学校财务管理细则

第一篇：学校财务管理细则

绥棱县学校财务管理工作细则

第一章 总则

第一条 为规范学校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业发展，根据《中华人民共和国会计法》、《绥棱县事业单位财务制度》、《绥棱县政府集中采购目录和采购资金限额标准》以及相关法律法规，结合我县办学实际，制定本细则。

第二条 财务管理原则：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；规范财务和会计行为；坚持勤俭办学方针，厉行节约，杜绝奢侈浪费；正确处理国家、集体和个人三者利益的关系。

第三条 财务管理任务：合理编制学校预算，预算执行过程进行控制和管理；科学配置学校资源，节约支出，提高资金使用效益；加强资金管理，建立健全财务规章制度，规范学校经济秩序；如实反映学校财务状况；对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。

第二章 财务组织管理制度

第一节

财务管理体制

第一条 校长对本校财务管理、会计核算和会计资料的合法性、真实性及完整性负领导责任。

第二条 学校财务工作接受教育体育局领导以及财政、审计、纪检、监察、税务、物价等部门的检查、监督和业务指导。

第三条 学校的财务活动在校长的领导下统一管理。学校建立财务组织，设主任（财务副校长）一名，会计一名，出纳一名。

第二节

财会工作的领导职责

第一条 学校必须坚决贯彻党和国家的财经方针、政策、法律和法规，执行上级业务主管部门的文件精神，遵守各项财会法规和财经纪律。

第二条 教育体育局对学校财会人员定期进行培训，提高其思想政治素质、职业道德素质、专业素质和理财水平。

第三条 各校要建立健全学校财务规章制度，规范学校财务行为，对学校重点经济活动，制定财务控制和监督办法。

第四条 坚持民主集中制原则，学校的重大经济事项要由班子集体决定，校长要审阅签批上报的各类数字、报表，对财务管理提出指导性意见。

第三节

后勤主任（财务副校长）的岗位职责

第一条 在校长的领导下，严格遵守财经纪律等各项制度，随时检查各项财务制度执行情况，如发现违反国家财税法规及本制度的行为，应及时予以纠正，并及时书面报告校领导。

第二条 审核学校的会计原始凭证，检查是否符合会计工作规范要求，是否符合国家的税务、会计的有关规定，对不合理、不合法、不合规的原始凭证应予拒绝受理，并且退回经办人。

第三条 按时向校长提供财务会计资料，如实反映学校经营情况；负责学校年度预决算的编制工作，并就预算执行情况进行差异分析，按时做好月度财务核算，对月预算执行情况进行分析。

第四条 审核记账凭证，审核或编制内部管理财务报表，编写财务分析报告，按时上报。

第五条 严格审核学校的各项费用开支，审核学校收费是否符合物价管理规定，协调与当地税务、物价部门、财政、银行等部门的往来关系。

第六条 协助总务处及组织财务人员对学校的资产（包括现金、固定资产、教学设备、图书资料、其它财产物资）进行定期和不定期盘点，核对账实是否相符。

第七条 在坚持各项规章制度的前提下，协调好与各个部门的关系，做好服务工作，积极配合好学校领导，当好家，理好财。

第八条 做好资金的安全保障工作，配合总务处，落实好学校资产的安全保障措施，确保分布在学校各科室的财产安全与完整。

第九条 安排指导财务人员工作，组织学校财务部门每月召开一次工作小结会，总结学校财务工作中存在的问题与不足，提高财务管理水平。

第四节

会计工作职责

第一条 贯彻执行《会计法》、国家统一的会计制度及财务部门的各项财务政策、法规和制度。

第二条 负责单位财务、账目等会计档案的监督、使用和管理工作。

第三条 做好单位年度经费的预算、决算工作。

第四条 根据各项财务制度的规定，严格审核预算执行情况，发现问题及时提出改进措施。

第五条 严格遵守财经纪律，做好清账、记账、报账工作，全面、准确、完整、真实地反映会计资料，及时为领导决策提供可靠的会计信息。

第五节

出纳员工作职责

第一条 在校长和主管主任的领导下，从事学校资金的收付、管理工作。

第二条 坚持原则，顾全大局，爱岗敬业，有较高的思想素质、业务素质、心理素质和较强的服务意识。

第三条 加强学习，掌握并执行国家的财经政策及学校的财务工作制度，遵守财经纪律。

第四条 认真及时做好经费、存款及其它各项费用的现金和转账的收付工作。对违犯政策、纪律制度的一切收付有权并应坚决予以抵制。

第五条 在办理各项收付工作时，要防止一切可能发生的差错。如有差错，及时汇报查明原因，并根据会计制度予以纠正。

第六条 根据每天发生的收付凭证，及时按科目记好现金收付账，银行存款账，核对现金库存和银行存款金额。做好现金收付日结单，月终做好结账工作。

第七条 按照现金管理的有关规定和实施办法，做好现金管理工作。库存现金不得超过银行规定的限额，不得以白条抵库，不得保留账外公款。

第八条 认真管好各项单据凭证，印章和钥匙，严守各项数字机密。

第三章 基础管理制度

第一节

财务处理程序

第一条 所有财务处理必须按照规定的步骤和方法进行。根据《事业单位会计制度》和《中小学财务制度》及财政局规定设置和使用的会计科目进行核算。根据会计制度的规定和业务管理的实际需要设置明细科目和辅助账。

第二条 办理任何一项经济业务，必须按规定取得或填制原始凭证。经办人应及时检查原始凭证是否合法有效，内容是否齐全，印章是否完整、齐全和清晰，大小写金额是否相符，物品申购单和验

收手续是否齐全，原始凭证是否真实有效，财务负责人是否同意报销等。出纳会计要根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。

第三条 财务处理程序：

（一）根据原始凭证填制记账凭证；

（二）根据原始凭证和记账凭证登记各种明细分类账；

（三）根据记账凭证登记总分类账；

（四）月末将现金日记账、银行存款日记账和各类明细分类账的余额与总分类账有关账户余额核对，同时将银行存款日记账与银行对账单核对。

第二节

财务监督制度 第一条 财务监督的依据。

（一）国家的方针、政策；

（二）国家的财经法律、法规、各类财政、财务制度和其他财经制度；

（三）教育体育局根据《会计法》和国家统一会计制度制定的具体实施办法或补充规定；

（四）学校内部财会管理制度及内部各种经济、业务计划等。

第二条 财务监督内容。

（一）预算编制的真实性、科学性、合理性，预算执行的进度与计划是否相适应，是否能够及时合理地调整；

（二）各种收入的计划性、合规性，是否及时入账，是否全额纳入预算管理；

（三）各种开支是否符合标准，是否按计划收支，是否履行审核和批报手续；

（四）货币资金、往来款项、存货、固定资产的管理使用情况，以及存货、固定资产的领用、购建盘点情况；

（五）负债的规模，各种应缴款项有无及时足额解缴，债务是否及时结清，债务是否在可控范围内；

（六）国有资产是否流失，专用资金是否专款专用，结余资金的分配情况；

（七）有无乱发奖金福利、挥霍浪费、贪污盗窃等问题；

（八）其他财务制度和财经纪律执行情况。

第三条 财务监督工作由教育体育局、相关科室及学校按照各自的分工，各司其职。组长由教育体育局局长担任，副组长由主管财

务的副局长、教育纪检书记、各学校校长担任，小组成员由纪检室股长、督导室主任、财审股股长、学校主管财务副校长组成，办公室设在教育体育局财审股。每月不定期的对学校所有经济活动进行审计、监督。

第四条 财务监督人员有权监管学校财经法律、法规、财务规章制度的执行情况；有权监管预算的安排和执行情况；有权监管资金收付的合法性、真实性和财务资料的完整性、及时性、准确性。对于监管检查出的问题及违法违纪行为，监督人员有权提出处理意见。

第三节

内部牵制制度

第一条 为加强学校内部财务管理，保证财产物资的安全，保证会计资料的准确可靠，保证教育经费的使用效益，财务管理必须实行内部牵制。基本要求是：任何财务、会计事项的处理，必须由两人或两人以上或部门参与。每项经济业务处理，都要使下级受上级的监督，上级受下级的制约。

第二条 财务工作按照机构分设，职务分离，钱、账、物分管的原则进行管理。每项业务经办人员相互牵制，相互制约。出纳、记账、审批和财务保管岗位人员不得相互兼任。出纳人员不得兼任收

入、费用、债权债务账目的登记工作、财物保管工作和会计档案管理工作；审批出入库手续的人员不得担任采购员和保管员的工作；资产核算与资产保管岗位分离；物资采购与物资保管、物资核算岗位分离；报账人员与内审人员岗位分离。

第三条 重大经济业务事项的决策人员要与执行岗位相分离，并对执行情况和执行结果进行监督。任何一项经济业务的办理必须由两个或两个以上的部门或人员分工办理。经办人员之间相互牵制，相互制约、相互监督。重大经济事项必须校长办公会集体研究决定。

第四节

财务审批制度

第一条 学校财务收支审批分为审核和批报。审核由财务室负责人负责；批报由学校校长担任，实行“一支笔”批报。审核和批报两项工作不得兼任。

第二条 学校每一笔经济业务发生后，经办人首先要办理经办人、证明人、验收人等签名手续，然后把与经济业务相关的所有凭证，如物品申购单、入库单、工程决算书、购物清单等原始资料附在原始凭证后报审核人审核，最后由学校校长批报。

第三条 学校购置设备、校舍维修必，需由校长办公会集体研究讨论决定，报请教育体育局批准，并严格按照《中华人民共和国招标投标法》、《绥棱县政府集中采购目录和采购资金限额标准》组织实施；其它一次性项目支出5000元以上，上报教育体育局审批，报送财审股备案后可自行采购。

第四条 审核和批报人员应严格执行各类收支审批手续，财会人员严格把关。审核和批报人员对违反财经法规和财务制度的收支承担责任，财会人员承担相应责任。

第五节

原始记录管理制度 第一条 原始记录的基本内容。

（一）原始记录名称；

（二）填制日期；

（三）填制单位或填制人姓名；

（四）原始记录编号；

（五）经济业务内容；

（六）数量、单价和金额或其他计量单位；

（七）经办证明、验收和审批人的签章等。

第二条 原始记录的格式按财政部门具体管理和核算的要求执行。各种原始记录要由业务部门和总务部门进行认真审核，重点审查其真实性、准确性、规范性和合法性。

第三条 原始记录的填制必须符合要求。

（一）填写的内容和数字必须真实可靠，反映的经济业务符合实际情况；

（二）各种内容要按规定格式填写齐全，不得遗漏，并由有关人员签字盖章；经办人员必须认真审查，签字盖章，做到手续齐备。

（三）文字简明扼要，数字清楚，易于辨认，阿拉伯数字要逐个写清楚，不得连写，在金额数字前面应填写人民币符号，属于套写的凭证一定要写透；

（四）各种凭证必须连续编号，以便检查。在发生错误作废时，应加盖“作废”戳记，并将作废单据全部保存备查，不得撕毁；

（五）不得涂改、刮擦、挖补，填写错误需要更正时，应加盖经办人印章；

（六）原始记录要及时填写，按规定程序进行传递；

（七）原始记录记载后按财务管理规定科学保存，不得遗失。

第六节

现金管理制度

第一条 库存现金的存放不得超过核定的限额，超过限额部分，必须及时送存银行。调整库存现金限额需由总务处提出申请，报主管校长批准后，由开户银行核定。

第二条 收取大额现金要及时送存银行。

第三条 不得保留账外公款，不得用转账凭证、编造用途或利用账户给其他单位和个人套取现金，更不得将学校的现金收入以个人名义存入银行。

第四条 从银行支取现金，出纳员应在支票上写明用途，现金收入必须当日送存银行，不得将当天收取的现金直接用于支付，即“坐支”现金；不得用不符合规定的“白条”抵充库存现金。

第五条 出纳人员每天必须按照现金业务发生的先后顺序逐笔序时登记现金日记账，每日终了，将库存现金的实存数和日记账上的结存数核对，保证账实相符，如有差错，即时查明原因。

第四章 收入管理制度

第一条 学校收入是指预算内外及其他活动依法取得的非偿还资金。包括财政拨款以及其他合法收入。

第二条 收入管理要求。

（一）必须按规定的渠道、标准取得收入，不得违反规定通过非正常渠道组织收入；

（二）各项收入应按规定管理，对拨入经费要按国家预算管理制度加强管理，对行政性收费按收支两条线的规定执行，实行财政专户管理，接受财政监督；

（三）各项收入必须统一纳入财务处核算，不得设立“小金库”或账外账；各项收入要统筹考虑，综合安排，使有限的资金发挥最大效益；

（四）根据收入类别，合理设置明细账，及时准确地记账，防止收入流失，提高核算的准确度。

第三条 严格实行收支两条线管理。

（一）学校收取的资金，统一按规定上缴财政专户，再根据财政部门的核定，从财政专户拨回；

（二）收费标准和范围，必须按规定程序报经有关部门批准；

（三）严格按照规定的收费标准和范围收取费用，凭《收费许可证》亮证收费，并实行收费公示制，严禁乱收费。

第四条：其他收入纳入学校预算统筹安排使用，作为财政拨款的补充。但取得其他收入须符合国家政策规定，不得违法取得。按照预算管理要求，对其他收入如实填报，不得瞒报、不报或虚报。

第五章 支出管理制度

第一条 支出是学校开展教学、科研及其他活动发生的各项资金耗费和损失，包括经常性支出、专项支出和自筹基本建设支出。

第二条 支出管理的任务是：维护本校的正常运转；保证学校基本工作任务的完成；节约使用各项资金，确保资金合理使用。

第三条 支出管理要求：严格执行国家的方针、政策和财务规章制度；坚持适度从紧、实行保障与控制并重的原则；建立健全各项支出管理制度，增强支出管理的科学性，积极采取措施，强化支出管理；深化支出改革，优化资源配置，提高资金使用效益。

第四条 对金额较大或专项支出项目的立项、审批等决策性工作，要建立和完善审批制度，严格审批程序。要严格按照主管部门制定的基本建设投资、固定资产管理、大宗物资采购的规定执行（一般设备单台3000元或批量1万元以上，专用设备单台5000元或批量3万元以上）。学校大项目支出应由校长办公会集体讨论决定，并列入学校预算和财务计划予以实施，防止造成无计划开支和损失浪费。

第五条 要严格执行国家规定的开支范围和标准，不得自行扩大开支范围和提高开支标准。用于职工待遇方面的支出，必须严格执行人事、劳动、财政部门规定的范围和标准，执行国家统一规定的个人福利待遇政策。对违反财经纪律和不合理的开支一律不得支付。

第六条 支出管理要重点保证人员经费和学校正常运转所必须的开支，对批准的人员经费支出和维持学校基本运转的公用经费支出要予以落实。在执行过程中，努力保证国家规定所必需的人员经费支出，保证学校正常运转和完成基本工作所必需的公用经费支出。

第七条 坚持艰苦奋斗、勤俭节约，采取有效措施，加大控制力度，杜绝铺张浪费行为。尤其是要对节约潜力大、管理薄弱的支出项目实行重点管理和控制，分别制定管理办法，从严控制此类支出的过快增长。必要时可根据情况适当运用经济手段来管理与个人利益有关的支出。

第八条 专项资金要专项审批，对于其支出要单独核算，专款专用，定期报送使用情况，同时建立专项资金包干负责制，落实到人。

专项工程完工后，要进行专项验收，验收内容包括是否专款专用，有无损失浪费、资金积压等情况，专项资金的使用效果如何，是否达到预期的目标。

第六章 资产管理制度

第一条 资产是指学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其他权利。

第二条 学校的资产包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

第三条 流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产，包括现金、各种存款、应收及暂付款项、借款、存款等。存款是指学校在开展教学及其他活动过程中为耗用而储存的资产，包括各类材料、燃料、消耗物资和低值易耗品等。学校应当建立健全现金及各种存款的内部管理制度，对应收及暂付款项应当及时清理结算，不得长期挂账；对确定无法收回的应收及暂付款项，要查明原因，分清责任，经规定程序批准后核销。对存货应当进行定期或者不定期的清查盘点，保证账实相符，存货的盘盈、盘亏应及时进行调整。

第四条 固定资产是指一般设备单位价值500元以上、专用设备单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。学校的固定资产分类及折旧年限如下：

（一）房屋和建筑物，折旧年限为25-50年；

（二）专用设备、交通工具和陈列品，折旧年限为10-15年；

（三）一般设备、图书和其他固定资产，折旧年限为5-10年。上述固定资产折旧年限的规定，可根据国家相关财务制度进行调整。

第五条 学校固定资产的报废和转让，一般设备经单位负责人批准后核销。大型、精密、贵重的设备、仪器报废和转让，应当经过有关部门鉴定，报绥棱县国资办和教育体育局批准。

第六条 学校应当定期或者不定期地对固定资产进行清查盘点。年度末，应当进行一次全面的清查盘点，做到账、卡、物相符。对固定资产的盘盈、盘亏应当按规定的程序及时处理。

第七条 无形资产是指不具有实物形态而能为使用提供某种权利的资产，包括商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉及其他财产权利。学校转让无形资产，应当按照有关规定进行资产评估。

第七章 会计档案管理

第一条 会计档案的内容，主要包括：会计凭证、会计账簿、会计报表、会计报告、查账报告、验资报告、财务管理制度、会计制度、学校章程、合同、协议、权利证书、缴费名册等。

第二条 会计档案的整理与装订：会计档案在归档之前应分类整理、装订，会计档案封面的内容应填写齐全，相关人员签字盖章确认。

第三条 会计档案保管：学校财务部应指定专人妥善保管好学校会计档案，对于会计档案的归档必须制作归档清册，相关保管人员、经手人员、借阅人员必须在清册上签字，以明确责任。

第四条 会计档案的保管期限。

（一）原始凭证、记账凭证为15年；

（二）银行对账单及银行存款余额调节表为15年；

（三）会计账簿为15年；

（四）会计报表及会计报告类为15年；

（五）现金日记账、银行存款日记账为25年；

（六）年度决算会计报表为永久保存；

（七）会计档案归档清册为25年；

（八）合同、章程、协议、验资报告、权利证照、许可证、缴费名册保管期为单位存续期。

第八章 财务工作移交制度

第一条 财务人员工作移交，是指财务工作人员岗位变动（辞职、离职、调岗）时，为保持财务工作的连续性，对某一财务岗位进行交接的一项工作，须办理财务工作移交的事项。

（一）经管人员岗位变动，如内部调动、换岗等；

（二）经管人员辞职、离岗等；

（三）经管人员临时离岗（3个月以上）第二条 移交人员的职责：

（一）已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的，当完成填制；

（二）尚未登记会计账目的，应当完成登记，并在最后一笔余额后加盖经办人员印章；

（三）整理好自己所管理的有关资料，并就未了事项写出书面资料交与接交人；

（四）将自己所经管的现金、支票、发票、物资、材料、证件、印章等编制清单，逐项清点；

（五）对自己所经管的工作详细地向接交人员交待清楚，直到接交人员能够完全延续移交人的工作为止。

第三条 接交人的职责。

（一）对接手的物资、资料、证件清单逐项清点，如有疑问，应向移交人询问；

（二）对自己所接手的工作，应详细向移交人询问清楚，直到能够将所接管的工作延续性地开展为止；

（三）涉及到债权债务的，应当逐项核实清楚，防止坏账、呆账的出现。

第四条 监交人的职责。

（一）认真审核交接的种类资产、文档资料、实物，及时发现问题并协同移交人和接收人拟订处理方案上报主管领导；

（二）监交人离职或者临时因病不能工作，需要接替或代理的，必须由上级主管领导指定人员接替或者代理，执行监交工作。

第五条 交接责任。

（一）监交人应对交接过程中出现的争议予以及时解决或上报解决，否则，由此引起的后果，由监交人负责；

（二）移交人对移交前所经管的工作承担责任，接交人对接管后的工作承担责任；

（三）由移交人没有向接交人交待的事项引起的后果，由移交人负责；

（四）对移交时急需处理的事项，接交人应当及时处理，否则，由此引起的后果，由接交人负责；

第六条 移交工作的监交人员。

（一）会计、出纳人员的工作移交，由财务主任监交；

（二）财务主任（财务副校长）的工作移交，由上级领导指定授权人监交。

第九章 附 则

第一条 本细则自修订之日起实施，原有相关制度与本制度不符的，按本制度执行。

第二条 本细则适用于学校各项经济活动，由教育体育局负责解释，上级财务单位监督执行。

第三条 本细则与上级新出台的政策和规定不相符的，按新政策和规定执行。

第四条 本细则视国家有关财务制度更新和实际执行情况进行定期修订。

第二篇：加强学校财务管理

论文类别：财务管理

加强学校财务管理工作之我见

塔洋镇先亮小学

蒋日贤

财务管理是学校管理工作不可缺少的重要组成部分，是学校教学工作的有力保障。随着我国市场经济的建立和快速发展，以财政拨款为主的学校管理体制正发生着改变。.中小学的财务管理对于正确使用资金，提高资金使用的效益，促进教育健康有序的发展有着积极的推动作用。这就要求中小学校要建立起一个有利于自我发展、自我约束，充满生机和活力的财务管理制度。我认为应根据《中小学校会计制度》、《中小学校财务制度》及新《会计法》的有关规定，着重抓好财务过程管理，从“强化财务意识、健全内部机制、加强队伍素质、科学应用管理”等方面落实财务管理工作。

一、强化财务管理意识，严格依法按章行事

学校会计工作的好坏，关键是看单位负责人财务管理意识强否。学校一把手作为学校财务管理第一责任人，是本单位会计行为的责任主体，必须对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责，保证会计机构、会计人员依法履行职责，不授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项。

有的学校校长财务管理意识淡薄，不重视学校财务管理，不尊重会计人员意见，认为只要学校会计人员将钱管好不私贪就行，这种认识是错误的。作为校长，要切实加强学习，用新《会计法》、党纪政纪来武装自己。教育行政部门多举办校长财务管理培训班，增强其法制意识。

二、健全内部管理制度，全员参与财务管理

有的学校会计制度不健全甚至无财务管理制度和岗位职责，有的虽说有，也只是流于形式，真正按制度、按规章办事的不多，随意性较大。可见，要加强财务管理，规范会计行为，制订制度是重要的，但严格按制度办事更为重要。要根据《会计法》和《会计基础工作规范》的规定，结合本校内部管理的需要，建立健全相应的内部财务管理制度。建立财务会计岗位职责制度和考核，明确责任和权限。建立内部牵制制度和财务处理程序制度，财务机构内部要做到钱、帐分管，分工明确责任清楚。建立收支审批和稽核制度，明确审批和稽核的权限、程序、责任。建立计量验收和财产清查制度，明确校舍财产物资管理人员，并明确其责任。遇到大笔开支，可召开教职工大会，讨论决定支付情况。

三、加强财会队伍的素质教育，提高自身管理水平

学校财务管理存在的误区问题同财会队伍的整体素质有着密切的联系。一些学校财会人员素质好，对工作极其负责，敢于坚持财务规章制度、教育经费的使用效益就高。相反，一些学校财务人员的工作水平就很难令人放心、令人满意，效益也就可想而知了。针对目前中小学财会队伍中存在的问题，主要应抓好以下几个方面工作：

1、恪守职业道德。一名合格的会计人员必须首先具有良好的职业道德，因此要加强宣传教育，提高法制意识，大力提倡良好的会计职业道德。会计人员要做到爱岗敬业、熟悉法规、依法办理、公正、搞好服务、保守秘密等。

2、提高业务水平。由于各中小学会计大多数是教师兼职，课务较重，培训机会几乎没有。法律意识淡薄，财务知识缺乏等，以致帐簿设置不太规范，科目使用不太正确，收支较混乱，不能分门别类予以核算，有关项目如代办费不能做到专款专用等。结合《会计人员继续教育暂行条例》的有关要求，应该加强会计人员业务培训和自学，使其知识和技能不断得到更新、补充、发展和提高。要本着学以致用的原则，缺什么补什么，需要什么学什么，制定学习计划，做到持之以恒。

3、普及会计电算化。电子技术在会计领域的应用，是会计学科体系的一次重大改革。它具有手工方式下会计工作无法比拟的优越性，极大地提高了会计核算的速度和质量。因此要加强会计人员计算机培训，搞好会计电算化试点工作，逐步做到普及电算化管理。这样才能将会计解放出来，才能抽出更多的时间来参与财务管理，参与财务决策，更好地为教育教学服务。

4、加强会计监督。会计监督是教育事业整个工作的重要组成部分，在实施市场经济的社会，价值规律依然起着重要作用。所以，会计监督的好坏，直接影响着教育事业的发展过程，为此，加强对会计队伍的建设和领导，保障会计人员的合法权益，切实赋予会计人员应有的责任和权力显得尤为重要。

四、科学应用管理手段，力求管理最佳效应。

对校长和财务人员而言，“管”与“理”如同左膀和右臂。科学地应用好管理这一手段关键是要尊重财务的客观规律，把管与理、控制与协调有机结合起来，在管中理，在理中管；管而有度，理而有节；相互促进，相得益彰。因此，作为一个经济单位——学校，务必做到期初有预算、期中有审计、期终有决算，每月帐目要规范，有公示这样才能取得管理的最佳效应，才能促使广大教职工自觉地维护和遵守财经纪律、提高资金的使用效益。

校长和财会人员只有不断地提高自身的理论和业务素养，在实践中不断地总结财务经验教训，不断破除错误观念和消除思维中的误区，才能将“管”与“理”运用自如，艺术地处理好财务工作中碰到的实际问题。做到了这一点，才能使我们的管理发挥出真正的效益，才能使我们的财务工作达到最佳管理效应。

第三篇：学校财务管理

前程辅导学校财务管理制度（未完待续）

一、财务工作指导思想、任务、基本职能

１、学校财务工作是整个学校工作的重要组成部分。学校各项资金的安排、使用，执行党要为学校各项工作、广大师生员工的学习、生活而服务。

２、按照党的教育方针和勤俭办学方针，管好、用好教育经费（包括预算内、外资金）努力提高资金使用效果、开源节支、量入为出提高有限经费的使用效率，为提高教育质量改革和发展教育事业服务。

二、出纳工作人员岗位职责

１、严格执行有关规定，做好学校资金的收付工作。如有违反制度的开支，有权拒付，并向学校有关领导人汇报。

2、根据收付的原始凭证，按时记账，定期与校方做好结算工作。

3、应逐日盘点和保管好库存现金，做到账款相符，不出差错。

4、要认真执行现金管理制度，每天结账，大量现金要及时交存校方，日清月结，严密手续、妥为保管、保证安全，切实做好现金收付工作、及时记账。收入款项应及时如数缴入财政专户。对暂付的现金要按规定催促有关人员来报销结账。

三、教师相关财务制度

1、教师应明确所教授课节以及学生数量，以便月工资结算。

2、教师应及时催促学生上交学费及资料费，并及时与家长沟通，说明资料费的用途，示意多退少补，根实际情况而定。

3、为加强教师对资料的利用率，并提高资料的利用价值，节约学校开支，教师资料费用应主要从学生资料费用支出，超出部分教师自己负责。

四、财务收支报销审批制度

１、向学生收取的各项费用，使用统一的收费票据，向学生和家长公开收费范围、标准，接受监督，防止巧立项目乱收费行为。

２、学校的各项财务支出，必须严格审批制度，严格执行学校采购制度。

３、审批程序：教师所需购买的物品、学生应用的学习资料等，事先由老师填写请购单，报送校长查验后具体负责人办理采购，其它人员不得代购。购物人员凭单据和实物交相关教师，经检查实物质量，数量无任何问题，请购物人员清点核实交校长审查签名，方可向出纳报销，如手续不完备，出纳有权拒报。

４、其它非实物性支出，一律按校方有关规定票据范围、标准、办理。当事人写明事由签名，经校长审核签名，方可报销，报销期限业务发生3日内。

５、学校基本建设等与外单位有往来的经济业务，必须有事先的合同、签约。事后有校长审批后方可报销。

6任何教职员工不能擅自挪用，借用公款

第四篇：学校财务管理工作总结

篇一：学校财务管理工作总结 学校财务管理工作总结

学校财务管理工作是提高办学水平，促进学校建设规范化、***化、科学化的重要组成部分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。学校以创建“财务管理规范学校”为契机，严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。

一、加强组织领导，为进一步完善学校内控，增强学校财务管理的透明度，学校成立了财务管理领导小组，下设财务公开与财务监管两个工作小组。领导小组制定了学校财务管理工作计划，明确了工作目标和具体工作措施，同时学校先后制定了学校财务管理意见，校务公开实施方案，物品采购监管工作的若干规定以及严格控制学校招待费支出的意见，日常管理中做到分工明确、责任到人、制度严格、管理到位、监督有效。

二、夯实会计基础工作，学校财务室每年制订详尽务实的财务工作计划，认真做好财务预算、财务决算工作，细致审核每一笔会计业务，帐务处理正确清晰。加强财务核算和财务分析。及时做好会计档案工作，会计资料细致完整。

四、抓好财务公开。学校在每学期开学前，对面向学生的所有收费项目、收费标准、收费依据（批准相关）；对学校的收入情况，支出情况，及时公开，利用板面形式增加透明度。

五、加强财务监管。学校经费支出均有一支笔审批、并有相关经手人验收人签字。学校能采取切实有效的措施，严格控制招待费支出。

六、摸清家底，加强固定资产的管理

本年，我们依据财政局、教育局的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增强了我校保护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。

七、自我充电，提高自身业务素质

经常通过各种形式进行业务学习，关注最新的财经制度的变化，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教育学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于出现偏差。

一年来，我校财务工作成绩不少，但更看重的是不足之处。下一年，我要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。篇二：学校财务工作总结 学校财务工作总结

自xx年x月开始，我兼任学校的财务工作。工作期间，本人尽职尽责，一心为学校利益和教师利益出发，顺利完成了xx年学校的财务工作任务。现就这一阶段的财务工作作如下几个方面的小结：

一、资金筹措、内外协调方面的反映，是财务工作的基本职能之一。

财务工作人员必须对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进行规范记录。资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。

在对外联系的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展尽本部门的最大努力。

二、财务会计监督方面 监督，是财务工作的另一项基本职能。首先是学校每笔经济业务的合法性、合理性进行监督，不能无意的为一些工作人员创造犯错误的氛围。在这方面，严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情；其次是对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害。

总务处全体人员坚持从细微处入手，坚持财务“收支两条线”，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。

财务“收支两条线”是学校所有财务工作都必须遵循的一个重要的财务纪律，就是所有的财务收入都必须入学校统一的财务账务，所有的支出都必须按学校事先规定的用款手续办理用款，涉及到财政性资金收支内容的还必须按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常消耗的政府采购。做好学校的财务票据管理工作就是做好了财务“收支两条线”的源头控制工作，总务处正是从这一关键的源头控制入手，严格区分学校的收支，做到全年财务收支无差错。

三、经费管理

管理，是财务工作的一项重要职能。首先是为领导管理和决策提供准确可靠的财务数据，学校财务室能够随时完成学校领导和各处室要求提供的数据资料；其次是参与学校管理和决策，对学校存在的不合理现象，财务室已经提出合理化建议，大部分已被采纳。

科学合理编制学校收支计划，并对计划过程进行控制和管理，合理配置学校资源，努力节约资金，加强资产管理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督，积极开展财务分析工作，确保学校财务活动的效益性，开展了预算内经费管理和往来款项管理和其他工作。

（一）预算内经费管理工作

预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主通过以下工作来实现经费管理。

1、及时足额发放职工工资、离退休费、绩效工资等。

2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。

3、公开业务费开支，严格执行校长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。

4、采购、维修大额开支实行集体研究决定，并签订采购、维修合同，上报相关部门，完善控购手续后方可执行。

（二）往来款管理

往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、学生伤亡补助、个别所得税、代课金、教学奖惩、单位及个人借款等等，往来款一律执行专款专用，绝不挪作他用。

（三）其他工作

1、按时完成年终绩效工资审批、职称变动晋档工作。

2、认真进行校产清理上报，防止学校资产流失。

3、录入人事工资管理系统，完善单位人员人事工资档案，为高效管理奠定基础。

4、高质量、高要求完善预算工作。

四、2013年工作设想及需要改进方面

2012年学校财务工作虽然取得了阶段性的工作成绩，但不足之处也有很多，现将今年学校财务工作设想如下：

第一、在条件允许的情况下，增强学校财务计划执行情况，将学校的财务基础工作进一步做实。

第二、增强财务计划的管理，加强计划执行情况，加强财务事先参与决策工作，从源头做好财务管理工作，为领导决策提供有用的决策信息。

第三、进一步加强财务日常监督工作，从学校的每笔收支入手，进一步严格执行国家相关的财经政策，保证学校财务工作的真实、完整，维护学校的整体利益。

第四、进一步加强与相关主管部门的沟通、联系，为学校争取更多的优惠政策，为学校的发展争取更多的资金。第五、坚持“财务收支两条线”，力争做到财务票据计算机管理。第六、进一步加强内部部门间的沟通、协调工作，严格按部门职责做好本部门的工作，发挥财务部门应有的作用，进一步加强各部门人员既当家又理财的财务意识，推动学校整体财务工作再上新台阶，为领导分忧、解难。

五、几点感想

1、领导的重视与支持是搞好工作的关键。领导的重视程度越高，工作就越有依靠，发挥的作用也就越大。我在认真做好工作的同时，注重同上级领导的交流，不定期汇报工作情况,争取领导的信任，取得了领导对工作的高度重视和大力支持。校领导对财务工作倍加关注，对重大问题的定性与处理亲自过问，对财务报告认真批阅，及时提出了整改意见和具体要求，为财务工作的顺利实施提供了有力保证。

2、财务工作要树立服务意识。财务工作的性质决定了财务工作必须坚持监督与服务并重，寓监督于服务之中。

3、工作方法及工作效率至关重要，充分体验到事半功倍和事倍功半的差距；

4、凡事都要付诸热心，相信耐力无所不能；

5、团队协作精神非常重要；

总之，经过共同努力，虽然财务工作也受到了领导的认可和支持，取得了全校职工的信任。但是也面临许多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步完善，业务水平需进一步提高等。篇三：小学财务管理工作总结 小学财务管理工作总结

财务管理是学校中心工作之一。学校财务工作的有效管理既能调动教职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能增强学校可持续发展的后劲。在教管组的领导下，我们严格执行《镇中小学校财务管理方案》和有关规定，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，规范学校的财务管理，确保了教育经费的有效使用和财务工作的健康发展。

一、更新财务管理理念，促进学校健康发展

财务管理的理念直接关系到财务管理的成败。为了学校的健康发展，为了老师的待遇稳步提高，我校本着保运转、保安全、保稳定、保发展和“量入为出、开源节流、统筹兼顾、科学合理”的原则，严格执行有关财务政策，细化项目，分类核算。该用的钱不少用一分，不该花的钱不多花一分。该建设的工程按高标准建设，不建临时性工程项目。使开支的每一分钱都有利于学校教育教学，有利于学校的健康、持续发展。

二、严格执行政策，完善理财机制近几年，我们认真贯彻落实《县中小学财务报帐制及公用经费精细化管理办法》，严格执行《镇中小学校财务管理方案》和《公用经费定额标准》，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，从《方案》公布起，我们以核算点为主体，实行报帐制和公用经费精细化管理。校长是财务活动的第一责任人，分管财务的领导为直接责任人。

三、实行预决算制度、执行月报帐制度。

根据《镇中小学校财务管理方案》，在每月初的4个工作日内，由分管财务的领导和学校报帐员到教管组审核、审计、报帐。由教管组核算点统一管理。每月底在学校办公室公布本月的收支，预算下月支出情况，实行了动态化管理。

每学期初，学校报帐员到核算点领取备用金，支付学校的零星开支。超出2000.00元的大额开支，先由学校写好支出的用途和预算书面申请报告，再经教管组会计审查、助理审批后方能实施。之后，报帐员将支出的原始凭证完善“三证”，到核算点办理直接支付手续。最后，由核算点将原始凭证连同批准的“审批文件”一同入账。实行了预决算制度。为学校财务管理规范化建设奠定了良好的基础。

四、规范财务管理，促进学校健康发展。

为了规范学校财务管理，我校在财务管理过程中，坚持“量入为出，开源节流”的原则，做到用前有预算，用时有监督，用后有公示，尤其是后勤帐的民主化管理，实行了随时发生，随时入帐，一月一清理，一月一做帐的制度和收费公示制度。对较为敏感的招待费和差旅费、培训费等费用的报销方面作出了严格规定，（如招待、差旅是为哪个项目服务的，费用就在哪个项目列支。）在学校基建、设备购置等工作中，量入为出，开源节流，勤俭持家，严格按预算项目和收入进度，合理安排支出，做到无预算不开支，有预算不超支。保运转、保稳定、保发展。对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得，保持教职工待遇稳步提高。通过这一系列规定的实施，学校财务管理中存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推进了学校财务规范化建设。初步实现了公开、公平、民主、科学化的民主理财，科学管理的目标。

但是，我们的财务管理还是有一些不足之处的。它既有人为的因素，也有社会环境的影响。如情理和法规的矛盾，物价和预算的矛盾，导致交通费、差旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。

财务管理是一门科学，也是一门艺术，善理财者，利用这一杠杆调动教职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能加强学校可持续发展的后劲。财务管理的规范化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标，我们将不断地学习科学理财，不断探究、改进管理方法，力争向管理要效益，把有限的资金用到急需的地方，进一步搞好财务公开，民主理财，为学校各项工作顺利进行、学校健康快速发展而努力。

第五篇：学校财务管理工作总结

学校财务管理工作总结

学校财务管理工作是提高办学水平，促进学校建设规范化、***化、科学化的重要组成部分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。学校以创建“财务管理规范学校”为契机，严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。

一、加强组织领导，为进一步完善学校内控，增强学校财务管理的透明度，学校成立了财务管理领导小组，下设财务公开与财务监管两个工作小组。领导小组制定了学校财务管理工作计划，明确了工作目标和具体工作措施，同时学校先后制定了学校财务管理意见，校务公开实施方案，物品采购监管工作的若干规定以及严格控制学校招待费支出的意见，日常管理中做到分工明确、责任到人、制度严格、管理到位、监督有效。

二、夯实会计基础工作，学校财务室每年制订详尽务实的财务工作计划，认真做好财务预算、财务决算工作，细致审核每一笔会计业务，帐务处理正确清晰。加强财务核算和财务分析。及时做好会计档案工作，会计资料细致完整。

三、严格收入和收费管理。学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。学校在收费过程中能严格执行上级核定的收费范围和标准，并出具由省财政部门统一印制的规范票据，杜绝了乱收费现象。学校的所有收入均按规定及时足额纳入单位正式帐簿统一核算。学校财务监管小组每学期对学校收费和收入进行一次全面审查，无“***私存”和“小金库”现象。

四、抓好财务公开。学校在每学期开学前，对面向学生的所有收费项目、收费标准、收费依据（批准相关）；对学校的收入情况，支出情况，及时公开，利用板面形式增加透明度。

五、加强财务监管。学校经费支出均有一支笔审批、并有相关经手人验收人签字。学校能采取切实有效的措施，严格控制招待费支出。

六、摸清家底，加强固定资产的管理

本年，我们依据财政局、教育局的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增强了我校保护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。

七、自我充电，提高自身业务素质

经常通过各种形式进行业务学习，关注最新的财经制度的变化，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教育学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于出现偏差。

一年来，我校财务工作成绩不少，但更看重的是不足之处。下一年，我要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。