2009年高考作文仿真模拟之标题作文[五篇范文]

第一篇：2009年高考作文仿真模拟之标题作文

2009年高考作文仿真模拟之标题作文

江苏省太仓高级中学 唐惠忠

题目一 柳暗花明

请以“柳暗花明”为题，写一篇文章。

[要求]①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不少于800字。

[提示]

“柳暗花明”是一个成语，原形容柳树成阴、繁花似锦的春天景象，现比喻在困难中遇到转机。学生都熟知陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，所以就题意把握而言，一般不存在问题。再就文体来看，习惯议论的，可以剖析事理缘由；喜欢描写的，可以记述动人故事；擅长散文的，可以自由挥洒才情„„相对说来，选写记叙文、展示自我独特的生活体验，更容易写就出彩的佳作。

题目二 人，总要仰望点什么

人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，向上，支撑起生命和灵魂。

请以“人，总要仰望点什么”为题写一篇文章。立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。

[提示]

仰望，就是要发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿态，它能使生命自由奔放，激情四射，就像鲜花绽放，泉水喷涌。仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得感动，从而与崇高永远契合。

题目三 擦肩而过

请以“擦肩而过”为题写一篇文章。

[要求]立意自定，文体自选（除诗歌外），不少于800字。

[提示]

“擦肩而过”这道题，为习作者留下了很大的开掘空间。“谁”与“什么”“擦肩而过”？在这一事件中，折射出什么道理？有什么教训可以总结？都是理应认真思考的问题。下面一篇精短时文，提供了一种不错的立意、构思角度： 清晨上班，走到菜市场附近。一位十四五岁的小姑娘在比比划划，她是个聋哑人，好像在问路，或者在找什么人，周围围了一大群人。我看见了她急得通红的脸，和满脸的汗。片刻的犹豫，然后是匆匆而过，最终我没有停留。——擦肩而过。

中午，还在这个地方，我看见了一名城管踢飞了农妇的菜篮。辣椒和西红柿滚了一地。农妇眼神里流出胆怯、恐惧和愤怒。显然她害怕城里人。有那么一瞬，我也想停下来帮农妇说说话，可是瞬间自私的念头爬满了一脑子。——擦肩而过。

傍晚，仍在这个地方，我看见一辆摩托车撞翻了一位老人。地上流了一滩血，他们在说着什么，大概在厘清责任。如果这个骑摩托车的人像我一样戴着眼镜、一样文弱，这次我真的想停下来，为老人秉持公道。可那是一个令人望而生畏的家伙，双臂都刺有青龙。——擦肩而过。

我就这样，已经习惯于擦肩而过。一次一次，渐渐麻木。

在行路的人看来，自己只是个路人，被生活驱赶，匆匆地奔走，眼前发生的事与自己无关。而在那些身处困厄的人们的眼里，每一位迎面而来的陌生人，都可能是他们的恩人。因此，他们投射给路人的目光是那么热切„„

题目四 为生命着色

闻一多在《色彩》中吟道：“生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀„„从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”

人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔描绘出属于自己的色彩。请以“为生命着色”为题，写一篇文章。自选角度，文体不限，字数不少于800字。

[提示]

本题可供参考的立意角度有：为什么着色，着什么色彩，着色（不着色）会怎样。具体可以写自己生命里的色彩——为什么会拥有这种色彩；可以写他人生命里的色彩——他（她）为其奋斗的思想、历程、结局如何。可以抒发对生命充满生机、色彩斑斓的欣喜之情；可以记叙、描写为自我着色的经历；可以议论为什么要让生命有色彩，等等。选材上，可引述教材里的素材，比如屈原为生命涂抹上汨罗江一般的颜色，司马迁为生命涂抹上黄土地一般的颜色，陶渊明为生命涂抹上秋菊一般的颜色„„

题目五 曲径通幽

弯弯曲曲的小路通往风景幽美的地方，这便是“曲径通幽”。它是画家笔下渲染的景致，是摄影爱好者不断寻找的目标，是园林设计师着力创造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人们处理问题的态度和方法„„

请以“曲径通幽”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

[提示]

为什么说“曲径通幽”“是生活中人们处理问题的态度和方法”呢？因为“幽”也许就在这“曲径”之中，“美”可能源于这“弯弯曲曲”之间。

写作角度参考：

一、林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更具诗意和浪漫；一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折，令人回味犹有余香；在我们的生活中，许多风景因曲折而愈发美丽。

二、理想职位难求，不妨“曲径通幽”。

题目六 说“善良”

看见劫匪，如果不能挺身而出，悄悄打个110也是一种善良。

作为老板，如果不能提高员工待遇，按时发放工资也是一种善良。

作为员工，如果不能成为劳模，付出的劳动对得起工资也是一种善良。

看见人家墙要倒，如果不能扶，不推也是一种善良。

看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，不吧嗒嘴也是一种善良。

看见人家伤心落泪，如果不想安慰，不幸灾乐祸也是一种善良。

商人如果不能足斤足两，不掺杂使假也是一种善良。

富翁如果不能仗义疏财，不仗势欺人也是一种善良。

请以“说‘善良’”为题写一篇文章。立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。

[提示]

本题参考立意：

一、善良多少应该是一种高度。上述各条，我唯一能够同意的只有第一条；第二至四条，我以为是做人做事的起码准则，非如此则是很糟糕的；第五条以下，诸如炫富笑贫，幸灾乐祸，短斤少两，掺杂使假，仗势欺人，都是极恶劣的行为。

二、如果某种消极社会现象，我们一时无力改变，那么加以公然指出，并表明我们的期望，以利于社会的文明，也是一种善良。

题目七 标准的高与低

请以“标准的高与低”为题，自定立意，自选文体（除诗歌外），写一篇不少于800字的文章。

[提示]

在“标准的高与低”这个题目中，“标准”是写作范围，“高与低”是写作重心。这道题有很强的普适性：如果从一个角度切入，就个人而言，高标准成就辉煌人生，低标准酿成平庸人生；就企业而言，高标准成就精品，低标准酿成次品；就国家而言，高标准成就强盛国力，低标准酿成衰败国力。如果从多角度切入，“标准的高与低”又会因人、因时、因事、因势而异。一个人为学、创业要以高标准，追求完美；生活享受要以低标准，知足常乐。在“十一五”规划中，中国政府果断地作出了“降低经济增长速度的标准，提高环境保护和资源利用率的标准”的决策，充分体现出新一代领导集体的科学发展观。

题目八 源

题目：源

要求：写一篇不少于800字的文章。文体自选，立意自定，不要套作，不得抄袭。

[提示]

“源”在字典中的义项有二：一是水流开始的地方（如水源、饮水思源、源远流长等）；二是来源、根源（如推本溯源、财源、兵源等）。从语用角度看，“源”还有动词性意义（如源于、发源于、来源于）。所以面对这道题目，既可写某一具体意义的源头（源泉），也可从其动词性意义的角度审题立意，写一写诸如“成功源自坚持不懈”“灵感来源于生活”等主题。

总之，写作“源”这类独字题，一定要学会化大为小、化宽泛为具体，选择具体而精巧的角度切入进来；而且，在文章开篇就应亮出观点，旗帜鲜明地告诉阅卷人：“我”所写的“源”是什么、“我”所理解的“源”的内涵是怎样的，等等。

题目九 援手

请以“援手”为题，写一篇不少于800字的文章。自选文体，不得另拟标题。

[提示]

“援手”就是“援助之手”，这“手”可以是自己的，也可以是别人的；可以是伸向自己的，也可以是伸向别人的。很多时候，我们都会抓住别人伸过来的援手，也会把自己的手伸给别人，但总是忘记了对自己施以援手。

这篇命题作文可以这样立意：向自己伸出援手；求人不如求己；伸出援手，消除冷漠；帮助别人，等于帮助自己；伸出援手，传递爱心；握住援手，传递温情；父母不可代替孩子成长，他们需要经历磨难才能更加坚强；别太指望别人，解决问题终要靠自己„„

题目十 每次进步一点点 阅读下面的文字，根据要求作文。

蒙古人过去训练大力士，采用的办法是：让小孩子每天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊不过十多斤重，孩子们可以轻松胜任。随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也越来越大；最后，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也练出了力能举鼎的神力，成了成吉思汗的猛将。

请以“每次进步一点点”为题，写一篇文章。立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。

[提示]

蒙古人成功的诀窍就是每次进步一点点，天长日久，这微不足道的一点点，积累起来，就是不得了的进步。

写“每次进步一点点”，如果选取学习中解决难题、比赛中获得胜利、小时候学走路、战胜怯弱上台演讲等材料，就比较老套，容易出现千人一面的情况。如能精选一件自己熟知而又有深切感受的特殊小事，来显示历史的“进步”、时代的“进步”、科学的“进步”、精神的“进步”等（当然，前提是这些小事切合题意），那么，你的文章就与众不同了。

题目十一 相互热爱与相互忍耐

请以“相互热爱与相互忍耐”为题，写一篇文章。立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。

[提示]

这是一道关系型命题。“相互热爱”与“相互忍耐”之间的关系，大致可以确定为：

一、因为热爱，所以忍耐。

二、“相互忍耐”中体现着“相互热爱”。

三、“相互忍耐”后更好地促进了彼此间的爱。作文切入的角度，可以是人与人、人与社会，也可以是人与自然。

题目十二

一样的先把下面的题目补充完整，然后按要求作文。

题目：

一样的要求：（1）在“一样的”前面填上喻体，后面填上本体，构成一个完整的作文题。例如“音乐一样的建筑”“梦一样的高三”“大海一样的胸怀”等。（2）不少于800字，除诗歌外文体不限。

[提示]

本题属于半开放性作文，既加大了考生自由回旋的空间，还用比喻性命题的形式体现规定性，有利于限制考生的事前构思。题目类型具有创新性，值得关注。

作文时无论怎样补题，这比喻性命题的形式本身就隐含抒情性，无论是记叙、议论、说明，都要兼顾抒情性这一点。

第二篇：高考作文万能标题

高考作文万能标题

一、+关键词 《敬畏

》 《勇于

》 《拒绝

》 《读懂

》 《学会

》 《爱上

》 《笑傲

》 《要敢于

》 《第一次

》 《永远的》 《那年，我》 《明天，我》 《生活需要

》 《成长需要

》 《成功需要

》 《我眼中的》 《人生没有

》 《谁都可以

》 《真想做个

》 《给自己找个

》 《给心情涂上

》 《告诉你，我很

》 《有一种成功叫

》 《不要轻言(易)

》 《点一盏心灯期待

》《拿什么拯救你，我的 倒掉疲惫 坚守自我 享受痛苦 学会感恩 收藏真情 拥抱青春 擦拭青春 打扮寂寞 咀嚼伤害 崇尚简单 享受黄昏 珍惜弱点 品味遗憾 培植善念

》 热爱生命 我喜欢出发 最美的拒绝 要敢于超越 借一颗慧心 笑着面对生活 珍惜你的痛苦 收起你的冷漠 人生没有捷径 成长需要呵护 心动不如行动 走错的也是路 归来吧，从容 生命不能绝望 活着就有牵挂 珍视心中的爱 不要迷信权威 别让自己更孤独 把握好你的方舟 给自己一个微笑 越过你心中的墙 永不漂移的目标 跨不过去的捷径 人生难得几回搏 不以利害移操守 人生岂能无压力 生活处处有欢乐 再给自己一次机会 保持一颗谦卑的心 只要你在不停地走 共同捧起生命之杯 吃一堑未必长一智 点一盏心灯期待诚信 改变思维，找到快乐 张开双臂，选择博爱 收集阳光，放飞希望 相信未来，热爱生命 成功，需要一颗谦卑的心

二、关键词+

《

<不>是

《

在我胸》 《

是最美的》 《

是一首歌》

》

《

伴我成长》 《

是一种永恒》 《

是一种养分》 《

在，梦就在》 《

不需要理由》 《

也是一种美》 《

在我的身边》 《

不同情眼泪》 《，妙不可言》 《，我的最爱》 《

是一瞬间的事》 《

让我如此美丽》 《

也是一种力量》 《

也是一种开始》 《

是最美的行囊》 《

是不过时的美丽》 《

是一种美丽的痛》 《

让世界充满阳光》 《

带给我<的>快乐》 《，是这样炼成的》 《，我永远的天空》 《，我无悔的选择》 《

让平凡的日子鲜亮》 《，没有什么不可以》 《，让我欢喜让我忧》 《

是一道靓丽的风景线》

友爱如水 远山如烟 深爱无痕 主动是金 奖赏自己 善心如水 生命如歌 生如夏花 父爱如山 路是月的痕 承诺太遥远 善败者不亡 谎言不开花 阳光很活泼 心灵的烟花 挫折也美丽 往事并不如烟 幸福像一块砖 父爱昼夜无眠 高尚无需证明 友谊，给我动力 生命是一支铅笔 生命是一种回声 爱是一棵月亮树 感动是一种养分 快慢缓急总相宜 等待是一种借口 快乐是一粒种子 遗憾也是一种美 友情伴你人生路 时尚，华丽的陷阱 时尚，带刺的玫瑰 梦想，从这里起航 语言，沟通的基石 舍弃才能获得自由 风，可以穿越荆棘 语言是沟通的钥匙 诚信，爱你没商量 墙，推倒了就是桥 生金，有一种硬度 自卑也是一种力量 幽默是青春的伴侣 坦诚，我无悔的选择 幸福快乐在转念之问 欲望——心的隔离区 秋天，也是一种开始 生命常常是如此之美 信念撑起生命的大厦、“拒绝”也是一种美 磨难，人生的一份财富 微笑是一把神奇的钥匙 人生，就是与困境周旋 诚信，让世界充满阳光 高贵的心灵是不沉的方舟 成长的历程是一串冰糖葫芦 真理，诞生于一百个问号之后

三、+关键词+

《为

喝彩》 《与

共舞》 《与

一路同行》 《与

一起走过》 《给

镶上金边》 《有

才有明天》 《有

陪伴的日子》 《有

在，灯亮着》 《我，我快乐》 《有

才有远方》 《将

进行到底》 《让

飞扬》 《让

飞翔》

《小心

这把双刃剑》 《让

为

着色》 《将

与

链接》 《让

张开翅膀飞翔》 《带上

上路》 《带着

寻找》 《都是

惹的祸》 《那段的日子》 《我与

面对面》 《我的，我做主》 《我和

有个约会》 《留些

给自己取暖》 《做一个的人》 《生命因

而美丽》 《生命因

而精彩》 《有一种

叫成功》 《有一种

叫幸福》 《人生有

更精彩》 《人生路上

多》 《我闻到了的味道》 《怎一个“

”字了得》 《问世间“

”为何物》 《还有多少

可以重来》 《那次，我与

擦肩而过》 《敢（勇）于对

说不》

莫让机遇擦肩而过 生命因奉献而美丽 不能承受的文化之轻 让纪念闪耀理性光芒 问世间“名”为何物 有梦才有明天 有梦才有远方

推开成功那扇虚掩的门 为别人喝彩 给灵魂一个支点 守卫精神的火种 将思维与幸福链接 用语言连缀心灵的星空 我闻到了阳光的味道

精美的石头会唱歌

带上自信上路 倾听心灵的钟声 让快乐多一条腿 中国“艇”进新时代 背起诚信的背囊走一生 改换思维方式，让快乐走近与自己干杯 倾听自己的心跳 给自己一个微笑 为对手鼓掌

我被青春撞了一下腰 给情感上把锁 人生有你更精彩 与时尚共舞 与时尚一路同行 给乌云镶上金边 让梦想飞翔 选择春天出发 在青春中熔炼生命 不让青春流失 与自己相处 别让自己更孤独 给心灵留一点空隙 为自己树一帧风景 再给自己一次机会 抱着生命过海洋 带着成熟寻找 为生命喝彩 不以利害移操守 给自己找个对手 用双拐支撑飞翔 有你在，灯亮着 收集阳光，放飞希望

1、思想，是不过时的美丽

2、微笑是一把神奇的钥匙

3、为感情喝彩

4、将

奉献进行到底

5、品味遗憾

6、预习青春

7、遗忘教你洒脱

8、皈依自然

9、不能向生活称臣

10、揣好梦想上路

11、我最重要

12、守候心灵的春天

13、勤俭，从这里开始

14、与往事干杯

15、有一种失败叫成功

16、作别失去

17、让心灵在书中憩息

18、爱，是这样炼成的

19、深爱无痕

20、心灵的储蓄

21、倾听心灵的钟声

22、月若有情月长吟

23、心星点灯

24、与诚信同行

25、带着“诚信”上路(2001年)

26、生命的出口

27、点一盏心灯

28、人生也是一张答卷

29、期待诚信

30、打开“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是谁?

33、前不见古人，后不见来者

34、横看成岭侧成峰

35、雏凤清于老凤声

36、月是故乡明

37、问渠哪得清如许

38、为有源头活水来

39、勿以善小而不为

40、一笑而过

41、未来的主人翁

42、一千零一个愿望

43、我的未来不是梦

44、让我们荡起双桨

45、请把我的情感留下

46、救救孩子

47、让暴风雨来得更猛烈些吧

48、滴滴香浓，意犹未尽

49、有梦才有远方

50、世界有了我们更美丽

51、大爱无声

52、不经意的美丽

53、活着就是为了别人

54、最好的风景

55、人生需要装饰

56、千里共婵娟

57、山外青山楼外楼

58、此时无声胜有声

59、只要你过得比我好

60、无限风光在险峰

61、守住心灵的契约

62、若为人生故 诚信不可抛

63、出色人生的定义

64、望生塔上的歌

65、我思想，我美丽

66、一地梨花

67、得失寸心知

68、搭起通向理解的五彩桥

69、学会放弃

70、近水楼台'贤'得月

71、孔雀东南飞

72、诚以养德 信以修身

73、一句话，一辈子

74、道德，为人的底线

75、明明白白我的心

76、生命的高度

77、'英雄'偏到'无用武之地

78、'英雄'岂可到'无用武之地”

79、祸患常积于忽微

80、良心无价

81、走出呵护 展翅蓝天

82、该出手的不出手

83、亲情永不下岗

84、该出手的不出手

85、摸一摸猴子屁股

86、花儿为什么这样红

87、一千个零比不上一个一

88、呼唤晴朗的天空

89、不要“心太软”

90、小心这把双刃剑

91、擦干泪，不用怕

92、落霞与孤鹜齐飞

93、秋水共长天一色

94、我闻到了阳光的味道

95、精美的石头会唱歌

96、我为人人，人人为我 97、脚比路长

98、假如时光可以倒流

99、一枝红杏出墙来

100、道是无情却有情

第三篇：高考作文万能标题

万能标题

⒈《_______是一道靓丽的风景线》2.《笑傲________》

3.《生活需要________》4.《生活需要_________》

5.《_________也是一种美》6.《_______是最美的行囊》

7.《与_________同行》8.《______着并快乐着》

9.《带上______前行》10.《_______是一盏明灯》

11.《欣赏______》

13.《_______是一种养分》

15.《有_______才有远方》

17.《__________，是这样炼成的》

19.《_______是一种美丽的痛》

21.《让______为_______着色》

23.《______让我如此美丽》

25.《留些_____给自己取暖》

27.《______，诠释着一份美丽》

12.《给心情涂上______》14.《和__________赛跑》16.《______在，梦就在》18.《将______进行到底》20.《拒绝_________》22.《______也是一种享受》24.《________是金》26.《敬畏______》28.《______，也是一种财富》

第四篇：高考作文仿真题

·高考作文仿真题

一【命 题】 “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事大家都非常熟悉；“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，摇摇晃晃好费力；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里”的儿歌也广为传唱。这两则故事分别带给你怎样的启示？放在一块儿又引发你怎样的思考？请以此为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于８００字；⑤不得抄袭。

【导 引】 “三个和尚”的故事批评依赖心理，“三只蚂蚁”的故事赞扬合作精神，这是十分明显的。同学们在学习中，大概也由以前过多地强调“独立完成作业”过渡到现在更多地提倡“合作学习”上了，所以得出这样的启示是非常容易的，也是难以写出新意的。那么，要想创新，就需把这两则故事放在一块儿，从矛盾中引发思考，从思考中确立主旨。文章的主旨既要避免简单的“非此即彼”，又要防止机械的“折中主义”，在“非此即彼”与“折中主义”的夹缝中立意，是不是就应该能写出独特的创新之作？

二 【命 题】

一只家羊遇到一只野羊，站下来相望好一阵。

家羊说：别再跑了，跟我到羊圈里去吧。到处是人，你往哪儿跑呀。

野羊说：跟我跑吧，趁现在没人，能跑多远跑多远，总不能等着挨刀子。

两只羊的对话并没有改变各自的主意，却给了我们很多启示。

请写一篇８００字左右的文章（不要写成诗歌），谈谈你的感受。题目自拟。

【导 引】 “家羊”和“野羊”是两种不同类型的“羊”；“挨刀子”和“跑掉”是两种不同的结果；“呆在羊圈里”和“跑”是两种不同的做法。无论野羊、家羊都是不愿意被杀的；“能跑多远就跑多远”的野羊，还有一线逃生的希望，老实呆在羊圈里的家羊必定不免于被宰。面对生活，面对理想，一类人是“家羊”做法，一类人是“野羊”做法。你觉得人们应当奋斗，还是应当随遇而安，不思进取呢？

三 【命 题】

地球，在这茫茫漠漠的时空中，是一粒不经意产生的尘埃；这粒偶然的尘埃经过漫长的变化，有了适合生物生存的环境。人类，又在这种环境中经过漫长的进化，成了文明的高等动物，各有各的形体，各有各的性格，各有各的生活。在偶然之上演绎着平庸与伟大、善良与邪恶，伟大需要平庸来陪衬，需要邪恶来造就；邪恶需要善良来陪衬，需要伟大来制服。这中间的曲曲折折都建立在一个微妙的偶然之上，让人容易理解又容易发笑。请以“偶然”为话题写一篇８００字左右的文章，题目自拟，立意自定，文体自选。

【导 引】 茫茫漠漠、无始无终的宇宙，与短暂、匆匆的人的一生形成鲜明的对比，会让我们的的确确感叹于许许多多“偶然”的因素，但是否该更多地去发掘“必然”的存在呢？人之初生，没有太大的差别，就如一块璞玉，经过时间的雕琢，有的成了顽石，有的斑驳不堪。而有的明了本身有玉质，也有杂质，便精心雕琢，时时刻刻，坚持不懈，于是杂质越来越少，玉的质感越来越强。谁能说这其中不是许许多多的“偶然”在改变着一切？

四 【命 题】

你听说过“高尔丁死结”吗？据说当初制造这个死结的人设定：谁解开了这个结，便让他做亚洲王。成千上万的人费尽九牛二虎之力，都没有实现自己的愿望。智勇双全的亚历山大决定不惜一切代价解开这个结，可是他用了许多办法却没有奏效，突然他心头一亮：“我不能总走别人的老路。我得自己想个办法把这个结弄开。”于是，他挥起手中的宝剑，将结分为两半。这时，一个纸团滚了出来，上面写道：“无论多么难做的事，只要你善于用自己的智慧和办法，都可以做成。祝贺你，伟大的亚洲之王。”后来人们才知道，这是一个“无头结”，除了用利刃割开，别无他法。这个故事给了你哪些启示，又引发了你怎样的思考？请写一篇８００字左右的文章，谈谈你的感受。题目自拟。

【导 引】 “无论多么难做的事，只要你善于用自己的智慧和办法，都可以做成。”你可以找到许多事例，来说明很多问题的解决靠的是另辟蹊径，而不能总走别人的老路。无论在工作、学习还是日常生活中，我们都应解放自己的思想，大胆地尝试、创新，只有这样，我们才会取得较快的进步，较

大的收获。

五 【命 题】 一个男人来到一家婚姻介绍所，进了大门之后，迎面又见两扇小门。一扇门上写着：美丽的；另一扇门上写着：不太美丽的。男人推开“美丽”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：年轻的；另一扇写着：不太年轻的。男人推开“年轻”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：善良温柔的；一扇写着：不太善良温柔的。那人推开“善良温柔”的门。又是两扇门。一扇写着：有钱的，另一扇写着：不太有钱的。男人推开“有钱的”门。——这样一路走下去，男人推开过美丽、年轻、善良温柔、有钱、忠诚、勤劳、文化程度高、身体健康、有幽默感等九道门。当他推开最后一个门时，门上写着一行字：您追求的过于完美了，请您到大街上去找吧！原来他已经走到了婚姻介绍所的后门。这个幽默的故事并不只是讲婚姻的，也是讲人生的追求。请结合你自己的生活实际或社会见闻，就所感所思，以“追求”为话题，写一篇８００字左右的文章（诗歌除外）。题目自拟。

【导 引】 完美只是一种理想的境界。如果追求过于完美，就会像故事中的人那样一无所获。你怎样看待你的人生追求，诸如对事业、对朋友、对社会和家庭的要求？可以写记叙文，叙述你在这方面的经历与体会；也可以写议论文，论述你对“追求”的看法；还可以写成散文等。

六 【命 题】 浙江宁波市钟公庙中心小学在全校每个班级开设“道德银行”，由班主任或指定学生担任“行长”，“行长”每天对本班学生所做的好事进行统计，并按好事多少奖励数目不等的“红五星”。做了好事的同学在自己困难时，可以要求别人给予帮助，或者在年终学生评优评奖时作为主要的依据之一，算是储蓄“利润”的一部分。该校“道德银行”的开设，引发了社会各界的大讨论。有人认为，这是德育的新方法，值得提倡、推广；有人认为，过分商业化的概念会给学生带来负面影响，值得商榷。你是如何看待这件事的？请以这件事为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于８００字。

【导 引】 这是一道开放的题目，只要言之成理，任何观点都有存在的理由。作为德育的一种新探索，能够引导学生做好事、做文明人，未尝不可。但校园毕竟不是社会，处于成长期的学生价值观念尚在形成中，过分商业化的概念或许会给学生带来不利影响。只要多角度地分析问题，辩证地阐述自己的观点，定能写出有说服力和感染力的文章来。

七 【命 题】 有一本书叫《虚掩的门》，你只需翻一下，上下五千年、大千世界就在你面前敞开了。生活中有许多神秘的或美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气、善思考、敢行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它只是虚掩的。请以“虚掩的门”为话题写一篇不少于８００字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌不少于３５行）。

【导 引】 这是一道极富文学特质的形象性创意作文题。“虚掩的门”并非字面意义的“实指”，而是字面意义背后的“虚指”。“虚指”的对象究竟是什么？材料中已有揭示，如“生活中有许多神秘的或美好的东西”及“美好神秘的世界之门”，这便是命题的意义指向。只要你用哲学的见解或文学的眼光，诠释或描写出某个具体的美好而神秘的世界或境界，如数学趣味、写作快感、昆虫世界、秀丽山水等看似神秘、美好、难以登堂入室，却往往在有勇气、善思考、敢行动者面前敞开大门，敞开胸襟，让你登堂，还让你入室；相反，它常常在怯弱者、愚钝者、空谈者面前紧闭着，并遮掩着它美好而神秘的面纱。根据材料意义指向和话题中“虚掩”所指，此题显然是引导考生正面思考，突出何以“虚掩”的道理或顿悟。所以，充分理解抽象命题的“虚指”意义，是写好此类文章的关键。

八 【命 题】 老师说，遇到坏人坏事要敢于斗争，挺身而出，见义勇为；父母说，首先要保护好自己，在这个前提下，才去斗争。班主任说，有什么情况要及时反映；同学说，你可不能泄漏我的秘密。你听谁的？这可能是你遇到过的困惑、苦恼，或许你因偏听一方，而碰了钉子，可又因想兼顾，而无所适从，于是你就开始了思考：该听谁的？又经实践，然后渐渐明白了，也成熟些了，长大了。请以“成长的思考”为话题，写一篇不少于８００字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。

【导 引】 １．可写对教育者的建议。对自己的学生或孩子少一些指令，多一些指导；少一些担心，多一些“放心”；少一些唠叨，多一些倾听。一句话，就是要给孩子一些自主，培养他们的自主意识和自理能力。可以用书信的形式或第二人称的语气写，可叙事，可议论，也可叙事、议论、抒情结合起来写。２．可写自己成长过程中的体会、感受。接受教育但不盲从，吸取知识但不迷信。谦虚而

不自卑，自尊而不自傲。在思考中接受教育，在思考中吸收知识，在思考中逐渐成长。写对待教育和书本知识的态度，叙事的角度较好把握，容易写得真切、感人。３．可写成长与思考之间的关系。没有思考就不会有成长，勤于思考、善于思考，才会成长，才能成长的好些、快些。可从生活中感悟、体会，宜写记叙文；可从道理上阐述，从事例中证明，当写议论文。

九 【命 题】 著名相声演员牛群出任安徽省蒙城县副县长，曾受到人们的普遍关注。２００２年１２月２８日在该县第十四届人大一次会议上，牛群又获选连任。获选后的牛群说了这么一段话：“到今天我到蒙城已经整整两年了，我觉得蒙城实现了我人生的转折，我在蒙城脱胎换骨。我感谢蒙城的１１６万父老乡亲，这是我的家，再过几天我将把我在北京的户口迁到蒙城，做一个地地道道的蒙城人。我用生命承诺，蒙城不富我不走，蒙城富了我舍不得走，为着咱蒙城走向全国，走向世界，全面地实现小康，我尽心尽力。”牛群的“用生命承诺”这一肺腑之言，引发了你怎样的联想？联系社会生活，联系自己的实际，请以“用生命承诺”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于８００字；⑤不得抄袭。

【导 引】 “用生命承诺”这个话题的写作，必须注意“用生命”这个修饰语。“承诺”是指“对某项事务答应照办”的意思，但“用生命”承诺，就附加上了沉甸甸的分量。有人说过这么一段很值得人们深思的话：“说出承诺并不难。有时只是轻轻的一句话，有时只是微微的一个点头，有时只是一次默默的握手。但做出承诺的决定却不容易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝成的铮铮誓言；微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。”这段话，形象地阐释了“用生命承诺”这一话题的内涵，这一番话，想必对考生写好这篇作文有所启发吧。

十 【命 题】 花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想像吧，想像是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。请根据自己的实际情况，从上述材料中选择一句话来立意，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章，文体自选。【导 引】 这是一道既具开放性又有限制性的作文题。它的开放性体现在：一是原材料提供了多个立意的角度，并且都比较切合中学生的学习、生活实际，只要求考生根据自己的实际情况，在多个立意角度中，选定自己感受最深、体会最细的某一个来写；二是选定的这一个立意角度，在具体写作时要求也是很宽泛的，如选择“花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉”，只要扣住“沟通是理解的源泉”来立意，既可以写成记叙文，记叙一个因“沟通”而达到“理解”的动人故事；也可以写成议论文，就“沟通”与“理解”之间的关系作辩证的分析；还可以写成散文，表述自己对“沟通”的独特感受和体验。它的限制性体现在，既然选定了某一句话作为立意的角度，就只能围绕这一立意来写，切不可将几句话的多个立意糅合在一起。

十一 【命 题】 放学途中，面对路边诱人的早春风景，你是放慢脚步，慢慢观赏，感悟春天的来临，还是视而不见，匆匆往家赶？如果放慢你急匆匆的脚步，放学回家一路精彩。到家门口时，学习的压力和烦恼或许已被绿色扫得一干二净。

休闲生活就这么简单！休闲只是一种心境，与时间同在，与生活同在，与学习同在。

请以“中学生与休闲”为话题写一篇８００字左右的作文，体裁不限，题目自拟。

【导 引】 １．休闲是生活的重要组成部分，是生活的目的之一，学会休闲是生活的艺术。２．目前大多数中学生轻视休闲或被迫放弃休闲，时间被繁重的学业所占据。须知，学习并不是高中生活的全部，它只是你享受生活的基础和本钱，切不能为学业而放弃适当而宝贵的休闲。３．休闲是一种心境，要会忙里偷闲，如看书、运动、聊天、养花、远足等等，暂时松弛紧绷的神经，找回自然本真的我，赢得健康和快乐，同时也更有利于学习。

十二 【命 题】 何谓机遇？有人说，有一个“好”爸爸就意味着拥有无限机遇，爸爸有钱、有权、有学问，我就可以接受良好的教育，上好幼儿园、好小学，进重点中学、名牌大学，学热门专业，进高薪行业，一路春风得意。也有人说，正是因为有一个不幸的家庭，所以我拥有了人生奋发图强的机会，我知道只有不懈努力，才能生存，才能实现自己的理想。有人说，“机遇是不期而至的，常常让你无法作任何准备。”也有人说 ：“机遇不能坐等而要去创造。”

雪莱说：“过去属于死神，未来属于自己，趁未来还属于自己的时候，抓住它吧！”泰戈尔说：“当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星了。”你怎么看呢？请以“机遇”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于８００字的文章。

【导 引】 这道题目的材料本身已经提供了较丰富的内容。既有事例，又有理论；既有凡事俗语，又有圣人言论。这固然给考生的思考带来许多启示，但同时也为考生的创新带来了思维的限制。写作此文，还是要辩证地分析天赋、汗水、机遇和成功的关系。

十三 【命 题】 鲁迅先生在《＜呐喊＞自序》中说，我年轻时候曾经有过许多梦……

有人说，年轻是个多梦的季节……

梦是多种多样的：有的五彩缤纷，有的扑朔迷离，有的神奇变幻，有的惊心动魄……

有句歌词说：我的未来不是梦……

请以“我的梦”为话题，写一篇感情真挚的文章。

注意：①立意自定；②文体自选 ；③题目自拟；④不少于８００字。

【导 引】 青年是最爱做梦的季节。

如果要写议论文，是比较容易下笔的。没有梦就没有未来，但只做白日梦，未来也只能是一场空。这样的道理实在浅显，因而也难于表达真挚的感情，难于写出新意。所以，这篇文章最好以记叙为主。因为梦的五彩缤纷、色彩斑澜给我们带来了太多的叙写内容。不过，在记梦时，切忌仅做海阔天空、不着边际的叙述，一定要有一个明确的中心。

十四 【命 题】 飞鸟因为有两只翅膀才能高飞，火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样，既要有知识，更要有文化；既要精通数理化，更要懂得真善美；既要懂得学理，更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育，又有教养的现代人。作为中学生，由此你产生了哪些思考或联想？请以“做人”为话题，或记叙经历，或编述故事，或抒发感情，或发表议论，写一篇文章。注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于８００字。

【导 引】 “德才兼备”才是真正的合格人才。犹如人要两条腿走路一样，做人也必须从知识才能和道德文化两方面做起。

你一定见过一些“有德无才”或者“有才无德”的人，他们的思维、观点，做事的方法、结果是否会引发你的一些感想和思考？

十五 【命 题】 自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。在整个生命的历程中，你一直同位置打交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置曾让你产生无限的感慨……请以“位置”为话题写一篇文章。

注意：①只要与“位置”有关，都符合要求；②文体不限，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表见解，等等；③题目自拟；④不少于８００字。

【导 引】 “位置”的内涵非常丰富，包括所拥有的地方、地位、职位等等。我们不要仅仅停留在表面意思上，而要从它的深层涵意去洞察人生百态，是不是就会眼前豁然开朗，有说不完的话，写不完的文章？可正面立意，义正辞严；亦可反面立论，诙谐幽默。可在记叙中表达深入的思考；亦可在议论中表现谨严的思维。把我们惯常的立意、表现手法往前推进半步，就会有优美的作文出现。

第五篇：高考作文标题范例

高考作文精妙标题300例

生活的快慢变奏曲

快慢缓急总相宜

把好生活快慢的航帆

成长需要悉心的呵护

挺直生命的脊梁

心动不如行动

与其临渊羡鱼不如退而结网

等待是一种借口

莫让机遇擦肩而过

坚守人生的关键

点缀缤纷世界

为他人开一朵花

赠人玫瑰，手有余香

生命因奉献而美丽

花香袭人

舍弃才能获得自由

剑胆琴心

不能承受的文化之轻

起跑线上的美丽

岁月，请再送我那串串风铃

掬水留香

晶莹?雪寂?寞林

坐看流星划空时

勇敢奔跑，勇敢超越

美丽的流行，永恒的经典

奔跑人生

让纪念闪耀理性光芒

出乎其外，入乎其内

路的尽头鲜花盛开

走错的也是路

跨不过去的捷径

人生没有捷径

路曲心直

走好那一段

曲径通幽

走下去，前面是片芳草地

问世间“名”为何物

艳花?瘪果

有一天，当一切不再重要

看好，再走

水中月，镜中花

人生不需要太多行李

踏着脚印少摔跤

用什么拯救自己

有梦才有明天

脚比路长

永远到底有多远

近在咫尺，远在天涯

有梦才有远方

风，可以穿越荆棘

推开成功那扇虚掩的门

生命如歌

保持一颗谦卑的心

为别人喝彩

高高在“下”

成功，需要一颗谦卑的心

快乐是一粒种子

莫让浮云遮望眼

我的眼睛欺骗了我

雪花零落的盛夏

两把钥匙一扇门

共同捧起生命之杯

留一片芳心

疏影暗香

我听到花开的声音

生活五味豆

最美的拒绝

“拒绝”也是一种美

不如放歌

生如夏花

心灵奔跑

沙漠玫瑰悄悄开

永不漂移的目标

响起，彼岸的风铃

清点生活

隔着代沟，我望见了您

路是月的痕

倒掉疲惫

磕出鞋里的沙

血浓于水理大于情

无穷的可能无穷的美

给灵魂一个支点

万象人生坚守自我

文化的呼吸

善败者不亡

言多岂就必失

吃一堑未必长一智

疑人要用，用人要疑

但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏

仅靠功夫深，铁棒难成绣花针

菊?竹?民族

跨越语言障碍，筑起沟通桥梁

语言，沟通的基石

调准感情的焦距，拥有清晰的世界

伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍

奋发趁年少

要敢于超越

守卫精神的火种

遭遇挫折超越痛苦

将思维与幸福链接

幸福快乐在转念之间

握住别人垂下的藤索

欲望——心的隔离区

点一盏心灯期待诚信

借一颗慧心

守住心灵的契约

改变思维，找到快乐

用语言连缀心灵的星空

语言是沟通的钥匙

爱我，就别把我搂得太紧

带上自信上路

倾听心灵的钟声

点一盏心灯

让快乐多一条腿

不要人夸颜色好只留诚信满乾坤

诚信，爱你没商量

谎言不开花

都云老汉痴，谁解其中味

花香蜂自来，题好一半文

中国‘艇’进新时代

会当凌绝顶当今世界殊

晶霞与金银齐飞两岸共雅典一色

雅典奥运明晚揭幕中国军团枕戈待旦

中国男篮战胜塞黑绝处逢生闯进八强

竞技体育残酷无情赢家输家尘埃落定

花剑劲舞高手群雄逐鹿破釜沉舟古亚特逆转封王

中国女排3-2力克俄罗斯绝地反击笑傲奥运之颠

女子一万米再现东方神鹿邢慧娜奇迹冲刺终夺冠

铿锵不再玫瑰枯萎

中国水手搅动爱琴海皮划艇两悍将勇夺金牌获重奖

昔日神仙眷侣今日落难夫妻

中国自豪自豪中国

亮亮失金晶晶失意

田亮虽亮胡佳最佳

秧好一半谷，题好一半文

背起诚信的背囊走一生

渴望停电

张开双臂，选择博爱

改换思维方式，让快乐走近

浮生若茶

诚信，让世界充满阳光

阳光很活泼

收起你的冷漠

点一盏心灯期待诚信

与自己干杯

倾听自己的心跳

给自己一个微笑

越过你心中的墙

享受痛苦

遗憾也是一种美

携手夕阳下

低头靠勇气，抬头靠实力

为对手鼓掌

关心自己，同样重要

黑暗中你给我一盏灯

我被青春撞了一下腰

把清风明月握在手中

学会感恩

败了，多好

挫折也美丽

梦想，从这里起航

读智慧之书，做有用之才

父爱如山

给生活加点糖吧

让时间轴上的圆点闪光

成长的历程是一串冰糖葫芦

三更有梦书作枕

给情感上把锁

人生有你更精彩

坦诚，我无悔的选择

尺有所短寸有所长

药?茶?人生

想，要壮志凌云；干，要脚踏实地

别把聪明打碎了

与时尚共舞

时尚，华丽的陷阱

时尚，带刺的玫瑰

与时尚一路同行

心灵的烟花

人生难得几回搏

给乌云镶上金边

友情伴你人生路

友谊，给我动力

何以调“素琴”而恶“丝竹”

抓住风的尾巴

墙，推倒了就是桥

寻找栖身之地

那个障碍粉碎了我

人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种

往事并不如烟

感谢你的敌人

珍惜你的痛苦

往事并不如烟

眼前同一水笔下情各异

寡淡足协杯,落寞之多少

收藏真情

倾听生命拔节的声音

点烯生命之火

面对青春的萌动

让梦想飞翔

信念撑起生命的大厦

在别人的故事里旅行

选择春天出发

拥抱青春

在青春中熔炼生命

擦拭青春

不让青春流失

幽默是青春的伴侣

我要笑遍世界

冬阳，童年，牵牛花

一点不能再浪费光阴了

总有惊喜在等候

静静地，我凝望来路

把握好你的方舟

清白做人

只要你在不停地走

与自己相处

何必忙着为自己解释

生命不能绝望

友爱如水

承诺太遥远

日子，每天都是新的

打扮寂寞

咀嚼伤害

心存感激

生活处处有欢乐

处境并非最重要

独味生活

一捆干柴生死间

搭起心灵的圣坛

笑着面对生活

再添一把柴

幸福像一块砖

松花酿酒春水煎茶

别让自己更孤独

活着就有牵挂

崇尚简单

珍视心中的爱

微笑是一把神奇的钥匙

收集阳光放飞希望

又到江南赶上春

享受黄昏

给心灵留一点空隙

望月不语

秋天，也是一种开始

远山如烟

高尚无需证明

凡尘清唱

心弦独奏

捕捉每一个美丽的瞬间

让慊的书中憩息

为自己树一帧风景

淡淡柳如烟

深爱无痕

爱是一棵月亮树

拔响生命的琴弦

人不能向生活称臣

人生如棋棋如人生

抬起头来做人

无须崇拜

储蓄人生

人生不售回程票

再给自己一次机会

抱着生命过海洋

穿着棉袄洗澡

带着成熟寻找

淡忘起初

珍惜弱点

亮在需要处

抒命运转换成使命

灵魂的浴间有把锁

与众生共命

磨难，人生的一份财富

为生命喝彩

品味遗憾

事实，远没想象的那么糟

中断的琴声

行板悠悠，明净如歌

悲怆，引发生命之张力

操守永恒

不以利害移操守

真理，诞生于一百个问号之后

我喜欢出发

人生岂能无压力

不要被完美伤害

自卑也是一种力量

生命是一支铅笔

月亮的脸笑在掌心

给自己找个对手

生命，有一种硬度

生命常常是如此之美

主动是金

高贵的心灵是不沉的方舟

青涩岁月里的蝴蝶胸针

培植善念

永恒与瞬息的舞蹈

用双拐支撑飞翔

点燃起信仰的明灯

归来吧，从容

站在历史的枝头微笑

感动是一种养分

父爱昼夜无眠

人生路，不回头

人生，就是与困境周旋

奖赏自己

善心如水

宽恕伤害过自己的人

生命是一种回声

心田上的百合花开

倾听大自然的心跳

清点生活清点心灵

有你在，灯亮着

相信未来，热爱生命

在不可能的地方学得智慧

《——让平凡的日子鲜亮》

《——是一种永恒》

《——是一道靓丽的风景线》

《——，我永远的天空》

《生活需要——》

《——是最美的行囊》

《真想做个——》

《给自己找个——》

《给心情涂上——》

《人生路上——多》

《——，我的最爱》

《——是一种养分》

《那年，我——》

《有——才有远方》

《——在，梦就在》

《还有多少——可以重来》

《——是一瞬间的事》

《有一种——叫成功》

《——是一种美丽的痛》

《——，没有什么不可以》

《拒绝——》

《让——为——着色》

《——，妙不可言》

《读懂——》

《那次，我与——擦肩而过》

《——在我胸》

《怎一个“—”字了得》

《留些诚信给自己取暖》、《敬畏——》

《——不需要理由》

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