动中一步步走向成功。本次班会我充分调动学生的积极性，通过道具的制作，诚信小品的排演，诚信考场的调查，诚信故事、格言的收集等形式，使学生主动参与，在过程中体验诚信，体验成功。二.教育目的：

1.知：知道当今社会恪守诚信的内涵，明白其为成功因素之一。2.情：学习林海燕恪守诚信的品质，体验真正的成功。3.意：懂得恪守诚信的重要性，树立正确的成功观。4.行：自觉养成恪守诚信的为人准则，向成功迈进。三.教育重点与难点：

1.重点：认识恪守诚信的重要性，明白诚信助成功的道理。2.难点：逐步养成恪守诚信的为人准则，走近成功。四.准备工作：

1、调查

2、收集资料

3、排演小品

4、制作道具

5、制作电子文稿 五.教育过程：

（一）回顾成功因素（幻灯片：走近成功）1.师：在每个人的心中都有一份期盼，期盼自己获得成功。那到底什么是成功呢？下面我们就一起来谈一谈各自心中的成功吧。（幻灯片：你心中的成功）2.学生畅谈自己心中的成功 生1：考上清华大学。

生2：买两块钱彩票中五百万。

生3：自己的为人得到大家的肯定。„„ 3.揭示成功的意义：

师：我们有我们心中的成功，伟人有伟人心中的成功，凡人有凡人心中的成功。（幻灯片：伟人与凡人心中的成功）

生：让先前回答的学生分角色朗读，体会成功真谛：

生1：拿破仑说：成功在于征服，在于从士兵到将军的过程。生2：比尔·盖茨说：成功是让全世界的人用我的视窗系统。生3：孙中山说：成功是能否做到天下为公。

师：伟人获得一世的功名，创下伟大的事业，只因他们心中装着自己的同时也装着天下人。生4：渔夫说：成功是捕完鱼后，坐在船头晒太阳。生5：教师说：成功是自己所教的孩子事业有成。

生6：清洁工说：成功是每天早晨给人们带来一个干净的环境。

师：凡人活得有滋有味，是因为他们并没有所谓的远大理想，他们只有真实地过好每一天。4.师：成功者们给我们留下了一串脚印。每一个脚印都代表一种成功因素。（幻灯片：成功的书利华教育网【www.ShuLiHua.net】您的教学资源库

脚印）我们一起回顾一下我们已探讨了哪些成功因素。（幻灯片：认识自我、不断追求、勇于竞争、创新意识、积极心态）

5.师：今天我们一起探讨第六个因素。

（二）引出诚信主题

1.师：在探讨之前，老师先作一下调查：（幻灯片：诚信助她成功）（1）你想拥有五百万吗？/“想”的同学请举手/（2）你会放弃获得五百万的机会吗？ /“不会”的同学请把手放下/ 2.师：而有一个人却放弃了两次可以拥有获得五百万的机会！她就是林海燕。下面就让我们一起来看根据她的故事改编的小品。

师：下面就让我们一起来看一个有关真实故事。小品：海燕。播放录像。3.小品演示，引起讨论：

林海燕——纪萍；吴先生——蔡赢政；丁小玲——潘燕；旁白——乔雪婷 第一场

旁白：2002年8月23日上午8点，广东省化州市中山路10060体育彩票投注站业主林海燕接到一个电话。(铃声)吴：喂，请问是林小姐的彩票投注站吗？ 林：是的，请问，您是„„？

吴：我姓吴，在你那儿买过彩票。我想托你给我买一张复式彩票，再买几个单注。我现在正在出差，后天回来把钱给你。我把手机号码给你，你记一下„„ 林：请放心，我一定帮你办好。

旁白：在林海燕的印象中，吴先生中等个头，看上去斯文儒雅，有一次还与她探讨彩票中奖的学问。林海燕对他颇有好感，于是她就根据自己的经验和直觉，认真地为吴先生选择了一张复票，然后又选择了几个单张的投注，面值共707元。她垫钱打出票，压在抽屉里，等吴先生来取。

旁白：然而，几天过去了，吴先生都没有来。

林：吴先生也许太忙，一时抽不出身。但我相信他会守信用。

旁白：于是就没再打电话催问，过后也就忘了此事。转眼一星期过去，彩票如期开奖。林海燕忘了抽屉里还压着几张未收钱的彩票。

2002年8月30日下午5时，广州市体彩中心打来的一个电话。(铃声)林：真的吗？有人在我这儿中奖了！518万！可人还„„对了，你等一下。（打开抽屉，拿出彩票，反复核对）有了，有了„„ 旁白：林海燕当即找到了吴先生的手机号，在第一时间内把这个天大的好消息告诉了吴先生。（林打电话）

林：喂，吴先生吗？你中了518万元大奖。

吴：你别开玩笑了。我还没有忙完。再说彩票在你的手里，还能够轮到我？我很忙，就这样。（关机）

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表演暂停,提问：如果你是她，如何做？ 生1：既然他不相信，我就自己去取五百万。

生2：我会继续打电话通知吴先生，因为这五百万是他的。……

师：让我们一起来看林海燕是如何做的。第二场

旁白：这时天色已晚，林海燕想到，眼下最重要的是保存好这张意义非常的彩票。她知道，书利华教育网【www.ShuLiHua.net】您的教学资源库

薄薄的彩票，如今的价值已非同小可，它就是造就一个富翁的资格证。她小心地将这张彩票放入手包内，然后早早地关了门，往自己的住处走去。一路上，林海燕拎着这个小小的绿色小包，总感到自己是在抱着一捆518万元沉甸甸的钞票，每分每秒，她都生怕有人跟踪过来给她当头一棒„„

好不容易到了与表妹合租的房子里，她将几张彩票放到自己的行李里，后来又不放心，就把它放到了衣柜里最底层的一件旧上衣的衣袋里。（林的动作）丁：你怎么了，神秘兮兮的？有什么事？ 林：没什么？ 丁：一定有事！林：真的没什么！

丁：你再不说，我可生气了。

林：今天彩票中心打电话来说有人在我这儿中了大奖。但那人的彩票还没付钱。我打电话告诉他，可他又不相信。你说这可怎么办呢？

丁：你不该告诉他的。你自己领了钱，他根本不会知道。这个一等奖就该你去领。所有发行的彩票都是不记名的，也不挂失，中了奖的彩票在谁的手里，谁就有权去领奖，这在法律上是行得通的。而且最关键的是，他还没有付钱，这样的彩票怎么能算是他的？他一定是不想交那700多元买彩票的钱。

林：你不要把人想得那么坏，这世上还是好人多。他是因为工作忙，一时抽不出身来，不会赖下那700多元的彩票钱的。我再给他打电话。（拨吴先生的手机）旁白；说完又拨吴先生的手机。丁（抢下电话）：你疯了吗？500多万，你真的就不要了。（狠狠挂上了电话）旁白：两个人僵持了很久，谁都没有说话。最后，还是丁小玲打破了沉寂。

丁：海燕，我们都是在乡下长大的孩子，从小就穷，中专毕业后，为了找到一份好工作，跑了不知多少次，都没成功。这几年，为了生计东奔西跑，几乎是走一次败一次。好不容易，在投注站里死站一天，有时连10块钱都挣不上。现在发财的机会来了，可你却要把500多万扔给别人！真搞不懂你是怎么想的。

旁白： 发自肺腑的字字句句说到了林海燕的痛处。但她相信吴先生是讲诚信的。

这天晚上，小玲与林海燕不欢而散。在后来的两天中，林海燕又几次打通了吴先生的电话，催他赶快回来。（拨号声）其中的一次吴先生显得很不耐烦。

吴先生；林小姐，我是讲诚信的，是跑不了的，那707元我不会少你的！（掉线声）u

表演暂停,再次提问：如果你是她，如何做？

生1：吴先生几次通知都不相信，就自己领钱算了，再加上本来自己的情况也不是很好。生2：吴先生还没付钱，如果是我，我一定自己去取钱。生3：我还是不会去取钱。……

师：让我们继续看林海燕是如何做的。第三场

旁白：第三天，吴先生来到了林海燕的投注站。刚一见面他就把早已准备好的707元钱递到了林海燕的手里。

吴先生：我是讲诚信的，不会拖下这点钱。

旁白：说完，就要离开。在他心里，固执地认为林海燕就是在骗他，他想如果真的中奖了她还会通知自己吗？林海燕一把拉住了吴先生。林：你真的中奖了！

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旁白：当吴先生拿到这中奖518万元的复式彩票后，才真真切切地相信自己中得了头奖。他不敢相信，就是这一瞬，自己已经是身价500万的富翁了！吴（热泪盈眶）：林小姐，真的不好意思，我错怪你了

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师：故事到这里似乎已经结束，又似乎没有画上一个圆满的句号。接下来会发生什么呢？请每一个小组讨论构思并表演故事结局。

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师：看了我们班“海燕”们精彩的表演，让我们一起认识真实的林海燕。揭示故事结果（幻灯片：真实的海燕）

插入声音文件：从2002年9月开始，林海燕每月卖出的彩票有16万多元，这个数字是以往经营额的10多倍！

2002年10月，化州市委、政府专门召开表彰大会，号召全市人民学习林海燕的诚信精神。2002年11月15日，广东省体育彩票管理中心授予10060体育彩票销售点为“诚信销售模范网点”，授予林海燕“诚信销售先进个人”称号。

2002年11月21日，广东省体育彩票管理中心与茂名市体育局联合召开了林海燕诚信经营表彰大会。

2002年12月，中国体育彩票中心对林海燕进行了表彰，中国体彩中心主任孙晋芳高度评价林海燕是中国体育彩票发行的“形象大使”。u 师：很快，化州沸腾起来。当地很多人真的不敢想象，在这个南国小城，在这个改革开放的前沿之地，在他们的身边，有着这样一个无比善良、诚实守信的好姑娘。u

结论：诚信助她成功

（三）强化诚信意义

1.师：那什么是诚信？如何恪守诚信呢？ 2.讨论诚信内涵：

3.说明恪守诚信的意义：（幻灯片：什么是恪守诚信）诚信包括名实一致、言行一致、表里一致。名实一致，就是言论与事实相符。言行一致，就是言论与行动相符。

表里一致，就是口里说的与心里想的相符。

4.师：你们理解这三句话吗？小组讨论并举例说明。（幻灯片：诚信故事大搜索）生1：狼来了的故事 生2：曾子烹彘的故事 生3：晏殊高中的故事 …… 5.师：同学们，恪守诚信的涵义说得很好，恪守诚信的例子也举了不少，尤其古代的事例。古人为我们树立恪守诚信的好榜样，可我们做得怎样呢？让我们一起对诚信现象来一个大透视。学生交流各行各业不诚信现象。（幻灯片：诚信现象大透视）6.小结诚信的重要性 分析不诚信的结果

师：无信，人难以长久立足；无信，国家难以兴旺发达。

（四）指导诚信行为

1.师：作为中学生，我们也应恪守诚信。首先，让我们一起对我们的行为进行诚信大检阅。我们有那些不诚信的行为呢？学生发言。

2.师：我们应如何做一个恪守诚信的中学生呢？下面请每一个小组概括一条诚信条约。

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学生讨论概括。

3.师：对照诚信条约，每个同学对自己的诚信行为打分。学生为自己打分。

4.展示诚信精神，评选诚信之星。

（五）激励恪守诚信 1.交流诚信格言

2.师：诚信没有色彩，却可以让世界色彩斑斓。诚信没有标价，却可以让心灵千金难买。

祝愿每一位同学恪守诚信，拥有一个千金难买的诚信之心。祝愿我们的社会恪守诚信，创造一个色彩斑斓的诚信世界。恪守诚信主题班会到此结束

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第五篇：自信才会成功主题班会设计方案

《自信才会成功》主题班会设计方案

活动背景：学生到了高三，学习压力过大，而面对半年后的高考，很多学生总是认为自己没有能力考上大学，对自己放松了要求，学习、纪律、卫生、间操等方面极其松散，把一切都看的无所谓。鉴于这种情况，特召开此次班会。活动目的：

1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。活动准备：

1、搜集有关自信的故事。2、学生准备才艺表演.活动过程：

一、揭示主题，宣布活动开始。

教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？

学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？ 学生：行。

教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《自信才会成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。

二、问卷调查 问卷调查：

1、你认为自己漂亮/英俊吗？

2、你能成为班级中出色的一员吗？

3、你认为是班中不可缺少的一员吗？

4、你是否总是担心做不好某一件事情？

5、你是否能实现你心中的理想？

甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信？ 同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。

同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。

同学3:那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？

同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。同学2：自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。

同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。甲：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。

乙：那么，怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入:

三、榜样篇。观看姚明等介绍

甲：其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们是充满朝气与活力，你们看，他们来了.1.华梦羽同学成语接龙.2..焦立萌同学唱歌 3.程莲同学的跳舞.乙：这些同学真切的表演给我们带来了笑声，相信给我们带来最多的是启发与动力:掌握一技之长，就增添一份自信。

四、方法篇。

甲：自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心。接下来，我们来朗诵一首诗《我就是一道亮丽的风景》

六、老师讲话：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们一定能行！相信你们最棒！