浦小2012秋家长会讲话稿

第一篇：浦小2012秋家长会讲话稿

浦头小学2012年秋季家长会讲话稿

林振萍

尊敬的各位家长: 你们好！首先，我代表学校及全体老师，对各位能在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心孩子、支持教育的行动表示衷心地感谢!我校是厦门市义务教育标准化学校，学校现有十位老师，其中专任教师7人，共有6个教学班。过去的一年，学校紧紧围绕以建设“和谐校园、人文校园”为导向，以“管理创新、质量立校”为策略，教学工作取得了可喜成绩：2010-2011学年和2011-2012学年，在西柯学区学年质量检测中，我校的语文和数学总评均位居学区11所学校的前三名。学校也先后被授予同安区文明学校、平安学校等荣誉称号。

在良好的开局中，我们迎来了新的学年。开学以来，学校各项工作有序有效开展，借此机会，我对各位家长提几点希望：

第一、重视教育，携手共育。

大家都知道，孩子的第一位教师是家长。孩子一言一行，都是他看到而后长期模仿的结果。我国著名的心理学家陶行知认为：少儿时期是人格陶冶的最重要的时期，这个时期培养得好，以后就只需顺势培养下去，自然成为社会优良分子，因此请把教育孩子作为事业。有的家长从没有把教育子女成才当作自己的事业。有的家长可能会说，我很忙，哪里有时间管孩子恁些啊，再说，咱也没啥文化水平，甚至有的家长把工作和家教对立起来，以忙为借口，不陪孩子聊天，了解孩子的内心世界；以知识水平有限不帮孩子制订成长计划，不帮孩子选择课外读物。你们现在教孩子，是在办活期存折、长期投资，是在打造聚宝盆。孩子才是咱家长们老年幸福的保障！否则，你们的金山银山也会给败掉。在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。举个例子：河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我们都已经知道了南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。要对孩子有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。教育孩子要多鼓励，用赏识的眼光看待孩子，多发现孩子优点。（象我们教小孩子学说话学走路时的心情一样）同时还要注意不能包办代替，该孩子做的事必须让孩子做。第二、培养孩子的良好习惯：

1、今日事今日毕，不拖拉。让孩子准备一个精致的小本子，把各科的老师布置的作业记在上面。每晚，家长检查签字。

2、睡前要孩子收拾检查书包，并把第二天穿戴东西放在床头，不要丢三落四。

3、引导帮助孩子多读书，养成读好书，写好字的优良习惯。第三，重视孩子的早餐。

专家经过长期观察发现，一个人早晨起床后不吃早餐，血液黏度就会增高，且流动缓慢，天长日久，会导致心脏病的发作。因此，早餐丰盛不但使学生在一天的学习中都精力充沛，而且有益于心脏的健康。坚持吃早餐的青少年要比不吃早餐的青少年长得壮实，抗病能力强，在学校课堂上表现得更加突出，听课时精力集中，理解能力强，学习成绩大都更加优秀。

第四，重视孩子的睡眠。无论男女老幼，睡眠对生活在世上的每一个人来说，都是必不可少的。睡眠对学生的身心健康有哪些积极的作用呢？主要的有以下几点。

促进发育：少年儿童的生长发育是由生长激素控制的，生长激素分泌的充足则孩子发育的就好一些，如果生长激素分泌减少，则孩子的生长发育就会迟缓。这种有促进生长发育作用的生长激素，多数是在睡眠过程中分泌出来的，醒来以后则分泌减少或停止。所以，要想使少年儿童能很好的生长发育，就必须让他有足够的睡眠。

提高智力：年龄尚小的学生，其智商的高低，学习成绩的优劣，与睡眠充足与否的关系更为密切。有研究资料表明，7～8岁小学生的学习成绩，明显地与他们的睡眠时间长短有关。那些每天睡眠少于8小时的孩子，61%的人学习差，有的还跟不上班，39%的人勉强达到平均分数线，但没有一个是名列前茅的。然而，在每晚睡眠时间达10个小时左右的孩子中，只有13%的人是功课较差的，76%的孩子学习成绩中等，11%的孩子则学习优良。表明了孩子的睡眠与他的智力发展密切相关，因此，每位小学生的家长，为了使孩子学习成绩更好一些，一定要先让孩子睡足觉。

各位家长，这次会议，是我们交流的好机会，一会儿，学校老师将就您孩子的学习情况，提出一些要求，请大家做好配合。最后，祝各班家长会圆满成功！祝各位家长身体健康、工作愉快！

2012-9-26

第二篇：家长会 一年三班(渎浦)

一年级第一次家长会

刘辉辉

会前准备：

1.短信通知2——3次，交代时间、地点、带好笔和本子，到会签到。每个家庭派一名家长参加（带孩子多的为主）。2.下发学生课堂作业本。

3.课件照片放映（学生一日常规和温馨家庭照片）。4.签到表，负责签到的家长。

家长会召开：

一．开场白、欢迎词：

很高兴大家能抽空来参加家长会，你们的到来就表示对我工作的支持。在此，我先表示真诚的感谢和热烈的欢迎！（起立，鞠躬。）

其实，我们今天坐在一起是一种缘分。我想我们已经是一家人了，我们拥有了我们共同的孩子，我们有了共同的目标。就是把这班孩子教育好。能成为你们孩子的老师，我感到很荣幸，也非常感谢大家对我的信任。

今天主要是跟大家汇报班级的一些情况，和大家一起探讨如何培养孩子的良好习惯。二． 班级管理

1.班级现状分析：开学到现在，孩子们基本上已经摆脱幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。从一开始不知道上课、下课，一天上几节课，到现在他们学会了听音乐铃声上下课，学会了收拾书桌、准备学习用具；课堂上绝大多数孩子能专心听讲，积极发言。孩子们学习状态良好，课堂气氛活跃。最近，孩子们的声母、韵母、音调都掌握的不错，有部分孩子能直呼音节了。这一点，和家长在家的督促指导是分不开的。当然，也有一小部分孩子拼读还不够熟练。

二、三声不够到位。其实拼音要达到准确熟练，主要在于多听、多读、多拼、多练，反复再现、熟能生巧。所以让孩子多听录音磁带、看学习资源包跟读是很有必要的，特别是《词林采撷》中的拼读部分，一定要让孩子加强练习。(拓展练习下面有个让家长评价的，请家长一定每天如实评价，周一会检查)接下来的复韵母和鼻韵母教学，难度更大，所以我们一定一起努力，让孩子度过拼音学习的难关。

学校里也有一些严格的规章制度要遵守。

2.班干部管理制度。

我们说，没有规矩不成方圆，根据孩子们的实际情况我设置了一套班干部管理制度，希望能让更多的孩子参与到班级管理中来，自己是管理者同时也是被管理者，从而形成协调有序的的班集体。

奖章评比制：在班里我是采取以奖代罚，努力去发现孩子的每个好现象。我设置了奖卡：“向前冲”，寓意让孩子勇敢的接受挑战。挑战他人、也挑战自己，努力成为好孩子。当积满10个“向前冲”就可以兑换1个“红苹果”贴纸。这样的兑换过程让孩子接触到了数学的10进1，同时让他们有阶段性的成功体验。每积满十个“红苹果”就可以到我这换一份小奖品。有奖励就有惩罚，比如：无故打人，我就会扣除一张“向前冲”的奖卡。这样一学期下来，我会凭“红苹果”的数量以及其他任课老师、还有学习成绩等全面评定。评出三好生、优干候选名单，最后通过民主测评产生班级的优干、三好学生。

三．习惯培养

（一）生活习惯 1.良好作息。

科学良好的作息习惯是一个人学:习和健康的保证，特别是孩子，他们正处在生长发育的重要时期，生活要有规律，晚上8：30之前要入睡，早上7:00之前起床，中午最好小睡一下，不睡也得安静的休息。现在有个别孩子下午上课打瞌睡，甚至叫不醒。也有些孩子因为没有休息够，导致上课发脾气、注意力不集中等现象。过度消耗精力会导致免疫力下降，从而恶性循环，对孩子的身体很和学习都很不利。请家长无论多忙也得让孩子按时就寝。2.生活自理。学会整理书包：会自己准备明天要带的书本和学习用具，还有美术课要带的用品。上体育课要穿运动鞋，女孩子不穿裙子。有些家长可能觉得孩子做的慢做不好就只想自己包办代替，这样孩子失去锻炼的机会，永远也不能形成能力，很容易养成依赖的习惯。上课时，我常常碰到叫学生拿出所需的课本或资料，不少学生在书包里翻来覆去找不到。还有些孩子因为学习用具没有准备好，上课时没有铅笔或橡皮而着急跟不上学习节奏。其实教会孩子整理书包是培养孩子责任意识的最好途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程。在这个过程中家长可以先给孩子示范几次，逐步形成自己独立完成的能力为止。当家长的，在开始多花点时间，等良好习惯养成，孩子终身收益，家长也省心。

学会生活技能：让孩子们学会自己穿衣服、系鞋带、戴红领巾、校徽；学会扫地，我们班有好多孩子连扫把也那不稳，其实，劳动是培养孩子动作协调性的做好机会，会一手拿着畚箕一手拿着扫把配合自如的孩子，他的书写能力一定不差。劳动能力的形成也会影响到学习。培养孩子责任意识，自己的事情自己做，今天值日就得很好履行义务，千万不能因为赶时间，而让孩子忽视扫地的责任。平时，在家中也得让孩子多练习扫地，培养爱劳动的良好习惯；让孩子遇到困难要寻求老师、或同学的帮助；提醒孩子课间先上厕所、准备好学习用具再去玩。3.少看电视、不打游戏。

周一到周五学习时间尽量不看电视，不玩电脑游戏。双休日可以适当安排时间看少儿频道、或新闻科技频道。不能长时间看电视连续剧。长时间看电视的坏处相信大家比我更清楚。

（二）学习习惯 1.写字习惯。

字是人的门面，小时候就练得一笔好字，会使人受益终身。如今是电脑信息时代，有不少成人字写得也不成样子。主要是在小学刚学写字时没有受到严格的训练，从握笔到书写都不正确，还养成了胡乱涂抹的坏习惯，很难改正。因此，我们写字也得从娃娃抓起，在孩子初学写字一定养成良好的书写习惯，写好汉字。经常提醒：身要正，肩要平，一尺、一拳和一寸。练习写字时，不要求孩子一次写很多字，也不逼孩子学得快。更不能催促孩子：“快写，写不好不能睡觉。宁可孩子写地慢、写得少，但一定要求写得好、写得精。鼓励孩子培养孩子书写的兴趣。2.专注的习惯。

课堂35分钟是汲取知识的黄金时段，课堂上新颖的教学方式会吸引孩子的注意力，点燃孩子学习热情。但是课堂不可能时时讲新颖，学习本身有时也是枯燥乏味相伴的。这需要孩子自控能力以及有意注意的强化训练。家长可以在这方面进行训练：培养孩子对一件事情的专注力。如：看书、下棋、弹琴、写字、玩积木。当孩子疲惫和逃避的时候，家长加强引导采用正强化，及时肯定孩子做得好的时候，或者做得好的事情。始终保持对孩子充满信心的状态。暗示孩子是可以做得好的，是爱学习的，是有进步的。不要再否定孩子，不要强化孩子的不足和缺点。特别是不要当着孩子面跟别人说这孩子好动、不懂事、不如谁等。3.听读的习惯

学习拼音最重要就是多听多读。一年级除了笔试外，还有口试。如：认读生字、背诵儿歌、古诗、有感情朗读课文等。家长不能忽视读的作业。在空闲时间放点儿歌、故事、音乐、拼音磁带给孩子听，让他们无意识中感受语言的魅力，培养语感。4.认真做作业的习惯

放学回家，放下书包，先让孩子吃点小点心或者水果，就让孩子开始完成家庭作业，起初在家长监督下完成，知道对着老师的作业一项一项有计划的完成。特别是读的作业不能马虎，要保质保量的完成。家长要及时检查家庭作业，发现作业马虎，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母要及时追究原因，要求重新做好为止。培养孩子从不会到会到最后独立完成。逐步养成自觉认真完成家庭作业，是一项大工程。非常不提倡，把孩子托付给托管照看，自己则对孩子的学习漠不关心。其实，他们没有那么多精力对待你一个孩子。晚上一定要留有时间进行亲子阅读。

那么，我们应该怎样让孩子安心做功课：

为孩子营造一个安静舒适的环境。

在孩子旁边看书看报做孩子的阅读榜样

做作业时不在孩子身边唠叨，打扰孩子。或谈论孩子感兴趣的话题。（如：今天在学校有没有受到老师表扬？肚子饿吗？做几道了，快点，吃饭了。等）

不在孩子学习的地方接待客人。

不能边看电视边做作业。

（三）阅读习惯。1.养成亲子阅读习惯

有人说过：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。

调查显示，每位幼年读者的家庭环境有以下4个特点： 1这些孩子都有定时听故事的习惯。2家中有各式各样随手可取的读物。

3、纸和笔都已经准备好让孩子取用。可以在纸上涂鸦写字或画画。

4、和孩子一起相处的人，会用以下各种方式去刺激孩子对阅读和写作的兴趣：回答孩子无止境的问题，当孩子阅读或写东西时给予赞美，经常带孩子去书店购买书籍，将孩子说的故事写下来，以及将孩子的作品放在家中明显的地方。

家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里坚持念故事给孩子听。（阅读困难：时间、普通话、累）大人读书给孩子听的时候，有3件重要的事同时发生：

1、孩子和书之间产生一种愉悦的联结关系；

2、家长和孩子同时从书里学到东西；3家长把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵里。这些字传到耳朵之后，会形成一种听得懂的词，像蓄水池一般储存在记忆里。所传输的字多到一定程度后，这个蓄水池就会开始溢出水来，也就是将听得懂的词转换成可以说出来、写出来以及阅读中看的懂的词，这些都是从听得懂的词而来的，进而增强他们的阅读能力。2.培养孩子独立阅读（1）准备童书。为孩子准备大量图文并茂、有意义、有童趣的图书,增加幼儿的阅读机会,使孩子能随意地挑选并阅读自己喜欢的图画书,这是增进孩子学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。

（建设班级图书角：购买童书、捐赠童书。）

（建设家庭图书角：一个很矮的开放式书架。里面放孩子们喜欢的图画书。）

孩子入学时的词汇量多少决定了他对老师的话理解多少，一旦孩子开始阅读，丰富的词汇将有助于理解，词汇不足则造成理解困难。

（2）采用各种途径帮助孩子识字帮助提前阅读。识字途径：给孩子讲故事时，要求指着字读给孩子听。或者让孩子戳着字你来读。生活中识字。如：街道广告牌、标语、超市商品。利用一些学习软件、碟片专门训练。但是。识字要建立在轻松、自然、愉悦的前提下，主动识字。不可强加孩子，从而造成对认字的厌烦情绪，适得其反。

（3）.利用一些评价机制带动阅读。

我们班接下来会进行阅读之星评比（早晨、中午来校认真阅读的孩子）。四．给家长几点建议

1.创造良好的学习环境培养孩子独立学习。

2、心平气和对待孩子。

对待孩子要宽容，遵循孩子的年龄特点和承受力，不能对孩子要求过高。不挖苦讽刺孩子。对待孩子的不足要理性分析，对症下药。尊重孩子，不在他人面前否定孩子，不强化孩子的缺点。平时多鼓励、赏识孩子。但是要把握好度，不能不切合实际的夸张。对待孩子教育要把眼观放远，不急不躁，心平气和。不能因为一次测试，就流露出失望和沮丧的情绪，影响孩子的学习自信心，产生恐惧心理。3.帮助树立老师的威信。不在孩子面前议论或评价老师。应该积极树立教师良好形象，让孩子幸服于自己的老师。4.准时接送孩子。

及时接送孩子上下学。如果有事不能及时接孩子回家应及时与老师取得联系。让孩子养成，父母没来接一直在教室等候或请老师帮忙的习惯。5.帮助孩子树立安全意识。

教育孩子在学校不做危险动作，不乱跑，不追跑打闹，不往楼下乱扔东西，不攀爬栏杆。（举例）五．家委会成立

家长委员的工作是纯义务的工作，需要家长投入一定精力，消耗一定时间，是件辛苦活。我们班的家委会成员采用自愿报名的形式产生，他们都愿意无条件为班级服务。其实，我们在坐的都是这个班集体的重要一员，班级里如果需要大家的帮忙，相信大家都会尽力而为。现在初步选定了以下几位家长作为家长委员会成员：他们分别是：林晓睿家长（）、郑嘉怡家长（）、曹隆盛家长（）、李今添家长（）、黄宇轩家长（）。我们掌声有请家委会主任李爱讲几句话。

最后一件事情：请还没加我和数学老师飞信的家长等下结束了一定要加一下，我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会快乐幸福的成长。谢谢大家！

第三篇：沿浦小学家长会邀请函

2011年沿浦小学学生家长会邀请函

尊敬的家长朋友：

您好！

首先感谢您对我校的信任，把您优秀的孩子送到我校学习。还要感谢您一直以来对我校工作的大力支持，相信在我们的共同努力下，一定会使您的孩子健康成长，全面发展，成为未来社会的精英人才。

实施新课改以来，我校全面实施素质教育，凸现以人为本的管理理念，狠抓队伍建设，实行了目标管理，以法治校，以德立校、班子团结、师生上进，教师的专业素质和学生的综合素质得到了全面提高。我们深知：学生每一张笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬；我们深知：学校一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出；我们深知：学校每一步的发展都离不开您的关心和支持。

您一定非常关心孩子的成绩，关注孩子在校的生活思想状况，希望能与老师沟通，共同探讨孩子的未来。为了使您能更好地指导、教育子女及配合学校做好对您子女关键时期的教育、管理工作。我校定于2011年2月15日（星期二）至2月16日（星期三）下午2:00分年级段在各班级召开“一起努力，让学生共同成长”为主题的家长会，共同分析探讨您的孩子在校的学习情况，共同促进孩子们的成长，特邀请您参加。家长会活动流程：（请您注意参加家长会的时间）

一、分年级段举行：2011年2月15日（星期二）下午召开一至三年段学生家长会；2011年2月16日（星期三）下午召开四至六年段学生家长会。

二、家长签到时间：下午2:00——2:20。

三、学校统一会议：下午2:20——2:40家长集中学校多媒体教室，听取学校领导关于学校情况的汇报和对子女教育管理的建议。

四、班级家长会：（下午2:50——3:20家长集中各班教室）

1、让您全面了解子女在校的学习成绩、行为习惯等。

2、与您交流如何配合学校共同做好对您的子女的教育、管理工作。

3、听取您对学校的意见和建议。

您的积极参与和宝贵意见，会大大的促进我们学校各项工作迈上一个新的台阶。您的心愿正是我们努力的方向，为了一个共同的目标，期盼您的参与，恭候您的到来。我们诚挚邀请您在百忙之中抽取时间光临学校，届时我们将真诚沟通，共同搭建家校联系的平台。

各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。

顺祝身体健康，合家欢乐！

沿浦小学

2011年2月14日

家长回执

一定准时参加（）有事不能参加（）

年级学生姓名家长签名

沿浦小学

2011年2月14日

第四篇：家长会讲话稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先，我对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！

为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天……为了共同的目标，今天我们坐到了一起。我们召开这个家长会，主要目的是希望家长能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长能够进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

首先，向各位家长汇报一下学校的教育教学工作。

近些年以来，学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级的认可。我想从五个方面来谈谈学校的教育教学工作。

1、办学条件，力争一流。

办学条件是学校教育教学工作开展的基础，安坪小学办学条件、硬件建设上都是一流的：

（2）每个班都安装了“班班通”，铺设了光纤，开通了互联网，让学生足不出校就可享受优质的教学资源。

（3）学生食堂在全县都是最好的。有音乐教室、实验室等功能室。

（4）校园环境干净、美丽： 塑胶操场，绿树成荫，一年四季鲜花盛开，就像花园一样。（5）为解决路途遥远的学生的住宿问题，学校努力争取国家资金，建造了高标准的学生公寓，有专职的教师管理他们的生活。

2、教学工作，规范高效。

近些年来，全体教师全力以赴，齐抓教学，校园内人人都在忙碌，领导忙着听课、指导教师备课、上课，教师忙着备好课、上好课、批改作业、辅导学生，学生忙着充实、忙着提高。

（1）学校的教学工作特点之一是：规范。

管理规范、备课规范、上课规范、作业规范、测试规范。学校组织全体教师认真学习各种管理制度，明确备课、上课、作业批改、辅导学生的要求，从细节入手，加强常规管理。每日行政都巡查教师的课堂，对发现的问题及时纠正。学校通过正面引导，树立典型，加强巡视，来弘扬严谨执教的良好风气。

（2）学校的教学工作特点之二是：实效。

教师的一切教学准备只有一个目的，就是实效，要切实提高学生的学习质量。学校积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，让学生学有所得，关注学生的过程体验，让不同层次的学生有各自的发展。努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。

学校采用了灵活多样的形式对全体教师的课堂教学进行了检查。如校内教研课、行政组随堂听课等，不断提高教师钻研教材、解读教材的能力，不断提高课堂教学实效。

学校建立了单元检测、期中考试和期末考试的评价体系，让教学 质量阶段检测成为常态考核。每次检测，老师都认真分析，反思得失。教导处每次检测后都集中全体教师召开教学工作会议，将各学科、各年段、各班级的学习情况进行通报，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。

3、德育活动

形式多样

一个人首先要有“德”，然后才会有“才”，学校大队部结合学校实际，开展多种形式教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。安坪小学的学生不仅能背文明礼仪十条，唱文明礼仪歌，还会做到十条规定的内容。大队部开展的活动很多，由于事间关系，在这里我就不一一去说，一会儿家长们到您孩子班上开家长会的时候，要看一个纪录片，那里面有你们的孩子参加的各种活动，到时你们仔细的看就知道了。

4、创建特色

全面发展

办特色教育是安坪发展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知基础是有所差异的，特色教育无疑能促进学生的全面发展，促进一切学生的发展。创办特色教育是学生和学校发展的需要，是适应基础课程改革的需要，是实现义务教育均衡发展的需要，更是顺应时代潮流的需要。我校确定了“以教学工作为重心，但要兼顾特色，以特色保稳定、以特色求发展、以特色求品牌的”发展思路。我们的办学理念是：让山区的孩子也成才，让山区孩子也能享受到与城里孩子同样的优质教育资源。我校特色教育是：器乐——口风琴。为了让学生 学好口风琴，我们学校聘请了贺立老师做技术指导，先由贺立老师集体在电视上教，音乐老师也跟着学，然后音乐老师在分班教，班上每月举行一次比赛，学校一学期组织一次比赛。这学期学校的口风琴比赛暂定在元旦，到时请各位家长来观看！

5、教学质量，稳步提高。

近些年来，安全、质量等各项工作都取得了可喜的成绩。连续三年被评为综合考评先进单位、电大学历教育工作先进单位、政风行风建设优良单位、教育信息宣传先进单位、“十一五”教育工作先进单位、素质教育“个十百千万”工程先进学校„„

近年来，有杜斌、段凤平、向小兰、贺立等10多名老师在片区、县上获得了赛课等级奖，有20多名老师撰写的论文获得等级奖，其中一等奖10余人次；二等奖30余人次；三等奖50余人次。辅导学生作文获奖高达38人次。

其次，谈谈学校的安全工作。

学校把安全工作放在首位，有健全的安全保障机制、责任追究制，严格落实一岗双责及安全预案，加强值周管理，逐日填写安全日志，确保学校安全稳定。

学校贯彻“安全第一，预防为主”的方针。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校门口、校园等地方的检查，节假日都要安排老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上学、放学学校值班老师和值班保 安都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

安全方面学校要求学生做到以下10个方面，希望家长多多配合：

1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。

2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在路途逗留；上下学途中步行要注意安全，严禁乘坐非营运车辆，不允许骑自行车上学。严禁下河洗澡。

4、同学间发生矛盾时要控制自己的情绪，绝不因冲动而动刀、棒、石头、火等能造成人身伤害的东西。（不携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。）

5、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火灾地震等意外事情时要按演练逃生方法去撤离出教学楼。

6、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

7、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

8、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

9、预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。

10、参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时向老师报告以便学校把安全工作越做越好。

最后，借今天家长会的机会给各位家长提几点建议：

教育好孩子是我们共同的职责，着眼于孩子的未来发展，让他们拥有幸福童年是我们不懈的追求。这一切更离不开各位家长的大力支持和配合。现在就孩子的家庭教育问题以及需要家长配合的工作，说以下几点建议：

1、请各位家长对孩子进行必要的安全教育，增强孩子自我保护的意识，自觉遵守社会公德，校内外不做危险游戏。要经常提醒孩子不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病的人，有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养，早上按时叫早，让孩子早起吃好饭，适时给孩子增减衣服，防止生病，让每个孩子都能够健康快乐成长。

2、学校不允许学生在校买零食吃，请家长引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食，尤其是三无食品。让孩子知道钱的来之不 易，让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或救助需要帮助的同学，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子爱心助人的好品质。

3、希望各位家长能够加强与学校、老师的沟通交流。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为学校，有很多工作都要求家长的支持和配合，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在学校的情况，改变以往那种“把孩子送到学校，一切事情都是学校的事”的思想。特别是低年级的孩子，因为他们年龄小，希望家长能够为他们投入更多的精力和帮助，配合老师、帮助孩子完成一些他们力所不及、需要尝试、体验的作业或实践活动。相信，您为孩子的付出一定会有丰厚的回报。

4、希望各位家长能够更加注重孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯。孩子的家庭作业，对于自觉性较差的孩子，家长必须承担起监督和检查家庭作业的任务，要求孩子认真做，规范书写，让他们从小养成良好的学习习惯。

5、要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，多给他们一点关爱和温暖，让他们认识到自己能行，是好样的。激发他们内心成才、成功的欲望;要理解他们，尊重、信任他们，不要给他们施加太多的压力;要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时，要以教育、疏导、帮助为主。

6、加强与孩子的沟通和交流。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，找恰当的事件和孩子进行亲子交流，了解他们的想法和需求，了解他们的兴趣和朋友，做孩子生活的知心人，成长的引路人。

各位家长，也许，我们不能去做伟大的事情，但我们可以用伟大的爱去做关爱孩子的小事。多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。因为，每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子也是我们共同的责任，需要我们共同的努力。让我们齐心协力，为安坪小学的明天，为孩子们的美好未来而不懈努力吧!最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！祝您们工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！

第五篇：家长会讲话稿

尊敬的各位学生家长：

下午好！今天我们在这里欢聚一堂，隆重举行2010级家长学校开学典礼，首先请允许我代表学校全体师生对百忙中到来的各位家长表示热烈地欢迎，欢迎你们和学校一起共同来探讨孩子的教育、学习和健康成长问题。这表达了您对孩子的关心，同时也表达了您对教育事业的关注和对古城路小学的一份感情，在此，表示衷心的感谢。现在我就学校的教育教学工作作简要汇报，也有几点想法和大家交流，欢迎批评指正。今天我主要讲三个方面。

一、学校情况简介

学校现有47个教学班，在校学生3220人，在职在岗教职工133人。学校现有省级教学能手5人，市级教学能手5人，区级教学能手15人。市、区优秀班主任5人，市区优秀教师30余人次。近年来，教师举行省市区级公开课或示范课10人次，7人次获得优质课评选一等奖，10余人次获得市区级优秀教学奖，12篇教学论文公开发表或获奖。教师群体素质高，师资力量雄厚。学校实验室、电教器材室、音体美劳器材室、图书室、阅览室等设施按照省级一类标准配备，藏书28700余册。学校建有高档微机室、语音室各2口、拥有微机100余台，装备多媒体会议室1口，校园网已通。良好的办学条件和卓越的教育资源营造了一个高品质的教育氛围。学校遵循“以育人为根本，以教学为中心，以科研求质量，以创新促发展”的办学理念；按照“教育思想现代化，办学条件标准化，学校管理科学化，教师素质专业化，教育研究校本化，学生素质优良化”的要求；提出“科研先导，质量立校，提升特色，打造名校”的总体奋斗目标；确立“以学生发展为本，为全面提高学生素质服务，让社会满意，让家长放心，让学生成才”的办学宗旨；坚持“管理靠制度、评价靠公正、看人看师德，工作看业绩，用事业凝聚人心，用爱心教育学生”的评价原则，全面贯彻国家的教育方针，强化德育教育，实施素质教育，突出特色教育。建立完善了科学的校本教育教学管理制度，坚持公平、公正、公开、透明的原则，实施评价“阳光工程”。在学校管理中各项工作坚持“按程序、讲原则、看透明、论实效”，用师生的满意度来衡量领导的执政能力和执政水平。学校在全体教职工中大力倡导“讲师德、尽职责、做名师、争一流”的竞争奉献精神，用家长的满意度来评价教师的师德和教学水平。强化集体创优意识，实施了“七个核心”的团队创优：一是以备课组长为核心的学科团队创优，奖惩一体，荣辱与共，反对单打独奏，杜绝弱师弱科；二是以班主任为核心的班级团队创优，班级全体任课教师形成教育合力，落实班级德育目标和学业发展“四级目标”联创，杜绝薄弱班级；三是以年级主任为核心的年级团队创优，实行一级两部管理，两个级部既团结合作共谋发展，又公平竞争；四是以处室主任为核心的处室团队创优，为教学提供优质的服务；五是以家长学校为核心的家长团队创优，发挥家庭教育的有效作用；六是以社区教育委员会为核心的社区团队创优，优化社区教育资源和教育环境环境；七是以学校领导班子为核心的全体教职工团队创优，举全校之力，办人民满意教育。教育教学质量一年一大步，一年一个新台阶。

学校德育工作以贯彻落实守则和规范为重点，以养成教育为核心，以提升课间操为突破口，以学生的心理健康教育为切入点，以活动为载体，积极开展丰富多彩、寓教于乐主题教育，培养学生自信、自主、自强的品质，努力营造良好的育人氛围。如以“班级是我家，和谐靠大家”为主题组织开展创建和谐班集体活动，以养成良好习惯为主题的“规范化强化训练月”活动，以“感恩父母，点亮真情”为主题的“感恩教育”活动等。依据班级量化检评办法加大检评力度，每月评选规范管理、卫生、课间操示范班级，进行挂牌榜示，实行动态管理。学校认真执行《安徽省普通中小学管理基本规范》，开足开齐课程，减轻学生负担，保证学生全面发展。每天实行上午大课间，做眼操、广播操等，学生活动时间1小时以上。真正做到把时间还给学生，把健康还给学生，促进学生全面主动、快乐健康、生动活泼的成长。积极开展创建学习型家庭活动，每年评选“优秀学习型家庭”二十余个。学校非常重视学生心理健康教育，为解决学生的个性心理问题，加强了心理咨询室建设，配备了兼职的心理咨询教师，推出了面对面咨询、电话咨询、心理日记咨询、信函咨询、网络咨询五种咨询方式。针对学生中普遍存在的共性问题开展团体辅导，开设心理健康教育校本课。

教学工作紧紧围绕“提高质量”这一主题，进一步转变教育教学观念，不断深化课堂教学改革，强化对学生的学法指导，充分发挥学生的主体地位，切实培养学生的创新精神和实践能力。构建课堂教学改革的运行机制，确立了“自主探究，学案导学”和“自主探究，合作学习”的教学策略，将德育目标纳入班级和教师教学成绩评价，克服了以往班主任和任课教师只注重学业成绩，不重视行为习惯培养和思想品德教育，只关注尖子生和目标生，忽视后进生和学困生的弊端。建立班集体的小组合作学习运行机制，激活了课堂，调动了全体学生学习的积极性。认真抓实备课、上课、作业批改、单元检测、帮扶、学法指导、教研活动、兴趣活动等常规教学的各个环节，工作求精、求细、求实。落实课堂教学管理，深入开展“三课活动”，坚持推门听课、领导干部课堂教学督导与调研制度。以课堂教学改革为契机，在教师中积极推行教学反思和教学论坛，以此带动学校教科研工作的开展。重视对骨干教师的培养和使用，关心青年教师的成长，实施骨干教师与青年教师“结对帮辅”工程，促进年轻教师和骨干教师共同成长。

总务后勤工作遵循“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，团结合作，及时周到服务，服务意识大大增强，服务质量显著提高。综治工作以“师生平安、校产安全、环境和谐、社会满意”为目标，坚持“安全第一、预防为主、警钟常鸣、常抓不懈”的原则，大力加强学校综合治理，有力地促进了学校的稳定和发展。

精细化的管理，人本化的教育结出了丰硕的成果。上学期，一大批教师在各级各类教学研讨会上举行示范课、展示课或介绍教学教研经验，充分展示了我校教育教学取得的丰硕成果。在省市区各级各类学生比赛中，我校有28人次分获一、二等奖。近年来，学校先后荣获省家教名校、二、今后的工作目标和思路

回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。新学年要有新气象，新学年要有新思路，新学年要有新举措，新学年要有新作为。我们将紧紧围绕“社会赞誉，专家认可，领导放心，行业领先，家长信任，学生向往，校园和谐，追求卓越”的全新发展目标，走“德育为先、质量示范、彰显特色、内涵发展”的办学之路，抓实学校安全工作，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序；加强学校内部管理，促进学校快速发展、科学发展；推进教师业务素质提高“十个一”工程，努力提高教干教师的业务素质；加大校园文化建设力度，努力打造健康活泼、积极向上的校园精神；进一步加强校本教研，建立大教研制度，切实提高实施素质教育的能力和水平；深化课堂教学改革，全面提高课堂教学效率；狠抓团队创优，努力营造团结和谐、集体创优的好局面；强化学生的行为规范和习惯养成，培养品学皆优、全面发展的学生；加强对教师和学生的发展性评价研究，发挥评价的激励和杠杆作用；继续加强家庭教育、社区教育的研究，充分利用其资源与学校教育形成合力。我们还将通过组织社区教育座谈会，组织家长座谈会、家长问卷调查等多种形式征求意见，把学校工作纳入社会的监督之下。进一步丰富办学内涵，突出办学特色，提升办学品位。

为了落实学校的工作目标和思路，开学一周来，我们对东、西校区的部分教干教师进行交流整合，通过教师竟聘、学校选聘、双向选择的方式，为新初一年级配备了强档的班主任和任课教师队伍，并对班主任进行了上岗前集中培训；粉刷整修了教室，添置了崭新的桌凳，为学生创造了良好的学习环境；组织了编班考试，摸实了学生的底子，依据成绩进行了平行分班，为班级公平竞争和稳步发展打下了良好的基础；通过“行为习惯强化月”活动，扎扎实实地开展了新生入校入规教育，印发学习了守则、规范、《临沂六中校园常规》、学习常规等，使学生校园生活的每一环节都有章可循；学校领导对初一课堂进行集中督导，听后对教师的课堂教学和学生的学习情况进行集中会商，并及时召开初一教师会进行反馈和调度，保证了课堂教学效率的提高；各班着手班级文化建设，制定班规班法、班级发展目标，设计了班徽、班级誓言、班歌等，召开了以“迈好中学第一步”为主题的班会，学生交流了新学期的目标和计划，收到了良好的效果；学校还隆重召开了新学年开学典礼，学生代表、教师代表作了表态发言，学校领导对三个年级的学生分别提出了具体要求和殷切期望。今天又在这里隆重召开09级家长学校开学典礼暨家长会，就是为了调动各方面的积极因素，形成教育合力，使学生尽快适应初中阶段的学习生活，争取最佳成绩。

三、给学生家长的几点建议

学校成功源于教师成功，教师成功源于学生成功，学生成功源于家庭成功，家庭成功源于社区成功。初中生正处于由幼稚的童年向青年过渡的青少年时期。在生活上学习上都还不能完全独立和自觉，需要父母的继续关怀、引导，督促和帮助。下面就如何搞好初中生家庭教育，提出如下几点建议：

1、初中阶段是人生的一个重要转折，是一个人思想趋向成熟的阶段，人生观、世界观大多在此时初步形成，远大的理想、高尚的志趣也都在此时萌动，它往往关系着整整一生的事业。经常对孩子进行学习目的性和初中阶段学习重要性教育。教育孩子树立远大理想，立足当前学习，勤勉刻苦，自强不息，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

2、适应新的学习环境，养成良好的学习习惯。初中学段是基础教育三个学段中学生学习、成长的最关键时期。初中不同于小学，突出表现为“三多一少”：课多、书多、老师多、老师讲得少。不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课而忽视其他任课教师的课。要引导孩子掌握科学的学习方法，提高自主学习能力，提高课堂四十分钟的学习效率。养成课前自觉预习、作息守时、专注听课、勤学好问、独立钻研、自我验收、课后及时复习的习惯。做到先预习后新课，先思考后提问，先理解后记忆，先复习后作业。

3、初中阶段学生思想活跃，兴趣广泛，要继续培养和发展孩子的兴趣爱好、个性特长。鼓励孩子积极参加第二课堂活动，提高智力和能力，争取每个人都有一技之长。要正确处理兴趣爱好与文化课学习之间的关系。要教育孩子学好每一门功课，听好每一堂课，做好每一次作业，谨防学习上偏科现象的出现。

4、要教育孩子自觉抵制社会上不良风气的侵蚀。开展正当的文娱活动，不进网吧，不迷恋游戏；阅读有益身心健康的报刊杂志，不看低级趣味的书刊和录像；要合理安排学习时间，特别是晚上和双休日，节制看电视、上网的次数。

5、要教育孩子发扬艰苦朴素的精神，严格遵守学校的一切规章制度，养成良好的行为习惯。学生进校一律要穿校服，不得佩带项链、戒指等首饰，不染发、不留长发、怪发型，要树立朴实大方、健康活泼的中学生形象。生活上不攀比，不给孩子配手机。在家要有劳动观念、节约意识和尊老爱幼的美德。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，要培养孩子良好的习惯，父母一定要有良好的习惯。

6、加强学校和家庭之间的联系。家长要及时反映学生的思想动态，密切配合班主任做好学生的思想政治工作。多与任课教师联系，及时了解学生的学习情况，增强教育的针对性。在孩子的成长方面，老师与家长的做法和看法会有不一致的情况，对此要冷静分析，实际上老师常站在教育的角度看待问题，多数时候偏“严”；家长常站在爱的角度看待问题，多数时候偏于溺爱，所以双方要及时沟通协调，在对待孩子的问题上，角度要一致，教育要有持续性，不可半途而废。今年八月教育部新出台的《中小学班主任工作规定》第十六条明确规定：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”这就保证和维护了班主任教育学生的合法权利，使班主任在教育学生过程中，在坚持正面教育为主的同时，不再缩手缩脚，可以适当采取批评等方式教育和管理学生。望家长能正确地对待和配合老师对学生的批评教育。

7、适应时代的要求，树立家庭全员学习、终生学习新观念，积极创建学习型家庭，共建一个亲情、民主、和谐的学习的平台，营造良好的共同学习氛围，引导孩子学习多种知识，帮助孩子养成良好的学习习惯，与孩子一起学习，共同提高。

8、安全是根，没有安全就没有一切。要教育孩子注意教育孩子注意交通安全遵守交通规则、不闯红灯、不骑飞车；注意用电安全，掌握安全用电知识；注意饮食安全，不购买路边流动摊点的食物；上下楼梯注意安全，课间不追逐打闹，讲究卫生、预防疾病。要教育孩子正确对待和处理与同学之间的矛盾，当与同学发生矛盾时，要在第一时间找老师帮助解决，而不能私自强行处理，更不能让家长或社会青年参与激化矛盾。

各位家长，学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。“一切为了学生，一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。让我们携起手来，形成合力，共同开创临沂六中美好的未来，共同托起共和国未来的希望。最后，祝各位家长家庭幸福、万事如意。

谢谢大家！

2008年9月6日

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