创新创业十三五规划（优秀范文五篇）

第一篇：创新创业十三五规划

创新创业教育改革“十三五”规划 2015

一、前言 切实加强和深入推进创新创业教育工作，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进毕业生更高质量创业就业的重要举措。党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署，国务院、教育部、江苏省对加强创新创业教育提出明确要求。“大众创业、万众创新”的新形势、新要求，为学校深化创新创业教育改革提供了良好机遇的同时，也提出了严峻挑战。为切实加强我校创新创业教育工作，推进创新创业教育改革，根据《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国发〔2015〕23号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等文件精神，结合我校实际，制定本规划。

二、学校创新创业教育的现状

三、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“地方性、应用型”的办学定位，确立为区域经济社会发展培养高素质应用型人才的办学目标，大力推进创新创业教育改革。贯彻落实“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，内挖潜力，外拓资源，完善机制，深化服务，推进校校、校政、校企、校地、校所以及国际合作的协同联动，促进与科技、经济、社会紧密结合，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，提高应用型、创新创业型、复合型人才培养质量，为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑。

四、基本原则

（一）创新创业教育与专业教育相结合。将创新创业教育融入专业教学全过程，渗透到学生成长成才各环节，在融合中突出创业教育导向。

（二）创新创业教育与创业实践相结合。遵循人才成长和教育教学规律，通过课堂教学和创业实践锻炼，从在校学生中培养潜在创业者，培育成功创业项目，以创业项目带动创新创业教育。

（三）创新创业教育与学生个性化发展相结合。在尊重学生个体禀赋、成才环境存在差异的基础上，针对具有不同创业意向的学生开展分类指导与培训；根据学生成长和创业项目培育的不同阶段，开展不同层级的创业教育与咨询指导服务。

（四）创新创业教育与职业规划及就业拓展相结合。积极围绕职业规划开展创新创业教育，引导学生以创业思维和创新精神来思考、筹划自己未来的职业发展和人生规划，促进学生转变传统就业观念与就业模式，发展自主就业与自主创业。

五、基本思路

按照“基于所学专业、引导创新创业、服务地方产业、带动促进就业”的基本思路推进创新创业工作。“基于专业”是基础。从面上讲，大学生创业教育应当结合学生所学专业进行，这是大学生创业教育的立足点，但结合大学生创业实际，可以允许“非专业创业”；“引导创业”是关键。针对大学生不同创业需求，进行“分层次”教育和引导，鼓励大学生创业“百花齐放”；“服务产业”是方向。大学生创业教育应当立足社会市场需求，特别是立足地方产业发展需求，这是创业教育能否具有生命力的基础；“促进就业”是目标。创业教育的根本目标是提升大学生综合素质，提高应用型人才培养质量，最终要实现“创业带动和促进就业”的目标。

六、主要目标 全面深化学校创新创业教育改革，建立创新创业教育体系。普及创新创业教育,创新人才培养机制。形成一整套创新创业人才培养模式和制度成果。营造并形成“人人关心创业、人人支持创业、人人实践创业”就业创业文化氛围。人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加。培养一大批应用型、创新创业型、复合型人才。把创业和就业结合起来，以创业创新带动就业。整合全校创新创业资源，确定创新创业学院的工作职能，积极探索新方向新方法，努力争创高校创业学院的典范。整合徐州市创新创业资源，充分利用学校的牌子，依靠市政府，联络多部门，从多角度开展工作。增强实力，扩大影响力，确立地位，在全市全省全国得到认可。

七、主要措施

（一）明确质量标准 1.结合学校办学定位、服务面向和创新创业教育目标，明确创新创业素质能力要求，制订专业教学质量标准。2.修订人才培养方案，使创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标。

（二）完善培养机制 1.建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制，促进人才培养与经济社会发展、创业就业需求紧密对接。2.建立校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人新机制，深入实施系列“卓越计划”、科教结合“协同育人行动计划”等，多形式举办“创新创业教育实验班”，积极吸引社会资源和国外优质教育资源投入创新创业人才培养。3.建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制，打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。

（三）健全课程体系 1.促进专业教育与创新创业教育有机融合。根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。2.开设创新创业教育的必修课和选修课，纳入学分管理。面向全体学生开发开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，并设置相应学分，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程群。

3.建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。加快创新创业教育优质课程信息化建设，推出一批资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程。组织学科带头人、行业企业优秀人才，联合编写具有科学性、先进性、适用性的创新创业教育重点教材。

（四）推进教学改革 1.广泛开展启发式、讨论式、参与式教学，扩大小班化教学覆盖面，推动教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，注重培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。2.运用大数据技术，掌握不同学生学习需求和规律，为学生自主学习提供更加丰富多样的教育资源。3.改革考试考核内容和方式，注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力，探索非标准答案考试，破除“高分低能”积弊。

（五）强化“双创”实践 1.加强专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心建设，促进实验教学平台共享。科技创新资源原则上向全体在校学生开放，开放情况纳入各类研究基地、重点实验室、科技园评估标准。2.充分利用各种资源推进校内大学生创业园（创业孵化基地、小微企业创业基地）建设，搭建创业教育实践平台，促进创业项目孵化。3.建好一批大学生校外实践教育基地、创业示范基地、科技创业实习基地。完善国家、地方、高校三级创新创业实训教学体系，深入实施大学生创新创业训练计划，扩大覆盖面，促进项目落地转化。4.每年举办校级“创新创业大赛”，支持二级学院举办各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛，纳入二级学院创新创业工作考核。5.成立“学校创新创业联盟”，支持二级学院成立“创新创业俱乐部”、“创新创业协会”等社团，定期举办创新创业讲座论坛、沙龙，开展创新创业实践。

（六）改革教学管理 1.建立创新创业学分积累与转换制度。设置合理的创新创业学分，将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习。2.为有意愿有潜质的学生制定创新创业能力培养计划，建立创新创业档案和成绩单，客观记录并量化评价学生开展创新创业活动情况。3.优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习。4.实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。5.设立创新创业奖学金，并在现有相关评优评先项目中拿出一定比例用于表彰优秀创新创业的学生。

（七）加强队伍建设 1.明确全体教师创新创业教育责任，完善专业技术职务评聘和绩效考核标准，加强创新创业教育的考核评价。2.配齐配强创新创业教育与创业就业指导专职教师队伍，并建立定期考核、淘汰制度。聘请知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才，担任专业课、创新创业课授课或指导教师，并制定兼职教师管理规范，形成“优秀创新创业导师人才库”。3.将提高教师创新创业教育的意识和能力作为岗前培训、课程轮训、骨干研

修的重要内容，建立相关专业教师、创新创业教育专职教师到行业企业挂职锻炼制度。4.加快完善高校科技成果处置和收益分配机制，支持教师以对外转让、合作转化、作价入股、自主创业等形式将科技成果产业化，并鼓励带领学生创新创业。

（八）改进指导服务 1.推动二级学院建立健全学生创业指导服务专门机构，做到“机构、人员、场地、经费”四到位，对自主创业学生实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。2.健全持续化信息服务制度，完善大学生创业服务网功能，建立校院两级信息服务平台，为学生实时提供国家政策、市场动向等信息，并做好创业项目对接、知识产权交易等服务。3.积极落实高校学生创业培训政策，研发适合学生特点的创业培训课程，建设网络培训平台。自主编制专项培训计划，或与有条件的教育培训机构、行业协会、群团组织、企业联合开发创业培训项目。针对区域需求、行业发展，发布创业项目指南，引导高校学生识别创业机会、捕捉创业商机。

（九）完善保障体系 1.规范“创业基金”使用管理，优化经费支出结构，多渠道统筹安排资金，支持创新创业教育教学，资助学生创新创业项目。2.积极争取社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险基金，以多种形式向自主创业大学生提供资金支持，提高扶持资金使用效益。3.制定实施“大学生创业计划”，落实各项扶持政策和服务措施，重点支持大学生到新兴产业创业。加快制定有利于互联网创业的扶持政策。

八、基本保障

（一）加强组织领导。要把深化高校创新创业教育改革作为“培养什么人，怎样培养人”的重要任务摆在突出位置，加强指导管理与监督评价，统筹推进我校创新创业教育工作。要把创新创业教育纳入改革发展重要议事日程，成立由校长任组长、分管校领导任副组长、有关部门负责人参加的创新创业教育工作领导小组，建立创新创业教育学院牵头，教务、学生工作、团委、科研处、产业处、二级学院等部门齐抓共管的创新创业教育工作机制。

（二）强化督导落实 结合实际制定学校创新创业教育实施方案，明确责任分工。把创新创业教育质量作为学校年终工作考核的重要指标，纳入教育教学评估指标体系和学科评估指标体系。把创新创业教育相关情况列入教学质量年度报告和毕业生就业质量年度报告重点内容，接受社会监督。

（三）加强宣传引导。在全校范围内大力宣传加强创新创业教育的必要性、紧迫性、重要性，使创新创业成为管理者办学、教师教学、学生求学的理性认知与行动自觉。及时总结推广二级学院的好经验好做法，选树学生创新创业成功典型，丰富宣传形式，培育创客文化，努力营造敢为人先、敢冒风险、宽容失败的氛围环境。

第二篇：文化产业发展十三五规划-大连艺术学院创新创业学院

辽政办发〔2016〕76号

附件28

辽宁省文化改革发展“十三五”规划

“十三五”时期是全面建成小康社会、实现辽宁新一轮振兴的决胜阶段，也是建设辽宁文化强省的攻坚阶段。为了深入贯彻党的十八届五中全会精神，进一步推动辽宁文化改革发展，根据《辽宁省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，编制本规划。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕中国特色社会主义总体布局和“四个全面”战略布局，深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以科学发展为主题，以培育和弘扬社会主义核心价值观为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，增强文化整体实力和竞争力，提高全省人民文明素质，为全面建成小康社会、实现辽宁新一轮全面振兴提供强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力。

化与其他领域融合发展，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。

5、坚持深化改革，推进创新。坚持大众创业、万众创新，积极探索有利于进一步解放和发展文化生产力的新举措、新途径，全方位推进文化创新，继续深化文化体制改革，激发全民文化创造活力，形成有利于创新创造的文化发展环境。

6、坚持传承弘扬，开放包容。把弘扬优秀传统文化与发展现实文化有机统一起来，在继承中发展，在发展中继承，实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。构建全方位、多层次、宽领域文化对外开放格局，吸收借鉴人类优秀文明成果，进一步推动辽宁文化“走出去”。

二、总体目标

按照实现全面建成小康社会文化软实力显著增强奋斗目标的要求，到2020年，全省文化改革发展目标是：中国梦和社会主义核心价值观更加深入人心，人民群众精神文化生活更加丰富，文化参与的广度和深度不断拓展，国民文明素质和社会文明程度逐步提高，文学艺术繁荣发展，无愧于民族、无愧于时代的优秀作品不断涌现，中华优秀传统文化传承体系加速构建，现代公共文化服务体系基本建成，现代文化市场体系和现代文化产业体系更加完善，文化产业成为全省国民经济支柱性产业，辽宁文化影响持续扩大，文化治理体系和治理能力现代化水平显著提升，基本建成文化强省。

到2000万人次。

——非物质文化遗产得到有效传承。省、市、县三级非物质文化遗产代表性项目名录体系和非物质文化遗产传承机制建立健全，省级代表性项目名录达到280项，省级非物质文化遗产代表性传承人达到220名。非物质文化遗产基础设施条件明显改善，建成省非物质文化遗产展示馆，50%的市和30%的县（区）建成综合性的非物质文化遗产博物馆（展示馆）。

——文化产业成为国民经济支柱性产业。全省文化系统文化产业增加值年均增速不低于15%，到“十三五”末比“十二五”末翻一番。现代文化产业体系不断完善，文化企业实力与竞争力不断提高，文化创新活力不断增强，基本形成主导产业突出、产业规模较大、区域布局合理、市场体系完善、品牌效应明显、出口明显扩大、综合实力位居全国前列的现代文化产业发展新格局。

——现代文化市场体系更加完善。统一开放、竞争有序、诚信守法、监管有力的现代文化市场体系更加完善，以内容监管为重点、信用监管为核心的文化市场事中事后监管体系建立健全。基于文化市场技术监管与服务平台的文化市场信用信息数据库涵盖全省90%以上的文化市场经营主体，平台在全省区县级文化行政部门和文化市场综合执法机构应用率达到95%以上。

——对外和对港澳台文化交流格局更加完备。对外文化交流与合作继续深化，辽宁文化品牌“走出去”战略进一步实施。重

年艺术人才，扩大辽宁省艺术节的社会影响力。精心打造覆盖全省、辐射城乡的辽宁本土艺术活动品牌，重点提升“辽宁省文化厅新年音乐会”、“高雅艺术进校园”等活动的艺术质量。

3、开展“送戏到基层”演出活动。采取专业院团演出和政府购买民营演出服务相结合的方式，继续深入开展“送戏到基层”（到乡村、到社区、到厂矿、到军营、到学校）演出活动。创新工作模式，细化演出计划，扩大演出范围，规范演出要求，针对不同人群安排演出内容，使“送戏到基层”演出真正成为全省城乡群众喜爱的文化活动。

4、培养高素质文艺创作队伍。全力营造宽松、活跃的文艺创作环境，凝聚吸引国内外优秀艺术人才。鼓励、扶持全省艺术人才参加专业培训，进一步完善扶持艺术创作的相关政策。“十三五”期间，力争发现3－5名优秀编剧人才，每年推出2－3部优秀剧本。

5、加强艺术科学研究。高度重视和切实加强文艺理论和评论工作，大力推进文化发展战略、基础理论和重大现实问题的研究。努力提升辽宁省艺术节文化艺术政府奖的含金量和对艺术创作生产的引导性。

（二）以基本公共文化服务标准化均等化为突破口，加快构建现代公共文化服务体系。

1、全面推进基本公共文化服务标准化均等化。把城乡基本公共文化服务均等化纳入全省经济和社会发展总体规划及城乡

机制。运用政府与社会资本合作、公益创投、公益众筹等多种模式，支持企业、社会组织和个人提供公共文化设施、产品和服务。广泛开展文化志愿服务。

5、推进公共数字文化建设。加强公共数字文化平台建设、资源建设和服务推广。推动数字图书馆、文化馆建设。建立统一的公共数字文化服务平台，加强数字产品和服务的开发，提高优质资源供给能力。

6、加强边境地区、贫困地区公共文化建设。加强边疆地区基层公共文化设施建设，促进地区对口帮扶。落实辽宁省扶贫攻坚工作规划，支持贫困地区挖掘、开发、利用民族民间文化资源，促进公共文化服务能力和水平的改善和提高。

（三）以有效保护为前提，大力加强文物合理利用。

1、实施长城保护工程。编制完成长城保护的总体规划，分类实施长城现状保护、维修及保护利用的示范工程项目，完善长城保护管理体系。实施好长城保护、利用、示范项目，重点实施锥子山长城、小河口长城、赫甸城城址等项目，编制保护工程方案，向国家申请专项经费，使长城得到有效的保护和利用。

2、实施文物保护项目。编制全国重点文物保护单位和省级文物保护单位保护规划、维修保护方案及安防、消防、防雷工程方案项目100个，实施文物保护单位文物本体保护工程及安防、消防、防雷工程100个。依托营口西炮台遗址、锥子山长城等具有广阔展示和利用前景的文物保护单位，利用文物资源打造文物

的编制工作，科学划定保护范围和建设控制地带，建立健全保护组织。

5、积极申报世界文化遗产。配合地方政府做好已列入世界文化遗产预备名单的牛河梁遗址、奉国寺大雄殿、兴城城墙等3处文保单位与其他省联合“申遗”的申报文本、保护管理规划等“申遗”前期各项准备工作。

6、加强非国有博物馆管理。积极发展民办博物馆，加强支持引导、规范管理。规范非国有博物馆准入制度，做好非国有博物馆设立备案和监督管理工作，指导全省非国有博物馆建设，健全藏品管理制度，更好发挥宣传展示和社会服务功能。

7、打牢文物安全防范基础。重点针对世界文化遗产、风险突出的省级以上文物保护单位和文物收藏单位实施文物安防、消防保护工程，并推广应用文物安全防护新设备、新技术、新材料和新工艺。力争完成安消防工程20项左右，基本消除省级以上文物保护单位安全消防隐患。

（四）以建设保护传承体系为核心，切实做好非物质文化遗产工作。

1、实施非物质文化遗产代表性项目和传承人保护工程。不断完善代表性项目和传承人体系建设。进一步做好国家级代表性项目和传承人的推荐和申报工作，推进省、市、县三级代表性项目体系和传承人队伍建设，形成以市、县级代表性项目为基础，以省级代表性项目为骨干，以国家级代表性项目为重点的梯次结

化遗产保护网站，充分利用新闻媒体，利用“文化遗产日”和民族传统节日，广泛开展非物质文化遗产宣传展示活动。组织非物质文化遗产代表性项目及传承人、民间艺人，参加国内外重要非物质文化遗产交流活动。积极推进非物质文化遗产进校园、进社区活动，实施重点民生工程。结合实际，在部分大中小学建立非物质文化遗产传承教学基地。

（五）以文化产业结构优化升级为重要抓手，全面提升文化产业发展的质量和效益。

1、重点支持主导产业发展。按照“重点突出、项目牵引、园区拉动、行业支撑”的原则，着力打造演艺娱乐、动漫游戏、工艺美术、文化会展等主导产业。

演艺娱乐业：做大做强辽宁剧院联盟，构建覆盖全省或跨省的演出院线；不断壮大辽宁演艺联盟，打造一批深受人民群众喜爱、久演不衰的精品剧目；大力发展民营演艺产业，繁荣城乡演出市场。支持开发健康向上的原创娱乐产品和新兴娱乐方式，促进娱乐业与旅游休闲产业结合。

动漫游戏业：优化动漫产业结构，增强游戏产业的核心竞争力。倡导、扶持动漫游戏产业走民族风格和时代特点相结合、技术创新与市场开发相结合的产业发展道路，推动具有民族特色、健康向上的原创游戏发展，推动移动新媒体动漫发展，打造动漫精品和原创品牌。把沈阳动漫产业基地、大连高新区动漫产业基地建设成全国一流动漫产业基地，力争打造上市动漫企业。

响力的创意设计展会活动。支持文化与现代高新科技的结合，大力推进“互联网+文化产业”的发展模式，催生并大力发展文化创意、数字内容、动漫等文化新业态，改造和提升传统文化产业。推动文化与旅游业融合发展，推进文化资源向旅游产品转化。推动文化艺术、文化创意与园艺观光、体验娱乐等市场需求相结合。推动文化与现代服务业融合，以文化引领服务、商贸流通业的创新，引导消费升级。

（六）以培育市场主体、激发市场活力、加强市场监管为重点，继续促进文化市场健康发展。

1、推动文化市场发展与繁荣。推进简政放权，加强“一站式”服务，创建文化市场行政审批示范点，不断提高行政审批效能。鼓励多种经营和业态融合，推动互联网上网服务行业多业态、多主题经营，营造敞亮、整洁、开放、文明的服务环境，到“十三五”末，全省上网服务营业场所总量的30%实现转型升级；开展文化娱乐场所新业态、综合业态试点，引导文化娱乐行业转型升级。鼓励综合性、平台式文化企业发展，支持大中城市建设文化娱乐综合体，向公众提供“一站式”文化消费。鼓励传统文化市场与网络文化市场优势互补、融合发展。

2、构建以信用为核心的监管体系。以文化市场信用信息数据库建设为基础，以警示名单和黑名单为基本制度，以开展信用评价、分类评定、信息公开为监督约束手段，构建文化市场信用监管体系。建设文化市场信用信息系统，实现部门之间、区域之

艺术节、“欢乐春节”等活动，精心打造辽宁文化品牌，重点品牌项目达到10个，树立“辽宁文化”新形象。

3、积极参与“海外中国文化中心”部省合作计划。整合文化资源，以文化中心为纽带，主动、因地制宜地推出“辽宁文化精品展”、“美丽辽宁图片展”、“非物质文化遗产展”、“天辽地宁—农民画展”等一系列文化交流活动，交流项目达35个批次，交流人数达400余人次，促进和深化与当地文化机构之间的交流与合作。

4、加强与“一带一路”国家的文化交流与合作。积极搭建各类文化交流平台，通过专业艺术、公共文化、非物质文化遗产、文化贸易等传承和弘扬丝绸之路友好合作精神。

5、支持文化产品“走出去”。大力开拓国际市场，扶持具有较强创新能力、拥有自主知识产权的大型文化企业做强做大对外文化贸易品牌，重点支持具有辽宁特色的文化产品和服务进入国际市场，形成一批具有国际竞争优势的品牌文化企业和品牌文化产品。推动芭蕾舞、杂技、歌舞、器乐、京剧、非遗等自有品牌剧（项）目的国际化商业巡演，加强衍生产品开发。支持更多的辽宁文化企业和产品列入《国家文化出口重点企业目录》和《国家文化出口重点项目目录》。

（八）以激发文化创造力为中心环节，深入推进文化改革创新。

1、深化国有文艺院团体制改革。以建立健全确保国有文艺

体系建设协调机制，加强政策衔接、标准制定和督导检查，推动各类公共文化重点项目的实施。逐步建立县级图书馆、文化馆总分馆制，促进资源的共享和有效利用。推广公共文化服务体系示范区和示范项目建设的成功经验，在全省创建1个国家公共文化服务体系示范区、2个国家级示范项目；创建5个省级示范区、4个省级示范项目。加强公共文化服务绩效评估，建立基本公共文化服务评价指标体系。

5、积极探索PPP项目。创新服务方式，完善相关政策，逐步推进政府与社会资本相融合，共同推动文化事业全面繁荣和文化产业加速发展。主要包括：引导社会力量与政府合作投资兴办公共文化设施，鼓励社会力量参与公共文化设施的运营与管理，参与群众文化的演出和推广，参与专业艺术生产和舞台演出，参与对外文化交流活动，参与非物质文化遗产展演活动等。

四、保障措施

（一）政府投入保障。

各级政府要保证公共财政对文化建设投入的增长幅度高于财政经常性收入增长幅度，提高文化支出占财政支出比例，使文化事业费支出占财政支出的比例不低于全国平均水平，逐步解决文化建设投入总量偏少、比例偏低的问题。扩大公共财政覆盖范围，完善投入方式，加强资金管理，提高资金使用效益，保障公共文化服务体系建设和运行。把主要公共文化产品和服务项目、公益性文化活动纳入公共财政经常性支出预算，随着人民文化需

考核制度，力争培养和储备1000名中青年文化管理、文化艺术和文化产业等人才。推动选好配齐乡镇、街道综合文化站专兼职人员，加强基层文化人才队伍建设。鼓励专业文化工作者和社会各界人士参与基层文化建设，充实基层文化工作力量。重视发现和大力培养乡村文化能人、文化传承人特别是非物质文化遗产项目代表性传承人，为其提供宣传交流、传承推广的展示平台。制定紧缺的专门人才培养规划，加强紧缺的专门人才队伍建设。完善文化管理、文化营销、文化经纪和高新技术等各类人才的培养和引进及评价激励机制，促进文化艺术经营管理和技术人才专业化、职业化。提升文化干部培训基地的教学实践能力，强化文化人才的教育培训。依托省艺术学校作为全国文化干部培训基地的平台，采取组织轮训、专题培训、在职教育等方式，加强对全省文化系统干部的教育培训工作，提升全省文化干部综合素质。

（四）文化法治保障。

加快文化立法。根据国家有关法律法规，研究制定配套政策法规。制订《辽宁省文物保护条例》，修订《辽宁省文化市场管理条例》。根据国家有关公共文化服务立法情况，研究制定我省公共文化服务方面相关法规。提高依法行政能力。深化行政审批制度改革，进一步简政放权，加强事中事后监管，做到权力下放、监管跟上、服务提升。建立重大行政决策合法性审查机制和法律顾问制度。按照严格规范公正文明执法要求，开展法治宣传。制定“七五”普法规划，紧密结合“文化遗产日”“国际博物馆日”

第三篇：十三五企业创新管理规划

1、由追求利润最大化向追求企业可持续成长观转变

作为管理的唯一主题的利润最大化,它严重阻碍着企业的发展,甚至促使企业倒闭,是企业夭折的重要根源之一。在知识、技术、产品等创新速度日益加快的今天,成长的可持续性已经成为现代企业面临的比管理效率更重要的课题。

3、员工的技能和知识成为企业保持竞争优势的重要资源知识将逐渐成为企业最重要的资源,它被认为是和资金、人力等并列的资源。企业在面对知识经济的挑战时,需要更多地通过加强协作、知识管理、组织学习能力,将现有知识、组织、人员和流程与协作和知识管理紧密结合起来。

4、从传统的单一绩效考核转向全面的绩效管理

传统的绩效考核是通过对员工工作结果的评估来确定奖惩,是企业在执行经营战略,进行人力资源管理过程中,根据职务要求,对员工的实际贡献进行品价的活动。但过程缺乏控制,不能保证绩效达到改善的目的,甚至在推行绩效考核时会遇到员工的反对等。因而,近年来的绩效管理已经走向了结合公司战略和绩效管理,变静态考核为动态管理的趋势。

1、转变观念,把管理创新作为企业经营战略思想

企业管理创新的最大障碍是观念的落后和陈旧,现在许多企业领导还没有形成现代化管理的思维模式。“中国企业经营者成长与发展”的专题调查显示,以创新作为企业家精神核心者为47.7%;各项创新中最困难的是“观念创新”者达到42.7%。因此企业领导要切实认识到在当前经济竞争形势下管理创新的紧迫性和重要性,树立“科学管理兴国之道”的思想。

2、建立有效机制,培养职业化的企业队伍

要推动企业管理创新,必须注重企业家队伍建设,培养和造就一个主导管理创新前沿和领导市场竞争潮流的企业家阶层。在这方面我们要结合我国国情并借鉴发达国家的经验,在权、责、利一致的原则下,建立一套科学、公正的考核、晋升体系,完善经营者激励约束机制,使经营者的个人利益与企业的经济效益挂钩。在干部人事制度上,建立经营者人才市场,引进竞争机制,通过市场机制把企业家这种生产要素进行合理配置。国家也要采取措施建立企业家资格认证系统、人才交流市场、继续教育培训机制等,以促进我国企业经营者的职业化。

3、构建创新文化,形成良好的管理创新氛围

要形成强烈的创新认同感,培育企业强烈而持久的创新价值观:完善企业创新机制,形成强大的创新动力;设计创新文化网络以及创新文化利益,宣传创新的价值观念并以此感染员工。

4、加快制度创新,制度创新促进管理创新

制度创新与管理创新是相互促进相辅相成的关系。解决企业资源市场配置的微观机制问题的是制度创新,也就是说,通过制度创新使企业成为富有活力的能自主经营、自负盈亏、自我发展、自我积累的经济细胞。解决企业内部资源如何组合的是管理创新,使之尽可能多地产出的问题,也就是建立起面向市场的内部组织框架,形成产品行为激励、开发活力体系以及高效运作的机制。

随着我国环境保护面临的巨大压力，环保产业正处于重大发展机遇期。我国把环境保护作为一个产业来发展，随着社会主义市场经济的建设和完善，正朝着市场化、治污集约化、产权多样化、运营服务市场化等方向发展。虽然很多人都看到了环保产业是一个朝阳产业，市场潜力巨大，但进入到环保产业的企业也面临着巨大的竞争压力。欣创公司做为新发展起来的环保企业，在依托各方支持取得良好成绩的同时也要看到在参与大环境竞争下的不足和欠缺。欣创公司未来要如何抢占先机，分好环保产业这块蛋糕，需要强化管理，不断进行管理创新使之成为企业在竞争中制胜的根本，主要分为：

一要重战略管理。按照科学发展、创新发展和可持续发展的要求，结合欣创公司所处行业、规模和发展阶段，准确研判市场走向，科学合理选择发展战略，制定中长期发展目标和分步实施计划，实现发展战略转型。

二要重视研发管理。企业必须以市场为导向，加强与科研院所和高等院校合作，结合欣创公司高新技术企业的发展需求，不断加大研发投入，提高科研基础条件，加快技术创新和科研成果的产业化、商品化。重点在新型除尘器研发、水处理药剂开发、脱硫脱硝一体化等方向发展。

三要推进质量管理。除了确立“质量第一、用户至上”的方针外，还要建立健全全员、全流程的质量管理体系和质量责任制，积极采用国际先进的产品标准和质量管理标准，推进质量认证、标准符合性认定和新产品鉴定。

四要提升信息化融合水平。突破应用网络和信息技术，推进研发设计、生产装备数字化和生产过程自动化，建立资源管理系统（ERP）、网络协同办公系统（OA）、企业信息门户网站和电子商务平台，促进业务流程和组织结构的重组和优化，实现网络信息技术与企业管理的深度融合。

五要加强基础管理。树立现代企业经营管理理念，优化企业组织架构，完善管理流程，积极推行“5S”、“6σ”等国内外先进管理模式，实现从“经验管理”向“科学管理”转变。

六要重视风险内控和财务管理。对重大决策特别是重大投融资决策，应事先进行风险评估，推行全面预算管理。要强化资金的管理、控制和监督，增强企业价值创造能力。

七要优化营销管理，实施品牌战略。要从单一的生产制造向研发、售后服务两端延伸，实现由“加工型制造商”向“服务型制造”、由“产品供应商”向“系统解决者”的转型。要根据自身实力和优势积极实施品牌战略，从争创名牌、提高品牌知名度入手，加快品牌资产积累。

八要倡导人本管理。树立以人为本的管理理念。一是加强职工岗位技能培训和知识更新，员工的技能和知识成为企业保持竞争优势的重要资源知识将逐渐成为企业最重要的资源,它被认为是和资金、人力等并列的资源。企业在面对知识经济的挑战时,需要更多地通过加强协作、知识管理、组织学习能力,将现有知识、组织、人员和流程与协作和知识管理紧密结合起来。二是优化员工绩效考核评价与激励机制，加强企业文化建设，创建和谐企业，把促进企业发展和员工个人价值实现有机结合。从传统的单一绩效考核转向全面的绩效管理 传统的绩效考核是通过对员工工作结果的评估来确定奖惩,是企业在执行经营战略,进行人力资源管理过程中,根据职务要求,对员工的实际贡献进行品价的活动。但过程缺乏控制,不能保证绩效达到改善的目的,甚至在推行绩效考核时会遇到员工的反对等。因而,需要将绩效管理逐步结合公司战略和绩效管理,变静态考核为动态管理。

九要严格安全生产管理。坚持“安全第一、预防为主”的方针，切实落实企业安全生产责任，建立健全安全生产操作规程，强化职工劳动保护和安全生产(下转第2版）教育培训，积极改善企业生产环境，夯实企业安全管理基础。

十要强化企业社会责任。企业在追求自身发展的同时，应积极承担社会责任，坚持依法经营，提升企业诚信水平。同时加强资源综合利用，发展循环经济，采用高效节能减排技术工艺及设备，降低能源消耗，减少污染物排放，构建环境友好企业。

除了以上重点之外，企业管理创新还要做到两个结合。一要管理创新与技术创新、机制创新相结合。将管理创新作为技术创新的重要支撑和保障，提高企业技术创新的成功率和转化率。同时努力突破管理创新和技术创新的体制机制障碍，增强企业自主创新的内在动力和执行力。二要自主创新与引进吸收相结合。学习借鉴国内外先进管理理念和方法，及时总结行之有效的企业管理经验和做法，形成符合企业自身实际并具有鲜明特色的管理方法和模式。

第四篇：十三五科研规划

＊＊＊＊学院“十三五”科研规划

科研水平是衡量高校实力的一个重要标志，也是学校和教师立足的根本，在师资队伍建设及学校的生存、改革和发展中具有举足轻重的地位。为了加快科研工作的发展和推进实现我院发展目标，学院高度重视科学研究，将科研工作放在学院可持续发展的战略高度来认识，力求充分调动和发挥全体教师从事科研工作的积极性和主动性，以科研工作推动学校的发展，达成“教学立校、科研兴校、人才强校”的宗旨。为此，特制定本规划。

一、“十二五”科研状况

“十二五”是我校实现大发展的时期。自2008年教育部批准我院为本科院校以来，学院实现了由专科学校向本科院校的历史性跨越，为学院科研工作的发展带来了重要的战略机遇，更为学院科研工作提出了新的标准和要求。“十二五”期间，在学院党委、行政的正确领导下，在广大教职工的共同努力下，学院科研工作实现了快速发展，取得了一个又一个丰硕成果。

（一）科研工作取得的成绩

1、学科建设得到加强，科研教学互促共进 根据地方发展需要和学校自身发展实际，学院坚持教学工作中心地位不动摇，形成了以农学为龙头，工学为主体，工商、经管、师范、艺术为两翼，结构合理、协调发展的学科体系。园艺专业入选教育部“本科教学工程”第一批本科专业综合改革试点专业，化学工程与工艺专业、园艺专业被列入山东省本科高校优势特色专业支持计划，《造园景观》、《园艺概论》2门课程被确定为“鲁台职业教育交流对接学校特色课程”；软件技术专业、园艺技术专业等4个省级特色专业和示范专业，集群发展，辐射带动，特色鲜明；轻工生物技术等5个省级企校合作专业，人才汇聚，资源共享，工学相长；VisualBasic程序设计、房屋建筑学等10门省级精品课程，多科并举，引领推动，优势突出。

“十二五”期间，发展并巩固了科研和教学的密切结合，特别是把教师科研与学生毕业论文的选题、专业实践教学和学生课外科技活动有效结合，如本科生学士学位论文所选题目绝大多数来源于教师的科研课题，或出自教师的研究方向，鼓励、支持并并广泛组织学生开展和参与各种课外学术科技创新活动，共获多项省级以上的奖励。

2、科研水平跃上新台阶，并取得新突破

“十二五”期间，我院的科研成果无论是在数量还是在质量上都有了明显进步，科研整体水平跃上一个新台阶。2011至2014年，共发表论文3122篇，其中在核心期刊发表论文200篇以上，被SCI、EI、ISTP等收录206篇；出版教材、著作251部；科研立项课题共251项，其中崔景香博士和李春雷博士分别获国家自然科学基金项目立项；申请国家专利677项；获市厅级以上科研奖励117项。

3、学术交流不断扩大，科研氛围日趋活跃 为营造良好的科研氛围，进一步加大科技研讨及学术交流工作力度，通过邀请有关专家来校讲学和学术交流，有效地促进了科研工作的开展。近年来，先后邀请了国家自然科学基金委项目评审专家、国家社会科学项目评审专家、山东省自然科学基金项目评审专家等来学院进行学术报告及咨询。同时积极加强与兄弟院校联系，分别到山东大学、潍坊学院等院校学习、调研，商谈交流合作事宜。学院还积极鼓励教师开展学术活动。

4、人才队伍建设凸显成效 深入推进人才强校战略，不断加大优秀人才的引进和培养力度，积极鼓励教职工攻读硕士、博士学位和到国外知名大学访学。截止2015年3月，学院启动了“十百千”教师队伍建设工程，聘请了中国工程院院士尹伟伦教授为名誉院长和特聘教授。学院现有专任教师1075多人，其中教授、研究员，副高级以上教师358人，博士、硕士学位教师579人，学科带头人17人，“千人计划”海外特聘教授慈立杰、国家级教学名师曹春英等一批知名学者、教授受聘担任学校特聘或兼职教授。充分发挥教学名师、突出贡献的中青年专家的示范和引领作用，一批学术团队逐渐形成，在争取高层次项目和高水平成果方面取得了较明显成效。健全激励约束机制，加强对专业技术人才的管理和考核，优化人才工作环境和发展平台，尊重人才、崇尚学术、默默奉献的良好风气正在形成。

5、科研管理体初步建立近年来，我们把建立科学合理、运行有序的科研管理体制作为工作的重点之一来抓。2011年以来，为了加强科研管理，学院逐步建立健全了各项管理制度和科研奖励制度，认真制订和修订科研管理工作的有关条例和章程，相继出台了《＊＊＊＊学院科研道德与学术行为规范》、《＊＊＊＊学院科研促进教学工作管理暂行规定》、《＊＊＊＊学院关于加强和改进科研工作的办法》、《＊＊＊＊学院纵向科研项目管理规定》、《＊＊＊＊学院加强横向课题研究的意见》、《＊＊＊＊学院科研奖励办法》、《＊＊＊＊学院知识产权保护与管理暂行规定》等制度、条例。这些制度的建立健全使科研管理工作逐步规范化、制度化、程序化和科学化。学术委员会的运行进一步完善，在审议专业设置、审定科研项目立项、评审科研成果奖等方面起到了重要作用。

6、社会服务能力不断增强 学院坚持科研兴校，积极推进产教融合。建有农业科学和环境科学两个院士专家工作站，建设了山东半岛蓝色经济工程研究院，与中国科学院、山东大学合作建立了济南院，与青岛国家海洋科学研究中心、中国海洋大学合作建立了青岛院，形成了“一院三地”的发展格局。设施园艺实验教学中心为山东省普通高校实验教学示范中心。建有蔬菜工程技术、蔬菜花卉、植物病虫害防治、网络技术、环境检测等106个实验、实训室和研究所，在生物组培、病虫害防治、海洋化工、软件研发、化妆品研制等方面开展了50多项应用研究。成功选育出拥有自主知识产权的“鲁硕红”蔷薇新品种，“潍科”号系列大葱、番茄系列新品种等蔬菜花卉新品种，研发的“金陵十二钗”获国家专利局外观设计12项专利，研制的“美高斯麦”牌三大系列化妆品畅销市场，《蔬菜病虫害防治图谱》系列丛书入选“全国农家书屋重点建设工程体系图书”，由农业部、财政部、新闻出版总署等部委联合出资免费为全国各农村书屋配送。2013年，菜博会9号厅由学院建设管理（2014年改为“学院厅”），成为学院自主知识产权蔬菜花卉新品种和国内外值得推广的蔬菜新品种展示厅，科研成果转化和服务社会的重要平台。

（二）存在的问题和不足

1、对科研工作重要性的认识不够，开展科学研究的自觉性不强 我院教师的教育思想、教育观念、教师队伍的思想业务素质还不能完全适应教育发展的需要。许多教师的研究仅停留在纯粹的经验总结，缺乏理论的概括、提升和创新的理念；着眼于论文的发表，而开展学术交流活动的积极性与自觉性不够，忽视了科研成果对于教育教学实践的指导意义，缺乏树立整体化知识的理念；还有的不是以解决教育教学实践所遇到的问题为出发点而确立研究课题，而是搞形式主义，缺乏树立营造良好学术环境的理念。

2、科研整体水平不高，发展不均衡

一是高层次的科研立项、获奖、高水平、高质量的科研成果较少，甚至是空白，科研成果转化能力亟待提高。二是科研横向经费来源渠道亟需拓展。三是不同系部、不同学科间科研工作发展不均衡。

3、服务地方经济与社会发展的能力有待提高 对地方经济建设发展与需求情况的研究不够，主动与地方经济建设接轨和服务地方的认识不到位，服务地方的意识不强；科研综合实力相对薄弱，在科学研究和科技研发方面，基础理论研究多，应用研究内容少；研究中单兵、小股作战多，集体攻关少；思辨研究多，实证研究少；低层次研究成果多，重大突破、重大成果少；为地方经济建设服务的规模气势小、力度不够，学院社会影响小；服务地方的运行与激励机制尚不健全；相关部门和广大教师服务地方的工作积极性、主动性、创造性没有得到充分的调动和发挥；没有完善的与地方联系沟通的组织形式和工作制度，因而不能更多的争取到地方政府和社会各界对学院的关心和支持。

4、学科带头人匮乏，缺少特色学科 对学科建设缺乏足够的认识。“十二五”期间，尽管我院采取了一系列措施，但我们在学科带头人的培养、引进和使用等方面取得的成效仍不理想，致使我们许多学科在省内，甚至在潍坊市的相关领域都没有话语权。

二、“十三五”科研规划

（一）指导思想

以学院总体规划为指导，牢固树立“育人是立校之本，教学、科研、社会服务协调发展”的理念，坚持科技创新与学科建设、人才培养、地方经济建设相结合的原则，以学科建设为龙头，以制度创新为动力，以科学的学术评价为导向，以科研投入为保障，以科研激励机制为手段，加强学术组织和学术梯队建设，广泛联合、优势互补、内外交流，着力提高创新能力和整体科技实力，构建高质量、高标准、高效率的科技创新平台，促进学院科学研究和科技创新的突破性发展。

工作中要始终坚持“两个原则”和“四个结合”。

两个原则：以建地方特色大学为已任，重点突破、组建梯队、提高质量、强化管理的原则；以服务区域经济为已任，为地方经济发展提供技术和人力资源支持的原则。

四个结合：坚持学科建设与项目研究相结合，实现人才培养与科技创新相促进；坚持科学研究与教学研究相结合，实现科学研究与教学工作相促进；坚持校、企产学研相结合，实现学院事业与地方经济发展相促进；坚持基础理论研究与应有技术研究相结合，实现科学研究与科技成果转化利用相促进。

（二）工作目标

1、总体目标

确立“以教学为中心，以科研为先导”的指导方针和广大教师在科研工作中的核心和主导地位，激励教师多出成果、出好成果，逐步推进各学科基础研究、应用基础研究和应用技术研究。进一步加强科技创新与教学、产业的有机结合，促进科研成果向教学领域的渗透和向产业的转化。重点培育、扶持在省内甚至国内有较为重要影响和知名度的学科和实验室，同时在科技创新与教学的结合上培育新的知识与学科增长点，提高我院教师的整体学术水平，在科技创新与产业的结合上培育新的经济增长点，提升我院的知名度和竞争力。立足为地方经济建设与社会发展服务，夯实基础，面向应用，加快转化，突出特色，重点突破，实现学院“十三五”建设与发展规划的总体目标。

科研处作为学院科研工作的主管部门，有责任和义务为我院科研发展做好各项服务工作；了解国家、山东省和潍坊市科技发展需求，根据学院总体规划要求，锻造学科科研队伍，凝练学术研究方向，提高教师学术水平；建立科学的学术评价体系等各项保障制度和措施，为我院科研工作更好、更快的发展做出贡献。

2、具体目标

（1）瞄准前沿，提倡创新，突出特色，争创品牌

各学科要瞄准科学研究前沿，强化基础研究，拓展应用领域，为学院争地位、创品牌。人文社会科学研究要发挥现有优势，突出服务地方的特色，为区域社会科学的繁荣和地方精神文明建设、经济和社会发展决策提供咨询服务。理工类研究要紧紧围绕潍坊市国民经济和社会发展规划要求，在新能源和节能环保、新材料开发、光电信息技术、生物制药、食品开发、湿地生态保护与资源开发等方面开展创新研究，为潍坊地区经济发展提供技术支撑和辅助决策。

（2）搭建研究平台，加强重点学科建设及科研团队的培植 “十三五”期间，学院将再确定重点学科2－4个、重点培育学科3－5个，经几年努力，创出＊＊＊＊学院的品牌学科，争取省级重点学科1－2个，并积极培育新的重点学科增长点；培养出省内拔尖的学术带头人2－3名。加强优势学科研究所的建设、管理和考评，形成若干个按科学机制运行的精干、高效的研究机构。加强重点实验室建设，再确定校级重点实验室2－4个，以校级重点实验室为依托，培育山东省重点实验室，力争省级重点实验室1－2个；并结合此项工作，培养出若干个具有省内领先水平的科研创新团队。

（3）广辟立项渠道，拓宽研究领域，提高立项的数量和层次

“十三五”期间，力争在国家社会科学基金项目上有所突破。实现国家自然科学基金项目和省部级项目的立项数量的稳步上升，并使这些立项领域进一步向重点学科、新兴学科、研究基地、重点实验室、研究机构所确定的方向集中，使学科建设具有强有力的项目支撑。到2020年，力争获得国家社会科学基金项目1－2项，国家自然科学基金项目4－5项，省部级科研项目及市厅级科研项目多项。

（4）完善激励机制，促进科研成果实现重大突破

进一步完善激励机制，充分调动全院教师从事科学研究的积极性，鼓励多出成果、出高质量成果。“十三五”期间，全院在SCI、EI、ISTP等检索系统和统计源期刊上发表和摘引的论文总量要有明显增加；学术论文、著作在总量增加的基础上，核心期刊以上发表的论文力争每年以15－20%的速度增长。提高各类科研成果获奖数量，力争实现国家级、省部级科研奖励的新突破。加强知识产权保护力度，引导广大师生积极申请专利，并加快其转化速度。

（5）加强产学研合作和科技服务地方，推进科技成果转化 鼓励以各种方式进行成果产业化，努力形成一批具有自主知识产权的高新技术成果，为高新技术产业奠定基础；鼓励科技人才创新、创业，加速科技成果向生产力的转化。加大对横向课题的支持力度，增加其在学院课题构成中的权重系数，到“十三五”末，横向合作经费力争达到科研经费总额的30%以上，使其能够产生一定的社会效益和经济效益，切实发挥高校服务地方区域经济效能。

（6）保证科研经费争取额度，加大科研经费投入力度

“十三五”期间，努力为学院争取各级各类科研经费和科技成果创收，同时，学院将逐步增加科研经费投入，不断改善科研条件，大幅度提高对科研工作的支持力度。投入的经费主要用于重点学科、重点实验室、优势学科研究所和科技创新团队建设、各级各类科研项目经费配套和资助、校级科研基金项目资助、科研奖励和开展学术活动等。

（7）有效推进研究生联合培养工作，促进学院办学层次和水平的全面提高

学院将以“山东省研究生联合培养基地”为有效载体，高度重视研究生联合培养基地的建设工作，积极探索合作模式，完善合作机制，拓宽合作渠道，加强沟通与联系，切实做到资源共享、优势互补，并实现合作共赢，为进一步加强研究生创新能力的培养，全面提高研究生教育质量，为我院办学层次和办学水平的不断提高奠定坚实的基础。

（三）主要措施

为了实现“十三五”科研工作的奋斗目标，我们将采取如下措施：

1、加强科研在学院整体工作中的先导地位，积极推进科研与教学的有机渗透，促进科学研究工作的协调发展。

加强和改进科技工作的政策研究，积极推进科研与教学的有机渗透，稳定、培养和造就一支具有创新意识和较高水平的学科带头人和师资队伍，以确保学院科技工作的积极性和自觉性。加大对高质量、高水平、高效益科研新成果的奖励力度，对那些为学科建设和地方经济建设做出突出贡献的人员和在高层次立项和评奖中实现新突破的人员给予重奖；对长期团结合作有重大贡献的集体和组织者，在荣誉、资助等方面优先考虑；建立效益与任务相结合、激励和惩戒相结合、个人利益和实际贡献相结合的有效激励机制。

2、加强科研对学科建设的促进作用，以创建省级重点学科、重点实验室为基础，积极为一线教师搭建科技创新平台。

在科研选题上，要从本学科专业的长远发展出发，选择有利于巩固和拓展学科专业领域、有利于形成学科特色、有利于促进学科可持续发展的研究课题，发挥科研在优化调整学科布局、凝练学术方向中的作用，锻造学科学术队伍，促进学科建设和发展。

一方面，根据我院的实际情况，集中力量先形成一两个特色品牌学科，使其真正起到良好的示范作用，带动、促进学科整体水平迈上新台阶；另一方面，在争创省级重点实验室的同时，对那些发展势头强劲的学科，有意识的进行培育，争取使其尽快进入省级重点学科行列。学院将增加投入支持重点学科建设，通过这些优势、特色学科的发展，示范带动其它学科的发展。

加快科技创新平台的建设力度，学院在近五年，每年投入一定的专项资金对先期建设的科技创新平台进行重点支持，成熟一个，启动一个，建设一个。

3、充分发挥广大教师的聪明才智，调动一切积极因素，有目标、分步骤地提升我院各个学科的研究水平。

学院将坚持重点扶持与协调发展并重、发挥个人积极性与鼓励联合攻关并重的原则，调动一切积极因素，以组织争取重大项目为核心，有目标、分步骤地提升我院各学科专业的科研整体水平和实力。在总结以往项目管理经验的基础上，进一步做好项目论证，健全重大项目申报的专家预审制，加大基础项目前期预研投入力度；加强组织协调，积极推进跨学科的综合研究；在强调项目负责人领导作用的同时，注意课题组成员的分工合作；为确保我院高质量课题的申请数量，协助教师做好各级科研项目的申报工作；进一步加大对重大课题的管理力度；逐步建立和完善评估、评价和监督体系，保证项目顺利完成。

4、积极开展应用研究，逐步形成一批参与地方经济建设与社会发展重大决策的智囊群体。

应用研究要以解决潍坊地区经济建设、社会发展的重大决策问题和关键技术为突破口，发挥学院人才优势，组织跨学科优势团队。

做好学院优势与社会优势的有机结合，制定和完善科技成果转化及产业化的制度保障，健全激发教师参与科技成果转化及产业化积极性的政策措施。要大力开展横向合作研究，增强为地方经济建设和社会发展直接服务的能力，提高科技成果的转化率，开辟我院独具优势的科技产业和科技应用领域。对既有影响又对地方经济有牵动作用的横向合作课题，学院将进行一定比例的资金匹配；加大横向合作课题的奖励力度，确保横向合作课题的顺利完成；加强与地方联合，实现科技成果的快速、高效转化。

5、采取有力措施，培养科技创新人才，锻造科技创新团队。

结合学科队伍建设，构筑学校人才高地，制定优惠政策，稳定人才、引进人才、聚集人才。调动学院的整体资源，在职称评定、稳才引才、科研奖励等方面统一政策导向，鼓励学科交叉、提倡协作攻关、培育团队精神；要在工作中重点培养若干名德才兼备的学科带头人，使他们具有厚实的学术功底、深邃的学术眼光、宽阔的学术胸怀，团结和带领一批学术骨干全身心地投入专业研究，带动学科建设和科技创新整体水平不断提高。

6、积极探索合作模式，大力推进研究生联合培养工作进程。

科学定位，合理规划，积极探索构建具有学院特色的研究生联合培养体系，创新管理机制、培养机制与培养模式，强化研究生联合培养的过程管理；明确研究生教育的指导思想、理论体系、高端人才的培养理念和思路，着力提高研究生的研究创新能力和动手实践能力；进一步加强和完善导师队伍建设与管理队伍建设，全面提高两支队伍综合素质，确保研究生培养工作的水平和质量；建立健全研究生培养质量的监控和保障体系，确保研究生的培养质量。

7、加强学术交流与合作研究，拓展我院科学研究的国内、国际空间。

抢抓各种机遇，创造条件，争取开展跨学科、跨国界的学术交流与合作研究，营造有利于科学发展的学术环境。鼓励和支持各院、系、所承办全国性和国际性学术会议，学校将在经费上给予一定的支持。采取“请进来、走出去”的办法，主动与国内外著名高校和研究机构建立学术联系，积极开展和扩大对外学术交流与合作研究；通过各种途径，扩大我院科学研究在全省以及全国的影响，拓展我院开展国内、国际合作研究的空间。

8、建立健全科研管理制度，为科学研究工作提供组织保障。把建立科学合理、运行有序的科研管理体制作为工作的重点之一来抓，逐步建立健全的各项管理制度和科研奖励制度，认真制订和修订科研管理工作的有关条例和章程，使科研管理工作逐步规范化、制度化、程序化和科学化。进一步完善学术委员会的运行机制，充分发挥学术委员会在审议专业设置、审定科研项目立项、评审科研成果奖等方面的重要作用。

9、深化科研管理体制改革，继续加大科研经费投入。

学院每年增加一定比例的经费投入到科研与科技创新工作中。推行目标管理，对全年科研任务主要指标向院、系及研究所进行分解，年终组织考核，考核业绩与奖罚挂钩，充分调动院、系及各研究所的科研积极性。加强科研信息的收集，疏通科研渠道。倡导团队精神，对重点、重大项目组织团队提供支持、跟踪管理。完善科技工作管理机制，加强科研管理的引导、组织与协调能力，提高管理和服务水平，确保“十三五”科研工作再上新的台阶。

第五篇：十三五规划论文

“十三五”规划是中国经济进入“新常态”后的第一个五年规划。会议通过的《“十三五”规划建议》基于发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，在经济、政治、文化、社会、生态文明各个领域存在不少“短板”的情况，提出以经济建设为中心，以全面深化改革为动力，以保障和改善民生为出发点和落脚点，在保持经济增长、转变经济发展方式、调整优化产业结构、推动创新驱动发展、加快农业现代化步伐、改革体制机制、推动协调发展、加强生态文明建设、保障和改善民生、推进扶贫开发等十个方面取得明显突破。

任何事物的发生和发展，都呈现为一个过程。五中全会和“十三五”规划，在我国社会主义现代化建设进程中有着重要的现实意义和历史意义。它不是一个热闹“一阵子”的时事新闻，也不是孤立单独的“临时性”的事件。因此，全面、深入学习五中全会和“十三五”规划，应从历史和逻辑的结合中深刻把握，在“三个结合”上深化理解。

一是要与学习贯彻十八大、十八届三中全会、十八届四中全会精神结合起来。五中全会和“十三五”规划，都是在新的历史条件下，对十八大、十八届三中、四中的进一步“推进”。十八大、十八届三中、四中提出的一系列要求，还将在“十三五”期间“延续”。

二是要与“两个一百年”的奋斗目标结合起来。“两个一百年”是数代中国共产党人以及中华民族数百年来梦寐以求的执着追求。“两个一百年”中的第一个“一百年”，能否在“十三五”期间如期实现，需要亿万大众——包括当代青年大学生为之努力奋斗。进而，为实现更加恢宏的“第二个一百年”，再接再厉，继续拼搏。

三是要与协调推进“四个全面”战略布局结合起来。“十三五”规划是以习近平同志为核心的党中央确立“四个全面”战略布局后的第一个五年规划，“四个全面”中的一个目标，三个举措，对贯彻落实“十三五”规划有着重要的指导意义，对推进国家治国理政两个现代化意义深远。

《“十三五”规划建议》战略目标清晰，具有前瞻性和引领性;任务明确，具有宏观导向性和可操作性。我国的发展历程已经雄辩地证明，以开放促改革、促发展，是不断取得新成就的一个重要法宝。抓住“十三五”时期的战略机遇，乘势而上，开创对外开放新局面，一定能够为决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目标提供不竭动力。