关于加强校园文化建设的实施意见

第一篇：关于加强校园文化建设的实施意见

关于加强校园文化建设的实施意见

高等职业院校肩负着培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的高技能人才的使命。随着我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高，为高等职业技术教育提出更高的要求，也提供了广阔的发展空间。校园文化建设是高职学院思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要载体，对活跃师生文化生活，促进学生自主发展，引导学生健康成长具有不可替代的作用。为加大校园文化建设力度，形成浓郁的校园文化氛围，使校园文化建设在各项工作中发挥作用，特制定本实施意见。

一、校园文化建设的指导思想

以社会主义核心价值体系为中心，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观理论，紧密围绕我院不同时期的工作重点，加强对校园文化发展的组织、建设和管理，积极有效地探索高等教育新形势下的校园文化建设问题，充分挖掘校园精神文明建设中的积极因素，创造性地开展有特色的校园文化建设活动，逐步形成特点鲜明，适应形势发展需要，并具有较高人文和科学品味、较强育人功能的校园文化建设新格局，为改善教育教学和成才环境提供鲜活的文化发展资源。

二、校园文化建设的基本定位

校园文化是在校园环境中，由校园师生员工在教学、管理、生产和生活等各个领域的活动全过程中相互作用创造形成的一切物质和精神的产物。其组成要素大体包括：校园物质文化，主要有校园环境、教学、生产生活资料等硬件基础，是校园文化的重要载体；校园制度文化，指校园内部各种制度、教学生产生活模式，是文化活动的基本规范和准则；校园精神文化，指文化观念，历史传统，多数校园人依循的共同思想意识、价值观念和生活信条，是校园文化的核心和灵魂；校园行为文化，包括有校园个体和群众发出的各种行为及由此形成的行为方式、生活方式、学习方式和思想方式，也即由此形成的教风、学风和工作作风，是校园文化的晴雨表。四个要素是一个多层次的有机组织体，相互作用、相互支持。优良的校园文化对校园内师生员工的生活学习成长成才都具有极为重要的导向、教育、陶冶作用，同时也能为创造良好学校形象，增强对社会发生较大的影响和辐射产生巨大功能。

高职学院校园文化建设，应当立足高职学院实际，按照“全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为指导，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出应有贡献”的要求，与时俱进、面向未来。加强校风、教风、学风、生活作风和环境建设，集中和依靠群体的智慧，为培养具有良好职业道德、较高实践技能、敬业精神，爱国守信，坚持真理，自强不息，追求高尚道德理想人格的合格人才而发挥作用，以最终构建和形成具有丰富深刻内涵的冶金学院精神。

三、校园文化建设的工作内容

校园文化是涉及校园政治、文化、教育、基本建设等多方面的建设课题，概括起来，工作内容主要有如下几个方面：

（一）制定校训

校训作为学校面对内外公众的特殊标志，是学院办学宗旨、特色、文化氛围的浓缩与展示。随着学院高职教育的开展，学院原有校训已不适应高职教育要求。按照教育部有关文件对高职教育提出的要求，学院以迎接人才培养工作评估开展各项教育教学建设为契机，制定校训：博学、精技、创新、务实。该校训延用了原校训“博学、创新、务实”内容，将原内容中“精思”修改为“精技”，更加体现突出实践技能培养的高职教育特点。

“博学、精技、创新、务实”，充分体现了高等职业教育“为现代化建设培养高素质技能型专门人才”的办学宗旨。学院教育教学工作要以校训为引领，在各项工作中体现“校训”对学院办学的要求，实现学院强化办学特色，全面提高教学质量，持续健康发展的办学目标。各部门要加强校训宣传工作，使校训深入人心，发挥统一思想、凝聚力量，树立学院良好形象的作用。

（二）校风建设

校风是指学校全体成员在共同目标指引下，逐步形成的精神和风尚。是学校办学指导思想、培养目标和全体成员行为习惯的综合反映。一定程度上，体现了全体成员对知识、工作和生活的基本态度、意志、方法、目的和气氛等多方面的层次和水平。校风最基本的表现是：精湛技能的学习目的，民主团结的学习气氛、勤奋进取的学习精神，严明严格的学习纪律，自由健康的个性风尚。

校风建设目标：

1、明确办学目标，端正教育思想，管理者、教育者、被教育者及辅助人员均应对学校本质有明确认识，继承优良传统，发扬艰苦奋斗的建设精神，共同恪守教育信念，自觉追求职业风格。

2、建设高素质教师队伍，培养高质量学生，为社会企业提供高质量的人才、技术服务，共创名牌学校。

3、用明确的价值尺度和强烈舆论导向，加强“世界观、人生观、价值观”教育和爱国主义、社会主义、共产主义教育，促进全体成员确立明确的责任感和优良行为准则，用高尚的心灵和扎实求真的工作作风营造文化氛围。

（三）学风建设

学风是学校教师、学生对待知识和业务学习提高的基本学习风尚。表现为对知识具有浓厚的学习兴趣、探索精神，关心社会进步，有严格的知识和技艺能力训练，不断追求新知，创造性地掌握和运用实践技术知识，有效地把学业建设和人生实践结合起来，养成终身学习、刻苦实践的良好习惯，树立以实践能力、创造能力、创业能力为社会服务的成长目标。

学风建设基本目标：

1、高度的学习理想，明确的学习目标，通过学习与实践，形成较强的职业技能和高尚的职业道德。

2、强烈的学习兴趣和实践精神。

3、创造性的学习方法和策略。

4、珍惜实践，利用一切可能条件提高自身能力的主动性和自觉性。

5、技能提高与技术更新并重的风尚。

6、服务企业，服务社会，建设祖国的学习志向。

7、剔除旧弊，全员营造浓厚的学习实践氛围。

（四）教风建设

教风是学校教育教学工作者教育教学精神、思想和方法的集中反映。教育工作者（主要是教师）应以教育家的精神、企业家的立场、专业技术骨干的方法和行为对待教育教学、教学研究和管理工作任务。

教风建设目标：

1、树立高尚的教育理想信念、思想方法，具有教育家必要的人文情怀和科学精神。

2、勇于创新，钻研业务，探索人才培养模式改革，解决教育教学中的问题，开展高质量的教育研究活动。

3、规范言行，为人师表，教育和引导学生从思想建设、知识积累、实践技能、追求高尚人生等多方面健康成长。

4、自觉以个人和群体组织行为从事教育研究，以构建培养人才服务、技术服务相互推动的机制。

（五）生活作风建设

生活作风建设是校园全体成员在日常生活中形成的生活思维、方式和习惯，是校园文化中最普遍最实在的层面，是体现教育在转移风俗、美化人生本质目的的基本表现。校园文化应对形成较高文化品味和质量的生活作风予以深切关注，使学校精神贯穿于全员日常生活，体现学校形象的真正内涵。

生活作风建设目标：

1、规范教职工和学生日常言行，建设相互尊重、友爱、自由、个性化和积极向上的文明高雅的现代生活品格。

2、重视全员生活作风的质量建设。仪表、精神面貌、交往理念和交流话题均能体现师生的生活信仰、基本追求和风貌。

3、提升地域文化环境和生活作风，构建具有高尚生活追求的空间和精神立场，为改善提升地方生活质量提供榜样。不论教师、职工或学生，均应有此责任。

（六）环境建设

校园环境包括硬件环境和软环境两大部分。这里环境建设主要指介于两者间的环境建设。它是人文、科学和审美精神的重要体现。主要表现为校园人文景观、科学景观、办公、教学、生活学习区域内文化现象的管理开发及其质量。它存在于教学区、宿舍区、实训区、后勤服务区、小型公共设施经管区、家属区等校园各个区域。

环境建设目标：

1、景观构建。要能充分体现人文化、科学化和审美化的结构特质和品位。

2、动员师生根据工作和生活区域及性质自觉改善条件，从小环境小事情做起，创造文明、高雅、舒适的环境。

3、有规划、有步骤地做好现有环境资源整合，使优化、绿化、美化工作逐年得到改善。

（七）文化活动建设

文化活动是校园文化建设中最活跃、最丰富、最多样化的部分，既是展示办学活力和效果的重要方面，也是增强和提高师生实践和运用思想、知识、能力的重要方面，既体现着学校精神，也体现着教育品位。校园文化活动主要包括教学活动、技能比武、艺术活动、体育活动、公益活动，既包括有组织的大型集会活动，也包括基层或班级以及个人开展的小型文化活动。其场所则主要来自实训中心、图书馆、文体馆、礼堂、社团活动室、网络、班级、宿舍及其它临时性活动场所。有组织地开展校园文化活动，加强文化活动的引导和管理，在整个校园文化建设中其作用举足轻重。

文化活动建设目标：

1、组织建设。搞好学会、协会、学生会、社团组织建设。在民间组织基础上，重点扶植培养一批有深远广泛意义和发展特色的教育教学和科研组织以及学生社团。

2、主题文化活动系列化，制度化。支持、引导师生积极参与。

3、积极组织、支持开展群众性文化艺术活动。

4、编辑整理校史，编印文艺创作、学术论文集，创建校史展室、荣誉展室、文化走廊等。

5、办好校刊、校报、广播站、电视台，支持和管理基层报刊建设。

6、改善文化活动条件，完善场所建设，增加设施投入，打造文化活动品牌。

（八）大学生社会实践活动建设

大学生社会实践活动是学生了解社会、服务社会，提高思想政治素质，训练和提高创造能力的有效途径，是校内教育的有益延伸。宜坚持课程与活动相结合、集中与分散相结合、日常与假期相结合、无偿与有偿相结合，进一步推进工作开展。

大学生社会实践活动建设目标：

1、继续坚持开展“青年志愿者”活动。

2、扩大社会实践范围，开拓更多活动途径。

3、提高活动的科学技术含量，加大基地化建设、社会化运作力度。

4、重视活动成果的推广和运用。

（九）大学生心理健康教育

增强大学生身心健康是校园文化建设的内容之一。在当前社会环境纷繁多变、社会生活节奏加快、学校间和学生间竞争加剧、价值观念多元化、人际交往日益复杂的情形下，大学生心理健康教育越来越占有突出地位。

大学生心理健康危机突出的表现是心理障碍、心理异常和心理疾病增多。如认知偏执、情绪异常、行为异常、人格分裂以及心身疾病、精神分裂等等，都是不容忽视。要使学生在身心方面达到自我意识正确，心态积极，人际和谐，人格健全，行为正常，必须加强大学生心理健康教育，使学生在获取知识的同时，也能拥有心灵成长的喜悦。

大学生心理健康教育目标：

1、重视智力和非智力因素的协调培养。

2、健全机构，开展较为完善的心理咨询服务，如心理保健、人际交往、学习和生活方式、恋爱、潜能、学业和前途等问题的全面咨询。

3、举办有益身心的丰富文化活动。

4、改善教育方式。把教学与心理健康教育有机融合，根据需要吸纳社会力量协助开展心理健康教育。

四、校园文化建设工作原则

总的原则是解放思想，与时俱进，重点突出，协调发展。充分强调学校精神建设的重要性；充分强调对教育规律的尊重，用现代教育意志、理想和实践全面展开全员育人的重要性；充分强调品德修养、胆略识见、技能水平和健康体魄培养和引导的重要性；充分强调文化建设过程中工作主体互为工作对象的重要性；充分强调高等教育在转移风俗、引导地方社会文化更新和进步方面产生巨大作用；充分强调校园文化与企业文化、社会文化激发互动的作用。

五、校园文化建设的工作机制和制度建设

与传统的教育不同，高职教育更加强调学校科学精神和技能训练，强调用理性思维、科学实践建立学生应有的社会文化观念，用高度化的精神和高超的技能构建人生立场和生存能力。校园文化建设在完成上述教育功能的实现中地位日趋重要。因而加强校园文化建设的管理和引导，建立健全工作机制，加强制度建设也就显得十分重要。

（一）工作机制

1、加强对校园文化建设的组织和领导。提高全员对校园文化建设重要性的认识，以理想、责任、义务的高尚教育理论为出发点，从校风、教风、学风、生活作风等多方面入手，逐步形成领导者—教师—学生 —职工逐级逐层协调进步的全员建设校园文化的良性工作机制。

2、积极发挥校园文化建设管理者和社团、学生会、文艺团体等学校民间组织的作用，有规划、有步骤地开展系列教育研究、技能展示、文艺创作、文体活动，努力提高校园文化建设质量。

3、完善校园文化设施建设。加大对实训场所、图书馆、文体活动场所、校园环境的建设力度，对各项工作提供必要的经费支持，促进教育教学手段现代化，创新工作空间，优化育人环境，加快校园文化建设体制的形成和发展。

4、推进思想政治工作进网络、进公寓、进社团。以追求科学和人文关怀为最高理想，对网络、公寓、社团等学生生活－学习活动场所进行重点建设。网络管理重在开放和引导方面多下功夫。宿舍管理要健全管理、优化观念，强调宿舍文化建设，减少问题的发生。社团工作要形成较切实可行的工作模式，开展具有较高品位的实践活动。

（二)制度建设

制度现代化管理是现代社会的重要标志，也是现代高校管理的重要方式。推进制度化管理，科学规范地开展校园文化建设，改变管理随意性过大、持续发展效果较差的局面需要努力加强制度建设。

1、提高对制度建设的认识，使各项工作有章可循，依法办校。引导全员确立自觉按照制度办事、转变工作作风、提高工作效率的意识。

2、科学建立、健全制度，形成校园文化建设制度大全。各有关部门应重视制度建设，科学合理、翔实有效、协调统一地加强建设工作。要切实注意把握制度建设的科学性、人文性、持续性和大局观念，开展调查研究，梳理问题，从“新”、“实”、“严”三字上下功夫，把制度建设抓紧抓好，避免出现制度真空，提高制度运行效果。按照校园文化发展建设不同阶段，制订完善事关校园文化建设和发展大局的制度，规范运作。

3、加强制度落实，提高制度运行效果。制度用以规范工作，提高工作效率，提升生活质量，重在落实。要加强制度的可操作性，高效实施。

4、建立校园文化建设评估体系，依据教育部《关于全面提高高等职业教育质量的若干意见》精神，不断提高人才培养质量。学院发展应依据评估标准，建立完善的评价体系，以利指导工作。

六、近年重点工作。

目前，学校中心工作是按照《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》以及《天津市示范高职学校办学标准》的要求，开展教育教学建设，经过几年的努力，把学院建设成为具有一定影响力的高职院校，校园文化建设应重点抓好几项工作。

（一）开展目标建设规划的具体实施方案的制定，明确完成工作时间。

（二）协调各方面力量，开展校园文化建设研究，加快制度建设。

（三）重点开展校园中间环境建设，改善环境，推进具有明显收效的建设项目的实施。

（四）对现有校园文化建设格局进行扩展补充，奠定发展基础。

（五）开展职业教育理论学习和研究，加强科学、技能、人文、法制、管理等方面普及教育，转换观念，解放思想。

（六）收集档案，编印校史、文艺作品集，开展文体活动，加大学校精神建设宣传力度。

校园文化建设是学校办学过程中的巨大建设工程，建设优秀的校园文化，形成独特品格，需要学校全员参与，坚持社会主义办学方向，统筹规划，协调运作才能实现。我院在高职学院行列中起步晚，生存空间有待向纵深发展，学科建设优势有待提高，人才结构层次有待改善。学院精神的形成与学院各项工作紧密相关，校园文化建设工作任重道远。全校师生员工要解放思想，改革人才培养模式，全面提高教育质量为目标，广泛吸纳优秀高职学院经验，加快改革，完善工作机制，扎实完成工作内容，以争取在较短时间内建立起校园文化建设的良好格局，为加快发展，构建和谐校园做出应有努力。

第二篇：关于加强校园廉政文化建设的实施意见

各辖市（区）教育局（教育文体局），局属学校及有关学校：

为全面贯彻落实中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和胡锦涛总书记最近发表的“八荣八耻”的重要讲话精神，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生的思想道德建设中的作用，不断探求校园反腐倡廉宣传教育的新方法新途径，根据省教育厅、市纪委等部门的有关文件精神，现就加强校园廉政文化建设提出如下实施意见：

一、指导思想和总体目标

按照反腐倡廉工作总体要求，以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记发表的“八荣八耻”的重要讲话精神为指导，以青少年学生为重点，以青少年学生理想信念、道德观念、法制意识为主旨，通过师德建设、学科渗透、主题活动、课外阅读，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动，引导和影响青少年学生树立尊廉崇洁、积极向上的高尚思想道德情操，自觉养成自律、诚信和富有社会责任感的良好行为习惯，为将来服务社会、报效国家奠定坚实的人格基础。

二、基本原则

（一）与学校德育教育相结合。把校园廉政文化建设的相关内容及要求自然地渗透到德育教育工作中，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，在潜移默化、润物无声的影响浸润中，树立廉洁的意识和观念。

（二）与其它课堂学科教学相结合。在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，在其它社会人文学科教学中，有意识地挖掘、利用廉洁教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。

（三）与校园文化建设相结合。借助校园文化生活活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中受到廉政的教育和熏陶。

（四）与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建的各个环节，渗透到学校教学管理和师生日常管理的各个领域，真正建立起廉洁文化育人的制度和机制。

三、主要内容

（一）理想信念教育。通过典型示范、榜样引路，培养青少年学生远大人生理想和高尚人生信念，引导青少年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（二）基础道德教育。以诚信、正直、节俭为核心价值观，开展基础道德教育，塑造青少年学生的完美人格。

（三）传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。

（四）法制意识教育。拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，从青少年抓起，重点培养其反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。

四、方法载体

（一）注重宣传功能，促进廉政文化的传播。充分发挥校园网、校报、宣传窗等宣传工具在传播廉政文化中的积极作用。在校园网设置反腐倡廉工作的网页，在校报开辟党风廉政建设专栏，在宣传窗辟出一定版面，广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹，组织开展反腐时评，引导广大师生积极参与，在参与互动中受到教育和启迪。

（二）开展主题活动，使学生在参与中得到廉洁体验。根据不同年龄段特点，结合班团队活动，分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛、廉政漫画征集、小品、人生AB剧、廉政网站、社会调查等，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，使社会道德要求内化为自身的道德需要，从而养成良好的思想道德素质。

（三）编辑廉政读物，把学科教育和课外教育有机结合起来。组织有关专家、学者、编辑学生课外廉政读物，根据学生的年龄特点和知识积累，精心挑选收集古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，专门汇编成册，作为学生的课外读物，将廉政教育延伸到课外，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟，加强渗透和熏陶。

（四）借助文化力量，广泛开展廉政文化艺术活动。根据校园文化资源实际，围绕不同人群的不同特点，有侧重地举办寓教于乐的廉政文化艺术活动，让广大师生在参与中益智养廉。针对大中学生思维活跃、接受新事物能力强的特点，可组织开展廉政辩论赛、廉政文化网络知识竞赛、廉政建设大家谈等活动；针对小学生好奇心强又好动的特点，组织开展廉政故事比赛、廉政网络游戏比赛、廉政趣味竞猜等启蒙教育活动。

五、活动步骤

加强校园廉政文化建设是一项系统工程，也是一门科学，需要遵循教育规律、精心策划，必须分层次、分阶段、分步骤积极稳妥地开展。

（一）校园廉政文化建设分层进行。一是在学校行政干部和教师党员中开展党风党纪教育，通过教育提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，办人民满意教育；二是在全体教职工中开展“八要十不”师德自律活动，坚持依法从教、廉洁从教，争做师德表率、育人模范；三是在中小学生和大学生中开展廉洁教育，引导青少年形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定良好的思想基础。

（二）学校廉洁教育的具体安排。中小学开展廉洁教育拟在小学5－6年级、初中、高中三个阶段进行。在教育内容方面，小学5、6年级以讲述历史上清正廉洁的官员故事、我党老一辈革命家以及建国以来党和国家优秀干部（如焦裕禄、孔繁森、任长霞等）的事迹为主；初中以初步了解一些与廉洁相关的法律法规，并结合一些正面案例组织学生讨论为主；高中以较全面学习了解我国廉政的法律法规并结合一些正反面案例，组织学生讨论为主；高等学校应以中国共产党反腐倡廉的理论与实践、社会主义政治文明建设理论、我国在廉政建设和反腐败方面的政策法规、《联合国反腐败公约》以及国外在廉政建设和反腐败方面的政策法规与经验等为主要内容，与此同时，还要学习建国以来各条战线涌现出来的先进模范人物廉洁自律、勤政为民的高尚品德与感人事迹。

中小学开展廉洁教育，不额外增加学生学习负担，主要安排在综合实践活动课中，原则上小学五年级以上各年级每学年安排1课时。高校应充分发挥思想政治理论课和哲学社会科学课程在廉洁教育中的主渠道作用。

（三）近期学校廉洁教育的重点活动。各级各类学校要结合自身实际，根据市纪委《关于在全市开展廉政文化“六创”评选活动的通知》，认真制定本单位开展“廉洁教育好学校”的具体实施方案，并抓好落实，近期重点做好以下几项工作：

——开展一次“廉洁自律、教书育人”的师生签字活动

——上好一节“廉洁教育”综合实践活动课

——制作一批“廉政文化视窗”

——设立一批廉政格言警句宣传牌

——组织一次有积极影响的廉政文化活动

今年年底前市教育局在各地各单位开展廉洁教育活动的基础上，评选出“廉洁教育好学校”先进典型十名，推荐上报至市纪委，在全市总结表彰。

六、其它要求

（一）加强领导，认真实施。各级各类学校要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。要加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，贯彻落实。学校各级领导干部作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，主要领导要亲自动手，自觉参与，精心部署，狠抓落实，抓出成效。

（二）讲究方法，把握规律。要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生；把握学校教学规律，防止廉政教育与学校教育“两张皮”现象，把廉政教育纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到廉政文化的教育和熏陶。

（三）创新载体，务求实效。各级各类学校要结合各自实际，在坚持廉政报告会、演讲、辩论、征文、宣传窗、书画展、文艺表演、新闻报道、故事会等廉政文化建设有效形式的基础上，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载体，以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围，不断取得校园廉政文化建设的新成果。

第三篇：西南林学院校园廉洁文化建设实施意见

西南林学院校园廉洁文化建设实施意见

（征求意见稿）

为深入贯彻落实党的十七大关于进一步推进反腐倡廉工作的精神，坚持深化改革和创新体制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制，扎实推进校园文化建设，根据中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》《建立健全预防和惩治腐败体系2008—2012、年工作规划》、《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和《中纪委、教育部、监察部关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》等文件要求，结合学校实际，提出如下实施意见：

一、指导思想

高等学校是文化的传承者、传播者和创造者，也是实施先进文化教育的重要阵地。廉洁文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，是对学校师生员工进行廉洁教育，构筑反腐倡廉思想防线的主要手段。校园廉洁文化建设要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、深入贯彻落实科学发展观，大力促进学校思想道德教育，强化师生员工的理想信念、道德观念、法制意识，弘扬社会主义先进文化和核心价值观念，提高精神境界，增强拒腐防变能力，形成“干部廉政、教师廉教、学生廉学”的良好风气，建设和谐文明校园。

二、基本原则

校园廉洁文化建设要紧密结合学校中心工作和改革发展大局，选择行之有效的途径，渗透到学校教学科研、党建团建、学生教育及管 理服务的各个环节。校园廉洁文化建设活动在组织实施过程中要遵循以下原则：与党风廉政建设责任制相结合的原则，将廉洁文化建设工作情况作为贯彻落实责任制考核和进行责任追究的重要内容，并将具体要求分解、细化到目标责任书中以备进行考核检查；与师德师风教育、学术道德教育相结合的原则，将淡泊名利、为人师表的思想教育融入教风建设，切实贯彻“教书育人”的教育思想；与大学生思想政治教育相结合的原则，将诚信守法、遵守纪律融入学风考风教育，努力建设规范有序的学习环境。

三、总体目标

通过实施校园廉洁文化建设，丰富校园文化内涵，发挥校园文化在反腐倡廉建设中的教育和导向作用，完善反腐倡廉宣传教育工作体系，形成反腐倡廉教育合力，引导干部和师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观，继承艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统，铲除腐败现象的思想根源。干部做到为民、务实、清廉；教师做到追求真理、爱岗敬业、遵纪守法；学生做到勤奋学习、刻苦钻研、勤俭诚信。

四、主要内容

（一）理想信念教育。坚持把共产主义远大理想和建设中国特色社会主义共同理想教育作为校园廉洁文化建设的核心内容，教导干部职工坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观，正确认识权力、地位和利益，倡导勤奋工作、乐于奉献的高尚情操，着力建设思想道德防线，实现党风政风的高度纯洁。

（二）反腐倡廉教育。坚持开展以反腐倡廉为主题的经常性和集中性宣传教育活动，把反腐倡廉教育与法律法规教育紧密结合，教导领导干部争当廉洁自律模范，要求党员干部在学法、守法、用法方面起到模范表率作用，着力建设党纪法规防线，预防各种违纪违法案件的发生。

（三）师德师风教育。坚持把廉洁教育和诚信教育贯彻落实到师德师风教育的各个环节，进一步健全师德规范体系，提高教师的职业道德修养，加强对学术带头人、科研项目负责人、评审专家等人员的廉洁教育。大力开展表彰和树立优秀教师先进典型等宣传教育活动，弘扬廉洁从教、学为人师、行为世范的优良师德师风。

（四）学风考风教育。坚持把发挥课堂教学的主导作用和学生骨干队伍的示范作用相结合，利用各种校园文化形式对大学生开展合格公民、遵纪守法、诚实守信等教育，教育学生端正学习态度、优化学风考风，引导学生树立“铸造廉洁人生”的思想根基。

五、建设途径

为加强宣传教育的针对性，取得实实在在的效果，各部门、各单位要注意将廉洁思想教育内容融入到日常工作和生活中，树立“反腐倡廉，育人为本”的主导思想，围绕“以廉为荣，以贪为耻”的中心主题开展多层次、多形式、多专题的宣传教育活动，增强教育的感染力、吸引力、渗透力和亲和力，并注意与政德教育、师德教育、学风教育统一协调运作，由纪委办公室具体负责进行工作指导。

通过对党员干部开展多层次、多形式的党风廉政专题教育活动，适时解读法律法规和廉洁自律各项规定，宣传廉政勤政先进人物和先进事迹，广泛传播党风廉政建设信息，深入推进校务公开和民主决策，使党员干部在校园文化环境的影响下自然接受廉政教育。学校各级党组织要注意将开展校园廉洁文化建设活动与党建工作紧密结合，同时规划，统一组织，协调运作，使廉洁文化建设与创建学习型、服务型、创新型、廉政型机关，以及改进思想作风、工作作风等专项活动密切配合。

通过科学组织相关教研室及党课团课的教学活动，将廉洁文化教育内容纳入整个课堂理论教学体系，写入相关教材或教案，充分发挥党课、团课、“两课”及“三生教育”等课堂教学宣传主渠道、主阵地的教育作用。对教师、学生普遍进行崇尚科学、追求真理、钻研业务、相互尊重、团结互助等教风学风教育的同时，要注意引导广大师生提高道德修养水平，在全校范围形成遵守纪律、诚实守信、勤俭节约和富有社会责任感的风尚。

通过开展宽领域、多形式的校园廉洁文化建设活动，培养学生树立远大理想和高尚信念，引导学生形成正确思想观念、继承优良传统和追求完美人格。组织过程中要注意利用已有的教育资源，以校园网络、校园广播、知识竞赛、征文活动、宣传专栏、专题讲座、辩论大赛、歌咏比赛、演讲比赛、读书活动、动漫画展等作为开展学习讨论活的载体，通过正面教导、反面剖析，使学生易于和乐于接受，将廉洁从学的观念变成学生思想道德的自觉意识、内心需求与行为指针。

六、保障措施

（一）健全机制，统筹安排。各单位、各部门要充分认识新形势下对干部、教师、学生开展廉洁文化教育的重要意义，切实增强责任感和使命感，根据本实施意见，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部门组织协调、干部师生积极参与的校园廉洁文化建设协调机制，充分发挥“大宣教”格局的整体教育优势。党办、院办、纪委办、宣传部、组织部、人事处、学生处和团委等是学校廉洁文化建设工作的牵头部门。各单位、各部门要把廉洁文化建设纳入工作总体规划之中，统一研究、统一部署、统一落实，并结合自身实际，制定具体的廉洁文化建设实施方案，创造性地开展工作。在安排各类校园文化建设活动时，要注意利用已有的教育资源，将校园廉洁文化建设的相关内容自然融入相关课堂教学和课外活动中，推动校园廉洁文化建设的经常化、规范化、系统化。

（二）创新载体，丰富活动。各牵头部门要注意以团委、学生社团活动为平台，与校园文化节、艺术节等活动相结合，开展丰富多彩、生动活泼的校园廉洁文化建设活动。各部门、各单位在加强文化阵地建设过程中，要充分利用各种宣传媒体和文化平台，创建学生廉洁文化社团，组织廉洁教育专题艺术欣赏交流活动，使学生在日常文体活动中自然地受到廉洁思想教育。团委要注意利用暑期文化科技“三下乡”等社会实践活动，开展廉洁教育社会实践活动，在各类场合宣讲反腐倡廉知识，发挥校园廉洁文化在社会“助廉、促廉、倡廉”系统工程中的积极作用。

（三）加强监督，形成合力。纪委办、监审处要加大对招生、收 费、采购和工程建设等热点难点问题源头防范措施执行的监督力度；要督促建立和完善反腐倡廉制度文化体系，并协助党政办公室对各项规章制度、工作程序、重大事项等进行必要的公示，对有关制度的执行过程、工作结果等实施监督和检查；要加强廉政信息的公示和通报工作，包括改进党风廉政网页、编写廉政工作简讯、刊登报道信息、拓宽举报途径等；要注重强化监督执行体系建设，包括建立健全党支部廉政联络员、党外人士廉政监督员和学生廉洁信息员等多支廉洁信息员队伍，以增大对腐败行为的公众监督力度。

（四）精心指导，及时总结。纪委办和宣传部要对全校开展廉洁文化建设活动给予指导，负责整体校园廉洁文化建设工作的策划设计、组织实施、督促检查、信息反馈、问题处理、考核评价和责任追究等工作，并对校园廉洁文化建设活动进行及时报道和组织研讨，以能尽快推广最新成果。各党总支（直属支部）具体负责本单位廉洁文化教育工作的安排和实施，工作中要注意结合自身实际，突出特色，增强吸引力和影响力，扩大参与度。

凡有关校园廉洁文化建设的活动，需到纪委办、宣传部进行报备。

中共西南林学院委员会

2008年12月12日

第四篇：医院文化建设实施意见

当前，新医改政策向社会公布后，越来越多的医院都在想方设法克服管理的瓶颈，提升医院的综合实力，以应对新形势的要求；而医院的综合实力不仅仅局限于医院的硬件设施和医护人员的技术水平，还包括医院的文化内涵和外在形象，医院文化是医院综合实力中无处不在的软因素，它贯穿于医疗活动的全过程。因此，经院委会研究决定，我院将把2009年作为医院文化建

设年，利用一年的时间在全院开展医院文化建设活动，以“树立医院品牌、提供人性化服务、激励职工积极性”为主题，以解决实际问题为立足点，逐步沉淀铸造起一种持久的、具有我院独特风格和特色的医院文化，为确保我院实现可持续发展提供人文支撑。现就医院文化建设年活动的组织实施，提出如下意见。

一、指导思想

2009年恰逢我院建院60周年，也是促进医院迅速发展、再上新台阶的关键一年。尤其是新形势下全党上下都在深入学习科学发展观，而科学发展观的第一要义就是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续。作为县域内的医疗服务中心，我院要想发挥自身优势，克服不足，必须发挥精神、作风、形象等“文化”层面的功效，才能全面、健康、快速、持续地创新发展。因此，我院这次医院文化建设年活动的指导思想就是：以党的十七大精神为指引，以科学发展观为统领，以“树立医院品牌、提供人性化服务、激励职工积极性”为主题，在院党总支、院委会的领导下，主动迎合新医改政策的要求，从实际出发，以人为本，物质、精神和政治三大文明同步推进，确立“理念、行为、视觉”三大文化识别系统，务求医院文化建设“建立于医院，受益于病人”，促使我院在县域同行业内继续发挥核心、主导地位，并保持可持续发展。

二、总体目标

通过医院文化建设年活动的开展，将医院文化融汇于各项工作中、渗透于职工言行中、植根于头脑中，逐步形成严谨务实的管理氛围、以德取才的人才氛围、钻研奋发的学习氛围、和谐愉悦的人际氛围、视野开阔的创新氛围，并实现以下目标。

一是用共同的价值观凝聚员工树立爱院如家的团队精神。通过文化建设年活动的开展，使全院职工人人都围绕“理念、行为、视觉”三大文化识别系统想问题，办事情，自觉约束自己并创造性地开展工作。二是提升管理层次，打造人才磁场。坚持“员工第一”的管理理念，尊重知识，尊重人才，尊老敬贤。通过加大对各类工作质量的考核力度，对有本事、做出贡献的人给予重用、重奖，充分发挥人的潜能，使我院成为吸引全县优秀人才聚集的磁场。三是提升服务层次，打造患者磁场。通过增强特色优势、加强专科建设、与上级医院开展技术合作、远程会诊等方式提高现有医务人员的技术水平；简化就医程序，提供人性化服务，做到“用技术吸引患者，用服务留住患者”，使我院成为吸引全县人民群众就医首选的磁场。四是建立机制，创建学习型医院。创建学习型组织是医院文化建设的重要内容。医院只有成为学习型组织，才能不断超越自己，超越对手；全体员工要联系实际，边学边用，切实把这次文化建设的过程变成学习的过程。五是为解决人民群众“看病难、看病贵”的社会问题尽职尽责。新医改政策在明确我国公立医院公益性质的同时，亦提出了“以人为本”，为患者提供人性化服务的要求，广大医务工作者要越来越追求“文化”层面的东西，不但技术要好、服务要佳，而且收费要合理、环境要优美，以满足病人不断增长的文化需求。六是创建和谐宽松的工作环境，提高医院的凝聚力、向心力。通过优秀的医院文化把全体员工紧紧地联系在一起，引导员工积极进取，同心协力，以极大的工作热情和责任心，自觉地为更高的目标而奋斗，从而为医院建设和发展打下坚实的基础。

三、组织领导

医院文化建设是一项系统工程，需要医院各级领导、各部门和全院职工人人参与，才能达到预期的效果。为加强对医院文化建设年活动的领导，我院将成立医院文化建设委员会并下设办公室，负责有关活动的具体组织实施。

各科室主任、护士长是当然的本科室文化建设负责人，要切实负起文化建设的责任，把文化建设作为一项重要工作，并以身作则，率先垂范，当好文化建设的排头兵。

四、具体内容

医院文化建设的过程，实质上是医院历史经验、历史传统总结扬弃的过程。我院经过历届领导班子和干部职工的共同努力，形成了很多“鄄医人”的优良传统和特有品格：如“质量、爱心、奉献”的六字院训，“团结严谨、求精务实、开拓奉献”的十二字医院精神，“发展医院、服务人民、富裕职工”的十二字办院方针，“真诚让每一位患者满意”的经营理念。同时也有一些不尽人意的地方：如一些同志大局意识、团队精神不强，学知识、钻业务、比技术、搞项目的气氛不够浓厚；为病人主动服务的自觉性尚未形成；会场上还时常出现台上大声讲，台下小声说的情况等，这些都是一些不好的医院文化，需要通过文化建设，自觉地加以克服。我院文化建设在继承优良传统的基础上，广泛借鉴其他医院文化建设的成功经验和做法，着力构建“理念、行为、视觉”三个文化专题。

（一）“理念”文化

1、医院愿景：打造鲁西南一流品牌医院

愿景是医院的长期目标，直接指导我院的战略发展规划以及人才、经营、服务、院区规划建设等各个方面。

2、医院使命：善待患者，提高技能、让百姓平安健康

医院使命是医院一种根本的、最有价值的、崇高的责任和义务，能把全院职工聚集到一起，并激发大家共同向前迈进。

3、核心价值观：疾病是我们共同的敌人，健康是我们共同的追求

核心价值观是医院全体员工恪守的价值标准和行为准则，既是对医院员工的要求，也是对一方百姓的承诺。

4、医院精神：精我仁术，养我德心，谒我志诚，报我苍生

医院精神是医院全体员工共同一致，发自内心的共鸣和理想追求。在医院，要视质量如生命，而质量的核心是员工职业道德和为病人解除病痛的技术。良好的技术、服务、医德才能使我院在全县人民群众中永远生机勃发。

5、医院作风：团结严谨，积极进取，求精务实，和谐奉献

作风是指思想、工作、生活等方面表现出来的态度和风貌。

6、其他从属理念：

（1）经营理念：真诚让每一位患者满意。

（2）管理理念：以人为本，崇严力行。

（3）服务理念：服务无处不在，关爱始终如一 —— 一家负责任的医院。

（4）人才理念：德为上，识为重，能为本。

（5）门诊服务理念：对得起信任我们的人。

（6）住院部服务理念：你康复时的“家”。

（7）医务人员的行医理念：患者是来到医院最重要的人，是我们为之工作不可冒犯的人，是生命相托让我们成功的人，患者的需要我们应当百分之一百地满足，在我们心里患者永远是对的。

（8）各科室服务理念：向各科室征集。

（二）“行为”文化

也就是我们常说的“内强素质、外树形象”，包括：

1、内部行为文化

（1）工作环境：物理环境（视觉、温湿、嗅觉及装饰环境等）和人文环境（领导作用、精神风貌、合作氛围、竞争环境等），良好的内部环境不仅能保证员工身心健康，而且是医院展示给患者的第一印象。

（2）员工的组织管理和教育培训：员工是将医院形象传递给外界的重要媒体。要确立行为文化，必须对员工加强组织管理和教育培训，提高每位员工的素质，使其认识到自己的一言一行都与医院的整体形象息息相关，从而在提供优质服务上自觉形成一种风气、一种习惯并且得到患者的认可。

（3）行为规范化：行为规范是员工共同遵守的行为准则，包括职业道德、仪容仪表、见面礼节、电话礼貌、迎送礼仪、说话态度、说话礼节和体态语言等等。

2、外部行为文化

（1）服务水平：包括态度、质量、效率，服务来不得半点虚假，要带给患者实实在在的方便和实惠。

（2）宣传活动：通过媒体宣传活动，获得社会各界的广泛认同，扩大知名度，增强内聚力。

（3）公关活动：通过开展学术会议、义诊、文体、礼仪展示等活动提升医院的信誉度。

（三）“视觉”文化

“视觉”文化的功能是使患者从视觉上去感受我院与其他医院的不同，形成对我院特有的印象。

1、基本视觉文化：医院全称、象征图案、标准字(中、外文)、标准色、宣传标语、口号等等。

2、应用视觉文化

（1）事务用品：如：信封、信笺、名片、邀请函、贺卡、公文封、公文纸、笔记本、资料夹、各类财务单据、公章、员工徽章、茶具等。

（2）办公设备：如办公桌椅、计算机、传真机、电话、空调、电梯等，以显示医院实力及办公的现代化、高效率。

（3）室内装潢：诸如灯光、音响、环境绿化、室内装修、办公室整体布置、装饰物等。

（4）标牌旗帜：如指示牌、线路标志、标志牌、部门牌等，以有利于识别。

（5）服装服饰：男女四季服装、服饰、公文包、领带等，以反映医院的精神风貌和展示员工风采。

（6）交通工具：如工作用车、自行车、手推车等，可起到宣传的作用。

（7）其他：不属于上述各项的对外标志物。

上述视觉文化的基本要素和应用要素形成了一套视觉的传播系统，其内容和形式我院将根据实际需要逐步开发、设计和完善。

五、方法步骤

根据我院医院文化建设年“三个专题”的具体内容，分三个阶段按步骤组织实施。

1、第一阶段（2009年2月～4月）：宣传发动，确立“理念”文化识别系统，营造医院文化建设氛围，让全员参与。（口号：让病人满意从跨入医院开始）

（1）组织发动：本实施意见下发各科室，经全院干部职工充分酝酿、讨论、完善并提交职代会讨论通过后组织实施。医院将适时召开全院干部职工动员大会，院里动员发动之后，各科室、各支部都要作进一步动员，组织职工认真学习讨论实施意见及院领导的讲话精神，人人发言，谈认识、表决心，自觉投入到医院文化建设的各项活动中去，并以科室为单位制定本科室文化建设活动实施方案，3月初上交院文化建设活动办公室。

（2）科室服务理念征集：各科室每位职工根据我院的六大理念文化的具体内容，提炼本科室的服务理念。以科室为单位于4月10日前上交院文化建设活动办公室，活动办公室将组织有关人员对征集的理念进行评选，分出一、二、三等奖并给予物质奖励。

（3）制作“医院文化网页”、“医院文化墙”：将医院文化建设的实施意见、具体内容及有关活动的开展情况，及时在我院网站上制作成网页，全体员工要上网学习、交流、讨论；同时，以医院文化墙为载体，将三大专题的基本内容上墙，同时各个阶段活动的开展情况也将及时上墙。

（4）开展文化建设征文活动：10人以上的科室不少于2篇，10人以下的不少于1篇。

（5）提炼我院的科学发展观：各支部、各科室结合学习科学发展观的有利时机，组织本科室人员对照文化建设年活动的专题内容进行学习、讨论，提炼适合我院实际的“县医院科学发展观”。

（6）组织检查：文化建设活动办公室将不定期对各科室、各部门、每位职工进行理念文化确认及相关活动检查，人人都要写出书面体会上交院活动办公室。4月底，对本阶段文化建设活动的具体实施情况进行一次检查，检查结果当天即在院公示栏内公布。

2、第二阶段（2009年5月～8月）：多措并举，确立“行为”文化识别系统，塑造医院及职工的良好形象，通过眼球效应，让患者认可。（口号：换位思考求至善，诚信关爱无止境）

（1）完善制度、强化措施：进一步完善职代会、院务公开、竞争聘任、考核测评等制度，建立有效的院内监督机制。

（2）继续深化精神文明建设：以学习科学发展观为契机，在职工中开展关心医院发展、社会公德、职业道德、家庭美德教育。开展比如：为医院发展建言献策活动、我为县医院的发展做点什么大讨论、业余文体活动、社会公益活动等，引导职工把个人发展融入医院发展之中。

（3）开展工作质量自查活动：

一是各临床、医技科室建立“医患天地”专栏，每周一在“医患天地”栏内公布上周病人数量、疾病名称及完成的手术（检查）例数、参与医生、效果等，接受患者的监督；

二是临床科室开展病历书写评比活动，分出等次；

以上结果均作为科室及职工个人工作质量的重要评价依据，与评先树优、晋职晋级、岗位设置、职务聘任直接挂钩；

（4）开展一系列人性化服务活动：

一是进一步完善我院的住院服务指南标识；

二是各病区设立便民服务箱，为患者、陪人准备日常生活急需的物品；

三是每个病区设立患者意见箱，以此作为患者满意度调查的第一手资料；

四是利用“医患天地”专栏，加强医患沟通；

五是推出典型，进一步完善星级护士评比活动，做好对星级护士的动态管理，并策划开展“好医生”评比活动；

六是开展出院患者回访服务，每月至少回访一位患者。

（5）尊重职工的需求：一是开展“一人在医院，全家享健康”为职工家属的查体服务；二是组织开展为本院直系亲属、朋友来院就诊的会诊服务。

（6）加大医院宣传力度：一方面办好“一报（简报）、一网（医院信息网）、一栏（公示栏）”，并通过报纸、电视、网络等媒体，进一步扩大医院的影响和声誉；另一方面通过调查、联系社会监督员等方式，向社会广泛征集意见、建议并及时改进。

（7）举办培训班：医院将联系、邀请上级医院知名专家、学者来我院对医疗、护理、医技、行管、工勤人员分类进行关于医院文化建设等相关知识的专场讲座、培训，接受再教育。

（8）美化工作环境：新病房楼启用后对院内环境进行规划、绿化、美化，各科室也要积极开展环境卫生清理、花草装饰工作场所等活动。

3、第三阶段（2009年9月～12月）：联系实际，确立“视觉”文化识别系统，让医院文化逐步“内化”为职工的自觉行动。（口号：县医院的明天，鄄医人的未来）

（1）完善、统一全院各类标识：9月初力争使全院的各类标识、标牌整体划一。

（2）更换胸牌、自行车牌。

（3）统一全院各类色彩：使全院的建筑、墙壁、物品色彩统一。

（4）统一办公场所、设备的布置：对办公场所的设施、物品进行一次统一布置。

（5）统一服饰：尤其是保卫人员要统一服装，切实体现其“威慑力”的功效。

（6）印制手提袋、纸杯等视觉宣传物品。

第三阶段重点结合我院的60周年院庆活动，把我院崭新的、现代化的、高层次的物质形象、人文形象一并展现给世人。

以上各个阶段明确规定了活动的具体内容，届时院文化建设年活动委员会将根据我院实际，具体做出各个阶段详细的活动时间安排表，对拟开展的各项活动也将制定出具体的内容、方法和步骤。

六、确保落实

医院文化建设活动必须紧密结合我县、我院及每位干部职工的实际，有针对性的进行自我修养、自我升华、自我约束、自我解决问题，绝不是喊口号、搞形式、装门面、做样子，为确保医院文化建设落到实处，要做到：

首先，认真做好组织发动工作，做到人人参与。要克服各种模糊认识。医院文化建设是全体员工（包括临时用工人员）的事，绝不只是领导的事，也不是科室负责人的事，更不只是职能科室的事。医院文化建设需要下大力气来做，需要每位员工积极参与。

其次，严格制度，保证医院文化建设顺利实施。把医院文化建设列入到各科室、各支部、每一位职工的日常管理考核之中，作为评先树优、晋职晋级、岗位设置、职务聘任、奖惩的重要内容。凡组织活动无故不到的，除在院务公开栏公示外，还要给予经济处罚。

医院文化建设在我院历史上是第一次，对这次医院文化建设，院领导寄予厚望，全院职工期目以待。各科室要积极配合，密切协作，把医院文化建设做深、做细、做扎实。通过上下共同努力，顺利完成文化建设年活动的任务，使医院管理和综合实力再上新水平、新档次，以此向我院60周年庆典献礼。

第五篇：企业文化建设实施意见

一、总则

1、企业文化是在企业发展建设进程中形成的、具有企业鲜明特色、对企业的未来具有决定性影响的文化，是企业管理思想、管理哲学、经营理念、价值观念、内在精神和外部形象的综合体现。从公司建设之初就下大力气推行企业形象战略，培育具有我公司特色的企业文化，对于实现我公司的发展目标，培育团队精神、进取精神、创新精神，增强公司的凝聚力、感召力，增强员工的荣誉感、自豪感具有重要的意义。

2、公司企业文化建设的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想为指针，以公司的发展目标为先导，以形成共同的理想、信念、价值观和行为规范为核心，以培育开拓精神、创新精神、团队精神和争先精神为灵魂，以提高素质、塑造形象为关键，以建立规范的运行机制和实行强有力的领导为基础，总体规划，抓好起步，全面推进，使企业文化建设注入、渗透到公司的各项工作中去，推动公司两个文明建设的全面发展。

3、公司企业文化建设的主要内容是建立并形成具有公司特色的三大识别系统，即：理念识别系统、视觉识别系统和行为识别系统。

二、建立理念识别系统理念识别系统包括确定公司发展目标、公司精神、经营理念。

1、公司发展目标是：创建一个以人为本、科技先导，素质精良、管理科学，安全可靠、环境和谐，效益一流、持续发展的现代化企业。

2、公司的经营理念是：忠于股东、忠于企业、忠于职守，追求公司价值最大化。

3、公司的企业精神是：同创卓越 共谋优势

三、建立公司的视觉识别系统公司的视觉识别系统是企业文化建设的关键环节，包括统一公司的用色、用字，设计制作司旗、司徽，在一切可能的地方均使用统一制作的用品用具等等。建立视觉识别系统，主要是设计并推行《蒙华海电公司形象识别手册》。

四、建立公司的行为识别系统 公司的行为识别主要是通过制订《蒙华海电公司员工手册》，规范员工的工作行为，包括站、坐、行姿式，处理业务的规范，接人待物的要求等等，通过行为识别系统的统一建立。蒙华海电公司发展目标以人为本、科技先导素质精良、管理科学安全可靠、环境和谐效益一流、持续发展蒙华海电企业精神同创卓越 共谋优势蒙华海电经营理念忠于股东 忠于企业 忠于职守 追求公司价值大化公 司 宣 言

1、追求卓越 创造未来

2、行卓越管理 创最佳效益

3、未来尽在创造中

4、一切尽在创造中

5、创新是我们的灵魂效益是我们的生命

6、蒙华海电——卓越到永远

7、创造使人杰开发让地灵

8、珍惜创业每一天

9、我们牢记昨天我们苦干今天我们笑迎明天

10、昨天已是历史明天即将到来那么今天呢？

11、蒙华海电——象年轻的太阳真诚又活泼象永远的琴弦坚定而执着

12、蒙华海电——在您的关爱下走来向您的期待中走去

13、岗位是追求幸福的场所工作是创造价值的源泉

14、蒙华海电——挑战极限

15、识才、育才、爱才、用才、聚才

16、蒙华海电——珍惜每一天

17、自立、自省、自律、自强

18、视奉献为天职变创造为乐趣

19、同心、诚心、热心、爱心信心、恒心、用心、关心20、蒙华海电——步步为赢

21、更高、更快、更严、更好

22、心雄万里 脚踏实地

23、挑战极限 超越自我24、求大道坚定执着凌万物不改本色

25、精明、精干、精神精通、精细、精确

26、大干、实干、苦干、巧干

27、每一天都来之不易

28、蒙华海电———创造每一天

29、奉献今天就是创造明天30、您的价值在于奉献