第一篇：java 试题 设计投票器
实例设计：设计统计投票器。A、功能描述：
有一个班采用民主投票方法推选班长，班长候选人共4位，每个人姓名及代号分别为 张三 1，李四 2，王五 3，刘六 4。程序操作员将每张选票上所填的代号（1、2、3、或4）循环输入电脑，输入数字0结束输入，然后将所有候选人的得票情况显示出来，并显示最终当选者的信息。B、具体要求如下：（1）、编写候选人类Person，将候选人姓名、代号和票数保存到类Person（候选人类）中。（2）、输入数据之前，显示出各位候选人的代号及姓名：（提示：建立一个候选人类型数组）如下所示。（3）、循环执行接收键盘输入的班长候选人代号，直到输入的数字为0，结束选票的输入工作，如下图所示（4）、在接收每次输入的选票后要求验证该选票是否有效，即：如果输入的数不是0，1，2，3，4这5个数字之一，或者输入一串字母（捕捉异常），应显示出错误提示信息：此选票无效，请输入正确的候选人代号！并继续等待输入。（5）、输入结束后显示所有候选人的得票情况，如下所示（6）、输出最终当选者的相关信息，如下所示。C、参考图示： 1：张三【0票】 2：李四【0票】 3：王五【0票】 4：刘六【0票】
请输入班长候选人代号（数字0结束）：1 请输入班长候选人代号（数字0结束）：1 请输入班长候选人代号（数字0结束）：1 请输入班长候选人代号（数字0结束）：1 请输入班长候选人代号（数字0结束）：2 请输入班长候选人代号（数字0结束）：3 请输入班长候选人代号（数字0结束）：4 请输入班长候选人代号（数字0结束）：5 此选票无效，请输入正确的候选人代号！请输入班长候选人代号（数字0结束）：hello 此选票无效，请输入正确的候选人代号！请输入班长候选人代号（数字0结束）：0 1：张三【4票】 2：李四【1票】 3：王五【1票】 4：刘六【1票】
投票最终结果：张三同学，最后以4票当选班长！
第二篇：六年级下册信息技术 教案17 设计投票器
设计投票器
——初识变量
学习目标
1、通过计数器的设计，了解Scratch中用变量模块实现数据的获取存储和表达的过程。
2、通过计数器的数据可视化设计，了解Scratch语言中程序初始化的重要性。
3、通过投票选举活动，引导学生思考生活中那些问题是值得投票的，如何用科学的语言解释投票的结果。
4、主动邀请他人分享成果，表达自己的设计思路，愿意合作交流。
学习重点：信息的本质概念
让学生理解计数器设计原理。
学习难点：启发学生利用计数器，实现投票器的设计。
学习过程：
一、创设情境，提出主题
在社会民主化的今天，我们的班级活动中少不了各种民主选举，如班长竞选等。我们可以利用Scratch来制作一个“投票器”软件，帮助同学们统计选票。
二、试一试
设计Scratch程序需要创设舞台和角色，利用已学知识为我们的“投票器”构建舞台背景和角色。
活动结束后，引导学生用科学的语言描述投票结果。
投票活动结束了，这节课接下来我们要干什么呢？投票器中有一个很重要的技术就是计数器，下面请同学跟老师一起来看一看Scratch中计数器是如何设计的？
（1）
设计计数器
1．回忆刚才的活动，如何获取投票者的投票数据？
学生描述投票结果
2．获取投票者的投票数据后，如何存贮数据呢？
学生猜想回答
（2）投票器的设计
1.没有投票时，存储数据的变量应该为零，设计程序的初始化，表明程序初始化得重要性。
学生按键盘中某一个键
2.如何实现猫的投票结果的数据可视化
学生新建变量，利用变量的值增加1存储数据
3.测试，进一步体会程序初始化得重要性
以下是计数器谁的两个脚本：
学生将变量的值设定为0
三、做一做
利用计数器，请同学自己选择一个投票主题，设计一个投票器
教师引导学生参与程序的设计，启发学生。
四、分享交流
1.巡视指导，解决问题。
从计数器设计过渡到投票设计。
2.组织学生测试投票器。
互相交流共同帮助修改脚本，测试。
3.展示学生的投票器，鼓励有创新的同学。
五、探一探
结合已学知识，我们可以让“投票器”
更具动感，动手实践探究一下吧！
板书设计
设计投票器
——初识变量
基于“变量”的程序设计的一般步骤：
变量的声明；变量的初始化；变量的赋值和运算
第三篇：Java试题A
Java测试题（A卷）
一、单选题（2分/题*20题=40分）
1.下列javaDoc注释正确的是（）
A、/*我爱北京天安门*/ B、//我爱北京天安门*/ C、/**我爱北京天安门*/ D、/*我爱北京天安门**/ 2.下列说法正确的是（）
A、JAVA程序的main方法必须写在类里面 B、JAVA程序中可以有多个main方法 C、JAVA程序中类名必须与文件名一样
D、JAVA程序的main方法中如果只有一条语句，可以不用{}(大括号)括起来 3.下列语句执行后，变量a、c的值分别是（）。
int x=182;int a,c;c=x/100;a=x%10;A、1,2
B、2,1 C、1.82, 2 D、100,82 4.下面哪个表达式可用得到x和y的最大值（）？
A、x>y?y:x B、x
a = 6;System.out.print(a);System.out.print(a++);System.out.print(a);A、666 B、667
C、677 D、676 6.下列输出结果是（）
int a = 2 while(a < 5){ switch(a){ case 0: case 3 : a = a + 2;case 1 : case 2 : a = a + 3;default : a = a + 5;} } System.out.print(a)A、5 B、7
C、10
D、1
27.下面是func(int m,int n)方法的定义，方法调用func(1,4)的返回结果是（）。
int func(int m,int n){
int sum=0;for(int i=1;i<=4;i+=2){ sum+=i;} return sum;} A、1
B、4
C、5
D、10
8.以下定义一维数组的语句中，正确的是（）
A、int a[5]
B、int a[] = new.int[5];C、int a[];D、int a[] = {1,2,3,4,5};
9.分析选项中关于Java中this关键字的说法正确的是（）
A、this关键字是在对象内部指代自身的引用 B、this关键字可以在类中的任何位置使用
C、this关键字和类关联，而不是和特定的对象关联 D、同一个类的不同对象共用一个this 10.在Java中,关于构造方法，下列说法错误的是（）
A、构造方法的名称必须与类名相同 B、构造方法可以带参数 C、构造方法不可以重载 D、构造方法绝对不能有返回值
11.假设类A有构造方法A(int a),则在类A的其它构造方法中调用该构造方法的语句为（）
A、A(x)
B、this.A(x)C、this(x)//本类的构造方法都是使用this关键字来调用
法使用的是super 12.下列关于抽象类的说法正确的是（）
A、某个抽象类的父类是抽象的，则这个子类必须重载父类的所有抽象方法 B、抽象类中必须存在抽象方法 C、绝对不能用抽象类去创建对象
D、抽象类可以实现接口，并且可以只实现接口的部分接口方法 13.下面代码段
静态的变量只有一个值，常驻内存存在的 class HasStatic{
} 输出的结果是： private static int x = 101;public static void main(String[] args){
} HasStatic hs1 = new HasStatic();hs1.x++;102 HasStatic hs2 = new HasStatic();hs2.x++;102 hs1 = new HasStatic();hs1.x++;103 HasStatic.x--;System.out.println(hs1.x + hs2.x);
D、super(x)调用父类的构造方
A、103102 B、204
C、205
D、206
14.下面（）不是String类提供的合法的方法。
A、equals(String)//判断是否内容相同 B、trim()//去空格的函数 C、append()D、indexOf()//对索引进行处理
15.在JAVA中，LinkedList类和ArrayList类同属于集合框架类，下列（）选项中的方法是LinkedList类有而ArrayList类没有的。A、add(Object o)B、add(int index，Object o)C、remove(Object o)D、removeLast()16.下列哪些说法是正确的？
A、IOException必须被捕获或抛出
B、java语言声明变量的同时必须赋值
C、java 语言不允许同时继承一个类并实现一个接口
D、垃圾收集可被随时强制执行 17.关于线程状态的说法正确的是（）
A、使用new刚创建出来的线程是就绪状态 B、调用start()方法线程立即处于运行状态 C、提倡调用stop()方法终止线程
D、线程等待IO输入会处于线程阻塞状态 18.以下代码: class Message{
String mailmessage;}...Message data;Socket toServer=new Socket(“172.17.96.34”,1001);...ObjectOutputStream out=new ObjectOutputStream(toServer.getOutputStream());out.write(data);
在执行上面代码时引发异常NotSerializableException。引发此异常的可能原因是什么？ A.没有连上服务器
B.此消息类(Message)声明不充分 C.输出套接字可能被破坏
D.写出到此套接字，不应使用ObjectOutputStream 19.关于JDBC编程，以下说法错误的是（）。
A、使用Class.forName()方法加载数据库驱动程序
B、使用DriverManager的getConnection()方法建立与数据库的连接 C、使用Connection的executeQuery(sql)方法执行查询得到ResultSet对象 D、用executeUpdate()执行更新、删除语句不会得到ResultSet对象
20.下面代码段, class Dog {
} class Beagle extends Dog{ } 如果类Beagle继承Dog, 并且Beagle类只有一个构造器，下面哪个是Beagle类合法的构造器? A、Beagle(){ } B、Beagle(){ super();} C、Beagle(){ super(“fido”);}
D、不提供构造器，使用默认的构造器。Dog(String name){ }
二、多选题（错选、漏选不得分，2分/题*10题=20分）
1.下面的说法正确的是（）。
A、Java 语言是面向对象的、解释执行的网络编程语言。
B、Java 语言具有可移植性，是与平台无关的编程语言。C、Java 语言可对内存垃圾自动收集。
D、Java 语言编写的程序虽然是“一次编译，到处运行”，但必须要java的运行环境。2.在Java接口中，下列选项中有效的方法声明是（）。（选择二项）
A、public void aMethod();B、void aMethod();C、protected void aMethod();D、private void aMethod();3.定义变量如下:
char c='w';int i=8;long L=15;float f=8.9f;以下赋值语句正确的是（）。
A、i=c+i;B、c=c+i;C、L=f+L;D、f=i+L+f;
4.面向对象程序设计的三大特征是（）。
A、抽象 B、封装 C、继承 D、多态
5.下面关于类的说法正确的是（）。
A、类是 Java 语言中的一种复合数据类型。B、类中包含数据变量和方法。
C、类是对所有具有一定共性的对象的抽象。D、Java 语言的类只支持单继承。
6.编译并运行下面的程序：
public class A {
} class B extends A { public static void main(String[] args){
} void test(){ } System.out.print(“A”);A a=new B();a.test();
} 以下结论正确的有（）.A、子类B定义了与父类A中同名的方法test，java中称为方法的覆盖。B、代码可以编译运行，并输出结果：AB。C、代码可以编译运行，并输出结果：A。
D、子类B定义了与父类A中同名的方法test，java中称为方法的重载。7.下面哪些说法正确（）？
A、如果某公共的接口被声明在一个源文件中，则接口必须与源文件具有相同的名字。B、如果源文件包含import语句，则该语句必须是除空行和注释行外的第一个语句行。C、如果某源文件包含package语句，则该语句必须是第一个非空、非注释行。D、接口中的方法必定是抽象方法，但可以不用关键字abstract修饰。8.关于面向对象的说法正确的是（）
A、面向对象编程是类来描述现实世界中的实体 B、有多少个实体就要创建多少个类
C、对象的行为和属性被封装在类中，外界通过发送消息来通知对象执行某个任务 D、现实世界中的某些实体不能用类来描述 9.下面代码：
1.class Over { 2.3.4.5.} 6.7.class Over2 extends Over { 8.9.} 哪两个选项放在第8行会导致不能编译? A、public int doStuff(int x, float y){ return 4;} B、protected int doStuff(int x, float y){return 4;} C、private int doStuff(int x, float y){return 4;} D、String doStuff(int x, float y){ return “4”;} E、int doStuff(float x, int y){ return 4;} // 选择代码添加在此处 int doStuff(int a, float b){ } return 7;void test(){
} super.test();System.out.println(“B”);
10.以下关于布局的说法，正确的是（）
A、布局管理是为了能自动适应窗口大小的变化
B、BorderLayout是边框布局，他将窗口分为上、下、左、右四部分
C、FlowLayout是流布局，这种布局将其中的组件按照加入的先后顺序从左向右排列，一行排满之后就转到下一行继续从左至右排列
D、GridLayout是网格布局，它以矩形网格形式对容器的组件进行布置。容器被分成大小相等的矩形，一个矩形中放置一个组件
三、填空题(2分/题*5题=20分)1．补充下面代码的实现求数组中元素的最小值。
int[] x={122,33,55,678,-987};int min=_____999_________;for(int i=1;i } System.out.println(“最小值为：”+min); 2．终止循环使用关键字____break______，结束本次循环进入下一次循环使用关键字____continue______。3．子类中调用父类被重写的方法需使用关键字__Super，声明常量使用关键字___final______。4．自定义的异常类通常继承自______Execption____________类，方法声明中抛出异常使用关键字____throw______。 5．内部类的特点是内部类与外部类共享______外部类的成员变量_________；内部类中的实例变量与外部类的实例变量重名时，内部类中通过“_____________.this.外部类实例变量名”来引用外部类实例变量。if(_x[i] 四、问答题(4分/题*5题=20分)1．什么是垃圾，java垃圾回收的工作原理 2．类变量与实例变量的区别 3．Vector与TreeSet在存储结构和存取性能上的区别 4．IO流分为字节流和字符流，说明他们的区别，每一类分别说出两个java类 5．什么是线程安全问题？什么情况下容易产生线程安全问题？线程安全问题如何解决？ 五、程序题(5分/题*2题=10分) 1．用循环输出九九乘法口诀表 2．编写TCP服务器端程序，并且每个连接启动一个单独的线程来处理。 升级投票器 ——变量的应用 学习目标 1．能读懂范例中的将移动模块或旋转模块插入到Scratch程序设计课程《升级投票器》复合模块中，控制角色如果按下某一键就移动或旋转，否则，停止该脚本的设计方法。 2．能灵活运用Scratch程序设计带有计时、显示结果等新功能的投票器。 学习重点 指导学生如何来玩，从玩中体验脚本设计的方法。 学习难点 帮助学生在理解脚本设计方法的基础上，修改脚本玩出不同效果。 学习过程： 一、谈话导入 上节课我们已经设计了简单的投票器，可以实现基本的投票、计票功能。小明想为投票器增加计时、显示选举结果等新功能，我们一起来实践探究一下吧！ 二、试一试 学生阅读课本第73页的脚本，尝试理解脚本实现了什么样的功能。 勾选计算器指令前的方框，计算器即显示在舞台上。 三、脚本分析 1、系统变量 计算器类似于上节课所学的“用户自定义”变量，我们把这种变量称为“系统变量”。系统变量无须用户新建，用户直接使用即可。 2、基于自定义变量的条件判断 投票结束时，我们可以根据变量boy和girl中存储的数据进行比较，据此输出不同的图投票结果。 想一想：当boy>girl成立时，显示男孩获胜；当boy>girl不成立时，男孩获胜指令会被执行吗？ 3、基于计时器的等待侦测 脚本的功能： 当计时器没有超过60秒时，程序处于等待状态，一旦条件满足，即执行本指令下面的脚本指令。 四、做一做 输出投票结果的多种算法实现 投票结束，两个变量的大小关系可能有三种情况，分别对应三种选举结果：“男孩获胜”、“女孩获胜”“未分出胜负，请重新投票”。 五、练一练 系统提供的计时器不能真正“停止”，我们能否使用自定义变量达到“计时”的目的？ 六、探一探 随着程序的复杂度越来越高，多人合作开发软件的需求便显现出来。Scratch为我们提供了合作开发软件的可能，实现方法如下： 1、分工开发各角色及其脚本，并生成带脚本的角色文件。 2、在主项目文件或其他文件中，以↑从本地文件中上传角色的方式，导入角色。 导入角色后，角色的造型以及脚本一并被导入。以小组为单位，合作开发投票器小程序，并为软件增加更多的角色，如被选举人。 七、分享交流 邀请同学欣赏你的作品。 板书设计： 升级投票器 ——变量的应用 系统变量 基于自定义变量的条件判断 基于计时器的等待侦测 迭代器（Iterator） 迭代器是一种设计模式，它是一个对象，它可以遍历并选择序列中的对象，而开发人员不需要了解该序列的底层结构。迭代器通常被称为“轻量级”对象，因为创建它的代价小。 Java中的Iterator功能比较简单，并且只能单向移动： (1)使用方法iterator()要求容器返回一个Iterator。第一次调用Iterator的next()方法时，它返回序列的第一个元素。注意：iterator()方法是java.lang.Iterable接口,被Collection继承。 (2)使用next()获得序列中的下一个元素。 (3)使用hasNext()检查序列中是否还有元素。 (4)使用remove()将迭代器新返回的元素删除。 Iterator是Java迭代器最简单的实现，为List设计的ListIterator具有更多的功能，它可以从两个方向遍历List，也可以从List中插入和删除元素。 迭代器应用： list l = new ArrayList();l.add(“aa”);l.add(“bb”);l.add(“cc”);for(Iterator iter = l.iterator();iter.hasNext();){ String str =(String)iter.next();System.out.println(str);} /*迭代器用于while循环 Iterator iter = l.iterator();while(iter.hasNext()){ String str =(String)iter.next();System.out.println(str);} */第四篇：六年级下册信息技术 教案18 升级投票器
第五篇：Java学习之Iterator(迭代器)的一般用法
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