第一篇：《纪律条令》测试卷
江苏消防新训六大队《纪律条令》测试卷
单位：
姓名：
得分：
一、填空题（每空1分，共计30分）
1、《纪律条令》适用于中国人民解放军现役军人和，以及参战、支前的。
2、维护和巩固纪律，主要依靠经常性思想、道德和 教育，依靠经常性的严格管理。
3、和 是维护纪律的重要手段。实施奖惩应当以 为主，为辅。
4、军人在任何情况下，都必须严格遵守和自觉维护纪律。本人违反纪律被他人制止时，应当 ；发现其他军人违反纪律时，应当 和 ；发现其他人有违法行为时，应当挺身而出，采取 坚决制止。
5、奖励的项目有、、二等功、一等功、。
6、处分的目的在于严明纪律，和部队，巩固和提高部队。
7、行政看管是维护秩序，制止严重违纪行为和、案件发生的措施。行政看管的时限，一般不超过 日，如需要延长时间，应当报上级批准，但累计不得超过 日。
8、获得 以上奖励的个人，应当及时向其家庭所在地 或者入伍时所在工作单位寄发受奖通知书，并向其家庭寄发。
9、是最低处分，是最高处分。不适用于副班长；降衔不适用于 和。
10、对于一人同时犯有两种以上违纪行为的，应当，加重给予处分。对一次处理的一种或者多种违纪行为只能给予 次处分。
二、简答题（第6题20分，共余各10分，共计70分）
1、对士兵的处分项目有哪些？
3、奖励的目的和原则是什么？
2、《纪律条令》对义务兵实施奖励的权限是如何规定的？
4、《纪律条令》对义务兵实施处分的权限是如何规定的？
5、《纪律条令》要求每个军人必须做到哪些？
6、三大纪律，八项注意的内容有哪些？
第二篇：正风肃纪专项行动测试卷)
正风肃纪专项行动测试卷
学校： 教师姓名：
一、单项选择：
1、新义务教育法规定，国家实行（A）年义务教育制度。A.九 B.十 C.十一 D.十二
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（C）。
A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费
3、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的____，因材施教，促进学生的实际发展。（A）
A、个体差异B、个性
4.（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设
5、义务教育法规定，教师的工资水平应当（B）当地公务员的平均水平。A.相当于 B.不低于 C.略高于 D.略低于
6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（C），加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动 D.交流和互访
7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D），促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.独立思考能力、创新能和实践能力
8、(A)是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设
9、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A）制定本法。
A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保护法 10、我们的教育方针，应该使受教育者在（B）几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
A 智育、德育、体育 B 德育、智育、体育 C 体育、智育、德育 11．我们要把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与（A）紧密结合起来。
A.以德治国 B 人才强国 C 科教兴国
12．社会主义道德建设要坚持以（A）为核心。A 为人民服务 B 人民利益 C国家利益
13．我国公民道德建设的基本要求是（C）： A 爱祖国、爱人民、爱学习、爱科学 B 爱劳动、爱岗位、爱家乡
C 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
14.各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进（A），把教书与育人紧密结合起来。
A 素质教育 B 知识教育 C 品德教育
15、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（B）。
A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守，为人师表，积极进取。
二、判断题（正确的打“√”，错误的打“╳”）
1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（×）
2、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是政治课（×）
3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（√）
4、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（√）
5、适龄儿童年、少年免试入学。（√）
6、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。（√）
7、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。（√）
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。（√）
9、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育,不得开除。（√）、班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状）。（×）
三、简答题 ： 1、2013年6月18日在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平强调指出，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决哪 “四风”问题？
2、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？
3、教师应当履行的义务有哪些？
4、谈谈你对中央“八项规定”和“六项禁令”的认识。
第三篇：《律令之矩》观后感-《鉴史问廉》观后感
《律令之矩》观后感
总书记说过“历史是最好的老师。在漫长的历史进程中，中华民族创造了独树一帜的灿烂文化，积累了丰富的治国理政经验，其中既包括升平之世社会发展进步的成功经验，也有衰乱之世社会动荡的深刻教训。”在央视9套热播的8集纪录片《鉴史问廉》，纵贯华夏五千年文明，问脉历史长河的起起伏伏，全方位展示了中国古代廉政文化的精华。《律令之矩》以时间为序，展现了遗臭万年的贪官污吏的堕落史，整理出中国古代廉政法制建设在总结中不断提升完善的过程。第一个是以贪赃枉法、买法纵贪死后又被斩首的晋朝羊舌鲋。第二个是贪财无厌的唐朝吏部尚书李义府，由于罪恶昭彰，被免去李义府官职，流放嶲州，后死在狱中。第三个是明朝开国元勋朱亮祖，干扰执法、包庇亲友、诬告良臣，被朱元璋亲手施以鞭刑处死。最后是被老百姓所熟知的清朝第一贪官和珅，从政29年，敛财11亿白银，最终也难免被一纸诏书白绫赐死!在强势反腐深入人心的当下，此片的问世更具警醒意义。运用法律手段惩治贪污腐败，贯穿在中国封建社会两千多年的历史之中，见证着一个个封建王朝的兴衰成败。在中国历史上，历朝历代在惩治贪污腐败方面都出现过科学规范的廉政立法，制定过行之有效的廉政法令，出现过许多典型的人物和事例。在中国历史上，历朝历代都在不断地完善惩治贪污的法律条文，从秦汉到明清，法律对贪污腐败的惩处越来越严厉;而越来越严密系统的法律，也成为惩治贪腐的有力武器。这是古 人留给我们研究和借鉴历史经验的珍贵财富。贪污腐败，人心败坏，人人共知，道德建设的同时，法律建设更为重要。朝代的兴衰告诉我们，唯有制度约束，不给官员以贪腐的机会，形成“不敢腐、不能腐”的大气候，才能过渡到“不想腐”的预想状态。
总书记在刚刚结束的中纪委十八届五次全会上提出一项明确要求：把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。他同时进一步解释说：“党在长期实践中形成的优良传统和工作管理也是重要的党内规矩。”要求“各级党委要加强监督检查，对不守纪律的行为要严肃处理。”历史告诉我们，任何时期，只有加强制度建设，以猛药去疴、重典治乱的的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，才能把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底!2
第四篇：班规班纪
学习方面
1、上课认真听讲，积极回答问题，敢于提出问题，得到老师表扬者奖星一颗，不认真听课被老师批评者扣星一颗。
2、按时完成作业，及时上交作业，一大周内不按时完成及时上交作业累计三次者扣星一颗。
3、抄袭作业者，扣星一颗，罚做同类型的题10道。
4、科代表及时收发作业，做好任课老师的得力助手，违者扣星一颗。
5、月考、期中、期末测试，班内前5名奖星一颗，单科班内第1名奖星一颗，全校前30名奖旗一颗，单科全校第一名奖旗一个。
6、进步奖，与前一次考试成绩相比，前5名奖星一颗，5---10名前进2名奖星一颗，后3名脱离后3名奖星一颗。后10名脱离后10名奖星一颗，其他名次的学生班内前进8个名次奖星一颗。
纪律方面
1、按时上课，不迟到，不旷课，迟到一次扣星一颗。（特殊情况除外）
2、周日按时返校，无故不到校，不请假者扣星一颗。
3、课前1分钟做好上课准备，保持良好的精神状态学习，违者扣星一颗。
4、上课认真听讲。睡觉，看与本节课无关内容的学生扣星一颗。
5、上课起哄，影响老师讲课思路，被老师点名批评者扣星一颗。
6、严禁课间在教室，楼道内追逐打闹，说脏话，大声喊叫，情节严重者扣星一颗。
7、按时午休，晚休，不按时睡觉，说话，听音乐者每人次扣星一颗。
8、不听从班干部管理，不服从管理者，采取换位管理法，加以教育并扣星一个。
卫生方面
1、值日不认真，不按时，甚至影响上课者扣星一颗，罚值日一天。
2、教室地面无废纸，塑料袋杂物，如有垃圾扣相应座位学生的星一颗。
3、教室，卫生区，宿舍因打扫不合格而造成班级扣分的值日生扣星一颗，组长，宿舍长加倍。
4、笤帚，拖把等物品摆放有序，有乱扔乱放的扣值日生星一颗。集体荣誉
1、踊跃在投稿活动中投搞者加星一颗，不踊跃者一学期累计两次扣星一颗，征用者加星两颗。
2、如有演讲比赛，在班上选上者加星一颗，入选者若在比赛中获一等奖加旗1面，二等奖加5颗星，三等奖2颗星。
3、如在集体活动踊跃参加者，加星一颗，不合格者不予参加，并扣星一颗。
4、每周升旗时，不得乱讲话，不能迟到，违规者若被本班管理人员发现，扣星1颗，若被学生会人员发现，扣星2颗，若被班主任发现扣星3颗。
5、无故不上操者，扣星1颗，不认真对待两操者，扣星1颗。做操期间，若被查操人员发现不认真者，扣星期2颗，上操迟到者扣星期1颗，集体被批评者，全体扣星，体委加倍。
6、在校园中，若有乱扔现象，损害班集体荣誉者，扣星期1颗，若通校生不遵守《通校生协议》者，扣星一颗。在餐厅内，不许在打饭时插队，在餐桌上留下垃圾者，扣星一颗。
7、若被政教处记过，有留校查看等处分者，扣星5颗。
文明礼貌
1、捡到他人物品，并交还给失主者，加星1颗，若占为己有者，扣星1颗。
2、帮助他人，助人为乐者，加星一颗。
3、给他人起外号，说脏话，不尊重他人者，扣星2颗。
4、有不良习惯，如转书，转笔以及触摸危险物品者，扣星1颗。
5、上课接老师话茬，说废话者，扣星1颗，如上课回答问题，左摇右晃，不尊重老师者，扣星1颗。不服从管理，顶撞班干部者，扣星1颗，严重者转交政教处。
生活方面
1、生活费一月不可高于140元，高于此标准者，扣星5颗。
2、熄灯后，没有停止与睡觉无关的活动并不听从宿舍长管理者扣星2颗。
3、见老师不打招呼，扬长而去者，扣星2颗。
4、下课班长喊起立不站者，扣星2颗。未等老师出门先走者，扣星2颗。
5、和宿舍管理员，宿舍长顶撞者扣星2颗。
6、公共场合乱丢乱扔，辱骂同学者，扣星2颗。
7、课外活动大声喧哗，不学习者，一大周累讲达3次者叫其家长，5次送交政教处。
8、值日时偷懒者，罚值日一天，并扣星2颗。
9、毁坏公物者（老师画像，暖气片，电视，监视器，门框等）扣星2颗。并赔偿同等价值物品，受伤者自负。
10、就餐时敲打餐具者，扣星1颗。
11、随意修改评比栏者，扣该生星，旗全部，并送交政教处。
12、一周内只允许两次不去餐厅就餐或吃方面面，按时就餐，否则扣星2颗。
一、作 息
1、起床铃前20分钟，迅速起床，按要求叠好被褥，整理好生活用具，打扫好宿舍卫生。
2、非住校生预备前30分钟全部到校，不得迟到。
3、住校生按时就寝，熄灯铃响后，宿舍保持安静，不准听MP3等东西，如发现立即没收。
4、非住校生，放学后迅速离校，15分钟后，校门上锁，学生不能随意出入。
二、两 操
1、早操铃响后，班文体委员组织学生，整队带入操场。
2、上课间操，班文体委员迅速按指点位置整队，人数齐全，动作整齐，不在队伍中讲话。（即：快、静、齐）
注：a、两操缺1人，每次扣 1分。
b、行动不迅速，动作不整齐，纪律差扣 5分。
三、卫 生
1、班、宿舍逐日选好值日生。
2、卫生区每日清扫一次，保持全天干净。宿舍、教室每天清扫整理两次，不留死角。教室要有废纸箱，并做到及时清理。垃圾要倒在指定地点。
3、不乱扔废物，不乱倒垃圾，不在墙壁上胡写乱画，乱踩脚印。
4、讲究个人卫生，衣帽干净、整洁，不留长指甲，饭前便后勤洗手。注：a、卫生区、宿舍、教室不清扫或不倒垃圾，每次扣值日生每人1分。b、乱扔东西，乱倒垃圾、在墙壁上胡写乱划，每人次扣3分，并作检讨。c、个人衣帽不整洁，手脸不干净，每人次扣1分。
四、上 课（自习）
1、按时上课或自习，不缺课，不迟到早退，提前3分钟进入教室等候上课。
2、遵守课堂纪律，不准趴在桌上，要专心听讲，认真完成作业。
注：迟到一次扣1分，旷课扣2分，不遵守课堂纪律扣1分，故意扰乱课堂纪律扣2分，并作检讨。
五、活 动
1、课外活动要举止文明，不讲粗俗的话，不追逐打闹，不欺负女生或小同学，上下楼梯分道行走，不拥挤。
2、爱护学校财物和教学设施，不损坏学校的一草一木，损坏公物要赔偿。
3、积极参加升旗活动和其他各种有益的课外活动，升旗仪式每周一举行，参加集体活动时要认真组织，排队进场，不得喧哗；
注：a、凡在校园内追逐打闹者，每人次扣1分；讲脏话，每人次扣1分。b、损坏公物照价赔偿。
六、仪 表
1、学生穿戴整洁，朴素大方，不准奇装异服。男生不留长发、在教学区内不准穿拖鞋，不戴有色眼镜、不乱纹身；女生不佩戴首饰，不化妆、不穿高跟鞋。
注：衣服不系钮扣、不拉拉链，每人次扣1分；男生留长发，戴有色眼镜，每人次扣1分；女生戴首饰、化妆、穿高跟鞋，每人次扣1分，并限期改正。
七、尊 师
1、学生应尊敬老师和学校职工，见面主动问候，回答老师的问话要起立，给老师提意见，态度要诚恳，进入老师办公室要先喊报告，有错误要如实向老师汇报，并主动作检查。
2、尊重老师的劳动成果，上课起立致敬，下课让老师先行，听从老师的指导，服从老师的组织管理。
注：凡顶撞老师、不服从老师管理或对老师的批评指正有报复行为的，视情节轻重，深刻检查直至开除。
八、交 往
1、同学之间，团结友爱，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
2、同学之间发生纠纷要主动找老师或学校领导解决，不可自行报复，更不允许转告父母、朋友或亲戚到学校闹事，或者聚众打架。
注：a、大同学欺负小同学或男生欺负女生，每次扣2分。
b、同学之间发生矛盾或纠纷不告知学校、老师或领导，自行报复者，给予留校察看处分，让父母、朋友或亲戚到学校闹事或者聚众打架者，立即开除，情节严重的移交公安机关处理。
九、生 活
1、生活要有规律，不吃零食，不乱吃摊点上的饭菜，禁止吸烟、熏酒、上网、赌博！
2、打水打饭，自动排队。排队就餐，就餐时候保持安静。
3、污水、剩菜、剩饭、杂物扔倒指定地点。注：上述事项发现违犯者，每人次扣1分。
十、安 全
1、注意交通安全，放学回家行走靠右，不在马路上玩耍，不穿越马路。
2、外出或到家时，向父母打招呼，未经家长同意不得在外住宿，不准把同学私自带回家中；住校生未经管理老师的同意，不准在校外住宿。
3、不玩弄学校电器设备，发现故障，找学校电工处理，不在校园内骑自行车或摩托车。
4、不翻墙进出，不攀缘栏杆，不骑坐栏杆，不往栏杆外探头观望。
5、禁止上网！（禁止进入“三室一厅”），禁止下河溜冰和洗澡！
6、要履行学校的请假制度。不准私自出校门。如果有事必须打电话经过家长允许，然后家长再打电话给班主任，经班主任同意后，方可履行请假手续。
（注：请假时先按照标准写好请假条，到班长处签字，接着把请假条交到班主任处换取出门证，填写好并由班主任签字，最后再由值班领导签字，并由政教处盖章同意方可出校门，到家必须用家电向班主任报平安！）注：a、翻墙进出者，每次扣5分。
b、在校园内骑自行车或摩托车者一律扣留。c、其它各项有违犯者，每人次扣1分。
以上班规班纪我坚决执行，如有违反，严格按照上面的处罚条例执行！
第五篇：测试卷
“去极端化”知识测试
姓名： 职务： 得分：
一、填空题（每空1分，共计 12分）
1、在新疆宗教极端势力与（暴力恐怖势力）、（民族分裂主义势力）是三位一体的，根子是民族分裂主义，精神指导是宗教极端主义，暴力恐怖则是其活动方式。
2、宗教极端主义是宗教蜕变的产物,本质上并不是宗教,但它又披着（宗教的外衣）,欺骗和裹胁信教群众,对此我们必须提高警惕。
3、必须看到，新疆目前正处于暴力恐怖活动（活跃期）、反分裂斗争（激烈期）、干预治疗（阵痛期）“三期叠加”的特殊历史时期。
4、习近平强调,要精心做好宗教工作,积极引导宗教与（社会主义社会）相适应,发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。
5、处理宗教问题的基本原则,就是（保护合法）、制止非法、（遏制极端）、抵御渗透、打击犯罪。
6、做好“去极端化”工作，必须从源头抓起，绝不能把宗教引向无限发展、（无序发展）、极端发展的歪路上去，7、深入推进“去极端化”，必须从严从紧强化（“三非”）治理，切断宗教极端思想的传播渠道。
8、新疆的问题最长远的是（民族团结），要把促进民族团结作为各族人民的生命线。
二、单项选择题（每题2分，共计18分）
1、伊斯兰教何时传入新疆（A）
A、公元9世纪末至公元10世纪初； B、公元前1世纪 C、公元6世纪； D、公元16世纪
2、新疆除东南联接甘肃、青海，南部联接西藏外，从东北至西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦及印度等八国接壤，边境线长（Ａ）公里，是中国边境线最长、对外开放口岸最多的省区。
A、5600 B、4600 C、5000、D、5400
3、唐代“安西四镇”是（B）。
A、哈密、伊犁、阿克苏、吐鲁番 B、龟兹、于阗、疏勒、碎叶 C、塔城、库尔勒、库车、若羌 D、尉犁、焉耆、莎车、和田 4、1875年5月，清政府任命（B）为钦差大臣，总统收复新疆。前敌指挥是刘锦棠。
A、林则徐 B、左宗棠 C、刘锦棠 D、白彦虎
5、《宪法》是国家的根本大法，具有最高法律效力。下列有关《宪法》法律效力的表述，正确的是（B）
A.在不成文宪法的国家中，宪法的法律效力高于其他法律
B.在我国，任何法律、法规都不得与《宪法》基本原则和宪法精神相抵触
C.《宪法》的法律效力主要表现为对公民的行为约束 D.《宪法》的法律效力不具有任何强制性
6、我国《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这项规定体现我国公民的权利和义务具有（A）
A.一致性 B.矛盾性 C.对立性 D.排斥性
7、以下选项中，关于法治的表述，正确的是（D）。A.法治是发展社会主义市场经济的重要保障 B.法治是保障经济社会加快发展的现实需要
C.法治是打击犯罪、保护人民，实现长治久安的重要保证 D.以上全选
8、宗教团体、宗教教职人员和信仰宗教的公民应当坚持爱国主义，拥护社会主义制度，(B)法律、法规。A、熟悉 B、遵守 C、执行 D、了解
9.中共十八届四中全会提出，法治的生命线是(C)A.民主 B.自由 C.公正 D.人权
三、多项选择题（每题3分，共计30分）
1、四个认同是指（A B C D）
A、对祖国的高度认同 B、对中华民族的高度认同
C、对中华文化的高度认同 D、对中国特色社会主义的高度认同 E、对社会主义的高度认同
2、马克思主义的“五观”具体内容是（A B C D E）A、国家观 B、民族观 C、宗教观 D、历史观 E、文化观
3、我国宗教实行（A B C）的原则 A、独立 B、自主 C、自办 D、共同繁荣发展
4、“两项制度”具体指的是（A C）A、少数民族领导干部联系清真寺制度 B、领导干部联系清真寺制度
C、少数民族领导干部与宗教人士谈话制度 D、领导干部与宗教人士谈话制度
5、、我国民族关系的本质特征是（ABCD）A、平等 B、团结 C、互助 D、和谐
6、“三非”指的是（ABC）
A.非法宗教活动 B.非法宗教宣传品 C.非法宗教网络传播 D.非法教职人员
7、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（AB）分布局面，你中有我，我中有你，密不可分。A、大杂居 B、小聚居 C、小集中 D、大分散 E、高度聚居
8、中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，（ABC）共同推进。A.坚持依法治国 B.依法执政 C.依法行政 D.依法行事
9.中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，坚持(ABC)一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。A.法治国家 B.法治政府 C.法治社会 D.法治机关
10、十八届四中全会提出，全面推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开（ABCD）A.执行公开 B.管理公开 C.服务公开 D.结果公开
四、简答题（每题10分，共计20分）
1、宗教极端势力具有的怎样的危害性？
宗教极端势力是一股以宗教为幌子，传播宗教极端思想意识，从事暴力恐怖活动和民族分裂活动的反动势力。其本质是打着宗教的旗号，采取各种极端手段，对正常合法的宗教进行歪曲和极端化解释，煽动宗教狂热和极端思想主张，进行反对社会主义，反对党和政府的罪恶宣传，企图分裂祖国、残害各族人民。
2、张春贤同志强调，要深入推进“去极端化”，会用好“五把钥匙”。请回答“五把钥匙”的内容。
思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。
五、论述题（共计20分）
1、张春贤书记指出去宗教极端化工作要用好“五把钥匙”，结合实际谈谈如何具体落实？
用好“五把钥匙”重在取得实效。“五把钥匙”是做好“去极端化”工作的重要策略，其精神实质就是坚持标本兼治、疏堵结合、综合施策，做到打击的一手要硬，教育疏导的一手也要硬。对于从事宗教极端和暴力恐怖活动依法严厉打击，是全面依法治疆的重要内容，打狠、打准、打出声威，是为全疆各族人民打出太平、打出安宁，为从根本上解决影响新疆长治久安和深层次问题赢得时间赢得主动。对于解决思想问题，教育疏导是关键。新疆信教群众覆盖面广，做好基层群众工作，尤其要把握规律依法管理宗教事务，这项工作必须做到春风化雨、细致入微、触及心灵，一个村一个户地宣传、一点一滴地教育，真正达到“到人、管用、有效”的要求。
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