七年级历史上册重点问答题

第一篇：七年级历史上册重点问答题

七年级历史上册重点问答题

1、秦朝巩固统一的措施是什么

答：政治方面：建立专制主义中央集权制度；

文化方面：统一文字；把小篆作为全国统一使用的规范文字。

经济方面：统一货币、度量衡；将圆形方孔钱作为全国统一使用的货币，便于经济的发展。思想方面 ：“焚书坑儒”加强思想控制；

军事方面：北修长城，南开灵渠。为了抵御匈奴，筑成西起临洮东至辽东的万里长城。开发南疆，开凿灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。

2、汉武帝稳固大一统的措施有哪些？

答：政治方面： 颁布推恩令，削弱地方诸侯国势力，加强中央集权。并找借口削去半数侯国。

思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建社会的正统学说。文化方面 ：兴办太学，大力发展儒学教育。

经济方面：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，增加中央财政收入。

军事方面：派卫青、霍去病北击匈奴，取得漠北战役的胜利，使匈奴再也无力与西汉对抗。

民族关系 ：派张骞两次出使西域，加强了汉与西域的经济文化交流。

3、张骞通西域的意义是什么？

答：①建立了西汉与西域各国的友好关系；②加强了汉与西域经济文化交流；③促进了西域的开发；④对西域都护的设置和丝绸之路的开辟奠定了基础。

4、丝绸之路开辟的历史意义？ 答：“丝绸之路”把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了中西经济文化的交流。

5、丝绸之路路线图： 长安 —— 河西走廊——今新疆境内——西亚——欧洲

6、北魏孝文帝改革的内容和作用是什么？

答：内容：① 迁都洛阳。

② 汉化措施。说汉语，穿汉服，改汉姓，联汉姻，用汉制，学汉礼。

作用：魏孝文帝改革，促进了民族融合，加速了北方民族封建化的进程。

7、我国古代北方人口大量南迁开始于什么时候？人口的南迁对南方的发展有何影响？

答：古代北方人口大量南迁开始于东汉末年。

对南方的影响：北人南迁给南方带来了劳动力和先进的生产技术，促进了江南

地区的开发。

8、秦朝中央集权政治制度的内容是什么？ 答：①秦朝最高统治者称“皇帝”；

②在中央设丞相、太尉和御史大夫，分管行政，军事、和监察 ③在地方实行郡县制。

9、战国时期各国变法的原因及影响：

原因：春秋以来，随着生产力的发展（铁农具和牛耕的使用），大量荒地被开垦为良田，变成私产并出租，有了地主和农民，新兴地主阶级为了发展封建经济，确立封建统治，纷纷掀起变法运动。

影响：通过变法，封建制度确立起来，封建社会形成了。

10、秦国商鞅变法的目的、内容、作用分别是什么？ 答：目的：富国强兵。

内容：①国家承认土地私有，允许土地自由买卖；

②奖励耕战； ③建立县制。

作用：商鞅变法后，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的封建国家。为最终的统一大业奠定了基础。

11、评价秦始皇。

答：功：（1）灭六国，统一全国，建立起中国第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝；

（2）采取措施巩固统一。政治上：建立专制主义中央集权制度；经济上：统一货币、度量衡；文化上：统一文字；军事上：北修长城，南开灵渠。

因而有人称他为“贡献巨大的政治家和功勋卓著的帝王”。

过：他统治暴虐。例如“焚书坑儒”极大的摧残了文化；施行暴政，繁重的徭役、繁重的赋税、刑法残酷，给百姓带来了深重的灾难。是历史上著名的暴君。

12、评价汉武帝。

答：功：汉武帝依靠自己的雄才伟略，励精图治，出现大一统的统治局面。

政治方面： 颁布推恩令，削弱地方诸侯国势力，加强中央集权。并找借口削去半数侯国。

思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建社会的正统学说。文化方面 ：兴办太学，大力发展儒学教育。

经济方面：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，增加中央财政收入。 军事方面：派卫青、霍去病北击匈奴，取得漠北战役的胜利，使匈奴再也无力与西汉对抗。

民族关系 ：派张骞两次出使西域，加强了汉与西域的经济文化交流。 过：汉武帝在位期间，大兴土木，连年征战，耗尽了文景之治的成果。

13、百家争鸣局面出现的原因：

春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表自己的意见，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。

14、春秋战国时期各思想学派及其创始人或代表人物

儒家：创始人：孔子 春秋晚期

代表人物：孟子 战国时期

道家：创始人：老子 春秋晚期

代表人物：庄子 战国时期

墨家：代表人物：墨子 战国时期 法家：代表人物：韩非 战国时期

兵家：代表人物：孙子 战国时期“知彼知己，百战不殆”

15、孔子的思想主张是什么？在中国的地位及影响是什么？ 答：孔子的思想核心是“仁”，包括一切美德；主张“爱人”“为政以德”

孔子是儒家学派创始人，后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响很大。

16、孔子的教育成就是什么？

答：（1）创办私学

（2）先进的教育思想： ①注意因材施教；

②要有老老实实的学习态度；“知之为知之不知为不知”。③要有正确的学习方法。“学而时习之”“温故而知新”

④学习必须与思考相结合，“学而不思则罔思而不学则殆”

17、孟子的思想主张是什么？

答：①提出“春秋无义战” ②“仁政”，主张“民贵君轻”。③合理利用自然资源

18、老子的思想是什么？

答：事物都有对立面，对立面之间可以互相转化。这是一种朴素的辩证法思想。

19、庄子的思想？

答：顺其自然，无为而治。20、韩非的思想是什么？

答：①主张改革；②提倡“法治”③提出建立君主专制中央集权的封建国家。

21、墨子的思想是什么？

答：①主张“兼爱”“非攻”反对不义之战

22、汉初为什么要实行休养生息的政策？汉高祖“休养生息”政策的措施是什么

答：原因：①客观上：经过长期战乱，西汉初年，经济萧条，国家贫穷； ②主观上：吸取秦朝灭亡的教训。

措施：减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，（轻徭薄赋），发展生产。

23、江南经济开发的原因有哪些？

答：①江南具有发展农业的优越条件

②北人南迁给江南地区带来了劳动力和先进的生产技术 ③江南战争较少

④南北方人民的共同劳动

24、江南经济开发的影响是什么？

答：江南经济的开发为我国经济重心的逐步南移奠定了基础。

25、江南经济发展有何不同？造成这种不同的原因是什么？

答：西汉时的江南经济贫穷落后；南朝时的江南经济繁荣富裕，尤其是农业和丝织业。西汉时江南没有开发，南朝时江南地区得到了开发。

26、西汉政府处理与少数民族关系所采取的措施

和亲：例如，汉初屈辱的和亲；昭君出塞

战争：卫青、霍去病反击匈奴，夺去了河套和河西走廊地区；漠北战役

设置机构：前60年，设西域都护，专管西域地区事务，标志新疆地区开始隶属中央政权管辖，成为我国不可分割的一部分。

北京人的生活状况及特征：

①生活在北京西南周口店山洞里，距今约70万-20万年

②外貌上：保留了猿的特征，手脚分工明显 ③过群居生活

④使用天然火，并会保存火种。

山顶洞人的生活状况及特征

①生活在北京西南周口店龙骨山山顶洞，距今3万年

②仍用打制石器，掌握了磨光和钻孔技术 ③会人工取火 ④过氏族生活 ⑤懂得交换、懂得爱美

河姆渡居民的生活状况：

①生活在长江流域，距今七千年 ②使用磨制石器 ③种植水稻

④住干栏式房屋 ⑤会挖水井

⑥会饲养家畜家禽

⑦会制造陶器

⑧会制作简单的玉器和乐器 半坡居民的生活状况：

①生活在黄河流域，距今五六千年 ②使用磨制石器 ③种植粟

④住半地穴式房屋 ⑤会饲养猪狗等动物

⑥会制造彩陶

⑦会纺线、织布、制衣 西周的分封制

目的：为了巩固统治

影响：开发了边远地区，加强了统治。齐桓公称霸的原因是什么：

① 齐国盛产鱼盐，经济富庶； ② 任用管仲进行改革 ； ③ 以“尊王攘夷”为号召。

管仲改革的内容及作用

内容：①改革内政，发展生产；②改革军制

作用：使齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一位霸主。

第二篇：七年级历史问答题

七年级历史问答题：

1、商鞅变法的内容和意义？（7-1）

答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由君主直接派官吏治理。

意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的诸侯国家。

2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47

答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。

教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。

3、评价秦始皇。

(1)

答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：（1）他顺民心，完成统一。（2）他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。（3）统一文字、货币、度量衡等（4）北击匈奴修长城，开发南疆修灵渠。这些措施巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。

同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生

活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。

4、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？

(2)答：汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。

①政治上 接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。

②思想上 接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学，推行儒学教育。

③经济上 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。

④军事上

派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。

使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。

5、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些？

(3)

答：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。

②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。

③南方社会相对安定

④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动

⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施

6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何历史意义？(4)答：北魏孝文帝迁都洛阳以后，进一步实行了改革

内容：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉

族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。

意义：

1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展

7比较汉武帝和秦始皇在思想上采取的措施分别是什么？有何异同？ 答：汉武帝：接受董仲舒的建议“罢黜百家独尊儒术”并兴办太学。而秦始皇“焚书坑儒”

相同点：1）目的相同：都是为了加强中央集权。2）实质相同：都是文化专职的表现。

不同点

方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行及其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治，反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统局面的形成和巩固

8比较秦始皇汉武帝的异同（5）

第一，完成并巩固国家统一。秦始皇灭六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝；汉武帝使这个多民族的统一国家进一步巩固。

第二，中央集权制度的建立和完善。秦始皇创立了一套封建主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉和御史大夫；地方上推行郡县制。汉武帝颁布推恩令削弱了王国势力，加强了中央集权，巩固了西汉王朝的统一和发展。

第三，在经济上都采取措施巩固了统一：秦始皇统一货币、度量衡和文字，巩固了国家的统一，推进了经济文化的交流。汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。

第四，都加强思想控制来巩固统一。秦始皇焚书坑儒，虽维护了政治统一，但摧残了思想文化。汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，弘扬了儒家学说，使儒学成为中国封建社会的正统思想。

第五，都积极开拓边疆，为多民族国家的发展作出贡献。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，夺取了河套地区，修筑了万里长城，统一了岭南和东南地区。汉武帝派卫青霍去病北击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区，并派张骞出使西域，凿通了丝绸之路。

第六，都兴修水利工程，促进农业发展。秦始皇兴修了灵渠，汉武帝治理黄河等。

第七，由于秦始皇统治残暴，为秦朝的二世而亡埋下了祸根；而汉武帝能够

吸取秦亡的教训，进一步巩固和发展了大一统的局面。总之，秦皇汉武创造了大一统的秦汉帝国，为我国多民族国家的发展作出了贡献 9魏晋南北朝时期科技文化发展的原因？

(6)民族因素：三国两晋南北朝时期，由于各族人民的大融合，民族之间的交往丰富了中华民族的文化内容。

经济因素：北方经济的发展，江南经济得到了开发，为三国两晋南北朝时期文化发展奠定了经济基础。

外来因素：外来佛教的传入，对中国建筑、绘画、文学等方面产生了重要影响，丰富了它的文化的内涵。吸收了异域文化的成果，是三国两晋南北朝时期文化发展的重要因素。

历史因素：魏晋南北朝时期的文化继承了秦汉时期的文化成就，又进行了有意义的改革、创新，从而成为魏晋南北朝时期的文化发展的前提。三国两晋南北朝时期文化的发展，又为隋唐文化的繁荣昌盛奠定了基础。

科学家艺术家：他们刻苦钻研、虚心吸取前任经验和勇于创新的治学精神。

10黄河时我们中华民族的母亲河，用学过的相关史实加以论述。

答 生活在黄河流域距今约5—6千年的半坡原始居民最早种植了农作物粟。并过着定居生活。炎帝和黄帝是黄河流域著名的部落联盟首领，被后人称为0域。

11、商汤灭下和武王伐纣为什么会取得胜利？

答：首先，极端残暴统治及其了激起了平民和奴隶的不满和反抗。其次，商汤和周武王伐无道除暴君，结束夏桀商纣的残暴统治深得民心。最后，商汤和周武王能够任用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取得胜利。

12、商鞅变法为什么会获得成功？对今天的发展有和指导意义？（7-2）答：原因：商鞅变法顺应封建制度发展的历史趋势，制定了行之有效的措施。

在变法中，商鞅敢于同旧势力做斗争。变法得到了秦孝公的支持。指导意义：改革是推动社会进步的动力，只有改革国家才能富强，我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革勇于创新。

13诸子百家的学说中那些积极地东西值得我们现代社会吸收和利用？（8）

答：孔子“仁”的学说，和孟子的“仁政”；孔子关于教育的主张；老子认为一切食物都有对立面，对立双方可以相互转化；墨子的“兼爱非攻”韩非的法治思想都值得现代社会吸收和借鉴

14谈一谈秦朝在国家历史上起了什么重要作用？

答：1）结束了诸侯割据的局面，开创了统一的新局面。2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。3）秦统一了文字、货币、度量衡。4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代建筑。

第三篇：七年级下册历史问答题

七年级下册历史问答题 1.科举制的影响是什么？

答：⑴科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

⑵科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

⑶科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

2.唐玄宗时期经济空前繁荣，主要表现在哪些方面？

答：⑴农业：修建了许多大型水利工程；农耕技术有很大发展，水稻广泛采用育秧移植栽培，产量大大增加；从西域传入许多蔬菜新品种；茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风全国盛行；改进农业工具，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。

⑵手工艺发达：丝织品花色品种很多，丝织技术高超；陶瓷业有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。

⑶商业繁荣：大都市有长安、洛阳、扬州和成都；城内有繁华的商业区；长安城内云集着边疆各族和世界各国的人，热闹非凡。

3.请简要概括“贞观之治”形成的主要原因。

答：⑴重视农业生产，减轻农民的赋税劳役。

⑵注意“戒奢从简”，节制自己的欲望。⑶合并州县，革除“民少吏多”的弊政。⑷注意任用贤才和虚心纳谏。

4.简要概述李白、杜甫、白居易各自的诗歌特色。

答：李白：豪迈奔放，清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快。

杜甫：气魄雄浑，沉郁悲怆，语言精练凝重。白居易：直如白话，通俗易懂。

5.元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元政府采取了哪些措施？

答：⑴元世祖在中央设中书省，地方设行中书省。

⑵元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。⑶还加强对琉球（今台湾）的管辖。

6.民族融合的发展。

答：⑴元朝时候，许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出了贡献。边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。

⑵唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。

⑶元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。7.郑和远航的历史意义是什么？

答：促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。8.明太祖加强君权的措施有哪些？清朝又是如何强化君权的？

答：明太祖改革行政机构，加强君主权力：

⑴在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。

⑵在中央，废除丞相，撤销中书省。由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。

⑶授权侍卫亲军锦衣卫，监管对臣民的监视、侦查。⑷改革科举制度，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解，以加强思想控制。

清朝：设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决，地方军政首脑实际上也直接听从皇帝指挥；大兴“文字狱”，从思想领域严密控制知识分子。

9.元世祖重视农业发展的具体表现是什么？

答：元世祖重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。北方农业得到恢复和发展。为便利南粮北运，他令人开凿两段新运河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都；还开辟了规模空前的海运，粮食运输逐步以海运为主。

10.说说清朝的疆域。

答：西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家。

11.清初统治者采取了哪些措施巩固祖国边防，促进多民族国家的统一？

答：⑴1684年设置台湾府，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

⑵雅克萨之战，打败了沙俄侵略军；1689年同沙俄签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，保卫了祖国的北疆。

⑶赐予西藏佛教首领“达懒喇嘛”和“**额尔德尼”的封号；1727年设置驻藏大臣，规定驻藏大臣代表中央，与**和**共同管理西藏事务；**和**的继承，必须报请中央政府的批准和册封，大大加强了对西藏的管辖。

⑷平定大小和卓的叛乱；设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖。

⑸实行比较友善的民族政策，土尔扈特回归祖国，受得清政府的妥善安置，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。

12.清政府实行“闭关锁国”政策的原因是什么？

答：⑴清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重本抑末”的政策，压抑、限制民间工商业的发展。

⑵由于自给自足的封建经济稳定，他们认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流。

⑶担心国家的主权受得西方殖民者的侵犯。

⑷又害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。13.清政府实行“闭关锁国”政策造成了怎样严重的后果？

答：清政府闭关锁国，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。

第四篇：初一上册历史问答题

问答题：

1、商鞅变法的内容和意义？

答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。

内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由君主直接派官吏治理。意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？ 答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。

教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。

3、评价秦始皇。

答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。

4、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？ 答：汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。

①接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。

②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学，推行儒学教育。

③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。

使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。

5、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些？P111 答：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。③南方社会相对安定

④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动 ⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施

6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何历史意义？ 答：北魏孝文帝迁都洛阳以后，进一步实行了改革

内容：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。意义：

1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展

第五篇：八年级历史上册列举题问答题

八年级历史上册列举题问答题

列 举 题

1、列举鸦片输入的危害。

答：（1）使许多白银外流，加重了农民负担，加剧了中国的贫弱；（2）严重摧残了吸食者的体质，削弱了军队的战斗力；（3）使清朝政治更加腐败，给中华民族带来了深重的灾难。

2、列举林则徐的相关事迹。

答：1.上书道光帝禁烟.2.前往广东禁烟 3.虎门销烟.（领导禁烟斗争林则徐是民族英雄。）

3、清朝的几次反侵略战争失败的原因是什么？

答：①清朝封建统治走向衰落，加之闭关锁国、社会生产力、社会制度落后。而与此同时，世界资本主义却处于上升时期。②清政府腐败无能、妥协退让，推行投降政策。③清政府军队战斗力降低。

4、列举沙俄侵占中国领土的条约。（共150多万）

答：1.1858年《爱珲条约》60多万。2、1860年《北京条约》40万。3、1864年《中俄勘分西北界约记》44万多。

4、《中俄改订条约》7万多。

5、清朝后期，面对列强的侵略，中国军民反抗的表现。

答：（1）林则徐虎门销烟；（2）关天培虎门抗英壮壮烈牺牲；（3）三元里人民英勇抗英；（4）葛云飞定海、陈化成宁波抗英壮烈殉国；（5）太平军在在青浦、慈溪等地抗击洋枪队；（6）左宗棠从浩罕国和俄国手中收复新疆；（7）邓世昌等在黄海大战中抗击日军壮烈牺牲；（8）义和团在天津、北京等地奋勇抗击八国联军。

6、列举红军长征的原因、红军长征途中重要军事行动和长征胜利的历史意义。

答：原因：第五次反围剿的失败。

重要军事行动：（1）冲破四道封锁线，渡过湘江；（2）渡过乌江，夺取遵义；（3）四渡赤水，打乱敌人的追剿计划；（4）渡过金沙江，跳出敌人的包围圈；（5）强渡大渡河，飞夺泸定桥；（6）翻过大雪山；（7）通过杳无人烟、一望无际的草地。

历史意义：①粉碎了国民党消灭红军的企图；②保存了党的红军的基干力量；③使中国革命转危为安。

7、列举同盟会建立的时间、地点、16字纲领、总理、同盟会机关报、同盟会成立的意义、三民主义的内容及辛亥革命的指导思想。

答：１、同盟会1905年8月在日本东京成立。２、十六字纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。３.总理为孙中山，机关报为《民报》。同盟会的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。

4、三民主义是指民族、民权、民生三大主义。

5、辛亥革命的指导思想是三民主义.8、列举抗日战争中的著名战役。答：①（中共）平型关大捷、中国抗战以来的第一次大捷②（国民党）台儿庄战役、中国抗战以来的重大胜利③（中共）百团大战、中国军队主动出击日军的最大规模战役

9、列举20世纪30年代日本侵略中国的事变。

答：① 1931年九一八事变、中国局部抗战开始 ② 1937年七七事变（卢沟桥事变）、全国性抗战开始 ③1937年八一三事变、日本进攻上海、威胁南京

10、列举中共七大制定的党的政治路线。

答：放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者。解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。

11、列举新民主主义革命胜利的基本经验。（中国革命的基本经验）

答：①坚持中国共产党的领导。②坚持武装斗争的道路。③坚持人民民主统一战线。④没有共产党，就没有新中国，是历史的结论。

12、列举解放战争中三大决战的名称、歼敌人数、意义。解放战争胜利的原因。

答：①辽沈战役、47万人、解放东北全境 ②淮海战役、55万人（最多）、奠定了解放长江以南各省的基础 ③平津战役、52万人、华北全境基本解放

三大战役意义：①歼灭、改编国民党军队150多万人 ②国民党军队的主力基本被消灭 ③大大加速了人民解放战争在全国的胜利

解放战争胜利的原因：①人民解放军进行的是正义、进步战争。②解放区人民的支援。③人民解放军采用正确的战略战术。④国统区人民爱国民主运动的支持。⑤国民党的腐败无能。

13、列举建国前中国的杰出人物及其成就。

答：①詹天佑、京张铁路 ②侯德榜、《制碱》、侯氏制碱法 ③魏源、《海国图志》、“师夷长技以制夷” ④严复（戊戌变法时启蒙思想家）、《天演论》“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”⑤鲁迅、《狂人日记》《孔乙已》⑥徐悲鸿、《愚公移山》⑦人民音乐家：聂耳《义勇军进行曲》、冼星海《黄河大合唱》⑧郭沫若、《屈原》⑨赵树理、《小二黑结婚》《李有才板话》⑩丁玲《太阳照在桑干河上》问

答 题

1、简述中英《南京条约》的内容及鸦片战争给中国带来的危害。

答：《南京条约》（是中国近代史上的第一个不平等条约）内容：１、割香港岛给英国。２、赔款2100万元。３、开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。４、英商进出口货物缴纳的税款中国须同英国商定。

鸦片战争给中国的影响：割让香港岛使中国的主权不再完整；赔偿巨款，增加了人民的负担；开放五口岸，协定关税，有利于资本主义商品的输入。从此以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端，是中国历史的转折点。

2、简述中日《马关条约》的内容及危害。

答：1895年４月李鸿章同日本首相伊藤博文在日本马关签订《马关条约》。主要内容：①清政府割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银2亿两。③允许日本在中国开设工厂。④增开通商口岸。危害：《马关条约》大大加深了中国半殖民地程度。

3、简述《辛丑条约》的内容及危害。

答：1901年中国同11国签订《辛丑条约》。内容主要：①清朝赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保。②清政府保证严禁人民参加反帝活动。③撤毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。④划定北京东郊民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

危害：①给中国人民增加了新的沉重的负担，②严重损害了中国的主权，③清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。④中国完全沦为半殖民地半封建社会的深渊。

4、鸦片战争以后，中国是怎样一步一步地沦为半殖民地半封建社会深渊的？

答：①1840～1842年鸦片战争签订《南京条约》，开始逐步变成半殖民地半封建社会。②1856～1860年第二次鸦片战争，中国半殖民地化程度进一步加深。③1894～1895年中日甲午战争签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化。④1900～1901年八国联军侵华签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷于半殖民地半封建社会的深渊。

5、洋务运动的目的、时间、主要内容、主要代表人物、前后期的口号、结果及历史作用（评价）。

答：（1）目的：维护清朝统治。（2）起止时间：从19世纪60年代到90年代。（3）主要内容：A、引进西方技术设备，创办军事工业；B、开办民用工业；C、筹建海军、编练新式陆军；D、兴办新式学堂。（4）前期口号：自强。后期口号：求富。（5）结果：甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没——标志着洋务运动失败。（6）历史作用（评价）：局限性：①是一次失败的封建统治者的自救运动，洋务运动没有使中国走上富强的道路。积极性：②但它引进了西方先进的科学技术，培养了技术力量，使中国出现了近代企业。③使中国出现了近代企业，为中国资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国的近代化开辟了道路；同时，对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用。

6、简述辛亥革命的历史意义、评价。

答：①孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，②结束了中国两千多年的封建帝制，③使民主共和观念深入人心。④但它没有推翻帝国主义和封建势力在中国的统治。⑤也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。

7、简述新文化运动开始的背景、时间、标志、口号、主要代表人物、主要阵地、主要内容及历史意义、评价。

答：

1、背景：窃取辛亥革命果实的袁世凯为了实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》规定“国民教育，以孔子之道为修身大本。”在思想文化领域推行尊孔复古的反动政策。

2、时间、标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。口号：民主、科学。

3、主要代表人物：李大钊、鲁迅、胡适、陈独秀。

4、主要阵地：《新青年》。

5、主要内容：①提倡民主，反对独裁专制。②提倡科学，反对迷信盲从。③提倡新道德，反对旧道德。④提倡新文学，反对旧文学。⑤宣传马克思主义。

6、意义：①是我国历史上一次空前的思想大解放运动。②启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。③为马克思主义在中国的传播创造了条件。④但新文化运动有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来。

8、五四运动的背景、导火线、开始的时间、地点、主要口号、前后期斗争主力、运动中心的变化。结果、历史意义。

答：

1、背景：1919年１月巴黎和会举行，中国的合理要求遭到拒绝。

2、导火线：巴黎和会上中国外交失败。

3、时间：1919年５月4日。地点：北京。

4、主要口号：外争国权，内惩国贼；取消二十一条；反对在对德“和约”上签字。

5、斗争主力：前期学生为主，后期工人为主。运动中心：前期北京，后期上海。

6、结果：取得了初步的胜利（表现略）。

7、意义：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动。是中国新民主主义革命的开始。

9、简述中国共产党成立的时间、地点．中共一大主要内容及中国共产党成立的意义。

答：

1、1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。

2、主要内容：①大会通过了党的纲领。党纲确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。②大会确定党的中心任务是组织和领导工人运动。③大会选举党的中央领导机构中央局，陈独秀担任中央局书记。

3、意义：标志着中国共产党的成立。中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国共产党成立以后，中国革命的面貌焕然一新。

10、简述抗日战争胜利的原因及胜利的历史意义？

答：原因：①抗日民族统一战线的建立，全国各族人民的浴血奋战。②中国共产党及其领导的抗日武装，成为全民族抗战的中流砥柱，对夺取抗战的胜利起了决定性作用。③国民党军队中不少将士的英勇奋战。④美苏等反法西斯国家的积极配合与大力支援。⑤国际友人和爱国华侨对抗日的援助与贡献。

历史意义：①抗日战争的胜利，是中华民族100多年来反抗外国侵略取得的第一次伟大胜利；②洗雪了近代以来中国的民族耻辱；③对世界反侵略斗争的支援。

11、北伐战争开始的时间、目的、北伐对象、进军路线、主要战场、主要战役及结果。

答：

1、1926年7月北伐战争正式开始。

2、目的：推翻北洋军阀治，统一全国。

3、北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。

4、进军路线：一路指向湖南、湖北，一路指向江西，一路指向福建、浙江。

5、湖南、湖北是主要战场。

6、主要战役有：汀四桥战役、贺胜桥战役、武昌战役、南昌战役。

7、结果：珠江流域打到长江流域。国民政府从广州迁到武汉，北伐取得了巨大胜利。

12、简述西安事变爆发的背景、时间、发动者、目的、结果及和平解决的意义。

答：（1）背景（原因）：①日本帝国主义的侵略。②抗日救亡运动的高涨。③中国共产党的努力争取。④张学良、杨虎城接受“停止内战、一致抗日”的主张。

（2）爆发的时间、发动者：1936年12月12日，由张学良、杨虎城发动。（双十二事变）（3）目的：是为了逼蒋抗日。（4）结果：西安事变和平解决。

（5）意义：①西安事变的和平解决，标志着十年内战的基本结束，②抗日民族统一战线初步形成。（国共两党第二次合作局面开始出现）

13、简述遵义会议召开的时间、地点、内容及历史意义。

答：（1）1935年１月在遵义召开。

（2）内 容：①解决了博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权。②肯定了毛泽东的正确主张。③确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。

（3）意义：①确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。②挽救了党和红军，挽救了中国革命，③是中国共产党历史上生死攸关的转折点。

14、重庆谈判是在怎样的背景下进行的？中共去谈判的目的如何？结果如何？

答：（1）背景：①全国人民渴望和平、民主。②美蒋阴谋发动内战，搞假和平。③中共坚决反对内战，同时作好战争准备。

（2）中共目的：为了争取和平，揭露美蒋的阴谋。

（3）结果：1945年10月10日，国共签订《双十协定》。

15、简述中共七大召开的背景、时间、地点、主要内容及历史意义。

答：（1）背景：抗日战争即将胜利（2）1945年4月在延安召开。

（3）主要内容：①讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题②制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者。解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。

（4）历史意义：为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

16、抗日民族统一战线是怎样一步一步形成的？有什么作用？

答：（1）形成：①西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。②卢沟桥事变后，抗日民族统一战线正式形成。（2）作用：以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线的形成，对于夺取抗日战争的胜利起着决定性的作用。

17、近代中国哪些人进行了哪些自救运动或革命运动？有什么结果？说明了什么？

答：①洋务派（奕、曾、左、张、李）：发起以维护清朝统治，学习西方为内容的洋务运动，结果甲午中日战争中被打败失败。说明：封建地主统治阶级不可能挽救、发展、强盛中国。②资产阶级维新派（康、梁）：发起以挽救中国，学习西方为内容的资产阶级变法运动，结果镇压失败。说明：资产阶级维新派，资产阶级改革不可能挽救、发展、强盛中国。③资产阶级革命派（孙）：发起以推翻清朝，走资本主义道路为目的的辛亥革命，结果被袁窃取果实失败。说明：资产阶级革命派，资本主义道路不可能挽救、发展、强盛中国。④无产阶级革命（中共领导）：进行了以反帝反封，走社会主义道路为目的的新民主主义革命，取得成功，建立了新中国。说明只有在无产阶级及其政党中国共产党的领导下革命才能成功，只在社会主义才能挽救、发展、强盛中国。

18、中国近代民族工业曲折发展的三个阶段的发展状况及原因、民族工业发展的总体特征？

答：

（一）三个阶段的发展状况及其原因：（1）洋务运动到清末，民族工业萌芽。原因是洋务运动与辛亥革命的促进作用。（2）第一次世界大战期间，是民族工业发展的“黄金时代”。原因是：帝国主义暂时放松了对中国的掠夺，加之辛亥革命扫除了一些障碍。（3）“一战”后到解放前夕，民族工业凋谢、萎缩。原因是一战后帝国主义卷土重来，内战和官僚资本主义的压迫。

近代民族工业发展的总体特征：（1）受中国社会性质的制约，具有半殖民地半封建的特征，整体水平落后；（2）发展短暂且曲折艰难；（3）发展不平衡，集中于轻工业和沿海地区。

19、揭开维新变法运动序幕的事件、“戊戌变法”运动的时间、领导人、主要内容、实质与作用。