第一篇：继续教育《首次执行企业会计准则操作指南》考试题
首次执行企业会计准则操作指南》考试题
一、单选题
1、下面业务准则属于通用会计准则的是（）A.金融工具确认和计量准则 B.会计政策变更
C.首次执行企业会计准则（第38号准则）D.长期股权投资准则
A
2、下列有关资产负债表观和收益费用观的表述正确的是（）
A.收入费用观认为收益指标是衡量企业的主要指标，目的是确认企业的价值 B.收入费用观企业净资产的保持和增值是衡量企业的主要指标
C.资产负债观视会计为一种计量资产和负债的手段, 其目的是通过定期和经常的估价来计量各项资产和负债的价值乃至企业的整体价值 D.资产负债观目的是确定一定时期的收益
A
3、下列表述错误的是（）
A.无形资产通过直接转入法转入新科目 B.应付账款按照直接转入法转入新科目
C.应付工资和应付福利费按照合并转入法转入新科目 D.实收资本是通过直接转入法转入新科目
A
4、下列不属于判定重组义务是预计负债的确认条件的是（）A.判断其承担的重组义务是否是现时义务 B.履行重组义务是否很可能导致经济利益流出企业 C.重组义务的金额是否能够可靠计量 D.重组义务不属于现时义务
A
5、下面业务准则不属于特殊业务准则的是（）。A.金融工具确认和计量准则 B.石油天然气开采准则
B C D
B C D
B C D
B C D
C.金融资产转移准则 D.套期保值准则
A
6、下列发生的事项应该按照权益法进行核算的是（）A.甲公司能够对乙公司进行控制 B.丙公司对甲公司能够实施重大影响
C.丁公司持有甲公司一定的股份，但是对甲公司不具有控制、共同控制和重大影响 D.戊公司购买丙公司的股票，将其作为持有至到期投资
A
7、下列不符合资产负债表观的理念的是（）
A.在分析企业的财务状况、考核业绩时，关键是看净资产是否增加，股东财富是否增加 B.资产负债观视会计为一种计量资产和负债的手段，其目的是确定企业的整体价值 C.资产负债表只是为了确认与合理计量收益的跨期摊配，成为利润表的附属 D.在资产负债表观下，利润表成为资产负债表的附属产物
A
8、下列关于重要科目变化的讲解正确的是（）
A.对于首次执行日处于收款过程中的采用递延收款方式、实质上具有融资性质的销售商品或提供劳务收入，首次执行日之前已确认的收入和结转的成本要进行追溯调整。
B.首次执行日之前购买的固定资产在超过正常信用条件的期限内延期付款、实质上具有融资性质的，首次执行日之前已计提的折旧和摊销额要追溯调整。
C.首次执行日企业的开办费余额，应当在首次执行日后第一个会计期间内全部确认为管理费用。
D.对于单项金额非重大的应收款项不可以单独进行减值测试。
A
9、下列有实施新企业会计准则的准备工作的表述中,不正确的是（）A.改造会计信息系统是新企业会计准则平稳实施的工具 B.注册会计师的参与是新企业会计准则平稳实施的支撑点 C.模拟测试是新旧准则顺利转换的有效手段
D.管理层制定符合自身特点的会计政策是新旧准则顺利衔接过渡的基石
A B C D
B C D
B C D
B C D
B C D
10、下列科目不能直接转入新科目的是（）A.库存现金 B.其他货币资金 C.长期股权投资 D.应收票据
A
二、多选题
1、下列表述正确的有（）
A.其他货币资金按照直接转入法转入新科目 B.固定资产按照分解转入法转入新科目 C.递延税款按照直接转入法转入新科目 D.应付职工薪酬是新准则下的科目
A
2、下列有关利润表中做出调整的事项，表述正确的有（）A.“其他综合收益”项目反映企业净利润与其他综合收益的合计金额 B.企业应当在附注中详细披露其他综合收益各项目及其所得税影响
C.企业应当在利润表“每股收益”项下增列“其他综合收益”项目和“综合收益总额”项目 D.在“综合收益总额”项目下仅列示“归属于母公司所有者的综合收益总额”项目
A
3、下列表述正确的有（）
A.以账面价值计量的非货币性资产交换，不论是否支付补价，均不确认损益 B.同一企业只能用一种模式对所有投资性房地产进行后续计量。
C.新准则所定义的债务重组范围仅包括债务人处于财务困难，债权人做出让步的债务重组。D.未确认融资费用的分摊与未实现融资收益的分配均采用实际利率法
A
4、下列有关金融资产的后续计量中的表述正确的有（）
A.以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，应当按照公允价值计量，且不扣除将来处置该金融资产时可能发生的交易费用 B.可供出售金融资产，应当按照摊余成本进行计量 C.持有至到期投资，应当采用实际利率法，按摊余成本计量 B C
D B C
D B C
D B C
D
D.贷款和应收款项，应当采用实际利率法，按摊余成本计量
A
5、下列属于报告披露准则的有（）A.会计政策变更
B.会计估计和差错更正准则 C.资产负债表日后事项准则 D.财务报表列报准则
A
6、下列有关实施新准则的需要做的准备工作有（）A.管理层观念的转变 B.全面系统培训 C.消除畏难情绪
D.管理层制定符合自身特点的会计政策
A
7、关于固定资产的会计处理的相关表述正确的有（）A.新准则规定盘盈的固定资产作为前期差错处理
B.新准则要求对于特殊行业的特定固定资产，在确定其初始入账成本时应考虑弃置费用 C.新准则要求固定资产的改良支出应作为长期待摊费用，合理进行摊销
D.首次执行日之前购买的固定资产，在超过正常信用条件的期限内延期付款，实质上具有融资性质的，首次执行日之前已计提的折旧，不再追溯调整
A
8、具体准则包括的类型有（）A.通用业务准则 B.特殊业务准则 C.特殊行业准则 D.报告披露准则
A
9、下列有关资产负债表观的表述中，正确的有（）B C
D B C
D B C
D B C
D B C
D
A.资产负债表观有助于企业可持续发展的重要理念
B.“资产负债表观”理念的实质是，在分析企业的财务状况、考核业绩时，关键是看净资产是否增加，股东财富是否增加。
C.在资产负债表观下，利润表成为资产负债表的附属产物。
D.在资产负债表观下，净利润代表净资产的增加，亏损代表净资产的减少，从理念角度要求不追求虚假利润，要求将企业的发展落在实处，即企业净资产的增加。
A
10、在《企业会计准则解释第2号》中做出规定的问题有（）A.购买少数股东权益 B.分离交易的可转债 C.BOT的会计处理
D.首次执行日资产负债的重新计量
A
三、判断题
1、关联方之间的交易，只要符合收入确认条件的，就可确认收入，取消了原来的限制性规定，但要予以充分披露。（）
对
2、首次执行日之前购买的固定资产、无形资产在超过正常信用条件的期限内延期付款、实质上具有融资性质的，首次执行日之前已计提的折旧和摊销额，不再追溯调整。（）
对
3、利润表观认为，必须首先按照实现原则确认收入和费用，然后再根据配比原则，将收入和费用按其经济性质上的一致性联系起来确定收益。因此，收益＝收入－费用。（）
对
4、基本准则是纲，在整个准则体系中起统驭作用，主要规范会计目标、会计假设、会计信息质量要求、会计要素的确认、计量和报告原则等。（）
对
5、企业在编制年报时，首次执行日有关资产、负债及所有者权益项目的金额不需要进行进一步复核。
B C D
B C D
错
错
错
错
对 错
6、固定资产计提的减值准备，一经确认，不能转回。（）
对
7、“资产负债表观”理念的实质是，在分析企业的财务状况、考核业绩时，关键是看净资产是否增加，股东财富是否增加。（）
对
8、《企业会计准则解释第1号》对首次执行新企业会计准则时，应重点关注第七大问题，即利润表“每股收益”项下增列“其他综合收益”项目和“综合收益总额”项目等做出规定。
对
9、企业授予职工的权益结算的股份支付和现金结算的股份支付，都构成企业人工成本的一部分。（）
对
10、企业只能对投资性房地产采用成本模式进行的后续计量。（）
对 错
错
错
错
错
第二篇：专业技术人员继续教育操作指南
华容县专业技术人员继续教育操作指南
目录一、二、三、四、五、六、七、八、准备材料...........................................................................................................................................................1 学习与考试设备...............................................................................................................................................2 专业技术人员注册...........................................................................................................................................2 报名参加培训...................................................................................................................................................3 在线学习...........................................................................................................................................................3 申请在线考试...................................................................................................................................................5 在线考试...........................................................................................................................................................5 打印审批表，送人才中心审核盖章...............................................................................................................7
一、准备材料
专业技术人员在注册前，应准备如下材料（电脑文件）：身份证正面图片、手持身份证图片及个人证件照（寸照或2寸照）。样本如下：
身份证图片及手持身份证图片一经上传，不可更改。因此，手持身份证图片应选择最近时期内拍摄的为宜。在通过培训与考试后，证件照将打印在审批表中，因此，证件照也应选择最近时间段内的个人相片。
如果您上传了虚假的身份证图片、或不清晰的身份证证件照、手持身份证图片，导致管理员后台审核失败，将由个人承担相关负责。
二、学习与考试设备
浏览器：IE8或以上，Chrome及FireFox、360安全浏览器等都可。（浏览器需安装Flash player，推荐浏览器：Chrome）
摄像头：台式电脑需安装摄像头一个。笔记本电脑必须自带摄像头（否则需另外接入一个外置摄像头）。（需保证摄像头驱动正常）
三、专业技术人员注册
在登录界面点击“注册”按钮后，系统会转至专业技术人员注册表单（如下图所示）。在以下表单中，带红色星号的是必须部分，请按实际情况填写。
基本资料注册成功之后，系统会自动转到上传身份证正面照和手持身份证正面头部照功能页，请按要求上传相关图片。
四、报名参加培训
上传身份证正面照及手持身份证头部相片后，系统会转到个人学习情况页。在此页面，您可以查看个人相关信息及相片，同时，可以看到历年的相关培训记录。如果系统有新的培训，在左下方会出现“报名新的培训”按钮（如下图所示），点击该按钮，可进入培训报名选择页。
进入培训报名选择页后，可以看到当前系统中的所有正在进行的培训轮次（一般只有当的培训轮次），您可以选择相关的培训，点击“确认报名”（如下图所示），报名成功后，系统会自动为您生成培训记录。
五、在线学习
报名成功之后，会转到此轮培训的课程列表页面。点击操作列的按钮，可以进入某课程的在线学习页面。
进入学习页后，我们可以看到右下角有两个按钮“开启摄像头”与“开始学习”。首先，我们需点击“开启摄像头”，在系统弹出的询问框中，选择“允许调用本地摄像头与麦克风”。此时，右上角会显示您摄像头的实时视频。摄像头采集视频正常显示后，再点击【开始学习】，视频教程将自动开始播放。在播放视频教程的过程中，服务器会每隔一段时间实时采集学习者的相片，并每隔5分钟向客户端发送计时信息。
如果摄像头开启没有成功,或右上角的“实时采集窗口”没有正确显示您的本地头像，在线学习过程中服务器将无法捕捉您的实时相片，会导致您的审核失败，学习记录无效。您必须先确保您的摄像头能被学习页面正常调用，否则，您需要检查您的电脑设置，并重新进入学习。
您必须完整地学习一个视频，系统状态才能变更为“已完成”，中途退出的记录将不会计入学时。
视频学习完毕之后返回“我的学习情况及课程列表页面”可以查看到各课程的学习情况。中途关闭视频学习的需重学，学习完成的状态为已完成
点击可以查看到您学习该课程的所有记录与现场的截图。（同时，管理员在后台也能根据您的这些相片，审核您的学习是否有效）
六、申请在线考试
当专业技术人员学习完当前培训的所有课程后，在培训轮次的详情页左下方全自动出现“申请考试”按钮，点击【申请考试】按钮后，系统将自动生成一份随机试卷。试卷生成后，“申请考试”按钮将变为“进入考试”，点击即可进入考试。在每轮培训中，每个专业技术人员有三次考试机会。如果三次考试都没有达到系统设定的及格分数，您的这轮培训将判定为“不通过”。
七、在线考试
申请考试成功后，下方的按钮将变成“进入考试”，点击后，将转到在线考试页（如下图所示）。
您需要先点击“开启摄像头”按钮，待右侧窗口正常显示您的摄像头实时视频后，方可点击“开始考试”（如下图所示）。
点击“开始考试”后，系统会向服务器请求相关的试券信息（包括分页等），并加载第一页的习题。您可以在下方题目列表中进行答题，点击中间的“第n页”按钮进行分页切换。当您切换分页时，上页的结果会自动保存到服务器。
系统在开考5分钟后，“交卷”按钮才可用。系统会在考试结束前5分钟、1分钟分别提示交卷倒计时。
点击【交卷】(或者考试时间到期)之后，系统会根据保存您的答题结果至服务器，并由服务器自动计分。计分完毕后，实时显示您的分数与及格情况。
图3
【补充说明】：当您在考试时，如果出现中途退出（没有交卷就退出考试）的情况，此考试记录依然有效，可以重新进入。重新进入后，您以前所有的答题记录都会被清空，考试的计时会重新从0开始。如果您出现三次中途退出又重新进入考试的情况，系统将视本次考试申请无效。因此在考试过程中请慎重操作，防止中途退出。培训结束后您有三次考试机会，如果三次考试都未通过，本的培训视为不合格，系统将无法打印审批表，无法进行审核。
考试完毕后，您可以在操作列，点击查看“查看考试截图”，查看您这次考试的详情与相关的现场相片。
八、打印审批表，送人才中心审核盖章
在一轮培训中，当您完成了所有的课程学习，并在三次考试机会中通过了考试，您可以带上相关证件到人才服务中心报审核。人才服务中心的管理人员进入审核后台，可以根据您的证件号，调阅您所有的培训记录与相片及考试记录与相片，经校验合格的专业技术人员，人才服务中心工作人员将在系统中打印相关审批表（专业技术人员也可自行打印），在系统中标志为“已审核”后，在审批表中盖章，确认您通过了此轮培训。
第三篇：徐州市专业技术人员网络继续教育操作指南
徐州市专业技术人员网络继续教育操作指南
2013-1-23 7:15:40 本站原创 佚名
【字体：大 中 小】
一、登录学习方式
学员直接登录“徐州市专业技术人员继续教育网”（网址：http://www.xiexiebang.com/），或登录“徐州人事考试网”（网址：www.xiexiebang.com），点击菜单栏上的“继续教育”进入市专业技术人员继续教育网主页面。在首页进行学员登录，如果是未注册的新学员，请点击“注册”按钮，按要求填写注册内容，姓名、身份证号码、单位等信息必须准确无误（如出现相关信息错误由学员本人负责），提交后等待管理员审核开通。开通后，在“用户登陆界面”中输入身份证号码、密码登陆。登录成功后，进入“选课中心”选择一科课程，然后通过第三方支付——易宝支付平台购买课程。支付成功后，再到“我的课程”中“点播”学习。还可通过“论坛交流中心”和“短消息”进行交流。每次学习结束，点击进度条的“储存本次进度” 按钮，可保存本次学习的进度，下一次点击“恢复上次进度” 按钮，可直接恢复学习进度。
二、支付方式
专业技术人员网络远程继续教育选学时需要根据课程的收费情况进行扣费，购买一科课程进行一次扣费。徐州市专业技术人员继续教育网集成了第三方支付——易宝支付平台，支持30多家网上银行在线支付，学员可以直接登陆网站进行网上支付，具体操作步骤如下：登录成功后，进入“选课中心”选择一科课程，然后通过第三方支付——易宝支付平台购买课程，点击某一个网上银行进入，学员输入自己的银行卡号和密码进行支付。特别提醒，银行卡必须开通网上银行才能进行支付，并注意安装安全控件。如学员自己没有网上银行，可借用他人的网上银行进行支付。网上银行支付有困难的，可咨询电话：0516-85608526，也可到徐州市职业技术培训中心（徐州市民主南路72号）现场办理支付。
三、参加网络远程教育的个人电脑最低配置
（一）软硬件配置：
处 理 器：PIII-600以上处理器 内 存：128 M以上 操作系统：Window98/2000/XP
浏 览 器：建议使用IE6.0，分辨率设置为1024*768。声 卡：推荐使用全双工声卡，并配有音箱或耳机。
（二）插件要求：
在学习课件时需要安装下列插件（可直接从网页上下载安装）： 1.Media Player 9.0 以上
个人电脑接入互联网方式：ADSL接入、局域网或宽带LAN接入方式均可。宽带最好保障在2兆以上。尽量使用电信宽带，如果是网通和移动宽带可能因运行商之间互联互通的问题导致视频加载缓慢。
第四篇：山东会计继续教育 首次执行会计准则课时答案
首次执行会计制度
1、关于新旧会计准则（制度）转换程序的基本思路包括以下几点：（ABCD）
A.转换前：将业务处理完毕，编制相应会计报表，以保持转换的完整性
B.转换：确定新准则的基准日和首次执行日
C.编制总分类账余额衔接对照表（新旧科目余额对照表）D.转换调整：编制总分类账余额调整对照表
2、新旧会计准则（制度）转换程序只是一个基本思路，每个企业具体情况各有不同，应当根据自身特点设臵满足自身需要的转换程序，需要考虑的因素包括：（ABCD)
3、新旧会计准则（制度）转换程序操作，在编制总分类账余额衔接对照表时，根据新旧科目对照表，结转年初余额，由旧会计科目（过账后为零）变为新会计科目，这里包括：（BCD）
4、在新旧会计科目对照中，如果新旧会计准则中科目一致，则该科目的核算内容、范围、计提依据也都一致。（错误）
5、以下属于原会计科目的有：（ABCD）
6、在新旧会计科目对照中
原：包装物 低值易耗品
新：周转材料—包装物
—低值易耗品
其中新科目的二级科目，可以升级为一级总分类科目，视企业具体情况而言。（）答案：A
7、以下属于新会计科目的有：()答案：ABCD
8、以下属于新会计准则科目中可供出售金融资产的明细科目的有：（）答案：ACD
9、报表列示关于新会计科目中不属于持有至到期投资的明细科目有：（A）
10、固定资产的备抵账户有累计折旧和固定资产减值准备，新旧会计准则中固定资产及其备抵账户科目均没有变化，所以它们涉及的核算范围也没有变化。（错误）
11、原来会计准则中，无形资产一般不允许计入成本只能计入费用，所做分录为
借：管理费用
贷：无形资产
而新会计准则中所作分录为
借：管理费用
贷：累计摊销
同时，新会计准则规定，如果无形资产的摊销与产品的生产密切相关的话，允许计入成本。所作分录为
借：制造费用
贷：累计摊销（正确）
12、按照新的会计准则取消了预提费用这个账户，但是账户的取消不意味着企业具体会计业务的消失。比如“预提借款利息”在新会计科目中用“应付利息”代替。（正确）
13、以下科目在新会计准则中改变了科目名称的是：（D）
14、新会计准则中“应付债券利息调整”相当于原来的“溢价或折价”，在利息调整中，新的会计准则是不允许企业采用直线法的，应采用（A）
15、原会计准则中“递延税款”具有资产和负债的双重性质。新会计准则细化为“递延所得税负债”“递延所得税资产”两个项目。（A）
16、原会计科目“主营业务税金及附加”强调在企业主营业务内发生的会计业务，但是在新会计准则中，只要属于企业营业内发生的，统称为“营业税金及附加”。(正确）
17、首次执行新会计准则，把短期投资科目转换为交易性金融资产时，仅需把短期投资的账面金额调入交易性金融资产即可。（错误）18、2009年5月某公司购入一批准备出售的股票，价值合计为30万元，2009年末的公允价值为50万元，（10%提取盈余公积，25%所得税率），2009年对该资产采用成本与市价孰低法的计量属性，从2010年开始执行新企业会计准则，拟对该资产采用公允价值计量，在对2009年进行追溯调整中，调整“利润分配—未分配利润”科目（13.5）万元。
19、对于会计政策变更采用追溯调整法进行调整，主要体现的会计核算一般原则为（可比性）
20、在新企业会计准则下，A公司能够对B公司进行控制，那么，A公司对持有B公司的长期股权投资采用成本法核算。（A）
21、A公司（10%提取盈余公积，25%所得税率）拟从2010年1月1日执行新企业会计准则，其中，有一笔尚未确认的已与职工解除劳动关系且符合预计负债确认条件的辞退福利补偿50万元，那么，追溯调整分录为（C33.75）
22、首次执行新企业会计准则，对于会计政策的变更，有些采用追溯调整法调整，有些则适用于未来适用法。（正确）
第五篇：河南省专业技术人员继续教育信息管理系统操作指南
河南省专业技术人员 继续教育信息管理系统
用 户 操 作 指 南
目
录
专业技术人员个人角色...................................................................................................................1
注册...........................................................................................................................................1 登录...........................................................................................................................................4 功能列表...................................................................................................................................5
账号管理...........................................................................................................................5 继续教育信息...................................................................................................................8
法人单位角色.................................................................................................................................11
注册.........................................................................................................................................11 登录.........................................................................................................................................13 功能列表.................................................................................................................................14
单位管理.........................................................................................................................14 查询统计.........................................................................................错误！未定义书签。
施教机构角色.................................................................................................................................20
注册.........................................................................................................................................20 登录.........................................................................................................................................22 功能列表.................................................................................................................................23
管理员信息管理.............................................................................................................23 培训信息管理.................................................................................................................25
专业技术人员个人角色
注册
打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页（http://www.xiexiebang.com/），点击“个人用户注册”，如下图所示：
进入个人用户注册页面，根据系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。详细页面如下图所示：
账号信息录入完成后，即可以录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。所属法人单位、真实姓名一旦注册成功，不允许修改。录入项目后面有带红色星号的都是必填项。详细页面如下图所示：
个人信息中，所属法人单位、所属部门、所学专业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。先选择法人单位所属区域，所属法人单位弹窗就会显示对应的单位，点击“选定”即可成功录入该项信息。详细页面如下图所示：
页面的信息录入完成后，点击“注册”就可以在系统中注册了。如果提示“您已完成专技人员注册，请耐心等待所属单位审批”，说明您的账户已经注册成功，请耐心等待所属单位管理员的审核。单位审核通过后，就可以登录了。如下图所示：
登录
注册成功后，且所属单位管理员审核通过后，就可以登录了。在登录框中，用户类型选择“个人”，依次录入您注册的账户、密码，在验证码录入框中录入右侧图片中的验证码，点击“登录”即可。如下图所示：
常见登录错误信息：
1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。
2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧
图片中的验证码，验证码会自动更换。
3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待所属单位管理员的审核，或者主动联系所属单位管理员催其审核。
功能列表
用户个人后台主页，主要包括账号管理、继续教育信息两个模块。在账号管理中，我们可以进行个人基本信息的维护、可以进行修改密码操作。在继续教育信息中，可以查询继续教育信息、申报自己的继续教育信息、查看每年的学时完成情况。功能列表详细如下图所示：
账号管理
个人基本信息维护
在个人基本信息维护中，我们可以对注册时录入的个人信息进行修改。修改后，点击“保存”个人信息才会有效，其中工作单位、姓名、身份证号是不允许修改的。如下图所示：
修改密码
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
继续教育信息
查看继续教育信息
用于查询已录入到系统中的继续教育信息记录，可以根据系统提供的查询条件筛选。点击“详细”功能，可以查看该继续教育信息的详细内容，如下图所示：
申报继续教育信息
专业技术人员可以申报自己的继续教育信息，在申报继续教育信息时，需要先选择“继续教育类型”。选择“继续教育类型”后，系统会根据您的选择，载入您需要录入的信息项。
详细如下图所示：
我们对信息项的相关字段做以下说明：
② “计入”是指您申报的继续教育信息审核通过后，汇总到哪一年的累计学时中。②、“选择文件”是指能够证明此继续教育是真实的一些证件的扫描图片，可以是证书的扫描图片、可以是论文的第一页内容的扫描图片，也可以是各种证明的扫描图片。如果需要上传的附件是多个文件，请先压缩成一个文件，再进行上传。
③ 一般每一种继续教育类型，最后一个录入项都是一个内容框，专业技术人员在录入信息时，可以在内容框中录入该继续教育申报信息的一些备注、相关的说明等。内容框中的文字不得超过 1000 字。查看学时完成情况
系统会显示出您在系统中被记录的所有年份的学时完成情况。详细如下图所示：
法人单位角色
注册
法人单位注册流程：
1、打开首页（http://www.xiexiebang.com/），在首页点击“单位注册”，系统会打开法人单位注册页面。如下图所示：
2、在法人单位注册页面第一项中，依次录入组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：
3、3、系统会打开法人单位注册基本信息，录入或选择相关信息后，点击“下一步”。如下图所示：
4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中，如下图所示：
5、注册后，会提示“您已完成单位注册，请耐心等待所属主管部门审批”。审核通过后，那您就可以登录了。如下图所示：
法人单位基本信息中，单位性质、行业主管部门、同级人社部门、单位隶属关系、单位级别代码、单位所属行业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。
登录
打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“单位”，依次录入注册时填写的单位组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：
常见登录错误信息：
1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。
2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧图片中的验证码，验证码会自动更换。
3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待主管部门的审核，或者主动联系主管部门。
功能列表
法人单位管理员主要功能包括单位管理、查询统计两个模块。其中单位管理包括单位信息管理、单位部门管理、单位管理员管理、注册审批管理、学时申报（公需）、学时申报（专业）、密码修改等功能。
查询统计包括专技人员信息查询、继续教育信息查询、专技人员数量统计等功能。如下图所示：
单位管理
单位信息管理
用于修改您在注册时录入的单位基本信息。如下图所示：
单位部门管理 用于添加单位内部部门
单位管理员管理
单位管理员可以在此新增本单位的管理员或者移除当前管理员的管理权限以及初始化单位管理员的密码等（初始化密码为“000000”）。如下图所示：
新增管理员
注册审批管理
审核专业技术人员的个人注册信息，审核通过后，专业技术人员才可以登录本系统。
其它继续教育形式申报（公需）
对专业技术人员提交的公需课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记录进行批量申报公需课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：
其它继续教育形式登记
单位管理员可以代专业技术人员进行公需课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：
提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报后，需等待同级人社部门进行审批，审批通过之后才会获得相应的学时。其它继续教育形式申报（专业）
对专业技术人员提交的专业课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记
录进行批量申报专业课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：
其它继续教育形式登记
单位管理员可以代专业技术人员进行专业课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：
提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报可以选择由“行业主管”或者由“同级人社部门”进行审批（每条其它继续教育形式信息仅允许上报一次）。如下图所示：
密码修改
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
查询统计
专业技术人员信息查询
查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员信息。可以通过姓名、身份证号码进行筛选。如下图所示：
继续教育信息查询
查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员的继续教育记录信息。可以通过、姓名、继续教育形式、科目类型、认定结果等进行筛选。如下图所示：
证书打印
单位管理员可以打印本单位专业技术人员的继续教育合格证书，可以根据继续教育、姓名、部门等进行筛选。如下图所示：
点击“证书打印”即可打印合格证书，如下图所示：
施教机构角色
注册
施教机构注册流程：
1、打开首页（http://www.xiexiebang.com/），在首页点击“施教机构注册”，系统会打开施教机构注册页面。
2、在施教机构注册页面第一项中，依次录入施教机构的组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：
3、系统会打开施教机构注册基本信息，录入或选择相关信息后（其中，同级人社部门、行业主管部门、所属行业、培训机构级别是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的），点击“下一步”。如下图所示：
4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中。如下图所示：
5、注册后，会提示“您已完成施教机构注册，请耐心等待所属人社部门审批”。审核通过后，系统会发送相对应的邮件通知您，那您就可以登录了。如下图所示：
登录
打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“施教机构”，依次录入注册时填写的施教机构的组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：
功能列表
施教机构的主要功能包括管理员信息管理、培训信息管理两个模块。管理员信息管理包括施教机构信息维护、个人基本信息维护、修改密码等三个功能。培训信息管理包括培训计划管理、培训班管理、学员成绩管理、学员成绩申报等四个功能。如下图所示：
管理员信息管理
施教机构信息维护
用于修改您在注册时录入的单位基本信息，修改后点击“保存”即可。如下图所示：
修改基本信息
用于修改当前账户的基本信息。如下图所示：
修改密码
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
培训信息管理
培训计划管理
培训计划管理，可以对查询出来的未通过的培训计划进行修改和删除，同时可以添加培训计划和批量删除选中的培训计划。如下图所示：
新增培训计划
用于施教机构添加培训计划。如下图所示：
当科目类型选择公需科目时，对应的培训科目只会显示公需科目名称。同理，科目类型选择专业科目时，对应的培训科目只会显示专业培训科目名称。
送审部门，公需科目只能送往人社部门，专业科目可以送往同级行业主管或者同级人社部门。培训班管理
对施教机构组织的培训班进行备案管理，在此培训班管理中，可以通过查询功能对历史培训记录进行筛选。列表中会显示出所有符合条件的记录。如下图所示：
对培训记录可以进行修改或删除，能批量删除多个培训班记录。如下图所示：
新增培训班
选择培训计划后，对应的培训科目类型、培训、继续教育、培训形式、计划培训人数以及目前该培训班人数等会自动显示。如下图所示：
学员成绩管理
施教机构对学员录入的成绩进行管理，包括成绩的查询、修改、删除、批量删除等功能。如下图所示：
成绩录入
录入参加过培训的学员的成绩。录入过程：
1、在“选择培训班名称”下拉列表中，先选择您要录入哪个培训班的学员成绩；
2、选择培训班名称后，系统会自动加载培训班信息。如下图所示：
3、在录入用户成绩功能块中，依次录入身份证号、成绩、备注等信息。如下图所示：
4、点击“登记”按钮即可以在下方的下拉列表中看到增加了一条学员成绩，表示添加成功。学员成绩申报
施教机构将培训班学员的成绩录入完成后，即可进行培训班学员成绩申报，每个培训班仅允许上报一次成绩。在列表中可以根据培训班名称、培训、继续教育以及科目类
型进行查询。如下图所示：
施教机构在上报成绩之前，可以查看该培训班上报的具体名单，可点击“申报花名册”进行查看。如下图所示：
施教机构申报学时，可点击“申报学时”链接，公需科目只能送往人社部门，专业可以可选择送往行业主管或者人社部门，如下图所示：
申报学时提交成功后，会提示申报成功，请耐心等待上级部门的审批。
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