大学生社会实践价值观及素质养成与审美价值观调查问卷

第一篇：大学生社会实践价值观及素质养成与审美价值观调查问卷

大学生社会实践价值观及素质养成与审美价值观调

查问卷

亲爱的同学们：

你好！这份问卷旨在了解目前我校大学生对社会实践的态度以及对于素质养成与审美价值观的看法。为学校“大学生价值观大讨论”活动提供重要参考,以更好的帮助大学生树立正确的价值观。希望您先详阅每一题的填答说明后，再根据您自己的看法逐一填写。调查采用匿名方式，不会以任何形式公开个人信息，敬请放心。

说明：问卷未注明均为单选题，请在相应选项打√

社会实践价值观

一、基本情况

1、您是哪一年级学生？

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

2、您的性别？ A、男 B、女

3、您所学的专业是？ A、理工科 B、文科

4、您是否为学生干部（含曾经担任过）？ A、是 B、否

二、调查内容

1、您对大学生社会实践的了解程度 A、很了解

C、只听说过，很模糊

2、您觉得参加社会实践活动有意义吗？

B、了解有限，仅局限于暑期社会实践 D、基本不了解

A、非常有意义 C、一般，意义不大

B、比较有意义 D、没有意义

3、您认为大学生是否应该参加社会实践？ A、应该，能锻炼各方面能力 B、无所谓，可参加可不参加 C、完全没必要

4、就您自身而言，您觉得社会实践最大的意义在于（可多选，限选三项）A、认识国情、了解社会、扩大视野 C、增强团队意识，培养合作精神 E、增长才干，锻炼提高各方面能力

B、丰富课余生活和自身实践经验 D、结交更多朋友，提高人际交往能力 F、其他（请填写）

5、您主要通过哪些渠道来获取各类有关社会实践的信息？（可多选，限选三项）A、老师、同学和学长介绍 C、学校、学院相关部门的通知 E、亲戚，父母

B、网络、报刊、海报 D、人才市场 F、其他渠道

6、如果有社会实践的机会，在不耽误你学业的情况下，您愿意去吗？ A、愿意 B、不愿意

7、您参加过以下哪些社会实践活动？ A、支教、三下乡

C、社会调查（包括暑期社会实践）E、科技发明、科研训练 G、学习参观

I、其他（请填写）

B、国防、军训类 D、生产劳动和社会服务 F、勤工俭学（包括兼职）H、志愿服务、公益活动 J、都没参加过

8、您在大学生活中参加过各类社会实践的次数？ A、没有参加过 B、1次 C、2-4次 D、5次以上

9、目前学校开展的各类社会实践活动能满足您的需求吗？ A、很丰富，完全满足 C、相对匮乏，不能较好的满足

B、比较丰富，基本满足 D、严重匮乏，不能满足

10、在以下几类社会实践中，您认为学校做得不足的（可多选，限选三项）

A、支教、三下乡

C、社会调查（包括暑期社会实践）E、科技发明、科研训练 G、志愿服务、公益活动

B、国防、军训类 D、生产劳动和社会服务 F、勤工俭学（包括兼职）

11、您认为目前学校组织社会实践存在的问题有（可多选，限选三项）A、宣传力度不够，影响力不足 C、学校的鼓励机制不完善 E、形式化严重，得不到切实提高 G、没有自己的品牌和特色

B、涉及面太狭窄 D、实践中缺少相应的指导 F、时间安排不妥当

H、其他（请填写）

12、您认为当下大学生实践主要面临哪些问题？（可多选，限选三项）A、选题空泛，缺少指导,操作性不强 C、活动资金不足 E、毅力不足，半途而废

G、一味追求媒体效益，活动不务实 I、没有预想结果，成了廉价劳动力

B、创新性不强

D、时间太短，无法真正进入角色 F、组织开展缺乏规范性 H、活动内容意义不大 J、其他（请填写）

13、您认为社会实践活动是否需要与所学专业相关？ A、是，一定要

B、不一定，最好是交叉学科 C、没必要

14、您参加社会实践活动倾向于选择什么样的实践内容？（可多选，限选三项）A、自己感兴趣的

C、与自己本专业密切相关的 E、学校规定的主题要求 G、评奖的需要

B、自己擅长的

D、与自己本专业没关系的 F、当今社会关注的热点话题 H、没什么特别要求

15、您认为社会实践是否需要专业老师指导？ A、非常有必要 B、一般 C、没必要

16、您最希望将社会实践安排在

A、课余时间 B、周末 C、节假日 D、寒暑假

E、其他（请填写）

17、您最想去什么地方参加社会实践？

A、农村基层单位 B、政府机关 C、事业单位 D、国有企业

E、私有企业 F、其他（请填写）

18、对于社会实践的组织形式，您愿意选择 A、由学校团体组队进行 B、个人自由组队进行 C、个人独自完成

19、对于社会实践，您认为学校应该 A、布置实践任务即可 B、帮忙联系实践单位即可 C、提供指导即可

D、布置实践任务,帮助联系单位、提供相关指导 20、在社会实践过程中您最需要得到哪类帮助？ A、老师的指导和鼓励 C、实践单位的配合

E、其他（请填写）

21、通过社会实践，您最希望提高哪几方面的能力？（可多选，限选三项）A、适应环境的能力 C、管理协调能力 E、学习新知识的能力

G、其他（请填写）

22、如果您参加社会实践，您的实践地点喜欢选择 A、居住地地区 B、学校所在地区

C、根据实践内容选择具有代表意义的地区 D、其他（请填写）

23、如果您参加暑期社会实践，您会提前多久与实践部门进行联系？

B、社会交往的能力

D、反思问题、解决问题的能力 F、专业知识的运用能力 B、学校经费的支持 D、各类媒体的宣传

A、不会提前联系，到了当地再说 C、一个星期到一个月

B、一个星期以内 D、一个月以上

注：以下题目由参加过社会实践的同学填写

24、您参加社会实践的主要原因（可多选，限选三项）A、自己感兴趣

B、学校硬性规定，被迫参与 C、从众心理

D、对升学、就业、出国等个人发展有帮助 E、获得一定收入 F、打发时间

G、其他原因（请填写）

25、您主要通过何种方式联系指导老师？

A、学校分配 B、自己联系

C、高年级同学介绍 D、其他（请填写）

26、您在联系实践单位时有没有遭到过拒绝？ A、有 B、没有

27、您参加的社会实践一般持续

A、一周以内 B、两周内 C、一个月内 D、一个月以上

28、您在社会实践过程中，遇到的主要困难有（可多选，限选三项）A、和学业产生冲突 C、缺少经验

E、组内成员合作意识不足 G、经费不足

I、得不到社会关注与支持

B、计划和事前准备不够完善 D、实践单位不配合 F、学校支持力度不够 H、突发状况、意外事件 J、其他（请填写）

29、您认为影响社会实践活动安全的主要因素有哪些（可多选，限选三项）A、实践队员身体素质情况

C、交通因素

E、实践地点所处的环境 B、天气因素 D、实践对象特点

F、其他（请填写）

30、您在社会实践活动过程中对安全问题的重视程度如何？

A、相当重视，将安全摆在首要位置 B、比较重视，但不是很周全 C、不是很重视，遇事办事 D、几乎从不关注安全问题

31、社会实践整个过程中，您的态度和做法是 A、认真做好实践活动，并完成完备的调查报告 B、乐于实践，但准备不够充分，完成效果不是很好 C、不感兴趣，但迫于各方压力勉强进行

D、实际未参与实践，需要上交实践报告时临时编纂或上网摘抄

32、如果让您对社会实践效果进行总评价，您认为 A、很有收获 B、一般

C、效果较差 D、纯粹耽误时间

素质养成与审美价值观

一.素质篇

1、您的学习成绩在班上如何

A、优秀 B、良好 C、一般 D、很差

2、您的英语水平如何

A、四级 B、六级 C、专业八级 D、其它

3、您的计算机水平如何

A、一级 B、二级 C、三级 D、其它

4、您认为怎样才能搞好学习

A、好的学习方法 B、努力学习C、好的老师 D、BC相结合

5、您认为当前大学校风如何

A、很好 B、好 C、一般 D、差

6、您认为当前大学校风对您的学习和人生成长影响如何 A、很大 B、较大 C、一般 D、不大

7、您周围的人学习的积极性如何

A、比较高 B、很高 C、有一定的积极性 D、没什么积极性

8、您怎样评价当前的大学生道德状况

A、好 B、比较好 C、不太好 D、不好

9、您对当前大学生谈恋爱持什么态度

A、支持 B、无所谓 C、只要不影响学习即可 D、反对

10、您对目前的生活状况如何

A、满意 B、比较满意 C、不太满意 D、不满意

11、您的精神文化生活充实吗

A、很充实 B、较充实 C、不太充实 D、感到空虚

12、您对加强宣传思想工作和精神文明建设的看法 A、非常重要 B、比较重要 C、无所谓 D、设啥作用

13、您认为当前人与人之间是一种什关系 A、平等互助的关系 B、相互利用的关系 C、金钱关系 D、竟争对立的关系 E、其它

14、您当前最关心的问题是什么

A、学习B、生活 C、就业 D、感情

15、您认为当前的就业形势如何

A、很好 B、较好 C、一般 D、不好

16、您希望找到什么样的工作

A、专业对口 B、符合个人兴趣 C、高新但挑战性很高 D、低薪但很稳定

17、您对找工作有信心吗

A、充满信心 B、有信心 C、信心不足 D、没有信心

18、您的生活费主要来源于

A、家里供给 B、课外打工 C、借款

19、您每月的全部花费大约是多少

A、200元以下 B、200—300元 C、400—500元 D、500元以上 20、您每月的用于娱乐花费大约是多少

A、50元以下 B、50—100元 C、100—200元 D、200元以上

21、您认为家庭对您有无影响

A、影响很大 B、较有影响 C、无所谓

22、您认为在学业上老乡对您有无帮助 A、很大帮助 B、有点帮助 C、无帮助

23、您经常看录象、电影吗 A、经常 B、有时 C、从不

24、您认为现在学校开的课程是否合适 A、合适 B、普通 C、不合适

25、您对学校开展各项文体活动的态度是 A、积极参加 B、有时参加 C、从不参加

26、您的消费观念是

A、量入为出、勤俭节约 B、有意识地存一些钱，以备他用 C、有钱就花，以后再挣 D、宁愿舍弃日用品去买一件奢侈品

27、您认为现在的学习环境如何

A、很好 B、较好 C、一般 D、不好

28、大学老师给你们讲授一些人生哲学方面的内容吗 A、经常 B、有时 C、从不

二.审美篇

（一）对美的本质认识

1、在自然领域里 您认为  

A 美在于自然本身 B美在于人的主观判断你觉得美的就是美 C美在于自然以真实的形式表现美

2、在社会领域中 您认为美是  

A 外貌外形 B 内在修养 C 内涵与外形相结合

3、在艺术领域里 您认为  

A 色彩绚烂节奏明快的作品最美 B 抽象、怪诞、讽刺、幽默、滑稽的作品最美 C 具有崇高的个性、深远的意境、丰富的内涵的艺术作品最美

4、在科学领域里 您认为  

A 能从偶然中发现必然的方法最美 B 表述准确而简洁的理论和公式最美 C 探索未知和发现新知为最美

5、在个人生活中 您认为  

A 人格高尚、心地善良、举止文雅为美 B 追求时尚、讲究穿戴、享乐主义为美 C 对理想的追求、对事业的执着为美

（二）在几种经常性审美活动中的审美意向 1.在以下自然景观中您喜欢  

A 如雨后彩虹荷上露珠一般细腻静谧的景象 B 如泰山观日钱塘观潮一般的壮观景象 C 如长河落日大漠孤烟一般的悲凉景象

2、您喜欢结交的朋友是因为TA   A 外貌出众 B 人格高尚 C 内秀外美 D 才华横溢 E 个性张扬标新立异

3、您最喜欢的文娱活动是  

A 阅读文学作品 B 体育竞技 C 看刺激性影视节目 D 欣赏音乐和跳舞 E 聚伴闲聊 F 从事科学研究

4、在专业学习中，让你感到最快乐的事是   A 获得高分数 B 获得新知识 C 独立发现和解决问题 D 考试及格

（三）对五项主要审美活动的喜欢程度

1、在下列文化活动中，您最感兴趣的三项是请选3项   A 看电影电视 B 阅读文学作品 C 欣赏音乐唱歌 D 弹奏乐器 E 观赏艺术品 F 参加舞会等文娱活动 G 收藏邮票纪念品等 H 科技活动 I 绘画摄影平面设计 J 参加各类竞赛活动

2、在下列书籍中，您最感兴趣的三类是请选3项   A 中外名人传记 B 言情小说 C 侦探推理小说 D 革命斗争故事 E 中国历史、外国历史 F 哲学、政治社科类丛书 G 中外文学名著 H 武侠小说 I 神话、科幻故事 J 科学著作

3、您喜欢看哪三类影视片，请选3项  

A 现实主义影视片 B 浪漫主义影视片 C伦理片 D 武侠侦探片 E 哲理 F 喜剧片 G 历史片 H 战争片 I 神话片 J 科幻片 K 言情片 L 新闻片 M 恐怖片、惊栗片 N 禁片暴力、重口味等禁止公放的影片

4、您喜欢听的三种音乐，请选3项  

A 节奏明快的 B 极富刺激性的 C 悠扬抒情的 D 哀怨低婉的 E 气势恢宏的 F 旋律优美的 G 有民族特色的

5、您最喜欢的三类绘画作品，请选3项  

A 反映人物个性的人物画 B 反映鸟语花香景色的花鸟画 C 反映名山大川的山水画 D 反映社会人生哲理的抽象画 E 展示人体力与美的人体画 F 展示个性、颓废心理的非主流作品

非常感谢您的参与，祝您学习愉快！

第二篇：大学生价值观调查问卷

当代大学生价值观调查问卷

亲爱的同学：你好！

我们是天津体育学院的学生，正在进行一项关于当代大学生价值观方面的调查活动，以大致地了解当代大学生的价值观念。请您在下列每个问题后面的括号里选上反映您当前真实思想的选项，您的答卷我们将会认真对待，并会认真总结调查结果。最后十分感谢您的参与和积极配合！

1.你判断人生价值的标准是什么？（）

A.对社会贡献的大小B.社会地位的高低C.金钱的多少D.不确定

2.你觉得大学生活对你主要的价值是什么？（）

A.发展自己的兴趣与爱好，体会它带来的刺激与快乐。涉猎各种科学文化知识，丰富自己的思想与知识。

B.接触不同的人事和结交朋友，锻炼和完善自己的人格与能力，为自己未来的人生积累经验与人脉。

C.学好专业知识与技能，出去好找工作！

D.没想过，主要是为了拿个文凭而已！

3.你对大学期间谈恋爱的看法？（）

A.应该谈恋爱，它可以增进对人生的体验与理解，没有谈过恋爱的大学生涯是不完整的。

B.不必刻意追求，遇到合意的就谈，没有就继续等待下去。

C.应该以学习为主，谈恋爱耗费时间和精力，而且大多会以分手而告终！

D.不知道

4.你选择恋爱对象的条件是（）

A.家庭背景B.外貌英俊/漂亮

C.有能力有才艺D.品德好，志趣相投

5.你认为青年人怎样才算是尽社会责任的表现？（）

A.满足家庭需要B.努力读书和工作

C.奉公守法，有公德心D.关心社会，响应国家号召

6.你加入中国共产党的主要动机是什么？（）

A．信仰共产主义B.为他人和社会多做贡献

C.提高自己的公众形象D.对自己以后的就业和前途有帮助

7.假如你毕业后要找工作会找什么样的工作呢？（）

A.符合兴趣爱好、收入高B.有挑战性

C.能发挥自己的才能与创造力D.福利好、稳定

8.你愿意以下列哪一种情况捐款？（）

A.某地严重受灾，许多人面临死亡的威胁、无家可归

B.成绩优秀，家境贫困无力负担学费而无法继续学习的同学

C.一个贫困家庭的小孩患了重病，急需要大量的钱去就医

D.投给慈善事业，交给他们来使用

9.你认为当今社会还需不需要加强对仁、孝、忠、礼、义、廉耻方面的传统美德的教育？

10.当你人生的理想与现实相差甚远时，你是会继续坚持下去，还是在现实面前放弃自己当初的理想？

第三篇：大学生价值观调查问卷

调查题目：济南大学当代大学生“价值取向”专题调查报告

调查类型：研究性调查

调查目的：研究本校的当代大学生的精神境界，通过对比，发现不足，共同提高调查对象及样本分布：

本次调查对象涵盖大

一、大

二、大

三、大四学生以及研究生，其数量各六十，男女比例为1：

1.。

地点：a 宿舍 随机选择一栋宿舍楼，晚上7点30到9点30.，敲门进入宿舍，一舍两份，填完后马上收回。50%

（1）图书馆自习室 25% 可靠性85~95%

（2）图书馆阅览室 25% 可靠性 85~95%

调查方法：问卷调查与走访调查相结合(分层抽样)

调查时间:2007 10-12月

调查背景：（导言）

小组成员分工明细：

统筹：王晓超

问卷设计：朱先栋

信息及技术支持：徐俊岭、刘浩

数据分析：第一角度：朱先栋

第二、三角度：张宝力

统稿校核及打印：王晓超、张喜成大学生，自古以来就是社会上的一个特殊群体。虽然不同朝代名称不同，但其在社会上永远都是众人关注的对象。

随着学识的积累，我们这群大学生也遇到了当代大学生所面临的各种困惑，感受到了庞大的队伍给自身带来的巨大的就业压力；大学，是我们脱胎换骨的时期，很多人在大学蜕变，日趋成熟，也有少部分人走向堕落。

首先解释一下什么是价值取向：价值取向是价值哲学的重要范畴，它指的是一定主题基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾冲突或关系中所持的基本价值立场，价值态度以及所体现出来的基本价值倾向。价值取向具有实践品格，他的突出作用是决定和支配主题的价值选择，所以对主体自身，主体之间的关系以及其他主题均有重大影响。

价值取向的合理化是进步人类的信念。

在我们的身边，已经有同学利用课余时间打工，做小生意，他们和我们心中都怀揣着自己的梦想。我们是其中的一部分，因此想利用这次机会做一次大学生消费倾向，消费水平，消费能力并附带价值取向的调查，以便做好自己定位，为以后扬帆上海做准备。经过小组讨论以后，内容太复杂不专一，未能通过可行性论证。于是一次以价值取向为主体的社会调查开始了行程。

本着求实求益求教的态度，以求促进社会进步，解决社会问题，增进人民幸福，尊重客观事实，不“唯上”“唯书”，眼睛向下，虚心向群众学习与求教为纲领性原则，我们作出如下报告:

正文部分：

第一角度：职业价值观调查

作为社会人，首先要保证的就是生存，劳动才能生存。一个人所从事的劳动种类就可以狭隘的定义为他的职业，因此职业是一个很重要的方面。本次调查的第一部分就是职业价值观的调查。

自1995年开始，国家就逐步确立了高校毕业生“以市场为导向，政府调控与学校推荐相结合学生与用人单位双向选择”的就业目标模式。

职业价值观是衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度，是个人对待职业的一种信念，并为其进行职业选择，努力实现工作目标提供充分理论。职业价值观反映的是人们需要与属性之间的关系，是人们对社会职业的评价。

下面结合我们的问题作出如下分析:

1.你专业课外最想学习的内容是什么？

A计算机 B网络技术 C实用技术

（大学生对现代实用技术与职场能力培养和思想素质与理论素养训练的态度）

2.你的择业目标是

A关注社会 B关注个人发展

大学生择业的自我意识突出，毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。从建国到80年代初期，中国的政治、经济及社会坏境几乎杜绝了大学生择业自我意识产生的习惯性。在强大的思想政治工作的影响下，出于对党、政府、祖国与人民的爱，绝大多数的高校毕业生服从分配，心甘情愿到祖国最需要的地方去工作，而自我国实行社会主义市场经济体制以来，市场作用对高校毕业生就业影响日益增强。在毕业生的价值取向中，昔日那种长期被压抑的个人成分开始显现，自我价值的实现和个人目标的追求开始主导毕业生的就业选择行为，如果说前几代人习惯于把小我融化到大我中以感受奋斗目标的意义，当代大学生却更乐观于把小我从大我中分离出来以定位自我的人生目标。面对日益竞争和完善的就业市场，大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人发展，择业时第一看发展前景，第二看施展才干的机会，第三看薪酬福利。已有的研究结果表明，有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素，1998年，丁雪红老师对大学生职业动机进行定量比较研究后发现，大学生最关心的是能力和挑战等自我实现因素。1999年，凌文泉等人对我国大学生职业价值观进行研究后发现，能充分发挥自己的才能、符合自己的兴趣、机会均等、公平竞争等自我发展因素成为大学生择业时首先考虑的因素。

3.您奋斗成为大学生的主要动机是什么？对于这个问题的回答，其中（1为国家和社会作贡献2回报家庭与社会）这两种体现社会价值取向的选择比例只有19.8%，而（1适应社会找个好工作生活的更好2证明自己的价值3出人头地）这几种体现个人价值取向的选择比例达到38.5%。这两个数据的对比表明个人本位价值观在大学生群体中已经形成，大学生择业具有明显的自我倾向。市场经济对大学生的影响犹如一把“双刃剑”，它一方面深刻的改变了大学生的生活方式和价值观念，推动中国社会的全面变革；另一方面，它有击碎了一些美好的东西，阻断了一些优良的传统，从而使一些人陷入了拜金主义，享乐主义和极端个人主义的价值观误区。基于此，构建一种适合大学生特点和市场经济体制的新型价值观体系就成为一种历史的必然。

我们自信，朝气，独立，个性张扬；我们也迷茫，叛逆，惶恐，自我崇尚；我们关注社会，平和宽容，不会在为了某种功利的目的去做那些需要被他人看见的“好事”，也不会因为和自

己的想法不一致就跟我们周围的人“你死我活”；我们看重自己的利益，尤其重视自我的发展，我们渴望实现自我，渴望成功。我们是新世纪的年轻人，我们的一切都带上了这个时代深深的烙印。

4.您的择业标准及您在择业时所关心的因素：

A学习条件B权力、地位升迁机会C经济收入D工作环境地点E专业对口有出国机会F职业风险

5.您希望到______地区工作

A沿海大城市和经济发达 B农村

大学生择业的功利色彩凸显。但在社会转型及市场经济深入发展的社会环境下,大学生面对各种利益关系的调整和纷繁复杂的社会现象,其职业价值观变得功利、务实,职业定位追随市场感觉。大部分学生开始把第一份工作看作是谋生的手段而非实现自身理想和价值愿意为之倾付心血的事业。1996年,北京大学团委的调查结果显示,把“经济收入高”作为影响择业的重要因素的学生比例高达73.3%。2002年,中国青少年研究中心在“大学生选择未来职业考虑最多的因素”调查中,86.4%的人最关心经济收入,70.24%的人最关心权力、地位升迁机

会,65.88%的人希望工作舒适、地点好,61.39%的人关心专业对口、有出国机会,只有12.37%的人表示不在乎职业风险;同时绝大多数毕业生把沿海经济发达地区和大城市作为自己的选择意向,选择去农村工作的毕业生不到总数的5%。部分大学生仍受“学而优则仕”传统观念影响,轻视工厂的实际技术工作,向往到国家机关、事业单位去工作。这些结果表明,当代大学生的职业观是以个人发展为目标,以经济利益为导向,以就业地区选择为保障,带有明显的功利色彩。

大学生择业呈现多样化发展趋势。在计划经济体制下,我国经济成分单一,职业的社会地位、名声是大学生们择业最看重的因素,国家机关、科教文卫、国营大厂是青年最想去的单位。20世纪80年代末,随着社会经济结构变化和利益群体分化,曾经被归入另册、被认为可有可无的一些就业领域开始吸引大学生择业的目光,求稳怕变、重视“正统”的就业观念遭到冲击,大学生择业呈现出多样化特点。丁大建、高庆波在“2003年北京地区高校本科毕业生就业单位类型首选”调查中,33.1%的人选择外企或合资企业,27.4%的人选择大型国企,19.7%选择科研、学校、医院、新闻等事业单位,13.5%选择政府机关,2.5%选择自己创业,1.6%尚未考虑好,0.4%为其它。另外,以往“干一行,爱一行”的职业价值观念开始被摒弃,当代大学生在职业选择上开始根据自己发展需要而“爱一行,干一行”,如果职业不符合自己的愿望,勇于放弃,重新选择。

综合以上题目的调查结果，我们可以明显的感受到当代大学生职业价值观与传统价值观的强烈对比：

首先,个人本位职业观对比于社会本位价值观。

当代大学生个人的独立自主地位逐渐得以确立,大学毕业生在择业时敢于积极追求个人价值、尊严和利益,自我意识、成就欲望、自我责任明显增强,这无疑是社会发展与时代进步的表现。然而,市场经济犹如一柄双刃剑,它在造就大学生独立自主择业意识的同时,也使相当部分大学生择业的社会责任感相对减弱,表现出在择业时过分关注个人利益和需要,关注西方式的个人奋斗和自我营造,甚至为了满足自己的择业意愿,不惜一切手段,滋生了严重的个人主义。这种个人本位的职业观对高校传统的社会本位价值观带来了强烈冲击。

其次,竞争性职业观对比于以和为贵价值观。“以和为贵”的传统价值观在计划经济时代得到人们广泛认同,并影响到人们的行为方式,然而它容易导致人们缺乏竞争意识和进取精神。随市场经济的建立,人们竞争意识逐渐增强。在竞争时代成长起来的青年学生,他们多年的校园生活都是在各自为战的学业排名中度过的,他们体验最多的是个人之间的竞争，忘记了人与人之间需要合作,忘记人类社会是靠人与人的协作而不断取得进步的。因而造就了一大批个人能力极强而团队协作能力很差的毕业生，使他们本人和企业都不能得到更好的发展。2004年,在企业人才需求专题研讨会上,美国毕益辉系统(中国)有限公司、丰田汽车(中国)投资有限公司等外资企业的人事经理称:“我们不要高校的尖子生,因为他们的个人能力过强,与别人的磨合能力差,会造成整个团队协作出现困难。企业不是找最优秀的人,而是找最合适的人。我们要的是人品好、踏实的年轻人。”确实,具备“团队精神、品行好、敬业精神、沟通表达能力”,是不少外企录用人才的标准。

再次，多元化的价值观对比单一价值观。在我国,长期以来,集体主义价值观一直居主导地位,人们对职业的选择和评价统一在“人生的价值在于奉献”这一点上。改革开放以来，伴随各种思潮的涌入，大学生思想观念处在不断变化和更新之中。在信仰方面，由于市场经济的自由性，事物变化的多样性、复杂性，大学生信仰出现不稳定的现象；而且由于媒介和刊物热衷于宣传和介绍西方各种学说，甚至封建迷信的某些歪理学说；加上对党内某些党员贪污腐败行为的强烈不满以及对新生事物的迷惑不解，使大学生在人生道路的选择上，尽管报效国家，造福人民仍是大多数大学生的共识，但在怎样实现人生价值、怎样走好人生道路的问题上，许多大学生则陷入迷惘，有的甚至做出了错误的选择。在这大部分人中，有的把金钱作为评价职业优劣的标准,信奉拜金主义价值观;有的把当官作为一生求职的奋斗目标,崇尚权力主义价值观有的把出名作为职业的支撑,追求虚荣;有的认为择业是为了“追求自己美好的生活,报答父母的养育之恩”;有的坚持“报效祖国”是事业成功的基石。总之，当代大学生的价值观呈现出了多元的不稳定态势。

第二角度 消费方式

不同的成长环境造就了不同的人，大学生们在学校里究竟是怎样支配他们的金钱，也是我们很感兴趣的一个方面。

6.心理合理的消费状态是：

35%的学生认为够花就行，14%的学生以定出消费计划为准则，而51%的学生希望每月都有赢余以共自己支配。

7.如果有一大笔钱，你会如何使用：

30%的学生想购买自己喜欢的东西，18%的学生有周游世界的梦想，13%的学生想捐给慈善机构而15%的学生要把钱存到银行另有24%的学生选择其他使用方式。每个人都有自己的愿望，都渴望拥有自己想要的东西而事实上无法得到满足或许这就是大部分学生选择“买自己想买的东西”的原因吧。

此项调查表明，大部分学生仍处在消费者的姿态，没有利用资源创造财富的主动性，当突然拥有大笔资金时，大部分学生不是思考着如何利用拥有的财富资本去创造更多的财富，而是怎么去消费。这也体现大学生的理财信念 职业信念不是很强，应值得我们注意，我们更应该在大学里培养我们的自主性，而不是好逸恶劳的恶习。

8.你一般都会去哪儿购物？

50%的学生选择百货商场，22%和24%的学生选择专卖店和特色店，只有4%的学生会去一般的小店。大学生是介于普通消费者和时尚消费之间的特殊消费群体，他们更倾向于去百货商场消费。现在的大学生可以算得上是80后的时代代表，思想更加开放和自由。在消费方式上也更趋于多样化，也更加注重心理层面的消费。调查中显示绝大多数大学生会选择中高档商品，将近一半的人会选名牌，这对于无直接经济来源的大学生们来说，无形中加重了家庭的负担，这也极易滋生爱慕虚荣的风气与攀比风，也不利于社会的和谐发展。试想同一宿社中的上下铺两人，一人动不动就花一两千元去买双鞋，而另一个只能花二十来元去地摊上买双来穿，常此以往不出问题才怪呢。

9.当身无分文时，朋友去玩，你会怎么做呢？

65%的大学生选择婉言谢绝，然而有35%的大学生会借钱消费。或许这的确有点难以选择，毕竟朋友相邀嘛！或许这也得看是哪种朋友！

从调查结果可以看出，大部分学生能够控制自己的消费金额，但是从第八问的结果显示，不科学的消费行为占到了不应该达到的比例。总的来说，大部分学生的消费理念仍趋于传统，超前消费的比例仍不是很大。同时也表明在经济全球化的今天，我国人民的传统的消费理念，已经开始受到西方消费观的影响，发生了明显的变化。这一现象在大学生群体中呈逐渐上升的趋势，但任何事物都有其两面性，的确超前消费能使我们今天的生活更舒适一点，如果无节制的超前而没有严格的预算的话，就会出现寅吃卯粮的现象。就像现在一部分大学生由于预支刷卡，而不能及时还款，而遭遇不必要的麻烦，成了„卡奴‟不说，个人的信义也留下了污点。

第三角度 时间支配与行为方式

时间在衡量一个人的观念方面是一个天才。主要从 个方面来设计题目：学习自主性，时间利用效率，时间利用方式。

10.以下活动占你课余时间的比例：

学习： a.写作业 1.8% b．到阅览室学习新课程或看书 10.7%

锻炼： c、参加社团或学生组织的活动 2.8%d.社会实践或兼职 2%左右

休闲生活：d.和同学玩 56.5% e.谈恋爱 5%左右 f.上网 20%上下

为什么现在的大学生就业难，从上面的结果我们就不得而知。现在大学生花在学习上的时间竟如此出奇的少，并没有在大学校园这片圣土里学到真本领，白白浪费了四年青春。

11．你有自己的目标吗？______

(a)没有；（b）有，但不十分明确；（c）有，非常明确。

尽了几成力去完成它？______

大概9%的人没有目标。89%的人有但不明确，多数没有尽全去实现它。力只有2%左右的人有着明确的目标并一直努力去完成它。事实也表明社会上的成功人士大都出自这2%的人中，看来拥有明确的目标并努力去实现它，是我们当前亟待解决的问题。

12、对自己现在的生活状态满意吗？（a）非常不满意；（b）不满意；（c）较满意；（d）非常满意。

4%的人对生活非常不满意，78%的不满意，只有15%的较满意，非常满意的只占到3%左右。有此看来大多数人，对生活有着新的期望，希望改变现状。

大学里最充足的莫过于时间了，但以上的调查表明，大学里的时间合理有效充分利用的实在不是很好，绝大多数不满意现在的生活，归根揭底是没有成就感，自己又不创造机会去实践，这也和目标不明确有关。学生的主观方面占有很大因素，但也说名我国的教育制度在教育 监管 引导学生自主发展方面还不是十分完善。

综合以上讨论我们提出以下建议：

第一，学校应该加强大学生人生价值观教育,坚持个人价值与社会价值的统一。社会存在决定社会意识,大学生职业观的变化是市场经济体制和招生分配制度改革的产物,既有积极因素,也有消极因素,。但是我们应该明确，只有将自我价值和社会价值统一起来的事业才是成功的事业,才可能获得个人职业生涯的持续发展。

第二,加强大学生诚信教育。在市场经济条件下,诚信既是人们安身立命和得以成功的最基本的道德品质,也是人们处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范。丢掉了诚信,任何人都不可能获得生活与事业的成功。

第三,培育大学生团队协作精神,坚持竞争与合作并存。在现代社会,竞争是人必备的生存能力,但学会与他人合作也是现代人的基本生存技能。因为21世纪科技发展一体化综合化的趋势越来越明显,个人的力量显得非常渺小，创新人才将以一种集合体的方式呈现出来，未来的人才只有具备谦虚谨慎,懂得尊重、关心、团结他人的素质才能有所建树并得到社会的承认。因此高校应该把培养学生的合作意识与合作能力放在重要位置。

在世界高速发展的今天，要想立与不败之地，当代大学更应该拥有良好的价值趋向，做好自己的人生规划，形成良好的价值观一切从严要求自己。响应党的号召，不但要解放思想，更应该实事求是，与时具进。在21世纪，增强自我求发展的坚定性与自主性，开辟我们事业的新天地。

第四篇：大学生人生观价值观调查问卷

高三生人生观调查问卷

为了解高三学生的人生观，我们制定了《高三生人生观调查问卷》。此次调查结果只为了学术研究，不用于任何商业用途，我们会为您的信息保密。烦请你在百忙之中客观地填报调查问卷，谢谢。

1.您的性别2.您的年纪

A、男 B、女___________________

3.您现在所在的专业属于

A、文科 B、理科

4.促使您读大学的原因是什么5.您平时对待考试的态度是？

A、促进祖国的繁荣昌盛，改变家乡面貌A.平时用功，融会贯通

B、对学习活动或学科内容感兴趣B.考前血拼，高分就行

C、服从家长的决定，实现家庭的愿望C.心态平和，但求及格

D、增强竞争实力，找份好工作D.懒得挣扎，挂科没啥

E.________________________________E.________________________________

6.你觉得以下哪一类型的人，对社会的贡献最大？7.你最崇拜的人

A.谈笑风生，交际能人A、国家领袖

B.博识多通，文艺才人B、明星、财富名人

C.叱咤风云，政界要人C、朋友亲人

D.潜心研究，科技巨人D、在某一领域独树一帜的人E.________________________________E.________________________________

8.你向往怎么样的生活9.在无经济条件约束下，将来你会与长辈一起生活吗？

A、在一定经济基础上，尽可能追求个性的自由生活A、当然会，住在一块可以互相照顾

B、物质及其丰富，无尽享乐的生活B、无所谓

C、忙碌奋斗而获得不薄的报酬C、最好不要，但长辈主动提出会答应

D、平静稳定的生活D、坚定不移地贯彻独立生活路线E.________________________________E.________________________________

10.对于你的梦想，你认为是11.你所希望从事的职业是

A、“最终幻想”A.和兴趣有关

B、“遗忘多年的最爱”B.和祖国发展有关

C、“会长大的幸福”C.和收入有关

D、“触不到的恋人”D.和家庭影响有关

E.________________________________E.________________________________

12.您对现在的生活满意吗？有何感想

________________________________________________________________

13.您对未来充满希望吗？有何感想

________________________________________________________________

14、您对祖国的发展前景有何看法

________________________________________________________________

15.您认为您将来会成功吗？会为祖国做多大贡献？

________________________________________________________________

第五篇：大学生职业价值观调查问卷

大学生职业价值观调查问卷

亲爱的朋友:

您好!感谢您花费时间完成这一问卷。您对这一问卷与您实际情况符合的回答,将使我们真实了解有关当代大学生心理和行为的重要情况。这一问卷中所有答案都没有对错、好坏、高低之分,与您的生活、学习和工作也没有任何利害关系。您回答的结果只汇总在总的科学研究报告中,请放心根据您自己的实际情况和真实想法来回答所有项目。

谢谢您的合作!

1.您对所学专业兴趣如何？

①特别感兴趣②有兴趣③不感兴趣

2.您关注您的专业的就业前景吗？

①特别关注②偶尔关注③不关注

3.您理想的月收入是多少？

①1000-2000 ②2000-3000

③3000以上④由工作地点的发达程度决定

4.您认为就业时，什么最重要？

①关系②学历③处世的能力④其它

5.选择职业时，您主要考虑的因素是：

①和自己专业相吻合②职业的收入高

③发展潜力大④无所谓，能找到工作就行

6.当您所选职业的社会地位不高，但待遇很理想时，您愿意从事吗？

①愿意②不愿意③无所谓，能找到工作就行

7.当您所选的职业离家乡较近，但待遇不是太理想时，您愿意从事吗？

①愿意②不愿意③无所谓，能找到工作就行

8.当您所选职业在较发达的城市，但待遇不是太理想时，您愿意从事吗？

①愿意②不愿意③无所谓，能找到工作就行

9.当您所选的职业能发挥您的个人特长，但待遇不是太理想时，您愿意从事吗？

①愿意②不愿意③无所谓，能找到工作就行

10．如果你是女生，当你老板提出潜规则时，你会怎样应对？

①断然拒绝②委婉拒绝③看情况④欣然接受

11.您选择职业时，会采纳父母的意见吗？

①会②不会

12.您想进什么性质的单位工作？

①国家机关②国有企业③中外合资企业或外资企业

④民营企业⑤事业单位⑥其它

13.您理想中的单位是什么样的？

①比较自由，管理不严②等级意识较强

③同事之间关系较融洽④没考虑过

14．您希望在工作中得到什么？

①金钱②地位③二者皆有

15．现在有很多大学生进行自主创业，您对这有什么看法？

①现在就业形势严峻，自主创业机遇难得

②太辛苦，不如找份安稳的工作

③没考虑过