课前文件

第一篇：课前文件

理论课-申论2

一、问题

1.常见问法：问题、不足、困境、表现、瓶颈、挑战、难点等。2.答题技巧

寻找负面的标志性词汇：不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足；缺乏、缺少、流失；少、低、差、弱、陈旧、单一等。

【例1】（2015黑龙江）问题：

阅读“给定资料1～3”，请概括M市政府在推动PX项目的过程中存在哪些不足。（20分）

要求：内容全面、准确，字数在300字以内。

资料11 PX的中文名称叫对二甲苯，一种芳烃类化合物，是石油化工产业链中的中间产品，是纺织服装，塑料制品等日用消费品生产的原料之一。从客观上讲，PX有一定毒性，但毒性要比苯（化学原料）小很多，与食盐和酒精相当。

M市PX项目由市政府与市石化公司采取合资方式共同建设，项目选址初步定于M市石化乙烯厂内，2012年10月正式获得国家发改委同意，并被列入国家“十二五”规划。该项目总投资35亿元，M市石化公司布点建设两套60万吨/年芳烃装置，每年预计生产约300亿元的销售收入，平均增加税收6.74亿元，财政收入2.04亿元。

鉴于之前厦门、大连、N市、彭州、昆明等地群众抗议PX项目事件，M市政府事先已预料到本地PX项目也会具有争议，于是从2014年2月27日起通过媒体向公众宣传、科普PX相关知识。但在3月30日，还是发生了当地民众的抗议行动。

资料22 2014年3月17日，M市政府组织媒体召开会议，就项目的投资规模、选址等向媒体做了通报。3月18日起，“PX”开始出现在当地媒体上。《M日报》接连发表《PX到底有没有危害》《揭开PX的神秘面纱》等一系列文章。这些文章均普及PX项目知识为主，而未提及该市PX项目上马的相关信息。

但据多名参与抗议的市民称，媒体密集的宣传让他们感觉PX项目“上马在即”，令他们产生“紧迫感”。支持PX项目的人对政府的宣传同样不满：政府应该多和市民沟通互动，针对各种疑问，专家学者耐心解释，而不是把他们认为正确的信息一股脑“塞”给市民。石油专业的陈明希望看到项目选址等公示信息，可是没有。

此次会议中，当地网站负责人接到了市政府“严控PX有害言论”的要求。于此同时，《积极做好石化重点项目宣传工作》的文件中提到，市委宣传部门等要加强网络舆情监控，“对发表过激言论的网民进行身份核查，进行教育训诫和稳控”。

从3月19日开始，M市电视台和M市石化公司电视台每日播出市委石油产业专题学习会的视频。视频中，中国工程院院士、清华大学化工科学与技术研究院院长金教授面对市委市政府主要领导，对PX项目解疑释惑。金教授称，PX项目只是一个普通石化项目，之所以之前很多群众不接受，是“因为不了解”。他建议政府要“和群众交朋友”：邀请群众参观生产厂车间，设立公众参观日和群众代表监督会。但直至3月30抗议PX时间开始前，M市群众和政府还没有“交上朋友”。当地一位媒体人透露，他早在4年前就听说本地想要上马PX项目。期间，也有民间组织去环保局索要相关信息，但相关人员以“保密”的名义拒绝透露信息。

资料33 2014年3月中下旬，M市卫校学生李林和她的同学们被要求签署一份《支持PX项目建设承诺书》。承诺书要求签名者维护发展PX项目的决策；不听谣、不信谣、不传谣，不发表妨碍PX项目建设的言论，绝不组织、不参与任何反对和阻挠PX项目建设的活动。承诺书引起同学们议论纷纷，他们上网搜索后，知道了厦门、大连等地的PX事件。4月1日晚，李林在网上发言：坚决不签名，评论中支持者众多。

原来，3月中下旬起，M市要求当地石化系统的工作人员、教育系统的工作人员和部分学生签署《支持PX项目承诺书》。M市政府一位公务员说，正是考虑此前国内多地PX项目上马前发生过“造谣、传谣事件”，市政府才考虑制作承诺书，并期望民众通过正常渠道反映对项目的关切。但一些单位和学校在要求签署承诺书时带有“隐性的强制”，比如强调如果不签，会“对高考不利”、“对升迁不利”等。一位科级干部说：“我不了解PX，被强迫签字后，就更不相信宣传材料了。”

3月27日晚上7点半，M市政府有关部门召集当地活跃且有影响力的网友开PX推广会。会议由高新区管委会主任T及宣传部网管科科长主持。知情人士透露，会议召开前，M市PX项目工作组要求本地家教网站邀请50名左右的活跃、知名网友参会，并希望以“内定”的方式“低调”邀约网友。但一家网站将推广会的消息公开发布后，本打算控制在50人左右的会议，最终参会者达到近250人，远远超出主办方预想。

会上T主任就PX项目做了解读后想离场，但与会者均不同意，要求他留下回答网友提问。T主任同意留下，但限定只回答3个问题。3个问题的回答都没有令在场网友满意，随后，有网友和工作人员发生了争吵。会后，参会的网友互相交换了电话号码、加了微信。

4月3日召开的新闻发布会上，M市副市长L强调：在社会没有达成充分共识前绝不会启动该项目。

【例2】（2014国考•地市级）问题：

“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）

要求：全面、准确，不超过150字。

资料44 某网站发表了题为《谈谈转型期青年社会心理问题》的署名文章。

随着市场化进程的日益深入，经济收入成为社会地位的重要指标之一，而青年阶段则迎来生命周期中“需要与拥有之间的倒错规律”，即在由不同阶段所构成的人生发展过程中，在最急需各种资源的青年阶段，个人能拥有的东西却非常有限；而到了对各种资源需求较少的“成功阶段”，个人则又拥有了很多东西。因此，青年阶段正处在一个百需待补的特殊时期，金钱“焦虑”成为一种很现实的心态。

在传媒发达、信息爆炸的今天，青年接受信息的速度和数量在一定程度上都超过了中老年人，但是这种“现在感”的过于强大，则造成了青年对国家历史甚至是近现代史上一些重要事件和人物的了解很少；在我们当今的各类教育中，缺少一些有效的历史知识的传播方法，则是导致青年难以形成相关历史意识的重要原因之一。因此，有效地加强和丰富具有“历史感”的各类教育，以及进一步创新爱国主义、英雄主义教育，在当今这个时代，不仅是必不可少的，而且是非常迫切的。

近年来，诚信问题成为社会关注的焦点和学术研讨的热点，青年中的“失信”现象也时有曝光，如个人贷款中的违约现象等。尽管我们逐渐增加了更多的法律法规来调整社会行为，但是，作为现代社会中有效交往最重要的心理机制，诚信仍然在人们的生活中扮演着不可替代的角色。较高的诚信度，不仅是人们减少交往代价、提高活动效率的基础，而且也成为向更高级文明进步的重要表现。

经济社会的快速发展，给社会成员造成了各种压力，从而较易引发心理问题。当代青年由于出生和成长在相对优越的生活环境当中，所以心理承受力便显得相对较弱，而这一点则又会成为导致心理疾患的重要原因。有关调查表明，目前全国约有3000万青少年存在不同的心理问题。其中，中小学生中的心理障碍者占21%～32%；大学生中的心理障碍者占16%～25%，而且还呈现上升趋势。心理问题不仅会影响人格发展，严重时还会导致自杀等极端行为的发生。因此，增强青年的心理承受力，减少心理问题的产生，无疑成为需要各个方面给予关注的重要课题。

作为人生历程中的一个关键时期，青年期的一个重要任务就是个体要进行自我心理调整，形成稳定的人格系统。在著名心理学家埃里克森眼中，这种心理任务的完成在传统社会里通常能够比较顺利，因为传统社会表现出较高的同质性、稳定性，而在现代社会则不可能顺利，因为现代社会表现出较高的异质性、变迁性。因此，现代社会中青年想要迅速而明确地确立自我并非易事。

在社会转型日益加剧的情况下，有些青年人的价值观念和社会心态出现了困惑，其原因主要有两个。一是社会转型期的规范缺失。由于有些旧的标准或规范已经失效，新的标准或规范一时还不完备，而使一些青年心无所依。二是标准多元化导致的多重困境。由于社会的日益开放所带来的多样化，往往造成一种相对化情境。于是，便会产生某种不确定性，从而导致青年出现困惑感。所以，尽快减少和消除青年的这种困惑感，增加确定性，是当今社会

文化建设和价值体系建设所面临的主要任务。

小结

1、审题：主题+要素

2、阅读：原词，全面

3、作答：罗列为主

【例3】（2017广东•乡镇）问题：

假如你是调研小组的一员，请根据“资料1”指出A镇电商产业园发展中存在的问题。（30分）

要求：（1）归纳全面、准确；（2）条理清楚；（3）语言流畅；（4）篇幅不超过300字。

资料1 A镇是某县的中心镇，也是农海产品大镇。2015年，该镇立足资源优势，在县财政的支持下，投入80多万元，率先在全县建成了电商产业园，旨在推动农海产品的传统销售模式向线上销售模式转型。产业园面积约1500平方米，可供80多家创业企业入驻，集办公、产品展示、洽谈等功能于一体，并向创业者提供免收租金、免息贷款、免费培训等多项优惠扶持政策。

自产业园挂牌运营以来，已有入园商户53家，入园创业人数达到160多人，有相当一部分是大学生毕业回乡创业。园区商家主要经营农产品、海产品、服装等，一时间，该产业园成为县里推进“互联网+”、促进产业转型发展的一张鲜亮的名片。

可是，不到一年的时间，近一半商户纷纷选择了退园，产业园变得冷冷清清。针对这种情况，镇里成立了调研小组，专门调研电商产业园存在的问题。调研小组组织召开了创业商户代表座谈会。座谈会上，大家踊跃发言，提出了很多宝贵意见，下面是与会代表的基本情况与发言记录。

郑丹是入园较早的创业青年，主要经营化妆品，她将互联网与实体店巧妙地结合起来，实现了线上与线下的联动经营。她说：平时在产业园里，我们大家都是自己干自己的，交流比较少，如果有电子商务协会之类的信息交流共享平台，就可以学到更多的经营管理经验，产品可以卖得更好。”

王海从事过多个行业，积累了一定的资金，近日返乡创业，刚加入产业园不久，主要销售当地农海产品。他说：“郑丹的意见很好，经验共享对我们这种刚入行的新人帮助很大。还有当初入园时产业园承诺的免息贷款和财务补贴等事情，到现在还没有落实，这也很打击我们的积极性。”

李姐是镇里有名的女强人，也是种植大户、流通大户。应镇领导的极力邀请，她尝试着把农产品搬到网上卖。可是线上的销路迟迟打不开。现在，她都很少到产业园去了，只留了一名工作人员在那里负责主打产品的展示，方便客商过来考察、洽谈合作事宜。

李姐说：“我自己一点都不懂电脑，都是请人来做网上销售，如果不投钱推广，产品就卖不出去，还不如我的老办法实在，和那些老客户电话联系一下，东西就卖出去了。还有镇里的年轻人都出去打工了，留下的都是老人和小孩，没有人来搞电商产业了，让老人和小孩来做也不现实，只能在外面请专业人才。但专业人才一个是不好找，找到好一点的很难，另一个是不容易请，高工资我们请不起，低工资人家又不肯来。”

小丽学的是服装设计专业，之前在产业园做服装网络销售，现在已经退出产业园到县城开实体店了。小丽说：“李姐说的都是事实，专业的事还是得由专业人士来做才行。做电子商务不仅要有货真价实的商品，还要懂网店美工、产品摄影、产品推介、促销活动策划等，需要具备一定的网络操作技能。有些东西我自己现在还学不来，加上身边没有这方面的人才，所以就暂时退出来了。先开好实体店，慢慢积累经验。另外产业园也要想办法多引导年轻人回来，进入我们的产业园才行，没有人才，就没有后续的发展。”

李华继去年刚毕业，学的是市场营销专业，一开始就借助农产品合作社，多渠道销售本地农产品，事业已经上了轨道。最近他又成立了公司，通过深加工方式开发了一系列特色农产品，现在每天订单达100多单，平均每月纯收入7万多元，成为当地最年轻的成功电商之一。“产业园提供了充足的条件，还主动协助创业者办理工商营业执照、食品经营许可证等。大家提着电脑入园就可以做生意了，这点的确值得点赞。”他认为，“产业园要多层面发力，让大家安心创业，创出好业。”

郑丹说：“说到这里，我想补充一点，我参加过几次我们产业园组织的电商专业培训，培训老师讲的内容几乎没怎么变过，讲来讲去都是开店前期准备、开店流程、店铺初级运营基础等内容，而我最需要掌握的品牌推广、营销体系建构等知识就没有提供，现在都懒得去参加了。培训要有针对性才行，对不同的人要有不同的培训。”

陈明仕学的是养殖类专业，家里也是做海产品养殖的，毕业以后他就回家接手家里的生意，生意做得不错。产业园建成之后，他也注册了公司，在网上卖起了海产品。可是销售一直不景气，目前正在考虑转型。陈明仕说：“单纯卖海产品，附加值本来就低，加上产业园配套的都是小物流公司，时效性差，导致物流成本很高，生意不好做。我准备建厂深加工海产品，开发特供小食品、特色礼品、海鲜精品等产品，打造特色品牌，然后在互联网上销售。”

李华继说：“关于品牌这点，我深有体会。我们的商品普遍为原始产品，或为初加工产品，技术含量低，附加值也低，基本处于产业链的低端，加上缺乏品牌意识，市场竞争力不强，产业园还是得引导大家树立自己的品牌才行。”

王海说：是的，没有品牌就没有市场竞争力，产品的价值自然也高不到哪里去。我也计划注册一个品牌，通过深加工农产品，提高附加值，希望大家有合作的机会，让我们镇的农产品走出去，迈向全中国。”

陈明仕说：“市场竞争是残酷的，我觉得华继和王海说得很对，想要立足市场，就得打响自己的品牌才行。我还想补充一点，现在我们的生活水平都提高了，大家对产品质量安全要求都很高，除了我刚刚提到的问题外，产业园也要加强对产品质量安全的监控，保证商品质量，让我们产业园卖出去的每一样东西都是让顾客放心和满意的。”

小总结： 审题:主题+要素

阅读：摘抄，概括归纳，推导 分类：材料自带逻辑，体现要点的层次

【例2】（2014国考•地市级）问题：

“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）

要求：全面、准确，不超过150字。【审题】 1.2.3.4.5.【思维导图】

【梳理】 1.2.3.资料4 某网站发表了题为《谈谈转型期青年社会心理问题》的署名文章。

随着市场化进程的日益深入，经济收入成为社会地位的重要指标之一，而青年阶段则迎来生命周期中“需要与拥有之间的倒错规律”，即在由不同阶段所构成的人生发展过程中，在最急需各种资源的青年阶段，个人能拥有的东西却非常有限；而到了对各种资源需求较少的“成功阶段”，个人则又拥有了很多东西。因此，青年阶段正处在一个百需待补的特殊时期，金钱“焦虑”成为一种很现实的心态。

资料4第2段梳理： 1.2.3.4.5.在传媒发达、信息爆炸的今天，青年接受信息的速度和数量在一定程度上都超过了中老年人，但是这种“现在感”的过于强大，则造成了青年对国家历史甚至是近现代史上一些重要事件和人物的了解很少；在我们当今的各类教育中，缺少一些有效的历史知识的传播方法，则是导致青年难以形成相关历史意识的重要原因之一。因此，有效地加强和丰富具有“历史感”的各类教育，以及进一步创新爱国主义、英雄主义教育，在当今这个时代，不仅是必不

可少的，而且是非常迫切的。

资料4第3段梳理： 1.2.3.4.5.近年来，诚信问题成为社会关注的焦点和学术研讨的热点，青年中的“失信”现象也时有曝光，如个人贷款中的违约现象等。尽管我们逐渐增加了更多的法律法规来调整社会行为，但是，作为现代社会中有效交往最重要的心理机制，诚信仍然在人们的生活中扮演着不可替代的角色。较高的诚信度，不仅是人们减少交往代价、提高活动效率的基础，而且也成为向更高级文明进步的重要表现。

资料4第4段梳理： 1.2.3.4.5.经济社会的快速发展，给社会成员造成了各种压力，从而较易引发心理问题。当代青年由于出生和成长在相对优越的生活环境当中，所以心理承受力便显得相对较弱，而这一点则又会成为导致心理疾患的重要原因。有关调查表明，目前全国约有3000万青少年存在不同的心理问题。其中，中小学生中的心理障碍者占21%～32%；大学生中的心理障碍者占16%～25%，而且还呈现上升趋势。心理问题不仅会影响人格发展，严重时还会导致自杀等极端行为的发生。因此，增强青年的心理承受力，减少心理问题的产生，无疑成为需要各个方面给予关注的重要课题

资料4第5段梳理： 1.2.3.4.5.。

作为人生历程中的一个关键时期，青年期的一个重要任务就是个体要进行自我心理调整，形成稳定的人格系统。在著名心理学家埃里克森眼中，这种心理任务的完成在传统社会里通常能够比较顺利，因为传统社会表现出较高的同质性、稳定性，而在现代社会则不可能顺利，因为现代社会表现出较高的异质性、变迁性。因此，现代社会中青年想要迅速而明确地确立自我并非易事。

资料4第6段梳理：

1.2.3.4.5.在社会转型日益加剧的情况下，有些青年人的价值观念和社会心态出现了困惑，其原因主要有两个。一是社会转型期的规范缺失。由于有些旧的标准或规范已经失效，新的标准或规范一时还不完备，而使一些青年心无所依。二是标准多元化导致的多重困境。由于社会的日益开放所带来的多样化，往往造成一种相对化情境。于是，便会产生某种不确定性，从而导致青年出现困惑感。所以，尽快减少和消除青年的这种困惑感，增加确定性，是当今社会文化建设和价值体系建设所面临的主要任务。

资料4第7段梳理： 1.2.3.4.5.【资料4梳理】 1.2.3.4.5.【思维导图】 1.2.3.4.5.【梳理】 1.2.3.4.【参考答案】 1.2.3.4.【参考答案讲解】 1.2.3.4.小结

1、审题：主题+要素

2、阅读：原词，全面

3、作答：罗列为主

【例3】（2017广东•乡镇）问题：

假如你是调研小组的一员，请根据“资料1”指出A镇电商产业园发展中存在的问题。（30分）

要求：（1）归纳全面、准确；（2）条理清楚；（3）语言流畅；（4）篇幅不超过300字。【审题】 1.2.3.4.5.【思维导图】

【梳理】 1.2.3.资料1 A镇是某县的中心镇，也是农海产品大镇。2015年，该镇立足资源优势，在县财政的支持下，投入80多万元，率先在全县建成了电商产业园，旨在推动农海产品的传统销售模式向线上销售模式转型。产业园面积约1500平方米，可供80多家创业企业入驻，集办公、产品展示、洽谈等功能于一体，并向创业者提供免收租金、免息贷款、免费培训等多项优惠扶持政策。

资料1第1段梳理： 1.2.3.4.5.自产业园挂牌运营以来，已有入园商户53家，入园创业人数达到160多人，有相当一部分是大学生毕业回乡创业。园区商家主要经营农产品、海产品、服装等，一时间，该产业园成为县里推进“互联网+”、促进产业转型发展的一张鲜亮的名片。

资料1第2段梳理： 1.2.3.4.5.可是，不到一年的时间，近一半商户纷纷选择了退园，产业园变得冷冷清清。针对这种情况，镇里成立了调研小组，专门调研电商产业园存在的问题。调研小组组织召开了创业商户代表座谈会。座谈会上，大家踊跃发言，提出了很多宝贵意见，下面是与会代表的基本情况与发言记录。

资料1第3段梳理： 1.2.3.4.5.郑丹是入园较早的创业青年，主要经营化妆品，她将互联网与实体店巧妙地结合起来，实现了线上与线下的联动经营。她说：平时在产业园里，我们大家都是自己干自己的，交流比较少，如果有电子商务协会之类的信息交流共享平台，就可以学到更多的经营管理经验，产品可以卖得更好。”

资料1第4段梳理： 1.2.3.4.5.王海从事过多个行业，积累了一定的资金，近日返乡创业，刚加入产业园不久，主要销售当地农海产品。他说：“郑丹的意见很好，经验共享对我们这种刚入行的新人帮助很大。还有当初入园时产业园承诺的免息贷款和财务补贴等事情，到现在还没有落实，这也很打击我们的积极性。”

资料1第5段梳理： 1.2.3.4.5.李姐是镇里有名的女强人，也是种植大户、流通大户。应镇领导的极力邀请，她尝试着把农产品搬到网上卖。可是线上的销路迟迟打不开。现在，她都很少到产业园去了，只留了一名工作人员在那里负责主打产品的展示，方便客商过来考察、洽谈合作事宜。

资料1第6段梳理： 1.2.3.4.5.李姐说：“我自己一点都不懂电脑，都是请人来做网上销售，如果不投钱推广，产品就卖不出去，还不如我的老办法实在，和那些老客户电话联系一下，东西就卖出去了。还有镇里的年轻人都出去打工了，留下的都是老人和小孩，没有人来搞电商产业了，让老人和小孩来做也不现实，只能在外面请专业人才。但专业人才一个是不好找，找到好一点的很难，另一个是不容易请，高工资我们请不起，低工资人家又不肯来。”

资料1第7段梳理： 1.2.3.4.5.小丽学的是服装设计专业，之前在产业园做服装网络销售，现在已经退出产业园到县城开实体店了。小丽说：“李姐说的都是事实，专业的事还是得由专业人士来做才行。做电子商务不仅要有货真价实的商品，还要懂网店美工、产品摄影、产品推介、促销活动策划等，需要具备一定的网络操作技能。有些东西我自己现在还学不来，加上身边没有这方面的人才，所以就暂时退出来了。先开好实体店，慢慢积累经验。另外产业园也要想办法多引导年轻人回来，进入我们的产业园才行，没有人才，就没有后续的发展。”

资料1第8段梳理： 1.2.3.4.5.李华继去年刚毕业，学的是市场营销专业，一开始就借助农产品合作社，多渠道销售本地农产品，事业已经上了轨道。最近他又成立了公司，通过深加工方式开发了一系列特色农产品，现在每天订单达100多单，平均每月纯收入7万多元，成为当地最年轻的成功电商之一。“产业园提供了充足的条件，还主动协助创业者办理工商营业执照、食品经营许可证等。大家提着电脑入园就可以做生意了，这点的确值得点赞。”他认为，“产业园要多层面发力，让大家安心创业，创出好业。”

资料1第9段梳理： 1.2.3.4.5.郑丹说：“说到这里，我想补充一点，我参加过几次我们产业园组织的电商专业培训，培训老师讲的内容几乎没怎么变过，讲来讲去都是开店前期准备、开店流程、店铺初级运营基础等内容，而我最需要掌握的品牌推广、营销体系建构等知识就没有提供，现在都懒得去参加了。培训要有针对性才行，对不同的人要有不同的培训。”

资料1第10段梳理： 1.2.3.4.5.陈明仕学的是养殖类专业，家里也是做海产品养殖的，毕业以后他就回家接手家里的生意，生意做得不错。产业园建成之后，他也注册了公司，在网上卖起了海产品。可是销售一直不景气，目前正在考虑转型。陈明仕说：“单纯卖海产品，附加值本来就低，加上产业园配套的都是小物流公司，时效性差，导致物流成本很高，生意不好做。我准备建厂深加工海产品，开发特供小食品、特色礼品、海鲜精品等产品，打造特色品牌，然后在互联网上销售。”

资料1第11段梳理：

1.2.3.4.5.李华继说：“关于品牌这点，我深有体会。我们的商品普遍为原始产品，或为初加工产品，技术含量低，附加值也低，基本处于产业链的低端，加上缺乏品牌意识，市场竞争力不强，产业园还是得引导大家树立自己的品牌才行。”

资料1第12段梳理： 1.2.3.4.5.王海说：是的，没有品牌就没有市场竞争力，产品的价值自然也高不到哪里去。我也计划注册一个品牌，通过深加工农产品，提高附加值，希望大家有合作的机会，让我们镇的农产品走出去，迈向全中国。”

资料1第13段梳理： 1.2.3.4.5.陈明仕说：“市场竞争是残酷的，我觉得华继和王海说得很对，想要立足市场，就得打响自己的品牌才行。我还想补充一点，现在我们的生活水平都提高了，大家对产品质量安全要求都很高，除了我刚刚提到的问题外，产业园也要加强对产品质量安全的监控，保证商品质量，让我们产业园卖出去的每一样东西都是让顾客放心和满意的。”

资料1第14段梳理： 1.2.3.4.5.【资料1梳理】 1.2.3.4.5.【思维导图】 1.2.3.4.5.【梳理】 1.2.3.4.【参考答案】 1.2.3.4.【参考答案讲解】 1.2.3.4.小总结： 审题:主题+要素

阅读：摘抄，概括归纳，推导 分类：材料自带逻辑，体现要点的层次

第二篇：课前演讲

孰 轻 孰 重

我们的光辉历史中，诗有李白，谋有诸葛，讲仁有孔圣人，孔圣人讲的“仁”即是德。论语课上大家一起讨论了德与才的重要性，我对此亦是很感兴趣。今天与大家一起来探究二者的轻重关系。（引入）

德，像棒棒糖一样天天含在嘴里，那究竟什么是德呢？打个比方：咱们班有爱打篮球的同学，下课出去玩，无心之间把同学砸到了。这个时候老师来了：“xxx你说说你，出来打篮球怎么还把人家给打了，真是不让人省心，罚你一天别出来。”同学们必定愤愤不平，敢怒不敢言，很是不服气。但如果老师摸摸你的头，微笑着说：下次注意，玩的时候要小心！这时我们一定欣然接受，心悦诚服。心怀勉励之心，有则改之，无则加勉。是啊，无心犯错，我们当然希望得到老师的理解和谅解。前者不必说，咱们把后者比作“德”，给德下一个简单的定义：己所不欲勿施于人。正直，公道，和气待人。（简单了解德的概念）

才华，大家当然都知道。“潘安般貌，子建般才”、才华横溢，才高八斗„„当德和才同时摆到桌面，让我们二选一或排个序，你将要如何选择呢？

新野刘备，其军到民心所向，史书有载：“新野牧，刘皇叔，自到此，民丰足”我的妈呀！太厉害了。刘备是一个素有大志，却无大才之人，不过他却有很多人不具备的“德”，一颗仁者之心。刘备每到一地以人民福祉为己任，能带给人民以幸福安定的生活，最关键的时候不抛弃不放弃，所以人民拥护他。天时地利不如人和，人是长久的。虽然没有才华，但他的德行过人，这就是为什么在群雄纷争的时代，这个编席小儿能三分天下自居其一。（举出有德之人的正面例子）可见倚仗仁德者昌盛。

说到这秦始皇不乐意了，老子没空做好事。我有雄才大略，照样横扫中原，一统天下。是啊，怎一个才字了得！

可不，仁德者昌，有才华者一样君临天下，孰轻孰重？

其实看结果便可窥见端倪。秦始皇不懂得使人惧不如使人敬！使人敬的根本是以德服人。不以德服人，不能够让人民有一颗廉耻之心，只要有机会，他们就会造反。这也就是秦虽有严苛的刑罚法却只统治14年的原因；还有一个叫智瑶的人，仪表堂堂（帅啊），武艺高强（拽呀），多才多艺，能文善辩，天不怕地不怕，胆量有的是。但是————不思仁义，没有德行，盛气凌人，不以仁德行事，没有人愿意与他为伍，最后孤家寡人，不得善终。

刘备不说，文景之治、贞观之治„„哪个不是以德化人！司马迁说过：“才为德之资，德为才之师”，才过德者为小人，德过才者为君子，德才应当相辅相成，德才兼备者为圣人，青史流芳。

说到这里，不言自明。德是十分重要的，德在才前。修身，齐家，治国，平天下。修身有道，为政有德。无论人际，生活，步入社会，德都是必须首先具备必不可少的。做事先做人；“得民心者得天下”，大家选朋友选人缘好口碑好品质好的； “山谷有贤兮，欲投明主”选领导也选威望高的；人民也是，谁对我们好，我们拥护谁。

可不是吗，有才无德很可怕，才华越大，没有德行的统御，危害也就越大。如果当时希特勒拥有了原子弹，大家还能想象这个世界是什么样子吗？所以大家千万不要做只有才华而没有一颗仁德之心的人。

当然，德才兼而有之使我们每个人的希望，可眼下我们能做和努力要做的是做个有德之人：关爱他人、爱护环境、乐于奉献。而且大家要尽量做一个周而不比的人，周是包罗万象，就是一个圆满的圆圈，各处都到的。他说一个君子的作人处世，对每一个人都是一样，不是说对张三好，对李四则不好，这就不对了，这就叫比而不周了。你拿张三跟自己比较，合适一点，就对他好，不大同意李四这个人，就对他不好，就是“比”。我们对人，好的固然好，爱他；但对不好的更要爱他，因为他不好，所以必须去爱他，要使他好。

也许做一个有德之人难，是很难，但是我告诉大家。虽然成功来得晚，但是我们做得到！

第三篇：课前演讲

墨西哥电信大亨斯利姆是美国《福布斯》杂志新一期富豪榜的世界首富，对于这个人，网民又掀起了一场热议。原世界首富比尔盖茨在退休时捐出了自己的绝大部分财产用于支持慈善事业，于是就有网友指出，斯利姆只捐过几次善款，而且每次的数额相对于他的财产来说只是区区一个小数目微不足道，因此他竟被批判为没有爱心、冷漠。由此我想起发生在08年四川地震后的一件事情。在某次赈灾晚会后，赵薇朱迅等一线明星捐出了十万元善款，而芙蓉姐姐却只捐出了一万元。霎时网上纷纷将矛头对准了芙蓉姐姐，指责其作为一个明星捐如此数目是没有良心，极其冷漠。但是要知道，赵薇等明星身家都是上亿的，十万元对于其只是小数目而已，但是，芙蓉姐姐在捐出一万元以后，她的银行卡里还剩下6毛7分钱。你还能要求她再捐多少？“当然作为公众人物，我们的社会责任要求我们凡事都做最好的表率。于是，不在乎别人怎么说了，在那些脆弱的等待救援的生命面前，所有的一切不值一提。”不知道芙蓉姐姐的这句话有没有点醒那些指责她的网友。捐款的多少并不能用来衡量一个人的爱心，它只能作为爱心的表现而且与有无爱心没有关系。是否捐款、捐多少是每个人的自由，并不是捐款一定就是有爱心，不捐款就是冷漠。对于金钱观，每个人都认为不能用金钱去衡量一个人，但是在指责其他人的时候难道把这句话都忘了吗？更甚者，人家好歹捐了几十万，你只捐了几十几百，能说你没有爱心吗？几十几百对于你的意义难道和几十万对于斯利姆的意义不一样吗？如果有人因此指责你没有爱心你能接受吗？你还有心思再去下一次捐款吗？所以，请不要去鄙夷任何一个人的爱心，哪怕是再微不足道，这是每个人的自由，也是每个人的尊严，每一个人都没有权利去指责其他人的尊严。所以，哪怕他是家财万贯，哪怕他是极其吝啬，对于他的爱心，大家应该是鼓励与肯定，而不是对他人评头论足，这是对每一个人的要求。

第四篇：课前准备

行规训练之二

——课前准备

反思：

作为学习主体的学生，他们会做课前准备了吗？习惯于课前把下一节课的东西准备好，整齐的放到桌角等待老师上课的学生又有多少？现在的学生不习惯于做课前准备。当上课的音乐声响起，教室经常会有这样的场景：有的学生还往厕所里跑，有的学生则在教室里嬉闹着，有的学生在位置上慢腾腾地拿着书本、铅笔等，只有少数几个学生坐得笔直等待着老师的到来。对于小学生来说光去责骂，批评他们是没有作用的。他们年龄都还很小，都很爱玩，只有以班级为单位，对此做一个专项训练，让他们去比一比，直到每个学生都能自觉的做好课前准备。

一、课前准备要求

1、如果要去卫生间或喝水的应在下课后首先完成。

2、学生在上课前应看课表安排，按老师要求准备好下节课的书本、文具、学具等与教学有

关的学习用品。

3、书本应摆放在桌子的左上角，文具盒应压在书本上方。教室的整个摆放要整齐而规范。

值日生应该将黑板擦干净，收拾好讲台桌面，提醒同学安静下来。

4、上课铃响后，学生应快速进教室，静息等老师来上课，不在教室或走廊里追打、喧闹。

根据任课教师的要求，课代表或班干部应组织学生唱歌或进行口算训练、经典诵读。

5、教师走进教室后，先检查学生课前准备情况，及时提醒，帮助做得不好的学生。

6、如体育课等应在上课前穿好运动鞋、运动衣裤，将口袋里的金属或硬物取出来放在教室

里，不穿裙子和皮鞋上体育课。到专用教室去上课，应该及时集合站队前往，在途中不能随便讲话、打闹或者随意离队。

7、学校大队干部加强课前准备检查，在第一道音乐铃声响后，检查学生书本的摆放，巡视

是否有人在讲话、追打，对表现不好的同学作好记载。

二、训练要点

在具体管理中，要坚持不懈、持之以恒。比如每节下课都要亲自或指派一名负责任的同学提醒学生做好下节课的准备工作。我们也可以借助小组长的力量，让他下课的时候瞄一眼整个小组的准备情况，忘记多次的同学还可以结合班级争章等活动进行激励。

杭垓小学教育集团德育处

2011年9月17日

第五篇：课前教育

预习其本质是在学生课堂教学之前对要学知识有一个初步的了解，找疑点，找问题，然后带着问题听课，通过课堂的集体学习掌握新知。预习是学生学习过程中的一个重要环节，是培养学生自主学，预习可以改变学生被动听课的局面，使学生学习有目标性。认真读课本，数学课本是学生学习数学的基本依据，读课本过程就是一个感知新知识的过程，是预习的第一步。学生先把课本内容粗读一边，领会教材的大意，然后在深入细读，要逐字逐句逐段的 阅读。特别是重点字词，重点概念，关键词句以及疑难之处，同时可在课本上或提纲上写出自己初步的理解、体会，独到的见解。用笔把 重点画出来。重点加以理解，遇到看不懂的地方做出记号，上课教师讲解时作为听课的重点。结合预习提纲及教材内容。把感到有困难的地方自己先想一想，若是以前知识忘了，可以看一看以前的书，若是新知识，可以记下来，上课认真听讲，通过积极思考解决。预习好，学生听课态度就积极，注意力集中，容易消化新知，有助听课笔记的记录和使用，有的内容可以不记本上，节省出时间，认真听课，认真分析提高听课效率。视思考，多问几个为什么，多动手，多思考是学习数学的一个重要的做法。它告诉学生在预习过程中，重视对基础的理解，千万不能死背相关的定理、定义，对于公式最好能试着推导一下，比较同一节例题的特点，尽量体会选题意图。分析例题注意归纳类型题考察的知识点及解题步骤和方法，通过亲身体验知识形成过程，深化对概念公式理解，这样更有利于学生掌握新知。如果时间允许，也可以和同学进行讨论，在合作交流中找出答案，对于新学内容发表自己的见解，并虚心听取别人意见。这样既增加学生探求新知识的兴趣，又使学生弄懂数学知识的实际用法，对知识有准确的认识。通过做预习提纲中的习题，自我检查预习程度，进一步明确本节知识概念，那些知识自己已经掌握，那些类型题自己已经会做，还有那些不明确的地方，再在课堂上解决。在实施预习的过程中，应不断进行反思和总结，及时和同学探讨和交流，总结出合理科学的预习方法，以便达到少用时间，多获知识，使预习真正成为课堂教学的热身活动，成为学生学习数学的重要过程，最终使学生学会学习，真正拥有获取知识的本领。课前预习应注意的两个问题：

1、预习应有一定的时间保证，预习应有目标性，预习过程应不断进行总结和回顾，以便在有限时间获得最大收益。2处理好预习和听课的关系，预习是听课的高效准备，听课能解决预习中的不懂问题，可以巩固知识，千万不能以预习来取代听课，浪费听课时间，影响学习效果。总之，课前预习是学习数学必不可少的一个重要环节，做好课前预习，不仅可以使学生明确新课的重点和难点及知识体系，发现不懂的问题，使自己在课堂中有效学习，而且能够培养学生的自学能力，增强创新意识。课堂上的重点就会很快被领悟。