班队活动记录(节约从我做起)（5篇）

第一篇：班队活动记录(节约从我做起)

《节约从我做起》班队活动记录

活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。活动过程：

一、情境导入：

1.师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。”（生观浪费的小镜头）

2.“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。”（学生自由结组讨论，记录结果）

二、联系生活实际，举一反三 1.师：“请大家说说你们的调查结果。” 1）扫除用具随处乱扔。2）用脚踢门，用劲关门窗。3）用完水后不关水龙头。4）在桌椅、墙壁上乱图乱画。

2.师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会„„”（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子）3.师：这与节约有关系吗？（学生自由发言）

4.列出几条关于勤俭节约的名言：

1）勤能补拙，省能补贫。2）精打细算，油盐不断。3）一粥一饭汗珠换。4）粮收万石，也要粗茶淡饭。

5）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）摘录学生心声：

生：1：我家吃剩下的饭菜妈妈总不舍得扔，等下一顿饭时她再吃。2：我奶奶经常把我不穿的袜子补补接着穿。

3：我家的水果烂点时，妈妈想扔掉。奶奶总是留下来洗一洗，把烂点剜掉接着吃。

三、总结升华

1.师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？” 2.学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。

第二篇：班队活动记录

第1周

主题：学文明礼仪，做三爱少年 升旗手：潘惠、蔡佳岑、陈劲竹 主持人：李想、张羽彤 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话。

二、文明用语我知道。

三、角色饰演。

四、表演唱。

五、辅导员讲话：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。

六、呼号。

七、退旗。第2周

主题：今天你最美（教师节）升旗手：曾庆豪、周星妤、田康余 主持人：陈思含、杨涵宇 内容及过程：

一、、歌曲引入。

二、讨论：你长大后愿不愿意当老师？

三、教师节的来历。

四、认识我国伟大的教育家。

五、诗歌朗诵《老师，我爱你》

六、总结。第3周

主题：珍爱生命，拒绝毒品 升旗手：李博、周珈宇、曾淋馨 主持人：徐笙云、张裕晨 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话。

二、揭示题目：爱惜生命 远离毒品

三、认识毒品：

四、介绍毒品的危害。（结合图片）

五、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

六、让学生了解防毒的方法。

七、辅导员讲话：同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

八、呼号。

九、退旗。第4周

主题：文明礼仪，从我做起 升旗手：许灿、李艾蔓、刘人瑜 主持人：彭熙惟、郑涵予 内容及过程：

一、谈话导入。

二、讨论：生活中有哪些不文明的行为？你看到这些，有什么感受？

三、交流身边故事，树立正确形象。

四、明确自己应该怎样做。

五、诵读礼仪儿歌儿歌。

六、总结。第5周

主题：热爱祖国，放飞梦想 升旗手：徐笙云、李想、陈思含 主持人：黄钰博、吴梦遥 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、忆过去，赞祖国。歌曲：《我们把祖国爱在心上》。

三、看今朝，颂祖国。快板《小小科技迷》

四、展未来，报祖国。朗诵《我爱我们的家乡》

五、辅导员讲话：在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展 现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖 国的美好情感，相信每个队员都会从中得益的。

六、呼号。

七、退旗。

第7周

主题：我是光荣的少先队员 升旗手：袁铭珠、查鑫然、秦丽翔 主持人：陈沐瑶、游雯卓 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、观看视频，了解少先队的光荣历史。

三、学唱队歌。

四、畅谈自己对未来的设想。

五、辅导员讲话：你们是明天的太阳。明天是属于你们的，希望也是属于你们的！美丽的梦想需要靠脚踏实地，一步一个脚印来实现。请你们铭记鲜 红 队 旗 的 嘱 咐，十月阳光的嘱咐，父母、师长的嘱咐，珍惜时间，刻苦学习，全面发展，当一名阳光儿童，做一名阳光少年！少先队员们，努力吧！

六、呼号。

七、退旗。

第8周

主题：小手拉大手，团结友爱一起走 升旗手：官鑫颢、潘星灿、陈胤霖 主持人：王羿锦、黄麟杰 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、讲故事《团结的力量》。

三、欣赏舞蹈《小蚂蚁》。

四、讨论班里的团结友爱的好人好事。

五、辅导员讲话。今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。

六、呼号。

七、退旗。

第9周

主题：祖国在我心中

升旗手：张羽彤、倪毓浠、杨溢鑫 主持人：潘惠、夏伟涵 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、学生读长征·七律诗

三、欣赏歌曲《祖国祖国我们爱你》。

四、诗歌朗诵《我的祖国》。

五、辅导员讲话。今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了热爱祖国。老师希望同学们从现在起能好好学习，长大后为祖国做出自己的贡献。

六、呼号。

七、退旗。第11周

主题：面对挫折，勇于挑战 升旗手：夏伟涵、赵悦伽、彭婧馨 主持人：曾淋馨、周霖睿 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、结合学生实际探讨挫折感出现的原因

三、正视挫折。

四、探讨对战胜挫折的技巧和方法。

五、辅导员讲话。一个人在努力向前去实现自己的目标时，总会遇到许多困难，经受许多挫折。其实，困难、挫折并不可怕，可怕的是在困难面前丧失信心，失去前进的动力。希望同学们相信自己，面对困难，战胜挫折。

六、呼号。

七、退旗。第12周

主题：好习惯，益终身

升旗手：吴娟、周馨荣、袁嘉悦 主持人：陈胤霖、赵悦伽 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、小品：《彤彤的早晨》

三、讲故事《名人成才故事》。

四、夸夸自己的好习惯。

五、辅导员讲话。好习惯让人终身受益，习惯就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。希望同学们同学们都能养成好习惯，让自己终身受益。

六、呼号。

七、退旗。第13周

主题：诚信你、我、他

升旗手：胡峻伟、傅琬贻、肖佩泓 主持人：蒋松霖、倪毓浠 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、讲诚信故事。

三、说我身边的诚信榜样。

四、交流诚信名言。

五、辅导员讲话。诚就是真实而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提，也是一个人做学问和成就事业的根本，无诚则无德，无诚则事难成。信就是遵守诺言，信是做人的基本准则之一。一个无信、失信的人很难得到人们的信赖，终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。

六、呼号。

七、退旗。第15周

主题：心存感恩之心

升旗手：蒋佩峨、彭熙惟、许瑞琪 主持人：查鑫然、官鑫颢 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、诗歌朗诵《感恩》。

三、讲诉故事，感受亲情。

四、感悟亲情，学会感恩。

五、辅导员讲话。其实，感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照耀；缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。

六、呼号。

七、退旗。第16周

主题：珍惜生命，热爱生活 升旗手：陈子仁、蒋松霖、谭诗琪 主持人：周星妤、彭俊钞 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、诗歌朗诵《热爱生命》。

三、列举自毁生命的例子。

四、交流怎样热爱生命。

五、辅导员讲话。是啊，生命属于我们每一个人都只有一次，生命是不可复制不可逆转的，一旦失去，便不再拥有。无论遭遇什么样的挫折，我们都不放弃生命；永远醒信未来，热爱生命！

六、呼号。

七、退旗。第19周

主题：新一年，新希望，新梦想 升旗手：游雯卓、张裕晨、黄麟杰 主持人：胡又

六、王羿锦 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、齐唱《新年好》。

三、回顾过去的一年自己的得失。

四、交流自己新年的希望。

五、辅导员讲话。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

六、呼号。

七、退旗。第21周 主题：珍惜时间

升旗手：周昶含、彭俊钞、杨明鸣 主持人：董芝雨、杨明鸣 内容及过程：

一、出旗仪式。1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、猜谜语。

三、感受一分钟的长短。

四、名人珍惜时间的故事。

五、辅导员讲话。针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开 “珍贵的一分钟” 主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

六、呼号。

七、退旗。

第三篇：班队活动记录

班队活动记录

1、成长的故事

一、活动目的

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

二、活动过程

1、童年的回忆

2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演

3、收获的喜悦

讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？

（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）

5、辅导员小结：

辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

2、一路书香伴我行 活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动过程： 一、导入

二、明确读书重要性

1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。

2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

1、欣赏小品

2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。

四、班级特色展示

1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。

2、请听诗朗诵《读书的乐趣》

3、背诵一首古诗

五、辅导员讲话（辅导员讲话）

3、森林防火 人人有责 活动目标： 了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

活动过程：

一、活动导入

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾。

2、引起森林火灾的各种原因

3、森林火灾的危害

三、森林火灾的防范

1、森林火灾重防范，严控火源是关键

2、群策群防，森林防火有力量

3、严查严管，森林安全有保障

4、防止火灾，爱护森林

四、爱森林的名人故事

1、指名说名人防火的故事

2、说一说如何从小爱森林，爱自然

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

五、活动的巩固与延伸

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事

2、看“爱森林 防止火灾”的各种宣传物

4、友谊之光

一、活动要求：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

二、活动过程：

（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

（二）进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

（四）将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。《朋友》

（六）“互相赞美”活动。

（七）游戏。

（八）老师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

5、“安全、安全，我爱你” 活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动过程 ：

1、引入：

2、请看小品《踢球》—— 讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

3、下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）

A．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

B．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

D．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、请看《家庭AB剧》

5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？

6、安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

6、学雷锋

一、活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动过程 ：

1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。从中你找到了哪些雷锋的足迹？

2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？

3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？ 你想对雷锋说些什么？

4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？ 那你以后有什么打算？

四、活动总结。

7、集体在我心中 教学目标：

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、活动过程：

（一）激趣导入：

（二）宣布主题班会开始：

（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）１、播放《三个和尚》的动画片段。２、小组讨论：

①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ ②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

（四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受

（五）活动明理。１、游戏：支援山区

2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。

（六）结合实际，深入思考。

1、教师讲述生活中的实例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。

（七）班会总结：

1、教师总结： 同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）

8、快乐的双休日 活动目标

1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。

2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。活动过程

一、“小丁当”诉烦恼

二、小丁当看“假日小队”活动

1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）

2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）3．“白鸽队”说台湾盼台归 4．“天鹅队”施才展艺

5、做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？

四、小丁当谈感受

五、辅导员讲话

六、活动的巩固延伸

1．回家把活动情况讲给家长听。2．定用举行双休日成果展

9、诚信 活动目的：

通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

活动过程：

1、讲故事《曾参杀猪取信》：

2、讲故事《司马光诚对买马人》

3、辩论赛

正方观点：诚实守信应发扬光大。反方观点：做到诚实守信就会吃亏。

4、小品《拍卖会》。

5、下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

6、全体同学齐唱《明天会更好》

7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。

10、祖国妈妈我爱你 活动目的

根据低高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动过程

1、说祖国的版图

2、说给祖国妈妈的礼物

3、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

4、请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

5、请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。

6、请听快板《长城长》。

7、请大家欣赏快板《祖国好》。

8、请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。

9、齐背儿歌《升国旗》。

10、请听合唱《我们的生活多么幸福》。

11、请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

12、请听表演唱《我们美丽的祖国》。

13、《祖国爱我，我爱祖国》全班大合唱 主题活动圆满结束。

11、取长补短 教育目的

现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。

活动过程

1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。（同桌讨论后纷纷发言）

2、请听快板《夸夸他们》。

3、故事大王题目是《是谁干的好事》。

4、请看小品《取长补短》。

主持人：看了小品《取长补短》你有何感想？有何打算？（学生以小组为单位谈体会表决心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

（宣布活动结束）

12、师颂

一、活动导入

（放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。）

二、活动过程

（一）给老师摆好座位

（生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。）

（二）向老师献礼，表达敬爱之情

1、请听小组诗朗诵《礼物》。

2、请听歌曲《甜甜的秘密》。

3、请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。

（全班学生朗诵（音乐老师——美的天使》。）

（三）讲名人尊师的故事（1）讲《华罗庚尊师的故事）

（2）讲《江总书记尊师的故事）。）

（四）小品表演，行为辨析

（五）欣赏舞蹈 《长大后我就成了你》

（六）赞老师

三、活动小结

（在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。

13、好大一棵树 活动目的

通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

活动过程：

1、（在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。）

2、说大树

3、童话《我是小河的一滴水》

4、团结奋斗的故事讲一讲。

5、在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。

6、请听相声《群英会》。

7：请听《让世界充满爱》。（班会在优美歌声中结束）。

14、助人 教学目的

让同学们体会到当朋友遇到困难时，要伸出缓助之手支持朋友，并从中体会到助人的快乐。

教学活动步骤

一、游戏：粘红豆

二、比赛：帮不帮

三、活动：小型拍卖会：

1、每位参加者手上都有一定数量的代币。

2、辅导员开始拍卖物品，拍卖物品的价格基本上都接近参加者手上代币的总数，然后从低价叫起，价高者得。

3、参加者可以用自己的代币购买拍卖品，如果代币不足，可以请求他人出让他们手上的代币以达到能买到拍卖品的目的。

4、其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人。

5、凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品，这份拍卖品将由他们两人同时拥有。但这一规则开始时不能让学生知道，直至游戏结束才能公布。

6、获得最多拍卖品的参加者为胜。采访：

1、询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么？

2、由于借代币给别人购买了拍卖品，而这件拍卖品他们也可拥有时，有何感想？

四、游戏：信任不倒翁

五、辅导员总结。通过今天的活动，我们发现了原来帮助别人能给我们带来如此多的快乐，原来帮助别人对我们自己带来了很多的好处，所谓助人自助，就是帮助了别人等于帮助了自己的意思，我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候，一定很乐意伸出援助之手，对吗？

15、生活中的节约用水 活动目的：

教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。

活动过程：

1、阅读：资料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、听录音：世界将面临严重的淡水危机

3、有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。

4、出示表格，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水（各种）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情况调查

6、讨论淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水的办法？计算一下可以节约多少水？

7、算一算日常生活中浪费水的情况调查

8、交流调查到的自己生活周围污染水源的现象

9、写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意以下几方面的问题：

·水是“取之不尽，用之不绝” 的吗？

·你的生活中或你周围有没有浪费水的现象？

·在节约用水和保护水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办？

·是不是为了节水就不用洗衣 机了？

16、颂祖国，树理想

一活动目的：

通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。

二活动过程

1、你喜欢读书吗？读书期间，你有哪些收获？谁愿意来谈一谈。

（学生谈读书节的收获）

2、出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容）

3、学生齐唱《大中国》

4、请听诗朗诵《我和我的祖国》

5、请听快板《中国跨人新世纪》

6、下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁？

7、学生畅想理想

8、请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。

9、“颂祖国，树理想”主题队会到此结束。辅辅导员讲话：（略）

17、今天是我生日

【目的要求】

通过开展此项活动，使学生知道“待客”、“作客”、“尊老”等礼仪常规，并且能在日常生活中注意并做好各项礼仪。

【活动过程】1.小品表演“今天我生日” 2.讨论判断行为正误 3.快板：过生日也好，串门也好，我们同学之间的交往很多，那我们应该怎样交往呢？

去作客，把门敲，休息时，莫打扰。

见主人，先问好，不瞎翻，不乱跑。

玩耍时，要谦让，吃东西，讲文明。

临走时，说一声，感谢主人一片情。

有来客，热情迎，让坐后，忙倒水。

客带礼，道声谢，交谈时，态度诚。客先辞，应挽留，送客时，要出门。

4.移情训练

（一）：

怎样给父母庆祝生日呢？

5.移情训练

（二）我们要为祖国的生日做些什么呢？„„ 6.活动总结（略）

18、惜时

活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动过程：

1、猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

2、我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

3、现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）

4、那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

5、现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

6、：讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。

7、：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

8、讲《周爷爷珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。

9、交流一下珍惜时间的名言警句。

10、《时光老人的礼物》（配乐朗诵）

辅导员讲话（略）

19、相约2008 教学目的：

１．通过活动，使学生了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识。２．理解北京申奥的伟大意义，激发学生热爱祖国的情感。３．引导学生全面提高自己的综合素质和能力，为2008奥运会作贡献。４．引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

活动过程：

1、请听《零的故事》。

2、奥运知识小比拼

2、观看申奥成功的录象，回顾一下那个历史性的时刻！（你有什么感想吗？

4、请听诗朗诵《祖国，我为你骄傲》（诗朗诵《祖国，我为你骄傲》）

5、小博士向我们介绍一下《申奥成功的十大理由》。

6、相声《欢迎奥运来我家》

7、身为小学生的我们，能为2008奥运会做些什么呢？

8、韵律操表演！

9、介绍图片

10、请欣赏歌曲《种太阳》。（歌曲《种太阳》）

11、让我们踏着《和未来有约》歌声，走向未来！（播放《和未来有约》）

12、辅导员讲话！20、我爱科学

活动过程：

(一)主持人上场宣布主题班会开始(二)看图画想象画。

甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。

(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》(四)看录像：《飞行器原发展史》(五)展示学生作品

(六)诗朗诵《我们爱科学》(七)奇思妙想百搭比赛

8、让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。儿歌《我有两件宝》

我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”主题班会到此结束!

第四篇：班队活动记录专题

《节约从我做起》班队活动记录

活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。

活动过程：

一、情境导入：

1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。”（生观浪费的小镜头）

2、“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。”

（学生自由结组讨论，记录结果）

二、联系生活实际，举一反三

1、师：“请大家说说你们的调查结果。”

1）扫除用具随处乱扔。2）用脚踢门，用劲关门窗。3）用完水后不关水龙头。

2、师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会……”

（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子）

3、师：这与节约有关系吗？（学生自由发言）

4、列出几条关于勤俭节约的名言：

1）勤能补拙，省能补贫。2）精打细算，油盐不断。3）一粥一饭汗珠换。4）粮收万石，也要粗茶淡饭。5）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）

三、总结升华

1、师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？”

2、学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。

文明礼仪伴我行

活动过程：

一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌； 中队长讲话，宣布活动开始。（轻音乐）

二、共同阅读：《新三字经》。

三、拍手歌表演唱：

四、抢答题：

1、礼貌用语有哪些？

2、老师来你家家访，你怎样接待？

3、由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？

4、外国人向你微笑招手，你怎样对待？

5、别人对你有误会，你会怎么样？

6、做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你学习，你怎么做？

五、文明英语大家说：

小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank You”，早晨见面说”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事用“请问”，分别再见说“Bey bey”）

六、诗朗诵《文明之花》。

七、辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

八、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。

常规班队记录

活动过程：

一、总结上周的各项工作情况

（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、班长进行总结

二、诗朗诵《我的豪言》

三、互相认识的游戏

（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

1、最喜欢的食物

2、最喜欢的运动项目

3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。（2）、“名人名言”互赠。（3）、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。（4）、实话实说：对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

“安全教育”主题班会活动记录

活动过程

1． 学习安全知识手册，了解安全知识的很重要性。2． 通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

3． 主持人：安全就在我们身边。

4． 主持人：我们每天上学、放学、，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。

A． 让一名扮演交警手语，请同学来解说是什么意思。B． 交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解说它所指的意思，看谁说的又对又多。

5． 主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。

讨论：下面的行为对吗？

A． 放学了在过桥的时候互相拥挤；B． 在公路上你追我赶；C． 骑自行车在路上乱窜；D． 在河边钓龙虾；E． 在桥的栏杆上走；F． 乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外；

主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀！安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么作用呢？（110，119，120，121……）

6． 主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身边的人。

如果你遇到下列几种情况你会怎么办：

A． 你在路上看见一伙年青人在打架斗殴；B． 当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了；C． 当你看到一个地方起火了，而且火势很猛；D． 有人在你晚上放学的时候，称是你的妈妈来让他接你回家的；E． 你和你父母一起去逛街时，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；

7． 主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。

8． 选出本周的安全小卫士。

与法同行”主题班会

活动过程：

1、导入：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布“与法同行”主题班会正式开始。

2、小博士问答: a、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 b、我们为什么要学法？ 我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。c、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？ 还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。

3、节目表演 ：小品《家贼》 歌曲《让我们荡起双浆》 《学法自卫 》快板

4、活动总结：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心窝，牢牢记住勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

5、辅导员讲话：同学们通过这次班队活动，我们知道了不少的法律知识，法律的作用很大，我们一定要好好学法律知法，才能守法，才能保护自己，这对我们的身心健康长大后报效祖国都非常重要。

6、宣布活动结束。

学雷锋主题班会

活动过程：

一、尊敬的领导、老师、同学们，上午好！：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。六（1）班学雷锋主题班会现在开始！

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面促进更多的同学向雷锋学习

雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！

哪位同学能说说你身边的好人好事？

学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）

1、捐款……，2、献花……，3、劳动……，4、学习……

同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

（展示手抄报）

今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

1）班队活动记录

班主任：王月龙六（

第五篇：班队活动记录

班队活动记录 第一篇

活动地点:学校大操场 活动对象:全体学生

活动内容:“比比谁跑得快” 活动程序：

1． 中队长集合队伍，宣布活动内容：运动会马上就要在下个月来临了，我们班的运动员也该动起来了。今天，就让我们为班集体，跑出真我的风采吧！各位队员们，加油！2． 中队辅导员致词。中队长宣布活动要求及安排。

3． 队员有纪律地活动，中队长和体育委员负责指挥监督。4． 中队长总结活动表现，并宣布活动结束。

第二篇

活动地点:五（2）教室 活动对象:全体学生 活动内容:读书活动 活动程序：

1． 中队长集队，宣布活动内容： 这一学期，我们班很多队员捐出了自己的书籍来填充班级的图书容量，今天就让我们捧起那些内容丰富的课外书，一起静静地品读吧！

2． 小队长分派图书，队员静静阅览书籍。3． 中队长集队总结，宣布活动结束。

第三篇

活动地点:五（2）教室 活动对象:全体学生

活动内容:《小学生守则》知多少 活动程序：

1． 中队长宣布活动内容：今天，我们来学学《小学生守则》。2． 活动具体过程：

a)队员听《小学生守则》内容。

b)队员针对《小学生守则》说说自己做得怎么样。3． 中队辅导员讲话。

4． 中队长总结，宣布活动结束。

第四篇

活动地点:五（2）教室 活动对象:全体学生

活动内容:游戏“击鼓传花” 活动程序：

1． 中队长宣布活动内容：今天，我们来玩一玩“击鼓传花”的游戏。2． 中队长宣布活动规则：

由一人击“鼓”，鼓声止，花传至谁，谁来展现自己的才能所长。3． 中队辅导员讲话。活动开始。

4． 中队长总结，并宣布活动结束。

第五篇

活动地点:五（2）教室 活动对象:全体学生

活动内容:“我为美化教室出份力”书画活动 活动程序：

1． 中队长宣布活动内容：本学期我们换了新的教室。今天，我们大家一起来参与，把我们的教室装扮得更美丽。

2． 中队辅导员致词，中队长宣布活动开始： 队员选择书法、美术、作文等自行活动。

3． 队员在教室的指定地点展示自己的成果。4． 中队长总结，并宣布活动结束。

第六篇

活动地点:五（2）教室 活动对象:全体学生

活动内容:做个讲文明的好孩子。活动程序：

1． 中队长宣布活动内容：今天，我们来学学怎样做个讲文明的好孩子。2． 学生自由说说，怎样才算讲文明。

3． 讨论：你知道了哪些是讲文明的语言和行为。4． 分组表演：运用文明语言，展示文明行为。5． 宣布比赛结果，中队长宣布活动结束。

第七篇

活动地点:六（2）教室 活动对象:全体学生

活动内容:“聪明在于勤奋”主题队会 活动程序：

1． 中队长宣布活动内容。2． 游戏：(1)猜猜我是谁。(2)七嘴八舌话聪明。(3)各显神通。

3． 中队辅导员讲话。中队长总结，并宣布活动结束。

第八篇

活动地点:六（2）教室 活动对象:全体学生

活动内容:“万事讲规则”主题班会 活动程序：

1． 中队长宣布活动内容。

2． 学生自由说说该怎么遵守交通规则。

3． 中队长读一则有关于交通的故事，同学们参与讨论，说说故事的主人公，哪些地

方做得对，哪些地方做得不对，不对的该怎么做。4． 中队辅导员讲话，对学生的交通提醒。5． 中队长总结，并宣布活动结束。第九篇

活动地点:六（2）教室 活动对象:全体学生

活动内容:自己能做的事要自己做 活动程序：

1． 中队长宣布活动内容：我们已经是二年级的小朋友了，我们已经会做了许许多多的事。今天，我们就来讲讲，自己能做的事要自己的故事。

2． 学生思考后说自己身边的关于“自己能做的事自己做”的事。3． 中队辅导员讲话，提出希望。4． 中队长总结，并宣布活动结束。

第十篇

活动地点:六（2）教室 活动对象:全体学生

活动内容:做大自然的小卫士 活动程序：

1． 中队长宣布活动内容。

2． 讨论：我们身边的环境（校里和校外）美吗？为什么？

3． 中队长主持讨论：既然我们的环境里有那么多不美的地方，我们就一起来做大自然的小卫士，一起来说说，我们该怎么做，才能使环境美起来。4． 集体表述后，中队辅导员讲话，提出希望。5． 中队长总结，并宣布活动结束。在对学生的文明行为养成中：

—、我坚持自己“说文明话”。我自己从不说脏话，我给学生讲，我从上小学读书起到现在从没有与人吵过架、打过架，我不骂人，人不骂我：我不打人，人不打我。因此基本上天天心情舒畅，于人于己，少了许多麻烦，少了许多纠纷，我也没因此失去什么?何乐而不为?并与学生提出师生之间互相监督。

二、要求“有理不在声高”。鉴于有些学生常常在教室里或公共场所大声喊叫的现象，我用实例告诉学生，威严的法官声调并不高，但字字铿锵有力，如雷贯耳，让人肃然起敬；而市井无赖，虽嘶声力竭，却也难以服众，反而使人厌恶。

三、讲究“大度容人”。常言说：宰相肚里能撑船，将军额上能跑马。我以自身经历告诉学生，我从没惹过是非，从没与人发生过争吵，原因是我能“想得开”，如果有人踩了我一脚，我想他是无意的，没什么。如果有人在背后骂我，说我的坏话，我想也许是我确实没有把事情做好，该说该骂，即使是冤枉的，我相信常言说得好：路遥知马力，日久见人心。因此时常教育学生做人不要斤斤计较，要学会忍让。

四、强调“己所不欲，勿施于人”。我不想让人骂，我就不骂人；我不想被人打，我就不打人。不想在自己身上发生的事情，自己就不要做。随时说话做事都得先换一个角度想一想后再说再做。每当学生发生纠纷，我都先让他们讲一讲这句话的意思，谈一谈体会，然后再处理。

五、文明行为需要养成，而“养成”需要“养”而“成”。“养”是一个过程，靠的是日积月累，慢慢升华，逐渐形成。因此，要使学生养成一个良好的文明习惯，只有天天讲，事

事做。在形成习惯的过程中，随时需要教师的监督和管理，定期进行总结，这样学生就会对自己的言行规范习以为常，以致养成习惯。

在对学生的卫生习惯培养中：

我相信：“播下一个行动收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格收获一种命运。”养成教育的重要性众所周知但如何做到似乎并不容易。其实养成教育的内容很丰富既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练既包括行为习惯的培养也包括语言习惯、思维习惯的培养。

养成教育应该从训练着手。训练的方法有很多要因人而异因材施教要根据孩子不同的年龄不同的性格气质采取不同的训练方法。

首先要抓住积极因素耐心疏导使其走上正轨。

其次训练孩子要严格要求但是不能急躁要根据孩子的情况循序渐进逐步加大难度。

再次家长要想尽办法让孩子在做事的同时有正确的体验。只有反复训练才能形成自然的、一贯的、稳定的动力定型这是人的生理机制所决定的。

因此教师对学生进行行为习惯的训练时要做到：

第一，训练必须持之以恒最少连续训练六周。良好习惯的形成并不是一日之功；矫正一个不良习惯更不是短时间能办到的事它需要一个循序渐进的过程。

第二训练必须严而又严、不要有例外。研究中我发现一个规绿:孩子养成良好习惯以后是非常愉快的可养成的过程却是一个“痛苦”的过程。训练就需要咬着牙战胜许多困难经过许多枯燥单调练习才能成功。寓爱于严严中有爱爱中有严严爱结合刚柔相济。第三要把握关键点抓好第一次。习惯训练要重视第一次第一次往往印象深刻先入为主具有导向作用。

总之，要使学生养成良好的卫生习惯、文明行为，并不是哦容易的事情。十年树木，百年树人。知易行难，改正坏习惯，培养好习惯不是一朝一夕的事情，它需要家长、教师的督促，需要家庭环境、校园环境、社会环境的熏陶。