年级组长工作思路（最终五篇）

第一篇：年级组长工作思路

年级组长工作思路

小班语言组

田桂侠

年级组长在学校教育教学工作中承担着上传下达的任务，扮演着执行者的角色。刚刚成为小班年级组长的我，管理经验不够丰富，也正是因此我才要更加努力，多多学习。通过近一阶段的思考，我对年级组长的角色有了更清晰的认识，对如何做好年级组工作有了一点简单的思路。我认为要当好年级组长要树立三种意识和做好三项工作。

一、树立三种意识

1、树立“服务”意识：

自从担任年级组长那天起，我就把自己定位在“服务”上，我愿真诚为老师们服务：年级组里谁有了困难、病痛，我会组织同事们在第一时间赶去看望、慰问，在教学中需要解决的问题，我会及时与学校有关领导联系，为教师们安心教学提供一个小平台；谁要上公开课，我会组织大家出谋划策，年级组举行亲子游活动等，我会热心去为大家服务，准备好相关的物品。

2、树立“全局”意识。

对前辈要关心和尊重，对晚辈要爱护和引领。要多站在老师的角度，进行换位思考，尊重、理解他们，也要常常站在学校利益的高度识大体、顾大局，坚持原则，既不随意受教师的意见左右而盲从，也不能不顾多数教师的正确建议、意见和要求，对于思想有情结的教师要找机会和他们交流而使他们理解、支持学校工作。

3、要树立“质量”意识： 教学质量是学校的生命。年级组的一切工作都是围绕本年级的教育教学质量进行的。作为年级组长，严格要求全年级老师要牢牢树立教学质量第一的思想，上好每节课，高质量的完成学科教学任务;对全年级的幼儿进行日常行为习惯、学习习惯的养成教育。

二、做好三项工作

1、协调沟通工作。

年级组是学校管理的基层单位，年级组长是学校管理层与教师之间的纽带。只有正确地处理好以下关系，才能构建团结协作的年级组，才能使年级组充满和谐，更好地完成教育教学任务。

（1）协助校长，架起校长与教师之间沟通的“桥梁”。（2）尊重老师，协调好组长与组员之间的关系。（3）协调好年级组与年级组之间的关系。

2、指导帮助工作

对教师工作中存在的个别问题，我要严格督促，耐心指导；统一性问题，要及时研究、解决。当青年教师参加优质课或公开课时，我会出谋划策，尽心指导，耐心地听完她们每一次试讲并和她们一起修改教案，从而增强他们溶入年级组这个集体的信心。

3、组织管理工作

具体而言,主要包括:制定年级组的工作目标,把握年级工作的整体思路；组织管理好年级教育教学活动的开展，开展好教研工作。同时关注各班的班级管理工作，和老师交流幼儿管理中的方法和经验。把优秀班主任的一些管理班级有创新的做法在本年级的班主任中进行宣传，让班主任们得以借鉴，形成经验一起分享的氛围。

总之，作为年级组长，在日常工作生活中，要让老师信服自己，要不断多学习、勤思考，要不断提高自身素质，要严格要求自己，处处以身作则，营造和谐的年级组氛围；使得年级组这个团队能“团结协作，共创佳绩”。

第二篇：年级组长

中学

年级组长安全目标责任书

为了进一步贯彻落实《学校安全管理条例》，加强学校的安全管理工作，确保我校教育教学工作的正常秩序，根据“落实安全管理责任制，责任到人”的安全工作原则，实行教育教学全程责任制，现由学校校长与年级组长签订安全管理责任书，要求年级组长履行如下安全管理工作职责：

1、认真执行《学校安全管理条例》，工作中应严格执行学校的各项规章制度和有关的工作指引，认真履行职责。

2、负责对本年级的所有学生进行安全教育，提高学生的安全意识和安全防范能力。

3、对本年级学生在校内、校外的安全情况都要加以关注，发现学生有不安全的行为要及时履行劝告义务。

4、关注本年级教室及门前走廊各项设施的安全情况，发现危险的隐患要及时报告政教处、办公室或学校领导，以便及时做出处理。

5、对本年级学生的课间活动安全负主要责任。应组织本年级班主任和学生做好楼层管理，禁止学生在楼梯和走廊上追逐打闹，确保学生的安全。

6、负责本年级学生课外活动的安全责任，组织学生到校外开展活动，要先制定开展活动的安全措施确保安全，经政教处审批后方可进行。

7、每天早上和中午上课前应督促班主任进行考勤检查，及时了解学生到校的情况并做好记录，发现缺勤的情况应及时与家长取得联系了解情况，对年级发生的异常现象，要调查清楚，做好登记，必要时向主管领导汇报。

8、督促班主任在中午、下午放学后巡视本班教室，确保所有的学生全部离开教室，关闭电源、关好门窗。

9、指导本年级学生安全事故的处理，对发生的安全事故应及时组织抢救，并立即向学校领导报告，联系家长做好事故的善后处理工作。

10、指导年级组所有老师对学生应关心爱护，杜绝对学生进行体罚和变相体罚。对学生的不良行为要耐心教育，不能采取过激的处理方式。

11、假期前对学生进行安全教育。

此责任书一式二份，学校与年级组长各执一份，自签订之日起生效。校长： 年级组长 ：

中学

2016年9月1日

第三篇：年级组长

2010～2011大班年级组长工作总结

时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们9名教师（包括3名保育员）的团结协作努力下，已经画上了一个圆满的句号。本学期由我担任大班年级组的年级组长及大二班的教师，虽然我们的队伍力量不是那么的强大，但在我们全年级组的成员将以甘于奉献爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。使我们大班年级组在这学期中能够扎扎实实、一步步的向前迈进。现我讲我们年级组一学年的工作做下总结汇报。

一、学习生活

积极参加培训，踏踏实实工作。俗话说：学海无涯。在幼儿园的组织安排下，我们大班年级组的老师总能积极的参加到学习中去，如：去参加县内的各种培训，幼儿园组织的各类业务学习、师训学习等。在学习中，我组的老师能够认真的摘抄笔记，积极的发表自己的想法意见，以前一些不怎么说话的老师也能主动的参与到讨论中来，特别是新老师肖月，随着时间的带动，她的语言组织和表达能力加强了许多，能清楚的说出自己的想法。我们的生活老师也能随时的学习其他好的生活老师的作息方式，然后运用到自己的工作中来。在老教师的带动下，新教师的积极求上进中，我们的老师正在一步步的前进。

二、加强老师专业化素质，提高教学能力。

1、通过上课听课活动，让老师有实实在在的进步。本学期更有效的提高老师的教学能力，我会随时随地的进班听老师们的上课情况，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，然后我们进行了集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。除此之外，我们还应教研处要求，推选了肖月老师代表我园参加全县幼儿教师基本功比赛并获得了一等奖的特殊荣誉。

2、每月组织老师选择适合本年龄段幼儿的活动内容，并及时完成超周备课，更好的让幼儿吸收到有利于他们发展的科学、文化知识。

三、每月开展幼儿活动

除幼儿园组织的大型活动运动周比赛、广播操比赛、幼儿绘画比赛等活动外，本学期经过我们大班年级组老师的讨论，我们大班年级组在每月组织幼儿举行不一样的活动，在本年级进行比赛活动，孩子们不仅能得到代表着鼓励的奖状，还能得到一些奖品。不仅吩咐了孩子们的在园生活，也让孩子们真实的体验到了幼儿园的快乐。更是让家长看到了我们的工作，使其更加的信任我们老师。

四、家长工作

因为本学期开学初，我们大一班、大二班、大三班分别都有新老师的加入，而为了更好的做好我们的家长工作，我们在开学初召开了家长委员会，重新组织了家委会成员，分配了他们的职责。让我们的家委会成员更加的明确了自己的工作，也让家长了解了一下我们本学期大致的工作安排。

在平时，由于我们是大班即将升小学的这一特殊情况，我们会及时的与家长沟通、联系，让家长能够在第一时间内知道关于孩子在园是事项，并与家长一起更好的帮助孩子做好明年升入小学准备。其次，我们的家长也能够积极的配合老师带来所需的教学用具如：废旧品制作、自然角花草等。

五、团结精神的加强

在一个团队中，团结意识是非常重要的。在平时，我会经常的与组内的成员沟通，了解他们的想法，更好的做好团结工作。而我们的老师也是非常好的，在我组老师请假不能带班时能主动要求自己去帮忙带班，从来没有老师会让我为难。我们的生活老师也一样，很多时候我有事不能及时的进班，她会主动帮助张老师分发饭菜、看管幼儿等，也从不和我抱怨说我没能及时的进班。我觉得我是值得庆幸的，因为我有一帮不错的助手，能有一群善解人意的朋友。

一学期以来，通过我们大班组全体老师的共同努力，团结协助，使各项工作都得以顺利完成。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要忠心的向她们说声：“谢谢！” 培养幼儿不是一朝一夕的事，要做好年级组的工作也不仅仅是一个人的事。但是只要我们坚持以恒，就一定能把工作做好。

年级组长：肖龙娣

第四篇：年级组长

第一次在年级组长月工作汇报上的讲话（１）

2007-11-06 17:54

第一次进行这样的例会，我居然会非常的紧张，我想：真要是让我去出席一个大的场合，我得有多么的窘迫．这一点是一定要克服的．

我的发言缺乏一定的条理性，整理后，如下：

１．我作为刚刚迈上这个工作岗位的年轻人来讲，没有什么经验可言，我的工作是在初一年级各位班主任的努力下共同完成．

２．我们初一年级班主任队伍是一个团结和谐的集体．每一名班主任都有很强的责任心，每天早晨，我们的班主任来的最早，虽然是科任老师，但都帮助主科老师盯学生，检查作业．中午，班主任们牺牲休息时间看学生，维持年级的纪律，晚上，还都要加班加点，帮助学生完成作业，督促学生养成良好的学习习惯．

并且我们初一班主任能够各自有自己的管理风格，４．５．６班很注意整体的管理效果，三个班主任能够互相合作，把问题处理的很周全．１．２．３班班主任很有经验．乔卫新很注意学生的细节管理，小到学生桌兜里书籍的摆放，不放过每一个教育的细节．马老师干事兢兢业业，每天坚持的很晚，而且与学生关系非常融洽．１班杨慧莉则显得不愠不火，注意学生行为习惯的培养．

３．我们年级在团结和谐的基础上开展对学生的教育工作：作为年级组长，我主要通过开展一系列的年级主题会，九月份开展一次养成教育的活动，制定《初一年级一日常规》，及时表扬先进和规范学生行为。十月份开展树榜样活动，10月24,25两天,初一年级组织了数学,语文和英语三科的竞赛,并预计本周内进行阶段总结.树立卫生,体育,文明礼仪,学习方面的标兵.每月每班评选一位“文明之星”，树立身边的学习榜样，起到正面榜样作用。

４．在此期间,我注意年级两头学生的教育工作,每周四,进行班长例会制度.培训班干部并进行协助班主任进行工作,对于足球队的学生晚上进行思想教育,努力使其进入正规生的行列.５．注重卫生工作,除了每天检查督促外,每周一进行班级的卫生委员例会,但是发现卫生确实是每个班级的大项,今后仍需重点抓.６．作为年级组长，我只任两个班级的课程，这是不足，所以我多方面了解我的班级：通过课间操时间，我尽量转到３，４，５，６班；通过班主任聊天了解学生；通过班干部了解学生；通过与差等生交流了解学生．

第五篇：年级组长岗位职责

篇一：年级组长岗位职责

黄麻布小学年级组长岗位职责（试行）年级组长是年级组活动的组织者和指导者,是各年级敬业爱岗、团结进取、关爱学生、开拓创新的教师团队的核心,须履行以下职责:

一、每学期初，根据学校各部门工作计划，结合年级要求，制定年级组工作计划；学期末，总结年级学期工作开展情况。督促班主任做好班级教育工作计划制定与小结。

二、接受德育处的领导，及时准确汇报本年级教育教学工作开展情况。认真参加德育处召集的德育工作中心组会议，每两周一次。及时准确传达工作信息，有效组织工作落实。

三、严格落实学校及德育处处的各项工作要求，积极负责地对年级教师的日常工作进行组织、协调。督促班主任、任课教师及时完成学校各项任务。年级工作原始记录详细如实。

四、负责年级学生的常规教育管理工作，深入了解学生思想、学习、活动情况，结合本年级学生特点，组织开展相应的教育、教学活动，全面提高学生素质。

1、加强年级学生常规管理，建立良好的年级风气。协助班主任开展先进班级争创工作，对力量薄弱的班级，要予以特别关注。关心本年级问题学生的教育转化，对于年级立卡的行为偏差生要组织力量给予跟踪辅导。

2、学科培优补差，责任到人，做到有计划、有组织、有时间、有地点、有培养对象，确保各项举措有效落实。

3、创造性地组织有年级特色的教育活动，如中华传统美德教育、文明礼仪系列化活动等，协助落实年级德育校本教材实施。关注年级各班德育分层教育目标达成。

五、带领本级教师积极争创优秀级组。定期召开年级老师会议，通报年级教育教学工作情况，指出成绩和问题，分析、布置重点工作；协调班主任与任课教师联系，推动年级工作和谐稳步开展。

六、激发家长教育的积极性，建立年级家委会。积极开展年级家长学校、年级家委会活动，内容包括：

1、宣讲教育政策，宣传和解释上级部门和学校的教育教学政策和措施；

2、通报学生的学习和工作情况；

3、指导家长做好家庭教育；

4、宣传学校的各项工作目的、意义等；

5、寻求学生家长的理解和支持。

七、定期召开年级学生会议，内容包括：

1、宣讲学校、年级规章制度；

2、通报本年级各班的班风班貌；

3、奖励和处分学生；

4、教育指导学生成长成才；

5、开展有益于学生的集体活动。

八、全年级各类活动，提前上报德育处协调。年级召开学生大会、家长会，须提前一周报德育处审批备案，以便协调全校有关会议。

九、做好每周学校日常工作总结。协助做好各项检查评比工作。

十、积极参与德育研究，及时总结工作经验；在期中、期末班主任会议上做中期、终期年级德育工作汇报。

十一、其他工作：

（1）本年级组教师外出开会、培训或请假时进行调课（原则上半天内）。

（2）积极开展本年级组工会小组文娱和体育活动，活跃教工业余生活。

（3）学校领导或其他各部门行政安排的涉及年级组活动或工作。

（4）为所在办公室的负责人，负责管理所在办公室的日常事务。

附：黄麻布小学各年级组成员名单

一年级组：陈 娟 曾静泉 李富珍 刘立芳 卢素花 裴小英 吴 璇 邬 昱 钟 锐 吴兆燕 黄丰秀 李爱华 连树红 程柳惜李 静 张志光（16）

二年级组：谢 芳 郭宇辉 黄利容 罗美娟 陈翠辉 黄永洪 陈玉群 吴金辉 温冬梅 张广国 任思媚（11）

三年级组：吴俪蓉、曹咏慧 林绿婷 谭建梅 彭聪慧 阮 琳 廖慧能 陈斯娴 戴佩君 彭 燕 李 丹（11）

五年级组：杜 朴 袁 丹 麦健文 欧鹏程 杨志伟叶泽华 许仲坚 王 静 徐 玮（10）篇二：年级组长工作职责

年级组长工作职责

年级组是学校组织教师学生进行教育、教学活动的基层组织。在教务处的直接领导下，带领全年级师生全面贯彻党的教育方针，具体负责织织、领导本年级组教师对学生进行思想教育、学习和工作的全面开展。年级组长应热爱职工作、团结同志、加强学习，以身作则，为把本年级组建设成为先进教育集体而履行以下职责。(学期末此作为评比考核条例)

1、贯彻落实学校教育教学工作计划，完成好学校布置到各年级组的所有工作，及时上交相关资料。学期初指导本年组中的教研组制定教研工作计划，学期末进行工作总结。

2、根据学校工会条例制定年级组文明办公公约，做好办公室卫生值日工作，营造整洁、美观的办公环境。

3、传达上级、学校各种会议精神，了解本年级教师工作、学习及思想状况，收集教师对学校教育教学工作的意见和建议，协助下年组行政在组内协调解决问题，解决不了的重大问题再上报学校。

4、搞好办公室常规管理，切实发挥组织、管理与引领作用，负责协调、安排好组内教师请假一天内的工作；做好组内教师调课登记及外出学习反馈表的发放、收集工作；负责本年级教师参加政治学习，贯彻执行德规范形成良好组风，组内开展传帮带活动，促使青年教师迅速成长。

5、指导协调班主任做好家长工作，对于本年级学生家长反映的问题，协同班主任共同解决，努力争取家长对学校工作的支持与理解。

6、负责本年级教学质量管理，定期组织组内教师学习教育理论，协同教研组督促备课组开展集体备课活动，定期组织本年级组教师开展质量分析，发现问题，寻找对策、及时解决，努力提高全年级教学质量。

7、坚持人本管理思想，能较好协调本组教师的工作和人际关系，促进教师在思想上、业务上的交融，在组内形成团结和谐、互相帮助、严谨治学、生动活泼的良好教风和组风。带领年组教师积极参加学校的各项活动，在活动中展现年组教师、年级学生的风采，形成团队合力。

8、安排好自己的工作，按时参加组长例会，及时向主管部门汇报本年级各项工作的开展情况。

新城小学

篇三：初中部年级组长岗位职责

禄丰三中初中部年级组长岗位职责

2011.2.23 年级组长在学校校长办公室、教务处、政教处、初中级部领导下，具体负责学校日常的教学工作、德育工作。目前，学校实行年级组长聘任制，增强了年级组长的责任感，更好地调动了年级组长的工作积极性、主动性和创造性，同时也有利于本年级教师的团结与协作，工作效益无疑将会得到更大的提高。现将初中部年级组长工作职责修定如下：

一、基本职责

在学校各处室和级部的领导下，主动地、创造性地带领、指导和帮助班主任及任课教师做好如下工作：

1、学生的政治思想和安全、纪律、卫生教育。

2、学生的学习积极性调动，良好班风和学风的培养。

3、研究教育教学方法，使之得以改善和提高。

4、学生校内外活动和生活的组织、教育。

二、常规工作

1、制定并实施本年级教育教学工作计划和班主任考核方案。要突出重点，目标明确。

2、审阅班主任和任课教师工作计划。

3、协调本年级各教师间的关系，走入教师间共同研究班主任工作和教学工作，达到广泛交流、取长补短并团结协作。

4、认真完成本年级学生的班风班纪、出勤、学生成绩、思想品德等各项考查。检查班主任和任课教师的工作情况，包括备课、改本、出勤等，发现问题及时给予解决。

5、深入本年级学生间，了解和研究各班学生的思想、学习、纪律等，发现问题及时组织教师们共同解决。

6、定期召开本年级教师会，班主任会，学生干部会，学生大会，家长会，分析本年级工作计划的执行情况和学生思想动态、学习情况，研究采取有效措施，加强学生思想政治工作，以保证教学更好地进行。（每月至少召开一次教师会、一次学生会，每学年至少召开一次家长会，每周一次年级班主任会，每次都有详细的各项活动记录。）

7、在本年级落实学校办学目标规定的各项有关指标。

8、组织本年级班主任指导学生保健与公共卫生管理及日常清洁卫生大扫除等。

9、组织协调班主任及本年级教师，开展教育教学活动，课外时间的体育、文娱、科技活动。

10、根据学校安排组织好本年级的教育教学集体活动，外出参观考察，社会实践，劳技教育，文体活动，绿化美化校园等。

11、负责管理本年级使用的财产、教学仪器设备等。

12、组织班主任做好学生思想评定工作，检查对学生的操行评定和毕业鉴定。

13、负责搞好本年级三好生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。

14、定期向学校报告本年级工作，向本年级教师汇报工作，每学期末，做好本年级各方面的工作总结。

15、按质、按时完成学校、级部交给的其它各项工作任务。

三、教育教学目标

1、让本年级教师团结协作，不断提高工作质量。

2、营造出学生浓厚的学习气氛，培养学生间强烈的竞争意识。

3、学生学习、思想品德、纪律等各方面呈更优的发展趋势。

总之，年级组长要充分发挥其“小校长”的作用，管好、落实好本年级各项工作，为学校的发展贡献自己的能力和才干。

初中部八年级

篇四：初中部年级组长岗位职责

禄丰三中初中部年级组长岗位职责

2011.2.23 年级组长在学校校长办公室、教务处、政教处、初中级部领导下，具体负责学校日常的教学工作、德育工作。目前，学校实行年级组长聘任制，增强了年级组长的责任感，更好地调动了年级组长的工作积极性、主动性和创造性，同时也有利于本年级教师的团结与协作，工作效益无疑将会得到更大的提高。现将初中部年级组长工作职责修定如下：

一、基本职责

在学校各处室和级部的领导下，主动地、创造性地带领、指导和帮助班主任及任课教师做好如下工作：

1、学生的政治思想和安全、纪律、卫生教育。

2、学生的学习积极性调动，良好班风和学风的培养。

3、研究教育教学方法，使之得以改善和提高。

4、学生校内外活动和生活的组织、教育。

二、常规工作

1、制定并实施本年级教育教学工作计划和班主任考核方案。要突出重点，目标明确。

2、审阅班主任和任课教师工作计划。

3、协调本年级各教师间的关系，走入教师间共同研究班主任工作和教学工作，达到广泛交流、取长补短并团结协作。

4、认真完成本年级学生的班风班纪、出勤、学生成绩、思想品德等各项考查。检查班主任和任课教师的工作情况，包括备课、改本、出勤等，发现问题及时给予解决。

5、深入本年级学生间，了解和研究各班学生的思想、学习、纪律等，发现问题及时组织教师们共同解决。

6、定期召开本年级教师会，班主任会，学生干部会，学生大会，家长会，分析本年级工作计划的执行情况和学生思想动态、学习情况，研究采取有效措施，加强学生思想政治工作，以保证教学更好地进行。（每月至少召开一次教师会、一次学生会，每学年至少召开一次家长会，每周一次年级班主任会，每次都有详细的各项活动记录。）

7、在本年级落实学校办学目标规定的各项有关指标。

8、组织本年级班主任指导学生保健与公共卫生管理及日常清洁卫生大扫除等。

9、组织协调班主任及本年级教师，开展教育教学活动，课外时间的体育、文娱、科技活动。

10、根据学校安排组织好本年级的教育教学集体活动，外出参观考察，社会实践，劳技教育，文体活动，绿化美化校园等。

11、负责管理本年级使用的财产、教学仪器设备等。

12、组织班主任做好学生思想评定工作，检查对学生的操行评定和毕业鉴定。

13、负责搞好本年级三好生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。

14、定期向学校报告本年级工作，向本年级教师汇报工作，每学期末，做好本年级各方面的工作总结。

15、按质、按时完成学校、级部交给的其它各项工作任务。

三、教育教学目标

1、让本年级教师团结协作，不断提高工作质量。

2、营造出学生浓厚的学习气氛，培养学生间强烈的竞争意识。

3、学生学习、思想品德、纪律等各方面呈更优的发展趋势。

总之，年级组长要充分发挥其“小校长”的作用，管好、落实好本年级各项工作，为学校的发展贡献自己的能力和才干。

初中部八年级

年级组在学校党政及有关部门的领导下，实行年级组长负责制。年级组长主持年级的全面工作，负责全面贯彻教育方针，负责年级教师队伍建设与管理、教育教学管理，负责学生管理和各项具体教育教学活动的组织与管理。年级组长的组长职责：

一、全面负责年级工作。围绕学校工作计划和目标，结合年级情况，制定年级组学期计划，带领年级组班主任和教师进行有效的工作，显现年级工作特色，同时做好学期年级组工作总结。

二、全面了解年级组教师思想、工作、学习、生活情况，积极组织开展各项活动，协调处理年级内各任课教师之间、教师和班主任之间的关系，促进年级教师团结协作，充分调动教师积极性，发挥集体力量，认真做好学校的工作，创设具有良好风尚的年级组。

三、负责本年级常规教学和复习备考工作。配合各学科教师组织安排和调控教学工作，组织安排和调控学生各种课后学习活动。根据学校课程建设要求，协调、组织好本年级的教育教学活动。

四、抓好年级班主任工作。负责召开年级班主任会议和年级全体教师会议，研究年级教育教学、学生思想教育和组织管理工作。督促班主任制定实施班级工作计划，检查计划执行情况。做好本年级班级工作、学生状况、学习质量的分析评价。抓好《学生成长手册》的规范填写。

五、努力抓好和提高年级教学质量，努力实现和超额完成学校确定的学习质量目标，在质量管理考试中：初中年级学科成绩及格率进入沪太路区域第5名或以上名次，高中年级学科成绩平均分进入宝山区普通高中（含罗店、宝山两校）第3名或以上名次。

六、负责召开年级学生会、家长会和家校沟通工作。负责抓好年级学生的政治思想、行为规范、学习习惯态度等教育，负责做好年级家校沟通和家庭教育指导，督促班主任做好家访、电访工作。

七、负责组织年级内学生的各类活动（如：组织军训、学农、春秋游等社会实践活动，并负责学生活动期间的安全教育管理）。

八、负责组织与抓好年级的广播操、眼保健操、体锻活动、卫生保洁等常规管理工作。

九、组织做好本年级各类先进个人、先进集体的评选和申报工作。

十、及时处理本年级违纪事件和意外事件，遇有严重违纪行为、重大意外事件及时向学校及有关部门反映，调查情况、协调处理。抓好年级住读生的教育管理工作。

十一、配合共青团和少先队开展和指导本年级的团队活动，加强团队组织建设。篇五：高中部年级组长岗位职责

高中部年级组长岗位职责

年级组长在学部分管行政的直接领导下，对本年级的教育、教学工作负有全面管理的责任，主要职责是团结带领本年级全体老师端正教育思想，全面贯彻教育方针，开拓创新，以五个养成教育为目标，树立良好的班风、级风，争创优秀年级组，提高本年级班级管理水平和教育教学质量。具体职责是：

一、根据学校各部门的工作计划，结合本年级的实际情况，制定年级组每学期的工作计划，提出年级工作的明确目标和切实措施，并认真落实；认真写好年级组每学期工作总结，使年级的各项工作与学校总目标保持一致，按月检查考核计划的贯彻执行情况。

二、保持与学校各项工作要求的一致性。认真贯彻落实学校各项工作要求和工作任务,对学校管理工作献言献策。

三、具体组织本年级学生的入学、毕业教育，做好新生入学行为规范教育和毕业班学生的思想稳定工作，尤其是学生良好行为习惯的养成。

四、抓好本年级组教师的思想建设，加强师德教育，调动全组教师“教书育人”的积极性，使年级组成为“团结、和谐、奋发向上”的教师群体，定期组织本年级教师进行有关的业务学习，每月至少一次有计划召开全体任课教师会议和各学科备课组会议，结合月考成绩，分析研讨教学情况，进行学情分析，发现问题，寻找对策，提出改进措施，确保年级教学整体水平的不断提高，促进年组教育特色的形成。

五、负责年级教学质量的管理，了解本年级各学科的教学动态，检查督促各科备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任老师、教师与学生的关系，年级中各班之间、各学科之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。

六、督促班主任制定班主任工作计划，并组织检查落实，定期召开“主题班会”，讲评年级情况，负责组织年级班主任会，制定贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校“校风建设要求”的实施计划。

七、定期组织本年级班主任进行有关业务学习和工作会议，重点抓好本年级班主任工作和班级学生管理工作，落实学校校风建设的各项要求，建设良好的班风和学风，督促年级老师的值日工作。

八、召开学生的学习指导和政治思想、道德规范的针对性的教育会议，重视做好年级后进生的教育与转化工作，对偶发事件，与班主任一起处理学生出现的违纪问题，并根据校规作出相应的处理意见，讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤销处分的意见，对情节严重者，及时上报德育处处理。

十、负责配合学校和学部的文娱、体育、卫生等活动的正常开展，并与德育处和教务处密切配合组织各项活动（春游、秋游、运动会、艺术节、科技节等）。

十一、根据“守土有责”的原则，“管好自己的门，管好自己的人，管好自己的物”，以防为主，做好年级的安全管理和教育工作，督促落实学生出校门的请假制度，防止各种意外的发生，维护师生安全。

十二、抓好学校各项常规的落实、检查、评比工作。成立年级家长委员会，组织和策划召开年级家长会，开展家长学校学习培训（每学期最少一次），做好学校、家庭、社会的配合工作。督促班主任做好家访。电访工作。

十三、完成学校学部交给的其他任务。