三年级三班六一活动方案

第一篇：三年级三班六一活动方案

三年级三班“六一”儿童节班级活动方案

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。

活动目的：

通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动主题：

展示风采

欢度六一 活动时间：5月31日

主要负责人 ：班主任和班干部 活动安排：

一、班级文化布置：

班干部负责，民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参加，老师适当指导）

2、活动过程穿插游戏 ①吹乒乓球 游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

五、安全注意事项

提前做好学生的安全教育工作

要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

班主任老

第二篇：蒙三班六一活动方案

蒙三班六一活动方案

活动主题：爸妈与我同过六一

活动意图：六一是孩子的节日，为了让孩子们过上一个开心又难忘的节日，我们在平日里和孩子们一起排练了几个小节目，我们希望让孩子们用自己的表演去为他们的节日添上一丝快乐和难忘，同时这也是家长与孩子增进感情的一个契机，我们帮助家长和孩子们一起回到童年，一起去感受六一节的快乐。活动目标：

1、让幼儿知道“六一”是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

2、使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

3、通过本次庆六一联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，体验六一儿童节的快乐

4、通过活动，增强家园对孩子的共同了解。活动准备：

1、演出道具：服装、头饰、扇子、磁带、2、游戏道具： 筐 球、知识抢答卡片

玻璃球 勺子 筷子 盘子 活动流程：

一、我们的照片

观看幼儿的生活照、家庭合影及幼儿园在园的活动图片的照片。活动目标:

1、通过此活动，使家长进一步了解幼儿在圆生活，家强家园沟通。

2、幼儿能够用简短的语言介绍自己的生活，培养幼儿的口语表达能力。

二、节目安排

1、歌曲联唱：数蛤蟆、快乐六

一、泥娃娃 负责人；孙丽丽

2、游戏：投篮大赛

游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。负责人：李俊霞

3、古诗表演：《江南春》、《绝句》、《凉州词》、《咏柳》

4、知识小竞赛 活动目标；

（1）、丰富幼儿的生活知识，培养幼儿的想象力。

（2）、丰富活动内容，增加活动的气氛，调动幼儿参与活动的积极性。竞赛内容：如：脑筋急转弯、十万个为什么等知识。

负责人： 李俊霞

5、音乐节奏游戏：

活动目标：

（1）、通过此活动幼儿能感受到音乐所带来的快乐。（2）、锻炼幼儿的反应能力。

活动准备：空矿泉水瓶11个、绿豆一斤、响鼓10个、摇铃10个、数蛤蟆音乐简谱。

游戏规则：教师画出数蛤蟆音乐简谱，在相应位置标出音符，并告诉家长在什么位置使用什么乐器以及响几下。（注：空矿泉水瓶装上绿豆使其发声）

6、舞蹈：雨前雨后

7、游戏：夹小球 游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。

8、童话剧：自作聪明的小花猫 负责人：孙丽丽

三、参加游园活动

1、参加本班游戏 游戏内容 ：捉虫子

游戏准备： 圆形泡沫板18或相等数量小椅子，夹子、筷子三个，蚂蚱、小虫等诺干

游戏规则及方法：幼儿双脚依次走完5-7个圆形泡沫板，在每走一个圆形泡沫板时，用夹子夹起地面上的虫子，脚不能接触到地面，一分钟内谁捉的数量多谁获胜。（增加大班难度，用筷子夹虫子多者为胜）游戏积分:分别为三颗星、两颗星、一颗星

2、参加其他游戏

家长带领孩子自由选择游艺活动，玩各个班级的活动项目。

3、幼儿领取奖品 负责人；崔秋宝

四、游园结束

第三篇：三年级庆六一活动方案

三年级“迎奥运，庆六一”活动方案

活动目的：为了迎接中国的伟大的奥运盛会，我们为着“和谐、健康、快乐”为主题，迎接快乐的儿童节，使孩子们在快乐的环境中学习，有健康的身体，在和谐的氛围中学习成长，过一个快乐详和的节日。

活动内容：

１、广播操比赛：

负责老师：各班主任及体育老师

比赛时间：５月２１日

要求及评分标准：

（１）

1、进场及退场（20分）

（2）、队列队形：稍息、立正、看齐、报数、汇报人数、原地踏步与立定、原地三面转

法（各2次）、呈体操队形散开。（20）

（3）、广播操：《初升的太阳》（40分）

（4）、精神面貌、服装、口令及口号。（10分）

（5）、领操员（10分）

奖励办法：选出优秀班级一、二、三名。

２、跳绳比赛：５月２６日

负责老师：各班主任及体育老师

每班选出十二名代表参加学校跳绳比赛。

选出前三名的班级

３、手抄报比赛：５月１９日－２３日

负责老师：各班主任及余平华老师。

要求：（１）每一位学生都参加制作“迎奥运，庆六一”的手抄报比赛。

（２）奖励办法，评出一等奖３名，二等奖６名，三等奖９名。

４、游园活动：５月３０日

活动地点：每个班教室

活动内容：每个班级至少有两个节目，让学生参加游园活动。

奖励办法：每个组都有奖品。

负责老师：三（１）班：蒋楠、何文艳三（２）班：黄裔升、罗明

三（３）班：屈韵、谢莉三（４）班：林秀慧、彭华山

三（５）班：黄慧、陈育华三（６）班；卓雄文、李丹

二ＯＯ八年五月十五日

第四篇：三年级“庆六一”游艺活动方案

2014年上期三年级组“庆六一”游艺活动方案

为庆祝一年一度的“六一国际儿童节”，让孩子们能愉快地度过这一天，经学校研究，决定于6月1日开展以“欢乐六一，趣味童年”为主题的大型游艺活动，现制定以下活动方案：

一、游艺活动宗旨：突显“趣、乐”。

二、活动目的：

营造热烈的节日氛围，组织形式多样的活动，鼓励学生全员参与，勇于实践、探索，让孩子在活动中发挥特长、张扬个性、增长才干，感受儿童节的快乐。

三、活动时间：2014年6月1日上午

10：00开始游艺。

11:30游艺结束，整理活动场所。

四、活动形式：

以年级组为单位组织安排游艺活动

五、活动地点：

操场

六、活动准备：

1、各班在通知下发后充分发动学生开始准备活动的组织工作（材料购买、收集等）

2、各班的活动准备工作（场地布置、人员落实）必须在5月30日下午完成，以确保活动的顺利进行。

七、注意事项：

1、游艺时不可以跨班级进行活动。

2、学生游艺时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游艺项目，听从指挥，遵守纪律（如发现严重违纪的取消活动资格）。

3、要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

八、各游艺内容及管理教师：

活动一：丢沙包

丢沙包：每班选二十个同学（男孩女孩各10人）参加，5分钟以内丢入桶内个数最多为胜利。人距桶1.5米远，排好队伍轮流丢。活动二：50米接力赛

50米接力赛：每班选二十个同学（男孩女孩各10人）参加，在前方

50米处设一旗杆（标识物），运动员绕杆返回起跑点将棒传接给下一名运员。交接时，在规定范围内完成交接，否则作犯规。

九、录取名次和奖励

以年级组为单位录取前三名。（分一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名）

十、工作人员安排：

每班由两位老师负责，班主任负责班级纪律，另一位老师负责统计数量：

115班：谭小红刘香

116班： 陈小琴尹海华

117班： 陈雨花谭金花

118班： 陈丽娟刘这云

119班： 严小青尹艳军

120班： 龙沅费丽平

121班： 万孝凯郭仔红

纪律协助老师：刘小坤书记

接力赛计时老师：黄云生老师陈利钊老师

第五篇：三年级三班端午节班队会方案

三年级三班 “粽叶飘香—话端午””主题班会

班会主题：“粽叶飘香—话端午”主题班队会

活动时间：2017年5月22日 星期一 活动地点：三年级三班教室 活动对象：全体同学 主 持 人：班主任

一、设计背景：

端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日。让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标：

1．通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2.学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动过程 【活动导入】

1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

2.那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

3.引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来

（一）端午节别称

1.端午节有哪些别称？

2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？

（二）端午讲故事 1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？

2.学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3.教师小结。

【活动二】端午话习俗

（一）赛龙舟

1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）

2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）

3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）

（二）话粽子

1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）

2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）

3.小结。

【活动三】谈感受，激发情感

1.今年端午节与往年有什么不同？你是打算怎么过呢？（学生交流自己的感受。）

2.你想对大家有什么话说，在接下来的时间里希望怎样做？（学生交流）

3.总结：让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。