二年级家长会材料

第一篇：二年级家长会材料

二年二班家长会材料

各位家长：

大家下午好！

首先我代表学校领导及二年二班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，可见家长对我们学校的工作非常支持，我代表你们的孩子感谢你们的到来，因为你们用实际行动表示了你们对孩子的关心。

今天召开家长会是为了加强学校，家长及教师的联系，相互交流一下我们班在家和在校的情况，以便老师能够及时的搞好教育工作，提高教育教学质量，同时也使家长能够积极的参与到教育管理中来，使他们在这关键性的一个多月时间里，取得更好的成绩，获得更大的发展，为进入三年级学习打下扎实的基础，实现家长，学校，教师三方的共同心愿。总之一句话，“一切为了孩子”这是我们教育的一个根本出发点。

今天的会议有三项议程：

一、家长代表发言

二、关于安全问题

三、对家长的建议与要求

四、共同学习学班规纪律

下面进行大会第一项；家长代表发言

下面有请冯冰雨家长发言，下面有请盛安宁家长

下面进行大会第二项；关于安全问题

关于安全教育，孩子的安全是我校的重中之重，长期以来我们都把孩子的安全放在首位。为了保证安全我们每一位老师对待每天的工作必须细心周到。但有时难免出现这样那样的问题。这就希望家长共同努力教育孩子。

一、注意校内安全：

1、要注意课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹。

2、上下楼梯不奔跑,不嬉戏,做到轻声慢步靠右行，坚决不允许有三人并行现象。

3、不在楼梯口玩耍，不在学校楼道的走廊、平台、转台等位置玩耍、游戏、打闹。

4、上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人。

5、不乱动教室内及校园内的电源插座,不要用潮湿的抹布擦电器开关，机器。下面进行大会第三项；对家长的建议与要求

二、对家长的建议和要求 1.培养孩子良好的书写习惯

俗话说：字如其人，学习写字的过程就是培养学习态度、习惯的过程孩子们的情感会从中得到熏陶。具体建议如下：

1）.提高家长和孩子对练字的重要性的认识

良好的写字训练不仅能培养学生认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进注意力、观察力、意志力的发展。家长和孩子对练字要提高重视。2）、注意孩子写字姿势的训练

孩子在写字时候握笔和姿势是否正确，不但影响姿德美观和书写速度，而且会影响孩子的视力和身体的正常发育。因此，当孩子写字时，要让孩子保持正确的执笔方法。并随时提醒写字要做到三个亿。即眼离书本一尺，胸离书本一拳，手离笔尖一寸。

3、家长要正确指导孩子练字

第一是家长要指导孩子对字进行整体观察

在观察整个字的时候,家长要指导孩子注意看字的笔顺和结构。有些孩子写字比较慢他们大概就是看一笔写一笔，看的时间比写的的时间还多，导致写字比较慢。所以正确指导孩子练字至关重要。第二是家长要指导孩子进行自我评价。家长在指导写字练习时，可以让孩子进行自我评价，找出自己认为写的好的字，好在哪里，哪些字写的不好，为什么没写好。通过这样孩子的积极性会更高。第三家长在指导孩子注意鼓励和表扬孩子。第四要保证孩子在练字时有安静的环境。

只有安静的环境，孩子练字时心才能静下来，才可以一笔一画地、工工整整地写字。

第五选好写字的工具。工欲善其事，必先利其器。要练好字，就要选对写字的工具。小学二年级的学生一般是用铅笔，尽量用hb型号的。

第六培养孩子的书写还要持之以恒。好字不是一朝一夕就能练成的，它需要家长和老师的长期过程中，时刻严格要求学生写好每一个字，逐步让学生养成良好的书写习惯。

4.培养孩子的观察能力

1）、要让孩子明确观察的目的和任务。要使孩子的观察取得成果，家长预先明确向孩子提出观察的目的和任务。

2）、启发孩子积极思维，激发孩子浓厚的兴趣。在观察的过程中要鼓励孩子对观察的每一个细节都要从不同角度、不同侧面加以分析。提出自己的见解，不要满足于现成的答案。

3）、提供观察的机会，培养随时观察的习惯。实际上生活就是观察的最好对象。要求孩子处处留心观察，坚持做好记录，已养成观察、乐于观察的习惯。

5、引导孩子在学习上自立 1）、家长要适当的指导

家长的指导方式对孩子的独立学习习惯的养成有重要影响因此家长应该注意培养孩子在学习上的独立性。孩子学习之处是需要家长适当陪伴和监督，而当孩子逐渐适应做家庭作业，就要逐渐地放手让孩子自己去独立完成作业

2）、给孩子创造良好的学习环境。小学低年级的学生在学习时容易受到外界干扰，这也是为什么一开始需要家长陪伴的原因，当孩子逐渐开始独立完成作业的时候，家长要少在一旁监督孩子。这时家长需要做的就是尽量减少外界的干扰。

3）培养孩子独立思考的习惯。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾经说过:凡事儿童自己能够想，应当让他们自己想。遵循这样的原则教育孩子，就能培养孩子独立思考的能力。

4）适当的鼓励和表扬。家长在培养孩子独立完成作业开始的时候，孩子会不适应，可能会出现一些问题，比如作业错误多，做作业时间增长等等。这时候，这时候需要家长鼓励和表扬。

5）教孩子一些独立学习的方法。在培养孩子独立学习的过程中，除了鼓励和表扬还要有一定指导。比如告诉孩子如何安排作业顺序，一般由易到难，这样孩子有积极性，做起作业越来越有兴趣。下面进行大会第四项 共同学习学班规纪律 6.班规纪律

1.）平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人

2）.尊重老师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。3）.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学 4）.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。5）.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉 6）、按时到校，不迟到，不早退，不旷课

7）.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解 8）.认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。

9）.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定 10）.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。11）.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画

12）.正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话，保持心理健康 13）.生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。14)..学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐

15).生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。16).讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。17).举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。18).注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们都希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。

第二篇：二年级家长会

小学二年级家长会发言稿

尊敬的各位家长： 你们好！

首先，我代表二年级一班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，都关心学生的成长。借此机会，我结合期中考试简单介绍一下学生的学习情况，经过半学期的学习，学生的成绩有了明显的提高，班里涌现出了许多学习的榜样，如：宋一凡、刘晓彤、崔祉祺、李晓哲、劳春月、侯瑞雨、崔浩南、劳晨昊、宋文杰、马文慧等同学。可喜的是，进步的学生越来越多，有明显进步的如：劳召瑞、李晓康、苏春阳、张山松、潘洪福、司艳冉、薛美洁、孙雨雪、马国帅等同学，假如劳召瑞、李晓康、苏春阳、张山松的家长留意一下孩子近几天写的字，你会有惊喜的，确实有很大改观。但也有的同学因一时马虎，成绩不很理想。成绩只能代表过去，我们应更注重的是未来。纵观这些成绩好的学生，发现他们有一个共同的优点——就是有一个良好的学习习惯。良好的学习习惯不仅当前受用，而且将受益终生，借此机会提供一些培养孩子良好习惯方面的浅淡认识，供大家参考。

一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括学习习惯、生活习惯、卫生习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯和写字姿势。为做到这一点，我提议家长应给孩子提供一个固定的学习场所，让孩子即使回到家中，也应像在学校中一样，有自己的位置，有良好的学习环境，这样容易让孩子进入学习状态。我也对学生作了强调，学生的学习用品要进行分类整理，便于放和取，避免了学生把课本或作业忘到家里的情况。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位教育家的话回答大家：“让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。”

三、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往，给学生带来了潜在的危险。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。在这里特别强调，学生到校时间，早晨一律在7：40以后到校，中午在1:00以后，严格要求到校时间可能给一部分家长带来不便，希望大家谅解，因为在这个时间之前没有老师在场，学生凑在一起，容易做出一些意想不到的事情，吵闹、打架、出校园等等。前一段时间午休时就出现了类似的事情，有一个学生半月多的时间，磕着碰着三次，上院包扎，这是比较轻，重了就麻烦了。还有一个学生往幼儿园的滑梯上大便，并用草盖上。还有很多例子，总之安全重于泰山。

四、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。

现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。

全国著名的教育学教授朱永新，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

最后送给家长四句话，希望和大家共同学习

第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。

第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。

第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

第三篇：二年级家长会材料

二年级家长会材料

盘古小学马永涛

尊敬的各位家长：

大家好，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

1、以学为先

一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、分秒必争

尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习；有的鸡鸣即起刻苦用功；有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、阅读有方

学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。

4、合理安排

把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。

5、勇于提问

课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。

第四篇：二年级家长会

二年级家长会

首先，对大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会表示热烈的 欢迎。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们今 天坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家 庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让 孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、此次期中考试情况。

二、习惯 我国当代教育专家孙云晓曾说过：培养孩子不可急功近利。教子 成功从培养好习惯做起。

一、听课习惯。我是本学期开始接手这个班级，自第一天开始我非常注意培养学 生良好听课的习惯，从近两个月来看，效果很明显，学生进步都很大，当然一个好习惯的养成不是可以急得来的。

二、写字 另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的 回家作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整洁。其次检查的才 是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年 级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处 的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。

三、作业 我们这学期的课程识字任务较重，如果再到学校来补家庭作业的 话，势必影响当天的学习。所以我希望家长不要只是问一句“做没做 作业”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让孩子及时更正。本学期还要培养孩子的检查作业习惯，刚 开始一定很费劲，但是养成习惯就好了。有的学生每天的家庭作业都 是全对，放学后也不用改错。有的孩子每天错一大堆，放学后改半天 也改不完。而且时间长了他也就无所谓了，反正天天都留在最后，最 怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。

四、阅读 孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成 绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。而对于学困生，多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本 学好就行了，哪有时间、哪有能力读课外书呢？其实不然，前苏联著 名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就说“学生学习越 感觉到困难，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时 间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的„拉一把‟，而是靠 阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清晰，他的智慧力量 就越活跃，自然就越聪明”。另外我们要求学生每周至少背诵四首 古诗，每天至少阅读半小时课外书。希望家长在家要加以督促。

五、最后感谢各位家长今天的参与!

第五篇：二年级家长会

“学习兴趣与学习习惯的培养”暨桐小二年级家长会主题报告

金秋时节，丹桂飘香。2012年9月28号下午，在会议室召开了桐屿街道中心小学二年级的家长会，会议由章菊莉老师主持。

本次家长会，我校特别邀请国内知名家庭教育与幼儿教育专家何振教授作了关于“如何培养孩子学习兴趣与学习习惯”的主题报告，近300名家长和教师认真听取了报告，并做了详细的笔记，听到精彩处，家长和老师们都不禁拍手微笑，心灵受到了极大的振动。

何振教授从我们路桥的实际案例出发，用通俗易懂的语言阐述了家暴的危害，然后，通过自己孩子的案例，引出了“如何控制自己感受”的方法，那就是停下三秒，想想：孩子的心理感受怎么样？“我”该如何引导他？“我”这话讲过的效果如何？旨在让家长正面积极地引导孩子，鼓励孩子，不要让孩子有压力，相信他。接着，何教授用朴实的语言，生动详实的例子详细地论述了以下几个观点：

1、要让孩子培养独立的学习意识。对于老师布置的作业一定要完成，并引导孩子喜欢任课老师。这样的话，孩子的学习成绩就会好；

2、读书改变命运。从阿里巴巴总裁马云的例子出发，阐述了读书的重要性。并提出了自己的观点，那就是永远不要跟老师作对。不管老师对还是不对，家长都不能在孩子面前说老师的坏话；与老师沟通，尽量地寻找老师身上的闪光点并告诉孩子，让孩子自己去观察发现。

通过讲座，家长和老师们对于“如何培养孩子的学习兴趣和学习习惯”等方面有了更深的理解和认识，也有了更好的教育自己家孩子的方法。相信家长和老师们会一起努力，家校勤联系，共同促进孩子的进步和成长，达到学校教育、家庭教育、社会教育为一体的模式。