第一篇：在新形势下如何做好国企党支部工作
在新形势下如何做好国企党支部工作
第一,党政齐心合力把企业经营工作做好,是搞好党建工作的根本。
现在的社会,已经不是以前那种仅凭理想和信念就能调动起人们冲天干劲的时代了,市场经济时代,人们的价值观念日趋多元化,更加看重个人价值的体现,而市场经济激烈的竞争压力和我们不完善的社会保障机制,也迫使员工不得不更多地考虑个人的生存和发展问题。现在的党组织如果不能深刻洞察社会的变化,还象以前那样一味只和员工讲理想、讲奉献,讲加入党组织多么多么光荣,这些空洞的说教是不会产生什么好的效果的。国有企业只有把经营工作搞好了,维护好了员工的切身利益,才能切实地体现出党的先进性,对员工产生吸引力。只有企业在员工心目中的地位提高了,党组织开展工作才能起到事半功倍的效果,才能争取把优秀的员工吸收到党组织中来。无论怎么说,一间濒临破产的企业,是体现不出党组织的先进性的,也是留不住优秀的员工的。因此,企业经营工作的好坏,是决定一个企业党建工作效果的先决条件。国有企业的党组织必须紧紧把握住经济工作这个中心,和行政班子齐心合力搞好生产经营工作,才是搞好党建工作的根本。第二,抓好企业文化建设工作能有力地推进企业党建工作。
每个企业在发展的过程中都会形成有自己特色的企业文化,这种文化体现在企业的价值观、信念、企业为自己所设定的目标以及为达致目标所需要的态度、勇气和手段、企业和员工对顾客的态度、企业对员工的态度、企业对自己所应承担的社会责任的认识、企业对员工行为的要求、员工之间的相处等等多个方面。优秀的企业必有优秀的企业文化,能在市场竞争中取得优势的企业,也必有一种优秀的企业文化在发挥着积极的作用。在企业内营造一种积极的、进取的、向上的、和谐的、有责任感的企业文化,是企业能够持续发展、不断壮大、拥有强大竞争力的源泉。企业党组织作为企业精神文明建设的主导者,如果能够因应社会时势的变化,不断调整工作思路,更新观念,利用企业文化建设这一新时期大家所推崇的新型思想工作载体,把党的关于精神文明建设的指导方针和企业的具体实际结合起来,把自己企业的优秀文化和价值观以职工群众所乐于接受的形式加以贯彻落实,必将提高党组织在员工心目中的形象,增强党组织在员工中的威望,从而提高党建工作的效果。
第三,必须结合企业改革发展需要,适时调整党组织(支部)的设置,才能确保党组织真正发挥作用。
基层党支部是是党联系群众的桥梁和纽带,是党的战斗堡垒。党支部担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众,把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。因此,合理设置党的基层党支部,是搞好企业党建工作的保证。国企在向市场经济转型的过程中,为了适应新的社会形势,提高企业竞争力,一般都经历了比较大的企业机构改革和推进了人员精减工作,并且这一过程到现在为止还在不断进行中。企业党组织的设置,也必须适应企业改革的形势,不断进行调整,尽最大可能与行政机构的变化同步,这样才能在企业深化内部改革的时候,配合行政改革的需要,充分发挥党组织思想政治工作的优势,及时配合行政做好员工的思想工作,使企业的各项改革措施能平稳地推进,维护企业和社会的和谐、稳定。企业党的基层组织的设置,只有紧紧围绕经济建设这个中心,以有利于推进企业的各项行政工作,以服务好企业和员工为目的,适时进行合理调整,才能确保党组织作用的发挥。
四、转作风，优服务，以人为本促和谐。
创建服务型党组织是我们党践行宗旨所需，服务生产经营和职工群众是国有企业党建工作的基本目标和生命力所在。党支部是党联系群众的桥梁和纽带，是坚持党的群众路线和做好群众工作的执行者，是建设服务型党组织的根本，要全力做好党支部的群众工作。
1、实现党支部工作由“务虚”向“务实”转变。党支部工作要围绕所在车间、班组中心工作，在管理、产量、质量、效益上下功夫，要通过党员的模范带头作用，让每一名党员成为一面旗帜，一个标杆，带领一线员工干出实绩。党支部书记要善于把思想政治工作渗透到一线生产经营之中，做到统筹兼顾，合理安排。基层干部除了是车间、班组思想政治工作的“行家”外，也要成为企业经营管理的“里手”，要善于把生产经营工作的难点和重点，作为思想政治工作的切入点和着力点，使思想政治工作贯穿于生产经营工作的各个环节和全过程，从而更好的服务于生产经营。
2、坚持群众路线，转变工作作风。群众路线是我们党在长期的革命、建设和改革中取得胜利的重要法宝。干部作风直接影响党群干群关系，关系着党的凝聚力、号召力、战斗力，关系着经济社会发展的成败。当前，各级党员干部要认真对照中央“八项规定”和党的群众路线教育实践活动的要求，切实加强思想作风建设；要通过抓学习、抓制度、抓廉政，不断提高自身素质建设；要切实改进工作作风，吃苦在前，享受在后，兢兢业业做事，堂堂正正做人；要坚持以人为本的工作理念，切实关心职工群众困难，倾听一线员工呼声，反映一线员工心声，协助上级党组织和本级行政部门解决职工群众反映最强烈、最关心的热点、难点问题。树立党员干部在一线职工群众中的良好形象，使党支部成为生产经营管理的“发动机”，职工群众的“主心骨”。
新时期的党建工作,面临着比以往任何时候都更多的挑战,企业党组织必须因应时代的发展,大胆创新党务工作方式,以更贴近时代的工作方法,更切合年轻一代人员的思维方式来推进党建工作,才能使企业的党建工作取得更好的效果。
第二篇：新形势下如何做好国企员工思想政治工作
浅谈新形势下如何做好国企员工思想政治工作
思想政治工作是国有企业的优良传统和政治优势，是国有企业改革发展稳定的有力保证，是中国特色现代国有企业制度的鲜明特征。作为国家知名百年老字号企业，漳州片仔癀药业股份有限公司积极贯彻落实中宣部、国资委共同制定的《关于加强和改进新形势下国有及国有控股企业思想政治工作的意见》精神，结合自身实际，针对新形势下员工思想政治工作的特点，探索行之有效的加强员工思想政治工作的方式方法。坚持工人阶级的主人翁地位、充分调动广大干部职工的积极性、主动性、创造性，积极提升企业核心竞争力。这几年来公司规模不断扩大，引进大批人才，企业员工逐步年轻化，文化程度、认知水平有了较大提高，思想观念、价值取向发生了重大变化，民主意识、法制意识、创新意识普遍增强。此外网络等新兴媒体的影响日渐扩大，员工的价值取向更加多样化，这些都要求企业加快充实和更新思想政治工作的内容。
以下，本人就如何做好新形势下国企员工的思想政治工作谈五点看法：
一、要坚持以人为本，企业应加大对职员的人性关怀，留住员工心，做到发展为了职工，发展依靠职工，发展成果与职工共享，尊重职工主人翁地位，保障职工合法权益，创造人尽其才、各尽其能的环境，通过完善体制机制为广大职工发挥聪明才智、实现人生价值提供舞台，在企业发展的基础上，进一步提高职工物质文化生活水平，让职工得到更大的实惠，实现共同发展。把灌输、引导与自我教育结
合起来，时刻做到尊重人、理解人、关心人，以理服人，以情感人，使思想政治工作更加贴近实际、贴近职工群众、贴近生活，亲切可信。企业要尊重员工价值取向的多元化。企业思想政治工作应该肯定员工对正当物质利益的合法追求，坚决抛弃那种只片面强调精神作用而否定物质利益的“精神万能论”，面对人们价值取向的多元化、自主化、以及思想观念和心理心态的复杂化，思想政治工作必须在多元中求认同，在疏远中求融合，在无序中求有序，在发展中求稳定，寻找新的工作平衡点和着力点。对员工的教育引导，要从强制性灌输向服务性引导转变，在解放思想的过程中统一人们的思想，在充分调动人们积极性的过程中实现步调一致，在激发个体展示自身价值的过程中实现群体理念共识。
二、要加强企业文化建设。激发干部职工爱岗敬业、奉献社会的热情。结合食品行业要求，大力开展社会责任教育，引导企业和职工深刻认识国有企业的特殊性质和历史使命，正确处理国家、企业、职工三者之间的利益关系，更好地履行国有企业的经济责任、政治责任、社会责任。得益于此，扎实推进以爱岗敬业、诚实守信为主要内容的职业道德建设和以廉洁从业为重点的廉洁文化建设，增强干部职工的职业精神和廉洁意识。坚持突出群体意识和人的精神因素，在推进企业文化建设、培育企业精神、提升企业素质、塑造企业形象、传播企业声誉的过程中，使思想政治工作与企业生产、经营、管理紧密结合、相得益彰。
三、要利用好先进工作者的案例，进一步弘扬劳模精神，发现和
推广生产经营一线涌现出的先进典型，广泛宣传劳动模范和先进工作者的感人事迹，充分发挥模范人物的示范带动作用，形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的浓厚氛围。要深化文明企业、文明车间、文明班组、文明职工等精神文明创建活动，广泛开展“创建学习型企业、争做知识型员工”活动，在干部职工中形成热爱学习、积极上进、岗位建功、奉献社会的风气。
四、要注重员工培训，不断提升员工素质，挖掘员工潜力。更加注重年轻员工的自身发展与个性的张扬，更加关注个人的自我发展与自我实现，这就要求企业在发展中，在满足员工物质需求外，更要注重员工的精神需求，提供有利充分发挥员工的个人潜力和创造力的工作环境，让员工把自己的前途与企业发展紧密联系在一起。企业努力营造学习型组织氛围，打造创新型、效益型、团队型的员工。为技术工提供成长平台，努力做好新员工入职的岗前培训、技术人员专业培训、管理干部知识培训、针对企业战略性发展的后备人才的选拔与培训。开展学习型党组织活动，努力营造人才发展的良好环境与舆论导向。加大选拔、培养、引进一批适应企业发展要求的各类经营管理人才。职工愿意参与企业的决策管理、企业的制度完善等活动中，也能主动地把自己的利益诉求表达出来。
五、要把思想政治工作渗透到企业精神文明创建活动中，开展丰富多彩、健康有益的文体娱乐活动，使干部职工在参与中满足精神文化需求，陶冶道德情操。在当今时代，思想政治工作不能只限于培训、讲课、作报告，而是要以改革的思路寻求加强和改进工作的新途径、新办法，不断丰富工作的内涵、外延和载体。要适应职工群众接受心理的新特点，广泛运用宣讲报告、展览展示、文体活动、影视片等群众喜闻乐见、形象生动的教育形式，把思想性、知识性、趣味性统一起来。要适应大众传媒特别是互联网、手机等新兴媒体广泛普及的新趋势，提升工作手段的现代化水平，有效利用职工群众经常接触、便于接受的传播渠道，更好地发挥信息技术和大众传媒在思想政治工作中的作用。
工程设备部
林惠明
第三篇：在新形势下做好党建工作
在新形势下做好党建工作
在新形势下做好党建工作最有效、最快捷的方法，就是在党组织的日常工作中建立党建质量管理体系。对本机关的日常党务工作进行梳理，从而使党组织工作迈向科学化、规范化、程序化、标准化、信息化。党建质量管理体系已经应用在很多领域，政府机关、大中型企业等等，反应效果非常好，最近正在街道社区导入党建质量管理体系。
实践证明：把ISO9000国际标准导入到党的建设工作中，就是把世界上最先进的管理理念和管理模式，管理学、逻辑学、统计学、控制论、信息论等多学科多领域的科学知识融汇其中，科学规范和系统管理党建工作，体现了先进的科学性。把党建工作的服务对象（顾客）的要求按照标准转化为服务对象的满意，克服了某些组织某些时候存在的工作盲目性和随意现象，极大地推动了基层党的建设工作向科学化、规范化、标准化、程序化、流程化、信息化迈进的进程，实现了质的飞跃，也培养和励练了一批基层党群骨干队伍。通过学习、培训、演练、流程编写、运行、审核、认证的实践，拓宽了党建工作的发展空间、使管理的手段更先进，目标更明确，为经济发展提供思想、政治、组织保障措施更得利，加快了党建理念创新的思路。
第四篇：在新形势下如何做好班主任工作
在新形势下如何做好班主任工作
班主任工作是我们教师经常谈论的一个话题，一个班的班风的好坏 ,跟班主任的工作息息相关，班主任是一个班级的织者和指导者；是学校教育计划的实施者；是班级任课教师集体的协调者；是学校、家庭、社会教育的沟通者。班主任的工作是塑造学生灵魂的工作，是学校全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，实施素质教育，培养社会主义建设者和接班人的中坚力量。因此，班主任工作在学校教育工作中有突出的地位，起着举足轻重的作用。在新的形势下，班主任面临着许多新的情况和新问题，只凭老经验是远远不够的。要使班主任工作上一个新台阶，达到一个新水平，就必须从经验型转向科研型，从随意性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性。
在此工作中各个班主任都会有不同的方法，也收到不同的教育效果。现在因为教育新问题不的断地出现:第一，所招收的学生整体素质有所下降，教学带来了新难题。第二，物质生活太好、家长溺爱，学生心理脆弱，生活上、学习上都不愿受苦。第三，由于社会媒体的渲染、误导，使“见识多广”的学生自以为已成熟，俨然一个小大人，但心理还很幼稚，可塑性很大。对于这些问题，作为一个班主任。一个班级的灵魂所在，我们应该如何做呢？
一、在学生学习上多一点鼓励，少一点嘲讽
鼓励教育法是以激发、鼓励、勉励为原则，采取一定措施，如激发兴趣、鼓动勇气、提示愿望、给予奖赏或荣誉、提供方法或方便条件等，激发起学生的学习兴趣、热情和愿望，进而促使学生积极自觉主动地去掌握需要学习的知识技能和行为规则，提高学生各方面素质的一种教育方法。对于学生来说，鼓励是教育的诀窍，歧视偏见是教育的大敌。所以鼓励教育法有如下优点：
1.有利于培养学生的学习动机和学习自觉性
经过激发、鼓励和引导，就可以建立稳定的兴趣，有意识的爱好，进而成为求知的动力。由于鼓励教育，学生情绪高涨，积极性增加，会自觉主动地配合教师的教学过程，快速高效地学习掌握理论知识，也就促进了学生素质的发展。
2.有利于培养学生的自信心和开拓进取的精神
通过鼓励引导，取得一次次微小的成功，学生就会确信，别人能够做得到的事情或有可能做得到的事情，自己经过努力，也可以做到，自信心就会逐步增强和坚定。人有了坚定的自信就勇于在未知的领域里开拓进取，这有利于取得开创性的成就。
3.有利于学科知识的掌握，智力活动技能和创造力的提高
由于鼓励教育，学生情绪稳定良好，思维敏捷活跃，学习兴趣浓厚，记忆阀值降低，学习的知识信息易于在大脑中编码储存，形成长时记忆，因此，更有利于学科知识的掌握。鼓励引导之下，多次成功的经验，会促使学生掌握规律，获得技巧。通过分析综合，举一反三，创造性地解决问题，提高创造力和创造才能。
4.有利于培养学生的毅力、耐心和谦逊的品格
鼓励教育之下，学生思维方法会愈加活跃，方式方法得到拓展，既能扩大学生的视野，提高分析综合问题的能力，又使学生能够正确对待成功和失败，容忍挫折。这就培养了毅力、耐心和谦逊品格等良好健康的心理素质。由于鼓励教育，学生对教师倍加信任。学生出现行为过失时，教师能肯定学生优点长处，讲解错误的危害及后果，学生就乐于承认和改正，扬长避短，自觉完美和提高自己。
5.有利于培养诚实守信的品格和勇敢刚强的个性
孩子一般不愿也不会撒谎，只有诚实行为受到惩处或在某些诱因出现时，由于趋利避害本能的驱使才设法撒谎做假。鼓励教育之下，学生乐于诚实地诉说事情；多次成功产生的自信，还可以促使学生在紧急情况之下或成功希望较小的情况下坚定信心，生发灵感，获得成功，从而形成勇敢刚强的个性。
6.有利于培养学生开朗活泼的性格和幽默感
由于鼓励支持，学生情绪稳定良好，思维积极活跃，生活愉快乐观，更乐于与人相处，从而形成轻松愉快，开朗活泼，并富于幽默感的性格，更易于日后社会适应。
二、在班务工作上多一点民主，少一点专横
所谓“民主教育”，即以民主平等作为根本原则的教育，它要求在教育者与教育对象之间建立起民主平等的关系，互相尊重，互相信任，互相关爱，互相合作，使教育者在自由和谐、宽松融洽的环境中轻松愉快、健康活泼地发展。民主教育在其实践过程中遇到的首要障碍便是观念的变革。中国在数千年的封建教育中，教师对于学生，有着无可辩驳的权威性，所谓“师严乃道尊”之谓也。这种专制的师生观，其影响至今仍未消除。
要实施民主教育，教师首先要彻底打破传统观念，充分认识到学生独立的社会地位和法律地位，建立起新的民主型师生关系。全国著名特级教师魏书生在教育教学中就特别注重“商量”，不仅班级制度、班级活动与学生商量，而且教学内容、教学方法甚至布置作业也与学生商量。全国优秀班主任李镇西老师则强调师生关系的“平等”，在民主制定的“班规”中既有对学生违规处罚规定，也有对教师的具体要求，教师违犯也同样要接受处罚。无疑，他们的民主教育都获得了成功。
三、在生活上多一点热爱，少一点冷漠
一个好的班主任不但在学习上关注学生，还要在生活上、身体健康上等方面关心学生、热爱学生和爱护学生。
在班主任工作的各个原则中，热爱学生是出发点。热爱学生是教师的天职，是师德的重要表现。班主任热爱学生必然得到学生的反馈，这就有利于在班级形成尊师爱生的风气，有利于将班主任的要求转化为学生行动。同时，班主任热爱学生还会使学生感受到这是学校、社会对他们的信任。他们不仅会为此受到鼓舞、感到温暖，而且会对前途充满信心，朝气蓬勃，积极向上。
班主任对学生的热爱应当是真诚的。这种真诚源于对党的教育事业的高度责任感，具体体现在班主任对学生教育过程中的热心、耐心、细心和信心。班主任对学生的热爱绝不意味着迁就学生，迁就会使学生失去严格的要求，没有要求也就没有教育。只有当班主任把对学生的真挚热爱和严格要求统一起来的时候，才会体现出班主任对学生的深厚感情，才会发挥教育作用。班主任对学生的热爱不能是偏爱。班主任应该坚持对全体学生全面负责，将集体教育与个别教育相结合，做到客观公正，发扬民主。
班主任对学生的热爱还应该体现在注意身教重于言教，处处以身作则。由于现在的大多数学生受家长宠溺，表面上很坚强但是心理非常脆弱，所以往往班主任的一个关怀的眼神、一举手、一投足都令他们倍感关怀与亲切。这样学生配合班主任工作也常常事半功倍了。在同学们的日常学习、生活中在某些情况下只要你摸一摸、问一问“你们是否不舒服？”，“有没有什么问题啊？”，“多喝的点水啊”之类的话，或许对他们的病情没多大的作用，但会甜
在他们心里，体验到“师者父母也”的感觉，以后在教育工作上肯定会配合你，对你的教育工作肯定有很大的促进作用。
另外要做一个成功的班主任更应该注意以下几点：
一、锻铸师德，更新观念
百年大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。提起素质教育，多数人认为其对象是被施教者--学生。其实，在实施素质教育的过程中，提高教师的素质修养，是素质教育的关键环节。对于班主任来说，修养更是个人魅力的基础，其他一切吸引人的长处均来源于此。如果班主任举止端庄，学识渊博，爱好广泛，志趣高雅，学生的敬师之情便会油然而生。“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。”班主任高尚的人格会产生强大的感召力和凝聚力，班主任应以高尚的品质去陶冶学生的情操，以优雅的行为去影响学生的习惯，“习惯养成性格，性格决定命运”。在信息化、网络化、知识化日益发展的今天，迫切需要我们班主任提高自身素质，把握时代脉搏，与时俱进，迎接挑战，把最基本的知识、最有效的方法、最新的社会科技动态介绍给学生，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观指导并贯穿我们的工作，才能培养出高素质的人才。师德的核心是爱学生“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱学生”这是一句在全世界教育界广为流传的名言。师爱是师德的灵魂，师爱是一种情感、一种责任、一种奉献。
班主任要树立“以人为本”的教育理念，在教育教学过程当中“以人为本”：就是要以学生为本，学生是中心，一切教育教学工作要围绕学生的需要，有利于学生个性的全面发展，有利于学生的健康成长。这两个方面缺一不可。
班主任要有关怀生命的人文精神：班主任是全面关心学生发展的老师，包括关心学生的生活、健康、学习、心理、道德，等等。学生是有血有肉的人，关怀学生就是关怀生命。班主任是全面关怀学生生命发展的主要的教师，即包括关怀学生的自然生命、精神生命。精神关怀内容是很广泛的，关心、理解、尊重、信任是精神关怀的基本表现，也是学生基本的精神需求。
班主任有以人为本的理念，关怀学生的人文精神就要学会尊重学生。尊重学生就要：尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的隐私,尊重学生的差异。传统的师道尊严往往使我们班主任高高在上，不适应新时代的发展要求。著名特级教师于用正说：“要蹲下来看学生。”尊敬的班主任，放下你的架子，和学生真心诚意的交朋友，带着一颗童心走进孩子们的心灵，我们的教育才能春风细雨润心田。我们应该经常反省自己：在教育过程中给学生以尊重了吗？给学生以尊严了吗？平等对待学生了吗？我们的教育只有真正认识到人的价值与意义，才能尊重每一个学生，才能保持对每个人个性及个人权利的尊重，才能启迪其个人自主独立意识、唤醒其创造潜力，培养其创新精神。学生之间的差异是客观存在的,我们必须从深入实施素质教育、维护教育公平的高度来正确对待学生之间的差异。班主任要树立积极的差异资源意识，树立因材施教的教育理念。班主任要坚信“没有差生，只有差异”要坚持“扬长补差”的原则，发展学生的优势潜能，给每个学生提供处于“最近发展区”且具有挑战性的内容，引导学生构建优势生存策略。在引导学生发展方面班主任要有“五镜意识”：望远镜意识，着远于学生的发展，展望学生的未来，规划好学生的明天；放大镜意识，善于观察发现学生的优点、长处、进步、变化；显微镜意识，认真观察、仔细工作，防范于未然；三棱镜意识，认真钻研、不断学习、精雕细刻、点点滴滴做好学生工作；平面镜意识，客观公正、求真务实、面向全体。
二、锤炼师能，提高本领
有高尚的师德、先进的教育理念是做好班主任的第一步，班主任要提高自己的教育能力，还要锤炼师能，提高本领。
（一）具有精深的专业知识。班主任要对自己所教的学科要达到精通和专业化的程度，对 所教学科的全部内容有深入透彻的掌握并达到精细钻深，还应把本学科最新发展成果不断吸收并融合到教学中去，以丰富教学内容。正如马卡连柯所说：“如果教师在工作上、知识上、和成就上有辉煌卓越的表现时，那你就自然会看到：所有的学生都会倾向你这一面了。相反地，如果教师表现出无能和平庸，那么不论你如何温存，在说话时如何耐心，如何善良殷勤，不管如何体贴关心学生，仍然不会博得学生真正的尊敬。”因此，班主任刻苦钻研业务，努力提高自己的专业知识水平，是做好班主任工作的重要条件。
（二）掌握基本的教育理论。教育工作是人学，是一项极其复杂的培养人的社会实践活动，有其特殊的客观规律。班主任要想用教育规律进行科学育人，就要努力学习教育学、心理学、教育心理学、社会学、人才学、教学法等基本理论，用以指导教育实践。班主任需要了解“德育原理”、“班主任学”的基本理论知识和实践知识，需要基本掌握“班级管理学”和“班主任工作行为学”的相关理论知识并逐步运用到学生教育和班集体建设与管理之中，形成自己的班主任工作风格。当代我们面临的教育对象正发生着巨大的变化，价值取向多元化，他们在道德评判、思想认识、行为准则、审美情趣、理想追求、心理状况等方面都有这样那样的问题。这更要求我们班主任用新的教育理论智慧的应对面临的新问题。
（三）具有广博的相关学科知识。从文化素养方面来看，由于班主任专业角色的丰富性，需要对学生进行心理、科技、环保、艺术等多方面的教育，因此，他们必须对政治、经济、文化、哲学以及自然科学、人体科学、医药卫生保健知识和环境保护知识有更多的了解。从专业能力方面来看，班主任不同于科任教师的是要对班集体进行建设与管理，要组织开展丰富多彩的班集体活动，因此，其组织管理能力，研究学生、学生家庭和社会的能力，组织班集体活动的能力等等相对要强，并具备一套教育管理的技巧。从才艺方面来看，班主任应多才多艺。如果班主任具有文艺、体育等多方面的业外才艺，将对于建立良好的师生关系，形成班集体良好的心理氛围起到重要作用。
（四）突出的科研能力。从教育科研的范围上看，班主任的研究领域比一般教师的研究领域要广泛。班主任既应研究教学领域的问题，更要研究班级德育和班集体建设与管理过程中遇到的问题。班主任应多做学生研究，关注每一个学生的全面发展是教育改革包括本次课程改革的根本宗旨；更是学生、家长和社会对教育的根本要求；从而是所有教育工作者最根本、最具体的历史使命。通过做学生研究了解学生的年龄特点、心理特点、学生的个别需求等等，对学生教育才能有的放矢，有针对性，才能收到好的教育效果。班主任可以立足于生活中的小事，勤写反思和随笔，做好叙事研究：叙事探究是一线教师或教育研究者从日常工作的最细微处用心领悟教育的精妙极致道理，激活教师的心灵智慧，唤醒和提升教育者内在生命力的一种体验方式。真善美分享是叙事探究的基本要求。通过真善美的分享激发老师的心灵智慧和学生的心灵碰撞，找到教育的契机。
“班主任工作是光荣的神圣的。国运兴衰，系于教育，教育成败，系于教师。教师尤其是班主任的素质决定着学生的素质，学生的素质关系到祖国的前途和命运。”让我们担负起时代赋于我们的责任和使命，锻铸师德，锤炼师能，掌握技巧，做一名合格的班主任吧。
第五篇：在新形势下如何做好党支部书记工作
在新形势下如何做好党支部书记工作
作业站党支部担负着直接联系群众，组织群众，教育群众，把总局、分局和农场党委的路线、方针、政策落实到户的重要职责，支部书记是第一责任人。在垦区跨越发展的新形势下，支部书记如何开展好党建工作、加强基层党支部建设是加快农场经济发展的根本所在，是职工科技致富、实现现代化大农业的希望所在。
作为作业站的党支部书记，和地方村屯的支部书记职能不尽相同，尤其是在土地出租、园区建设、新技术推广应用等多项工作中应起到积极配合的作用。主要负责党组织、工会、司法、综合治理、民兵等政工工作。
随着我们垦区经济的跨越发展，农场生产组织形式、经营方式和行政管理体制等正在发生新的变化，基层党组织建设也面临着一系列新情况、新问题、新矛盾。如何在新的经济形势下，切合实际地加强基层党组织建设，结合五年来的工作实际，我认为作为一名支部书记，主要应从以下几个方面抓好党建工作。
明确方向，抓住中心。紧紧围绕农场经济发展抓党建。经济建设与党的基层组织建设，是相辅相成的。党的基层组织建设必须围绕经济建设这个中心。使党的基层组织建设和经济工作有机地结合起来。比如说，在园区建设、结构调整扶贫帮困等项工作中，新生事物，职工群众很少有人去带头做示范，党员干部就要身先士卒，带头做样板，以点带面推广应用新技术、新措施，这个时候，党的基层组织有着不可替代的作用，职工群众的思想意识增强了，生产生活水平提高了，党建工作自然而然地也就上去了。
统一认识，团结合作。作为基层党支部书记，在努力做好本职工作的同时，要不断学习理论和文化知识，提高思想意识，强化服务职能。作为基层党支部书记，不要把自己看得高高在上，而要把自己放在职工群众当中，站在为单位经济发展、职工增加收入、努力“服务”的位置上，特别是在作业站，要积极和行政配合好工作，工作上即有分工又要合作。党政一把手，彼此之间摆正自己的位置，工作到位但不能越位，帮忙却不能添乱，大事讲原则，小事讲风格，遇事共商量，相互尊重，相互支持，合心聚力，把大家的心凝聚在一起，共同把作业站的整体工作抓上去。还有，是要强化协调意识。当好党支部书记，首先要协调好与单位行政领导的关系，使行政一把手能更好地加强对基层的思想领导和业务指导，同时，也取得上级领导对本支部全面工作的大力支持。作为班长，要带好队伍，就是要协调好同志们之间的关系，使班子成员团结一致，和谐相处，在整体工作上精神焕发，具有团结协作、争当排头、争创一流的精神。
群众至上，服务到位。支部书记的工作方法不光是组织发动，更重要的是引导、服务。当职工群众遇到困难时，基层干部应主动帮助出点子，想办法，解决具体问题。平坦应从生活小事做起，关心群众的柴米油盐、住房、婚姻家庭、生老病死、子女读书等实际问题；应特别关心那些不声不响、老实守法的职工群众，不让老实人吃亏。给群众办实事、好事，要讲究实际，说到办到，坚持一件一件地办，做到把事情办实，把实事办好。办不到的事情不要乱表态，不要晃虚枪。在市场经济条件下，支部书记要想方设法为职工群众提供信息服务，技术服务，帮助农民提高产品质量档次；提供政策法规服务，帮助职工群众利用法律保护自己的正当权益。
心中有数，应对自如。如今的基层党建工作头绪多、事情杂、临时性工作要求时效性强，作为党支部书记在工作中还要掌握好一个提前量的问题，平时对本单位的农业生产，园区建设，环境规划、扶贫帮困、社会稳定等多项工作做到心中有数，避免临时想说没有数的“抱佛脚”、过后又要解释的“马后炮”现象发生，也就是细微之处见真知。
总结经验，查找不足。作为基层的党支书记，还要在工作实践中不断总结经验，查找不足，提高自己的工作能力。一是提高组织领导能力。党支部书记应该经常和党员进行谈心，了解他们的思想，抓党员思想中的难点、焦点，发现新问题，运用新方法，解决新矛盾，提高他们思想认识。作为党支部书记，要充分利用本单位的办公室、图书室、活动室，有针对性地开展党章和理论学习，科技培训、青年文明号车组比赛、职工兰球赛等丰富多彩的文体活动，这样才能有利于开展工作，开拓视野，让党员干部和职工群众主动向你反映情况，提出合理化建议，和你唠家长，与你做知心朋友。
还有一点特别重要，就是党支部书记在加强思想政治工作的同时，一定要努力钻研业务知识，加强理论学习，不断提高专业水平，在思想觉悟方面当好党支部的领头羊，在业务能力方面更要当好排头兵，只有这样，才称得上是一个合格的、优秀的基层党支部书记。
点击咨询 