护理健康教育制度

第一篇：护理健康教育制度

xxxxxxxxxxxxxxxx护理健康教育制度

1、护理人员对门诊及住院患者，均应根据病情和心里状况进行健康教育。

2、在临床护理中，健康教育的对象主要是住院患者和家属，以个别指导与集体讲解相结合的方式进行。

3、患者在入院时，责任护士按护理程序，有针对性地评估其健康状况，系统地收集资料。

4、护理人员根据患者及家属的需要和理解能力进行针对性教育，讲解有关疾病知识、饮食、营养、术前术后护理、服药指导。锻炼与休息等方面的知识，使之很好地配合医疗和护理，减少并发症。

5、患者出院时，护士提供给患者健康保健知识及常规护理方法，以及一些辅助器械的使用注意事项，必要是交代随访时间。

6、护理人员可以利用门诊候诊时间和病区工休会通过口头讲解或配合录像、幻灯、模型等方式进行教育，讲解一般卫生常识、常见病、多发病、季节性传染病的预防一级简单的急救知识。

7、利用讲座、黑板报、宣传栏普及精神卫生知识，对患者进行卫生宣传教育，帮助患者认识疾病，遵医治疗。

xxxxxxxxxxxxxxxx 制

二〇一三年

第二篇：护理健康教育制度

健康教育制度

一、护理人员必须对住院及门诊就诊患者进行一般卫生知识宣教及疾病健康教育。

二、采取多种形式的健康教育方法，如文字宣传(板报、宣传栏、健康教育单)、视听教材(多媒体、幻灯、投影、录像、广播)、展览(模型、图片或实物)等，根据具体情况选择个别指导、集体讲解、召开座谈会及候诊区域的宣教。

三、住院患者健康教育内容主要包括：医院规章制度、病区(部门)设施使用方法、一般卫生知识、专科疾病知识、药物知识、饮食知识、手术前后知识、检查知识、出院指导等。其健康教育内容应根据患者疾病的不同阶段、实际情况进行相应的宣教，将健康教育融入临床护理工作中。

四、门诊患者健康教育内容主要包括：①一般指导(休养环境、心理调适、体能锻炼、饮食营养等)。②保健知识(妇幼保健、计划生育等)。③常见病、多发病、季节性传染病的防治知识。④常用急救知识。⑤专科诊疗指导(检查、标本留取、复查等)等，根据情况确定相关主题。

五、根据健康教育对象需要及接受能力制定合适的计划；宣传板报、宣传栏主题定期更换，内容贴近临床；健康教育效果有反馈，记录相关内容并存档。

第三篇：护理健康教育制度考试题

镇沅县人民医院 护理健康教育考试题

科室

姓名

成绩

一、填空题（每空2分，共70分）

1、护理部

行政查房，业务查房，对专科危、重患者的护理及护理程序的应健康教育等进行指导，解决护理疑难问题。

2、需科内、用和科间、全院或院外进行护理会诊，要按规定填写

，提出会诊问题，明确会诊目的，由

，送被请会诊科室或护理部，或电话联系通知。

3、急诊护理会诊

完成，会诊申请单上须注明“急”字。必要时派专人急送会诊单直接邀请，或电话联系通知。

4、凡遇

、、、、时，均应进行病例讨论且病区护士均应参加。

5、护理人员应遵医嘱落实各项护理，执行各项护理操作前，应

，认真履行告知义务。操作中应

、、地对待患者，使用文明用语。

6、病区护士文件

，各项护理文件书写要

、、。病人出或死亡之后，病历须按规定排列整齐，护理病历随医疗病历送交病案室负责保管。

7、对住院患者开展健康教育，覆盖率应

达，教育内容应适宜文化层次不同的患者和家属，通俗易懂有效果，患者知晓率达。

8、所有住院患者统一佩戴手腕带，医务人员在进行各项诊疗操作前 应认真查对手腕带上患者信息。给患者佩戴手腕带时需嘱其注意：

、、。

9、发生护理不良事件后报告时间：当事人应立即报告值班医师、病区护护士长和科主任，病区护士长及时报告科护士长，并在填写“护理不良事件报告单”上报护理部。有关的记录、标本、化验结果及相关药品、器械均应

，不得擅自

、。

10、护士首次注册

一次按规定办理,护士再次注册每 一次按规定办理.11、因护理工作疏漏，服务态度等原因引起行风投诉或纠纷的护士及护理单元，报医院质量控制委员会讨论，有效投诉扣科室基础管理考核

分，一般投诉扣

分。

12、健康教育的方式：

、、二、问答题（30分）

1、健康教育的定义？

护理健康教育考试题答案

一、填空题

1、每月1次、每季度1次

2、会诊申请单，护士长签字 3、2h内

4、疑难、危重、死亡病例、新开展项目、新技术应用

5、尊重患者知情权、耐心、细心、诚心

6、不得撕毁，涂改或丢失，及时、准确、真实 7、100%，≥60%

8、不随意取下、不浸泡在水中、局部不适及时反映。9、24小时内、妥善保管、涂改、销毁。

10、每年、5年 11、4、1-2

12、文字宣讲、集体讲解、个体指导。

二、问答题

1、健康教育的定义？

健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况，而不仅仅是指没有生病或者体质健壮。

健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。

第四篇：9、10护理健康教育制度

九护理健康教育制度

1、护理人员在提供护理技术服务时，根据患者的疾病和心理状况，提供适宜的健康保健知识服务，如入院介绍，术前、术后护理，服药，饮食，功能锻炼及注意事项，出院指导等。

2、各科室及门诊应根据科室医疗特色、患者需要，制定健康教育宣传栏或宣传册，定期以各种形式向患者及家属进行健康指导，集体上课每月不少于1次。

3、对住院患者开展健康教育，覆盖率应达100%。

4、健康教育指导应具有个性化，教育内容应适宜文化层次不同的患者和家属，通俗易懂有效果，患者知晓率达70%。

十住院患者外出管理制度

1、患者住院期间未经医生许可不得私自外出。

2、住院患者外出必须经医生批准，并书写医嘱，护士记录在日夜交接班报告上。其外出时间，护士不测和绘制体温、脉搏、呼吸，返院后的体温、脉搏与外出前不相连。外出期间如发生病情变化或其他意外一律由该患者本人负责。

3、住院患者外出前护士交待注意事项，患者在“请假条”上签字，并注明返院时间。

4、住院患者外出期间不得将机密文件、贵重物品及现金放在病房。否则后果一律由患者本人负责。

5、住院患者外出期间，如有身体不适必须及时返回医院住院治疗。

6、外出患者应按时返院，护士在交班报告上记录返院时间。

第五篇：健康教育制度（精选）

健康教育制度

一、护理人员应定期采用多种形式向患者及家属进行健康教育，使患者更好地参与治疗和护理，从而提高患者自我护理的能力。

二、健康教育的形式主要有个别指导、集体讲解、文字宣传、展览、视听教材等。

三、健康教育内容

（一）住院患者健康教育内容：

1.医院规章制度：如查房时间、探视制度、陪护制度、膳食制度等。2.病室环境：作息时间、卫生间使用、贵重物品的保管及安全注意事项、预防跌倒知识、呼叫器的使用等。

3.相关疾病知识：相关检查、治疗、用知识介绍指导，围手术期宣教，疼痛管理、康复技术指导、安全有效使用医疗设备。4.患者住院期间应把握健康教育的五个环节：（1）患者入院或转科后。（2）各种检查、治疗前后。（3）康复期。（4）出院前指导。

（二）门诊患者健康教育内容：

1.一般指导和生活方式指导：休养环境、良好心态、适当锻炼、饮食营养。2.常见病、多发病的防治知识，专科疾病的指导。3.常见药物的使用知识。4.伤口观察，复诊时间等。

四、效果评价：测定学习对象达到目标的程度。

1.患者或家属对所讲内容的理解程度，可用笔答或复述。2.患者对操作项目是否能正确回示。3.患者的健康状况是否改善。

4.患者的健康行为是否改善或已改变不良健康教育行为。