坑口中心学校学前教育宣传月活动总结x

第一篇：坑口中心学校学前教育宣传月活动总结x

坑口中心学校学前教育宣传月活动总结

为了进一步深化社会各界对学前教育的认识，营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围。我县将在5月份开展学前教育宣传月活动，宣传主题为：加快学前教育发展，提高规范办园、科学保教水平，促进幼儿和谐健康发展。我校按着《2013年歙县学前教育宣传月活动实施方案》的要求，结合自身实际，开展了学前教育宣传月活动，现将学前教育宣传活动情况总结如下。

一、领导高度重视，成立学前教育宣传月领导小组

组 长：庄献明 副组长：方建国、汪年仙

成 员：方社铭、方惠林、王亚萍、吕淑巧、张善文、张绍忠、汪仲华、张伟峰、汪荣桂、方敏文

二、宣传主题

宣传主题：加快学前教育发展，提高规范办园、科学保教水平，促进幼儿和谐健康发展。

三、明确宣传重点

1、以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。

2、以《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系（试行）》、省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》、省教育厅、公安厅、卫生厅、安监局、工商局《关于对民办幼儿看护点实施动态管理的通知》等文件为重点的规范办园宣传。

3、以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《安徽省学前教育三年行动计划（2011-2013年）》以及学前教育项目实施政策、学前教育奖补政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。

四、活动过程及形式

（一）制定计划。

（二）活动的宣传

1.多渠道向社会宣传。通过在园外张贴标语、印发宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼儿教师掌握科学保教知识，让家长知道国家对学前教育的重视。同时做好了教育新闻报道。2.积极开展园内宣传。在园内张贴标语、悬挂条幅，营造浓厚的宣传氛围。在宣传月期间组织全园教师集中学习和网上学习学前教育相关政策，尤其是组织教师深入学习《《指南》》；还利用园本教研等形式和通过撰写学习笔记、集体交流等方式进行消化。

3.组织科学保教相关活动。在确保安全的情况下，以中心幼儿园为单位，组织了一次全园幼儿园游戏观摩活动；组织了两次游戏活动开放日和一次全园家长开放日；召开了一次全园家长会，重点宣传、介绍《指南》，目的在于帮助家长树立科学的育儿观念；以园为单位致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

五、良好宣传效果

经过多种形式多种途径的宣传活动的开展，幼儿家长和教师深刻理解了规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强了规范办园、科学保教的自觉性和主动性，收到了良好的宣传效果。

坑口中心学校 2013.5.30

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第二篇：中心学校2012年学前教育宣传月活动实施方案.

牛河中心学校学前教育宣传月活动实施方案

为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《湖北省人民政府关于进一步推进学前教育改革与发展的意见》,促进学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,根据《丹江口市学前教育宣传月活动方案》的通知结合学校实际特定本方案如下:

一、宣传主题 快乐生活,健康成长。

二、组织领导

为进一步加强对我校学前教育活动的领导,学校特成立学前教育宣传活动月领导小组。

组长:魏林庆 副组长:袁俊

成员:李尚清杨志新徐东先张毅 张继肖李小辉谭大力周辉清

三、宣传内容

1、宣传中央及湖北省人民政府和丹江口市教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规,明确幼儿教育的方针政策。

2、宣传牛河中心学校学前教育的发展成果。

3、宣传普及学前教育的重要性。

4、宣传科学育儿的知识。

四、活动时间

2012年5月21日至6月20日

五、活动安排

(一动员阶段(5月21日—5月28日:牛河中心学校成立宣传月领导小组,制订宣传月活动方案、准备宣传材料。

(二实施阶段(5月29日—6月17日:

1、学校组织开展1次大型室外宣传活动,并在醒目位置悬挂宣传标语,通过印发宣传册、宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和县学前教育政策,同时加以宣传报道。

2、组织学前班教师集中学习学前教育相关政策,并撰写学习笔记、集体交流。3.中心学校组织开展1次幼儿游戏评比、游戏材料评活动。4.学前班组织1次家长开放日、召开1次全园家长会,覆

盖全林区所有学前儿童的家长,重点宣传规范办学、科学保教;学校分别致家长一封信,主要介绍规范办学、科学保教的办学理念。

(三总结阶段(6月18日——6月20日:为活动总结阶段。总结宣传月各项工作,并形成总结材料报丹江口市教育局基础教育科。

六、有关要求

1.统一部署、加强领导。中心学校紧扣宣传月主题,精心设计,制定切实可行的活动实施方案,落实具体工作措施,保证宣传月活动按时进行。

2.广泛发动、深入宣传。学校充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量,进一步扩大幼儿教育宣传月活动在全社会的影响。

3.精心组织、确保安全。要围绕主题,立足基层,面向群众,根据家长的实际需求,精心组织特色各异、形式新颖的宣传活动;要突出重点和特色,切实增强活动的针对性和有效性,努力扩大宣传活动的覆盖面。学校高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在绝对安全的前提下顺利进行。

4.宣传月期间,中心校开展一次全面检查,重点检查规范办园、科学保教等情况,加强专业指导。

5.活动实施后要及时进行总结,主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效,及时宣传和表扬活动中的先进典型。

牛河中心学校 2012年5月21日

第三篇：龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结

龙街乡中心学校

2012年学前教育宣传月活动总结

根据 《云南省教育厅转发关于<教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知>的通知》的要求，我乡积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识。通过学前教育宣传活动，进一步提高了广大家长、幼教工作者的法规意识和责任意识，促进了学前教育事业科学发展，营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了全社 会共同关心支持学前教育的良好局面。现把龙街乡中心学校学前教育宣传月活动总结如下：

一、加强领导，认真组织

龙街乡中心学校根据国家、省、州、县学前教育宣传月活动的有关要求，思想上高度重视，迅速成立了学前教育宣传工作领导小组，建立了领导机构。领导小组成员经过数次会议讨论，制定了符合实际的实施方案。各幼儿园（学前班）根据实施方案，结合各自幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

二、广泛发动、深入宣传。

我乡学前教育宣传月活动紧紧围绕“营造氛围、共同关注，促进幼儿快乐生活、健康成长”的主题开展宣传活动，宣传月伊始，各幼儿园根据中心学校的要求，张贴标语、悬挂条幅，营造了浓厚的宣传 1

氛围。各幼儿园均按照要求在显著位置张贴标语、悬挂条幅。幼儿园充分利用悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动。积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育开展等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。采用召开家长会、现场讲解、下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。幼儿园组织的游戏活动开放日、家长开放日、召开家长会，积极宣传规范办园、科学保教的相关知识，深得家长的称赞。幼儿园以园为单位致家长一封信，向家长详细介绍了规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。中心学校组织广大幼儿教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活动。还开展了学前教育月游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比、科学保教论文评选等活动。

三、内容科学规范，确保宣传实效。

各幼儿园精心组织，中心学校严格把关，确保各项宣传活动的方向和具体内容必须符合国家和地方的政策规定。严防一些违反幼儿身心发展规律的活动借机搭车宣传。中心学校再三强调，任何单位和个人不得借机推销产品，不得借机开展任何商业性宣传和虚假广告宣传。

四、精心组织、确保安全。

中心学校和各校幼儿园高度重视宣传活动的安全工作，保障所

有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。

五、及时总结，深化宣传

6月18日，龙街乡中心学校召开了学前教育总结会，总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，表扬了学前教育优秀单位和个人。对宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。

通过宣传月活动，使我乡社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育 “小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。同时为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，也推动我乡学前教育事业的发展。

龙街乡中心学校

二〇一二年六月十八日

第四篇：中心幼儿园学前教育宣传月活动方案、总结

中心幼儿园学前教育宣传月活动方案

今年5月20日至6月20日是第九个全国学前教育宣传月。按照《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，特制订如下活动方案：

一、活动主题：特殊的时光，不一样的陪伴

二、活动时间：2020年5月20日至6月20日

三、活动内容

1.展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。

2.鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。

3.宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

四、具体措施

1.组织全体教职工学习《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，全面启动学前教育宣传月活动。

2.进一步学习国家相关政策文件，明确“特殊的时光，不一样的陪伴”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。

3.通过园公众号、班级群等途径，加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。

4.因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。

5.认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。

6.高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用微信多种新媒体，采取线上为主、线下为辅的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。

中心幼儿园学前教育宣传月活动总结

为了深入贯彻落实学前教育工作会议精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围。针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。本次活动主要以线上为主的形式开展的。

在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。

宣传视频赏析活动目的是为了带大家了解疫情中幼儿园应对及父母的另一种陪伴，让更多人认识和了解学前教育。过程中我们利用群分享等形式积极宣传，鼓励家长陪伴孩子观看“学前教育月”宣传片，共同了解学期教育的内容。

线上防疫知识视频宣传活动使同学们了解幼儿如何居家完成安全防护。将防疫知识宣传到每一个人，使我们保护好自己，安全的度过疫情。防疫知识宣传活动进行的十分成功，家长幼儿积极参与配合，认真观看视频，认真学习，让我们在这个特殊的时期学习到了幼儿如何进行防疫，增加了专业知识与技能。

在这个特殊的时期，我们希望通过亲子活动和幼儿的爱国卫生运动来激发幼儿的热情和表现欲，让这些有趣的有意义活动给大家带来对美好的童年回忆。

至此学前教育宣传月活动圆满结束，相信幼儿在丰富的活动中也有所收获。

第五篇：学前教育宣传月活动总结

学前教育宣传月活动总结

为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月的通知》，我校开展学前教育宣传月活动。现将主要活动总结如下：

一、提高认识，加强领导。

我校对本次学前教育宣传月活动高度重视，成立了以郭巧凤校长为组长，教务主任郝文华为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。

二、广泛发动，具体实施

1.组织教师学习研讨，不断提升教育理念与教学水平。

学校首先组织全体教师认真学习教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知。在会上，老师们重点学习了《关于开展幼小衔接工作的三十五条要求》和《小学一年级零起点教学工作十项规定》。并且利用学校教研活动时间，让老师们更新教学理念，改变教学方法，要积极做好小学各年级教学衔接工作的研究和实施。

2.利用多种形式和途径，向家长宣传科学的幼儿教育理念。

我们把今年学前教育的主题《科学做好入学准备》做成美篇，通过不同方式传递给家长，如：利用网络平台微信群、QQ群、朋友圈等等。同时我们学校也利用家长会和张贴《给家长一封信》的形式，让家长充分了解本次学前教育活动的内容和精神。本次宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。

3.和幼儿园建立联谊，开展学前教育活动。

为了帮助孩子做好角色转换，满足小朋友对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活，我校于2019年6月11日上午接待了一批来自贝乐国际双语幼儿园的小朋友们。小朋友通过参观校园、参观多功能室、参与课堂、参加图书室的读书活动等多种方式，对小学有了全面更好的了解。

学校通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。