第一篇：九年级上寒假园地寒假作业答案
九年级上寒假园地寒假作业答案
物理 填空题 1分子 原子核 和外电子 2 1X10的3次方kg/cm的 2次方，每 1立方米的 水的质量为1kg 3运动 静止 运动 对立 4 惯性 改变物体运动状态 力的作用是 相互的 5 8 800 6 增大压力 增加接触面的粗糙程度 润滑油 单项选择题 BCAAD CCA 不定项选择 A D ABD C BCD 实验题（1）3 6（2）液体密度（3）135（4）液体密度 排开液体密度 计算题 1 因为F=G=mxg =200x10=2000N 所以P=F/S=2000/0.1=20000(Pa)2 因为W=FxS=300x10=3600(J)所以P=W/t=36000/20=1200（W）3 1）因为η=W有用/W总 所以W有用=ηxW总=480（J）2）因为 W总= W 有用+W额 所以W额=W总-W有=120（J）3）因为W=FxS 所以F=W/S=600/6=100(N)4)因为F=G/N 所以G=FxN=300(N)1 运动 运动 静止 惯性 2 加重货物 ：当家出面粗糙程度一定时，压力越 大，摩擦力越大 安上带花纹的轮胎 ：当压力一定时，接触面粗糙越大，摩擦力 越大 3 做功内 温度 科学与探究（明天更）化学 单项选择题 ADCBD AAD 不定项选择 CD B A 实验题 1 88 Nacl Hcl 解：设NaCO3质量为X，产生Nacl质量为y Na2CO3+Hcl
==CO2↑+H2O+Nacl 106 36.5 58.5 x 73g y x=21.6 y=11.7 答....2 燃烧左 4 氧气占空气1/5 生石灰不足 3 试管 烧杯 气密性 H2+Cl2==2HCl 化合 不一定 HCl 有白色沉淀产生 4无 语文 现代文阅读； 目标 1 人们应该为自己设下奋斗目标并持之以恒地朝着目标 努力，这样才能取得突出成就。2 虽然调查样本总量的5％找不到了，但95％ 的人还在。调查结果令他吃惊：属于原来的97％的范围内的人，除了年龄增长 10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与 帄庸；而原来与众不同3％，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们10年 前提出的目标，都不同程度地得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。(原 文第三段后半部分)3（X）4那些神话般的境界，驴子听了大为惊异 生日 1，1，30岁生日却点燃了53支蜡烛 2，生日提前两天过 3，摆放了母亲生前最爱 的炒花生。2，妻子为“我”过生日 “我”为母亲过生日 3，不能互换，“莫名” 指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”的深深 忏悔。4，A处：虔诚的忏悔和自责。B处：感受到母爱后的激动。C处：既 有喜悦 激动，又有遗憾 自责。5，母亲：慈爱 “我”：孝顺 妻子：善良 英语选择 BAABD
DCAAC BBCDD BBADB DBABD AADDBC BCCDB CABC BBBCB CDCBC TTFFF FFTTF 数学填空题 1.两个角相等的三角形是等腰三角形 2.1/58 3.-5/3 4.26cm 5.-4根三 二四 减小 6.3根2 7.2.8.8 10/3
1、二、四 2、10% 3、104、3/5
5、AE=EC
6、y=-8/x 7、90° 8、24帄方厘米 选择 CDBAB,BCBCCD 历史填空 1早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 2《汉模拉比法典》 3秦朝 西汉 4孝德 大化改新 5印度人 6《天方夜潭》 阿拉伯 7哥伦布 麦哲伦 8查理一世 路易十六 9莱克星顿枪声 英国 10法西第一帝国 《共和十年宪法》 11英国 克 来武 12 玻利瓦尔 章西女王 13马克思主义哲学 政治经济学 科学社会主义 14人民宪章运动 共产党宣言 15解放黑人奴隶 宣言 奴隶制 16亚历山大二世 农奴制 17幕府将军 明治维新 18 德国 奥匈帝 国 意大利 英国 法国 俄国 19达尔文 物种起源 20 《向日葵》 《英雄交响曲》 1，1---达 芬奇 2---牛顿 3----爱因斯坦 4-----梵高 5----贝多芬 6----爱迪生 7----阿基米德 2，俄狄浦斯王---索福克勒斯 哈姆雷特---莎士比亚 荷 马史诗---荷马 复活---列夫 托尔斯泰】 2010年九年级(上)《快乐寒假》英语与语文寒假作业答案 英语答案： 英语练习一 worry about be divided
into worry too much keep secrets fargue with sb.forgive sb.for sth.show off give up easily take care of pay attention to different kinds of ideas devote to charity modest generous unlucky shy hard-working inpatient impossible unfair inactive full dishonest incorrect weak stupid to save not meeting to eat explaining putting butterfiles planning unfair leader energetic What is he like What does Sam often dream about Which women is our new teacher The were divided into 4 groups by Mr zhang His young sister is taken care of by Peter Your star sign is divided by your birthday His mother is so kind that shi helps others There is nothing wrong with Jim's mind He is clever enough to solve the problem Can you tell me how to get to the nearest shop AAABB ADBAD AC CBCDA DABCD CACCCAB 作文略 英语练习二 prefer would rather would rather prefer would rather would rather prefer prefer prefer nothing noting everybody nobody anything nothing none anyone everyone something everybody BABDA CBCBB I prefer watching TV to go to have a walk with you It's interesting to chat with others If you fell
sad or scared,try to wear in yellow She painted the wall blue and hope it will bring you success I think it will rain BCBCA DBADB CDCBBC 作文略 英语练习三 from at about whti to on about in feel stressed at the moment be very valuable on time hand in give up doing sth.plenty of hear from sb.a piece of advice forget to do sth.go out late be in trouble though attention confidence talented prouds replied miss spare on worries shout stressed causing weight balance covers getting has come to follow walk to deal listening to help clean drawing to catch to tell fell smoking don't to buy discussing hasn't finished to meet to write sitting to stay to save CACBA ADDDA A BCDCC BDCAA CADCDD 作文略 英语练习四 reported especially series months interview director prize cartoon movie announced website space DADBB ACADD talking think lasted quicker much homework to do that i have no time to watch TV Why these tigers are being killed a number of beautifully==>beatuflyu hardly==>hard back==>去掉 all==> both are==>去掉 boring==>bored any==>后面加 other more==>much very==>去掉
in ==>of of==>in BCADA BACBC BCAAACDACB 英语练习五 acting to be loss to become successful beauty beginning was chosen final achievement not only but also other parts mounded loss of beauty charm attracted attention during her lifetime earned four more nominations achievements went beyong industry consider not just as humanitarian put most to later received interesting gift explain of class sure if you are right am i==>换成 i am was==>后面加to to==>for finally==>final to==>去掉 to==>去掉 into==>去掉 include==>including devoted will take was watching marks marks to take dream was taken look will find were watering bring DBBCCADC BDDCBADCCC CCABDDAACB 英语练习六 energetic represents easily thousand quarrelling advice ours shares attacked bored The ice is thick enough to skate on Red can help you easily make a decision when you have difficulty I don't know how to cheer you up She is not only pretty but also polite This morningteachers askedme why i was late DBCAD BBADA CACB DCABA CCACD BDCAD DCBCA 作文略 语文答案： 练习一 2.(横着)亵渎 桑梓 腻烦 喑哑
恣睢 阔绰 腹水 羸弱 籍贯 缄默 鞭挞 地窖 3(横着)zhān 改为 diàn wāi 改为 jí chēng 改为 chēn zuó 改为 zhuó 4.(横着)(“--”表示“改为”)声--生 接--截 挡--当 烂--滥 常--长 证--征 雀--鹊 汇--会 抱--暴 把那个绞丝旁一个出(不懂什么字0--)--拙 斜--邪 粼--鳞 齐--其 利--厉 合--和 茶--荼 手--首 厉--励 题--提 败--拜 5.A 6.C 7.A 8.①可见,如果一个人能“知耻”善改,不仅不会被别人鄙视,反而更会得到人们 的尊重和信赖.②反之,有错不改或坚持错误,那才会真正降低自己的威信.9.略(造句~自己做吧)10.国务院发布中国自然灾害和救灾工作等举行发布会 练习二:(P.3~P.5)1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.1.可以攻玉 2.鸢飞戾天者;经纶世务者 3.在河之洲;君子好逑 4.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 5.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 6.无可奈何花落去,似曾相识燕归来 7.千数万树梨花开 8.为伊消得人憔悴 7 1.禅房花木深 2.却话巴山夜雨时 3.无可奈何花落去 4.乱花渐欲迷人眼 5.万里赴戎机 6.落花时节又逢君 7.各领风骚数百年 8.忽如一夜春风来 9.会当凌绝顶 10.江入大荒流 11.山重水复疑无路 12.晴川历历汉阳树 13.春蚕到死丝方尽 14.天涯若比邻 15.长河落日圆 16.山河破碎风飘絮 17.勿以善小而不为 18.西北望,射天狼 19.一任群芳妒 20.沾衣欲湿杏花雨 8.B 9.10 有问题。所以删了 语文练习三:(P.5~P.11)一.第1句;“被”通“披”;披着,穿 第6句;“具”通“俱”;都 第7句;“反”通“返”;返回 第9句;“?”(第4个字,打不出)通“谪”;发配 二.今义:新鲜,美丽 古义:鲜嫩;美丽 今义:往来通达 古义:交错相 今义:通常 古义:到处 今义:没有明显出路的困境 古义:与外界隔绝的地方 今义:只;仅 古义:只是 今义:文章 古义:做文章 三.略 四.× × √ × √ × 五.老骥伏枥;龟虽寿 君子好逑 持节云中,何日遣冯唐? 李白 受任于败军之际,奉命于危难之间 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 六.天池水浮光跃金 七.(一)1.地利不如人和 小大之狱,虽不能察,必以情.2.A、B 3.施行仁政的人 君子 4.故/君子有不战,战/必胜矣.5.人物:刘邦 事件:入咸阳,颁布“约法三章”,大获民心.启示:得民心者得天下.6.让天下都归顺他的人,去攻打连亲属都背叛他的人.7.唐太宗采纳魏征所言:水能载舟,亦能覆舟.(二)
（三）是图片、、、所以不好意思了。。
（四）（五）有问题。。八.1.草芽、白雪;热切盼春 2.“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的感受 3.3421 P18：遗言 格言 序言 谏言 狂言 良言 诺言 婉言 卲言 真言 预言 誓言 怨言 谎言 胡言 谣言 留言 谗言 P23： 希望说：人生
是对明天的无限憧憬。勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛。幸福说：人生就是一桌供人享受的佳餐。挫折说：人生是永远也迈不过去的太行山。下面今年的全部 阅读短文 p11空山
1、可从以下两点理解：（1）前人去，山中空，只有遗迹；（2）后人来，心中“空”，一片迷茫。
2、这个“密”是指上文作者暗暗吃惊的疑问：“天下这么大，一些不知姓名的 人们为何要把家园建在这深山一隅？他们是在什么时候筑起了这深山里的巨石 阵、金字塔以及万里长城？只为了争得几把谷米，他们在这层层叠叠的石墙里耗 费了多少代人的心血和生命……”
3、从虚、实两方面写景。好处：虚实相生，既表现了作者对眼前此景强烈 的好奇心，更衬托出此山的空荒。
4、这句话用了托物寓意的手法，“秋茅”实际上就是指大自然，“小径”“足迹 ”“故事”实际上就是指人类的文明。大自然是客观地运动发展着的，它让人类许 多文明成为难解之谜。（意对即可）
5、营造朦胧氛围；抒发迷茫情思。
6、此答案是开放性的，言之有理即可。p13城市农夫 1.不好。理由是：文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地 ”上的生活，用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。这个标题比“ 我的舅舅”更贴切。(意对即可)好。理由是：可以把舅舅
看作在城市打工的农民工的代表，用“我的舅舅” 为标题，更为亲切。(意对即可)2〃《背影》中家境的艰难，父亲尽心尽力支撑家庭以及对子女的关爱引发 孩子们想到自己的父亲。(意对即可)3.(1)每月收获近千元的现钞；使孩子在知识面前拥有尊严；使他自己和家 人的生活更好一些。(意对即可)(2)繁华似锦的城市 4不矛盾。两句话分别写舅舅的收入高低，比较参照的对象不同。(1)句说 舅舅的收入可观，是相对于舅舅在农村的收入以及在城里打工的“汗水”成本而言； 句说舅舅的收入低，是相对于有些人挥霍掉的一顿饭钱而言。(意对即可)5 C 6〃示例：(1)舅舅流下了自豪(骄傲)的泪水，因为他从这些孩子身上想到了 自己的孩子也是爱父母，有志气的。(2)舅舅流下了激动的泪水，因为他从中看 到了和自己一样的农民工得到了社会的关注和尊重。(意思符合情境即可)p14母亲的目光 1.（找不到，自己写吧..）2.母亲默默的看我，我却不理解，很不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干 吗？” 3.你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；母亲欣赏并爱抚着自己的孩子，也是 一种享受和幸福。（意思对即可）4.①养子才知父母恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它；②当你拥有 某种东西的时候，却不懂得珍惜它；当你失去它时，才倍感它的珍
贵。③理解并 珍惜亲情（答两点即可）p16落花枝头 1.这样写形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况。给读者以深 刻的印象。2.略 3.（1）它为花蕊挡风遮雨；（2）它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功 绩；（3）它落而无憾，又在准备滋养明年的花。4.例：大雪整整下了一夜，那落光了叶子的树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银 条儿；那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹 来，树枝轻轻摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来，玉屑也似 的雪末儿，随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。p18 1.没有一棵小草自惭形秽 理由：略 2.不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽 3〃虔诚、尊敬--嫉妒--自卑、伤感--自信、自强 4〃文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自 惭形秽，而应像小草那样坦然、快乐地生活。文中对小草的描写虽着墨不多，但 极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔 弱、不受重视，却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的 主旨。p18纳米卫星 1〃(1)成本低(造价低)；(2)研制周期短；(3)不仅节约发射、回收成本，而 且
节约空间轨道；(4)可以发挥群体优势 2,原句好。因为原句中“仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间 短。3〃“纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。” 作用：将纳米卫星与生活中常见的麻雀作比较，直观形象地说明纳米卫星体 积很小 4〃为什么科学家想把卫星做得这么小呢? 5〃①利用卫星观测天气情况；②利用卫星转播电视节目；⑧利用卫星航天 育种。p20 1〃B 2.C 3〃突然间释放的巨大能量沿着板块裂缝传递，对各扳块进行挤压，地层破 裂尺度较大；地块相对坚硬，地震波传播的能力比较强。p21鸟巢的建筑 1〃洞穴巢 屋宇巢 编织巢 2〃编织巢 3〃“主要”表明“这种巢”绝大多数由大型鸟类所为，但不排除少数玲球小鸟“ 也在地面营巢”。用“主要”一词体现了语言表述的准确和严密（起到了准确严密 的修饰限制作用）。4〃 鸣禽是长子鸣啭，巧于营巢的雀形目鸟类。（或：鸣禽是雀形目鸟类，它们长子鸣啭，巧于营巢。）5〃在寒冷的冬天，鸟巢像人类的“家”（或：星罗棋布的鸟巢，或：鸟巢）给人们的生活带来了一道温暖而帄安的风景。6〃开放性答案，就“保护自然环境”、“维护生态帄衡”、“爱护鸟类动物”诸 方面之一谈感想均可。p22海底也有淡水 1〃文章围绕“海底也有淡水”说明了海底有淡水且数
量惊人、海底淡水的两 种类型、海底淡水来源理论、海底淡水开发前景等内容。(信息完整，意思正确 即可)2〃陆地含水构造延伸到离岸不远的海底含水构造。地下水出水口在海面以 下，水头压力很大〃地下水向上喷涌，形成海底喷泉。(信息完整，意思正确即 可。)3，示例 渗透理论；降水(雨雪)渗入地下形成蓄水层并流入海底 岩浆理论：地底放气带释放出氧气和氧气并相互结合 沉降理论：沉积物中水分被重力挤出后带入地层深处(信息完整。意思正确 即可。)4〃示例 建厂及钻探过程中要尽可能减少对海洋环境的污染；要适度开发，不可过量开采；注意避免对淡水区附近的海洋生态环境的破坏。p24挫折是一种有益的收获
1、挫折是一种有益的收获
2、举例论证、对比论证
3、挫折会使你奋起，这是因为挫折的压力会激起你不服输的动力。或：挫 折会使你振奋精神，这是因为你能经受考验，得到锻炼，从而积累经验教训，重 新鼓起勇气再接再厉，变困难为顺利，变挫折为成功
4、略 p25习惯成自然 1〃无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能 力。2〃①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例；②阐明懂得了事物的 道理并非具备了相应的能力。3〃不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好；但在这里，作者用“似乎”强调 了“知”与“不知”并无两样，因为“知”仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成 能力。4〃最要紧的是养成种种习惯。5〃要点：学校教育不仅在于传授知识，更重要的是养成习惯、培养能力。p26百色 1〃抱怨不如改变 2〃本文先进行事例论证，然后再进行道理论证，最后得出结论：对于给我 们制造麻烦的人和事，不要一味地抱怨，应该努力寻求解决的办法 3〃开放性题目，说话注意身份并能运用本文的观点即可。示例：王明，别 抱怨你妈妈，她也是为你好。我想，只要你做到学习、娱乐两不误，提高学习效 率，让妈妈看到你的进步，她一定会放心的！p27跨越苦难 1.接受并战胜苦难，就会走向成功。2.比喻论证 3〃证明了“苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的财富”这一道理〃或证明 了接受并战胜苦难，就会走向成功这一道理。例1：巴尔扎克废寝忘食著成《人间喜剧》〃 例2：爱迪生历尽艰辛发明了电灯 4.采用比喻的修辞方法（比喻论证），生动形象的将人生比做爬山，在旅途 中定会有艰难险阻，不可能一帆风顺，论述了在困难面前要极取经验与教训，接 受挑战，磨炼意志，从而增强战胜艰难困苦的勇气，走向成功。
第二篇：九年级上学期寒假作业语文答案参考
九年级上学期寒假作业语文答案参考
一.第1句;被通披;披着,穿
第6句;具通俱;都
第7句;反通返;返回
第9句;?(第4个字,打不出)通谪;发配
二.今义:新鲜,美丽 古义:鲜嫩;美丽
今义:往来通达 古义:交错相
今义:通常 古义:到处
今义:没有明显出路的困境 古义:与外界隔绝的地方
今义:只;仅 古义:只是
今义:文章 古义:做文章
三.略
四.×
× radic;× radic;×
五.老骥伏枥;龟虽寿
君子好逑
持节云中,何日遣冯唐? 李白
受任于败军之际,奉命于危难之间
山重水复疑无路
柳暗花明又一村
六.天池水浮光跃金
七.(一)1.地利不如人和
小大之狱,虽不能察,必以情.2.A、B 3.施行仁政的人
君子
4.故/君子有不战,战/必胜矣.5.人物:刘邦
事件:入咸阳,颁布约法三章,大获民心.启示:得民心者得天下.6.让天下都归顺他的人,去攻打连亲属都背叛他的人.7.唐太宗采纳魏征所言:水能载舟,亦能覆舟.(二)(三)是图片、、、所以不好意思了。。(四)(五)有问题。。
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九年级上学期语文寒假生活指导答案参考
语文寒假作业答案：九年级寒假作业答案参考
第三篇：2018年寒假大串联：九年级数学寒假作业答案参考
2018年寒假大串联：九年级数学寒假作业答案
参考
以下查字典数学网小编及时为大家搜集并整理了寒假大串联：九年级数学寒假作业答案参考，望各位学生可以从中获得帮助。同时也祝大家学习进步!
一.帮你学习
(1)-1(2)B
二.双基导航
1-5 CCDAB
(6)1;-6;7(7)k≤2(8)①③(9)3/4(10)
(11)解：设应降价x元.(40-x)(20+2x)=1200
解得x1=10(舍去)x2=20
∵为了尽快减少库存
∴答：每件衬衫应降价20元.(12)解：①∵方程有两个不相等的实数根
∴b2-4ac0 ∴(-3)2-4(m-1)0 ∴m13/4
②∵方程有两个相等的实数根时
b2-4ac=0 ∴(-3)2-4(m-1)=0
∴m=13/4
∴一元二次方程为x2-3x+9/4=0
∴方程的根为x=3/2
(13)解：①10次：P=6/10=3/5;20次：P=10/20=1/2;30次：P=17/30;40次：P=23/40
②：P=1/2
③不一定
(14)解：设 x2+2x=y ∴y2-7y-8=0
∴y1=8 y2=-1
∴当y=8时，由x2+2x=8得x1=2 x2=-4
当y=-1时，由x2+2x=-1得x=-1
(15)① 2x2+4x+302(x2+2x)-3
2(x2+2x+1)-3+2
2(x+1)2-1(x+1)2-1/2
∵(x+1)2≥0
∴无论x为任意实数，总有2x2+4x+30
②3x2-5x-12x2-4x-7
3x2-2x2-5x+4x-1+70 x2-x+60 x2-x-6
(x-1/2)2-23/4
∵(x-1/2)2≥0
∴无论x为任意实数，总有
(16)(6，4)
3x2-5x-12x2-4x-7 三.知识拓展
1-4 CCDA
(5)6或12(6)1：1
(8)①PA=1/6 PB=2/6=1/3 PC=2/6=1/3 PD=1/6
②不公平，因为棋子移动到每个点的概率不同
若想尽可能获胜，应选B点或C点
③PA=8/36=2/9
(9)①如果一个四边形的对角线相互垂直，那么这个四边形的面积等于对角线乘积的一半
P15 CDDABC P17 CACA
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第四篇：九年级语文寒假作业答案
九年级2013年寒假作业语文（答案）
1、mǎng ráo shāo zhé
hán
2、C
3、C(病因：句子缺少主语。删掉“由于”)
4、例： 遥知不是雪，为有暗香来。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山。北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5、pǔ
gù
zhì
lì
qiǎngbǎo gāo
6、C
7、运用比喻的修辞手法，将爱心比喻成丝缕，使语言更形象、生动。
8、例：《春夜喜雨》
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
9、“美丽的错误”这一说法，粗看似乎矛盾，细品便知其妙。
10、诗人对祖国的眷恋之情，11、我们队伍太多了，人马太多了，对不住大嫂了。
12、谈起这支钢笔,话就长了,这是一个朝鲜朋友抗美的战利品,作礼物赠送给我的。我无功不受禄。
第五篇：九年级语文寒假作业答案
九年级语文寒假练习答案
练习一
1．旅 驰 妆 kuì lòu（共2分。答对2～3个得1分）
2．（1）沉舟侧畔千帆过；（2）浊酒一杯家万里；（3）自缘身在最高层；（4）渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者；（5）不设统一答案。2分答案示例：与君离别意，同是宦游人 / 海内存知己，天涯若比邻 / 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 / 劝君更尽（进）一杯酒，西出阳关无故人 / 掩泪空相向，风尘何处期 / 剪不断，理还乱，是离愁。别是一番（般）滋味在心头 / 1分答案示例：夕阳西下，断肠人在天涯 / 无为在歧路，儿女共沾巾 / 乡书何处达，归雁洛阳边 / 感时花溅泪，恨别鸟惊心 / 相见时难别亦难，东风无力百花残 / 0分答案示例：客路青山外，行舟绿水前 / 轮台东门送君去，去时雪满天山路 / 山回路转不见君，雪上空留马行处 / 苏轼《水调歌头》各句（共6分。每句1分，有错该句不得分。第（5）题如有其他答案，符合要求亦可）
3．A、C（3分。A中班主任查老师并非偏爱女生，教案被掉包后没有出洋相。C中宋江有忠君思想，他将“聚义厅”改为“忠义堂”，并一直设法接受招安。对一个得2分，对两个得满分）
4．（1）应删去的句子：“我们应该对自己的美丽充满自信。”（2）①“冰雪也能使之融化”，与上文意思不连贯，应将“使”改为“为”；②“微笑时给人的感觉也会美不胜收”中成语“美不胜收”使用不当，可改为“美丽动人”等；③“可是随着生活节奏和高科技的加快”中“高科技”与“加快”搭配不当，可以删去“和高科技”，或改为“生活节奏的加快和高科技的发展”；④“冷清”用词不当，可改为“淡漠”“冷淡”等。⑤“人们发出‘我们需要微笑’的呼唤，又体会到微笑的重要性”，语序不当，应调整为“人们又体会到微笑的重要性，发出‘我们需要微笑’的呼唤”。共3分。改对1处得1分，得满3分为止。其他改法，只要合理也可。
5.答案要点：①2001~2009年，我国文化软实力总体上处于持续上升的状态。②我国综合文化软实力在文化知识生产力、文化体制引导力和文化产业竞争力三个维度上同步发展。③2005年是我国文化软实力发展由负转正的重要分水岭。④2005年以后，我国文化软实力发展进入快速发展阶段。⑤文化体制引导力和文化产业竞争力对综合文化软实力发展的贡献较小。⑥文化知识生产力对综合文化软实力发展的贡献最大。共3分。每点1分，得满3分为止。意对即可。
6．答案要点：①能敏锐地抓住创新升级点，创造性地打破平衡。②有勇气，能顶住压力，承受代价。③有能力，能突破规则和固定化模式，开辟出可行性路径。④不满现状，有反叛精神，科学创新精神，人文精神。⑤有推动社会前进的能力。共3分。每点1分，得满3分为止。否定性词语欠佳，如“不落伍”“不保守”；虚化词语欠佳，如“疯狂”“异想天开”；不明语境者欠佳，如“肇事”“践踏”。分析中上述三类词语较多的酌情扣分。简单抄录材料中的句子而缺少分析，得分控制在0~1分之间。脱离材料自说自话，如“掌握权力”“法律保障”等，得分控制在0~1分之间。深刻程度不是决定因素，探究角度也不限于以上几种，扣住材料言之有理即可得分。
9．繁华、节奏快，井井有条（或“干净”）、安静，居民素质高（或“有教养”）。（2分。每点1分）为下文写豆腐之美作铺垫，表明东京的城市文化正是产生豆腐之美的基础。（2分。每点1分）
10．用餐环境幽美（日式庭院的每一处都是一幅精妙的画）；烹制精致（制作工艺精益求精、盛放的器皿精美）；味道美（保持原味，入口绵长清醇、甘香沁鼻）；专注用心之美（体现日本人做事时专注的用心）。（共3分。每点1分，答出三点得满分）
11．①充分肯定日本人用心做事，善于吸收外来文化并发扬光大；②国人需要学习和反思；③和干净比邻的，是安静，安静了，才能专注地用心。（共2分。每点1分，得满2分为止）12．B（2分。东京人把酒店门铃和电话铃的音量调到最小，表现了“文明的教养和细节的魅力”，“引起他人的注意”只是间接的效果）
17．（1）不多时，一会儿（2）如何挨到天亮（3）逃到凤翔（4）营建，建造，造（5）人们都很同情他（共4分。对1个得1分，得满4分为止。关键字词是判分的主要依据。有小毛病，如写了1个错别字等，可以不扣分）
18．（1）使用多年的棉被像铁一样又硬又冷，小儿睡相不好将棉被里子蹬破了。（2）县令备船前去迎接，杜甫才得以回到耒阳。（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）
19．杜甫写甲诗时的处境是：遭遇战乱，颠沛流离（到处逃难），生活艰难。（2分。意对即可）20.D（2分。不是“含蓄肯定”，是热烈赞美。“共同的浪漫主义风格”错，杜甫是现实主义诗人，“骚雅之妙”指出了李杜诗歌风格的不同）
参考译文：安禄山叛乱，杜甫逃到三川避难。至德二年，杜甫逃到凤翔。他旅居秦州，靠背柴禾、拾橡栗度日。后来流落到剑南，在成都西郊浣花溪营建草堂居住。大历年间，杜甫出了瞿塘峡，又去登南岳衡山。于是暂住耒阳，游览南岳庙，突然发大水，十多天找不到东西吃，耒阳县令备船来迎接，才得回来。杜甫喜欢谈论天下大事，调子虽高却不切实际。杜甫多次身经叛乱，坚守节操，没有污点。他所作的诗歌，忧虑时局、伤感民生，感情上忘不掉皇上，人们都很同情他。纵观李白、杜甫两人的诗，句句震撼人心，指点得失，忠孝之心，传诵千古，诗歌文采精妙，双双名震当时。
练习二
1、C
2、B
3、A
4、B
5、沧 镌 萦 骋
6、（1）在河之洲（2）足蒸暑土气（3）落霞与孤鹜齐飞（4）下自成蹊（5）五岭逶迤腾细浪（6）蜡炬成灰泪始干（7）学而不思则罔（8）岱宗夫如何，齐鲁青未了
7、（1）行者道：“有个铁扇仙的芭蕉现在何处？”他要借芭蕉扇。（2）蓦抬头（日）（上）（东）（山）
（3）举例子 具体有力地说明许多文人也为道情作词
（4）我选“扁舟来往无牵绊”这句唱词作为渔翁图的名字，你看，夕阳之下一叶扁舟在河水之处优先地划过，平静的水面无遮无拦。这种画面与“扁舟来往无牵绊”所创造的意境相符；词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。
8、李杜 轻薄
9、甲诗 古今对比 古今之人李杜诗篇的态度对比 突出了唯有创新，才能领时代之风骚的观点。乙诗 王杨卢骆与轻薄者对比 突出了王杨卢骆之文会像长江黄河之水那样万古流传的观点。
18、B
19、a在水中央，望水最好，看月自然也不错 b北海
c五个亭子 拱形 最宜远看 桥洞颇多 d平山堂
20、(1)不好 “悠然”一次含有慢慢的意思，还能体现出坐在船上的人悠闲自得的心情。
（2）选B句 运用“唐诗”“山水画”来比喻当时的情景，生动形象写出了环境的优美，很好的表达出“扬州的夏日，好处大半在水上”这一主题
21、略
练习三
1．(4分)ān hè “晦”改为“诲”，“娇”改为“骄”(每处1分)2.(3分)D(侃侃而谈，形容说话理直气壮，从容不迫。情感色彩不对，语意不合。应是“夸夸其谈”。)3．(10分)(1)千里共蝉娟(2)背灼炎天光(3)落红不是无情物(4)且教桃李闹春风(5)失道者寡助(6)山重水复疑元路(7)大庇天下寒士俱欢颜(8)安不忘危(9)山回路转不见君，雪上空留马行处(每句1分，错、漏、添、别一字则该句不得分。)4.(4分)②(1分)，在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)(1分)④(1分)，删掉“防止”(1分)5．(9分)(1)(3分)PM2.5是什么(或“PM2．5的定义”)，PM2．5的大小，PM2．5的来源，PM2．5对人的危害(每点1分，答对3点得满分。)(2)(2分)作比较、列数字(答对任一种，1分)；突出了PM2．5微小的特点。(1分)(3)(2分)示例：与省内部分城市相比，宿迁当日PM2．5的平均浓度较低(或“仅次于常州”“排名第二”等)，低于国家限值，状况良好。
(能与其它城市作比较，得出宿迁地区当日PM2．5的日平均浓度较低，1分；能与国家标准相比，宿迁地区当日PM2．5状况良好，1分。主要意思表达清楚即可。)(4)(2分)示例；少开车，可减少汽车尾气排放，保持空气洁净(降低PM2．5的浓度)。为宿迁创建卫生城市作出我们的贡献，可以吗?(能扣住“保持空气清洁”或“降低PM2.5的浓度”来说，1分；劝说语言简明、连贯、得体，1分。)6.(1)(3分)拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分，写出效果2分。)(2)（3分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。)
三、(11分)7.(4分)（1)睡觉(2)只，只是(3)曾经(4)到，靠近8．(4分)(1)(2分)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1分，“盏”1分，句子不通顺酌情扣分。)(2)(2分)于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。
(“由是”1分，整旬的意思大体正确1分。)9．(3分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等)；随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。(答对其中一点2分，答对两点3分。)14．(3分)用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情(1分)，显得亲切自然(1分)，用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重(1分)。
15.(3分)①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。(每点1分，意思对即可。)16．(4分)(1)(2分)“种子”含义为“杂交水稻的种子”(若答“水稻种子”得1分)(2)(2分)“种子”含义为小时候母亲对“我”(作者)的启蒙和教育。
17.①母亲去世21年，作者对母亲充满思念之情。(2分，感情1分，简析1分，下同）②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。(2分)③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚(后悔)之情。(2分)18．(3分)A(难产而死是虎妞，小福子是上吊身亡)19．(4分)(1)阿长(或长妈妈)(2)保尔·柯察金(或保尔，或柯察金)(3)大人国(4)神行太保。(每处1分，如写错别字不得分)20．(8分)(1)(4分)孙悟空大闹天宫(2分)，如来佛制服悟空并压他在五行山(两界山)下(2分)。
(2)(4分)“哭”反映了悟空的自尊高傲(1分)，“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、随机应变、能曲能伸、重情重义等任一点)的性格(3分)。
练习四
1．（10分）（1）下自成蹊（2）会当凌绝顶（3）停车坐爱枫林晚（4）绝知此事要躬行（5）似曾相识燕归来（6）草色遥看近却无（7）羌笛保须怨杨柳，春风不度玉门关（8）生于忧患，死于安乐（每空1分，有错漏添倒，则该空不得分。计10分）
2．（6分）（1）饶 chè（每空1分，计2分）（2）搏——博 萦——莹（每改正一字1分，计2分）（3）满眼新城市靓丽景象（如将：“满眼”写成“处处”也可，写成“呈现”则扣1分。书写不工整，酌情扣分。计2分）3.C（2分）4.B(2分)5．D（2分）
6．（5分）（1）祥子 拥有一辆自己的车（或：买一辆属于自己的车、买车）（每空1分，计2分）（2）保尔·柯察金（或：保尔）钢铁是怎样炼成的 回（铁路）工厂（每空1分，计3分）
7．（8分）（1）示例：环卫女工拾金不昧获全国道德模范提名奖 或：环卫女工拾金不昧誉满盐城（人物、事迹1分，影响1分，计2分）（2）示例一：热心扶助弱小 彰显人间大爱 示例二：“好人一生平安”，祝爱心妈妈们开心每一天，幸福永相随。（运用修辞1分，表达敬意、语言简明1分，计2分）（3）示例一：张老师，我们十分想念您，这是全班签名的毕业照，您好好养伤，等着我们的好消息！示例二：张老师，您好！我代表全班同学来看您，我们一定以优秀的成绩报答您。衷心祝您早日康复，重返讲坛！（称谓得体1分，内容宽心1分，计2分）（4）①奉献爱心，扶危济困，尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。②尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。（内容符合倡议主题，倡导实践，语言通顺。每条1分，计2分）
8．（3分）同：都描写了洞庭湖的辽阔景象，景色宏伟壮丽。（仅答“辽阔”或“宏伟”也可，1分）异：①从景物特点上看，杜诗中的洞庭湖气势磅礴，意境阔大；而刘诗中的湖面平和静美，清澈明净。②从语言上看，杜诗显得雄浑豪放，而刘诗则显得清新优美。③从手法上看，杜诗虚实（实景与想象）结合，而刘诗设喻巧妙。或：杜诗支用了对偶、夸张的修辞手法，突出了洞庭湖的壮阔，而刘诗则通过比喻来表现洞庭湖的秀美。（可从以上任一角度作答，写明两诗的区别，意思对即可，2分）
9．（2分）《登岳阳楼》表现了诗人孤独、悲伤的心境昨忧国忧民的情怀；《望洞庭》表现了诗人恬淡、平和的心境，蕴含了喜悦赞美之情。（心境怀情怀答对其一，意思对即可。每诗1分，计2分）
10．（4分）（1诚：确实，实在（2）面刺：当面指责（3）以：用、把、拿（4）反：同“返”，使……返回（仅答出“返回”或同“返”也可）（每小题1分，计4分）
11．（2分）（1）今齐地/方千里（2）文侯/问于群臣（曰）（每小题1分，计2分）
12．（6分）（1）由此看来，大王受蒙蔽很深啦。（未译出“蔽”的被动用法扣1分）（2）刚才（先前）任座的话很耿直（说的直率），因此我知道您是仁德的君主。（“向者”“直”“是以”为得分点）（每句3分，计6分）
13．（5分）（1）同：语言委婉，讲究技巧（意思对即可，1分）（2）异：邹忌推己及人，用类比的方法规劝国君；翟璜先取悦国君，再从侧面对其进行暗示。（意思对即可，各1分，共2分）（3）结果：齐威王广开言路；魏文侯善待谏臣。或：齐威王纳谏；魏文侯悦从。（意思对即可，各1分，共2分）
18．（4分）①懂得泥土和种子有牛脾气“不要拗”；②与牛相遇时虔敬地后退避让；③不对草们痛下杀手；④误斩蚯蚓后深感内疚；⑤撒些苞谷给麻雀作犒赏；⑥用粪滋补泥土；⑦剔除泥土里的瓦块、砖头；⑧拾起米粒和碎馍，吹一下就填到嘴里。（每点1分，概括出4点即可得4分）
19．（4分）示例：运用比喻修辞，将“父亲”比作逡巡的士兵，生动形象地表现了父亲清除田间杂物时认真、仔细的神情。或：运用拟人的修辞手法，赋予泥土地、小动物以人的情态，活泼生动，富有情趣。或：运用排比修辞，父亲的连续三个“怕”，强烈地表达出父亲对土地及其生灵的关切之情（点明所用的修辞手法1分，略加分析1分，表达作用或效果2分。意思对即可）
20．（3分）①父亲不嫌脸睥泥巴脏，反而将其当作农人的一种荣耀；②父亲脸上泥巴也是土地对父亲的一种特别奖赏；③这句话表现了父亲对泥土的无比尊重以及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系。（答对一点得1分，答对两点得3分。意思对即可）
21．（3分）①点出文章的中心；②丰富文章的内容，增强文章的诗意（美感）；③深化作者的感情。（答对一点得1分，答对两点得3分。意思对即可）
22．（5分）大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质基础；（2分）土地上的人农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。（2分，说出其中一点品质即可）向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的人民致敬。（1分）（意思对即可）
练习五
1．致 璞 盅 míng suì（共2分。答对2～3个得1分）
2．（1）浑欲不胜簪；（2）潮平两岸阔；（3）佳木秀而繁阴；（4）入则无法家拂士；（5）不设统一答案，只要是孔子语录都行。示例：学而不思则罔，死而不学则殆。等（共6分。每句1分，有错该句不得分。如有其他答案，符合要求亦可给分。）
3．A、C（3分。A中福格应该是从英国伦敦出发。C中塑造的人物形象应该是保尔。对一个得2分，对两个得满分）
4．参考答案：“句子”改为“词”或“词语”；“比如做人当有底气”后面的分号改为逗号；“一翻”改为“一番”；“因此”改为“但是”；删去“普通人的力量是一种巨大的力量”；删去“说到底”或者“归根到底”；
（3分。改对一处得1分，得满3分为止。其它改法合理即可。）
5.答案示例：如果有理想，就敢于搏击风雨。（共2分。句式大致相同1分，内容富有哲理且与图画相关1分。其余酌情扣分。）6．参考答案：
（1）变化：原来是实物祭祀，（1分）现在发展到绿色祭祀（或低碳祭祀）和网络祭祀（1分，说对一点即可。）
（2）认识：这样的变化符合低碳（绿色、环保）的生活理念；顺应网络时代的特点；方式更加灵活、多样。（答出一点的得1分，得满2分为止。如果有其他答案，只要合理也可以给分。）7．在社会上立足必须学礼知礼（2分。意思对即可。）
8．D。（共2分。文章没有明显的结论部分，主要论证方法也不是举例子，说理形象和富有韵味也不符合文章特点。）
13.父亲生病需要在手术单上签字时，大哥目光投向“我”这个弟弟，希望“我”和他一起承担责任；当“我”这个弟弟不愿意签字时，大哥内心非常愤怒；当知道“我”的真正身世时，他十分吃惊。（3分，一点1分，如有其它答案，只要合理也可给分。）
14.（1）（希望弟弟一起来分担责任，共同商量度过当前的难关的办法。2分，意思对即可。）
（2）“我”以为父亲偏爱大哥，因此对父亲十分不满，对父亲的病抱无所谓的态度。（2。答出想法1分，答出表现1分。）
15.最出人意料的情节是：父亲在进手术室前说出了“我”的真正身世，“我”不是父亲亲生的，而是捡来的。（1分）
作用是：（1）使小说的故事情节有悬念，能给读者留下深刻印象。（2）能使小说的人物形象更鲜明更突出，更好地表现主题（2分，答出一点1分。如有其它答案，只要合理也可以酌情给分。）
16.小说以“良心”为题，意图是告诉我们人要怀有恻隐之心，同时也告诉我们人应该有感恩之心。（2分。意思对即可，如有其它答案，只要符合文意也可给分。）
17．（1）偏爱我（2）齐国的土地方圆一千多里（3）宫门口庭院里就像集市一样（4）我知道亡国的原因了（5）朝内朝外都听不到说我的过错（共4分。对1个得1分，得满4分为止。关键字词是判分的主要依据。有小毛病，如写了1个错别字等，可以不扣分）
18．（1）燕国、赵国、韩国、魏国听说了这事，都到齐国来朝拜。这就是所说的在朝廷上战胜了别的国家。（2）所以宋昭公亡了国但是能够醒悟，最后得以重振国家。
（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）
19．齐威王胜于朝廷是因为一是有邹忌这样的敢于劝谏且善于劝谏的忠臣；二是齐威王善于采纳大臣的劝谏。（2分）。宋昭公“卒得反国”的原因是他失败之后能及时反省自己的错误（亡而能悟）（2分）参考译文：
译文：宋昭公出外逃亡，到达了邻国，感慨说道：“我知道亡国的原因了。我朝做官的千把人，干政事的时候，没有一个不说：‘我们君主圣明！’侍者卫士数百人，披着衣服站立，没有一个不说：‘我们君王长得美！’朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地步！”在宋君看来，做君王的之所以离开国家失掉社稷，是因为说谄媚话的人太多。所以宋昭公亡了国但是能够醒悟，最后得以重振国家。
练习六
1.滥 绊 谧 xiāo jí
2.（1）长河落日圆；（2）乱花渐欲迷人眼；（3）铜雀春深锁二乔；（4）商女不知亡国恨；（5）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
3.B C（2分，B是与贝姬一起发现金币的。C保尔不是一个品学兼优的学生。
4错别字“峰”改为“锋”；“鲜艳的一面旗帜”改为“一面鲜艳的旗帜”；“模范”后加“作用”；“党对大家”改为“大家对党”；“校刊将推出《红旗飘飘》专栏”中的书名号改为双引号。（3分，改对一处得1分）5只有成熟的果实才深深的低下了头。（2分，意对即可）
6.答案要点：常州属于长江流域，空气湿润，广玉兰树阴性，较耐寒，适合常州生长；广玉兰抗病毒能力强，适合在城市各处种植；广玉兰姿态优美，色彩典雅可以表现高贵气质，表达常州人民对美的追求；广玉兰吸烟尘能力强，可以美化环境，有利环保。（4分，一点一分。）9B（2分，B项中“希望儿子能够明白事理分担思念之苦”理解失当）
10.①回应上文父亲临走时的交待与嘱咐；②也为下文用瓦匠家的泥捏狗计算归期的情节作了铺垫；③突出“我”一家人朴实纯真、热情助人的精神风貌（3分）
11.两次“笑了”都包含有娘对儿子的宽容第一次“笑了”侧重于娘对儿子的理解笑是母子情感产生共鸣的体现娘以此对儿子的感受表示默认和赞同第二次“笑了”侧重于娘对爹、对家庭温情的回应笑是娘内心惬意的体现其中也包含着娘在明了儿子淘气、自己“疏忽”之后的忍俊不禁（3分）
12.计算远行人的归期文章对家庭各成员的特定做法中的一些片断作了细致的表现主要突出了“我”在偷偷多捏小狗时的“自欺”、娘在天天收鸡蛋中的细致以及爹在默默攒馒头中的计算准确；实际上是以不同方式、不同侧面突出表现家庭的和美、宁静与温馨（4分）13.C 14.像古代的木匠那样，舍得花费青春、岁月与心力，追求完美，用心投入，塑造出完美的，永不朽坏的情缘。（3分，意对即可）
15.因为明清的工匠只用最简单的工具盒最朴素的材料，却成就了最繁复的结构与最华美的形式，那样超凡的巧手越过了时间与空间，使我们在百年后仍为之叹息不已（3分）
16.因为现代人做事没有古人目光长远，也没有古人那么用心，他们追求的是眼前的利益。联系实际举例只要举生活中与古人做法相背的现象即可。（4分）
17.（1）拘泥与古代的典章制度（2）横行勒索一文钱（3）考中乡试（4）买二斤肉（5）乘马去报告胡宗宪。不经过观察和测量就不能了解它的真实情况；不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况。如今现在这个人行装丰盛，一定不是胡公的儿子。（4分，一句2分）19.C 20.甲文侧重表现海瑞治水过程中必备的两方面优秀的品质：躬亲，清廉；乙文侧重表现海瑞的节俭和不畏权势，为人刚正的特点。（4分）
练习七
1．鸿，砺，馁，cuò，páng。（2分。答对两个得1分）
2．但愿人长久/谁家新燕啄春泥/大漠孤烟直/奉命于危难之间/我寄愁心与明月，随风（君）直到夜郎西。（6分。一句1分,有错该句不得分）
3．A。（2分。《无常》应为《范爱农》）
4．（1）删掉“一条慵懒的鱼，在无边的海洋里自由享受光的色彩”。（1分）（2）①“深遂”改为“深邃”。②“广茂”改为“广袤”。③“坎坷荆棘”后加“的阻拦”。④“决不放弃超越自己”与“决不放弃完善自己”调换语序。（3分。改对一处得1分，修改不得超过4处，其他修改合理的也可按要求给分。）
5．⑴悲思连绵祭英烈（郊外踏青祭先烈）；⑵明月当空盼亲人（明月千里寄相思；海峡两岸一家亲）。（2分。其它答案只要句式、主题大致相对即可）
6．（1）参考：恢复太湖生态、支撑环太湖城市的发展（含灌溉、饮水等）、重现太湖美丽风光、节约资金等。（答出1至2点得1分，3点得2分）（2）参考：仅靠花白鲢治污是不行的，关键是靠人们观念的转变和发展理念的科学，不能只顾眼前利益和各自的地方利益。（若只答“仅靠花白鲢治污是不行的”不给分）（4分。两小题各2分，意对即可。）
9．我们需要牢记、珍惜、纪念像鲁迅一样的文化伟人。（2分。只说鲁迅得1分，意对即可）10．提示：先举一个对比论证的例子，后阐述这样对比的目的和作用。（3分。举例1分，阐述2分，意对即可）
11．提示：共4分。两个方面，结合上文，联系自身感受，阐述充分，表达流畅。根据理解层次与语言表述按4、3、2、1给分。
参考：鲁迅是我们这个伟大民族的伟大人物，如果我们有了他却不懂得爱戴和崇仰，那我们这个民族就成了没有希望的奴隶之邦。（对句子的理解）（2分）因此我们需要牢记、珍惜、纪念像鲁迅一样的伟人，这个民族就有了希望，这个民族才会振兴。（2分）（紧扣文章中心来答）
12．⑴一个温暖的故事；⑵一道古朴的风景；⑶一段如诗的岁月。（3分。每点1分，意对即可）13．D.（2分。）
14．提示：共3分。要紧扣题干中的画面美(2分)和意境美(1分)来答题。意对即可。
参考一：炊烟、村落、绿树、小溪等自然元素，构成了一幅乡村风景画，这画面中以炊烟为主体，其它景物配合，既有色彩美、又有画面美，带给人古朴悠远的意境，产生家的感觉，诗意的心情。
参考二：用比喻和拟人的手法，生动形象地写出了炊烟与乡村景物的和谐协调与完美融合，构成一幅古朴如诗的风景画，透露出作者对炊烟浓浓的喜爱与欣赏。
15．提示：根据原句，文字优美，表达顺畅，字数相符。(2分。分2、1给分)16．参考：“最后的牧歌”说明随着生活方式的改变，这种恬淡、优美、和谐的牧歌式的“炊烟”（即乡村生活）越来越少，并趋于消失。“寻找它、欣赏它”表达了对炊烟的留恋和喜爱，对美好乡村生活的挽留，同时也表达了对炊烟即将消失的惋惜、失落和对逝去的美好岁月的感慨和无奈。（共4分。两方面各2分。意对即可）
17．(1)买到书籍。(2)请教。(3)书信。(4)已醒，睡醒后。(5)拜（他）为师。（2分。答对两个给1分。）
18．(1)因此别人大多把书借我，我因而能看遍所有的书。(2)在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。（4分。一句2分，意对即可）
19．C.（3分。）
20．【甲】：句子是“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，目的是突出自己学习的刻苦；【乙】：句子是“则门外雪一尺矣”，目的是突出杨时对老师的恭敬、诚恳。（4分。意对即可）
【译文】杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。年稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要（即理学），河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经醒的时候，那门外的雪已经一尺多深了。
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