南盛中心学校开展“中国梦”教育活动总结

第一篇：南盛中心学校开展“中国梦”教育活动总结

化州市南盛中心学校

“我的梦、中国梦”主题教育总结

为深入学习宣传党的十八大精神和总书记关于“中国梦”的重要论述，根据上级领导的工作部署，结合我校的实际，积极制定活动方案，以 “我的梦。中国梦”为教育主题，以少先队大队部和班级为依托，开展了一系列教育活动。学校将本次活动成功的融入到学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在书信活动。班队课、诗歌朗诵会、征文、国旗下集会等时间中渗透教育，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养全体学生良好爱国主义情感。在广大师生中引起积极反响，效果良好。具体活动汇报如下：

一、组织开展“我的梦·中国梦”国旗下的讲话活动。各校利用每周一国旗下的讲话活动时间，对师生宣传中国梦，解读中国梦的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生坚定报国之心，争做中国特色社会主义建设者和接班人。

二、开展“我的梦。中国梦•读书伴成长”主题读书活动。各校组织学生参加以学校或班级为单位的读书活动，在规范学校图书室、阅览室管理的基础上，充分利用和开发现有的阅读资源，举办“班级读书会”、“经典诵读活动”。同时，积极开展“书香班级”、“读书之星”评选，为学生创造良好的阅读环境，引领学生在读书中理解“中国梦”，为实现“中国梦”积蓄力量。

三、组织开展“我的梦·中国梦”主题班会活动。各校以中队为单位，相继开展了主题班队活动，通过学生畅谈“我的梦”和“中国梦”，引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性以及身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬；告诉学生们每一个人的梦想汇聚在一 起，就是我们美丽的中国梦，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来。树立从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦而努力的志愿。

学生在畅谈自己的梦想

四、组织开展“我的梦。中国梦”书信大赛。各校教师与三至六年级的学生人人参与，以“我的梦。中国梦”为主题的文化活动，围绕近代以来中国人民坎坷追梦的非凡历程，改革开放以来国家建设取得的辉煌成就，广泛发动教师、学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，牢固树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大理想。

中心小学“我的梦·中国梦”优秀作文展

学生认真地品读“我的梦·中国梦”优秀习作

五、组织师生参加“我的中国梦”主题报告会。6月7日下午，肇裕福教授到南盛中心小学多媒体作专题演讲，约有200多个师生认真聆听了报告，主要分三大内容：1.大气奥秘；2.中国探月60年；航空航天技术。肇教授的报告内容丰富、材料详实、紧扣实际、振奋人心，不时赢得在座听众的阵阵掌声。肇教授“我的梦·中国梦”——科普讲演

课后学生与肇教授的合影

我街道各校通过开展丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。我们坚信，“我的梦。中国梦”主题教育必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗

南盛中心学校

2013年7月3日

第二篇：南盛中心学校.民主生活会整改情况

南盛中心学校

党支部2013民主生活会整改措施落实情况汇报

我校党支部在2013召开民主生活会前，通过问卷和座谈会的形式向家长和基层群众广泛征求意见。学校班子对征求到的意见和建议认真梳理和汇总，深入查找班子和个人存在的突出问题，深刻分析原因，从思想深处进行剖析，提出了改正措施，明确了努力方向。现将整改措施落实情况进行通报：

一、群众满意度测评情况

1、家长意见：学校领导干部的作风很好98.2%，学校教师的师德师风普遍优秀94.3%，学校教师的教学态度普遍认真95%，学校的教育质量很好90.2%。

学校学生的行为习惯和学习风气普遍认真68%，学校的校容校貌整洁美观48%，学校在联系家长和社会方面积极主动很有成效78%。你最希望学校改进的方面有哪些？

1、53%的家长反馈了学校校舍不完整的问题，与学生发展不相适应，要学校进一步加大力度，使学校校舍早日完工。

2、31%的家长反映让学生有个舒适的教学环境，完善教学设施。

3、21%的家长反馈了学校需要多增加些体育锻炼器材和篮球场地。

2、对学校工作的意见和建议：

1、46%的寄宿生家长反馈冬季喝热水和洗澡用不到热水问题。希望学校考虑大多数学生的意见，不要因为个别家长持不同意见，就供热水问题可酌情收费。

3、42.3%的

1家长建议学校在今后工作中，发挥自身的优势。

4、12.6%的家长无意见和建议。

3、征求基层党员群众对领导班子成员的意见建议：

政治学习方面。学校领导班子需要进一步加强学习，加强对一线工作的了解和把握。党员教师对创先争优活动的认识不深，认为创先争优活动和教育教学根本联系不上，主动学习的意识不强，学习效果不理想；学用结合不好，解决实际问题的能力还有待提高。

二、整改落实措施

一是加强队伍建设。结合市教育局开展教师队伍作风建设活动，我校加强师德师风建设，邀请教育专家到校为教师师德教育讲座，进一步完善考评制度，充分调动广大教职工的积极性与创造性。

二是争取外界对学校的理解支持。加强沟通协调，进一步争取各级领导、家长对我校教育工作的关心支持，扫除各方面障碍，定期召开家长会，虚心听取各方面意见，主动邀请社会各界人士监督招生、收费等工作，提高工作透明度。加大正面宣传力度，扩大我校教育工作的影响力，营造教育改革与发展的良好舆论环境，巩固和优化社会支持我校教育的局面。

三是继续加强党的建设。健全党员“经常受教育，永葆先进性”长效机制，着力解决党员干部党性观念不强，作风形象不好等问题，推动广大党员干部特别是领导干部讲党性、重品性、作表率、促发展。不断深化对党建规律、党的执政规律的认识，结合工作实际创造性地开展党建活动，增强党建活动的吸引力和作用力，提高党组织的凝聚

力、战斗力和创造力。严肃党的纪律，建立符合教育系统实际的惩治和预防腐败体系，健全党内民主生活制度，落实谈话制度，规范党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见和服务群众制度，从源头上遏制违法违纪案件的发生。

四是加强教育系统行风建设。加大校务公开、党务公开力度，拓宽监督渠道，形成有效的制约机制，规范办学行为，杜绝教育乱收费现象的发生。积极推进岗位责任制、服务承诺制、责任追究制等。加强对党员干部特别是领导干部的思想、学习、工作、生活等方面的监督，规范完善面向学校和社会公众的各项服务性工作。

三、全面加强学校领导班子自身建设

1、加强学习，要刻苦学习政治业务理论，坚决贯彻党的方针政策，不断探索教育教学和领导管理学校工作的规律，学会科学办学。

2、忠诚职守，严格履行党风与岗位责任制要求，积极做好思想工作，敢于负责，善于领导，对师生提出的问题要及时给予答复，提高效率，完成任务要经得起检查。

3、扎实作风，注重调查研究，讲求工作方法，深入解决具体问题，做到有计划、有组织、有检查、有总结。

4、严明纪律，要坚持集体领导和个人负责相结合，要搞好党政群分工重任，善于调动，搞好协调。

5、联系群众，要经常了解师生的反映。急师生之所急，想师生之所想，关心师生，尊重师生，多办实事。

6、严于律已，要作风正派，秉公求实，不谋私利，不搞特殊化，要求师生做到的自己先做到，要求师生不做的，自己带头不做，要积极思考，勤于实践，勇于改革。

第三篇：开展“中国梦”活动总结

开展“中国梦”活动总结

xx中支把学习、贯彻、落实“中国梦”活动作为深入贯彻落实党的十八大精神，广泛开展“中国梦”学习教育的重要载体，通过组织干部职工参加活动，引导他们树立中国特色社会主义远大理想，在学习、工作、生活中投身实现“中国梦”的伟大实践，扎实有效地组织开展了“我的中国梦”主题活动。

一是中支党委班子高度重视、积极行动，召开党委会迅速传达学习了中央、市委文明办有关精神，安排部署xx中支系统主题教育各项工作。要求全体党员干部以高度的政治敏感和责任心，认真学习，提高认识，充分认识到“中国梦”是繁荣之梦、强国之梦、富民之梦，是人民之梦，更是央行人的梦。同时结合央行工作实际制定实施方案，成立主题教育领导小组，明确目标任务、落实工作责任和活动时间表，在学教活动中积极打造央行特色活动亮点。党委中心组及时开展“中国梦”专题学习教育，认真学习领会“中国梦”相关概念，班子成员认真搜集材料、撰写学习心得，结合自己分管业务积极思考将“中国梦”同央行职能相结合的举措，在中心组学习会议上各抒己见、共同商议，在中国特色社会主义理论的指导下，开展“中国梦”伟大实践活动成为了中支党委带领全行职工共建小康社会的伟大目标。

二是将“中国梦 央行情 享和谐”作为活动主题，以学习弘扬中华传统美德，构建和谐央行文化为目标，突出立德树人，以学雷锋志愿者、文明城市创建、我们的节日、网络文明传播者为载体，充分挖掘运用中华传统文化深厚内涵，发挥道德模范引领示范作用，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导广大干部职工学传统、讲道德、行好事，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

三是安排部署全行性的“中国梦”学习教育活动，使“中国梦”同中支日常性学习宣传教育工作、党的群众路线教育实践活动、学习型中支建设等活动紧密结合起来。开展“中国梦”主题党课辅导，安排视频会议系统、邀请党校专家举办“中国梦”专题宣讲，召开干部职工“中国梦”学习经验交流会，把坚持中国特色社会主义道路和努力实现中国梦作为重点内容研讨交流，鼓励大家踊跃发言，进一步激发全体干部的爱国情怀和中国梦。

四是为庆祝中国共产党成立92周年，积极引导广大党员干部学习党史知识和实践“中国梦”相结合，组织大家参与了党史党建知识测试和“中国梦”开卷考试，进一步增强了广大党员干部群众爱党、爱国、爱美丽xx的思想观念。

五是在中支内部刊物《宣传工作通讯》中开辟“中国梦”专栏，连载“中国梦”提出背景、时代要求、具体内涵等相关知识。利用中支大厅、走廊、电梯内的宣传栏，以“中国梦”、“央行情”、“美丽xx”、“遵德守礼”为主要内容，设计张贴充满央行元素和地方特色的喷绘海报，充分调动视觉效果使干部职工在潜移默化中接受“中国梦”学习教育。

六是通过内联网将“中国梦”学习资料发送到职工工作邮箱，实现工作学习同步进行，工学相互促进，中支网络志愿者积极发挥网络宣传教育优势，自行编写“中国梦”为内容的优美短言，利用xx市文明网、腾讯微博、新浪博客等进行传播，并及时刊发信息宣传中支文明创建工作成效，对外进一步展示了xx中支“全国文明单位”的良好形象。在办公楼大厅、会议室建成室内LED显示屏，滚动播放中支文化理念、道德名句等，提升了学习教育效果。

七是成功举办了以“中国梦”为内涵的xx市第二场道德讲堂，以“五个一”（“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“诵一段经典”、“讲一个故事”、“做一番点评”）贯穿始终，集体演唱《好人就在身边》、《好人心安》歌曲，观看并讲述了成都分行见义勇为道德模范、中支保卫处副处长杨绍奎先进事迹宣传短片和先进事迹，诵读《论语》、《道德经》中的经典名句，在场的多位中支干部职工结合自己感受，作了点评发言。活动在干部职工心中树立了道德丰碑。

八是多渠道开展“中国梦”主题实践活动，抓好一堂、一队、一牌、一桌、一传播“五个一”活动；组织对入选“中国好人榜”候选人进行投票；建立常态化的学雷锋志愿服务队；设置与环境相融合的公益广告提示牌；开展文明餐桌活动；建立健全“央行志愿者”组织领导、登记注册、培训提高、活动开展的常态化工作机制；以金融知识宣传、金融服务为重点，推动“央行志愿者”活动深入开展；以“长根、聚心、铸魂”为目的，大力推进“我们的节日”主题活动。

今后的工作中，中支将继续深化学习党的十八大精神，把坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点、落脚点，在全行干部职工中组织开展形式多样的宣传教育，引导全体干部始终坚持中国特色社会主义道路，深刻认识建设“美丽xx”、“和谐中支”是中华民族伟大复兴中国梦在xx、在央行的具体体现。

第四篇：开展“中国梦”活动总结

开展“中国梦”活动总结

xx中支把学习、贯彻、落实“中国梦”活动作为深入贯彻落实党的十八大精神，广泛开展“中国梦”学习教育的重要载体，通过组织干部职工参加活动，引导他们树立中国特色社会主义远大理想，在学习、工作、生活中投身实现“中国梦”的伟大实践，扎实有效地组织开展了“我的中国梦”主题活动。

一是中支党委班子高度重视、积极行动，召开党委会迅速传达学习了中央、市委文明办有关精神，安排部署xx中支系统主题教育各项工作。要求全体党员干部以高度的政治敏感和责任心，认真学习，提高认识，充分认识到“中国梦”是繁荣之梦、强国之梦、富民之梦，是人民之梦，更是央行人的梦。同时结合央行工作实际制定实施方案，成立主题教育领导小组，明确目标任务、落实工作责任和活动时间表，在学教活动中积极打造央行特色活动亮点。党委中心组及时开展“中国梦”专题学习教育，认真学习领会“中国梦”相关概念，班子成员认真搜集材料、撰写学习心得，结合自己分管业务积极思考将“中国梦”同央行职能相结合的举措，在中心组学习会议上各抒己见、共同商议，在中国特色社会主义理论的指导下，开展“中国梦”伟大实践活动成为了中支党委带领全行职工共建小康社会的伟大目标。

二是将“中国梦 央行情 享和谐”作为活动主题，以学习弘扬中华传统美德，构建和谐央行文化为目标，突出立德树人，以学雷锋志愿者、文明城市创建、我们的节日、网络文明传播者为载体，充分挖掘运用中华传统文化深厚内涵，发挥道德模范引领示范作用，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导广大干部职工学传统、讲道德、行好事，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

三是安排部署全行性的“中国梦”学习教育活动，使“中国梦”同中支日常性学习宣传教育工作、党的群众路线教育实践活动、学习型中支建设等活动紧密结合起来。开展“中国梦”主题党课辅导，安排视频会议系统、邀请党校专家举办“中国梦”专题宣讲，召开干部职工“中国梦”学习经验交流会，把坚持中国特色社会主义道路和努力实现中国梦作为重点内容研讨交流，鼓励大家踊跃发言，进一步激发全体干部的爱国情怀和中国梦。

四是为庆祝中国共产党成立92周年，积极引导广大党员干部学习党史知识和实践“中国梦”相结合，组织大家参与了党史党建知识测试和“中国梦”开卷考试，进一步增强了广大党员干部群众爱党、爱国、爱美丽xx的思想观念。

五是在中支内部刊物《宣传工作通讯》中开辟“中国梦”专栏，连载“中国梦”提出背景、时代要求、具体内涵等相关知识。利用中支大厅、走廊、电梯内的宣传栏，以“中国梦”、“央行情”、“美丽xx”、“遵德守礼”为主要内容，设计张贴充满央行元素和地方特色的喷绘海报，充分调动视觉效果使干部职工在潜移默化中接受“中国梦”学习教育。

六是通过内联网将“中国梦”学习资料发送到职工工作邮箱，实现工作学习同步进行，工学相互促进，中支网络志愿者积极发挥网络宣传教育优势，自行编写“中国梦”为内容的优美短言，利用xx市文明网、腾讯微博、新浪博客等进行传播，并及时刊发信息宣传中支文明创建工作成效，对外进一步展示了xx中支“全国文明单位”的良好形象。在办公楼大厅、会议室建成室内led显示屏，滚动播放中支文化理念、道德名句等，提升了学习教育效果。

七是成功举办了以“中国梦”为内涵的xx市第二场道德讲堂，以“五个一”（“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“诵一段经典”、“讲一个故事”、“做一番点评”）贯穿始终，集体演唱《好人就在身边》、《好人心安》歌曲，观看并讲述了成都分行见义勇为道德模范、中支保卫处副处长杨绍奎先进事迹宣传短片和先进事迹，诵读《论语》、《道德经》中的经典名句，在场的多位中支干部职工结合自己感受，作了点评发言。活动在干部职工心中树立了道德丰碑。

八是多渠道开展“中国梦”主题实践活动，抓好一堂、一队、一牌、一桌、一传播“五个一”活动；组织对入选“中国好人榜”候选人进行投票；建立常态化的学雷锋志愿服务队；设置与环境相融合的公益广告提示牌；开展文明餐桌活动；建立健全“央行志愿者”组织领导、登记注册、培训提高、活动开展的常态化工作机制；以金融知识宣传、金融服务为重点，推动“央行志愿者”活动深入开展；以“长根、聚心、铸魂”为目的，大力推进“我们的节日”主题活动。

第五篇：开展“中国梦”教育活动方案

开展“我的中国梦”主题教育方案

为深入学习贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕省文明建设指导委员会关于在全省中小学开展“文明校园创建活动”的要求，引导我校青少年理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，培养其热爱伟大祖国的朴素情感。根据上级文件，结合我校实际，特制定乐东思源高中“我的中国梦”主题教育方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，对广大师生进行爱国主义、集体主义、社会主义理想主义教育。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦的精神实质。广大师生要坚定理想信念，刻苦学习，努力工作，积极投身实践，为实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动主题 “我的中国梦”

三、活动目标

通过“我的中国梦”主题教育的开展，培养师生的爱国主义情感，增强师生对中华民族伟大复兴的信心，展示师生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，全面推动我校教育又好又快发展。

四、活动内容及时间安排

1、手抄报评比

在2016年4月开展以“我的中国梦”为主题的手抄报评比活动。以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的中国梦”内容为主题的手抄报，并由活动小组组织人员进行评比。

2、书画大赛

在2016年4月组织开展“最美中国”主题书法绘画大赛。各班组织广大学生利用书画通过自己独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，推出一批有创意的作品，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升学生群体的文化追求。

3、演讲比赛

在2016年5月以班为单位，组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。学校积极组织广大学生开展“我的中国梦”主题演讲活动，内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针、政策。

4、朗诵大赛

在2016年5月组织开展以“我的中国梦”为主题的朗诵大赛活动。活动对象为思源高中全体在校的学生。朗诵内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

五、活动领导小组 组长：覃章彪（校长）副组长：高承杰（副校长）

杨德聪（副校长）王丽君（校办主任）陈芳（德育中心主任）

小组成员：各班主任