第一篇：2017冀教版四年级上册数学期末试卷
2017人教版四年级上册数学期末试卷
一、填空。(每题2分，共20分)
1.据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是()万元，省略亿后面的尾数约是()亿元。
2.一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作()，这个数最高位是()位。
3.1个周角=()个平角=()个直角。
4.右边()里最大能填几?()×24 < 100
53×()< 302
5.4时整，时针与分钟夹角是（）º;6时整，时针与分钟夹角是()º。
6.要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填()，要使商是一位数，□最大可填()。
7.在下面〇里填上“>”、“<”或“=”。
3654879〇3654897
26900100000〇27万
480÷12〇480÷30
18×500〇50×180
8.两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是()。
9.在A÷15=14„„B中，余数B最大可取()，这时被除数A是()。
10.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买()本这样的词典。
二、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。(每题1分，共5分)
1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。（）
2.整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。()
3.钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。()
4.长方形是特殊的平行四边形。()
5.两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。()
三、选择：把正确答案的序号填在括号里。(每题1分，共5分)
1.下面各数中，一个零也不读的数是()。
A、1010101010
B、11001100
C、11100010
2.把59296500省略“万”后面的尾数约是()。
A、5930
B、5929万
C、5930万
3.估一估，下面算式中的商最接近9的是()。
A、434÷51
B、632÷71
C、520÷60
4.230÷50的余数是()。
A、3
B、30
C、300
5.两个完全的一样的三角形一定可以拼成一个()。
A、平行四边形
B、长方形
C、梯形
四、直接写出得数。(每题1分，共12分)
60×8=
24×30=
96÷6=
70×12=
0÷32 =
540÷6=
18×50=
420÷70=
39×41≈
695×71≈
6294÷71≈
479÷81≈
五、用竖式计算下面各题。(每题3分，共18分)
128×25=
816÷51=
130×70=
2880÷64=
301×36=
230÷15=
六、画一画，填一填。(共8分)
1.用量角器画一个105º的角。
2.右图中，已知∠1=43°，∠2=（），∠3=()。
3.画出平行四边形底边上的高。
七、解决下面问题。(每题5分)
1.黄龙体育馆5号看台有52排，每排有35个座位。这个看台共能坐多少人?
2.某校开展节约用电活动，前4个月共节约用电424度。照这样计算，一年(12月)能节约用电多少度?
3.水果店李大伯带2000元钱去批发市场买苹果，买了25箱，还剩150元。每箱苹果的批发价是多少元?
4.陈老师去体育用品店买了12个篮球，每个篮球的价钱是63元，又买了8个排球用去240元。陈老师一共用了多少元钱?
5.学校要订购24台电视机和45台电脑，每台电视机需要2100元，每台电脑需要3400元。学校准备了20万元，够不够?
八、观察统计图，再完成问题。(共7分)
新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图
2009年9月制
1.从图上看出男生人数最多的是()小组，女生人数最少的是()小组，()小组的总人数最多，()小组的总人数最少。
2.通过计算，三个兴趣小组的总人数有()人，男生人数比女生人数多()人。数学小组再增加()人就和科技小组的人数一样多。
九、附加10分
1.一个锅一次最多能同时烙2个饼，正反两面各需要烙3分钟，烙熟5个饼至少需要()分钟;烙熟10个饼最少需要()分钟。
2.小东做乘法计算时，把其中一个因数42看成了24，结果得到的积比正确的积少了360。正确的积应该是()。
第二篇：冀教四年级数学上册应用题
四年级数学上册应用题集锦 一单元
1、一个坏水龙头每分钟要白白流掉200毫升水，一刻钟要浪费掉多少升水？
2、一个桶能装20升水，8桶水能装满一个水缸，问水缸的容量是多少？
3、一桶花生油的净含量5升，粮油门市一次购进这样的花生油2箱，每箱10桶，这些油共有多少升？
4、小红买了3袋250毫升的酱油，小丽买了1瓶1000毫升的酱油，他们谁买的酱油多?多多少？
5、若一个水桶用1500毫升的量筒装满水往里倒，20次可以倒满，这个水桶能装水多少升？
6、奥运会比赛期间小拉拉队员们为中国运动员加油助威，小拉拉队员喊得口渴了，队长小明要求为拉拉队小队员买矿泉水，超市有大桶矿泉水，每桶5升5元，小瓶600毫升1元。全队共30人，小明共设计了两种买法：（1）全买大桶至少要买几桶，共要用多少元？
（2）全买小瓶共要几瓶要多少元?
二单元
1、商店购进6箱果汁共花了432元。鲜果汁每箱24瓶，每瓶鲜果汁多少元？
2.买11张桌子共用385元，买12把椅子共用276元。每张桌子比每把椅子贵多少元？自己提出一个数学问题，并回答。
3、有两筐苹果，从第二筐中拿出10个放入第一筐后，第二筐还比第一筐多5个苹果。原来第二筐比第一筐多多少个苹果？
4、玩具厂原计划加工860个玩具，必须在10天内完成，要想按时完成任务，每天至少要加工玩具多少个？
5、一列火车每秒钟行15米，火车长85米，通过215米的隧道（从火车头进隧道，到火车尾出隧道），需要多少时间？
6、大客车限乘45人，租金450元每辆，中巴限乘18人，租金234元每辆，学校组织150人去青岛旅游，怎样租车最便宜？
7、毛毛给豆豆一个5升和一个3升的容器，让豆豆量出7升的水，并倒进一口锅中。请你帮他想想办法。
四单元
1、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？
2、某村去年水稻产量547612千克，小麦产量比水稻产量多4578千克，这个村去年水稻和小麦的总产量是多少千克？
3、在下面算式中适当的地方上加号，使等式成立。4 4 4 4 4 4 4 4=500 期中试题
1、校园里有15棵冬枣树，从5棵树上摘下了280千克冬枣。全部摘完能收多少千克冬枣?如果每个纸箱装12千克冬枣，那么装完这些冬枣要多少个纸箱？
2、一堆沙子重138吨，如果用载重15吨的货车来运的话，需要这样的货车多少辆才能运完？最后一辆车运多少吨？
3、两堆西瓜共40个，如果从第二堆里拿6个放到第一堆里，那么两堆西瓜的个数就同样多。问两堆西瓜原来各有多少个？
4、超市运来20箱果汁，每箱24瓶，每瓶250毫升，这些果汁一共多少升？
5、学校有480名学生报名参加夏令营，将这些学生平均分成12队，每队又分成5个小组，平均每个小组有多少名学生？
五单元 六单元略 综合测试
1、为四川地震灾区献爱心捐款，北京医药集团捐款438万元，床垫厂捐款26万元。北京医药集团的捐款是床垫厂捐款的几倍还要多多少万元？
2、将两个数分别四舍五入到万位都近似等于6万，已知这两个数一个大于6万，一个小于6万，且两数相差6，这两个数分别是多少？（写出一组即可）
3、两数相除，商是4，余数是10，如果被除数和除数同时扩大为原来的50倍，商是多少？余数是多少？
七单元
万位上的数为最小的合数，且万位上的数是千位上数的2倍，百位上的数既不是质数，也不是合数，十位上的数是一位数中最大的合数，个位上的数是奇数，且能被5整除。
八单元
1、小英在期中考试中，语文、数学平均成绩93分，语文、科学平均成绩86分，数学、科学平均成绩91分，小英三科平均成绩多少分？
2、我班有男生18人，平均每人种树5棵，女生20人，共植树62棵，这个班平均每人种树多少棵？
综合复习
1、两数相除的商为3，余数为10，被除数、除数、商和余数的和是143，求被除数和除数。
2、三年级有108人，共有3个班，平均每班有4个小组，平均每组有多少人？
3、学校租了两辆客车分4次把240名学生送去参观博物馆，平均每辆客车每次运送多少名学生？
4、王冰参加考试，前四门功课的平均分是94分，英语成绩宣布后，他的平均分下降了2分。他的英语考了多少分？
5、红石村在山坡上植树，每一小队16人植树960棵，第二小队18人植树990棵。哪个小队平均每人植的棵树多？
6、商店售出5箱暖水瓶。每箱有6个，共收款840元。（1）每个暖水瓶的售价是多少元？（2）招待所买了4箱这样的暖水瓶，一共用了多少钱？
第三篇：冀教版小学四年级英语上册期末试卷
冀教版小学四年级英语上册期末试卷
四年级英语上册期末测试
姓名：________ 成绩：_______
听力部分（50%）
一、听写单词（20个单词，每行写5个，共20分）
二、听录音，选出你所听到的单词，将标号写在括号里（10分）
()
1、A、mum B、mother C、father
()
2、A、pencil B、pen
C、purple
()
3、A、look
B、book C、sick
()
4、A、above B、five
C、seven
()
5、A、seventy B、sixty
C、fifty
()
6、A、Monday B、Saturday C、Sunday
()
7、A、sock B、skirt
C、shirt
()
8、A、ball
B、doll
C、below
()
9、A、gym B、classroom C、arm
()
10、A、old B、cold
C、coat
三、圈出你所听到的数字。（10分）
86 73 18 24 56 98 27 47 39
33 72 60 14 8 12 20 68
四、听音，选出所听到句子。（10分）
（）1.A.Where does a bird live?
B.Where does a panda live?
()2.A.Li Ming is in front of the tree。
B.Li Ming is behind the tree。
()3.A.A tiger has stripes。
B.A tiger has a porch。
()4.A.Walk backward。
B.Walk forward。
()5.A.Let’s go shopping。
B.Let’s go to the tea shop。
笔试部分（50%）
一、默写26个字母。（10分）
二、将下列单词翻译成汉语。（10分）
Zebra ____________ trunk ____________
fur____________ tail ____________
wing ____________ different _____________
feathur ____________ mane ______________
drive a car ____________ stay home ______________
三、选择正确的单词填入括号中并在下面的横线上写出算式。（10分）
two fifty-eight twelve forty one hundred
1.Thirteen plus ________ equals twenty-five。
___________________________________________
2._______ plus eight equals forty-eight。
___________________________________________
3.Forty –five plus fifty-five equals ____________。
___________________________________________
4.Twenty-four plus _______ equals eight-two。
___________________________________________
5.Eight plus two equals __________。
___________________________________________
四、选择填空。（15分）
()1.——Is this a cat?——___。
A、Yes, it is.B、Yes, it isn’t.C、No, it is。
()2.Tigers eat ________。
A.bananas B.grass C.meat
()3.Where does a _____ live? In a hole。
A.snake B.panda C.fish
()4.What has fur?
A.An elephant has fur.B.A bird has fur。
C.A lion has fur。
()5.Can a cat swim? ________
A.Yes, it can B.No, it can’t.C.No, I can’t。
()6.——___ is the dress?——I can show you。
A、What B、How C、Where
()7.——It’s June.The weather is _______。
A、cold and snowy B、windy and cloudy C、hot and sunny
()8.——Let’s go _________。
A、shop B、shopping C、city
()9.A bird has ______。
A.feathers and wings B.paws and fur C.fingers and feet。
()10._______ is the animal on the farm。
A.Elephant B.Kangaroo C.Cow
四、情景对话。（15分）
（）
1、当你邀请别人一块电影院，你应说：
A、I want to go to movie theatre.B、Let’s go to movie theatre。
C、You can go to movie theatre。
（）
2、当你想告诉同学李明在Danny的旁边，你可以说：
A.Li Ming is in front of Danny。
B.Li Ming is behind Danny。
C.Li Ming is beside Danny。
（）
5、当你不想买裙子时，你应该说：
A、I want to buy a dress.B、I don’t want to buy a shirt。
C、I don’t want to buy a dress。
（）
6、当你是服务员看到顾客，你应该说：
A、What’s your name? B、What do you want to buy? C、Can I help you？
（）
7、当你看到一只戴着红色帽子的绵羊羊，你可以说：
A.I see a dog in a purple hat。
B.I see a sheep in a purple hat。
C.I see a sheep in a red hat。
（）
9、当你看到笼子中的狮子有鬃毛，你可以说：
A.The elephant has mane。
B.The monkeys has mane。
C.The lion has mane。
（）
10、当你想知道猴子吃什么，你可以问？
A.What do monkey eat?
B.What do they eat?
C.Monkeys eat bananas。
第四篇：冀教版三年级上册《数学》期末试卷分析
冀教版《数学》三年级上册数学期末试卷分析
一、试卷命题的分析。
今次试题考察知识面比较全面，比较广，难度也比较适中，符合三年级学生的知识水平**小学数学三年级上期末试卷依据《课程标准》要求，对于上半学期所必须掌握的基础知识和基本技能进行考查，在命题过程中力求体现学生灵活运用知识解决实际问题的能力。本次试卷题型有：填空；画图；判断；选择选；计算；解决问题和挑战自我。通过灵活多样的题型较全面地考察学生一个学期以来掌握基本知识和基本技能的情况，以及在具体情境中灵活运用知识的能力。学生对于基本概念，基本的计算技能以及简单的数量关系掌握较好，但灵活运用知识来解决实际问题等方面依然存在着一些差距。
二、试卷完成情况分析。
1、基础知识掌握较好。从试题数据分析中可以看出，如第一题的填空、第二题的画图、第四题的选择、第五、六题的计算和解决问题学生正确率较高。从学生的填空题可以看出学生对这个学期的双基掌握地比较扎实，从学生的计算题得分率高我们可以看出学生的计算能力较强。
2、数学知识紧密结合学生的生活实际。
作为小学阶段的数学质量检测在试题当中都有一定数量的灵活、开放的试题。结合具体的生活情境培养学生的数感，利用数学信息进行交流的能力。比如第一题的一个鸡蛋的重量、小红的腰围、小芳的体重、王老师家平均每月用水量，还有选择题里液晶电视的价钱和阴天会不会下雨用可能性描述事物，解决问题里面还有超市购物的问题等都是结合具体情境考查学生灵活运用知识的能力。
3、学习习惯良好。大多数的学生书写规范，字迹隽秀，在竖式计算时用尺子打线，解应用题时思路清楚，答语写完整等，学习态度认真仔细，这和平时的良好习惯的培养是分不开的，这为他们今后的学习打下了基础，提供了保证。
4、主要失分题及原因分析：（1）判断题：
“153-79-21=153-（79-21）” 这道题部分学生认为对。如果让学生用脱式计算含有小括号的式题，学生都会计算。学生知道小括号的作用，可是在给算式填小括号时，学生的思维的缜密性欠缺，容易受具体形象思维的影响。（2）挑战自我。第一题错误率较高。
第一题：把一根长24厘米的铁丝围成一个长方形，长方形的长和宽可能是多少厘米。
解答时，个别学生也知道列表写长和宽，但是个别学生在把表里的长和宽写反了，格式如下： 24÷2=12（厘米）
平时我还有意识培养学生的思维能力，此题反映出学生在答题时不善于分析数量关系，灵活运用已学知识解决实际问题的能力有待于加强。
三、对今后教学的几点启示：
1、上好每一节课，新课上充分让学生在具体生活情境中学习新知识，练习课上帮助学生加强知识联系，梳理知识结构，建构知识体系。帮助他们学会综合地运用知识解决问题。并注意适度、拓展提升，提高学生灵活运用知识解答问题的能力。
2、注意良好习惯的培养。在小学阶段养成的良好的学习习惯，将使使学生受益终生。
（1）除了妈妈要求的意外，我还要多学一些。（2）到了学习时间，我会马上开始，不向后拖。（3）我喜欢学习，在学习时总是很有兴趣。（4）我一旦开始学习，就会集中自己的全部精力。（5）我不会占用学习的时间说一些没有用的话或者做一些其他的事情。
（6）我遇到不会的问题时不放弃，努力去解决。（7）我认真完成作业。（8）我先确立目标，然后学习。（9）我上课时认真听老师讲解。
3、要提高课堂教学效率。解读教材要做到高于教材，又很熟练地驾驭教材，教学过程要到位，给学生探索知识、解决问题的时间和空间。特别在练习环节，注意挖掘习题资源，设计有坡度、有强度的练习，让学生练有目的，练得有趣，练有所得,帮学生理解知识、运用知识，形成技能，形成良好的习惯。
4．加强学困生的辅导工作。在日常的教学中，我要重视学困生的辅导工作。以后多与学生多沟通，消除他们的心理障碍，帮助他们形成良好的学习习惯，加强方法指导，从而大面积提高教学质量。
四、改：
针对出现的一些问题，仔细的分析后，觉得从以下几个方面进行弥补，有利于学生能力的培养，有利于成绩的提高。
1、抓好常规的练习，数学课就是“方法加实践”，教师一定要在日常教学中对学生的要求不能低，每个学生我们都要严格训练，特别是最基本的计算和学习的概念，非得加强。教师可以从每天的作业中安排一定量的计算，让学生天天练，每天的练习一定要精挑细选，从类型到数字的特点，练习的搭配都要仔细认真。
概念的记忆可以分背和应用，背是必要的，特别是对关键字的理解要做到眼到心明，应用时我们要用具体的实例加以说明，让学生有更深的记忆，理解的记忆和实践的应用，只要做得到位学生绝对能够很好的掌握。
2、教师的教学要回归到生活实践中，让生活来教育和启发学生，比如在教学利息时，我们可以为学生创设一个可以理解，可以发现，能够应用的环境，让学生在情境中自然而然的完成，学习的效果肯定会很好的。这样，教师就要做个有心人，每一部分的内容都要认真的研读，尽量选择适合的方式来解决，努力让自己的教学更实一些。
3、注重教材的钻研，合理充实教材。教师要根据学生实际合理的利用教材，如增加生活化习题，对封闭式的课本例题、习题进行开放式改编，布置实践性和探究性作业，以增强教材的适应性。教师要紧扣教材，钻研课标，做到“心中有书”；还要还原数学的应用情景，让学生体验数学知识的抽象过程，践行“做数学”理念，实现“目中有人”。够根据各部分内容的特点，自己设计符合班级情况的预案，更好地服务于学生，让自己的教学更富有时效性。
4、抓好学生的学习习惯，包括书写、计算时的验算、课内外作业的主动完成、做题时的细心、积极的思考等方面，因为良好的学习习惯对学生的终身发展起着决定性的作用，我们小学教师一定要从小培养学生的学习习惯，从点滴中做起，耐心细致、严格认真地做好这项工作。
5、在日常教学中，教师要努力培养学生的操作能力，只要是教材中的操作题都得让全体学生尝试操作，让学生在操作的过程中发现规律，了解知识的形成过程，并归纳出结论，这样学到的知识才能扎实，才能是学生自己的技能，如果坚持下去，久而久之，学生就会养成主动去探索的习惯，对知识的摄取就不会时刻依赖于老师的传授，转变学习方式对师生来说都是百益而无一害的。
6、抓好学困生的转化，努力采用多种方法，激发他们的兴趣，启迪他们的心智，培养他们的学习习惯，及时弥补学困生的知识空缺，让学困生不再对数学恐惧。对学优生要拔高要求，鼓励冒尖；对学困生应宽容以待，不轻言放弃；注重学生间的互促互助，注重家校之间的沟通共建，形成教育合力。
7、引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
8、培养学生的读题能力。自己能读懂题意，分析题意是一种不可缺少的能力。很多教师在平时教学中要注意抓住题中的关键词语，读懂题意，训练学生的理解能力，避免过失失分。
9、加强观察、分析问题能力的训练。从学生失分情况来看，重要原因之一就是学生分析问题能力不强,不能很好地正确运用数量关系解决问题。建议教师在教学中要在这个方面有所注重，才能使学生的分析能力得到提高。
10、加强对问题解决能力的培养。小学数学问题解决的核心是以问题为中心，向学生提供问题引入、探究、解决和应用的策略，教师在教学过程中，如果能恰当地创设问题情境．让学生在头脑中产生一个或几个有价值的问题，引发学生探索新知的欲望，这样长此以往，就可以培养学生在求异思维的基础上发展创新能力。同时还要关注学生的发展，让不同的学生学习不同的数学。引导学生用适当的方法理解数学问题，多让学生思考，合作交流，允许学生用自己的方法去探索和解决问题。当然，任何事物都不可能是十全十美的，美中总有不足，对本套测试卷，以下两点值得斟酌：
1、走进生活的第1题学生还没有学到，错误率高，如果问题加个字“大约”学生会明白题目要求对结果进行估算。
2、试卷看似简单，但许多知识点揉到了一起，综合性很强，如五大题的5题，学生先要对单价进行筛选排序，再计算，对三年级学生来说，要求过高，大部分同学白忙活了半天。
3、试题缺少长方形和正方形的周长和面积方面的计算与实际应用的测查，长方形和正方形的面积是本册的重点，在日常生活中应用非常广泛，是学生后续学习的重要基础，应加大测查的力度，督促学生牢固掌握这个知识点。
总之，这份试卷充分发挥了试题的诊断性、激励性、导向性这三大功能，力图体现数学学科特点，注重考查数学核心内容与基本能力，关注学生数学素养的形成与发展，突出数学思想方法的理解与简单应用，努力创造探索思考的机会与空间，同时在试题创新上有所作为，既有意使用各种传统的题型，又适当采用新颖的题型。因此，命题反映了“立足教材基础，体现数学本质，注重思维品质，关注学生差异”的基本特点。
第五篇：冀教版小学数学三年级上册期末试卷
冀教版小学数学三年级上册期末试卷(一)
出卷人：李隆洁
班级
姓名
小组
一、填空题。（每空1分，共25分）1、298+134，用简便方法计算时，先把298看成（），再用（）加上134得到的和减去（）。
2、长方形、正方形和平行四边形都是由（）条边围成的图形。它们的周长都是四条边长度的（）。
3、在括号里填上适当的的单位。（克、千克、吨）
妈妈的体重大约是48（）
一个苹果重约150（）
小明家12月份用水2（）
一辆汽车载重8（）
4、一块正方形手帕，边长是20厘米，它的周长是（）厘米。
5、在（）里填上“＞ ＜ ＝”
23×8（）24×7
24÷6（）28÷7
4吨20千克（）4200千克
0×30（）0÷30
543－324（）324+175
302×8（）2400
6、在算式“6□÷8=7„„★”中，如果★是最大的余数，那么□中的数应该是（）。
7、某客轮于天津、青岛和大连三个城市之间，一共应准备（）种不同的船票。
8、一个数由8个千和5个一组成，这个数写作（），读作（）。
9、估算，照样子写出最接近的整百数。
385+226＞600
218+679＜（）805－285＞（）
604－386＞（）
129×6＜（）
157×6＞（）
二、判断题。（每小题1分，共5分）
1、最小三位数乘最大一位数，积是三位数。（）
2、两个数相乘得到的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大。（）
3、周长相等的两个长方形，一定能拼成一个大长方形。（）
4、把四个边长为5厘米的正方形拼成一个大的正方形，大正方形的周长为80厘米。（）
5、要检验两个数相除的商（没有余数）是否正确，不可以用除数除以商来验算。（）
三、选择题。（第小题2分，共10分）
1、25×2÷2结果是（）。
A、2
5B、50
C、100 2、1×★=（）
A、1B、0
C、★3、680×5的积是（）位数。
A、三
B、四
C、五
4、下面算式中，（）的商最接近15。
A、96÷6
B、48÷C、38÷3
5、一个鸡蛋比一个苹果轻约（）。
A、100克
B、1千克
C、1吨 冀教版小学数学三年级上册期末试卷(二)
出卷人：李隆洁
班级
姓名
小组
一、计算题。（共28分）
1、竖式计算下列各题。（12分）
507×8
61×86÷7
94÷567－256
674+157
2、脱式计算。（16分）
47＋35－39
（28＋19）×9
34×6＋1
604＋26＋
188－25＋166÷3＋165
13×4×4
76＋62×2
二、解决问题。（1—4小题5分，共26分）
1、一个服装公司要做一批女士风衣，已经做了4天，每天做145件，还差420件，这批风衣原计划做多少件？
2、小红家有2张一样的正方形桌子，每张边长8分米。
（1）把这2张桌子的桌面分别围上花边，共需要花边多长？
（2）把这2张桌子拼成一个长方形桌子，这个长方形桌面围上花边，一共需要多长的花边？
3、小明和哥哥共有邮票96张，小明的邮票数目是哥哥的2倍。小明和哥哥各有多少张邮票？
4、贺年卡零售价是每张5元，商店规定20或20张以上可以批发，批发价是每张4元，小明想买18张贺年卡，请帮他设计一个购买方案。
5、甲、乙和丙三个学生，一个出生在上海，一个出生在北京，一个出生在南京，他们中有一个最喜欢数学，一个最喜欢语文，一个最喜欢英语，现在知道：甲不喜欢数学，乙最喜欢英语；最喜欢数学的出生在南京。最喜欢英语的出生在上海。请脸色判断他们三人的爱好和出生地。
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