上海大学现当代文学专业研究生考试真题

第一篇：上海大学现当代文学专业研究生考试真题

2016 先考作文：

给了一篇《中国的日夜》（后来查了是张爱玲写的），写读后感或者评论，3500_5000字。下午文学史：

1.第一题：请以小说集《仿徨》为中心，结合新文化运动退潮的历史条件，通过解读《仿徨》中的具体作品，分析鲁迅在1920年代前半期的思想特点。

2第二题：胡适在《建设的文学革命论》中说＂我的建设新文学论的唯一宗旨只有十个大字„国语的文学，文学的国语‟，我们所提倡的文学革命，只是要替中国创造一种国语的文学。＂ 瞿秋白在《普洛大众文艺的现实问题》中则说＂五四时期的文学革命要想推行所谓白话文，这是资产阶级民权革命之中的一般文化革命的任务，自然不是狭隘的文学革命。这个文化革命也和1927年的革命一样，是失败了，是没有完成他的任务，产生了一个非驴非马的新式白话。这五四式的白话仍旧是士大夫的专利，和以前的文言一样，现在的新式大夫和平民小百姓之间仍旧„没有共同的语言‟，请对这两段话进行评述。3.《三里湾》《山乡巨变》《创业史》选一部来讲创作背景和动机，评述三个人物形象，十七年文学特征和评价。

4.当代那几个作家选两个谈新历史小说。（要求要写叙事视角和叙事特点什么的）

2015真题

1.结合鲁迅新文化运动时期作品，谈鲁迅与新文化运动的关系

2，结合《子夜》创作过程，谈子夜与30年代社会性质讨论的关系（具体论述不记得了，只有论述《子夜》和社会或者革命文学的关系）以及论述政治与文学的关系，影响

3,谈赵树理方向及其创作的看法 4,关于新世纪文学

2014 第一个是鲁迅和新文化运动的关系，即反思五四 第二个是矛盾的农村题材小说

第三个和第四个都是文本细读，第三是十七年小说中任选一部进行文本分析，第四是在贾平凹和王安忆还有莫言小说中选一部进行解读 作文是话题作文：有人说一直向前看是走不好路的，有的人说一直向后看也走不好，让你谈谈对这句话的理解。2012年的初试题 专业课

1.谈谈赵树理方向

2.结合郭沫若在五四时期的新诗谈谈浪漫主义文学

3.莫言、王安忆、贾平凹、选一位作家谈其创作特色 4.改革文学

作文是关于读书的话题。2011年的初试题 专业课

以新月派代表诗人为例谈谈新月派美学原则和创作特色

以子夜为例简述矛盾小说成就 谈谈你对17年文学的理解

谈谈你对2000年以后文学的理解（其实就是新世纪文学了）

作文网络与我们的生活 2010年的初试题： 专业课 关于通俗文学 上海新时期小说，合施蛰存穆世英刘呐鸥作品。3 理性主义结合张承志《北方的河》 4 结合路遥的作品谈谈现实主义

写作：在经济危机面前如何重回自信战胜困难 2009年的初试题 专业课

1、谈谈五四浪漫主义与创造社的关系。（30分）

2、谈谈七月派诗歌的特点，结合例子分析。（45分）

3、建国之后出现了一些革命历史小说，如《青春之歌》《林海雪原》等，选择其中一部分析。（30分）

4、王蒙的东方意识流小说的特点。（45分）

写作

根据08年的汶川大地震、雪灾等事件，以“关爱生命”为题，写一篇文章，诗歌除外。

2008年的初试题：

1、如何看待五四启蒙文学向文学革命的转变。

2、曹禺戏剧的创作历程和基本特点。

3、结合作品谈谈朦胧诗派的特点

4、以《烦恼人生》和《一地鸡毛》为例，说明新写实小说的特点。2007年的初试题：

1、谈谈郁达夫的自叙体小说。

2、谈谈赵树理的经典地位。

3、分析柳青的《创业史》。

4、谈谈70后的小说创作。

第二篇：温州大学中国现当代文学考研真题

温州师范学院2006年研究生 入学考试试题

考试科目：中国现当代文学（A卷）报考学科、专业：文艺学 请注意:全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。

一、名词解释（每题8分，共40分）

1、《新青年》

2、新月派

3、“鲁迅风”

4、革命样板戏

5、赵树理方向

二、论述题（第1—3题，每题30分；第4题20分）

1、概述周作人的散文创作成就及其在现代文学史上的影响。

2、概述沈从文的文学理想与小说创作成就。

3、结合《茶馆》简析老舍在当代话剧创作上的成就。

4、列出你心目中最优秀的5部当代长篇小说，并简要阐述其中一部作品的思想艺术魅力。

2007年研究生入学考试试题

考试科目：中国现当代文学（A卷）报考学科、专业：中国现当代文学、文艺学 请注意:全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。

1．试述《朝花夕拾》和《野草》的创作特色及对中国现代散文的贡献。（30分）2．列举九叶诗派（“中国新诗派”）的九位诗人，并选择其中一位阐述其创作成就。（30分）3．以《屈原》为中心，谈谈你对郭沫若历史剧的看法。（30分）4．以张恨水或金庸为中心，谈谈你对中国现当代通俗文学的看法。（30分）

5．列出你心目中最优秀的五位中国现当代小说家，并选择其中一位阐述其思想艺术魅力。（30分）

2009年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲

考试科目：中国现代文学史科目代码：

612

一、参考书目：《中国现代文学三十年》（修订本），钱理群等著，北京大学出版社，1998年

二、考试内容范围：“中国现代文学史”适用于温州大学中国现当代文学专业硕士研究生入学考试，一张卷，150分。现把需要重点把握的内容罗列如下： 前言：中国现代文学的时间界定和“现代”性质。第一编（第一个十年）：文学革命的发生与发展。胡适、周作人与新文学初期的理论建设。鲁迅与中国现代小说的开端与成熟。《呐喊》与《彷徨》。《野草》与《朝花夕拾》。民国旧派小说。胡适与早期白话诗。郭沫若与《女神》。闻一多、徐志摩与新月诗派。周作人与“言志派”散文。冰心、朱自清、郁达夫与现代散文。“语丝”派和“现代评论”派散文。田汉、丁西林与中国早期的话剧实践。第二编（第二个十年）：革命文学论争与左翼文学思潮。自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立。老舍与“京味小说”。巴金的小说创作与“家”的历史。沈从文的湘西小说与牧歌情调。京派小说与海派小说。雅俗互动的文学态势。张恨水的通俗小说。还珠楼主的武侠小说。戴望舒、卞之琳等现代派诗人的创作。鲁迅杂文的思想和艺术成就。《故事新编》的“创新”。林语堂与幽默闲适小品。“京派”与开明同人的散文。曹禺和中国现代话剧的成熟。夏衍与李健吾的话剧创作。第三编（第三个十年）：毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。王实味与胡风的理论批评。赵树理出现的文学史意义。张爱玲的小说。徐訏、无名氏的小说。钱钟书的《围城》。雅俗对立的渐趋消解。艾青的诗歌。冯至的诗歌。七月派诗人和“中国新诗派”诗人的创作。报告文学的勃兴。梁实秋的散文。郭沫若的历史剧创作。陈白尘的喜剧创作。台湾的现代文学。

三、试卷结构及题型比例：试卷由五道论述题构成，每道题30分，既考查考生的基础知识，也考查学生的独立思考能力。温州师范学院2005年研究生 入学考试试题

考试科目：文学理论(A)

报考学科、专业：文艺学 请注意:全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。

一、填空题（20分）

1、按照艾布拉姆斯的观点，文学活动是由_、、和四要素组成的。

2、按童庆炳主编的《文学理论教程》的定义，文学是一种艺术，是话语蕴籍中的意识形态。

3、将文学文本看成一个有机整体，其由表及里可分为三个大的层次。它们分别是层次、层次和层次。

4、在叙事文学中，故事内容的发展过程称时间，叙述故事的过程称时间，前者与后者之比即是。

5、风格是作家的在作品中的自然流露。

6、陈望道在《修辞学发凡》里将文学风格分为四组八种。分别是： ①和繁丰；②和柔婉。③和绚烂；④和疏放。

7、“文学生产规定着文学消费”主要表现在三个方面。其一，；其二；其三。

二、名词解释（50分）

1、神与物游

2、故事

3、风格

4、接受心境

5、文学消费的二重性

6、社会历史批评

7、小说

8、叙事视角

9、隐含读者

10、大众文学

三、问答、论述题（80分）

1、在与物质生产、科学理论、狭义艺术的比较中，阐明文学作为审美意识形态的主要特点。（20分）

2、什么是艺术真实？举例说明艺术真实和生活真实、科学真实的主要区别。（20分）

3、什么是意境？以张继的《枫桥夜泊》（月落乌啼霜满天/江枫渔火对愁眠/姑苏城外寒山寺/夜半钟声到客船）为例，说明意境的主要特点。（20分）

4、什么是文学消费？什么是文学接受？什么是文学欣赏？简要说明它们各自的特点及它们之间的关系。（20分）

温州师范学院2006年研究生 入学考试试

考试科目：文学理论（A）报考学科、专业：文艺学 请注意:全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。

一、辨析题：简要说明下面几段话的含义，并写出你对这几段话的评论。（每题10分，共60分）

1．文学是显现在话语蕴藉中的审美意识形态。（童庆炳主编《文学理论教程》）

2．从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等唱歌的鸟学会了唱歌。（德谟克里特）

3．子曰：书不尽言，言不尽意。然而圣人之意，其不可见乎？子曰，圣人立象以尽意。（周易·系辞）

4．诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。（毛诗序）5．每一次新的阅读都会产生一部全新的作品。（英·加登）6．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）

二、问答、论述题。（每题30分，共90分）

1．唐代国力强盛，经济高度发展，文学艺术十分繁荣；魏晋时期社会动荡，经济凋敝，文学艺术也十分繁荣。试对这种现象进行解释。

2．什么是文学创作中的艺术发现？艺术发现有哪些主要特点？作家怎样才能有艺术发现？举例说明。

3．什么是读者的期待视野？期待视野是怎样形成的？举例说明读者的期待视野在文学接受中的意义。

2007年研究生入学考试试题

考试科目：文学理论（A卷）报考学科、专业：文艺学／中国现当代文学 请注意:全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。

一、填空题。在每题后面备选答案中选出正确的填在相应的空格中（每格1分，共20分）。1．写出下列理论著作的作者。①《文心雕龙》：___________；②《诗品》：___________； ③《沧浪诗话》：___________；④《人间词话》：_____________； ⑤《审美教育书简》：_____________。

（备选答案：钟嵘，刘勰，司空图，严羽，王国维，歌德，席勒）2．写出下列理论主张的提出者。

①“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”______________________；

②“论画以形似，见与儿童邻；赋诗必此诗，定非知诗人”_________________；

③“现实主义的意思是，除了细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物”___________________；

④为艺术而艺术__________________； ⑤艺术起源于游戏___________________。

（备选答案：孔子，李贽，苏轼，恩格斯，列宁，王尔德，席勒及斯宾塞）3．写出下列理论流派的代表人物。

①接受美学_________________；②精神分析学_______________； ③原型批评_________________；④文艺阐释学_______________； ⑤性灵说________________。

（备选答案：弗洛伊德，荣格与弗莱，迦德默尔，姚斯与伊瑟尔，袁枚，毛崇岗）4．写出下列作品所属的文学流派。①《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）__________________； ②《梦游天姥吟留别》（李白）____________________； ③《老人与海》（海明威）________________________； ④《墙上的斑点》（吴尔夫）______________________； ⑤《变形记》（卡夫卡）__________________________。

（备选答案：浪漫主义，现实主义，象征主义，表现主义，意识流文学）

二、简答题。（每题10分，共40分）

1．什么是文学素材？什么是文学题材？简要说明二者的区别与联系。2．什么是灵感？什么是直觉？简要说明二者的区别与联系。3．什么是无意识？简述无意识在文学创作中的作用。4．谈谈你对“有意味的形式”的理解。

三、论述题。（每题30分，共90分）

1．以李白的创作为例，说明作家个人风格形成的原因及其与时代风格的关系。

2．结合艾布拉姆斯“镜”与“灯”的理论，论述文学创作中主、客体的作用及相互间的关系。

3．结合实例，论述文学接受中期待遇挫与艺术魅力的关系。

2009年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲

考试科目：文学理论科目代码：

812

一、参考书目： 童庆柄主编：《文学理论教程》，高等教育出版社

二、考试内容范围：

第一编 导论第一章 文学理论的性质和形态 第一节 文学理论的性质

文学理论的学科归属；文学理论的对象和任务；文学理论应有的品格 第二节 文学理论的形态

文学理论形态多样化的依据；文学理论几种基本形态 第二章

马克思主义文论与当代中国文论建设 第一节马克思主义文论的诞生与发展

马克思主义文学思想的理论来源；马克思主义文学理论的革命性转换 第二节 中国当代的文论建设

当代文论建设的理论指南；当代文论的中国特色；当代文论建设的实践品格。第二编 文学活动论 第三章 文学作为活动

第一节

文学活动极其构成

作品与世界；文学的反映活动；作品与作者；文学的表现活动；作品与形式；作者的创造活动；作品与读者；文学的再创造活动 第二节

文学活动的发生与发展

探讨文学活动原始发生的途径；关于艺术起源的假说；文学活动发展的复杂性极其成因 第四章

文学活动的审美意识形态性质 第一节

文学的一般意识形态性质

文学在社会结构中的位置；文学与话语；文学与社会；文学与反映。第二节

文学的审美意识形态性质 文学的非功利性；文学的形象性；文学的情感性 第三节

作为语言艺术的文学

文学语言的概念内涵；文学语言的类型；文学语言的特点；关于语言局限第三编 文学创造论（16学时）

第六章 文学创作的特点

第一节

文学创作作为特殊的精神生产

物质生产与精神生产的区别；精神生产的特殊性；文学创作与一般精神生产的区别 第二节

文学创作的主客体

文学创作主体的涵义；文学创作主体的特殊性；文学创作客体的涵义；文学创作客体的特殊性

第七章

文学创作的一般过程 第一节 文学创作的积累阶段

素材与题材的区别与联系；作家获取材料的途径；创作动机的触发 第二节 文学创作的构思/物化阶段

艺术构思的涵义；艺术构思的心理机制；艺术构思的方式；物化阶段的创作技巧问题 第八章 文学创作的原则和方法 第一节 艺术真实性原则

艺术真实与生活真实的区别；艺术真实的特点；艺术真实与艺术概括 第二节

文学创作的方法

创作方法的内涵；现实主义创作方法的特点；浪漫主义创作方法的特点；现代主义、后现代主义的特点

第四编 文学作品论 第九章文学作品的体裁 第一节

文学作品的分类

分类的基本方法；小说的基本特征；剧本的基本特点；散文的基本特点 第十一章 文学作品的风格 第一节 风格的涵义和形态

风格的定义；风格与创作个性；风格与话语情境；风格形态的多样性 第二节

文学作品风格的特点

风格的时代性、风格的民族性、风格的地域性、文学流派的风格；文学风格与文学流派、文学思潮的区别与联系 第五编 文学接受论

第十二章 文学接受的性质 第一节

文学消费的二重性 文学消费作为一般的商品消费；文学消费作为特殊的精神消费；文学消费与文学接受区别与联系

第二节

文学接受的对象和主体

文学接受对象的属性；文学接受主体的属性；文学接受的整体性 第十三章 文学的接受过程 第一节 文学接受的发生

期待视野；接受动机；接受心境；隐含的读者；读者类型 第二节 文学接受的发展

空白与对话；还原与变异；理解与误解；共鸣与净化；领悟与延留 第十四章 文学批评 第一节

文学批评界定与文学批评形态

文学接受与文学批评；文学批评的界定；文学批评文体的多样性；文学批评的类型 第二节

文学批评的方法和文学批评主体的素养

批评方法的内涵；主要的文学批评方法举要；批评家的职责；批评家的态度；批评家的素养

三、试卷结构及题型比例：

试卷共150分，题型均为主观题，题型有

1、名词解释(20分)，2、简答（30分），3、论述（50分），4、材料分析题（50分）

温州大学2009年硕士研究生招生专业目录 专业代码、名称及研究方向

拟招生人数

考试科目

备注

001人文学院

（0577—86680841）

030304民俗学

01 区域民俗研究 02理论民俗研究 03文献民俗研究 04文艺民俗研究

①101政治理论 ②201英语 ③611民俗学

④811中国民间文学 复试：社会学

同等学力加试：①中国文学史 ②写作

050101文艺学

01文艺美学

02文学批评学

03西方文艺思潮 04中国古代文论

①101政治理论 ②201英语

③612中国现代文学史 或613中国古代文学史 ④812文学理论

复试：文学评论写作

同等学力加试：①欧美文学史 ②现代汉语

050102语言学及应用语言学 01语用研究 02语义研究 03语言接触研究 04方言研究

①101政治理论 ②201英语 ③614现代汉语 或615古代汉语 ④813语言学概论 复试：语言知识综合

同等学力加试：①中国文学史 ②写作

050103汉语言文字学

02比较语言学 03近代汉语 04词汇与训诂学

①101政治理论 ②201英语 ③614现代汉语

01汉语史

或615古代汉语 ④813语言学概论 复试：语言知识综合

同等学力加试：①中国文学史 ②写作

050105中国古代文学

01先秦汉魏六朝文学 02唐宋文学 03元明清文学

①101政治理论 ②201英语

③612中国现代文学史 或613中国古代文学史 ④812文学理论

复试：中国古代文学作品选

同等学力加试：①古代汉语 ②写作

050106中国现当代文学

01中国现当代文学思潮

①101政治理论 ②201英语

③612中国现代文学史 或613中国古代文学史 ④812文学理论

复试：中国当代文学史

同等学力加试：①欧美文学史 ②写作

02中国现当代作家作品研究

第三篇：大学《现当代文学》考试重点

中国现当代文学史

一、战争思维侵入文学思维

1、两极化思维

集团对立性取消人与世界存在的复杂性;阶级性取代人性在文学中的存在;《第四十一》

2、重结果 轻过程

个体的牺牲被合理化;文学反战的人类立足点被扭曲;文学与政治的差异被模糊;毛泽东《长征》;《这里的黎明静悄悄》

3、乐观主义

悲剧精神与批判精神消失

二、文学新规范总结：政治一元化（可能会出简答题）主题：政治化 题材：工农化 形式：民族民间化

风格：乐观化、英雄化 生产方式：组织化

三、胡风事件后遗症（可能会出简答题）

1、制造了流行性批判话语

2、制造了表演性人格面具

3、制造了思想定罪模式，全民运动批判模式

四、反右运动及其影响（可能会出简答题）

1、文学精神萎缩

周扬：从此文学只能赞美，不能批评

2、庸俗社会学统治文坛

本质化、同构化

3、作家队伍的严重损失 五、十七年诗歌的基本特征

1、诗人的陨失

2、颂歌是主调

3、生活抒情诗与政治抒情诗的发达（抒情叙事化，代表诗人：李季、闻捷；政治抒情诗，代表诗人：贺敬之，郭小川）六、十七年散文基本特征

1、前期：通讯特写是主体

2、纪实散文的小说化倾向

3、抒情散文的两次勃兴

4、乐观的情调、进取的精神及其异化

5、诗化散文的勃兴

七、陷入的误区

1、追求诗的强化抒情方式

2、追求诗的概括与象征模式

3、形式错位带来的情感虚假

八、老舍与《茶馆》（论述题）

1、老舍的话剧之路

2、新旧对比结构

3、主题话剧

4、《茶馆》

A 《茶馆》的演出遭遇

文革前只演出一轮与文革后的火爆 周恩来的意见 葬歌与挽歌 B 五十年历史

一个茶馆：裕泰茶馆

三个时代：百日维新失败、北洋军阀混战、抗战胜利 C 七十多个人物

王利发 －－ 男。最初与我们见面，他才二十多岁。因父亲早死，他很年轻 就做了裕泰茶馆的掌柜。精明、有些自私，而心眼不坏。

唐铁嘴 －－ 男。三十来岁。相面为生，吸鸦片。松二爷 －－ 男。三十来岁。胆小而爱说话。常四爷 －－ 男。三十来岁。松二爷的好友，都是裕泰的主顾。正直，体格好。二德子 －－ 男。二十多岁。善扑营当差。马五爷 －－ 男。三十多岁。吃洋教的小恶霸。

刘麻子 －－ 男。三十来岁。说媒拉纤，心狠意毒。康 六 －－ 男。四十岁。京郊贫农。黄胖子 －－ 男。四十多岁。流氓头子。

秦仲义 －－ 男。王掌柜的房东。在第一幕里二十多岁。阔少，后来成了维新的资本家。乡 妇 －－ 女。三十多岁。穷得出卖小女儿。庞太监 －－ 男。四十岁。发财之后，想娶老婆。宋恩子 －－ 男。二十多岁。老式特务。

吴祥子 －－ 男。二十多岁。宋恩子的同事。a、人物及其出场

b、身份职业不变与子承父业 c、人物类型化

d、社会类型的命运铺排与社会环境性质的揭示 D 小说、散文化戏剧

a、性格冲突的线性打断与场景的日常化呈现 b、情节线的平行发展与中心冲突的消失 人物的命运轨迹与其他人无关 c、细节穿插的大量使用 增加社会类型 刻画其他社会类型

九、《创业史》（论述题）

1、评价的历史困惑

2、从理念出发的创作理念 柳青：《创业史》“只有一个主题——农民是如何放弃私有制，接受公有制的。这个主题写完了，小说就写完了。” 理念的政治制约与历史、现实的现实主义背离

3、梁生宝

思想的高地与艺术的洼地——新英雄塑造的艺术困境 严家炎：三多三不足：

写理念活动多，性格刻画不足 外围烘托多，放在冲突中表现不足 抒情议论多，客观描绘不足

4、梁三老汉

梁三老汉的真实性与代表性——新与旧之间 作家的情感共鸣——诗一般的同情 土地情结 发家情结

十、诗化散文的勃兴(论述题)•杨朔：“把每一篇散文都当成诗来写” •刘白羽：追求“有充分诗意的散文”

1、诗意的理解

A、崇高的思想感情 •片面追求崇高、伟大

•忽视散文的平凡、现实特征 •忽视真实、细节的体验与品味 •代表：刘白羽

B、诗的传情达意方式

•诗的意趣、含蓄、寄托、象征 •代表：杨朔 2 存在的问题

A 想象机制定向化

•意识形态背景而来的诗意价值 •意义指向的定向化：美好、赞颂 B 形式规范的定位错位 •美”的形式之维 “•以诗的形式规范指导散文的形式规范 •散文的自我特征模糊

•苏轼：诗中有画，画中有诗 •美女实验与《拉奥孔》

•外来艺术方式必须在自身规范内成为有机整体 C 作家与文体的个性缺乏

3、陷入的误区

A 追求诗的强化抒情方式

•诗：情感与想象对对象的突破与超越-强化 •散文：常态情感的追求 •汪曾祺：“自四十年代至七十年代几乎没有美文，只有政论。偶有散文，大都剑拔弩张，盛气凌人，或过度抒情，顾影自怜。” •叶圣陶：《朱自清新选集序》：“每回重读佩弦兄的散文，我就回想起倾听他的闲谈的乐趣，古今中外，海阔天空。不故作高深而情趣盎然。我常常想，他这样的经验，他这样的想头，不是我也有过的吗？在我不过一瞬而逝，他却紧紧抓住了。他还表达得恰如其分，或浓或淡，味道板正而且醇厚。只有极早的几篇，如《桨声灯影里的秦淮河》《温州的踪迹》不免有点着意为文，并非不好，略嫌文胜质。稍后的《背影》《给亡妇》就做到了文质并茂，全凭真感受、真性情取胜。” •厨川白村：“用这种文体是最便当的，既不像戏曲和小说那样要操心于结构和作品中人物性格的刻画之类，也无须像做诗似的劳精疲神于艺术的技巧。为表象不伪不饰的真的自己计，选用了这样一种既是费话也是闲话的eassy体的小说家、诗人和批评家历来很多的原因，即在此。” •散文的格调：“如果在冬天，便坐在暖炉边的安乐椅，倘在夏天，便披浴衣，啜香茗，随随便便，和好友仁心闲谈。将这些照样的移在纸上的东西就是eassy”

•散文：以平静的常态情绪写平凡生活的动人之处，情感节制，少渲染，少形容。

•孙犁：对盲目强化效果不以为然，追求神韵于平淡中表现，甚至追求情感的弱化效果。•五六十年代散文：

•①追求感觉的感觉的强化与膨化： •杨朔《荔枝蜜》蜜——生活——甜 •②追求情感的强度与浓度 •刘白羽：澎湃激烈的情感抒发 B 追求诗的概括与象征模式

•诗：以类概括方式把握对象，抓总体特征

•散文：客体特征的精确性与独特性把握上的抒情 •高尔基：“在我看来，散文比诗还难，它需要特别敏锐的眼力，需要有洞察力，要能看到和发现别人所没有看到的东西。”

•唐敏《心中的大自然》精细独特的把握、富有层次的精确造型、突兀奇崛的感受 •五六十年代：个性的排斥——感觉能力的退化，独特性消失——借助于诗的类概括 表现

•①追求构思、形象的集中：以象征性形象笼括全文 •②对象由实到虚、由描写到象征：意蕴与形象高度统一 •③急于追求诗性升华而失去感觉、情感的丰富性。C 形式错位带来的情感虚假 •艺术假定与形式规范

•情感历程与对象特征的非真实性 •为文造情

第四篇：北大中文系研究生考试现当代文学专业历年试题分析

大中文系研究生考试现当代文学专业历年试题分析（独立完成）

本试题分析以“北大中文论坛”昨夜斑竹和nafangzheng斑竹整理、傩送编辑印刷的《北大中文系研究生入学考试试题资料汇编》为参考，现当代文学专业考试试题参考的历年试题为1996年—2003年，分析时仅参考论述或简答题。名词解释和填空之类知识性的内容没在参考之列。一，各文学体裁在历年考试中的比例

综观这8年的18份试题，小说史部分的考察所占比重最大： 大的论述题里，先后了涉及如下主题： 现代部分

1，沈从文与赵树理的写乡村生活小说比较，谈他们文学观念、表现方法的差异 2，沈从文与与叶紫农村题材小说比较 3，老舍小说特色

4，“通俗文学”的类型（如鸳鸯蝴蝶派）的意义，及其与市民文学的关系分析。5，五四后的现代小说与与古典白话小说比较（叙事方式，语言表达及价值观比较）

6，就矛盾与穆时英的小说比较左翼和新感觉派的都市小说（同02年考“新感觉派”小说艺术特色和对都市文化的体现）

7，《边城》与《南行记》比较 8，吴荪甫性格的悲剧性分析

9，以新感觉派小说和现代诗派为例，论述30年代新文学创作中的“都市”。

10，以鲁迅的〈故事新编〉或冯至的〈伍子胥〉说明“历史资源”的如何被用做“现代表达” 这些题都具有很大的综合性，从中可以看出，复习重点应该放在小说流派，代表作家上。

流派之间的对比（如6），同一题材（农村题材考的次数很多）中不同作家的具体写作的比较，著名作家的作品（如3，7，8）分析，现代小说与古典白话小说的历史比较。第10个试题的出题方式十分具有代表性，考生应该引起高度注意。“小说史”可以参考北大严家炎老师的〈中国现代小说史〉

关键词：历史资源，现代表达，乡村（农村），通俗（都市），流派，对比。当代部分分如下几个小的专题： 1，农村题材小说：

50-60年代赵树理，马烽，西戎等山西作家群与柳青、王汶石等陕西作家群的创作整体性差异。结合〈三里湾〉和〈创业史〉分析50-60年代的农村题材小说的走向。论赵树理小说。2，革命、历史小说

97年考了该题材在50-60年代的发展脉络、表意特征、叙述方式。〈白鹿原〉与〈红旗谱〉的历史观比较

新时期历史文学的创作（结合莫言，刘震云，刘恒，李锐的创作）结合〈创业史〉和〈艳阳天〉谈60-70年代长篇小说的创作变化 3，新时期长篇小说的形式变革 4，文革后新时期小说

比较80年代刘索拉、徐星为代表的“现代派”小说与“70年代生作家”的写作。新写实主义小说在表现人的悲剧上与〈祝福〉〈伤逝〉等现代作品所持的不同悲剧观。莫言，苏童作品中的“通感”修辞。

简论一部当代农村题材的长篇小说（99年留学生做）

魔幻现实主义对新时期小说创作创作的影响（96年名词解释考了“魔幻现实主义”）就余华的〈活着〉谈当代小说悲剧观变化。就张承志的创作谈浪漫主义文学的主要特征和存在意义。

当代部分对小说的考察主要是全景式小说史分析，象50-60年代农村题材小说的走向，革命历史题材小说的的发展脉络，60-70年代长篇小说的创作变化，新时期（80年代至今）的长篇小说的形式变革和历史小说的创作（莫言，刘震云，刘恒，李锐的创作实际上主要还是长篇小说）。这些题综合起来就是考察“当代小说史”。可见，历年试题对考生的文学史观的考察是重点。

流派方面，17年文学和文革文学主要考察农村题材的长篇小说。新时期侧重“现代派”，“新写实主义”和“先锋派”。70年代末到80年代初的几个具有转折性的小说潮流如“伤痕文学”，“反思文学”，“改革文学”，以及以后的“知青小说”，在大的综合题里都没出现过（属于知青作家的张承志，涉及的也只是他的小说的浪漫化倾向）。

值得注意的是，这些大题的出现都是以某个代表性的作家为切入点，探讨的都是规律性的变化（如走向，脉络，变革等），或者流派内部的差异（如陕西作家群陕西作家群的整体差异）。还有以某一文学概念为切入点，谈具体作家的创作（如在表现人的悲剧性上，“新写实主义”作品和鲁迅作品的不同悲剧观，莫言和苏童作品修辞的“通感”，“魔幻现实主义与小说创作）。

关键词：农村题材，悲剧观（考了2次），历史观，小说流派，差异，对比，变化

诗歌史部分在历年试题中的体现以现代诗歌居多，当代的仅在96年考察对海子〈亚洲铜〉的解读。现代诗歌涉及如下方面：

1，闻一多的诗歌创作和艺术追求。

2，五四以来新诗与外国诗歌的关系，并谈影响。（以20年代郭沫若，闻一多，徐志摩或40年代“九叶诗派”诗人的创作为例。）（97年留学生做）

3，以郭沫若、卞之琳、穆旦的诗歌为例，分析当代诗歌抒情方式的历史演变。4，30年代现代派诗人的抒情特色。

5，以新感觉派小说和现代诗派为例，论述30年代新文学创作中的“都市”。

6，以20年代新月派，30年代林庚的诗歌或者40年代冯至的诗歌为例，任选2家谈中国新诗格律化的得失。

7，卞之琳诗歌艺术探索的得与失。

8，试分析20世纪40年代中国“现代主义”诗歌的发展。

对诗歌的考察主要涉及了代表诗人的艺术特色（如卞之琳的探索和闻一多的追求），考察“新诗与外国诗歌的关系”，“格律化”和“抒情方式的演变”则是涉及了诗歌艺术的继承、发展，还是属于“诗歌史”的范畴。“都市”意象的考察，可以明确这样的信息：郭沫若的诗歌意象，艾青的“土地”“太阳”意象等，可能就是出题的方向。

北大的“诗歌”题真正体现了对“诗歌”艺术本质的追求，不知道是什么缘故，对当代诗歌几乎没有考察，姑且不论艺术价值值得质疑的“17年文学”和“文革文学”的诗歌创作，但真正开风气之先的“朦胧诗”在大的论述题里没“露脸”，此后的新诗潮的异变实际上已经涉及现在的诗歌创作现状，以前没有考察，今后估计会有些侧重。经典的题还是要参考“当代诗歌抒情方式的历史演变”这种类型。

对诗歌史的要求十分明显，既有纵向的历史的考察，又有横向的流派内和流派间的对比。考生复习要自己有个全局的历史的把握。北大的老师里谢冕是研究诗歌出身的，大家应该要参考他的相关论述。诗歌史的相关著作可以参考武汉大学龙泉明的〈中国诗歌流变史〉。关键词：流派，意象，抒情方式，现代主义，影响，继承，发展

散文部分考察不多，涉及的有：

1，将余秋雨的散文与梁实秋、周作人的散文比较。2，语丝派散文 3，言志派散文 可以看出，没有对散文史的要求，多为对作家作品和流派特点的考察，综合性不大，相对来说易于得分。

戏剧部分的要求也不高，论述题也只涉及3个：

1，解放区文艺的小说，诗歌，戏剧中各选一部代表作，简述其成就。（99年留学生做）2，以丁西林、陈白尘的戏剧创作为例，分析中国现代喜剧的2种类型。3，就〈北京人〉和〈茶馆〉谈老舍和曹禺的剧作艺术。

试题都比较简单，但是都避开了大家认为可能考的重要的东西，如中国现代戏剧产生、发展及其与外国的关系，文学史对曹禺剧作思想转变的分析。戏剧部分考的比较细致，切入点也独特，如现代戏剧的2种类型，不容忽视。

关键词：代表剧作，代表剧作家，戏剧的产生和发展

对文学批评及文学史的考察，因为综合性最强，可以考验考生的功力，所以难度系数比较大，容易失分也容易得分，如果说考生的基础知识都过硬的话，能够产生分数差距的就在这这部分了。

先看看历年试题都考了那些内容（有的综合性强，跨度大，已经在前面的小专题里重复了的不予考虑）： 1，〈青春之歌〉1960年再版时做了哪些方面的修改，并予以评价。

2，就钱钟书、沈从文、废名以及苏青等作家的文学成就与现代文学史给予他们的地位，谈对“重写文学史”的看法。

3．结合巴金、沈从文的具体作品分析新文学建设和传统文学的关系。

4，80年代文学中“现代”一直是一个理论与创作的关键词，结合具体作品谈这一概念在80年代文学中的作用。

5，对80年代中期以来中国文学批评理论方法的发展的理解，这一发展与20世纪西方批评理论有什么关系。6，谈对目前中国近代、现代、当代文学史分期的看法，这一分期的主要依据，以及对这种若干不同见解进行分析。

7，鲁迅说；“在中国，民众总是戏剧的阵容”，结合鲁迅的作品谈看法。8，就“文学主体性”谈80年代文学观念的变迁。

9，结合文学环境的变化谈70年代文学创作的趋势和特征。

10，鲁迅〈文学偏执论〉一段话（原文省略），结合鲁迅思想进行分析。

11，对胡适〈文学改良刍议〉和陈独秀〈文学革命论〉做简要评论。（注意：同类题02年出现了一次。评说胡适〈文学改良刍议〉）

12，试对沈从文〈边城〉节选的一个片段作艺术分析。13，〈红旗谱〉与〈白鹿原〉的历史观比较。

14，试分析屠格涅夫笔下的“多余人”形象，并论述其对20世纪中国文学的影响。15，当代文学史中“人学是人学”的命题是何时何人提出的，分析其基本观点和影响。

16，简述胡风的文学主张，说明其主张是如何影响了当时作家的创作的。（注意：此题出现了2次。01年还以论述题的形式考察了胡风的“主观战斗精神”）

这些题基本上都可以作出长篇大论来，所以，复习应考阶段，好好训练自己的小论文写作是十分有必要的。对文学时史的考察，97年考了学术界争鸣已久的“文学史”分期问题，可见，考生对学术界的灵敏度也是考察的方向。对第6个问题的解答，到现在都是应该要引起重视的。北大的题如此贴近学术界的现实，重在考察考生面对“现当代文学”这门学科的独立思索能力，如果“一心只读圣贤书”，光抱着几本文学史，回答这样的问题是要吃亏的。作题要是有自己的独到见解在里面，只要能够自圆其说，老师当然喜欢了。自己的见解怎么来，还是多看看最新的相关文学评论，当代方向的尤其如此，特别是对那些还没来得及写进文学史、但已经具有重大影响的作家、作品的评论。几个好的文学评论杂志（如〈文学评论〉，〈当代作家评论〉，〈上海文学〉），都是应该经常看看的，对重要评论家的重要观点要作到心中有数。“就钱钟书、沈从文、废名以及苏青等作家的文学成就与现代文学史给予他们的地位，谈对“重写文学史”的看法”是96年的试题，现在看来当然好象已经过时，因为在〈中国现代文学三十年〉里，基本上对这个问题给予了比较满意的回答。但要考虑到是“文学史”还没“重写”时的试题，这题出的就非常具有挑战性，简直就是博士生考试的要求了。“重写文学史”和“文学史”的分期，都曾经是争议比较大，学界影响颇广的问题，要考生谈自己的看法，的确是为难了些。这种出题的思路，不得不让我们的思路回到现实中来。

文学思想的争论，可以放在三个时间段上（〈中国现代文学三十年〉即是如此分的）。一是五四新文化运动时期新旧文学的争论，二是30年代革命文学论争，三是解放区文学思潮和它在50-60年代的左翼内部的矛盾继续（其间还有6次大的批判运动）。文学思想的争论比较烦琐，理清头绪十分重要。一个争论一个争论的梳理，应该是能够弄清楚的。

重要的现代作家作品，这些试题涉及到的有鲁迅，沈从文，巴金。其中尤以沈从文较为特殊，基本上考察的是其乡村小说独特理念的比较（与叶紫，与赵树理）和文学史上的地位（这是个很大的概念！），北大试题中不常见的2次文学作品原文评论，就选择了他的〈边城〉片段（一个是海子的〈亚洲铜〉）。不过，这都是各个大学曾经很钟爱的考察对象。跟同样也是“重新出土”的张爱玲不同，北大好象还是偏爱这个“乡下人”出身的沈从文。鲁迅，巴金自不必讲。

北大的题也考经典作家作品，但出题角度总是不落俗套、极具内涵，对知识点的考察也是很有深度，这也正是北大的之不同于其他学校的地方，体现了思想性，综合性和历史性。关键词：无

二, 现当代专业考试涉及的古代文学试题 桐城派

公安派（已考多次！）江西诗派 唐宋八大家

公安竟陵派散文艺术特色对后世影响 元白体

孟寒岛瘦（或“郊寒岛瘦”，已考多次！）〈虬髯客传〉 〈长生殿〉 〈文赋〉

《金瓶梅》到《红楼梦》的艺术演变 李白，杜甫诗歌艺术（留学生做）《艺概》（已考多次！）唐传奇与宋人笔记 《儒林外史》艺术特色 〈典论。论文〉 《入境庐诗草》 《诗辨》 论意境

建安文学的风格 同光体 兴观群怨 〈山海经〉 乐府诗发展特点

以李白，龚自珍，辛弃疾谈古典诗词的“豪放” 古代文论的“诗言志” 文以载道” 晚明小品

评点：这一古代文学批评形式（已考多次！）诗无达诂（已考多次！）晚清谴责小说（已考多次！）

北大中文2002研究生入学考试现当代文学专业试题 现代方向

简答题：（每题5分）

1、《青春之歌》

2、学衡派

3、《九叶集》

4、《摩罗诗力说》

5、《蚀》

6、《语丝》

7、“三突出”

8、《棋王》

论述题：（中国学生限做前三题，留学生任选三题）

1、论鲁迅小说与杂文的关系。

2、以新感觉源小说与现代派诗为例，论述三十年代新文学创作中的“都市”。

3、论赵树理小说。

4、老舍小说的艺术特色。当代方向（任选四题，每题25分）

1、结合具体作品的分析谈谈施蛰存、刘呐鸥、穆时英为代表的“新感觉派”小说的艺术特色和对于都市文化的表现。

2、试分析二十世纪四十年代中国“现代主义”诗歌的发展。

3、结合赵树理的《三里湾》和柳青的《创业史》，分析五六十年代的农村题材小说的走向。

4、试比较八十年代以刘索拉、徐星等为代表的“现代派”小说与最近出现的“七十年代出生”作家写作的异同。

5、在中国当代文学史中，“文学是人学”的命题是何时由何人提出？分析它的基本观点和影响。

北大中文2002研究生入学考试现当代文学专业基础试题 现代方向 简答题：

1、《艺概》

2、“东方主义”

3、《虬髯客传》

4、《追忆似水年华》

5、元白体

6、《荒原》

7、《长生殿》

8、神话批评

论述题：（中国学生限做前三题，留学生任选三题）

1、试论中国古代小说“评点”

2、论泰戈尔的诗或川端康成的小说

3、胡适《文学改良刍议》试为评说：

吾每谓今日之文学，其足与世界“第一流”文学比较而无愧者，独有白话小说（我佛山人，南亭亭长、洪都百炼生三人而已）一项，此无他故，以此种小说皆不事摹仿古人（三人皆得力于《儒林外史》、《水浒传》、《石头记》。然非募仿之作也。）而惟实写今日社会之情状，故能成真正文学。

4、李白诗歌的艺术特色 当代方向 简答题

1、同光体

2、《铁皮鼓》

3、兴、观、群、怨

4、表现主义

5、隐喻

6、《山海经》

7、诗无达诂

8、文化工业 论述题：

1、试分析近代“谴责小说”的特征。

2、索绪尔的语言理论对于文学理论有何影响？

3、试分析“公安”、“竟陵”的艺术特色和对于后世的影响。民间方向

1、举例说明古希腊罗马神话对欧洲文学的影响

2、简述乐府诗的发展和特点

3、用接受美学的理论谈谈你对“六经中唯《诗》易读，亦唯《诗》难说，固因其无题无序，亦由于词旨隐约，每多处意”的理解。

4、简述延安时期的文学成就及其与民间文学的关系

北大中文2003研究生入学考试现当代文学专业基础试题 全卷150分。前面五十个填空，每题一分，属于中文各个方向必答的。后面100分，包括四个大题，每题25分：

一、以李白、辛弃疾、龚自珍为例，试论中国古典诗词的“豪放”。

二、论述中国古代文论的“诗言志”与“文以载道”

三、试以一部作品为例，谈谈现代主义文学的基本特征。

四、试论意识形态的概念在文学批评中的意义。

北大中文2003研究生入学考试现当代文学专业试题 第一部分：

名词解释：（每题5分）“中国新诗”派、《海瑞罢官》、纯诗、文明新戏、革命文学论争、激流三部曲、第一届文代会、语丝体 寻根派 《李自成》 第二部分 论述题

一、试以鲁迅的《故事新编》或冯至的《伍子胥》为例，说明“历史资源” 如何被用作“现代表达”。

二、以二十年代新月派、三十年代林庚的诗歌或四十年代冯至的诗歌为例，任选两家谈谈中国新诗格律化的得失。

三、以曹禺的《北京人》和老舍的《茶馆》为例，谈谈老舍和曹禺的剧作艺术。

四、简述胡风的文学主张并说明其主张是如何影响了当时作家的创作。三四题任选一个，一二题必作。一二题各35分，后一题30分 北大中文2001研究生入学考试现当代文学专业基础试题

一、名词解释（5’x8＝40）1.蝇王 2.审美教育书简 3.汉堡剧评 4.孟寒岛瘦 5.复调小说 6.新批评

二、论述（4选3,每题20分）

1.朱光潜曾说过，先秦诸子的说理文风是与其思想同起同落的。对话体在那个时代大张异彩，而自西汉以后一蹶不振。结合先秦诸子的散文创作谈谈你对这句话的理解。

2.试分析屠格涅夫笔下的”多余人形象”，并论述其对20世纪中国文学的影响。3.论晚清谴责小说的讽刺艺术。

4.论西方女权主义文学理论的演进。北大中文1998研究生入学考试现当代文学专业试题 一，填空（25分）

1，40年代以家庭为题材的长篇小说有（），（），（）

2，历史题材的话剧20年代的有（）的（），３０年代有（）的（），60年代的有（）的（）3，〈中国新文学大系（1917-1927）〉的〈总序〉作者是（）,〈鲁迅杂感选集序言〉的作者是（），〈诗之防御战〉作者是（），〈平民的文学〉作者是（）

4，写出下列期刊，副刊的发行年代，编者和文学主张 〈北斗〉，〈晨报副刊〉，〈诗镌〉，〈论语〉 5，指出下列作者的代表作：俞平伯，李广田，陆蠡 二，论述

1，以矛盾和穆时英小说为例，比较左翼和新感觉派作家的都市小说。2，分析卞之琳诗歌艺术探索的得与失。

3，胡适〈文学改良刍议〉和陈独秀〈文学革命论〉二文作简要评论。三，试对沈从文《边城》中下面一个片段作艺术分析。（略）

翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜母亲的故事。间或吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得远一点，才吁着这种气，可是却无从把那东西挪开。

月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。

祖父夜来兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城人二十年前唱歌的风气，如何驰名于川黔边地。翠翠的父亲，便是唱歌的第一手，能用各种比喻解释爱与憎的结子，这些事也说到了。翠翠母亲如何爱唱歌，且如何同父亲在未认识以前在白日里对歌，一个在半山上竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。

翠翠问：“后来怎么样？”

祖父说：“后来的事长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。” 十四

老船夫做事累了睡了，翠翠哭倦了也睡了。翠翠不能忘记祖父所说的事情，梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻的各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过悬崖半腰——去作什么呢？摘虎耳草！白日里拉船时，她仰头望着崖上那些肥大虎耳草已极熟习。崖壁三五丈高，平时攀折不到手，这时节却可以选顶大的叶子作伞。

一切皆象是祖父说的故事，翠翠只迷迷胡胡的躺在粗麻布帐子里草荐上，以为这梦做得顶美顶甜。祖父却在床上醒着，张起个耳朵听对溪高崖上的人唱了半夜的歌。他知道那是谁唱的，他知道是河街上天保大老走马路的第一着，又忧愁又快乐的听下去。翠翠因为日里哭倦了，睡得正好，他就不去惊动她。第二天天一亮，翠翠就同祖父起身了，用溪水洗了脸，把早上说梦的忌讳去掉了，翠翠赶忙同祖父去说昨晚上所梦的事情。

“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣！”

祖父温和悲悯的笑着，并不告给翠翠昨晚上的事实。

祖父心里想：“做梦一辈子更好，还有人在梦里作宰相中状元咧。”

北大中文1999研究生入学考试现当代文学专业基础试题 一，解释题（5题，每题5分）

1，晚明小品、2，桐城派、3，《拉奥孔》、4，《麦田里的守望者》、5，《二，论述题（中国考生作前3题，留学生4题任选3题）1，论易卜生的戏剧。2，唐传奇与宋人笔记比较。3，“再现论”与“表现论”比较。4，论《儒林外史》的艺术特色

艺概》

第五篇：现当代真题

现当代文学史真题

01年

一、名解

1国粹派、2唯物论者启示录、3旧剧改革、4朦胧诗、5《咀华集》

二、简答

1概述“两个口号”的论争过程 2.马峰小说的创作个性

3.简述老舍在现代文学史上的贡献

4.新时期纪实文学的多元格局 5.谈梁实秋的文学思想

三、论述

1从鲁迅与赵树理的比校出发，谈谈新文学农村题材的小说创作 2.“干预生活”的文学主张在创作中的两种表现 3．谈谈艾青诗歌的形象和主题

4.试论“寻根文学”多种审美价值取向。02年

一、名解

1自叙体抒情小说、2语丝散文、3《九叶集》、4王蒙、5改革文学、6《茶馆》

二、简答

1.概述“革命文学”的论争

2.以《家》为例，谈谈巴金小说的艺术 3.谈谈胡风的文学思想 4简述郭小川诗歌创作道路 5谌容笔下多样化的女性形象

三、论述

1试从小说的题材选择，形象塑造，情节结构，语言风格等方面比较鲁迅与茅盾的艺术个性。2谈谈曹禺戏剧的艺术成就

3总论“十七年”革命历史题材的小说创作。03年

一、名解

1问题小说、2《再别康桥》、3无名氏、4反思文学、5郭小川、6《青春之歌》

二、简答

1简述“革命文学”的论争 2艾青诗歌独特的意向和主题

3以路翎为代表的七月派小说的美学追求 4简述汪曾祺乡土小说创作特色 5李瑛诗歌风格发展简述

6徐迟报告文学人物刻画的特点

三、论述

1为什么说郭沫若的《屈原》创造了具有民族特色的现代戏剧诗 2.以“国民性改造”为题，谈谈鲁迅与萧红小说创作倾向的异同 3 80年代“寻根文学”的多元形态。04年

一、名词解释

1性灵小说、2卞之琳、3新歌剧、4非主流文学、5红高粱家族、6闻捷

二、简答

1五四文学革命实绩

2茅盾《子夜》的艺术成就 3胡风的“主观战斗精神”说 4艾青《归来的歌》的主题意向 5新时期纪实文学兴盛的原因 6韩少功原始寻根小说的文化特征

三、论述

1.谈谈鲁迅杂文的艺术成就

2.比较《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》的成功与不足 3.论新时期女作家在艺术表现上的开拓与创新 2005年

一、概念题（每题5分，共30分）

1.《新青年》 2.京派小说 3.施蛰存 4.市井文学 5.新诗潮 6.汪曾祺

二、简答题（每题15分，共60分）1.夏衍戏剧《上海屋檐下》的艺术成就。

2.抗战初期国统区文学发展的主题和文体风貌。3.“干预生活”文学思潮在创作中的表现。4.张承志小说创作的民族特色。

三、论述题（每题20分，共60分）

1.艾青诗歌艺术在中国新诗发展史上的文学价值和历史意义。

2.从文学主题、人物形象、艺术表现等方面比较鲁迅与钱钟书的小说创作。3.新时期“反思”主题小说在艺术表现上的探索

2006

一、概念题（每题5分，共30分）

1.“广场戏剧” 2.新感觉派 3.《弃妇》 4.新写实主义 5.贺敬之 6.《关汉卿》

二、简答题（每题15分，共60分）1.五四时期文学创作的潮流与趋向。2.骆驼祥子的悲剧形成的主要因素。3.张洁小说艺术风格的变化。4.“文革”文学的创作形态。

三、论述题（每题20分，共60分）1.鲁迅后期杂文的艺术特质。

2.巴金小说前后期创作风格的异同。3.80年代文化寻根小说创作的主题指向。

2007年

一、概念题（每题5分，共30分）1.五四乡土小说 2.《现代》杂志

3.周作人与“言志派”散文 4.“朦胧诗” 5.《红旗谱》 6.“干预生活”文学

二、简答题（每题15分，共60分）1.“左联”的历史贡献。2.戴望舒诗歌的艺术成就。3.历史剧《关汉卿》的主题指向。4.汪曾祺小说的结构艺术。

三、论述题（每题20分，共60分）

1.以《狂人日记》或《祝福》为例，谈谈鲁迅小说的艺术成就和创作思想 2.郭沫若历史剧的浪漫主义成就。3.90年代女性小说创作的两种倾向。

2008 概念题（每题5分，共30分）

1.“整理国故” 2.《汉园集》 3.南玲北梅 4.“改革文学” 5.《关汉卿》 6.“文化散文”

二、简答题（每题15分，共60分）1.新文化思想启蒙运动的贡献。2.沈从文小说的文学成就。

3.为什么说《随想录》是巴金创作道路上的又一座丰碑。4.90年代女性小说创作的两种倾向。

三、论述题（每题20分，共60分）1.比较萧红小说与鲁迅小说在主题题材、人物形象塑造、艺术形式表现等方面的异同与承继关系。

2.以《雷雨》为例，说明曹禺戏剧的艺术成就。

3.论王蒙小说的主题精神以及与之相适应的文本结构 2009

一、概念题（每题5分，共30分）

1.自叙传抒情小说 2.新歌剧 3.《咀华集》 4.“伤痕文学” 5.《茶馆》 6.“开拓者家族”

二、简答题（每题15分，共60分）1.五四时期创作的潮流和倾向。2.戴望舒诗歌的艺术追求。3.简述杨朔散文的诗化追求。

4.分析阿城《棋王》中的王一生形象。

三、论述题（每题20分，共60分）

1.简述鲁迅小说艺术是现代小说的开端和成熟的标志。2.就“幽默”而言，谈谈老舍与钱钟书小说的异同。3.以《青春之歌》为例，论“十七年文学”的成长主题。

2010

一、概念题（每题5分，共30分）

1.语丝派散文 2.左联 3.卞之琳 4.《创业史》 5.杨朔 6.“先锋小说”

二、简答题（每题15分，共60分）1.新文学思想启蒙运动的贡献。2.沈从文及其湘西叙事小说。3.90年代散文创作的主要类型。4.简述邓友梅小说创作的三个阶段。

三、论述题（每题20分，共60分）1.试从小说的题材选取、形象塑造、情节结构、语言风格等方面比较鲁迅与茅盾的艺术个性。2.论曹禺戏剧的艺术成就，以《雷雨》或《日出》或《原野》等作品为例进行论述。3.论莫言“红高粱家族”系列小说的创意及文本体现 2011

一、名词解释

1.文协 2.九叶派 3朝花夕拾 4.关汉卿 5.郭小川 6.新写实小说

二、简答

1.30年代文学创作潮流。2.路翎小说艺术特点

3.简述余秋雨小说文化苦旅审美文化内涵 4.张洁小说创作的三个阶段

三、论述

1.从幽默，主题题材，形象塑造，形式风格等比较老舍和鲁迅小说的艺术风格。2.以上海屋檐下为例，谈谈夏衍戏剧的艺术风格。

3.汪曾祺小说对于创痛小说审美模式的冲击及表现。2010年辽宁大学820中国现当代文学2012

一、概念题（每题5分，共30分）；

1、五四早期白话诗

2、新月社

3、沦陷区文学

4、“第一次全国文代会”

5、“新生代小说”

6、沙叶新

二、简答题（每题15分，共60分）

1、胡适新文学初期的理论建设。2、30年代初期的左翼小说。

3、分析长篇小说《青春之歌》的艺术成就及其表现。

4、艾青“归来的歌”对早期诗歌创作的延续和发展。

三、论述题（每题20分，共60分）

1、结合鲁迅小说“格式的特别”，谈谈《狂人日记》如何成为创作“新形式”的先锋。

2、以赵树理小说为例，论“赵树理方向”的文学史意义。

3、试比较《九月寓言》与《白鹿原》所构筑的不同的“史诗”形态。