第一篇：中学生常用名言警句精选
中学生常用名言警句精选
百川东到海,何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自（只）缘身在最高层。(王安石)不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)1 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)吃一堑,长一智。(古谚语)尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)春宵一刻值千金。(苏轼)从善如登,从恶如崩。(《国语》)大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰
读书百遍,其义自现。(三国志)中学生常用名言警句精选二
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)多行不义必自毙。(左传)
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)防民之口,甚于防川。(国语)
非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)高山仰止,景行行止。(《诗经》)工欲善其事,必先利其器。(孔子
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)海内存知己,天涯若比邻。(王勃)海上生明月,天涯共此时。(张九龄)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)己所不欲,勿施于人。(论语)
兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)见义不为,非勇也。(论语)
江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)金玉其外,败絮其中。(刘基)
近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)
我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)君子成人之美,不成人之恶。(论语)君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)君子忧道不忧贫。(论语)君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)
中学生常用名言警句精选三
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)
路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)满招损,谦受益。(尚书)
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)靡不有初,鲜克有终。(诗经)敏而好学,不耻下问。(孔子)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)木秀于林,风必摧之。(旧唐书)
浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)皮之不存,毛将焉附？(左传)蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)
千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)千里之行,始于足下。(老子)
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)前车之覆,后车之鉴。(汉书)前事不忘,后事之师。(《战国策》)锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)穷则变,变则通,通则久。(易经)
穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)塞翁失马,焉知非福？(淮南子)
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
中学生常用名言警句精选四
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)山不厌高,水不厌深。(曹操)
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)山高月小,水落石出。(苏轼)
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)绳锯木断,水滴石穿。(宋·罗大京)盛名之下,其实难副。(后汉书)
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)十年树木,百年树人。(《管子·权修》)时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)士不可不弘毅,任重而道远。(论语)士为知己者死。(史记)
世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)
水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)它山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅》)
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)桃李不言,下自成蹊。(史记)
天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)位卑未敢忘忧国。(陆游)文武之道,一张一弛。(礼记)
中学生常用名言警句精选五
物以类聚,人以群分。(易经)夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)星星之火,可以燎原。(尚书)
学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)学而不厌,诲人不倦。(孔子)学然后知不足。(礼记)学无止境。(荀子)
血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)
《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)有志者,事竟成。(后汉书)
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)欲加之罪,何患无辞。(左传)欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)知识就是力量。(培根)知无不言,言无不尽。(苏洵)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)至长反短,至短反长。(吕氏春秋)
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)世上无难事,只怕有心人.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。闻而不审，不若无闻。读书不知义，等于嚼树皮。
吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。读书不想，隔靴挠痒。温故而知新。
刀越磨越利，脑越用越灵。身怕不动，脑怕不用。强记不如善悟。知识无底，学海无涯 生命有限，学问无涯。走不完的路，知不完的理。学如积薪，后来者居上。学到知耻处，方知艺不精。到处留心皆学问。
泉水挑不干，知识学不完。
做到老，学到老，活到八十还学巧。
聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。聪明来自见多识广。（阿拉伯谚语）时间是宝贵的财富
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少而不学，老而无识。少壮不努力，老大徒伤悲。
太阳落山了，人才感到阳光的可贵。记得少年骑竹马，转身便是白头翁。有钱难买少年时。失落光阴无处寻。节约时间就是延长寿命。
守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。时间是最宝贵的财富。
你和时间开玩笑，它却对你很认真。补漏趁天晴，读书趁年轻。把握一个今天，胜似两个明天。
清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。等时间的人，就是浪费时间的人。
最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。懒人嘴里明天多。
一日无二晨，时过不再临。熟读游泳学，不如下大河
人在山外觉山小，人进山中知山深。万事莫如亲下手。
荆条编小篮，看着容易做着难。不见不识，不做不会。
不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑7 船。不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。
天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。有钱难买经验多。
有知识不会运用，如同耕耘而不播种。闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。书到用时方恨少，事非经过不知难。听不如看，看不如干。近水知鱼性，靠山识鸟音。
读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。站在森林外边，就不能完全了解森林。欲知对岸事，就要渡过河。
聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
初中语文名言警句必背
1.安不忘危，盛必虑衰。（《汉书》）2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。3.不以物喜，不以己悲。
4.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。5.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。6.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
7.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。8.存者且偷生，死者长已矣。
9.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。10.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。11.尺有所短，寸有所长。
12.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。13.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。14.从善如登，从恶如崩。
15.操千曲而知音，观千剑而识器。16.差之毫厘，谬以千里。
17.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。18.此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。19.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。20.但愿人长久，千里共婵娟。21.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。22.读书破万卷，下笔如有神。23.得道多助，失道寡助。24.东隅已逝，桑隅非晚。25.多行不义，必自毙。26书读百遍，其义自见
27.独学而无友，则孤陋而寡闻。28.儿童相见不相识，笑问客从何处来。29.耳闻不如目见，目见不如足践。30.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。31.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。32.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。33.非学无以广才，非志无以成学。34.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。35.工欲善其事，必先利其器。
36.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。37.管中窥豹，只见一斑。
38.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。39.祸兮福所倚，福兮祸所伏。40.海内存知己，天涯若比邻。
41.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。42.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。43.会当凌绝顶，一览众山小。44.兼听则明，偏信则暗。
45.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。46.江山代有才人出，各领风骚数百年。47.静以修身，俭以养德。
48.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。49.鞠躬尽瘁，死而后已。50.近朱者赤，近墨者黑。51.己所不欲，勿施于人。52.见善则迁，有过则改。
53.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。54.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。55.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 56.落红不是无情物，化作春泥更护花。57.老骥伏枥，志在千里。58.路遥知马力，日久见人心。
59.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。60.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。61.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。62.临渊羡鱼，不如退而结网。63.烈士暮年，壮心不已。
64.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。65.卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。66.木受绳则直，金就砺则利。
67.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。68.宁为玉碎，不为瓦全。69.皮之不存，毛将焉附。70.起舞弄清影，何似在人间。
71.秦时明月汉时关，万里长征人未还。72.千里之行，始于足下。
73.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。74.穷且益坚，不坠青云之志。
75.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。76.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。77.前事不忘，后事之师。78.千里送鹅毛，礼轻情意重。79.千里之堤，溃于蚁穴。80.七八个星天外，两三点雨山前。81.前车覆，后车戒。82.人无远虑，必有近忧。
83.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。84.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。85.日出而林霏开，云归而岩穴暝.86.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.87.人而无信,不知其可.88.仁者见仁，智者见智。
89.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。90.水何澹澹，山岛竦峙。
91.山回路转不见君，雪上空留马行处。92.生于忧患，死于安乐。
93.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。94.随风潜入夜，润物细无声。95.山舞银蛇，原驰蜡象。
96.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。97.朔气传金柝，寒光照铁衣。98.失之毫厘，谬以千里。99.士别三日，当刮目相看。100谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
101.受任于败军之际，奉命于危难之间。102.慎终如始，则无败事。103.胜人者力，自胜者强。104.水则载舟，水则覆舟。105.树德务滋，除恶务尽。
106.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。107.桃李不言，下自成蹊。
108.踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。109.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。110.天下兴亡，匹夫有责。
112.天时不如地利，地利不如人和。113.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。114.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。115.天网恢恢，疏而不漏。116.他山之石，可以攻玉。117.谈笑有鸿儒，往来无白丁。118.无为在歧路，儿女共沾巾。119.温故而知新，可以为师矣。
120.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。121.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。122.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。123.万里赴戎机，关山度若飞。
124.问渠哪得清如许，为有源头活水来。125.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。126.万事俱备，只欠东风。
127.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。128.吾生也有涯，而知也无涯。129..往者不可谏，来者犹可追。130.为山九仞，功亏一篑。131.亡羊补牢，犹未为晚。
132.学而不思则罔，思而不学则殆。133.夕阳西下，断肠人在天涯。134.学，然后知不足；教，然后知困。135.衔远山，吞长江。136.学而不厌，诲人不倦。
137.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。138.行远必自尔，登高必自卑。
139.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。140.项庄舞剑，意在沛公。
141.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。142.由俭入奢易，由奢入俭难。143.言必信，行必果。
144.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。145.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。146.与君离别意，同是宦游人。
147.玉不琢，不成器；人不学，不知道。148.野火烧不尽，春风吹又生。
149.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。150.玉不琢不成器，人不学不成行。151.有所不为，而后可以有为。152.一日暴之，十日寒之。153.业精于勤，荒于嬉。154.欲穷千里目，更上一层楼。
155.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。156.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。157.择其善者而从之，其不善者而改之。158.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。159.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。160.正是江南好风景，落花时节又逢君。161.知彼知己，百战不殆。
162.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。163.知之为知之，不知为不知，是知也。164.知而好问，然后能才。165.知人者智，自知者明。166.朱门酒肉臭，路有冻死骨。
167.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。168.志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
169.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
170.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。171.离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。172.红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。173.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。174.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
175.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。176.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎！177.敏而好学，不耻下问。178.三人行，必有我师焉。179.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂。两股战战，几欲先走。180.白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？ 181.本是同根生，相煎何太急！182.绿树村边合，青山郭外斜。
183.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。184.千门万户日童日童日，总把新桃换旧符。
185.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。186.苔痕上阶绿，草色入帘青。
187.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。人生的价值
芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。—— 秋瑾
生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！—— 郭小川
沉沉的黑夜都是白天的前奏。—— 郭小川
东天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱
过去属于死神，未来属于你自己。—— 雪莱
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。—— 陶铸
常求有利别人，不求有利自己。—— 谢觉哉
君子喻于义，小人喻于利。—— 孔丘
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。—— 陶渊明
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。—— 程颢
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。—— 孔丘
志不强者智不达。—— 墨翟
燕雀安知鸿鹄之志哉！—— 陈涉
志当存高远。—— 诸葛亮
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—— 曹操
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。—— 曹植
穷且益坚，不坠青云之志。—— 王勃
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。—— 李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。—— 李清照
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。—— 陆游
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。—— 王阳明
贫不足羞，可羞是贫而无志。—— 吕坤
性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》 13 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》 读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
1、求知篇
①知识就是力量。（培根）
②科学技术是第一生产力。（邓小平）③书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
④书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有 书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）
⑤读书对于智慧，就像体操对于人体一样。（爱迪生）⑥读一本好书，就是和许多高尚的人谈话（歌德）⑦腹有诗书气自华。（唐 杜甫）
⑧学者万病，只一个“静”字治得。（明 吕坤）⑨学问是苦根上生出来的甜果。（古罗马 大加图）⑩读书百遍，其义自见。（晋 陈寿）⑾读书破万卷，下笔如有神（唐 杜甫）⑿吾生也有涯，而知也无涯（庄子）
2、思考篇 ①思维，是打开一切宝库的钥匙。（巴尔扎克）②学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）
③不会思考是白痴，不肯思考是懒汉，不敢思考是奴才。（拉丁谚语）④思想是行动的种子。（美 爱默生）
⑤一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。（法 巴尔扎克）⑥想象力比知识更重要。（爱因斯坦）
3、立志篇
①立志是事业的大门，工作是事业的旅程。（巴斯德）②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔子）
③成功的秘诀，在于永不改变既定的目标。（法 卢梭）④目标愈高，志向就愈可贵。（西班牙 塞万提斯）⑤使人伟大或渺小皆在其人之志。（法 席勒）⑥富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）⑦志不强者智不达，言不信者行不果。（墨子）
⑧老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）⑨古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。（苏轼）⑩走你的路，让人们说去吧。（但丁）⑾壮志与热情是伟大的辅翼。（歌德）
⑿我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，为人类造福。（爱迪生）
4、自信篇 ①绝大多数的失败都是由于缺乏自信。（英国谚语）②世上没有卑贱的职业，只有卑贱的人。（美 林肯）③自信是成功的第一秘诀。（美 爱默生）
④人不可有傲气，但不可无傲骨。（徐悲鸿）⑤自信人生二百年，会当水击三千里。（毛泽东）
⑥伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！（德 马克思）
5、真理篇
①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）②我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）③为真理而斗争是人生最大的乐趣。（布鲁诺）④追求真理比占有真理更加难能可贵。（爱因斯坦）
6、修养篇
①吾日三省吾身。（曾子）
②欲齐其家者，先修其身。（《礼记 大学》）③见善则迁，有过则改。《易经》 ④桃李不言，下自成蹊。（《后汉书》）⑤人无忠信，不可立于世。（程颐）
⑥诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。（富兰克林）⑦生气，是拿别人的错误惩罚自己。（康德）
⑧愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人，这是个规律。（博马舍）⑨名节重泰山，利欲轻鸿毛。（明 于谦）
⑩为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。（清 程允升）⑾从善如登，从恶如崩。（《国语》）
7、惜时篇
①吾生也有涯，而知也无涯。（庄子）
②时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）③莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）④不教一日闲过。（齐白石）
⑤一万年太久，只争朝夕。（毛泽东）⑥莫让年华付水流。（杜甫）
⑦最严重的浪费是时间的浪费。（法 布封）
⑧三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）⑨逝者如斯夫，不舍昼夜。（孔子）⑩少年易学老难成，一寸光阴不轻。（朱熹）
⑾你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。（富兰克林）
8、友谊篇
①有朋自远方来，不亦乐乎。（孔子）
②人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。（孟15 子）③乐莫乐兮新相知。（屈原）
④没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。（培根）
⑤真正的朋友犹如健康，不到失去时，不知其珍贵。（培根）⑥海内有知己，天涯若比邻。（王勃）
⑦君子之交淡如水，小人之交甘若醴。《论语》
⑧友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。（鲁迅）⑨幸运时朋友认识我们，不幸时我们认识朋友。（培根）
9、失败、挫折篇 ①吃一堑，长一智。
②不经历风雨，怎能见彩虹？ ③失败乃成功之母。
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
⑤只有战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。（尼赫鲁）⑥岁寒，然后知松柏之后凋也。⑦自古英雄多磨难，从来纨袴少伟男。
⑧锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子）⑨逆境是人生最好的大学。（俄 别林斯基）
⑩无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。（英 富勒）
10、勤奋篇 ①有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。（郭沬若）②天才出于勤奋。（高尔基）
③勤能补拙是良训，一份辛劳一份才。（华罗庚）④拳不离手，曲不离口。
⑤业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）⑥为学，正如撑上水船，一蒿不可放缓。（朱熹）⑦操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）
⑧三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。（明 朱舜水）⑨天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。（爱迪生）
11、谦虚篇
①虚心使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东）②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
③一天天的满足者，即一天天的堕落者。（鲁迅）④溪浅水声喧。（英国谚语）⑤骄傲是愚蠢的亲戚。（法国谚语）
12、爱国篇
①谁不属于自己的祖国，谁就不属于人类。（海涅）②拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。（秋瑾）③位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（陆游）16 ④科学没有国界，但科学家有祖国。（法 巴斯德）
⑤中国从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身 求法的人„„这就是中国的脊梁。（鲁迅）
⑥ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）
13、金钱篇
14、其它篇
①改革：改革是第二次革命。（邓小平）
②法制：没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。（美 罗斯福）③教育：多办一所学校，就可以少建一座监狱。（德 雨果）④正义：正义是杀不完的，因为真理永远存在。（闻一多）⑤爱心：把爱拿走，我们的地球就变成一片坟墓。（英 白朗宁）⑥竞争：不想当元帅的士兵，不是好士兵。（法 拿破仑）
⑦自由：任何人都不是一个自由的孤岛，每个人都是大陆的一小片。
⑧青春：青春者，人生之王；人生之春，人生之华也。（李大钊）
⑨创造：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（陶寿知）⑩才智：明日之帝国将是智力之帝国。（英 丘吉尔）⑾实干：临渊羡鱼，不如退而结网。《汉书》
⑿进取：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。（贝多芬）⒀勇气：与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。（毛泽东）⒁乐观：当一扇门关上时，另一扇会打开。（西班牙 塞万提斯）
⒂机遇：过去属于死神，未来属于自己，趁未来还属于自己的时候抓住它吧（英 雪莱）⒃奉献：捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知）
⒄探索：美处处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现（法 罗丹）
●骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
--荀子《劝学》
●治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
——戴布劳格利 ●赠人以言，重于珠玉，伤人以言，重于剑戟。
———孙子 ●天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。——苏轼《留侯论》 ●愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。
———毕达哥拉斯<读书必须刻苦> ●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
----颜真卿 ●读书以过目成诵为能，最是不济事。
-----郑板桥 ●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
-----《周恩来选集》 ●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
-----赵树理《读书须如蜂采蜜》 ●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。----陶渊明：《五柳先生传》 ●读书破万卷，下笔如有神。-----杜甫《杜工部集》好的书籍是最贵重的珍宝 ●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
------程颐
●书犹药也，善读之可以医愚。-----
刘向
●夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
---《诫子书》《诸葛亮集》 ●历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
-----李商隐《咏史》 ● 俭仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。——徐特立 ● 1.安不忘危，盛必虑衰。（《汉书》）
● 2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
● 3.不以物喜，不以己悲。
● 5.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
● 6.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
● 7.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
● 8.存者且偷生，死者长已矣。
● 9.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
● 10.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
● 11.尺有所短，寸有所长。
● 12.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
● 13.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
● 14.从善如登，从恶如崩。
● 16.差之毫厘，谬以千里。
● 17.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
● 18.此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
● 19.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
● 20.但愿人长久，千里共婵娟。
● 21.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
● 22.读书破万卷，下笔如有神。
● 23.得道多助，失道寡助。
● 24.东隅已逝，桑隅非晚。
● 25.多行不义，必自毙。
● 26书读百遍，其义自见。
● 27.独学而无友，则孤陋而寡闻。
● 29.耳闻不如目见，目见不如足践。
● 30.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
● 31.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
● 32.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
● 33.非学无以广才，非志无以成学。
● 34.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
● 35.工欲善其事，必先利其器。
● 36.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
● 37.管中窥豹，只见一斑。
● 38.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
● 39.祸兮福所倚，福兮祸所伏。
● 40.海内存知己，天涯若比邻。
● 41.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
● 42.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
● 43.会当凌绝顶，一览众山小。
● 44.兼听则明，偏信则暗。
● 45.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
● 46.江山代有才人出，各领风骚数百年。
● 47.静以修身，俭以养德。
● 48.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
● 49.鞠躬尽瘁，死而后已。
● 50.近朱者赤，近墨者黑。
● 51.己所不欲，勿施于人。
● 52.见善则迁，有过则改。
● 53.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
● 54.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
● 55.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
● 56.落红不是无情物，化作春泥更护花。
● 57.老骥伏枥，志在千里。● 58.路遥知马力，日久见人心。
● 59.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
● 60.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
● 61.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
● 62.临渊羡鱼，不如退而结网。
● 63.烈士暮年，壮心不已。
● 64.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
● 65.卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。
● 66.木受绳则直，金就砺则利。
● 67.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
● 68.宁为玉碎，不为瓦全。
● 69.皮之不存，毛将焉附。
● 70.起舞弄清影，何似在人间。
● 71.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
● 72.千里之行，始于足下。
● 73.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
● 74.穷且益坚，不坠青云之志。
● 75.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
● 76.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
● 77.前事不忘，后事之师。
● 78.千里送鹅毛，礼轻情意重。
● 79.千里之堤，溃于蚁穴。
● 80.七八个星天外，两三点雨山前。
● 81.前车覆，后车戒。
● 82.人无远虑，必有近忧。
● 83.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
84.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
● 85.日出而林霏开，云归而岩穴暝.● 86.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.● 87.人而无信,不知其可.● 88.仁者见仁，智者见智。
● 89.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
● 91.山回路转不见君，雪上空留马行处。
● 92.生于忧患，死于安乐。
● 93.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
● 94.随风潜入夜，润物细无声。
● 95.山舞银蛇，原驰蜡象。
96.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
● 97.朔气传金柝，寒光照铁衣。98.失之毫厘，谬以千里。
99.士别三日，当刮目相看。
100谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
第二篇：中学生常用名言警句
中学生常用名言警句精选一
百川东到海,何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自（只）缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼)
从善如登,从恶如崩。(《国语》)
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)
但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰
读书百遍,其义自现。(三国志)
中学生常用名言警句精选二
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
多行不义必自毙。(左传)
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
防民之口,甚于防川。(国语)
非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)
感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)
高山仰止,景行行止。(《诗经》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)
光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)
己所不欲,勿施于人。(论语)
兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)
见义不为,非勇也。(论语)
江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)
金玉其外,败絮其中。(刘基)
近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)
我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)
鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)
君子成人之美,不成人之恶。(论语)
君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)
君子忧道不忧贫。(论语)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)
中学生常用名言警句精选三
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)
流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)
路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)
路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)
落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)
满招损,谦受益。(尚书)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)
靡不有初,鲜克有终。(诗经)
敏而好学,不耻下问。(孔子)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)
莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)
莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)
木秀于林,风必摧之。(旧唐书)
浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)
皮之不存,毛将焉附？(左传)
蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)
其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)
奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)
千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)
千里之行,始于足下。(老子)
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)
前车之覆,后车之鉴。(汉书)
前事不忘,后事之师。(《战国策》)
锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)
青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)
青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)
清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)
穷则变,变则通,通则久。(易经)
穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)
塞翁失马,焉知非福？(淮南子)
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
中学生常用名言警句精选四
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)
莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)
山不厌高,水不厌深。(曹操)
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)
山高月小,水落石出。(苏轼)
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)
生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)
绳锯木断,水滴石穿。(宋·罗大京)圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其实难副。(后汉书)
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)
十年树木,百年树人。(《管子·权修》)
时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)
士不可不弘毅,任重而道远。(论语)
士为知己者死。(史记)
世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)
试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)
书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)
谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)
水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)
岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)
它山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅》)
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)
桃李不言,下自成蹊。(史记)
天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)
天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)
天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)
往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)
为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)
位卑未敢忘忧国。(陆游)
文武之道,一张一弛。(礼记)
中学生常用名言警句精选五 物以类聚,人以群分。(易经)
夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)
心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)
新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)
星星之火,可以燎原。(尚书)
学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)
学而不厌,诲人不倦。(孔子)
学然后知不足。(礼记)
学无止境。(荀子)
血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)
《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)
有志者,事竟成。(后汉书)
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)
玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)
欲加之罪,何患无辞。(左传)
欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)
欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)
早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)
知识就是力量。(培根)
知无不言,言无不尽。(苏洵)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
至长反短,至短反长。(吕氏春秋)
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)
作文精彩片段(二)-中学生话题作文21629
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
第三篇：中学生名言警句素材积累
中学生名言警句素材积累
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第四篇：中学生必须掌握的名言警句
中学生必须掌握的名言警句
一、理想与立志
1、志当存高远。诸葛亮
2、不想当元帅的士兵不是好士兵。拿破仑
3、达则兼济天下，穷则独善其身。孟子
4、有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。蒲松龄自勉联
二、勤奋与惜时
5、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈
6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
9、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱迪生
10、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。华罗庚
11、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。鲁迅
12、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
三、友谊
13、能媚你的，必能害你，要加倍防备；肯谏你的，必肯助你，要倾心细听。曲波
14、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。马克思
15、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。马克思
16、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯 坦
17、到月亮上去不算太远；我们要走的最大距离还是在我们之间。戴高乐
18、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。培根
19、二人同心，其利断金；同心之言，其香如兰。20、海内存知已,天涯若比邻。(唐)王勃
21、君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。(战国)庄子
22、近朱者赤,近墨者黑。(西晋)付玄
23、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。（宋）欧阳修
24、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅
25、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
26、岁寒知松柏，患难见真情。中国谚语
四、俭朴
27、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
28、众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭朴为美。（宋）司马光
29、、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
30、一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。朱柏庐
大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。
31、静以修身，俭以养德。诸葛亮
五、谦虚
32、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。泰戈尔
33、当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。伽利略
34、虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东
35、满招损，谦受益。《尚书》
36、我们的骄傲多半是基于我们的无知。莱辛
六、爱国
37、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。巴金
38、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平
39、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来 40、天下兴亡，匹夫有责 顾炎武
41、爱国是文明人的首要美德。拿破仑
42、位卑未敢忘忧国。陆游
43、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之.林则徐
七、惜时
44、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
45、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
46、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
47、时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁 迅
48、美国人说，时间就是金钱，但我想时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。鲁 迅
49、盛年不重来，一日难再晨，用时宜自勉，岁月不待人。陶渊明
50、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基
八、自信
51、我们应该有恒心，尤其要有自信心。居里夫人
52、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念 美国谚语
53、自信是成功的第一秘诀。爱默生
54、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根
55、天生我材必有用。李白
九、逆境
56、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬
57、逆运不就是性格的试金石吗？巴尔扎克
58、我们必须体验过痛苦,才能体会到生的快乐。大仲马【法】
59、冬天已经到来，春天还会远吗？ 雪莱 60、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?裴休
61、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔【德】 62、自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男.63、苦难对于天才是一块垫脚石。巴尔扎克【法】 64、我要扼住命运的咽喉。贝多芬
65、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。孟
十、毅力与恒心
66、绳锯木断，水滴石穿。
67、所谓天才，不过是最大的毅力而已。布丰 68、行百里者半九十。
69、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。70、只要功夫深，铁杵磨成针。
十一、读书
71、书到用时方很少，船到江心补漏迟。72、胸中书传有余香。辛弃疾
73、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
74、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔
第五篇：名言警句
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。作者:华罗庚
1、教学是理解的最高形态。——古希腊思想家亚里士多德
2、衡量一天不看收获而看播种。——英国作家罗伯特·路易斯·史蒂文森
3、教师就是打开门的钥匙——珀金《论教师的作用》
4、教员的天职是变化——陶行知《陶行知全集》
5、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
6、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——（法）蒙田
7、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
——（德）爱因斯坦
8、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——（英）培根
10、教师教任何功课（不限于语文），'讲'都是为了达到用不着'讲'，换个说法，'教'都是为了达到用不着'教'。怎么叫用不着'讲'用不着'教'？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给'讲'给'教'了？这是多么好的境界啊！──叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第152页
13、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。──[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
14、经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。──[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》
15、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。──梁启超：《教授法》
16、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？──《礼记·学记》
17、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》
18、平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。——美国学者兼作家、教师、牧师威廉·亚瑟·沃德
19、教育过程的结果是获得进一步学习的能力。——美国哲学家、教育家约翰·杜威
20、对待知识就要象对待粮食一样，我们活着不是为了知道，正如活着不是为了吃饭一样。————洛斯金（英国艺术理论家、政论家）
22、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。──[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议（六七）下》第101页
23、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——【美】爱因斯坦
24、对于青少年，最关键的是从小要有好奇心，遇到问题追问下去，这种精神比考试得到好分数更重要。——【中】李政道
25、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹
26、不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、吞没一切的活动领域。……如果教师和学校舆论唯一的根据分数来给一个人做出好的或坏的结论，那他就不会努力去当一个好人。……如果人的精神生活（而且是什么样的人啊，幼小的，非常娇嫩的，在兴趣、愿望和需要上都还极其脆弱的人）仅仅被局限在这个领域，也就是说，他只能在掌握知识上、分数上表现自己，那么就会有失败和困难在等待他，使他的生活变成一种痛苦。
27、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
——《吕氏春秋·孟夏纪·诬徒》
28、教人者必知至学之难易，知人之美恶，当知谁可先传此，谁将后倦此。
——宋张载：《正蒙·中正篇》
29、达师之教也，使弟子安焉、乐焉、休焉、游焉、肃焉、严焉。此六者得于学，则邪辟之道塞矣，理义之术胜矣。
——《吕氏春秋·孟夏纪·诬徒》
30、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页
31、布鲁纳教学四原则：教学论应当详细规定最有效地使人能牢固树立学习——一般形式的学习和特殊类型的学习——的心理倾向的经验。（动机原则）
教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式，从而使学习者易于掌握。（结构原则）
教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列。（程序原则）教学论应当详细规定学习和教学过程中奖励和惩罚的性质和步调。（反馈原则）
——[美]杰·S·布鲁纳：《论教学的若干原则》
32、赞可夫新教学原则：
以高难度进行教学的原则，以高速度进行教学的原则，理论知识起指导作用的原则，使学生理解学习过程的原则，使全班学生包括“后进生”都得到发展的原则。
——[苏]列·符·赞可夫：《和教师的谈话》
33、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
——《礼记·学记》
34、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
——《礼记·学记》
35、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
——《礼记·学记》
36、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。
──[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷
37、最佳学习条件对学生能力的获得和提高有多大促进作用，特别是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。
──[英]威·道·沃尔：《儿童心理学对教育科学的贡献》，《世界教育展望》
38、不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互'吻合'的时候，这就是好事。
──[苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页
39、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。
──[英]P·赫斯特：《教育的逻辑》
40、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。
──[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》
41、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。
──《孟子·告子下》
42、孟子曰：'君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
──《孟子·离娄下》
43、'自卑'固然不好，'自负'也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。
──鲁迅：《鲁迅书信集》第797页
44、学非有碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。
──清王夫之：《四书训义》卷六
45、疾学在于尊师，尊师则言信矣，道论矣。
──《吕氏春秋·孟夏纪·劝学》
46、孟子始言“持志”，志之赖于持也久矣。持之义不一端，大要维持之欲其正也，操持之欲其信也。持之之方亦不一端，大要善其志之所以养也，填其志之所以发也。
──清刘熙载：《持志塾言自叙》
47、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
──陶行知：《行知书信集》第109页
48、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
──[德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》第70页
49、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
──[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议（六七）下》第101页
50、教师教任何功课（不限于语文），'讲'都是为了达到用不着'讲'，换个说法，'教'都是为了达到用不着'教'。怎么叫用不着'
.“师也者，教之以事而喻诸德也。”
——《礼记》
2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
——陶行知
3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
——陶行知
4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
——陶行知
5.“教师的职务是„千教万教，教人求真‟；学生的职务是„千学万学，学做真人‟。”
——陶行知
6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为„天下之达德‟，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
——马卡连柯
8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
——爱因斯坦
9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
——爱因斯坦
10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”
——爱因斯坦
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