白莲镇小支部 总结

第一篇：白莲镇小支部 总结

白 莲 镇 中 心 小 学 党 支 部 深入开展学习实践科学发展观活动

第一阶段情况总结

开展深入学习实践科学发展观，是党的十七大做出的战略部署。根据县委、镇委《关于中小学校开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见》和县教育局《关于在全县教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的精神及要求，结合学校的实际情况，现就开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段的情况总结如下：

1、认真传达，全力动员。白莲镇小重点做好了四项工作：一是成立了学习实践科学发展观活动领导小组和工作机构，领导小组由瞿质强书记挂帅，发动各部门必须参与，如：德育处、教导处、团支部等。二是制定工作方案，具体落实。按照上级部门的指导和要求，结合我校实际，制定我校学习实践活动的实施方案。三是营造宣传气氛，利用横幅、黑板报、宣传栏、校园网、校园刊物等，广泛宣传开展学习实践活动的重要意义。四是搞好思想发动。9月22日在学校的宣传会上，瞿质强校长作了重要讲话，要求从深化思想、学习实践、完善制度、策划活动方案等四方面下功夫。华书记在全体党员会上作了《科学发展观引领教育教学》的报告动员会，宣传与动员让我们党员同志深深地感受到了学习实践科学发展观活动的重要性，感受到了自身肩上的重任。

2、提高认识，强化学习。学校严格按照浠水县教育局党委、白莲镇党委的要求开展好“两个加快”、“四位一体”的学习活动。9月30日、月２９日、５月５日组织了全体党员认真学习《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、<<刘奇葆同志讲话精神>>、《李春成同志的讲话》。并要求每个党员读后结合自己的实际撰写一篇学习心得，；10月5日学校党支部书记瞿质强做了题为《科学发展观与育人观的统一认识》的专题辅导报告并总结了第一阶段活动开展的成效，会后党组成员就学校的可持续发展和学习科学发

展观的个人心得展开学习交流活动，讨论中党员们畅所欲言，积极发表自己的看法，讨论热烈而富有成效。

3、严肃纪律，主动学习。为了切实抓好深入学习实践科学发展观活动，保正党员的参学率和学习效果，经学校学习实践活动领导小组办公室研究，制定了学习制度。

全体党员干部要在思想上和行动上高度重视本次活动，认真学习，深刻领会。集中学习

时间每次不少于２小时，共６次。严格请销假制度，无特殊原因不准缺席请假。做好学习笔记，写好心得体会。需要交流讨论的，要做好发言准备，踊跃发言，并做好记录。

4、帮扶结对,真情关爱

学习活动小组成员,在学习实践中,不但提升了自己的科学理论,而且丰富了思想内涵,强化了党性、党风，牢固了全心全意为人民服务的宗旨。4月27日，瞿质强书记亲自带领全体党员，满怀一腔热情，带着一片实意，走访了郭寿文、郭迪敏、瞿慧存三位老师，并慰问了他们的家人，表达了学校支部、行政、全体党员的心意。遭遇不幸，半身瘫痪，家庭特困的杨浩同学，今年已经12岁了，他十分渴望能和其他孩子一样，上学读书。可是„„瞿质强书记了解到这个情况后，立即责令德育处、教务处立马解决，一定要让孩子能上学，上好学，放心学。唐海洋、胡铜两位副校长带领德育处、教务处、团支部、大队部、爱心小分队的老师同学为小杨浩献上了书包、文具、书本，向他的父母献上了全体党员的一片爱心。温暖送家庭，党恩感人心。

5、牢固理念，强化培训

4月30下午，全体党员干部参加了深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的理论知识测试。全体党员高度重视，全心投入，认真测试，交卷率100%，满意率100%。5月6日接受了镇党委学习实践活动督查小组的检查。通过测试，加强了科学理论，强化了学习意识。

在第一阶段的活动中可以说白莲镇小党支部取得了不错的成果，但是时间的短暂性让我们有很多的想法和实践活动的开展显得有些急促，在与教育局党委、白莲镇党委信息的反馈方面有些滞后，这些是我们在第二阶段活动中要注意的问题，今后我们将再接再厉，继续努力，争取在第二阶段的活动中时效性更强。

活动办公室

九年五月七日

二〇〇 白莲镇小学习实践

第二篇：白莲镇小德育工作计划

白莲镇小德育工作计划

一、指导思想：

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

3、学生在校安全事故发生率为零。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，组织教师深入学习“十七大”精神和“三个代表”重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学期，将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。党支部继续开展保持共产党员先进性教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升思想觉悟。

2、加强德育骨干队伍建设。

建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对两周内晨周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时必须做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

4、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的班队会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，继续做好路队护送工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动

3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，“十一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。

4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

5、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各班要组织少先队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日队员深入社会开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4、发挥德育阵地作用。文化长廊、黑板报各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，并及时记录好。

（四）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

2011年春

第三篇：白莲镇小安全活动月工作总结

白莲镇中心小学安全活动月工作总结

在2011年（3月15至4月15）安全教育活动月中，我校根据白莲镇教育总支《安全教育活动月实施方案》和县教育局有关安全教育工作通知的要求，结合本校实际，认真抓好贯彻和落实，收到良好的效果。

一、高度重视，提高认识

我校领导一向高度重视安全工作，借这一契机，在3月初召开行政班子会议和教师会议，学习和贯彻“安全教育”月活动的通知内容和要求，部署制订学校安全教育月活动的工作和方案，做到统一思想，统一行动，落实各项工作要求，使干部职工进一步明确安全教育月的重要意义和工作要求，并围绕“加强学校安全管理，共建和谐校园”这一主题，在师生中开展关爱生命，关注安全系列教育月活动，增强教职工安全防范意识。

二、强化安全管理，落实安全责任

为使安全工作做到实处，学校坚持强化内部管理，建立健全安全工作责任制。校长负安全工作全责，政教主任具体负责安全管理工作，总务主任和其他领导人员分工负责各战线的安全管理工作，班主任负责班级学生安全工作，值日人员负责日常安全巡查和保卫工作；严格执行教师安全管理责任制追究制度，对安全工作过失的直接追究负责人责任，确保安全管理工作的有效落实。

三、加强专项检查整治，消除安全隐患

为确保师生生命和学校财产的安全，坚持在“查”、“改”字上下功夫。校长天天纪录督办日志。学校安全工作管理领导小组坚持每周一次对学校基础设施、设备、建筑物、围墙、门窗、防护设施、厨房食品卫生、水源、电源等进行

检查，发现一处，整治一处，并对老化的用电器、门窗及时更换，消除安全隐患，确保师生生命和财产的安全。

四、加强学生安全教育，提高自我保护意识和能力

为使学生提高安全意识和自我保护能力，学校注意在“防”字上下功夫，经常开展安全演练活动。（火场逃生、地震自救、互救）利用宣传栏、广播、校会、主题班会、思想品德课、板报等形式对学生进行安全知识教育、防火防灾、防事故、交通安全和自我保护等教育，增强学生的安全意识和自我保护能力；同时注意加强家庭和学校安全教育联系，动员人人参与关心学生的安全教育工作，形成共同关心学生安全和健康成长的良好氛围。

我校决心继续坚持“以人为本，安全第一”的安全思想观念，加强学校安全管理，共建和谐校园。

2011年春季

第四篇：白莲镇中心小学2009年女工工作计划

白莲镇中心小学2011年女工工作计划

指导思想：

按照县总女工委、市教育工会女工委及县妇联的工作部署，在各级党委的领导下，以提高女工素质为根本，突出女工工作特色，结合我校教育教学工作实际，配合本校的教育教学中心工作，结合女教职工的工作特点，继续深化“巾帼建功”的活动，依法维护女教职工的合法权益，发挥和调动女教职工的积极性，团结动员广大女教职工为寨里的教育事业作出更大的贡献。工作重点：

一、学习理论，明确方向，用科学发展观指导女工工作

我校女职委要坚持学习理论，明确方向，用科学发展观指导工作，坚持以人为本地做好女工工作。在当前教育体制、人事制度改革中，女职委要主动参与到人事制度改革方案的调研中去，反映女教职工的意愿，保障女教职工的合法权益。同时以科学发展观教育引导广大女教职工，支持改革，参与改革，协助行政帮助女教职工解决现实困难，增强他们的承受能力。

二、树立爱岗敬业新女性形象，深化“巾帼建功”的活动。

引导女教职工追求健康文明的生活，在建设和谐校园的过程中，塑造良好女知识分子群体形象。在教育教学不断深化改革，女教师也应随形势的变化而变化，积极配合学校的教育教学工作，积极参与教学改革，认真学习新课程标准，优化课堂教学等活动，在教育教学上大显身手，创“名师”形象。

三、开展形式多样的文体活动，增强女教师的凝聚力。

女职委认真组织“三八”妇女节系列活动，活跃女教师的身心，增强女教师的凝聚力。使女教师具有健康的心理、健康的身体、健康的精神面貌，促进校园文化健康蓬勃发展。

四、依法维权维护女教师权益

密切配合学校工会，最大限度地运用各种文件、政策落实措施维护女教师的切身利益，为女教师做实事，做好事。组织女教师参加女教职工权益保障法知识竞赛活动，组织好女教职工的一年一度的妇检，关心女教师，及时发现问题，及时就诊，及时为女教师排忧解难。

工作安排

三月

1、开展“三八”节系列庆祝活动：召开女教师座谈会、开展、“三八”节女教师文体活动比赛。

2、开展女教职工素质提升达标活动。四月。

1、开展女教职工权益保障法知识竞赛活动。五月

2、配合工会组织教师书画大赛。

3、开展女子棋类比赛。六月

1、“六一”儿童节系列活动。

2、开展读本有意义的书竞赛活动。七月

1、协助行政做好期末工作。九月

1、开展教师节庆祝活动。

2、开展“爱岗敬业、关爱学生、展示女教师风采”为主题的演讲比赛。

3、教师书法、绘画、摄影作品展。十月

1、组织女教师参加“三笔字”技能比赛。十一月

1、配合工会组织召开教职工代表大会。

2、组织女教职工参加“献爱心互助活动”。

3、做好文明和睦家庭评选工作。十二月

1、开展“关爱健康、珍惜生命、促进和谐、预防爱滋、拒绝毒品”系列活动。

2、组织好全镇教师的一年一度的妇检

3、筹备迎新春活动。

4、上交女工工作总结。

第五篇：白莲镇公益性公墓建设实施方案

白莲镇公益性公墓建设实施方案

为进一步深化殡葬改革，规范公益性公墓建设和骨灰流向管理，杜绝乱埋乱葬现象发生，树立健康、文明的殡葬新风，镇政府决定将公益性公墓建设列入民生工程项目，在全镇规划范围以外，每个村修建一个公墓或一个骨灰堂（楼、塔）。为推动项目的实施，印发了公益性公墓建设方案。

《方案》对农村修建公墓或骨灰堂（楼、塔）提出了明确的建设要求：

（一）新建公益性公墓

按60个穴位为一个标准公墓区，骨灰入土安葬的单人墓或双人合葬的墓地硬基面积不超过1平方米。农村公益性墓地平台按2.5米统一规划，墓碑高度不超过80公分、宽不超过60公分，墓穴间距0.5米，不准建围栏，墓穴周边必须进行植树绿化。公墓绿化面积不得低于总面积的40%，达到见树不见墓的要求。

（二）新建骨灰堂（楼、塔）

凡新建骨灰堂（楼、塔）必须达100个穴位以上。

为确保全面完成公益性公墓建设任务，鼓励各村建造骨灰楼（塔），县镇财政自2009年1月1日起给予补助，即：凡每村新建农村公益性公墓，完成60个以上墓穴的，经验收合格，县财政一次性给予补助3000元，镇财政给予补助2000元；凡每村改造农村公益性公墓，完成60个以上墓穴的，经验收合格，县财政一次性给予补助1500元，镇财政给予补助1000元；凡每村新建骨灰堂（楼、塔）的，经验收合格，县财政一次性给予补助6000元，镇财政给予补助4000元。

为使生态墓地建设得以顺利推行，《方案》制定了宣传发动、组织实施、验收启用、全面启用四个实施步骤，要求各村（居）各司其职、齐抓共管，确保殡葬管理工作落到实处。自2009年1月1日起，农村丧户的骨灰和迁移坟墓一律在公益性公墓安葬，彻底杜绝乱埋乱葬现象。届时，镇政府将组成镇殡葬联合检查小组，负责殡葬改革管理执法协调工作，严肃处理违反殡葬管理规定的行为。

公益性公墓建设和殡葬管理工作按照“属地管理”的原则，凡出现乱埋乱葬现象，由所在村负责制止并整改。要将殡葬管理工作纳入各村（居）精神文明创建和社会主义新农村建设考核内容，各村（居）主要负责人为殡葬管理工作第一责任人。镇殡改领导小组定期对各村的公益性公墓建设和清坟整治工作进行督查，对宣传不到位、责任不落实、措施或执行不力、进展缓慢的村，要责令其限期整改；第二次督查仍达不到目标要求的，要根据有关规定，追究相关责任人的责任。