第一篇：小升初 2015年解放路自主招生考试试卷语文
小学文化基础知识测试语文测试
（2015年解放路自主招生考试试卷）（考试时间60分钟，卷面总分80分）
一、我积累、我运用。(共33分)1.读拼音，写汉字。(5分!
xié:
（）作
（）手
歪（）和（）威（）lán:
（）杆
斑（）贪（）湛（）竹（）2.请用二字词语分别表达出“好”字在不同语境中的意思。(2分)技术好（）
态度好（）
太阳好（）身体好（）
3.请用成语代替下面句子中的“很多”，保持意思不变。(2分)(1)店里小商品很多。（）(2)花的品种很多。（）(3)公园里游人很多。（）(4)城市楼房很多。（）4.“昨天的雨可真大啊!”。(用两种不同的说法，同样使句子更加生动形象。)(2分)(1)_____________________________________________________(2)____________________________________________________ 5.根据所学课文填空。(11分)(1)生活中并不缺少美，关键在你是否有会欣赏的眼睛。在作者孙为刚眼中，烟台的海，冬天凝重，像_______________;春天轻盈,像__________________；夏天浪漫，像__________________；在你的眼中，秋天烟台的海像__________________。(4分)
(2)诗中赏“景”：“__________________，一枝红杏出墙来。”无限春光诗中藏；诗中寻“趣”：“童孙未解供耕织，__________________。”童年生活真难忘；诗中言志：“不要人夸好颜色，__________________”做人就得正直高尚；诗中明“理”：“不识庐山真面目，__________________。”真是当局者迷、旁观者清啊；诗中述“情”：“__________________，唯见长江夫际流。”友人虽离开，真情却永留心间。(5分)
(3)今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利第____周年，我们六年级下册学习的课文《__________________》《 __________________》和《聂将军与日本小姑娘》都是讲述的这段难忘的历史。俗话说：“前事不忘、__________________，”我们应当勿忘国耻，刻苦学习，为祖国的强大而努力.(2分)
6.仿写。(3分)
(1)例旬：宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦； 宽容是__________________，可以荡涤人们浮躁的心灵； 宽容是__________________，______________________；
(2)看着台上小品演员滑稽的表演，台下的观众们早已笑得前仰后合。有的笑得肚子疼；有的笑得直不起腰；有的______________________；有的______________________；还有的______________________。(1.5分)7.联系语境，在横线上填合适的名言、警句、俗语等。(3分)我们为什么要读书?高尔基说：“______________________。”则给出了最好的回答。老师总是要求大家反复诵读一些经典名段，这是因为“书读百遍，1 ______________________”，一本好书，一篇美文，重要的地方不去多读多背怎么行呢？同时，只有书读多了，我们的写作水平才能提高，正如杜甫所说：“______________________，下笔如有神。” 8.请用修改符号修改下面一段话。提示：错字，标点、语病共五处。(5分)突然一天到张爷爷家去玩，看到他家图书非常多，我高兴极了。从那以后，我经常到张爷爷家看书。我告诉张爷爷：“看了这些书，我的作文水平有了明显改善。”他脸上露出了满意的微笑。两天后，送给我一本崭新的“鲁滨逊漂流记”，让我再接再励，争取更大进步。
二、我阅读、我快乐。(共22分)
(一)结合课外阅读，完成下列题目。(5分)1.“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂。”是名著《__________________》中的一个回合，其中“花和尚”是指___________，“豹子头”是指_____________。《三国演义》的作者是__________，其中“过五关斩六将”的是___________，被称为“乱世奸雄”的是_____________。(3分)
2.根据相关语句描述，写出相应的人物或作品名称。(2分)
(1)一部广受欢迎的科幻冒险小说，小说从海面上有“怪兽”出没开始，到“鹦鹉螺号”被大西洋漩涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这部作品是______________________(2)他出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品学兼优，他心中有一个愿望——当一回学校的升旗手。他就是《今天我是升旗手》中的_________________。(二)阅读短文，完成后面的练习。(17分)
还给谁？ 作者：三毛
1971年的夏天，我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿校园时，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发的青年，好似十分注意地在凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过。
步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的，没有停步。
一片影子挡住我的去路，那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。
“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就这个样子。嗯!快乐些„„”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲爱地弄弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草，保留了许多年，才找不到了。那个人，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，（）将快乐和信心传递给2 另外一些人。将这份感激的心，化做一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神„„送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着仍然是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
1.第2段中的“我”的心情是_________的，处境是_________的，连走路的步子都是_________的，这是因为__________________、__________________。(3分)2.青年“说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲爱地弄弄乱”，这句话属于_________描写。青年故意这样做的目的是____________________________________。(3分)3.“„„他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西„„”你知道这个青年在草坪上拿的是_________，他拿这个东西的目的是__________________，他想拿这个东西向我传递的是___________________________。(3分)4.结合上下文思考，第 14 段方括号应填入的文字是（）(2分)A.一笔无法偿还的债
B.一笔没有债主的债 C.一笔可以归还的债
D.一笔容易还清的债 5.联系题目想想，第14段中，“似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人”可能指的是哪些人？（例如考试失利的考生，请另外至少列举两个）(2分)_______________________________________________________ 6.请用简洁的文字概括第6到10自然段的主要内容。(2分)_______________________________________________________ 7.从文章最后一自然段段，你明白了什么道理？(2分)_______________________________________________________
三、我感动，我写作。(共25分)号外，号外！世界上真的有后悔药吃啦！笑笑客栈隔壁新开了一家后悔药专卖店。老板鹤发童颜，仙风道骨。据说吃下后悔药就能回到过去，改正一件让自己后悔的事。此时的你吃下后悔药，最想去改正的自己做过的哪一件事情呢？自拟题目，完成作文。
第二篇：小升初自主招生语文1
淮安市开明中学2007年初一自主招生
面试材料
亲爱的同学，欢迎你参加淮安市开明中学自主招生面试。相信你一定会认真审题、细心答题。祝愿你能发挥出自己最好的水平！
1、下列词语中加点字读音不同的一组是（A）．．．．A、哺育 苗圃 B、倔强 决策 ．．．．C、气魄 琥珀 D、萦绕 荧屏 ．．．．
2、下列句子中没有错别字的一项是（D）．．．．．A、文化休养 汗流浃背 契而不舍 B、出类拔翠 潜移莫化 老声常谈 C、无精打采 顾名思议 无原无故 D、人迹罕至 拔地而起 因地制宜
3、下列句子中没有错别字的是（B）．．．．．A、中国人民实现祖国统一的决心坚定不疑，是任何力量也改变不了的。B、盛夏里的百花山，蓝天白云，草绿花鲜，蜂飞蝶舞，充满了诗情画意。C、新近落成的首都博物馆，以丰富的展览内容吸引了成群结对的参观者。D、对北京市人民政府提出的文明办网要求，广大市民一口同声地表示赞同。
4、下列句中加点词语使用恰当的一项是（B）．．．．A、对犯错误的同学，我们应认真地指出他的缺点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。．．．．B、几十年来，中华书局整理出版的古籍在中国出版界首屈一指。．．．．C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美丽的景色。．．．．D、这家酒店的淮扬菜做得非常地道，味道真是脍炙人口啊。．．．．
5、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（C）．．．淮阴中学科技文化艺术节的教工文艺演出真是。初三年级全体老师的合唱《爱我中华》 ；初一年级老师的女声独唱《我爱你，中国》，还有几位女孩的翩翩舞姿做伴，婉转的歌声使人 ；初二年级两位老师的精彩方言表演，赢得了大家的阵阵掌声。各个年级组的老师可谓是，出奇制胜。A、精彩纷呈 激情澎湃 心悦诚服 别具匠心 B、美轮美奂 袅娜多姿 心悦诚服 别具匠心 C、精彩纷呈 激情澎湃 心旷神怡 自出心裁 D、美轮美奂 袅娜多姿 心旷神怡 自出心裁
6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（A）．．Ａ、如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观，已成为全社会高度重视的时代命题。Ｂ、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。Ｃ、“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。”
Ｄ、歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。
7、将肯定句“这个问题容易解决”变换为否定句，正确的一项是（B）．．A、这个问题不容易解决。B、这个问题不难解决。
C、这个问题并非容易解决。D、这个问题不是不难解决。
8、下面加点的词语，不能用括号中的词语替换的一项是（A）．．A、和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便却是经过锤炼（洗练）的语言的精华。．．B、上中学时的我只能偷偷地看闲书，如今我三十八岁了，也可以像我父亲当年一样大．摇大摆（光明正大）地看闲书了。．．．C、（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致（漂亮）极了。．．D、生命如一泓清水，源头处没有污染。童年的我们无愁无忧（无忧无虑），笑容灿烂，．．．．生活像水晶般透明。
9、下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是．．．．（B）
北京2008年奥运会主场馆‚鸟巢‛的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。
A、惟妙惟肖
B、巧妙绝伦
C、妙手偶得
D、异想天开
10、选出没有语病的一项（C）．．．．A、爱护环境卫生的人是环保意识强的表现。
B、她那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。
C、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
D、为了防止这次大检查不走过场，部长要求各级领导机关在检查中首先要严格检查自己，作出表率。
11、对下面句子修辞手法判断错误的一项是（C）．．．．A、山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三。（夸张）
B、狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。（拟人）C、路好像宽了许多。（比喻）
D、爱心是一缕冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到希望；爱心是一场洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到慰藉。（排比）
12、犹太人通常会以孩子提问多而深感自豪，几乎每个犹太家长每天都会向孩子提问，每个孩子在学校每天向老师提出20—30个问题是一件丝毫不奇怪的事情。对这种现象理解．．正确的一项是（C）．．．A、犹太人总是喜欢提问，希望难倒别人。B、犹太人把问问题的数量作为判断孩子是否聪明的标准。
C、犹太人重视培养孩子提问的习惯，并且通过提问使得孩子学会观察，学会思考。D、提问是犹太人的一种传统，但他们自己也不知道为什么要让孩子提问。
13、根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的是（D）．．．万里长江横巨坝，2006年5月20日14时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席‚更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖‛的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可以从10年一遇提高到百年一遇、千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益也将得到全面提高。A、锦绣大地笑颜开 B、银龙卧波美如画 C、万吨巨轮通四海 D、千秋伟业耀神州
14、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（D）．．
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A、②①④③ B、②④①③ C、③②④① D、②④③①
15、班上将开展一次文学名著知识竞赛活动，每个参赛选手都要说出几个故事情节。小明参加比赛时说了关于孙悟空的几个故事情节，不正确的一项是（C）．．．A、三打白骨精 B、三借芭蕉扇 C、倒拔垂杨柳 D、偷吃人参果
16、下列成语与所给人物不相关的一项是（C）．．．A、入木三分——王羲之 B、指鹿为马——赵 高 C、韦编三绝——苏 秦 D、卧薪尝胆——勾 践
17、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。给出的上联是“多愁善感黛玉悲葬花”，许多同学给出了下联，下列不正确的一项是（D）．．．A、足智多谋孔明巧借箭 B、赴汤蹈火悟空勇除妖 C、无畏不惧武松猛打虎 D、保尔意志坚定写赞歌
18、下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项（D）．．． A、（学校食堂处）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B、（草坪上）小草在成长，请勿打扰。
C、（汽车运输公司门口）高高兴兴上班去，平平安安回家来。D、（药店门前）祝愿顾客健康长寿，务请大家常来光顾。
19、下面诗句中表达作者的拳拳爱国之心的一句是（D）A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑 燮）B、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣）C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于 谦）D、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆 游）20、对《望岳》赏析有误的一项是（C）．．①岱宗夫如何? ②齐鲁青未了。③造化钟神秀，④阴阳割昏晓。
⑤荡胸生层云，⑥决眦入归鸟。⑦会当凌绝顶，⑧一览众山小。
A、诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B、诗的第②句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。
C、第③句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。
D、全诗格调高亢，尤其是⑦⑧两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。
21、在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是（B）
1903年12月17日，美国莱特兄弟成功地驾驶动力飞机遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：‚ ‛
A、据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。B、据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C、据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。D、据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
22、下面仿句中，和例句的形式或内容不一致的是（A）．．．例句：路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。A、远处的高山，你何必与苍劲的青松比挺拔呢？你自有你的伟岸。B、山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。C、空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。D、天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
23、下面一则小故事中罗伯特医生答话的言外之意应当是（D）．．． 罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：‚你给我看病，不能像看别的人那样！‛罗伯特非常平静地回答说：‚请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。‛
A、罗伯特是德国医术最高明的医生，只给国王看病。B、罗伯特很势利，把来看病的人都看作国王。
C、许多国家的国王经常生病，都到罗伯特这里看病。
D、罗伯特对每个病人都一视同仁，每个病人在罗伯特心中都同等重要。
24、班级开展关于读书的主题班会活动，小明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下几则材料，下面不符合他演讲主题要求的一则材料是（D）．．．A、现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都产生“这是不是技巧”的疑问，那他决学不到什么技巧。
B、那些有学问而且对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味。C、那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。D、最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。25、6月18日下午3点，开明中学某班准备在教室举办一次以“读书”为主题的班会活动。请你去邀请语文王老师来参加这次班会活动，你应怎样说呢？选出最恰当的一项（B）．．．A、王老师，我们班在教室里开班会，您去一下，好吗？
B、王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。C、王老师，我们班明天在教室里开读书主题班会，请您到场指导。D、明天下午3点，我们班开读书主题班会，请您到场指导。
26、根据下面材料，选出对丁肇中评价有误的一项（D）．．一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。记者问：‚我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择。一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?‛丁肇中回答：‚我不知道。可能比较侥幸吧!‛记者又追问：‚在这里面没有必然吗?‛丁肇中依然回答：‚我不知道。‛记者还是不甘心：‚怎么能让自己今天的选择日后想起来不后悔?‛丁肇中还是回答：‚我不知道。因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。‛记者无奈：‚我发现在咱们谈话过程中，您说的最多的一句话就是‘我不知道’。‛丁肇中这次作了肯定的回答：‚是！确实这是事实。不知道的，你绝对不能说知道。‛ A、丁肇中是一个实事求是的人。
B、丁肇中是一个有明确的人生阶段目标的人。
C、丁肇中是一个从不后悔自己的选择，有着执着追求的人。D、丁肇中是一个对记者态度十分傲慢的人。
27、阅读下面这则材料，选出理解正确的一项是（A）．．．．有三个这样的孩子：一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：‚反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。‛他曾经还遭遇到退学的命运。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：‚孺子不可教也！‛一个孩子经常遭到父亲的斥责：‚你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？‛所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
A、每个孩子都有自己的特长，我们不能发现它，是因为我们还缺少一双智慧的眼睛。B、孩子只有从小多加指责，长大后才能成材。C、所有的成功者小时侯都是看上去比较傻的孩子。D、不管是谁，都不喜欢学习不好的孩子。
28、选出对寻物启事写法不正确的一项（C）．．．A、寻物启事应写明遗失物品的特征，如颜色，形状等。B、应写明遗失的时间、地点。
C、应写明对交还物品的人如何感谢。D、应写明与失主的联系方式。
29、“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。”对这句话的理解最准确的一项是（D）．．．A、有无远大的目标决定了你能否获得成功。
B、善于竞争的人能够拥有最后的成功。
C、要想成为伟人，就一定要经历困境，并在困境中不断磨砺自己。
D、只有在困境中仍坚持自己的目标，并坚信自己能实现它的人才可能获得成功。30、阅读下面这则材料，请选出对材料理解正确的一项是（B）．．有一种奇怪的虫子，叫列队毛毛虫。顾名思义，这种毛毛虫喜欢列成一个队伍行走。最前面的一只负责方向，后面的只管跟从。生物学家法布尔曾利用它做过一个实验：诱使领头毛毛虫围绕一个大花盆绕圈，其他毛毛虫跟着领头毛毛虫在花盆边沿首尾相连形成一个圈。这样，整个毛毛虫队伍就无始无终，每个毛毛虫都可以是队伍的头或尾。结果，每个毛毛虫都跟着它前面的毛毛虫爬呀爬，周而复始。直到几天后毛毛虫们被饿晕了，从花盆边沿掉下来。
A、别人怎么做，我就怎么做，错了又不是我一个。
B、做事情不能盲从，要有自己的目标，否则后果不堪设想。C、要有集体意识，要遵守规则，不能擅自行动。
D、我们要努力锻炼身体，否则经不起考验，就会摔下来。
第三篇：小升初自主招生
小升初自主招生
一、考试特点
1、试题较为灵活，多涉及课外知识
2、考试难度较大，要求学生掌握足够的知识。
3、各学校命题特点各异，要求学生做好充分准备，应对各类可能遇到的试题。
二、知识分类
（一）百科知识
1、文学类
2、文化类
3、历史类
4、地理类
5、艺术类
6、宗教类
（二）近义词、反义词
（三）成语
（四）（五）阅读
第四篇：自主招生考试
●“工科系”： 2月26日初试
●“特校系”（“京都”派）： 2月20日初试
包括北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、山东大学、兰州大学、华中科技大学、香港大学等13所大学。对于语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治，各高校自行决定本校要求考查的科目及成绩使用方式，考生根据报考学校要求自行选择考试科目。
考生最多可申请3所高校。报考北大，理科考语文、数学、英语、物理、化学（每科100分，共500分），文科考语文、数学、英语、历史、政治（每科100分，共500分），笔试后两至三周左右在“中国综合性大学自主选拔录取联合考试报名平台”查询，获得面试资格的考生请自行打印面试通知。
被北大认定为2011年自主选拔录取候选人的考生，将在高考录取时给予北大在当地录取线下降30分以内录取的优惠政策（具体降分幅度由北大自主选拔录取专家委员会确定）。对于高考投档成绩达到北大当地录取分数线的考生，可在专业录取时享受降10分的优惠政策。
●“清华系”（“华约”）：
2月19日初试
包括清华大学、浙江大学、中国人民大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学等7所高校。7所高校初试采用笔试形式，即“高水平大学自主选拔学业能力测试”，英文简称AAA测试。考试科目为阅读与写作（含中文和英文）、数学、自然科学、人文与社会。其中，阅读与写作、数学为必考科目，考生可以在自然科学、人文与社会两个科目中根据自己的情况任选一科。另悉，清华大学将在正式考试前一至两周，通过报名网站向考生提供今年的测试样题。
考生可以同时申请两所学校，如果初试成绩没有达到所申请学校的要求，还可以向第三所学校申请。报考清华大学的考生，复试后一至两周公布拟认定结果，将通过清华大学本科招生网公布。申请清华大学自主招生、保送生且家庭经济困难的考生，将下载、打印、填写“清华大学2011年自主招生、保送生经济资助申请表”，连同其他申请资料寄送至该校招生办公室；该校经济资助评审小组将对首选该校、通过初审且家庭经济困难考生的申请和资助费用进行审核。
●“工科系”：
2月26日初试
包括北京理工大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学、重庆大学等9所高校。自主选拔的条件和认定将由各招生学校自主决定。考生可同时填报九校中的两所高校。
●“特校系”（“京都”派）：
2月20日初试
包括北京航空航天大学、北京交通大学、北京林业大学、北京化工大学、北京科技大学等5所高校。考生只能选报其中1所高校。（实习生 肖书瑶）
“北约”联考
考试时间
语文、数学、英语3科目考试于20日上午一起进行。考试时间：8：30－12:00。下午举行物理、化学、历史、政治4科目。具体考试时间依次为14：00－15：00、15：20－16：20、18：00－19：00、19：20－20：20。（记者 任悦 李海燕 实习生 崔砚冬 通讯员平扬）
第五篇：小升初语文试卷
一、选择正确的答案。（20分）
1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（）
A．ai ui un ün ing
B．zhi chi yi wu ye yuan
C．sh ch ie en ong
2、下面三组注音中完全正确的一组是（）
A．烽火（fēng huǒ）
誓言（shì yán）
侮辱（wú rǔ）
B．柔嫩（ró lèn）
推辞（tuī chí）
热情（rè qíng）
C．幽静（yōu jìng）
辉煌（huī huáng）
女孩（nǚ hái）
3、下面形声字组合方式完全相同的一组的是（）
A．宵
芳
菜
案
爸
B．闺
匪
衷
疲
庭
C．闺
圆
匪
闷
固
D．衬
顾
秧
骑
铜
4、每组加线字读音完全相同的一组是（）
A．血泊 梁山泊 湖泊 泊舟
B．着火 打着了 着凉 上不着天，下不着地
C．勉强 强词夺理 强大 倔强
D．尽头 尽管 尽职 无穷无尽 尽底层
5、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（A．宠爱——溺爱
腐蚀——侵蚀 理想——幻想
B．熟悉——熟练 严厉——严峻 成绩——成就）
C．顽强——顽固 机智——狡猾 教诲——教唆
D．仇视——轻视 卑鄙——卑劣 爱护——爱戴
6、下列四对词中不是反义词的一对是（）
A． 开心——关心
B． 忙碌——空闲
C．失败——成功
D．暂时——永远
7、下列词语搭配不正确的一组是（）
A．坚强的目光
B．明亮的教室
C．敏捷的思维
D．朴素的衣着
8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是（）
A．篱落/疏疏/一径/深
B．树头/花落/未成/阴
C．儿童/急走/追/黄蝶
D．飞入/菜花/无/处寻
9、下面的话最得体的一句是（）
A．谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。
B．今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。
C．小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。
D．小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。
10、下列歇后语错误的是（）
A．外甥打灯笼——照舅（旧）
B．孔子搬家——净是书（输）
C．泥菩萨过河——纹（问）到底
D．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
11、给下面的句子加标点，正确的一组是（）
爸爸指着竹笋对我说 你看 竹笋多么有力量啊 不论在什么地方 不论被什么东西压迫着 它都能顶开 一个劲地向上长
A．：，！，，！
B．：，！，。
C．： “，！，，！”
D．：“，？，，！”
12、对格言“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”解释得确切的是（A．人们的生活因为有了我才变得美好。
B．我之所以存在都是为了别人的生活美好。
C．人们想要生活美好必须首先保证我的生存。
D．人不能只为自己活着，应该多为别人着想。
13、没有用比喻的一组是（）
A．残阳如血。
B．柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
C．桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。
D．延安是中国革命的摇篮。
14、提起“不耻下问”，会想起《论语》中这样的话（）
A．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
B．读书破万卷，下笔如有神。
C．三人行，必有我师。
D．冬练三九，夏练三伏。
15、与其他两项有明显区别的一项是（）
A．《泊船瓜洲》
B．《拔苗助长》
C．《南辕北辙》）
16、“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是（）
A．因为„„所以„„
B．无论„„都„„
C．即使„„也„„
17、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象
A．泰山
B．庐山
C．黄山
D．华山
18、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）
A．我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
B．小红对小明说：“你明天和我一起去图书馆，好吗？”/小红对小明说，他想明天和小明一起去图馆。
C．他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。
D．雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
19、从下列句子中选出没有语病的一项（）
A．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
B．数字的发展走过了漫长的路程。
C．通过学习，使我提高了政治觉悟。
D．人们倾听和注视着这位英雄的报告。
20、下面关于古诗没有错误的是（）
A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
B．随风潜入夜，润物细无声/《春夜喜雨》（李白）
C．旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家/《乌衣巷》（刘禹锡）
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶/《凉州词》（王昌龄）
二、阅读欣赏。（40分）
阅读一（18分）
后生可畏
“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
［注］王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。
1、读第三自然段，把其中的成语写下来。（1分）
________________________________________________________________
2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。（2分）
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
3、写出下列词语的近义词。（2分）
爽朗（）浮现（）会意（）慈爱（）
4、解释下列词义。（2分）
①疾言厉色：______________________②少年气盛：__________________
5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。（1分）
6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。（3分）
（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：
①“我”这一类的年轻人（）
②所有晚辈（）
③美国的智力超常儿童（）
④王勃（）
（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：
①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（）
②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（）
③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（）
（3）这篇文章说明：
①大人们的家长制作风是要不得的。
②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。
③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。
7、爸爸原来认为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是___________________，二是___________。（3分）
8、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（2分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（2分）
__________________________________________________________________
阅读
（二）（22分）
挪树
⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。
⑵它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了„„
⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
⑷“人挪活，树挪死。”有人说。
⑸腊梅会挪死吗？我怕。
⑹老花匠提着锄头、铲子来了。
⑺他铲开了！刨开了！
⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
(9)我的心一阵悸动：“它会死吗？”
(10)“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
(11)“可不能把它的主根砍断！”
(12)“不砍断怎么挪呀！”
(13)老花匠依然是那种职业性的残酷。
(14)不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
(15)“嚓！嚓！嚓！”一铲，两铲，三铲„„
(16)“喀！喀！喀！”一锄，两锄，三锄„„
(17)腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
(18)“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。
(19)我仿佛听到了腊梅的呻吟。
(20)腊梅在阵痛中出土了！独立了！
(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
(22)腊梅的根须仍带着一团老土。
(23)那老土依然沉重。
(24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。
(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。
(26)它会死吗？
(27)晚上，雷电大作，大雨下了个透！
(28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。
(29)又过了几天。
(30)叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝„„
(31)腊梅新生了！
(32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
(33)人挪活！树也挪活！(34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1、根据短文把下面的词语补充完整。(3分)
_____一息 风姿飘___ _____有声 ______不经心 丰_____秀美 万花_____谢
2、文中第⑻段有四个错别字，它们是：A_______B_______C_______D_______
改正后的字依次是：A_______B_______C_______D_______（2分）
3、文中出现的一句俗语是___________________________________。（1分）
4、词句“零落成泥碾作尘”出自《______________》，作者是______________。这首诗词表现了诗人_______的风骨；毛泽东主席和了一首词，用“_____________________”的诗句表现了中国人民谦逊的态度。（2分）
5、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”在文中指_______（1分）
6、朗读第(31)段“腊梅新生了”一句，应重读的词语是_______，应读出_______的语气。（2分）
7、简要地写出句中省略号省略了什么内容。（2分）
一铲，两铲，三铲„„()
眼见得便要“零落成泥碾作尘”了„„()
8、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加线词的意思。（4分）
①像断裂的骨骼，白得骇人。（）
②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。（）
③晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）
④这里的风物一定会„„（）
9、写出第(34)段中画“”线的句子里含着的意思（1分）
_________________________________________________________________
10、按要求概括。（4分）
①本文的主要内容是________________________________________（2分）
②你认为本文作者在文中赞美了什么？（2分）
_________________________________________________
三、拓展延伸（20分）
（一）选择正确的答案。（3分）
1、诗坛上负有盛名的“李杜”指的是（）
A．李白和杜牧
B．李商隐和杜牧
C．李白和杜甫
D．李商隐和杜甫
2、下列各组词语分类正确的是第（）组
A．和蔼
珍贵
美好
波光粼粼
稳稳当当
B．梳理
积攒
奔驰
季节
感情 迸射
C．干净明亮
美观大方
聪明伶俐
伟大光荣
青山绿水
D．小草碧绿
眼睛雪亮
操场干净
小猴机灵
打扫教室
E．一眨眼
一瞬间
一刹那
一骨碌
一会儿
F．花红柳绿
万紫千红
碧水长流
蓝天白云
眉开眼笑
G．调兵遣将
丢盔弃甲
斩钉截铁
走街穿巷
头昏目眩
H．豺狼虎豹
锅碗瓢盆
琴棋书画
鱼虫鸟兽
奇花异草
3、在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是（）
A．梅、竹、兰
B．松、竹、梅
C．梅、兰、菊
D．松、梅、菊
（二）根据句子的意思，填上表示语气的词。（4分）
1、“ ______？错了的题目，你怎么不订正______？”
2、“______！我恍然大悟，原来错在这里______！”
3、“______！想不到，他的本领还不错______！”
4、“______，这样的苦日子，什么时候才到头______？”
（三）仿写句子（不能重复）。（4分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句：
1、如果我是清风，我将_____________________________________
2、如果我是春雨，我将_____________________________________
例句：好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：
1、好文章是_____________________，让人_____________________。
2、好文章是_____________________，让人_____________________。
（四）将下列成语中的主人翁名写在括号内。（4分）
初出茅庐（）
入木三分（）
煮豆燃箕（）
纸上谈兵（）
卧薪尝胆（）
负荆请罪（）
围魏救赵（）
望梅止渴（）
（五）口语交际（5分）
亲爱的同学，在人生旅途中，你已经走过了四千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身边，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值！请结合以上材料，并根据下面假设的各种情景，向自己的父母说一些真心话，诉一片真情。（要求：说话意思要明白，语言要得体。在表述时，可同时针对父母两人，也可只针对父或母。答题时不要出现真实的姓名。）
1、当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：____________________________
_______________________________________________________________________
2、当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道：______________
______________________________________________________________________
3、当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：_________________________________
______________________________________________________________________
4、当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：___________
______________________________________________________________________
5、当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：______________
_____________________________________________________________________
四、综合实践。（卷面2分，作文38分）
1、以“难忘的小学生活”为题写一篇记叙文。
2、话题作文。桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之”、“命运之桥”„„请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限。作文不少于500字，文中不要出现真实班名、姓名。（可任选一题）
一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）
1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2．下面的几组词，完全正确的一组是（）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3．下列词语使用正确的一组是（）
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）
1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》）
2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
3．巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。
4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“，否则我就把他处死！”
A 精密；奠基石；就算„„也„„；谁来劝我；
B 周密；基础；尽管„„仍然；不要劝我；
C 周密；敲门砖；即使„„也„„；谁都不要劝我；
D 细致；点缀；不管„„总是„„；谁要是来劝我；
6．运用修辞手法的句子有毛病的是（）
A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。
B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿„„
D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。
7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
8．横线上应填的句子是（）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
10．下面关于古诗没有错误的一组是（）
A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
二、趣味写话。（6分）
（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？” 财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”
（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？
三、阅读。（共计44分）
（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）
一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。
1． “一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭„„”这“飞”字说明（）
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的
C 新教鞭突然出现，大家不知由来
2．“若无其事”在文中的意思是（）
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事
C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
3．“看透”一词在文中表示的意思是（）
A 看得很透彻 B 看法很透彻
C 完全识破了 D 看得很全面
4．这篇短文表示的中心是（）
A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神
5．这篇文章的主要内容是（）
A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的
B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了
C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。
D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。
（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分）
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨ 世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。（3分）
尤其（实在 特别 其实）开拓（开展 开辟 开阔）
决断（决定 决心 坚决）
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2 分）
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：
（2）两个“如此”：
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文中共有三个问名。（3分）
第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要。
（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”，（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻
。这里用这个成语是为了说明
（2分）
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、（6分）
7．回答问题。（4分）
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
四、作文。（30分）
“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
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