在读书中净化心灵、升华灵魂[优秀范文5篇]

第一篇：在读书中净化心灵、升华灵魂

在读书中净化心灵、升华灵魂

——郑州市第九十六中学读书研讨会总结

何丹龙

好！老师们，下面我总结一下这些读书收获的收缴情况。用迷忍老师引朱永新的一句话作为总结的开头：“一个人的阅读史，就是他的精神发育史。”这也是我们开展这次读书活动的初衷，逼着大家走向优秀。

首先要感谢大家，有两个原因：

一、这是我们第一次以收缴论文的形式开展这项活动，除极个别几位老师因特殊原因外，指定时间共收到论文51篇，这是事先不曾想到的，说明老师们还是渴望进步的，也对你们对这项工作的支持表示感谢！第二个原因，我认真地拜读了各位的作品，从中学习到不少东西，读着你的文章，我的心和你一起起伏、一道感悟，有一种同呼吸、共命运的感觉，如陈主任读《庄子》使自己心灵消遥；何艳艳读纪伯伦的散文诗，知道了痛苦愈甚，欢乐愈多的哲理；姗姗在《给教师的101条建议》中寻找为师之道；艳彩从《心智成熟的路程》中明白了有舍才有得的道理；郭敏从魏书生《班主任工作漫谈》中学会了改变自己；丽佳正一步一步探行在从优秀到卓越的路上；雪萌老师从《师爱，师德之魂》中悟出：只有真心实意地去爱学生，才能精雕细琢地去塑造他们的灵魂。改玲读《教育理论基础》后感悟到要追求课堂高效，教学方法很重要；李婷老师想用读书改变自己的课堂行为；萍萍从读书中获得了正能量；玉琼在读书中琢磨当老师的细节；丽平从《好妈妈胜过好老师》中意识到要改变教育观念；苏小红老师在啃美术专业书；王恒老师读了《给青年教师的建议》后，下决心要做一个简单的幸福人；王婷老师在用爱润泽学生的生命，让《生命因你而精彩》；同样是读《教师成长那些事》，兴娜的感悟是修行在个人，丽芳则想要做一个有教育理想的教师，不断为自己“充电”、“补钙”，宝英则这样说：教育是暖，让学生扬起自信的风帆；教育是爱，锻造学生多彩的明天 ；教育是希望，引领教师梦想高远；吴燕艳在读《幸福要回答》后，知道了怎样做一个有魅力、能吸引男人的女人；姚伟伟在品读《教育的艺术》一书；淋欣读的是李希贵先生《学生第一》；娜娜老师在读《遇见心想事成的自己》过程中联系自己到96中的经历进行了反思；赵玲读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》中体味到了对子女的教育方法。

真的，在读大家作品的过程中，我和大家一样心灵得到了净化、灵魂得到了升华，悟到了更多教育教学的方法，让自己的心胸变得博大、豁达。书中自有颜如玉、书中自有黄金屋，这不正是我们作为一个教育人的梦想和追求吗。

通过评选，评出以下5位优秀作者：郝姗姗、郎雪萌、李婷、张娜娜、赵玲。

接下来通报一下这次活动的一些情况：

一、至今还没收到以下同志的作业：春红主任，社强是前几天请假，小菲说这一段没有读书，这一次交反思，下一次补上，秋阁、卢俊事先给我打过招呼，说这一段作业特别多，还没时间读书，下次补上，华伟交的是空白邮件，没有找到文章，刘晓红老师特别认真，自己一笔一画地在稿纸上打下草稿，还没有完全输入电脑，春霞是那几天生病了，还有洪豪、晓芳、郭佳、传宪没交。

二、不点名批评几个同志：查新检索中发现，有几篇文章与别人的文章有100%的雷同：它们是

1、读《“输”在起跑线的哈佛男孩》有感，2、《班主任兵法》读后感，3、《知己知彼 百战不殆》、4、从《爸爸的花儿落了》看子女教育问题，也不排除该文章是你自己发表过的，如果是这种情况，麻烦您下来给我解释一下。

三、从大家读的书中可以看出，真正读教育理论的人是少之又少，可能是大家时间有限，更有这些书太难读，读起来太累的原因，不过我还是劝大家净下心来，啃几本真正的教育理论著作。理论不是没用，而是你根本就没想去用。

四、个别老师真的需要多动笔写点东西，补补写作的基本功了，说实话，从有的老师写的文章来看，连我们现在的学生都不如，比如说读书收获，说得通俗点，就是一篇读后感，读后感重在感、重在悟、重在自身感受、重在联系自己的工作、教学实际，有老师把读书的原文大段地摘录，到感的时候戛然而止，不像读后感。希望真不知写作程式的老师找语文老师补补课。

最后，再次提醒大家：本月24日是我们收缴教学反思的时间，希望大家一如既往地坚持把这项工作做好，把这项工作开展好。

谢谢大家！

第二篇：让心灵在读书中憩息

让心灵在诗意中憩息

念往昔，繁华竞逐，灯红酒绿，疲倦的心灵在浮华的霓虹灯下愈加劳累，在夜阑人静之时，我们需要点一盏暗黄的灯，似川端康成般赏尽花未眠的妩媚与单纯，直到凌晨，在喧嚣中，让心灵在诗意中憩息，静静地，安宁地。

在人生的坐标上，我们总是不断向前，追逐着那种生活的紧迫感，生活的鞭子抽在脊背上，愈加愈紧，什么时候，我们放慢前进的脚步，邀几名知己，对影成三人，举杯邀明月？什么时候，我们不没完没了地上网看电视，而是放一曲琵琶乐，回味着诗经中采采颉然的恬淡风景？心，会在那一刻松弛，浸在安宁与诗意中，而我们的魂，也抖落了城市浪潮的尘埃。

捧一本诗集，一瓣心香，一瞬的陶然，去感受古人万世的情怀。在李清照的争渡中，我们重温少年时的天真，在墙外行人墙内佳人笑的朦胧中，我们不禁泯嘴而笑，这种原生态情感的美啊！在一曲《钗头凤》唱落沈园老树的凄美中，我们方晓得爱情不需要玫瑰，不需要巧克力！心，不再枯涸，一泓清泉，漫过心间，在诗意中，我们的心不再浮躁。待到天明时，裹着一颗荡涤的心，我们笑着迎来又一天的忙碌，不累，不抱怨。

有诗意的心，总在散发一股纯净的幽兰香，在我们迷茫的时我们走出雾气，在我们糊涂时奉上一颗醒脑丸。

尝多了鱼肉海鲜，不妨饮一口东坡汤；厌倦了机动车，不妨下来走走那羊肠小道赏赏路边茉莉花香的沁人心脾；习惯了网上聊天，不妨封书信给远方的友人……

随着诗仙的脚步，我们也仰天长笑吧！让心灵在诗意的那一方净土中憩息，潇洒，自由飞翔！

让心灵在读书中憩息

书页泛黄不释手，只因其中存真理。

海纳百川成阔大，书读千遍牧心灵。

——题记

我平凡的文笔表达不了我对书的喜爱，我稚嫩的语言抒发不了我对书的感激，我拙劣的文字也勾勒不了我对书的眷恋。浅薄如我者，只能捧一颗纯粹的灵魂，让心灵在读书中憩息。

厌倦了灯红酒绿纸迷金醉，不妨选一处绿阴，品一壶香茗，捧一本书，徜徉于书的世界，沉淀着心中的轻浮，抚慰那被搓揉得疲惫不堪的心灵，让心灵得到尽情的放牧，重拾精神的家园。

走进盛唐的醉仙楼里，与李白捧起月光，然后揉碎于酒杯中，与他对影成三人，该是如何写意。

走进红楼的大观园中，与宝玉谈笑风生，抑或倾诉儿女感情的参缠绵悱恻，该是如何的感动。

走进海子的诗集当中，与海子一齐从明天起，做个幸福的人，面向大海，春暖花开。走进食指的世界里头，与食指一起拨开绝望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。走进繁华的上海都市，与张爱玲一起感受上海百态，领悟语文的深度。让心灵在读书中憩息，其实便是使心灵重新焕发生机，让心灵在读书中得到另一种升华，并与之擦出智慧的火花，正如高尔基所说：“读书，这件我们习以为常的事情，其实是与古今中外一切民族擦出灵魂火花的过程。”

可是，在当今有太多的灵魂活得太累了。为利益鱼死网破，为欲望不惜一切，忙着去斗争，忙着去索取，却不肯停下来让灵魂憩息，最后无可避免地憔悴在自己的心路上，可悲！是呀，停下匆忙的脚步吧，“等一等灵魂”，让心灵憩息于书中。在读书的过程中，每个人都不需要极力隐藏或过度防御，你大可以褪去表面的浮华虚荣，除去表面所有的伪装，让心灵的本真在读书之中映照出来，重现出本真的光芒。

其实，让心灵在读书中憩息，原本就是充实生命，原本就是收获人生啊！匆忙脚步且停下，憩息心灵读书中。若能探得书中趣，此生受益定无穷。

让心灵在书香中憩息

“叭嗒、叭嗒”的是匆匆的脚步声，“呜——”的是汽车疾驰而过的滚滚浓烟，“扑通、扑通”的是疲累的心跳声，我那疲累的心灵告诉我：它需要在书香中憩息。

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我要的并不是黄金屋，也不是颜如玉，而是要给心灵一片溢满书香的天空，让它好好地憩息。

找开彼得〃梅尔的游记，我的心灵便置于托斯卡纳的一片艳阳下，徜徉于普罗旺斯那一望无际的薰衣草田中。我的心灵时而漫步于普罗旺斯的集市，看着小镇上的人们热情的笑脸，时而又休息于托斯卡纳的一个小酒馆中，眯着眼，看着午后那温暖的阳光。

闭起眼睛，深吸一口乡村中芳草的气息，我的心灵在书香中找到了憩息地。

捧起陶潜的诗集，心灵回到那个遥远的朝代，坐在树荫下，与陶潜闲话家常，感受着“种豆南山下”的快意，领悟到“心远地自偏”的闲适。在心灵憩息中，不时与陶潜一起“戴月荷锄归”，体验一下农家生活的乐趣。

站在南山脚下，呼吸着浓浓的田园气息，我的心灵告诉我，这真是一块让心灵憩息的宝地。

翻开欧阳修的《醉翁亭记》，我的心灵已迫不及待地朝着游人的欢声笑语方向飞去。跟随着太守和游人的脚步，欣赏着山中的鸟语花香，真真地感受到滁人远游的乐趣。

欧阳修在《醉翁亭记》中的乐趣是与民同乐，而我的心灵也在这次游玩中得到了憩息。远离了城市的喧闹，沉浸在与民同乐之中，心灵也在憩息中得到了升华。

如果说现实的世界是喧闹的尘世，给心灵源源不断地加大马力，超负荷的心灵无奈地呻吟，那么书则是一片静谧的桃花源，为你的心灵减压。在一片青山绿水中，由书香中透出的芳草的清香，是让心灵憩息的好地方，是最好的减压剂。

让心灵在书香中憩息。

让心灵在阳光中憩息

当人们工作或者学习累的时候，总会选择合乎自己的方式去放松自己，或者旅行，或者散步，又或者卧床而睡。可是当我们的心灵累了的时候，你又会选择怎样去放松心灵呢？素有日光城之称的西藏拉萨也许是一个最佳选择吧。在那里你也可以放开心中的重石，尽情去享受阳光之暖。哦，在阳光中憩息！多有诗意啊！

摒弃浮躁，让心灵在阳光中憩息。生活总是充满传奇与曲折，有的人或许很平凡却赢得了意外的成功，有的人或许壮志凌云却事与愿违。生活本身就是这样。当你刻意追求某事物却收获甚微，而当你以一颗平凡之心对之则成功了。浮躁往往是阻住成功的障碍，明明成功触手可及但却达不到。而此时不妨去拥抱拥抱阳光的怀抱，享受阳光吧，让浮躁的心裸露在阳光中慢慢地安静下来，让浮躁的心灵在阳光中憩息。走进阳光中，让阳光抚摸那一颗浮躁的心。

摒弃忌妒，让心灵在阳光中憩息。忌妒是毒药，毒害一颗纯洁美丽的心灵。800多年前，因为忌妒，昏庸无道的南宋王帝，害了一个忠良，毁了一个王朝，葬送了一个江山。忌妒，蒙蔽了心灵之眼，使人失去了理智，走向歧途，走向错误。忌妒让心灵背负上沉重的负担。心灵，应该在阳光中得到憩息。阳光是宽容的。当你走进阳光里，可以感受它的宽大包容，它从不忌妒任何人，从不拒绝任何人。放下忌妒吧，走进阳光，让心灵去感受阳光的宽容，让心灵在阳光中升华，在阳光中憩息。

摒弃自私，让心灵在阳光中憩息。自私是长在心灵中的一棵杂草。自私，使人低俗，使人沉重。每一棵自私的心总在痛苦的边缘挣扎，挣扎。每一棵自私的心如负千斤重的大石般沉重，步步难移。自私使人无知，无私使人高尚。阳光是无私的，它把它的温暖送给世界，它把它的余晖照亮着黑暗。学学阳光吧，摒弃自私，让心灵在无私的阳光中沐浴，沐浴它的高尚，沐浴它的祥和，让自私的心灵在阳光中被感化，在阳光中憩息。

苍茫人生，雨打浮萍，浮躁，妒忌，自私，都是心灵的负担，是成功的阻碍。浮躁的心，忌妒的心，自私的心，又累又艰难，请敞开你的心灵，走进阳光，沐浴它的沉着、仁厚与无私，接受它的伟大，让心灵在阳光中憩息。

第三篇：在读书中成长

在读书中成长

河北工程大学资源学院勘查技术与工程

伴着朗朗的读书声，我们从书海中走来。

一路上，书页的清香、书声的爽朗，不禁让我们陶醉，使我们痴迷。与此同时我们也在万部书卷中学会了成长，学会了成才。

读书即为做人，一本书可能就是引领我们成长的启明星。回想我们翻过的书卷，太多的文字教会了我们成长。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”让我们懂得做人最基本的几种品质，即自强不息、厚德载物。唯有真正首先做到这一点才能在这个复杂社会立足。渐渐的我们又书中懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。做人就得懂得吃苦，学会吃苦，正如书中所说“吃得苦中苦方为人上人”。因而许多人认为人生旅途就好似品尝一杯香茗，苦涩中透着甘醇。

伴随着我们成长，书卷健全着我们精神品质的同时，也在敦促我们学习定目标，立志向。翻过一部部书卷之后，我们惊喜得看到“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，后来我们才懂得千里之外就是我们的目标，浩瀚的江海就是我们的理想。为了达到我们的目标，实现我们的理想，我们就得坚持不懈，就必须矢志不渝。所以在我们博览群书时知道了为着理想奋斗终生的保尔柯察金，了解了目光鄙陋短浅碌碌无为的阿Q。在比较中我们懂得如何制定自己的奋斗目标，怎样确定自己的人生理想，并真正的明白该如何去为之奋斗。于是我们立志成为拥有远大抱负崇高理想之人。

渐渐的，我们从书卷中知道了许多影响中华民族政治文明和人格行为的思想。司马迁告诉我们“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”；文天祥告诉我们“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；林觉民告诉我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”„„

所有的这些不仅给我们提供了一个巨大的发展方向，也对中华民族的崛起起到了积极影响。

读书教会了我们做人，同时也让我们学会了为人。

现实是客观的，外界的环境不是依从个人的意愿所能改变的，因而不同的思维方式尤为重要。而要具备不同的思维方式就得源于不同的为人哲学，恰恰读书便给我们提供了一个很好的平台。

“吾日三省乎吾身”是读书让我们学会反省。真正的自我反省才是人与人交流的黄金通道。孔子身为儒家学派的创始人，千百年来受到中外人民深深地爱戴，在众多数人的眼里，他就是那么的完美。他是怎样做到了呢？是与生俱来的吗？孔子曾对他的弟子说：“吾三日省吾身。”一天内多次的反省，足以让自己弥补不足，使自己更加完美。“见贤思齐焉，见不贤而自内省也。”将自己与他人对照，弥补缺漏，是提善自我的又一途径。日复一日，长期如此，一个人的错误便会越来越少，自己便会逐步走向完美。

“近朱者赤，近墨者黑”,是读书让我们学会选择。选择正确的，避开错误的，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。真正的学会慎重选择，在完善自我的同时，才会更加促进社会的进步与和谐。

韩国某大学有这样一句话，“如果你帮助别人得到一切他想要的，那么你也将得到一切你想要的”，所以，读书让我们学会给予。给予并不是没有回报的，一丝微笑，一句谢谢，就可能代表着整个世界。读书将会在为人方面教会我们更多，我们在读书中成长。

读书使我们学会做人，即培养优秀的精神品质，确定正确目标，胸怀远大崇高理想，同时，读书也让我们学会了为人，即学会反省，懂得选择，真正给予。

读书将会让我们学习更多，我们继续走在书海之中。

第四篇：在读书中成长

在读书中成长

洛南县东街小学四（1）班杨艺涵

在我咿呀学语的时候，就对爸爸妈妈给我买的一本又一本的五颜六色的连环画而感到好奇，那双充满疑惑的眼睛仿佛在说：“这是什么东西呀？”

上幼儿园的时候，看着爸爸妈妈捧着一本厚厚的书给我讲童

话故事的时候，我也恨不得蹦到书里去瞧个明白，可惜那时我还不识字，蹦到书里去也不知道书里写的什么。

上小学低年级的时候，会认拼音和几个字了，就迫不及待地

去读那一本本令我快乐的书。读的时候，我心中充满愉悦，因为终于可以无拘无束的吸收书中的精华了。

如今，我上小学四年级了，已经不满足于家里那一书柜的书

了，每天只好到离家不远的超市里去读书，哪怕只能读短暂的几分钟，我也会满心欢喜。

从幼儿园到小学四年级，我读的书不断在变化：幽默风趣的漫化书；内容丰富的作文书；熠熠生辉的名著„„书名我也记得很多：《中华上下五千年》、《十万个为什么》、《宇宙之谜》、《西游记》„„

读了这么多书，感受自然也不少了。读了《中华上下五千年》，我赞叹我们的祖先为人类创造了这么多文明财富；读了《十万个为什么》，为我解开了大自然的许多奥秘；读了《西游记》，我向往那神奇变幻的神仙世界，巴不得自己也是会七十二变的孙悟空„„

当然，我也不是每天都能去超市里吸收这些“天地精华”，只好在家里寻找没读过的书，找到时，乐得一蹦三尺高，似乎比考了双百还高兴；找不到时，像丢了什么宝贝似的，难过得满脸沮丧。

感谢书籍，让我领悟大千世界！

感谢书籍，使我懂得人间冷暖！

感谢书籍，伴随着我一路成长！

第五篇：乐在读书中

乐在读书中

邹紫依 三（２）班 指导教师

“书是精神的粮食”，“书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋”。爱读书吧！读书可以让我消除烦恼，去除痛苦，乐在读书中，我读书，我快乐。

在我三四岁时，我常常由于调皮捣蛋，受到爸爸的责骂甚至抽打，因此呜呜大哭，心情非常糟糕。这时，妈妈就读故事给我听，有趣的故事把我吸引住了，脸上的泪珠早已无影无踪，换来了绽开的笑脸。

当我入学读书了，妈妈买来了许多书：《十万个为什么》《童话寓言故事》„„我如饥似渴地捧着读呀，读着读着，我仿佛进入了神话中的快乐宫殿。心情是如此的惬意；如此的舒畅；如此的飘飘欲仙。我感受到了书中的无穷无尽的乐趣，我要在书海中漫游。

记得不识字未读书前，我碰到困难，遇到挫折，有时只会傻傻地哭，有时请求大人帮忙解决。现在我读了很多书，书中的知识与智慧装进了大脑中。我把读书所学到的知识和方法运用于生活实际。比如，有一次，我的乒乓球被一个小朋友不小心踩瘪了，以前肯定会哭着闹着央求他人赔。如今可不同了，我从书中领悟到了妙法：用开水浸泡几分钟乒乓球，它就会复原，让我从中找到了成就感与快乐。

爱读书，乐在其中。读书，让我明白了科学无处不在；懂得了好读书受益无穷；知道了在书中寻求宝藏；了解了大自然的奥秘；增长了知识，提高了成绩从弱小无知走向强大，受到同学们的赞叹，感受到了读书带给我的收获与喜悦。

快乐有书陪伴，乐在读书中。