邓研章程

第一篇：邓研章程

北京化工大学邓小平理论研究协会章程

第一章 总则

第一条 北京化工大学邓小平理论研究协会（以下简称邓研）是在校团委和文法学院指导下，以深入学习研究邓小平理论为目的和任务的学生政治性学术团体，并接受北京化工大学社团联合会的管理。

第二条 本协会宗旨：深入学习研究实践邓小平理论，用邓小平建设有中国特色社会主义理论铸就当代大学生崇高的理想信仰和历史责任感，使大学生在这些活动中理解、掌握、应用邓小平理论,提高大学生自身的理论素质，为培养21世纪的适应社会主义现代化建设需要的人才做贡献；坚持学习间接经验与积极投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。第三条 本协会任务：组织和推动会员围绕本会宗旨展开的学术活动和调查研究，交流学术思想和研究成果；正确引导舆论，加强对邓小平理论的研究；开展邓小平理论普及与提高宣传教育工作，扩大邓小平理论研究的队伍；发展同外校相关学术组织扥联系与协作；用实际行动倡导积极健康活泼的校园文化和营造浓厚的学术氛围，积极有力地推进校园精神文明的进程，响应学校号召。

第四条 本协会的当前任务是：统一思想，提高认识，扎扎实实，卓有成效地开展工作，扩大影响，紧密结合北化当前实际，引导广大同学加强理论修养，坚持正确的政治方向，活跃校园文化，全面积极地推进校园精神文明建设。

第五条 本协会坚持中国共产党的领导，遵照国家宪法、法律、法令政策及北京化工大学的校纪、校规的相关规定展开活动，维护国家和人民的根本利益，促进校园文化的健康发展和社会的稳定进步。第二章 会员

第七条 凡是北京化工大学学籍注册的在校学生，愿意学习和宣传邓小平理论，愿意加入本会并承认服从本协会章程者均有资格成为邓研会员。

第七条 邓研会员必须具有坚定的政治立场，正确的政治方向，应自觉自愿地学习邓小平理论，做北京化工大学学习邓小平理论的模样和榜样，自觉遵守本会章程。

第八条 邓研会员享有如下权利：

（1）参加邓研的有关活动，阅读本会的有关文件。对邓研资料具有借阅和使用权，接受本会的培养和训练；

（2）对本会工作进行监督、提出意见和批评；

（3）在邓研会议上有根据的批评本会内委员会中的同学和其他同学，向本会负责揭发，检举本会会员的违法乱纪行为。要求处分违法乱纪会员，要求罢免或撤换不称职的委员会成员；

（4）行使表决权，选举权，被选举权和监督权；（5）当协会组织决定对会员进行处分和作出鉴定时，本人有权参加和进行辩护；（6）会员有权提出退会申请；

第九条 邓研会员必须履行下列义务：

（1）必须自觉遵守国家法律规定，遵守校规校纪和邓研章程；

（2）认真学习研究和宣传邓小平理论，拥护党的路线方针政策和重大决议，努力学习科技文化知识。

（3）以主人翁的责任感来对待本会工作，坚决执行本会决议；维护本会的集体

利益和长远利益，为本会发展献计策；

（4）自觉维护本会声誉，未经委员会授权，任何人不得以协会的名义进行任何活动；

（5）积极按时参加本会各项活动，按时完成本会布置的基本学习任务；不断提高自己的理论修养； 第十条 退会手续：

一

会员自动退会，应提出书面申请，经委员会讨论通过。

二

会员非自愿退会，由委员会讨论决定以适当方式予以公布，取消会员资格。

第十一条 会员有违反国家法律、法规、学校规定和本章程或有损本协会声誉的行为，由本协会委员会取消其会员资格。第三章 组织机构

第十二条 邓研设会长一名，主持邓研全面工作，副会长两名，分别负责各项日常工作，实行由会长以及各部部长组成的委员会制度，会下设宣传部（主要对外行使宣传功能，扩大影响、树立形象，并负责邓研的所有网络事宜），财务部（主要负责对财务的管理）、组织部（主要负责活动的组织以及策划工作，会员档案的管理），时事评述部（搜集当前的重要时事，引导广大同学进行正确的认识），理论研究小组（引导广大同学深入学习邓小平理论）。

第十三条 委员会是邓研最高的权力机构，具有对邓研任何活动的否决权。第十四条 会长、副会以及各部部长均由全体会员选举产生，各部负责人有向会长提出辞职的权利，辞职必须以书面形式给出，经委员会批准。第四章 经费

第十五条 本协会活动经费主要通过收取会员会费、拉取外联、学校下拨等方式得来，每位协会会员均收取五元会费，经费所有支入和支出均得由财务部记录，定期向所有会员公开。第五章 会员纪律及奖励

第十六条 会员必须遵守国家的法律法规，遵守校纪校规和本协会章程，必须以身作则的参与校内精神文明建设和邓小平理论学习，宣传和研究等活动，自觉提高自身思想道德素质和科学文化素质。

第十七条 无故不参加本会所安排的重要活动两次以上者（含两次）的会员及不完成本会计划任务者给与通报批评，直至通知所属部门予以除名。第十八条 部长无故不参加本会委员会议两次以上者（含两次），经委员会研究通过，取消会员资格。

第十九条 召开会议凡无故迟到两次者算一次缺席

第二十条 邓研按学期对表现突出的优秀会员和优秀干部进行表彰，将其实际情况，材料存档并反馈所在学院。第六章 附则

第二十一条 本章程解释权北京化工大学邓小平理论研究协会

第二十二条 本章程修改须邓小平理论协会委员会研究并需三分之二以上委员同意方可进行。

第二十三条 本章程自协会正式成立之日起生效。

第二篇：邓研介绍

邓小平理论研究协会成立于1999年，在上一学年曾获“五星级社团”荣誉称号。邓研以关注时事热点，投身社会实践为宗旨，旨在提供一个交流平台，让志同道合的人在这里共商家事国事天下事；提供一个窗口，让胸怀大志的人聚集在一起，投身社会实践，锻炼自我，提升自我。邓研人秉承求真进取，读万卷书；脚踏实地，行万里路的邓研精神，为着共同的信念而奋斗。

邓研下设实践部、时事评述部、办公室、组织部、宣传部、外务部、会员权益部等七个部门，各部门既有明确的分工，又有紧密的联系，形成了一活动一部门主办，各部门合办的模式。六部门亲如一家，情同手足。

当然最吸引人的还是邓研丰富多彩的活动：我们的品牌活动有时事论坛和“红色足迹”系列实践活动，借助时事论坛我们畅谈家事国事天下事，通过实践活动来锻炼自我，提升自我；我们的非常规活动有辩论赛、知识竞赛、以及各种座谈会，通过交流得到不一样的思维碰撞的火花。这些活动里最具现实意义的应该算是实践活动吧，游览红色景点、参观宋庆龄故居、老人颐养院志愿服务、孤儿院献爱心、清明扫墓、党课协助活动等`丰富大学生活的实践活动。我们的活动多而不杂，全校师生给了我们一致的好评。

除此之外，对内，我们开设了人人，以便更好的管理社团；对外，我们开设了人人，为各位有理想、有壮志的朋友提供一个畅聊的平台，我们还会通过学校提供给我们的橱窗、以及会员特有的飞信圈为大家介绍社团动态，社会时事。

邓研精神在与时俱进的同时一届届传承，我们办社团的目标不会改变，我们知道要让这么一个学术性很强的社团更好的发展，我们要走的路还很长，但我们会不断进步。

邓研人，在路上!

第三篇：邓研部年终总结

材料科学与工程学院

2010学生会邓研部年终工作总结

尊敬的各位老师，各位主席：

自今学生会换届以来，邓研部在路老师和主席们的帮助支持以及学生会各个部门的合作配合下，使本学期的各项工作得以有序顺利完成，首先我把我们邓研部的工作职能阐述一下：邓研部是上级团委与各班团支部之间的桥梁。我们是以团工作为重心，工作辐射到每个班级团支部，中心工作是每学期的团支部评比，在此之外我们本学期着重打造了邓研部的特色活动——第一届国学知识竞赛。然后我们还顺利完成了其他一系列工作，并积极配合其它部门的活动。

以下我将从部门建设﹑工作及举办活动总结两大方面阐述。

●●●部门建设

1.对上届邓研部的工作分析

迎新之前9月10日晚于悦园二楼

通过对上一年邓研部工作的总结，分析邓研部去年工作存在的优劣势如下：

优势：部门工作态度严谨认真，对于上级交给的任务均能保质保量地出色完成。各干事亲如一家，组织凝结力强等。

劣势：交流群体小，一般只局限于各班团支部，导致学院大部分同学对其职能工作了解不深。部门总体处事态度低调，和学生会其他部门交流不多，活动少且缺乏吸引力。

2.确定邓研部发展方向

通过总结，确定了邓研部2010年发展方向：保留并发扬上一年工作严谨认真，集体凝聚力强等优势。针对部门总体低调的问题，通过多组织举办活动，加强与其他部门的联系和学院同学对其的认知。即，把邓研部建设成为在出色完成本职评比等团工作的基础上，大力举行富有邓研部特色的活动，使邓研部为其他组织、个人所知，从而更好的为学院服务。

工作方向的确定，使我们明确了邓研部2010年所需要的人才类型：

基本条件：工作严谨认真，态度端正，积极性强，有较强时间观念，与人为善，善于与人交流。

加分条件：有一定的组织能力、演讲能力、主持能力，善于操作基本OFFICE软件及其他如PS、会声会影等常用软件，开朗大方。

另外，张健、张亚倩进行粗略的分工：

部长张健：负责和上级导员及各位主席沟通，总体把握邓研部前进方向。负责具体工作及活动的实施。

副部长张亚倩：和部长研讨商量各项活动，并起草策划交与部长审核，培养干事，促进部门和谐发展。3．迎新及纳新工作

①迎新工作（9月7日、8日）

参与学院迎新工作，通过在第一时间与10级新生接触，感性的了解到10级新生的基本状况，并在给其提供服务的同时，与其结下了友谊。②部门展示（9月12日晚于讲学堂101）

结合前一天晚上对工作地总结及对所需人才类型的确定，在对新生表示热烈的欢迎的同时，通过PPT展示出邓研部基本情况与两名部长的基本情况，介绍所需人才类型，并鼓励新生来到邓研部，承诺为其提供良好和谐的环境。③面试（9月 17晚于5302）

根据所确定需要人才类型，通过面试、提问问题的方式，针对于其经历阅历、总体感觉、时间观念、工作能力、工作态度、交际能力等对新生进行大体把握。

面试部分问题如下：

1、自我介绍

2、现在我们想举办一次朗诵比赛，如果你是组织者，你准备从那些方面着手准备

3、你的时间观念如何

4、如果邓研部工作和你的其他工作产生冲突，你会怎么处理...有19名同学前来应征，我们通过研讨，结合邓研部工作权衡各位同学的优缺点，并且积极和别的部门进行协调，最后录用以下9名干事： 魏国栋、许硕、赵晨昱、孔令元、李垚、李相冉、黄晓晓、李佳楠、胡聪 4，建设简介

邓研部全体部长和干事举行部门见面会。开始，我们对各干事的加入表示热烈的欢迎，然后，让大家充分交流沟通以促进之间的认识了解。然后，我们先后详尽地为其介绍本部门的发展情况，并从团结，合作，时间观念，责任心等方面对干事提出要求。之后，通过解答各干事自由发问的问题，为其答疑解惑。最后，我们强调，邓研部是一个大家庭，部长、干事都是以学生会工作为纽带而走到一起的人，之间不仅仅存在工作关系，在学习生活等各个方面大我们都应该亲如一家，同时，我们乐意为各干事提供各个方面的帮助以帮助他们更好的适应大学生活。

九月新邓研部成立至今张健，张亚倩各司其职。举行活动之前，两人对工作部署进行讨论；举行活动之后，两人对工作进行总结。开会数目达十余次。紧密联系干事。以开会的方式布臵任务，解决疑惑。

另外，两名部长经常通过电话短信飞信QQ等多种形式和干事进行交流互动，为其大疑解惑；在举行活动前，询问干事意见，培养他们组织活动能力，为邓研部的明天积累后备力量。

邓研部积极和女生部，宣传部，外联部，文艺部，体育部等多个部门配合完成各项精彩的活动，在加强部门联系的同时，锻炼了干事的能力，增加了其人脉。除完成评比 团资料整理等本质工作外，邓研部举行大型特色活动一次，特色小活动一项。

●●●工作及举办活动总结

★中心工作之2010度一二•九评比

每年的一二•九评比是我们的固定工作，也是所有工作中持续时间最长，工作量最大的一项。

评比固定原则：公平、公正、公开。前期准备工作：建立各团支部的档案。档案材料主要来源于邓研部干事平时的团会记录、学管中心的班会记录及各班上交的申报材料中关于工作计划及实施情况等部分。开展各团支部团员教育评议工作审查工作，即对各班团会举办情况进行考察，对各团支部举办的系列团会进行旁听打分，主要从以下几方面进行评判：1.活动主题2.活动形式3.教育意义4.活动氛围5.参加人数6.活动整体过程，至此，我们已经旁听72场团会。

评比细则简介 1，团支部档案打分，这部分工作占一二〃九评比100分中的10分。

2，提交申报材料。申报材料占10分，要求包括以下几方面：1团支部学期工作计划、工作总结2.团支部干部岗位责任制及落实情况3.各项组织制度、工作制度及落实情况4.团支部推优工作情况5.团员受团内外表彰与处分情况6.举办活动情况7.团员队伍业务学习情况8.其它展现团支部特色及团支部建设方面的成果情况。

4、填写自评表。自评表占40分，主要包括了团支部自身建设、宣传、实践、活动组织等方面。

5、组织各年级团支部进行互评、打分，占20分。同级团支部进行支部间互评。为了保证评议的公正性，每个支部去3个领导班子的同学，对同年级的团支部根据我们发下的申报材料进行互评。

6、PPT答辩，内容为本阶段班级风采展示及特色活动，占20分。每班答辩时间不得多于3分钟。

评比进展情况：

①11月19号下午5:30在教学楼1507召开材料学院全体团支书大会，通知一二•九评比，并讲解本次评比的各项细则。

②11月27号下午3点在1507组织各年级团支部对申报材料的互评，每个团支部到会3人，4点多团支部互评顺利完成。③11月28号晚7点在1507组织各团支部以‚风采展示‛为主题的PPT答辩，邀请团委书记王老师，路老师及四位主席作为评委对各团支部的答辩进行打分。

④11月30号晚6点到十点在1507组织邓研部全体成员完成对班级档案，团会记录，自评表及申报材料的内容方面的打分。本次一二•九评比的亮点：

对各团支部团会进行规范化，PPT答辩评委团更加权威，各项评比工作更 加透明。

★特色活动之举办材料学院第一届国学知识竞赛

前期想法：鉴于邓研部缺乏一项除团支部评比外的特色活动，考虑到工科学院中文学性较强的活动很少，而作为当代大学生，了解祖国文化，了解民族特色，了解自己所处的文化氛围，是非常必要的，进过商定，我们举办了创新性比较强的第一届国学知识竞赛，然后以后根据各年实际情况举办各种类型的知识竞赛。

准备工作：我们用五天时间搜集了近万道国学题目并准备了初赛，复赛，决赛8套题接近一千三百张PPT，题目涉及中国古代和现代的文化和学术，包括中国古代历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等。其中决赛题为邓研部原创题，参考<诗学概要>，<国学概论>，<三国演义>，<古文观止>，<民国那些人>，<雕虫>，<残云集>以及百度百科上的相关知识。

竞赛主题：传承国学，创新未来。

流程简介： 11月6日晚6时30分，第一届材料学院国学知识竞赛在兴隆山校区群楼1507正式拉开帷幕。比赛开始了。首先是选手的个人必答题，每人一题，从题目上看难度都不是很大，但涉及各个领域。然后是限时答题环节，在这个环节中，每个代表队选择一名同学作为代表，在30秒的时间内尽可能多的答对题目，则可以获得较高的分数。紧张激烈的第三个环节：抢答环节。由于在第二个环节中，各个代表队的比分逐渐拉开，领先的队伍想要扩大自己的优势，落后的队伍则要奋起直追，缩小与领先者的差距，于是场面达到前所未有的激烈程度。在紧张激烈而又不失欢声笑语的氛围下，比赛完成了第一轮的选拔，共有10支队伍进入了复赛，他们将进行更加激烈、难度更大的复赛的考验。

11月7日18时30分，复赛及决赛在兴隆山校区教学群楼1507室举行，材料学院09级辅导员路丽丽、10级辅导员李良杰、文学院杨俊娇、政治学与公共管理学院于玲等老师及苏海，郑翔，高凯等主席出席了比赛现场。

经过6日的初赛，已决出十支参赛队伍参加复赛，复赛分两轮三个环节，分别为个人必答题、限时内答题、小组抢答题，每轮五组，最后决出六支队伍进入决赛。决赛分为三部分，三轮过后决出的分最高的两支队伍进入巅峰对决，进行冠亚军的争夺。其他四支队伍按成绩分别获得第二和第三名。巅峰对决采用的是‚8+1‛的模式，天问买卦中的8道题和最后一道‚未济者何‛的简答题。在决赛中两支队伍的实力相当，比赛节奏十分紧张。整个竞赛过程中，在场的人员都沉浸在紧张的气氛中，完全调动起大家的思维，投入到思考之中去。最终冠军被09级5班2队夺得。

意义：本次国学知识竞赛的成功举办不仅丰富了同学们的校园文化生活，更激发了同学们学习国学知识的热情，促进了校园文化建设。对于普及师生的基本国学知识、提升国学素养、培养人文情怀起到了积极的推动作用。

活动经费：共计81元（已报销）

★实事活动之庆祝山东大学建校109周年及合校十周年资料片展

10月24日晚上7：00在教学楼1507，邓研部本着回顾山大光辉历史，彰显山大辉煌成就，从而进一步振奋精神、坚定信心、凝聚力量的宗旨，通过举办一次纪念山大合校10周年影片资料展示活动到达普及山大历史，宣扬山大精神的目的，同时也响应了校团委的号召。

考虑到教室 宣传等综合因素，我们把活动对象定于材料09级 10级学生。以下是活动过程及分工：

前期准备：

1.相关资料片并用资料做出一个展示PPT（由4名干事搜索视频集合资料并做出PPT）

2.预定活动教室 借投影仪 准备展示时所需的电脑、照相机及插盘等（由两名部长负责）

3.宣传准备（1，联系院宣传部为此次活动绘制海报2，通过联系各班负责人，鼓励动员同学参与此项活动3 联系记者部 进行现场报道）（由两名部长负责）4.准备一些小礼物（比如棒棒糖 杯子等）（由两名女干事负责）活动主体：

影片资料展在主持人黄晓晓、魏国栋的开场解说中正式开始。首先放映的是中国著名大学之山东大学系列篇视频。视频中，前山大校长展涛先生介绍了山大的两个重要特点：深厚的文化底蕴和严谨的学风。随后的视频中介绍了曾在山大任教的闻一多、梁实秋、沈从文等著名大师、学者，这些人物令在场同学惊叹不已。视频中还展示了潘成栋‚哥德巴赫猜想1+5‛、人工晶体材料、换热设备、密码学等重要学术成就，同学们不禁感叹学校强大的学术实力。教务处处长王仁卿先生介绍了山大学子的三种经历即第二校园经历、海外学习经历、社会实践经历，这与山大追求的‚致力于培养中国最优秀的本科生‛目标吻合，很多同学都有了‚走出去‛的想法。视频持续近30分钟。

视频之后，紧张刺激的答题互动环节开始。同学们积极参加，答对者捧走了水杯等奖品，答错者也有棒棒糖作为鼓励，现场气氛非常活跃。游戏之后，资料展以演示文稿的形式介绍了山大的地理位臵、合校情况、文体活动、优美景色等基本情况。放映过程中，穿插了山大校歌演唱活动，由09级张连才同学领唱，同学们应和。有了对学校更深的了解，同学们的校歌演唱更显山大魅力。伴着昂扬的山大校歌，8时左右，此次影片资料展在愉快的气氛中结束。

意义及影响：本次影片资料展意义在于回顾山大光辉历史，彰显山大辉煌成就，振奋精神，坚定信心，凝聚力量。通过观看此次影片展，同学们对山大的历史有了进一步的了解，对山大精神有了更深刻的认识。同学们纷纷表示，很荣幸进入了山大这所百年名校，在今后的日子里要努力为山大做出自己的贡献。

活动共花费：共计35元（已报销）

★其他工作

①在10级军训期间，组织各班班助进行团员信息采集系统的培训，并顺利完成10级信息采集。10月20左右组织各班团支书进行09,08,07级的团员信息采集工作，并在27号前顺利完成。

②十一月初负责关于‚山东大学2010年‘榜样的力量’学生人物评选‛中材料学院的候选人推举工作，最后根据各班报名情况，推举09级一人，08级两人，07级一人共四人参加学校评选。

③负责本学期团费收缴，并及时存入银行。

★辅助工作

新生迎新晚会中我们负责晚会现场纪律，另外我们还协助校运动会，女生部舞会等活动，协助其他部门各项活动顺利进行。

总之，本学期做了我们应该做的工作，也有很大的创新之处，当然工作中还有很多失误和不足，但是针对以往的缺陷我们会努力改正，争取以后会做的更好，而且我们也坚信明天会更好。邓研部将在今后的工作中尽职尽责，谋求新思路，完善本部门，更好的服务全院师生。

附：本届邓研部全体名单：部长：张健 副部长：张亚倩 干事：魏国栋、许硕、赵晨昱、孔令元、李垚、李相冉、黄晓晓、李佳楠、胡聪

材料科学与工程学院学生会邓研部

2010年12月1日

第四篇：研学活动章程

研学活动章程

中小学的研学旅行课程将设计富有山东特色的旅行课程体系，比如研学选择泰山路线的话，可以将齐鲁文化、人文地理等知识融合到研学旅行中，临沂路线则属于红色研学旅行路线等。

1.红色革命传统。利用丰富的红色旅游资源，开展革命传统教育，并依据学生的年龄特点、学科特点和教育培养重点，结合开展各种主题研学教育活动，如爱国主义教育、励志远足、爱心公益、安全演练、环境保护、志愿服务、缅怀革命先烈等专题研学旅行，达到实践体验教育、提升综合素质的目的。

2.祖国美好河山。以特殊地区地理、地形、地貌考察，特殊地区动物、植物、生态专题探究为主线，让学生用双手去触摸，用眼睛去观察，用智慧去思考，了解独具特色的地理文化，体验家乡的风土人情等，激发他们热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活的情感。

3.传统历史文化。湖南历史文化名人资源极其丰富，学校可结合本土丰富的人文资源，体验非遗文化、民俗文化、地域文化、历史文化、建筑文化等,让学生在与平常不同的生活中丰富知识，树立正确的文化观念。同时，还可开展与市内外、省内外、国内外友好学校交流互访等，领略不同地方的文化，开阔视野，提升文化修养。

4.现代科技发展。在研学活动中，通过考察科技馆、体验馆、博物馆、天文馆、航空航天馆等，探究科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用；通过考察环境保护、生态建设、风力和水力发电等新能源的开发和利用，以及纳米技术、灾害预报等，利用身边的科学激发学生对科技探究的兴趣，培养学生科技实践创新能力。

5.时代社会变迁。通过研学旅行活动，深入企业、农村、军营等部门了解当前存在的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、自然保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况，让学生体会到经济社会发展给城市带来的变化，感受城市与乡村、传统与现代的变迁，从而增强社会角色体验，培养学生的社会责任感。

1.目标明确。研学旅行课程设计要充分考虑课程目标的科学性和实践性原则，注重课程设计的多样性，设计目标明确的课程套餐，为学生的未来发展奠定基础。

2.主题突出。研学旅行课程设计要充分以学生发展为本，突出学生的主体性，设计有利于学生体验、探究和实践的课程。课程设计要有明确的主题，并根据主题提炼活动口号、活动理念，制定活动方案。

3.组织有力。建立研学旅行校本课程开发与实施领导小组。精心挑选责任心强、有组织协调能力的学校管理人员和教师作为活动小组成员。根据要求明确分工，分别负责课程建设、课程实施、安全组织、现场协调、后勤保障等，加强活动前培训和活动后考核评价。

4.积极参与。要发动学生积极参与研学旅行活动，做好舆论宣传和思想动员工作。在学校组织研学旅行前，召开学生会议和家长会议等，征得家长和学生支持，公布活动详细计划及收费标准，费用收取和支出公开、透明。

5.管理统一。在活动中要做到食、住、行统一，研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳的优秀品质。研学旅行期间安排集体住宿、集体就餐、集体学习等活动，杜绝铺张浪费。

6.安全第一。各学校在组织开展研学旅行活动前，要针对活动内容对学生进行安全专题教育，完善安全保障措施，制定安全应急预案，安全应急预案中要有详细的安全保障措施和安全责任报告制度，把活动中可能发生的安全风险告知学生和家长。

7.注重过程。学校要明确分工，细化要求，强化过程管理。学校研学旅行领导小组要对吃、住、行等细节进行评估，并及时反馈做出适当调整。学校要加强对参与服务的旅行社或承办企业（机构）承诺落实情况的监督，带队教师、医护人员、旅行社研学导师要全程随团活动。每车至少安排2名教师和1名旅行社导游。

第四条课程评价

1.目标检测。对照课程目标，以学生活动为主体，结合学生在研学过程中的表现，如情感态度价值观、积极性、参与情况等，可分等级记录在案，作为综合素质评价的依据。

2.过程管理。按照活动小组的分工要求，对活动组织的各个实施环节对照实施标准进行检测，并根据活动完成情况，对教师工作的有效性进行过程评估，为课程建设的可持续发展注入活力。

3.成果评价。重视活动成果的评比，以活动作品、摄影评比等方式呈现，评比优秀者记入学生成长记录袋中，其结果纳入综合素质评价体系。

4.社会评估。可以通过问卷调查和座谈会等方式，向参与单位、学生家长、志愿者、服务合作部门等针对此项活动的有效性进行评估。

第五篇：两会计划邓研会

学习“两会”精神

关注“两会”焦点活动计划

一、活动目的：

为了提高我院大学生对时事政治的关注，更好地了解中国特色社会主义政治体系，学习“两会”精神，增强各位同学的政治素养，深入了解国事民生，通过发现问题、提出问题和解决问题来培养学生对政治的敏感意识。而作为大学生更应该关注国家的发展和社会的稳定，并对国家内外形势有自己客观的评价和正确的看法。

二、活动主题：

学习“两会”精神，关注“两会”焦点

三、主办单位：

吉林建筑工程学院邓研会

四、承办单位：

计算机科学与工程学院邓研分会

五、活动时间：

2013年4月11日

六、活动地点：

系馆D309

七、活动流程：

1.首先由主持人对两会的历史做一个简单的介绍；

2.三名学生先后依次上台讲演PPT，边放映PPT边讲演，使观众们能对各个“两会”的各个焦点有直观的印象；

3.互动环节，由主持人随机向在座的同学发问；

4.再由另三个同学先后依次上台讲演PPT，边放映PPT边讲演，内容是关于两会的另外三个焦点问题；

5.放映李克强总理回答中外记者提问的视屏短片；

6.最后由邓研会会长上台发言，对此次活动进行总结。

八、前期准备：

1.提前申请举办活动的教室，检查各活动设备是否能正常工作，并准备好视屏短片；

2.学生会学宣部做好班级宣传，并写好板报放在教学楼；

3.向分团委学生会常委呈递邀请函。

计算机科学与工程学院邓研分会

2013年4月11日