不破不立的培训思维(下一步打算)

第一篇：不破不立的培训思维(下一步打算)

不破不立的培训思维

教育中心---×××

对于我厂的培训与管理，真正的思考还应从哲学层面上进行。试想若通过不懈的职工全能培训加以适度的设备更新改造，随着知识与技能的积累，各个层面人才大量涌现，定能使全厂的定员大幅度地削减下来。随着管理及协调工作量的减少，使管理由复杂向简化转变。

但培训的本意决不仅仅如此。全能培训旨在树立以人为本、挖掘人的潜能、尊重人的创造力、尊重人的权利，从而使人（起码是相当一批人）在事业上有所成就，自由地展现个人才能。

从全国来看，在电力产能急剧扩充的形势下，员工的培训需求再不是可有可无或微风熙熙，而是颇有些“大风起兮云飞扬”的感觉。大批的中、高层管理人员，大批的高、中、初级检修技术主管人才，大批的机电炉输煤除灰化学运行值班人员（包括班长、技术员、值长、单元长、机组长、主值、副值等人员），将被充实到新建电厂的各个主要管理和生产岗位上。

另外，分期分批淘汰供电煤耗在350克/千瓦时以上的发电设备以及加强电厂管理，已经列入国务院和电监会的议事日程，这就意味着老旧发电设备淘汰更新已经必不可免。

所以我认为，在当前形势下，我厂应抓住机遇，大量培训合格人才为大唐公司的发展服务，同时提升陡河电厂整体生产和管理素质，在未来几年内抢得先机是陡河电厂不断努力的目标。为此，提出以下一些培训设想与生产管理思路。

第一部分、检修全能培训

根据前几年全厂主要生产人员的培训现状，考虑到未来检修现场与市场前景，要使得“一工多艺、一专多能”人才不断涌现，具体做法是先拔高培训出一批项目经理或“摊长”并列入05年全厂培训计划，以适应电力发展对检修人员提出的更高要求。

一、检修全能培训目标

1、开展检修全员“全能检修工”培训，以检修总公司下属单位为主，其它公司单位比照进行。争取在一年内分期培养出一批分公司内部跨班组初、中、高级“专业全能检修工”。

2、争取在一年内跨专业培养一批初、中、高级“跨专业全能检修工”，此培训与第一步培训工作紧密衔接。

3、由厂组织分期对完成培训合同的专业全能检修工和跨专业检修工进行技能鉴定，持证上岗，委以一定设备区域性检修工作责任。

4、其后的2—3年修改有关制约全能检修工顺利开展工作的规章制度，如：责任制、设备分工划分、工作票制度等。同时在全厂逐步实现全能检修工日常规范化培训，提高检修效率。

5、检修全能培训远景描述：通过有效跨专业全能检修培训，在较大程度上改善班组管理体制中分工过细技能单一的局面，整合全厂检修资源，成立一个个的检修混合作业组，对检修项目实施项目经理制，对设备检修项目实行招标、竟标、承包、分包，检修竞争体制由此建立并完善。进而达到行业内领先水平，并向国际先进迈进。

二、全能检修工培训方法

1、车间自主培训部分

（1）利用班组技术学习、技术讲课、技术讲座、考问讲解、技术问答等常规手段，围绕全能检修工培训，讲解技术理论、技术难点、新工艺、新技术、新材料、新设备。旧设备拆装演练、量具量仪工具使用、设备间隙调整、图纸分析与绘制、填写作业指导书、设备装置等的实验与试验、动静平衡以及刮瓦研磨、电机及变压器下线及电缆接头制作、接点测点及表计检修等等。

（2）充分利用大小修消缺等机会强化现场练兵，干中学，学中干，逐步达到单独熟练作业和联合熟练作业。具体方法可探讨使用系统工作票，成片设备检修使用一张工作票和一个工作负责人，尝试提高检修效率。

2、厂培训部分

（1）定期巡视联查，及时化解培训矛盾，对各单位培训效果列入月度、季度、年度经济责任制考核与奖励。调节培训节奏。

（2）定期组织外委拔高培训和全能检修工阶段性大赛，全面检验培训效果，对参赛单位和个人实施奖励考核。

（3）定期聘请劳动局及大唐公司专家进行有关全能检修工技能鉴定，颁发证书。结合其他方面的考试考核，确定上岗资格。（4）人事部、工会、宣传部、政工部、设备部、检修总公司、实业总公司、积极介入全能检修工培训与竞赛，各司其职，烘托培训气氛。

三、全能检修工培训实施步骤

1、厂提出培养全能检修工的目标和各项要求。各单位做好组织发动工作。填写全员培训合同。合同的有效性及合理性按照厂有关文件要求由单位斟酌把关。合同一式四份，师、徒、车间、厂各一份。

2、年初按照厂年度培训计划逐月实施全能检修培训，在上报的培训月度报表中，真实反映培训月度进展情况。

3、全能检修大体分类

按照专业分工难易程度、技术理论差异，暂规定修配、修缮、计算机、交通运输为各自相对独立类专业，汽机、锅炉、输煤、除灰、化学属未来可相互渗透的机械类专业，电气、保护、其它单位电气电工检修、通信、热工属未来可相互渗透的电气类专业。以下以检修分公司为主加以简单分类参考：

（1）

电气可考虑大体分为强电和弱电两类。强电类包括电机类（包括高低压、大中小微型、交直流、单三相各类发电机、电动机、变压器以及与此相关的继电保护和电气测量仪表自动装置）和配电类（包括高低压、单三相、生活、照明以及与此相关的继电保护和电气测量仪表自动装置）；弱电类包括热工、继电保护和通信等。（2）机械类可考虑将全厂机械类全部合并。包括输煤机械、除灰机械、机炉机械、化学机械等。

（3）修缮可考虑大体分为水暖、空调、木工、瓦工、土建施工等类，考虑综合跨岗培训。电工可并入电气。

（4）修配可考虑大体分为车、钳、铆、锻、洗、磨、刨、镟等类实施综合跨岗位跨技术培训。

4、焊工、起重、电梯、厂内外司机属特殊工种或兼职特殊工种。容后考虑，也可兼修其它工种。

5、全能检修培训大体步骤

第一步 年初第一季度检修人员在班组内实现全能检修，培训合同完成后进行大赛检验。不及格者继续培训限期合格。培训人由班组长或班组技术员担任，对培训任务负责。

第二步 第二、三季度在单位内部跨班组检修全能培训，合同未完成或考试不及格者要求在第四季度内合格。第四季度完成年度检修大赛。之后组织第一次技能鉴定。年内完成初步持证上岗，一部分合格检修人员将尝试负责承担同类同专业设备成片或系统检修任务。大修奖向此类人员倾斜。车间或分公司承担培训责任。

第三步 次年研究实施跨专业培训，用培训合同约束培训进度，在全厂范围内选定相近适合专业，按季度进行阶段大赛，检验培训效果。年内完成有关制度修订、技能鉴定、进一步持证上岗等工作。一部分合格检修人员能承担项目经理职责，以工作票形式完成相近专业设备系统或区域检修工作。此类人员的工资或岗资相应提高。培训责任由检修总公司负责。

第四步 第三年在去年基础之上继续跨岗跨专业检修全能培训。同时尝试编制混合专业作业组，班组、车间或分公司逐步进入消亡阶段，崭新的竞争机制逐渐起主导作用。

小结：以上所说全能检修工培训的各项工作设计，是我厂长期以来倡导的“一工多艺，一专多能”培训方针的具体实施。培训一大批全能检修工，是寻求解决我厂生产管理、检修管理、人事劳资管理诸多难点的前提条件，也是为大唐公司的发展不断提供合格人才的前提条件。

第二部分、运行集控培训与专业全能培训

运行培训，对于我厂来说，正处于DCS和专业全能前后及同步实施阶段。通过4年来持续不断的机电炉集控培训，人员素质普遍得到提高。大家反映，过去几年或十几年没有学到的操作技术，能在一段培训时间内集中掌握。随着机电炉集控值班的逐步实施到位，类似DCS培训活动已经或正在向输煤、除灰、化学运行专业扩展，并分期列入厂年度季度培训计划。

一、今后的运行培训，在常规培训的基础上，运行6专业学习班技术讲课应紧紧围绕全能值班展开。即机电炉运行技术相互渗透，输煤、除灰、化学运行专业在专业范围内培养全能值班员。

二、在继续培训单元机组集控仿真技术认证的基础上，随着化学运行DCS改造的进展，从04年开始，分期分批派出化学运行人员到有关电厂进行DCS值班实习培训。

三、除灰、输煤运行专业的DCS实质性值班，需要设备的DCS改造作为前提条件。建议有关部门及时进行可行性研究，争取控制设备的DCS改造及早付诸实施。

四、研究建立发电仿真基地，实现一机多模，即在一台仿真机上制作多套运行软件，适应我厂多机组型号和多运行专业的培训特点，同时争取成为大唐内部电厂的仿真培训基地。为此需要培训计算机人员具有发电仿真技术开发能力。

五、运行未来的岗位设置，在全能集控值班和各专业DCS改造逐步到位后，大规模的运行减员即可分期实施。减员方向为两类：一类经培训合格推荐向大唐新电厂分流（应重点考虑运行双职工和女运行工分流问题），另一类属自然减员和向多经分流（应重点考虑年龄大、身体差、文化素质低人员的分流问题）。其中本厂值班岗位，机电炉设值长、单元长、主值、副值、巡操。除灰输煤化学除保留班长、主值为正式工外，其他岗位均可使用临时工并经培训持证上岗，以缓解电厂子弟就业压力。

第三部分 优化生产管理体制

培训是为了提高企业员工的综合技术素质，有了高素质和精练的员工队伍，企业管理的优化、简化和集约化也就水到渠成。结合国内外成功的先进管理经验和市场前景，我厂员工经过培训后，厂内生产管理的那种链条长、层次多的模式可能有如下的优化方式：

一、检修体制的未来进化

检修按照热力机械检修和电气检修分成两大综合检修队。整合全厂的检修资源包括取消一些建制和加强一些建制。

1、设备部总揽检修工程。强化点检人员功能，逐步向点检定修制迈进。通过点检，掌握设备状况，制定机组和设备检修周期及检修计划，由本厂检修队承揽检修工程。

2、取消化学车间。运行和化验并入发电部管理，机械检修并入热机检修，仪表检修并入电气检修。

3、取消继电保护室，整体并入电气检修。

4、取消输煤车间，运行并入发电部，机械检修并入热机检修队，电气及二次控制设备检修并入电气检修。

5、取消除灰车间，运行并入发电部，机械检修并入热机检修，电除尘及二次控制设备检修并入电气检修。

6、取消通信公司，整体并入电气检修。

7、取消热工车间，整体并入电气检修。

8、取消锅炉队，整体并入热机检修。

9、取消汽机队，整体并入热机检修。

10、取消电气队，整体并入新的电气检修。

11、强化扩大修缮队，使其具备承揽一个或几个电厂的建筑、道路、绿地的维修维护。

12、强化扩大修配厂，使其具备较强的另配件加工能力，为一个或几个电厂服务。

13、考虑扩大制氢站的方案，氢能作为一种清洁无污染能源，会越来越受到社会的青睐，并会逐步承担部分动力能源。电厂的多余电量可用来转化为氢能储存。

二、强化发电部管理功能

1、运行值在值建制基础上，其行政上受发电部领导。在生产上机电炉除灰化学输煤受值长指挥或在值长授权下接受单元长或机组长的指导。

2、在发电部增设除灰、化学、输煤技术主管以加强技术分析能力。

3、为了保证锅炉的安全运行，燃煤的可用性，应使发电部拥有否决权。即欲采购的燃料是否能安全燃烧，要经发电部主管部长或运行副总签字才能允许入炉。

4、机电炉运行岗位采取集控操作，设单元长、机组长、主值和副值。考虑逐步取消巡操工岗位。

5、除灰输煤化学运行岗位采取集控操作，设班长和主值，副值考虑用临时工替代。

三、设备的更新改造

1、一期和二期设备运行已近30年，设备报废后应考虑申请在原场地新建两台高参数大容量燃煤发电机组。

理由之一：目前锅炉效率可达94%左右，汽轮机效率可达98%，发电机和变压器效率可达98%，辅机效率（泵与风机）可达90%，也就是说，挖掘机械效率的空间已接近枯竭。提高发电机组效率的主要途径是提高蒸汽参数。

理由之二：环保和节能是国策，提高效率降低煤耗和二氧化碳排放，是电厂的努力方向。

理由之三：一期设备煤耗高，设备老化严重；二期设备制粉系统对煤种及煤质的选择性太强，在现有燃料管理体制下，不适于设备长期稳定运行。

若建超超临界机组，蒸汽参数为300MP，600/600/600摄氏度（二次中间再热），电厂效率48%，供电煤耗256克/KWH；若建高温超超临界机组，蒸汽参数为300MP，700摄氏度，电厂效率57%，供电煤耗215克/KWH；若建超700摄氏度机组（正在研制中）电厂效率可达60%，供电煤耗205克/KWH。

由此可见，蒸汽参数的提高对降低供电煤耗和提高电厂效率是非常明显的。有了这样的机组才称得上是世界一流。

2、露天储煤场对厂区、生活区的污染以及对机组的稳定运行都非常不利。应考虑申请建造穹顶式建筑使储煤场在封闭状态下运行以消除风吹、日晒、雨淋造成的各种不利因素。这样就基本上消除了厂内最大的粉尘污染源，对改善厂区、生活区环境以及加强生产稳定性均具有重要意义。

第二篇：国资改革决心：不破不立

国资改革决心：不破不立

2013年12月21日 [344]条评论我要分享

国资委没有回应张毅是否确已接任新一任国资委书记，只用简单一句“有关部门正在调查”来回应蒋洁敏的现状。尽管这样，国资委于12月19日召开的最新发布会，还是成为中外媒体端着放大镜寻找亮点的对象。

这是十八届三中全会之后，国资委首次召开的新闻发布会，主要针对三中全会报告中有关国资改革的内容，对外发布国资委在落实上的初步思路。尽管很多细节问题，出席发布会的国资委副主任黄淑和仍然处于闪烁其词的状态，但“两大方向”、“七项工作”的表述，还是向外描绘了国资委下一步改革的大致轮廓。

此前，腾讯财经在“国资维新”系列报道之二《“削权”国资委？》中分析，三中全会有关国资改革主要有两大部署：“管资本为主+分类改革”。而在19日的发布会上，黄淑和也对应给出了国资委落实三中全会精神的“两大方向”：从深化国有企业改革、完善国有资产管理体制两大方面贯彻落实。

这“两大方向”中，完善国有资产管理体制对应三中全会提出的管资本为主、回归出资人定位的部署。深化国有企业改革，则对应三中全会有关对国企进行分类改革的部署。

对于“两大方向”，国资委也提出了更为具体的“七项工作”。其中，深化国有企业改革的方向，将重点落实好两项任务：一是加快国有企业股权多元化改革，积极发展混合所有制经济；二是深化国有企业管理体制改革，健全完善现代企业制度。这两项工作都和国企分类联系紧密。

在完善国有资产管理体制上，国资委提出了五项具体的工作：一是积极探索“以管资本为主加强国有资产监管”的新模式和新方法。二是抓紧研究组建或改组国有资本投资运营公司。三是准确界定不同国有企业功能，进一步增强国有资

产监管的针对性和有效性。四是完善国有资本经营预算制度，提高国有资本收益上缴比例。五是推进国有资本优化配置，使国有资本更好地服务国家发展战略。

正应了那句“不破不立”，在遭遇上一任掌舵人突然被反腐风暴扑倒的巨变之后，站在成立十年的关口上的国资委，将顺着三中全会的指向，再次出发。

混合所有制成突破口

“两大方向”中，深化国有企业改革这个方向的第一项具体工作，是加快国有企业股权多元化改革，积极发展混合所有制经济。国资委研究中心副主任卢永真对腾讯财经表示，发展混合所有制经济是国资委的多项工作中的重点。

而这项工作，是其他很多项工作的基础，例如，是“管资本为主”的前提条件；同时，发展混合所有制经济，也可以给国企分类改革提供借鉴，即按照不同的分类决定混合所有制经济中的国有股份比例。

北京大学光华管理学院名誉院长厉以宁近期发表演讲认为，三中全会的两大亮点，第一为“市场在资源配置中起决定性作用”，其二就是“积极发展混合所有制经济”。

而要发展混合所有制经济，一个重要的途径就是国企的上市。此前，在接受腾讯财经专访时，中国政法大学教授李曙光曾对腾讯财经表示，三中全会提出“管资本”，必须首先将资产资本化，否则“管资本”就是无源之水。“我们还有那么多央企没有上市呢！”

一直以来，央企整体上市都是国资委积极推进的工作，因为上市之后，央企资产可以资本化，方能推进民间资本、甚至国外资本进入，从而发展混合所有制经济，由此，才能做到“管资本”，即通过设立国有资本投资（运营）公司，来实现厉以宁所称的国有资本在不同的混合所有制企业中“进进出出”。

而此次国资委强调“加快国有企业股权多元化改革，积极发展混合所有制经济”，意味着央企整体上市的进程可能加快。黄淑和在发布会上明确表示，将加快推进国有企业特别是母公司层面的公司制股份制改革，进一步优化国有企业的股权结构。

此外，深化国有企业改革的第二项工作，是深化国有企业管理体制改革，健全完善现代企业制度。此项工作同样可以通过发展混合所有制经济来促进。黄淑和就指出，国有企业通过实施股权多元化改革，可以促进国有企业进一步完善法人治理结构和内部的运行机制。“我们不仅仅是要吸引社会资本来发展，更要把着力点放在完善现代企业制度和内部的运行机制上。”

不过，在具体引入社会资本的程度上，黄淑和强调，需要实行一企一策，分类进行研究，分类提出措施，不搞一刀切。而这也与三中全会提出的“准确界定不同国有企业功能”及分类改革相呼应。

在三中全会报告中，提出了“公益性企业”和“自然垄断型行业”的概念，北京师范大学教授高明化对腾讯财经分析称，这意味着三中全会对国企分类改革基本思路已定，加上为数最多的竞争性国企，共同组成了三类国有企业，针对这三种企业采取不同的改革思路。

对此，黄淑和回应称目前并无明确的分类方法，国资委正在进行深入研究，将尽快出台分类监管的办法。同时，他也根据混合所有制经济中国有股份的比例，提出了另外一种分类思路：

第一，涉及到国家安全的少数国有企业和国有资本投资公司、国有资本运营公司，可以采用国有独资的形式。第二，涉及国民经济命脉和重要行业和关键领域的国有企业，可以保持国有绝对控股。第三，涉及支柱产业、高新技术产业等行业的重要国有企业，可以保持国有相对控股。第四，国有资本不需要控制可以由社会资本控股的国有企业，可以采取国有参股的形式，或者是可以全部退出。

不过，这种四分法也可能与三分法有所对应。第一类对应公益性企业，第二类对应自然垄断性企业，而第三、第四类，则对应竞争性企业，根据重要程度又细分成相对控股和可以全部退出的两种。

然而，对于外媒记者提出的具体哪些行业涉及到国家安全，又有哪些行业是国有股份可以完全退出的问题，黄淑和并未正面回应。

此外，近期正在风口浪尖上的中石油所在的石化行业会分到哪类去，同样备受关注。根据高明华的研究，他认为，石化行业将被分类在自然垄断型行业中，即黄淑和所说的第二类“涉及国民经济命脉和重要行业和关键领域的国有企业”，将保持国有绝对控股。

而卢永真表示，涉及国家安全，或者涉及国家经济命脉、支柱性的产业，本来就是阶段性、动态的，所以很难现在举例或者具体划分出来哪个行业归属于什么类别，“这个都是要在推进中决定的。”

让企业更加市场化

在完善国有资产管理体制上的第二大方向上，国资委提出了五项具体的工作，其中又以组建国有资本投资（运营）公司为主。第一项是积极探索“以管资本为主加强国有资产监管”的新模式和新方法；二是抓紧研究组建或改组国有资本投资（运营）公司。

不过，在目前还没有提出更多的“管资本为主”的新模式和新方法的前提下，国有资本投资（运营）公司成为了首选。国有资本投资（运营）公司的成立有两种形式，一种是新组建，另一种是对目前的央企总公司进行改组。

从现实来看，国资委会优先选择后者。黄淑和透露，目前国资委正在抓紧研究制定推进这项工作的具体措施，包括改组为国有资本（投资）运营公司的条件、标准等等。“我们将按照稳妥推进、分类实施的原则，首先在一部分符合条件的中央企业开展试点，在试点的基础上，总结经验，再逐步推开。”

卢永真认为，现在诸多大型央企集团已经自己没有生产和经验活动，都是管理股权及投资，已经初具国有投资运营公司的雏形。在曾经长期担任央企上市公司董秘的张永坚看来，那些多元化投资很成功，且主要集中在竞争性领域，并且旗下产业基本都已上市的集团总公司，会更加适合，例如华润集团。

之所以要成立或改组这些国有资本投资（运营）公司，就是为了改变为了改变国资委这种对于企业的直接干预状态，真正回归出资人的定位，在国资委与企业之间构筑“防火墙”。

例如，正在进行的上海国资改革中，上海市国资委将其持有的兰生集团全部股权划转至东浩集团。而东浩集团，很可能将改组为三中全会提出的国有资本运营公司。如此一来，国资监管模式也将由目前的“国资委—企业”的二级管理模式转为“国资委—国资运营公司—企业”的三级管理模式，国资委监管国资运营公司，国资运营公司承担对企业的出资人职责，企业负责生产经营。

黄淑和也强调，国有资本投资（运营）公司与所出资企业更加强调以资本为纽带的投资与被投资的关系，更加突出市场化的改革措施和管理手段。在投资管理、公司治理、职业经理人管理、管控模式、考核分配等方面，都会将更加市场化，更加充分体现国有经济的活力、控制力和影响力。

不过，高管薪酬问题可能会受限更多。虽然相对于非国有企业的高管，国企的高管薪酬仍然相对较低，但由于国有的属性，较高的薪酬仍然遭到了民众的抨击。

三中全会报告指出，国有企业要合理增加市场化选聘比例，合理确定并严格规范国有企业管理人员薪酬水平、职务待遇、职务消费、业务消费。“合理确定”与“严格规范”，意味着不会将薪酬水平完全交由企业自主决定，但同时又要提高市场化程度。

面对可能存在的矛盾，黄淑和强调了三点。第一，根据不同的企业分类，建立差异化的薪酬分配制度；第二，对市场化聘任的企业管理人员，研究建立市场

化的薪酬协商机制；第三加强对企业负责人职务待遇、职务消费、业务消费的规范管理。

这意味着，企业高管的薪酬，将同样与国企的分类改革相关，竞争性企业的薪酬空间将更大，“国有股份比例高的国资委当然要有限制，但是可以通过加大董事会领导班子中市场会水平的比例。”卢永珍说。例如，上海市最近出台的国资改革，就提出符合法定条件、发展目标明确、具备再融资能力的国有控股上市公司，可能实施股权激励或激励基金计划。

与总体而言更加市场化的方向同步的是，对于公益类企业，高明华认为过去十年市场化过度，如公共交通、医疗、教育等，三种全会也提出了“准确界定不同国有企业功能”的要求。黄淑和在完善国有资产管理体制上提出的五大具体工作中，第三条也提出要准确界定不同国有企业功能，进一步增强国有资产监管的针对性和有效性。

而不管市场化还是回归公共服务属性，国有企业和国有资本的股东都是全体人民。黄淑和提出另外一项具体工作，是完善国有资本经营预算制度，提高国有资本收益上缴比例。三中全会已经提出，国有资本收益上缴公共财政的比例到2020年提高到30%。

黄淑和说，国资委肯定将执行这条要求，但到底每一年上缴多少，都是每一年具体研究，具体才能确定。“要根据改革的进程，根据企业效益的情况，还要国资委、财政部和其他部委一同研究。”

最后一项具体工作，黄淑和提出，要推进国有资本优化配置，使国有资本更好地服务国家发展战略。这也是“管资本为主”的具体体现，根据国家的发展战略需要，通过厉以宁所称的“进进出出”，来实现国有资本的优化配置。

“短期的部门、新兴的产业需要加强投资，国有资本可以进入。如果产能过剩了，如果是效益不好国有资本可以撤出来，国有资本就用活了，把国有资本用到最有用的地方去。”厉以宁说。

此次发布会，黄淑和并未谈及国资委自身的改革。在腾讯财经“国资维新”系列报道《“削权”国资委？》中，张永坚认为，国资委是中国在一个特殊历史时期的临时机构，将来可以消失。高明华则认为，国资委不应该隶属于国务院，而应该划归全国人大。

尽管并未得到官方确认，但张毅接任国资委主任已几无悬念。63岁的张毅至少在未来两年内需要以强硬的姿态对国资委自身发动改革，剥离掉诸多行政权力，通过发展混合所有制经济的突破口，以及对不同类别企业实现不同的改革，其中最重要的是让竞争性企业更加地市场化，从而带领成立十年国资委，再次出发。（腾讯财经刘中盛、杨倩 发自北京）

第三篇：辩论会“不破不立”一辩稿

辩论会“不破不立”一辩稿

谢谢主席！

对方辩友、评委以及在座的同学们：

大家好！我方观点认为“不破不立”。

“不破不立”缘于毛泽东在《新民主主义论》中的一句话“不破不立，不塞不流，不止不行，他们之间的斗争是生死斗争。”结合其特定的历史环境，也就是说：不破除旧的，不对旧的事物进行批判和革命，就不能建立新的事物。试问，不破除传统思想，何来创造生命的奇迹？在此，我要强调的是，我方所说的“破”是改造的过程，是克服自身不符合社会发展因素的过程，而绝非是一种破坏的过程。破是立的前提和基础，破的实质是扬弃。希望在接下来辩论的过程中，对方辩友不要混淆这一问题。

下面我将针对我方辩题进行以下方面的阐述：

第一、“不破不立”的辩论法与方法论可谓源远流长

从《易经》“穷则变，变则通”的革旧迎新的思想，至韩愈主张“不塞不流，不止不行”，从黑格尔提出事物“否定之否定”的哲学规律到梁启超呼喊“不破坏之建设，未能有建设者”的变革豪情，破旧方能立新是人类在思索和事件中把我的必然规律。好比说，东北林业大学建设之初，首先要否定不合理的方案并且要对草案不断的批判，不断修正，这样才能得到最后的设计蓝图此可谓不破不立，在施工建造的时候要先拆除旧房清理地基，才能有挺立的大厦同样为不破不立。第二、“不破不立”是自然界进化与人类历史发展的规律

大爆炸宇宙学告诉我们，没有最初的石破天惊，就不会诞生今天这浩渺的宇宙和闪闪星空；进化论也告诉我们没有对旧的物质形态的不断否定，不断突破，就不会产生争议，更不会有人类这万物精灵。人类的历史就是不断打破锁链，去追求自由、冲破黑暗、去寻找光明。

第三、“不破不立”是当今社会发展的一种潮流

没有美国独立战争的疾风骤雨，何来美国现如今在世界格局中超级大国的霸主地位？没有洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动，冲破思想的进去挣脱权威的束缚，怎么能够建立屹立于世界民族之林的自立自强的新中国呢？同样，没有中国共产党带领中国人民破除中国半殖民地半封建的社会性质破除压在人民肩上的三座大山中国人民怎会获得人民当家作主的社会地位

所以我方观点坚持认为“不破不立”。

第四篇：不破不立——学习《高效课堂》心得

不破不立

——学习《高效课堂22条》序言及第一章心得

侯瑞红

《高效课堂22条》序言及第一章围绕对传统教育的批判提出了四个问题：（1）是谁弄丢了教育的幸福；（2）让教育业可以改变；（3）学生“疯狂”是因为教育“有病”；（4）我们到底需要什么样的人才。这些问题真可谓一针见血！

“是谁弄丢了教育的幸福”？看似简单的疑问却发人深省，没有其它，就是“教育”本身！当“教育”“教育”不了“教育”的时候，“教育”还有什么幸福可言？！弑师事件接踵而至，厌学厌师情绪像瘟疫般突然爆发，不，应说是“必然”！中国教育业的圣人——孔子，教育弟子八千，各个都是国家栋梁，各个都是有独特个人的人，可看看我们今天所培养的人才，又有几个可以称得上是独挡一方的人才？我们一直在讲继承中华民族优良传统，可是我们究竟继承了什么？学到了什么？把先人的经典学成了什么？扭曲成了什么？

痛定思痛，决定改革，决定不再“对孩子犯罪”，在这样一股课改浪潮下涌现了一批课改先锋：杜郎口中学、昌乐二中、商丘回民二中等等，他们的课改究竟如何，我无从得知其全面，可是，当我接触课改越深，也越发觉得我们的问题之多。现在我们都知道把课堂上的自主权还给孩子，充分发挥孩子的机智，可是，我们好像只是仅仅停留在课堂45分钟的改革上，“课程”它本有广义和狭义之分。广义的课程是指：学生在学校中获得的经验，包括学科设置、教学活动、教学进程、课外活动及学校的氛围等。狭义的课程是指：各级各类学校为了实现培养目标而开设的课程及目的、内容、范围、活动、进程等的总和。而我们关注的实际上还是狭义的课程，就像当年的辛亥革命一样，革命的还不够彻底！我想，不破不立，既然要改革就从头到脚，从里到外，从上到下把应该改的统统都改掉，不留余地，改个痛快！就拿我们这个国际性学校说法，实际上还是在打一个变相的时间战。健康专家认为，充足的睡眠，合理的作息安排、均衡的饮食和适当的运动是保持健康的法宝。对于青少年来说，睡眠不足，作息不合理还将影响到他们的生长发育，甚至导致焦虑、孤僻、和缺乏自信等心理问题。可是在我们学校，学生早早起床，一天到晚的课程都排的满满的，每个课间十分钟时间还要被掐去三分钟提前开始上下一节的课，到中午吃过饭随后一点就要上课。我们知道，经过一上午的学习或工作，大脑处于疲劳状态，午睡不仅可以补偿夜间睡眠不足，还可使人的大脑及身体各个系统都得到放松与休息，可使人精力充沛，反应敏捷，情绪良好。可是，在我们学校从幼儿园、小学到中学都没有午休！为什么我们要背科学规律而行呢，我想不通。再说我们的课外活动，很多设置都是形式上的东西，给了学生那么多的限制，这也不许，那也不许，整个校园充斥在一种压抑的氛围中，学生的活力体现在哪里，生命的呼唤我们到底听进了多少„„我不知道在这样的氛围环境下学习学生的素质到底能提高多少。

我羡慕美国的孩子，我为美国的孩子感到骄傲！

克莱顿，美国科罗拉多州的一名高中生，SAT1540分，不仅学习成绩优异，而且是越野长跑队和网球队队员，她每个月都会在中学做两天义工，并在一家饮料店工作。假期，她用自己辛苦打工挣来的钱帮助当地人粉刷学校，收割小麦，清理垃

圾。

科恩，一个16岁的女孩，在暑假，一个人跑非洲塞内加尔照顾艾滋病患者，四个月后，飞回美国到耶鲁大学参加“青少年艾滋病大会”，并提出自己的“艾滋病行动计划”。

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像这样的例子还有很多，看看我们的孩子，或者说看看我们已经生活在课改中的孩子，他们又是什么样，娇蛮任性，稍有通情达理的，能吃得苦的，更别说让他们参加社会实践了！我一直在想，不是我们的孩子没有独立性，不是我们的孩子不能吃苦，不是我们的孩子没有实践力，而是，我们缺少一个指挥棒！我们的指挥棒在课改的呼吁下还是仅仅指着课堂教学这一块。马克思说“真理来自于实践，光荣来自于劳动”而实践和劳动又是多方面的，我们为什么单单局限于那一面呢？不破不立，放孩子完全回归自然吧！

本书作者在引子里为社会对老师的传统定位拍板！他说，我们习惯于欺骗老师们“教师是太阳底下最光荣的职业”媒体热衷于塑造“蜡烛”“春蚕”。他为老师们不平！是啊，为什么老师只有轰然倒在课堂上，永远不会醒来才是称职的“人师”，为什么非要等到人死之后，我们才想起表达对老师的感恩？为什么那么多教师会说“选择了教书实际上就等于并不情愿地选择了“牺牲”？

“教育之所以伟大，是因为它关系每一个人的成长和发展，关系到国家和民族的兴亡。”我想，当初每一个选择当老师的人，心中都怀揣着一个美好的愿望，想着如何让一个个鲜活的生命生长的更加茂盛，成为栋梁之才，因为他们最想拥有的不过是超乎名利和财富的尊严和自豪！可是，我们的社会给了他们什么，我们的教育给了他们什么，何曾真正关注过老师？包括现在，提起课改，大家念念不忘的是学生的主权，学生的发展，学生的解放，可是，谁问过老师，我们对老师说的，就像我们传统教育常常对学生说的那样”你要怎么样，你必须怎么样，你应该是什么样„„构成教育活动的两个基本要素：老师——学生只是一种简单的对调，教师的解放在哪里，教师的发展在哪里，教师的科研在哪里，全都沉没在重复性的劳动里，监控里，难道我们的教师就是这么让人不放心，不可信任吗„„课改不能从一个极端走向另一个极端！

教育业是可以改变的，学生的“疯狂”也是可以治愈的，它只是需要我们教育好我们的教育；它只需要我们教育好每一个扮演教育者角色的人“教育者”——老师、家长、社会；它只需要我们每一个扮演教育者角色的通力配合，对戕害教育的一切毒瘤毫不留情，毫不犹豫地一刀切！首先，教育应该有一个正确的指挥棒，正确的方向，明确我们到底需要的是什么样的人才，其次，真正解放教育者，使每一个扮演教育者角色的人都能从形式化的框框中实实在在解脱出来，多完善自己，提高自己的境界，多研究研究我们的孩子，帮助孩子树立正确的人生观，价值观，让每一个教育者都体会到我们的教育工作是一种幸福，是一种快乐，而不再是对自己的愧疚，对亲人的愧疚!接着，教育应放孩子完全回归自然，不仅在课堂上为他们创造好一片自由天地，同时努力为他们建立、健全参加社会实践的相应机制，让他们在劳动中接受教育，去创造，去感受美，再者，社会“洁身自好”及时“净化”自身，为孩子的成长创造一个良好的环境，给教师一个合理的定位和期盼。

不破不立，课改，何去何从，“神灯自明”„„

第五篇：不破不立 四辩总结稿（最终版）

谢谢主席、各位评委，大家好。

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我们不能单独从“破”或者“立”这两个字来讨论辩题，否则我们的辩题就应该叫“破”、“立”而不是“不破不立”或“不立不破”了！

我将再次重申我方观点——不破不立。不破不立，即破旧迎新。马克思说过：“发展的本质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。” 毛泽东在《新民主主义论》中也曾提过，“不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来的。不破不立，不塞不流，不止不行。”伟人们以实际经验告诉我们：推陈出新，方能前进！

首先，只有不破不立，才能适应生活中的千变万化。我们生活在一个瞬息万变的社会，分分秒秒都充满了挑战，这就要求我们能拥有活跃的思维，不墨守成规，除旧布新。建筑物需要破土才能动工，鸡蛋需要磕破才能竖立起来，人们的思维需要发散才会有新的突破，才有新的建树。

其次，只有不破不立，才能推动自然界的不断进化。我方一辩在立论陈词中已提出，物竞天择，适者生存，生物在进化过程中需要从形态、生活方式甚至基因等各方面进行改变从而适应环境。众所周知，两栖动物打破了传统水生腮呼吸生活，演变为以肺呼吸从而开始陆生生活；世界上寿命最长的鸟类鹰在40多岁时必须经历150天漫长而痛苦的自我蜕变才能度过余下几十年的岁月，否则只能等死；同样的，蚕蛹破茧方能成飞蛾，而金蝉脱壳、蛇蜕皮这些都是生命的升华啊！科学事实已经很好地诠释了不破不立这一观点。

最后，只有不破不立，才能促进人类社会历史发展。纵观中国历史长河，有百日维新中谭嗣同“有心杀贼，无力回天”的呐喊，有洋务运动中北洋海军在甲午中日战争中的惨败，有辛亥革命中封建军阀窃取成果的不法勾当。这些运动的产生正是因为革命者的思维不再局限，打破传统，才有了历史的进步；而运动的失败又正是因为他们没有完全突破原有封建力量的束缚，才会举步维艰。建国以来，我国改革开放，不再闭关锁国，使经济建设得以快速发展；一国两制，打破常规，香港澳门，其乐融融，不正是因为不破不立吗？！放眼世界，林肯不也是废除了传统的奴隶制，才为资本主义的发展扫除了障碍吗？

不破不立，让我们面对生活难题得心应手；不破不立，让我们顺应自然界的科学发展；不破不立，让我们在历史的发展中稳固前进。人类的历史就是不断的打破锁链，追求自由，冲破黑暗，寻找光明的路程！不破不立，让我们向着胜利的目标前进吧！