电大英语(二的一)

第一篇：电大英语(二的一)

2011.7

1-5小题：

1.-Hello, may I talk to the headmaster now?--------------

A.sorry, he is busy at the moment B．No, you can't

C．Sorry, you can't

2.-What about going for a walk?---------------

A．Why not?A good idea

B．That's all right

C．Walking is good to you

3.-What's the problem, Harry?---------------

A．No problem

B.1 can't remember where I left my glasses

C．No trouble at all

4.-What kind of TV program do you like best?-------------

A．I'm too busy to say

B.I only watch them at weekend

C.It's hard to say, actually

5.-Can you turn down the radio, please?------------------------

A．Oh,l know

B.I'm sorry,I didn't realize it was that loud

C．Please forgive me 6-15小题：

6.She has lived here____ three years.A.since

B．for

C．during

7.-What's happened to Tom?

----------to hospital.A.He's been taken

B.He'll be taken

C．He'll take

8．We need-------------the machine.A.repairing

B.to repair

C．repair

9.Let's go to the cinema,一-----------？

A．will you

B．shan't we

C．shall we

10.-Which do you like better, real movies____cartoons?

-I prefer cartoons____

real movies.A．and，than

B．or, than

C．or, to

11.-----------every day for 20 minutes.A.Exercise

B.To exercise

C．Should exercise

12.All the team members tried their best.We lost the game,-----------

A．however

B．therefore

C．since

13.The boy-----------to school already.A．has taken

B．is taken

C．has been taken

14.If I get the new job,I---------buy a better car.A．-

B．will

C．would

15.I think all these are main points____ much attention.A．being worthy of

B．worthy of

C which worthy 16-25小题：

The ancient Olympic Games(16)

part of a religious festival in honour(17)

the Greek god Zeus, the father of all Greek gods and goddesses.The festival and games

(18)in Olympia,a religious Sanctuary.In the ancient games, athletes received prizes worth large amounts of money.In fact theword “athlete” is an ancient Greek word，(19)

“one who competes l(20)

a prize".The marathon was not an event of the ancient Olympic Games.The marathon is a modern event that was first

(21)

in the Olympic Games in 1896.It was

(22)

a village called Marathon

(23)

the Persians

(24)

by a small Greek army.The news ofthe victory was brought to Athens by a soldier, who riqn the 26 miles from the village ofMarathon to the capital.26 miles was

(25)

adopted as the distance of the modern

marathon race.16.A.is

B．were

C．was

17.A．for

B．after

C．of

18.A.are hold

B.held

C.were hpld

19.A.meaning

B.mean

C.meant

20.A．of

B．for

C．in

21.A.introduced

B.introducing

C.introduce

22.A.name for

B.named after

C.named of

23.A.that

B.which

C.where

24.A.were defeated

B.defeats

C.defeated 25.A.because

B.furthermore

C.therefore 26-30小题：短文理解1

A funny thing happened on the way to the communication revolution: we stopped talking to each other.1 was walking in the park with a friend recently, and his mobile phone rang, interrupting our conversation.There we were, walking and talking on a beautiful sunny day andthe roof needs repairing and the chimney needs mending.The bedrooms need decorating and we haven't had the broken windowpanes replaced yet in

the conservatory.We need to fix the gate and repair the path-it looks dreadful when you arrive.”

31.John lives in the centre of London.32 The agent hasn't done anything to John's flat.33 June and Pete live near to John.34.There are broken windowpanes in the conservatory.35.The front of the house is in a good state(处于较好的状态)． 第五部分书面表达（20分）

36.Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a passage on the topic LivinglnA Big City.You should write at least 80 words and could base your writing by us:ing the hints given below.利用所给提示写一篇短文，说明居住在大城市的优缺点。◆

作文题目：

Living In A Big City

试卷代号：1161

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试

英语Ⅱ(1)试题答案及评分标准

（供参考）

2011年7月

第一部分交际用语（共计10分，每小题2分）

1．A

2．A

3．B

4．C

5．B

第二部分词汇与结构（共计20分，每小题2分）

6．B

7．A

8．B

9．C10.C

11．A12.A

l3．C

14.B

15.B

第三部分

完形填空（共计20分，每小题2分）

16.B

17.C

L8．C

19.A

20.B

21．A22.B

23.C

24．A

25.C

第四部分

阅读理解（共计30分，每小题3分）

26．A27.C

28.C

29．C

30.B

31．F

32．F33.T

34.T

35.F

第五部分书面表达（20分）

36．(1)评分原则

1)本题总分为20分，按6个档次给分。

2)评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡

量、确定或调整档次，最后给分。

3)字数少于50的（不包括所给句子和标点符号）从总分中减去1分。

4)评分时应注意的主要内容为：内容要点、句型变化、运用词汇和语法结构的准确性。

5)评分时，如拼写错误较多，书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。(2)各档次的给分范围和要求

第二篇：二一发言稿

二年级一班班主任家长会发言稿

各位家长，上午好！

首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

（一）、汇报班级工作

从开学到现在已经有一段时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：

1、课堂表现 课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。

2、作业方面 虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，做题等一定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

（二）家校合一

付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、是培养孩子良好的日常行为习惯 话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

2、重视家校沟通 我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

3、严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

4、生活方面 在时间方面有以下几个方面需要家长注意：（1）牢记学校作息时间。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。

王竹青 二年级一班

二年级三班班主任家长会发言稿

各位家长：

大家上午好！我代表我们年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。因为孩子，我们又一次坐在了一起。首先请允许我代表全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好！我想咱们家长参加这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。接下来我主要就孩子的学习情况跟各位家长交流。

一、班级情况

1、学习方面，我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他原因。

作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高。比方等同学，尽管分数考的不高，但跟我开学初第一次模底考试成绩相比，有很大进步，这种孩子的成绩就值得肯定。我们班踏步走、退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

2、关于课堂方面

课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言。

二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。三 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

1、是培养孩子良好的日常行为习惯 话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

2、重视家校沟通 我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

3、严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

4、生活方面 培养学生科学的时间观念 在时间方面有以下几个方面需要家长注意：（1）牢记学校作息时间。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。谢谢大家

王均兰

二年级三班

第三篇：大二一学年计划

大二初设计划

内容摘要：大二，是大学生活的另外一个阶段，一年的时光里，它可以让你成才，也可以让你成愚。如果说大一时熟悉大学四年的生活，那么，大二，就才刚刚是一个起点，它可以让你飞得更高，提升能力，做到高度、广度、深度全面发展。别让自己活在过去，如今，又一个崭新的学年已慢慢向我们靠近，做好计划，走好第一步，才是关键。让我们告别略显羞涩的大一，走进挑战与乐趣并存的大二！

关键词：地位 总体目标 实施方案 学习上 生活中 业余时间 涉猎知识

一、地位

大二，是我们大学生活中最为关键的一学年，处于大学的中前期，是决定大学成败的重要一阶段。既然大一已成为了过去，那么，我们应当将更多的精力投入到全新的一学年，在那段时间，绽放光芒。道不明也说不白，反正，对于20多一点的我们来说，大二，对着职业生涯起着决定性的作用。这一年，学专业，过级考，自学能力，兴趣方面。很多事情，等着我们去完成。大二，自制力很重要。有人把大一比作疯疯癫癫的年代，那么，大二，当属于轰轰烈烈的一年。把什么想干的事都做一遍吧，这样，大学，就无悔了，青春，也就有了最初梦想的实现。

二、总体目标

1、学习上：①学好专业课，比如三本基本的课本，第二次考证一次性通过。常了解有关会计行业的相关消息。稳扎基础，学好专业，取得专业上的优势。

②若无特殊情况，绝不逃课或请假，即使是公共必须课，也要认真学。

③不可以放弃数学，即使不开课，也要去图书馆自学有关数学的东西。

④不可以对英语失去信心跟兴趣，练好口语，去新干线英语练习，不可以厌倦老师的教法，自己常常借阅有关英语方面的书籍，使它成为今后研究的一个方向。四级争取一次性通过。选修英语也是一个方向。

⑤课外至少读20本有益的书籍。图书馆资源也好，手机资源也行。

⑥利用好网络，规定时间上网，再也不要经常上QQ、微博、淘宝之类的。取而代之，要浏览一些有关会计，英语，新闻这类的网站，了解外面发生了什么事，坚持天天看新闻联播和了解广州的点滴。

⑦经常发表一些自己的文章，对这个社会的看法，形成自己的世界观和价值观。

⑧涉猎一些自己感兴趣的方面，如立体构造，财经类，中国的人文地理，世界 的发展形势，旅游类，法律类，还有最基本的保健措施，把财经类知识作为毕业论文的研究方向。（不用研究得大深，略懂一些，用于充实自己就可以。但是，财经类的知识得深入浅出，弄到清楚为止。）

⑨有旁听的经验。面试能力要锻炼。

⑩依旧做好周计划，月计划，写好月总结，半年总结，年总结，坚持写日记，以后，去到企业，也要很多总结的。

11、追踪《职来职往》节目，积累自己的职场经验。○

12、能入党则努力争取，多参加活动，朝优秀毕业生前进。○

送给自己的一句话：不要每分钟都用来学习，但学习的每一分钟都要有收获。

2、生活上：①首先要做到劳逸结合，适当时放松一下。

②与舍友们处理好关系，不能因小事就发脾气，闹矛盾。同时，建立良好的好友圈，找个那么一两个可以谈说心事的朋友。要有宽容之心，有能力就扩大自己的交际圈，广交朋友。用心去交朋友。

③懂得包容和感恩，对于帮助过自己的人，一定要记住，等自己有能力了，定要答谢。提升自己的品味，有自己独到的见解，能说会道，口才学好点。

④无特殊情况的话，要参加学院的校运会，大三的班干，看到时兴趣，有能力的话就要去竞选。做好会计协会的工作，有机会的话，组织那么一两次活动，文艺晚会也行，做那么一次主持人。

⑤有时间就做做兼职，积累下来，也有一笔生活费用。一定要明白每一分钱都来之不易，每一分钟都不可浪费。

⑥不许经常逛街，这样的话会乱花钱，不许喝醉酒，不许玩得太疯狂。

⑦死党聚会，一定要出席，维护好那段友情，一辈子的财富，常常联系他们，让友情不降温。

⑧常打电话回家，爸爸妈妈很需要我们，让他们对子女的思念化作时时能听见最熟悉的声音。常常联系兄弟姐妹，特别是老弟，2013届高考生，时间允许的话，每星期写一封邮件给他，星期六晚固定打给他，偶尔短信联系，无可非议，他当属这一年的最焦点人物。

⑨做好勤俭，不攀比，不自卑，不羡慕，各有各自的精彩，做好自己的本职才是关键，每个人都在努力，而自己，得更加努力，珍惜这剩下的三年学生时光。

⑩常常拍照，记下生活的点点滴滴。

11、戒掉零食，这已经不是21岁的自己的寄托品了。○

12、到每项事情都尽到责任，努力改掉自己的坏习惯，不大声吆喝，不颓废，○不浪费分秒等。同时，让信守承诺成为一种习惯，做事不要拖拖拉拉了。

13、该安静、沉默的时候保持良好的状态，用心去观察，用心去体会，谁是○谁非，自己心中要有一个度。

送给自己的一句话：并不是对待每个人都要掏心掏肺，社会，复杂得很。

3、业余时间：①练练书法，写写文章，多去感兴趣的网站看一下。

②长假就找点兼职做做，自己明白是个自强的人。③走出外面看一看，扩大视野。④提高内涵，过得潇洒一些。⑤注重自己各方面能力的提高 ⑥别害羞，多去锻炼锻炼身体·····

送给自己的话：学的时候要拼命地学，玩得时候也要疯狂地玩。

4、涉猎知识：以财经类为主，辅之于管理类，形成天文地理略懂一些的大学生。现把自己感兴趣的领域列一清单：①财经类

②新闻类

③娱乐类

④文书类

⑤保健类

⑥法律类

⑦辩证类

⑧电脑类

⑨数学类

⑩汽车类

11爱情类 12电子产品类···

通过这些，让我明白自己的兴趣点在哪里，看哪里还有潜力，让我发挥与挖掘。

送给自己的话：每个成功的人都要经过成千上万次尝试，才有今日的辉煌。

2012-09-09

第四篇：二一班主任工作计划

二年级一班班主任工作计划

本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际情况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。

一、学生情况分析：

二年级一班有学生36人，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。由于年龄小,自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

二、本学期班主任工作重点：

1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。

2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合中秋、国庆、元旦等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育。

3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展

4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。

6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；成绩及表现好的同学

要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。

7、开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗诵会等活动。

8、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；丰富学生的课余生活，培养学生各方面的兴趣。同时，在班级中开展有益、健康的课间活动；

三、促进良好班风班纪形成的具体措施：

1、狠抓班集体建设。

进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。放手让班干部管理，如同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，如果老师没来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。

坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。

2、加强学生各方面习惯的培养。

加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。

组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系，培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。

3、加强个别教育，注重学生中的差异。

多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。

4、做好家长工作。

做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。

5、重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中。

6、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。

总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素质得到进一步的发展，保证学生学习成绩的稳定或在原有基础上的提高。

第五篇：二一班主任演讲稿

“让学生走进老师的心中”理念下的班级管理

张云华

十几年的班主任工作，曲曲折折。我边模仿别人管理方法边尝试自己的想法，但多是失败的。即使见效的所谓经验，也只是短暂的，时常让我感到挂个班主任真是百般无奈。在新理念的作用下，经过几次大胆的尝试，民主、尊重的师生关系会让学生与老师贴近，会让学生走进老师的心窝子。究竟怎样让学生走入老师的心中？在此，我从管理班级的烦躁狂浪中采撷几朵小浪花现现丑。

一、放下老师的架子

1、课内外两种神态。

我在课堂上很严肃，但课后很随和，对学生的招呼一定会“回礼”，甚至夸上一两句“最近表现不错。”“进步了”如我们班的王乐康、张文杰等同学平时不爱说话，课下我经常和他们聊天，时间一长，他们说话就放开了，上课也爱发言了。

2、为学生而弯腰。

在课堂上，学生的笔滚到我脚边，学生正欲起身去捡，我会立即弯腰捡起笔给他。他会立即露出感激的神情。平时走路发现身边有垃圾，我会顺手拾起那张纸屑，学生看了自然会跟着做了.二、尊重学生

⑴尊重学生的想法

①对干部的选拔和培养上，老师应把所有岗位都拿出来竞选，并许可毛遂自荐。班干部一选出来，老师就要着手培养他们，充分相信、尊重他们，给他们创造挖掘潜能的机会。

②在平时的管理中，我常常教育学生去赏识别人身上的优点，树立自己心中的榜样。譬如我班上有一位女同学叫侯瑞雨，她不管做什么事都很认真，负责任，做得非常好。我在班上表扬她，并讲明她为什么能做得好。如有一次，我有事请假一节，事先叫侯瑞雨安排作业和管好班级，她做得非常出色。还有崔祉琪同学，有非常好的自主学习习惯，课文还没讲，他就读得很熟了，甚至背过了，所以成绩一直遥遥领先。老师们夸奖她们做得好。我听了以后，就在班中夸奖他们，并引导其他同学怎样向侯瑞雨、崔祉琪等同学学习，只要用心、细心、耐心，想做好任何一件事都会成功的。

③给班干部一个自由飞翔管理班级的空间。

以前我都是指定班长管纪律，上课喊“起立！”老师去开会了同学在教室自习，谁捣乱记名字。我让班干部自己想办法去管理班级，他们经过在班委中开会，想出了好多好办法，班级管理也有了起色。

⑵尊重学生的人格

如果我发现了学生把一个很简单的问题会犯错误,或一个很简单的字也会写错,一个很常见的字会读错,我不劈头盖脑地说:“真笨!”而是根据具体问题具体情况适时地讲一个小故事或笑话,让他听了在自我解嘲中慢慢地领悟﹑改正。如学生最容易把多音字的字音混淆读，我就讲了一个小故事，有两个人，原先是好朋友却因一张借条打官司。“„„还欠款7万„„”问：借的人究竟给了多少钱？教室里顿时“7万”“5万”为什么？“hái欠7万”“huán 7万”.再让学生读句子或短文自然更认真了。

三、给学生充分锻炼的机会。

⑴勤出手抄报。

引导学生收集课外资料，鼓励大胆创作。指定学生画画、写字。发现出不好的，在老师的引导下，让学生自己修改，而不当众评比，避免伤害学生的自尊心，打消学生的表现欲。

⑵学习园地的作品展示——采取随机展示法。

平时批改作业时，发现好的作业及时展示，遇到节日就让学生自由创作，择优展示。每月组织一次学生集体创作，举行一次比较大型的作品展示。

四、建立师生平等关系，拉近师生之间的距离。

⑴亲近学生。

下课了，我很少从讲台径直走出教室，而是走进学生当中，翻翻他们的作业，看看他们的练习册，拉拉家常，说说老师工作，让学生体会老师工作的辛苦。几回后，渐渐地越来越多的学生围了过来，夸奖的、询问的、告状的„„

⑵勇于承认错误。

课堂上，老师有时也会讲错问题，千万不要将错就错。有一次，我把“条”写成了“上反文头下木字底了”。学生当中有很多人指出了。而且一段话错了好几处。一开始，我想自己出了这么多错，往后又怎能批评学生呢？干脆说错一点没关系。转念一想，还是向学生承认了错误。并告诉学生，犯了错误，只要勇于承认，并及时改正，还是好学生。因为人无完人。

五、引导学生人生志向。

生字教学我一贯都是让小老师教学的。有一次，我发现她的教学姿势很好，我就当场夸奖她“你长大后一定会成为一名很优秀的老师的。”从那以后，崔祉琪同学表现更积极了，成了老师好帮手。

六、培养学生的良好习惯。

晨会课上，抽出几分钟评析学生昨日的情况，提示学生当天应注意的事项，应完成的任务。

七、营造和谐的团队气氛

⑴班干部之间互相配合工作

每节课下课组长检查课堂练习、每天早上到校学习委员、科代表检查家庭作业。

（2）好生差生组成手拉手活动

八、以身示范，培养学生的良好品质

⑴老师准时上下班，严格遵守学校规章制度，注意自己的一言一行，以此来影响学生，教育学生自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》。

⑵引导学生学习英雄模范的先进事迹，树立远大的理想，使之成为具有坚强意志的跨世纪的社会主义接班人。

⑶对问题学生的管理。

我刚接过这个班级时，常常被一小部分学生搅得心烦意乱，随着时间推移，捣蛋鬼是谁，越来越清楚了，进而观察研究这几个“捣蛋鬼”，然后进行归类，马国帅有点多动症，加上家长的溺爱，一天到晚由他吃零食。我了解情况后，首先劝家长不要让他吃零食。有一次，他竟然因为没零食吃而不到校上课。家长硬拽也无法使他进教室，就打电话给我。我一边劝他先进教室一边叫他母亲去买零食。他进教室了，当然他母亲不会真的去买的。坐在座位上一时他也无心读书，手指一直伸进嘴里吸。我当时看了真的很冒火，但我只对班上同学说看着马国帅。同学都偷偷地笑了。马国帅也感到不好意思。过后我打电话给他家长，告诉她孩子要钱了就和我联系，了解情况。当着马国帅的面给他家长打电话，确实没笔写字了就买笔给他。经过半年的克服，我再也没见过马国帅的毛病了，学习成绩也有所进步了。

总之，用你的眼神去传递，用你的真情去感动。你的学生自然会理解你的苦心，理解你的用意。走进你的心间，铺开他的人生之路。