二一中队工作总结

第一篇：二一中队工作总结

中队工作总结

（2014—2015学年度第二学期）

一学期转眼就过去了，回想一学期以来，我兢兢业业，尽职尽责，但仍然有许多地方需要反省，为了将工作做得更好，现对一学期以来的中队工作做一总结。

我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。

根据学校德育工作计划，我认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过班会、队会、黑板报、课间活动等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。

加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。我本学期尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从六一的韵律操到七一的舞蹈，从教室布置到班级小活动，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。

总之，在这一学年中，我不仅在班级管理上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如班级卫生，对值周生的监督，对学生个人卫生，如指甲脖子等，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

格球山农场小学

李琪

2015年7月8日

第二篇：二一中队会议规则

二一中队会议规则

1.本学期二一中队的会有三种：中队会、小队会和活动会。

2.每个月初，中队长要组织所有中队委员和小队长开中队会，讨论该月要举行的活动计划。每人都可以提议并说出具体的做法，中队长主持会议，最后大家举手表决同意举行哪些活动。同意的规则是少数服从多数，超过半数就算正式通过。

3.各小队长在参加完中队会后，要尽快召集小队会，将该月要组织的活动告诉大家，组织好小队成员参加活动。各小队也可以自行组织小队活动。

4.每次举行中队活动或者小队活动前，必须要由活动的主要组织者召集一次中队会或小队会，将活动准备的情况跟大家说明。

5.班级其他同学想要组织活动，每个月末可跟中队长提前说明，经中队长同意后，可参加月初的中队会。在中队会上提出自己的活动建议，再由大家进行表决。

6.每次会议要有会议记录，由会议主持人填写内容，并由参加人员签名认可。会议结束后，交给班主任保存。

第三篇：二一班主任演讲稿

“让学生走进老师的心中”理念下的班级管理

张云华

十几年的班主任工作，曲曲折折。我边模仿别人管理方法边尝试自己的想法，但多是失败的。即使见效的所谓经验，也只是短暂的，时常让我感到挂个班主任真是百般无奈。在新理念的作用下，经过几次大胆的尝试，民主、尊重的师生关系会让学生与老师贴近，会让学生走进老师的心窝子。究竟怎样让学生走入老师的心中？在此，我从管理班级的烦躁狂浪中采撷几朵小浪花现现丑。

一、放下老师的架子

1、课内外两种神态。

我在课堂上很严肃，但课后很随和，对学生的招呼一定会“回礼”，甚至夸上一两句“最近表现不错。”“进步了”如我们班的王乐康、张文杰等同学平时不爱说话，课下我经常和他们聊天，时间一长，他们说话就放开了，上课也爱发言了。

2、为学生而弯腰。

在课堂上，学生的笔滚到我脚边，学生正欲起身去捡，我会立即弯腰捡起笔给他。他会立即露出感激的神情。平时走路发现身边有垃圾，我会顺手拾起那张纸屑，学生看了自然会跟着做了.二、尊重学生

⑴尊重学生的想法

①对干部的选拔和培养上，老师应把所有岗位都拿出来竞选，并许可毛遂自荐。班干部一选出来，老师就要着手培养他们，充分相信、尊重他们，给他们创造挖掘潜能的机会。

②在平时的管理中，我常常教育学生去赏识别人身上的优点，树立自己心中的榜样。譬如我班上有一位女同学叫侯瑞雨，她不管做什么事都很认真，负责任，做得非常好。我在班上表扬她，并讲明她为什么能做得好。如有一次，我有事请假一节，事先叫侯瑞雨安排作业和管好班级，她做得非常出色。还有崔祉琪同学，有非常好的自主学习习惯，课文还没讲，他就读得很熟了，甚至背过了，所以成绩一直遥遥领先。老师们夸奖她们做得好。我听了以后，就在班中夸奖他们，并引导其他同学怎样向侯瑞雨、崔祉琪等同学学习，只要用心、细心、耐心，想做好任何一件事都会成功的。

③给班干部一个自由飞翔管理班级的空间。

以前我都是指定班长管纪律，上课喊“起立！”老师去开会了同学在教室自习，谁捣乱记名字。我让班干部自己想办法去管理班级，他们经过在班委中开会，想出了好多好办法，班级管理也有了起色。

⑵尊重学生的人格

如果我发现了学生把一个很简单的问题会犯错误,或一个很简单的字也会写错,一个很常见的字会读错,我不劈头盖脑地说:“真笨!”而是根据具体问题具体情况适时地讲一个小故事或笑话,让他听了在自我解嘲中慢慢地领悟﹑改正。如学生最容易把多音字的字音混淆读，我就讲了一个小故事，有两个人，原先是好朋友却因一张借条打官司。“„„还欠款7万„„”问：借的人究竟给了多少钱？教室里顿时“7万”“5万”为什么？“hái欠7万”“huán 7万”.再让学生读句子或短文自然更认真了。

三、给学生充分锻炼的机会。

⑴勤出手抄报。

引导学生收集课外资料，鼓励大胆创作。指定学生画画、写字。发现出不好的，在老师的引导下，让学生自己修改，而不当众评比，避免伤害学生的自尊心，打消学生的表现欲。

⑵学习园地的作品展示——采取随机展示法。

平时批改作业时，发现好的作业及时展示，遇到节日就让学生自由创作，择优展示。每月组织一次学生集体创作，举行一次比较大型的作品展示。

四、建立师生平等关系，拉近师生之间的距离。

⑴亲近学生。

下课了，我很少从讲台径直走出教室，而是走进学生当中，翻翻他们的作业，看看他们的练习册，拉拉家常，说说老师工作，让学生体会老师工作的辛苦。几回后，渐渐地越来越多的学生围了过来，夸奖的、询问的、告状的„„

⑵勇于承认错误。

课堂上，老师有时也会讲错问题，千万不要将错就错。有一次，我把“条”写成了“上反文头下木字底了”。学生当中有很多人指出了。而且一段话错了好几处。一开始，我想自己出了这么多错，往后又怎能批评学生呢？干脆说错一点没关系。转念一想，还是向学生承认了错误。并告诉学生，犯了错误，只要勇于承认，并及时改正，还是好学生。因为人无完人。

五、引导学生人生志向。

生字教学我一贯都是让小老师教学的。有一次，我发现她的教学姿势很好，我就当场夸奖她“你长大后一定会成为一名很优秀的老师的。”从那以后，崔祉琪同学表现更积极了，成了老师好帮手。

六、培养学生的良好习惯。

晨会课上，抽出几分钟评析学生昨日的情况，提示学生当天应注意的事项，应完成的任务。

七、营造和谐的团队气氛

⑴班干部之间互相配合工作

每节课下课组长检查课堂练习、每天早上到校学习委员、科代表检查家庭作业。

（2）好生差生组成手拉手活动

八、以身示范，培养学生的良好品质

⑴老师准时上下班，严格遵守学校规章制度，注意自己的一言一行，以此来影响学生，教育学生自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》。

⑵引导学生学习英雄模范的先进事迹，树立远大的理想，使之成为具有坚强意志的跨世纪的社会主义接班人。

⑶对问题学生的管理。

我刚接过这个班级时，常常被一小部分学生搅得心烦意乱，随着时间推移，捣蛋鬼是谁，越来越清楚了，进而观察研究这几个“捣蛋鬼”，然后进行归类，马国帅有点多动症，加上家长的溺爱，一天到晚由他吃零食。我了解情况后，首先劝家长不要让他吃零食。有一次，他竟然因为没零食吃而不到校上课。家长硬拽也无法使他进教室，就打电话给我。我一边劝他先进教室一边叫他母亲去买零食。他进教室了，当然他母亲不会真的去买的。坐在座位上一时他也无心读书，手指一直伸进嘴里吸。我当时看了真的很冒火，但我只对班上同学说看着马国帅。同学都偷偷地笑了。马国帅也感到不好意思。过后我打电话给他家长，告诉她孩子要钱了就和我联系，了解情况。当着马国帅的面给他家长打电话，确实没笔写字了就买笔给他。经过半年的克服，我再也没见过马国帅的毛病了，学习成绩也有所进步了。

总之，用你的眼神去传递，用你的真情去感动。你的学生自然会理解你的苦心，理解你的用意。走进你的心间，铺开他的人生之路。

第四篇：二一优秀作文

日记一则

作者：二一班

王璐瑶

今天早上，我起床一看，外面正下着大雨。“哈哈，我可以撑着我的新花伞上学了。”我高兴地说。妈妈说：“这么大的雨，妈妈送你去学校吧？”我连忙说：“不要你送，我自己有伞。”

一路上，雨点打在伞上，啪啪的响，我把雨伞轻轻地一转，雨水都飞起来了。撑着雨伞在雨里走真好玩，最好天天下雨。

日记一则

放学回家的路上

作者：二一班

冯志远

星期五下午放学了，所有同学都连忙冲出教室，我们班的同学也都高高兴兴地走了。我和同学一起回家的时候，我不小心摔了一跤，起来后我就走了，走了一会儿我感觉很冷，一看，原来我的裤子是湿了，我自言自语地说：“我为什么这么倒霉呢？”

日记一则

作者：二一班

范赫凯

下午放学，妈妈让我去买豆腐。我拿着钱去买豆腐，谁知摔了一跤，把豆腐弄脏了。回到家，我怕妈妈怪我，于是我把豆腐洗了洗。妈妈看见了说：“你在干什么？”我把真相告诉了妈妈，妈妈并没怪我，只是对我说：“你以后小心点。”我说：“哦。”

我想：以后要大胆面对现实！

日记一则

作者：二一班

王世远

中午放学回到家以后，我就吃了饭。吃完饭，我一看表，才十二点，我就在家玩了起来。玩得太高兴了，一时不注意，再看表，已经十二点半了。我可慌张了，我拿起红领巾就急忙跑出家门，谁喊我都不理，只管往学校跑。到了学校，看见校园里还有许多同学，我一下就平静下来了。

春天的校园

二一班

王艺萱

春天来到了校园里,校园里美丽极了!教学楼对面的一排松树吐出了新的绿苞,翠绿翠绿的，有的变成了青绿的小叶子。春风吹到土地上,小草从土地里钻出来了,变成了尖尖的小嫩芽,用手一摸软软的。南墙边的玉兰花开了,红里带白，非常漂亮！春风一吹，花正眯着眼睛向同学们微笑呢!花瓣在树枝上随风舞动,芬芳扑鼻的花朵引来了许多蜜蜂,小蜜蜂高兴地忙着采花蜜，顾不得和同学们打招呼。

到了课间，校园里很热闹。有些同学在跳绳，有些同学在踢毽子，还有的同学在做游戏.......我喜欢春天的校园，绿绿的青草，五颜六色的花朵，还有可爱的同学们！

夸夸我们的家乡

作者：二一班

蔡星雨

我的家乡在登封，我们这里的芝麻焦盖烧饼、烩面等小吃既便宜又好吃。风景名胜少林寺、凤凰水都、九龙潭等风景秀丽、迷人。我们的家乡不仅小吃多，风景美，而且人也特请好客，欢迎大家到我的家乡来做客。

夸家乡

作者：二一班

王璐瑶

我的家乡在登封市唐庄乡，这里出产很多水果，有苹果、桃子、梨、西瓜、葡萄等，非常好吃。这里的山很高，景色优美，如果你站在山顶，你就会觉得像到了仙界。山坡上还有许多果树野，到了果子成熟的季节，你可以拿着篮子到山坡上摘果子，果子很甜，真的很好吃，感觉美极了，不信你来试试。

家乡的变化

作者：二一班

李坤豪

我的家乡在唐庄，今天，我要说说家乡的变化。

从前，我的家乡很脏很旧，一条泥土路，下雨的时候又脏又滑。现在，家乡新建了许多条又宽又长的水泥路，再也不怕下雨了，什么时候都是干干净净的。

原来，家乡的房子高低不平，还有些是破旧的土房子，看起来很不好看。现在，一幢幢高楼拔地而起，整齐、高大雄伟，非常漂亮。

我们的家乡变化是不是很大呀？

夸家乡

作者：二一班

李翔

我的家乡在唐庄乡搬倒井村，她是一个风景秀丽的小山村。春天，山上到处是美丽的花朵：桃花、杏花、梨花，还有许多不知名的小花，争着向人们露出甜美的笑脸。夏天，绿树成荫。秋天，漫山遍野都是累累的果实：红彤彤的山楂、黄澄澄的梨、有青有红的大苹果------好吃极了！

我的家乡历史还很悠久呢。搬到井还是汉朝留下的古迹。欢迎小朋友到我的家乡来玩。

夸家乡

作者：二一班

王世豪

我的家乡在登封市唐庄乡寺沟村。

我们这里风景秀丽、空气清新，周围群山环绕。我们村子的后面有一个小水库，每到春天，鸭子在水里游玩，特别有趣。

春天山上的鲜花盛开，夏天树木茂盛，秋天，树上结满了果子。

我长大了也要为家乡做贡献，让家乡变得更加美丽。

夸家乡

作者：二一班

冯志远

我的家乡在河南省登封市。这里四季分明、山清水秀，还有许多名胜古迹，比如文明世界的少林寺，还有中岳庙、嵩阳书院、观星台等。2010年，我们登封申请“天地之中”成功了。

我爱我的家乡，希望全国的小朋友都能到我的家乡来游玩。

夸家乡

作者：二一班

郑皓月

我们的家乡小山脚下，这里风景优美，空气十分新鲜。尤其是春天百花盛开的季节，那五颜六色的花，芬芳扑鼻。我一出家门，就看到那一块地是苹果树，那一块地是葡萄树，那一块地是桃树，还有很多很多。

每到节假日，我们门西边的大路两边就停满了旅游的小车。

我们的家乡就是这么美丽。

第五篇：中队工作总结

中队活动总结

一个学期以来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。

１、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、模拟性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，要注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规练习，为保证养成教育的实效性，经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过及时表扬、批评。

２.根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动。在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

３.通过班会课、中队活动，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

４.加强队员的环保意识教育。通过专题讲座对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

５、加强队员的卫生意识。今年流行甲型流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，通过、听广播、宣传资料的张贴，来使队员熟悉病毒，了解此病毒的症状，把握预防病毒的方法：天天都要测量自己的体温，碰到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯

辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班级工作。