先进性两个具体成果[推荐]

第一篇：先进性两个具体成果[推荐]

关于公布“两个具体成果”的通知

各党支部及全体中共党员：

根据学校党委关于“保持共产党员先进性教育活动”的统一部署，近期，各支部组织全体党员紧密结合建工院实际，按照“三个代表”重要思想的要求，就“党员先进性具体标准”和“不合格党员具体表现”先后进行了充分讨论，形成了“两个具体成果”。经各支部上报，总支审批同意，现于公布，请全体党员务必严格执行。

党 组 织 班 子

先进性的具体标准

理想信念坚定 政治水平高 牢记党的宗旨 服务群众好 维护班子形象 团结意识强 确保学校稳定 大局意识强 坚持民主集中 组织原则性强 坚持两个务必 创业进取好 大兴求真务实 工作作风好 坚持以身作则 廉洁自律好

不合格的具体表现

1．理想信念动摇，政治纪律观念、组织观念淡漠。在政治上、思想上和行动上不能很好与党中央保持高度的一致。

2．工作作风不好，工作责任心和团结意识不强。有严重失职渎职以及损害学校利益和荣誉的现象，班子成员之间经常闹无原则纠纷。

3．违背党的宗旨，服务群众意识差。时常出现“门难进、脸难看、事难办”的恶劣现象。

4．不能以身作则，模范遵守党的廉洁自律的各项规定，有滥用职权，以权谋私的现象。

党政领导干部和工作人员

先进性的具体标准

1、理想信念坚定，党性原则强：始终不渝地坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念；坚定不移地贯彻执行并积极宣传党的一系列路线方针政策，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度的一致；有较强的政治鉴别力、政治敏锐性和党性觉悟，敢于同违背四项基本原则和党风党纪的言行作坚决的斗争，用行动甚至用生命捍卫党的执政地位和广大师生的利益；

2、勤奋学习，政治觉悟高和业务能力强：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，和指导行动；与时俱进，积极探索，做学习型、研究型、创新型、服务型教育工作者；勤于学习，勇于创新，不断提高自己的业务能力和管理水平，不断开创出生动活泼的工作局面；

3、牢记党的宗旨，成为服务教学科研和师生的榜样：始终坚持党和人民的利益高于一切；正确对待权利、地位和自身利益，自觉接受党内外监督，洁身自好，不以权谋私，做广大师生的公仆；牢固树立大局意识和群众观念，心系广大师生员工，始终和他们保持血肉联系，切实维护广大师生最关心、最现实、最直接的利益；心系教学，树立“全心全意为教学科研服务和为师生服务”的宗旨，始终以服务于教学和广大师生为己任；热情为广大师生诚心诚意办实事，坚持不懈办好事，尽心竭力办难事。

4、立足本职岗位，创造一流业绩：热爱自己的岗位，用心学习和钻研，全身心地投入到服务和管理工作中；工作责任意识强，敢抓敢管，及时解决和师生利益密切相关的问题；敢于吃苦，乐于奉献，在工作中勇挑重担，成为爱岗敬业的标兵；

5、遵章守纪，维护学校的稳定：廉洁从政、克己奉公，敢于同腐败现象和违反党纪国法的不正之风作坚决的斗争；模范遵守社会公德和职业道德，创建和谐的社会环境；模范遵守学校的各项规章制度，自觉维护学校的学校稳定；

6、坚决执行“两个务必”的工作作风，戒骄戒躁，踏踏实实地努力改善师生的工作学习条件，营造一个舒适的“三育人”环境。

不合格共产党员的具体表现

1、理想信念动摇，党性原则丧失：放弃共产主义理想和社会主义信念；怀疑甚党的基本理论、基本路线、基本纲领；思想空虚，信仰迷失，言行上与党中央背道而驰，参与封建迷信、宗教或邪教活动执迷不悟；

2、违背党的宗旨，服务意识差：利用职务或工作便利为个人或小团体谋取私利，侵犯学校和师生利益，情节严重；不开展批评与自我批评，把自己凌驾与组织和群众之上，独断专行；不积极主动地为广大师生排忧解难、为教学科研服务；办事推诿扯皮，让师生来回跑腿，刁难师生，出现“门难进、脸难看、事难办”的恶劣现象；严重脱离广大师生员工，对他们缺乏感情，态度冷横硬；不关心师生疾苦，不维护师生正当权益，见损害师生利益的行为不劝告、不制止。

3、组织观念淡漠：不遵守党的政治纪律，公开否定党的路线方针政策和党中央的重大决策；没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不按时缴纳党费，或不做党分配的工作；长期拒绝参加党的理论和方针政策的学习；工作讲享乐不讲奉献，讲交情不讲原则；自由主义严重，对组织的决定阳奉阴违，言行不一，搞两面派行为。

4、工作作风不强，素质底：思想僵化，因循守旧，教条主义和本本主义严重，工作缺乏激情和创新；不履行岗位职责，工作拈轻怕重，不愿钻研业务，消极懈怠，不思进取；在工作、学习、生活等方面表现消极落后，群众反映强烈；严重失职渎职，在管理和服务中出现重大事故，给学校造成重大损失；无团队观念，无主人翁意识，损害学校利益和荣誉。

5、廉洁自律松懈，社会公德败坏：不严格要求自己，对党的廉洁自律规定，滥用职权，徇私舞弊，有令不行，有禁不止；长期与同志闹无原则纠纷，经常搬弄是非，贻误工作；遇到危害党和人民利益和的不正之风时袖手旁观或临阵脱逃。

教 职 工 党 员

先进性的具体标准

1、党性觉悟强，理想信念坚定。

（1）自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，并将学习贯穿始终；

（2）认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致；

（3）牢固树立共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想；

2、纪律观念强，严守党纪党规。

（1）遵守党的章程，严守党的纪律；认真履行党员义务，正确行使党员权利；

（2）服从组织，积极参加所有集体活动，从不无故缺席；

（3）模范遵守学校的各项规章制度，自觉维护学校的窗口形象；

（4）顾全大局，团结同志，自觉维护党的团结；（5）廉洁自律，自觉接受党内外监督，洁身自好，不以权谋私；

3、育人观念强，师德师风高

（1）忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，始终站在教育教学改革与发展潮流的前列。（3）关爱学生，教书育人，为人师表。在工作中身先士卒，努力成为身正为范，学高为师的典范，以良好的道德品质和行为规范为学生做出榜样。

3、业务能力强，办事效率高

（1）熟练掌握教育教学规律和有关教育法律法规和工作程序，依法执教；

（2）爱岗敬业，争创一流业绩，积极承担学生班主任或导师工作；

（3）积极承担教学工作，仔细备课，精心施讲，努力提高自己的授课技巧与授课艺术，既教书、又育人，按学校规定的要求完成相应岗位的教学工作量；（4）积极参与专业建设与学科建设，按学校规定的要求完成相应岗位的职责；

（5）坚持勤奋学习，积极参与科学研究，撰写科技论文，将科研与教学相结合，努力提高科研水平与教学水平，完成学校关于教师各级岗位对应的科研、论文与论著要求；

不合格共产党员的具体表现

1、理想信念动摇，党性觉悟差

（1）丧失共产主义理想和建设有中国特色社会主义的信念，怀疑党的基本理论、基本路线、基本纲领，贯彻党的路线方针政策不积极，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不学习、不宣传、不赞成，思想消极落后；

（2）政治上不能与党中央保持高度一致，编造或传播政治谣言及其他歪曲、丑化党和国家形象的言论；（3）不讲原则，在大是大非问题上好人主义严重，不敢开展批评与自我批评，（4）不讲大局，不维护党的团结，不服从组织决定；

（5）思想空虚，信仰迷失，参与封建迷信、宗教或邪教活动；

（6）无正当理由，不参加学校组织的政治学习活动；

2、组织纪律涣散，工作作风飘浮

（1）无正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或连续6个月不交纳党费，或连续6个月不做党组织所分配的工作；

（2）自由主义严重，对组织的决定阳奉阴违，言行不一；

（3）工作拈轻怕重，不愿钻研业务，消极懈怠，不思进取，事业心不强，主观努力不够，长期完不成对应岗位的基本要求；

（4）失职、渎职，给国家、集体和人民生命财产造成重大损失；

3、有其他违反党纪党规、国家政策法令和行业规定行为的。

学 生 党 员

先进性的具体标准

政治思想方面：1理想信念坚定，党性原则强，积极

参加各类政治理论学习活动，并能经常结合实际在党团会议中宣传党的路线、方针与政策

2艰苦朴素，不骄不躁，一身正气，敢于抵制各种歪风邪气

3乐于奉献，不与群众争名利，模范遵守党章国法、校纪校规

学习方面： 1学习刻苦努力，学习绩点、综合排

名和课外学习积分均名列班级前茅

2有良好的学习习惯，并能带动同班同学尤其是困难同学，积极参加课外自主学习3在班级同学中率先通过学校要求的英语、计算机水平考试和其它专业技能认证考试，积极参加课外自主学习

工作方面： 1积极主动，敢于承担一些同学不愿

意承担的各种重要的和困难的工作 2服从上级，敢抓敢管，全心全意为同学服务

3兢兢业业，敢于创新，为老师分忧，为同学解决实际问题

生活方面： 1关心同学，心系群众，积极帮助困难同学

2生活习惯好，早起早睡，能带动和监督同学自觉遵守作息制度

3积极主动融入学生群体，群众基础好，在学生中有较强的感召力

不合格共产党员的具体表现

思想作风上： 1思想涣散、不思进取，不努力改造

自己的价值观，反而沾染不正之风

2党性原则观念淡薄、对党的政策纲领不闻不问，不履行党员义务，不遵守党章国法，不能带头遵守各项规章制度，反而带头违反 3讲奢侈、讲浪费、讲享受，不以党员标准要求自己，把自己等同于一般群众，甚至不如一般群众

4和同学争名争利，脱离群众

学习上： 1迟到、旷课，不带头参加实践活动反而拖集体后腿

2成绩走下坡路，满足现状，不学习，不自修

3成绩列专业后1/2，不努力以至未达到学校要求的英语、计算机水平

工作中： 1不完成组织和集体交待的任务，不关心同学提出的的问题

2发展前后明显变化，动机不良 3一成不变，不讲方式方法

生活中： 1发展前后明显变化，两面派行为

2不关心同学，不考虑后果，说话做事不负责任

3生活上不能严格要求自己，懒惰

建筑工程学院党总

支

2005．10．11

第二篇：党的先进性的具体体现

党的先进性的具体体现

李君如 男，1947年生于上海市，祖籍浙江宁波，现任全国政协常委，中直机关侨联主席，中央实施马克思主义理论研究和建设工程咨询委员、科学社会主义学科首席专家，中国浦东干部学院中国特色社会主义研究院院长。曾任中宣部理论局副局长、中央党史研究室副主任、中央党校副校长。

党的先进性是具体的，而不是抽象的,总是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展。党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，是关系到我国今后五年和长远发展的纲领性文献，生动地、具体地体现了党的先进性。

党的领导方式和执政方式的先进性

我们党之所以能够成为领导中国革命、建设和改革事业的核心力量，之所以能够承担起中国人民和中华民族的历史重托，之所以能够在剧烈的国际国内环境变动中始终立于不败之地，根本原因是我们党始终高度重视并不断保持和发展自己作为马克思主义政党的先进性。这种先进性首先体现在党的领导方式和执政方式的先进性上。

第一，全会制度的落实和完善体现了党的领导方式的先进性。中央全会在党的领导体制中具有重要作用。因为，党章规定：“党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。”“在全国代表大会闭会期间，中央委员会执行全国代表大会的决议，领导党的全部工作，对外代表中国共产党。”党章还规定：“党的中央政治局、中央政治局常务委员会和中央委员会总书记，由中央委员会全体会议选举。”“中央政治局向中央委员会全体会议报告工作，接受监督。”这一领导体制的设计，贯彻了党的民主集中制原则，又体现了党内民主和党的先进性。但是，在党内政治生活不正常的年代，这一制度并未很好地得到贯彻落实。在“文化大革命”前和“文化大革命”中，党代会制度、中央全会制度都不能很好落实，致使党内民主在实践中受损。改革开放以来，我们在党内民主不断完善和发展中，党代会制、全会制度不仅得到落实，而且在改革开放的时代大潮中不断改进完善，使党内民主有了长足的进步。一是在十一届三中全会后改变了这以前通过中央工作会议作出重大决策的状况，树立了中央全会的决策和领导的权威性；二是十三届四中全会后中央全会完全按党章规定召开，实现了党内民主的规范化、制度化；三是十六大以来进一步理顺了中央政治局与中央全会的关系，落实了中央政治局向中央全会报告工作，并接受中央全会监督的制度；四是逐会议召开的主题和日期都实行了公开透明的原则。这些都表明党章所规定的全会制度不仅在落实中不断完善，而且表明党内民主进一步完善和发展。这一切都体现了党的先进性。

第二，全会通过的《建议》体现了党的执政方式的先进性。这次全会承担的任务，是研究和规划中国今后五年的发展战略及其方针政策。这是执政党不容推卸的责任。但这样的发展规划应该是由国家权力机关来立法和实施的，于是就发生了执政党与国家权力机关的关系问题，即党政关系问题。党要总揽全局，发挥领导作用，党又不能代替乃至包办国家权力机关的职能。这里的关键是正确界定党的领导职能。党的十六大在研究怎么样改革和完善党的领导方式和执政方式这一重大问题时指出：“党的领导主要是政治、思想和组织领导，通过制定大政方针，提出立法建议，推荐重要干部，进行思想宣传，发挥党组织和党员的作用，坚持依法执政，实施党对国家和社会的领导。”这里，具体地规范了执政党对国家和社会领导的五项职能或五种方法，其中就有“制定大政方针”和“提出立法建议”两项职能或方法。改革开放以来，中央全会通过的文件有“决定”、“决议”、“准则”、“建议”四种形式，其中最为规范化的就是在制定五年计划（规划）问题上审议通过的是“建议”。也就是说，这是执政的中国共产党向国家权力机关提出的一个建议。国家权力机关将先由政府研究这个建议，并根据“建议”编制规划纲要，然后提交全国人民代表大会审议，同时提请政协讨论。这次党的十七届五中全会审议通过的《建议》，就是党中央就今后五年中国经济社会发展问题制定的大政方针，同时也是党中央向国家权力机关提出的建议。“建议”这种形式体现了改革开放以来党的执政方式的改革和完善，从而体现了党的先进性。

第三，全会强调要做好新形势下的群众工作体现了党的领导方式和执政方式的先进性。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们全部工作的出发点和落脚点；“从群众中来，到群众中去”是党长期坚持的根本工作路线；密切联系群众，倾听群众意见，解决群众疾苦，做好深入细微的群众工作，是我们党的优良作风和优良传统。深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，从根本上说，是为最广大人民群众谋利益。但是，在实际工作中，脱离实际、脱离群众的官僚主义、形式主义依然十分严重，侵犯群众利益、违反人权的事件屡屡发生，社会矛盾明显增多。这些问题，已经严重地影响了党的方针政策的贯彻落实，必须引起我们的严重警惕和高度重视。在十七届五中全会上，胡锦涛总书记对于深刻认识新形势下群众工作的重要性，对于加强和改进新形势下的群众工作，作了系统、深刻的论述。这不仅对于我们制定好“十二五”规划，坚持科学发展，促进社会和谐，有着直接的指导意义，而且也是在改革发展的新形势保持和发展党的先进性的重要举措。

制定五年规划指导思想的先进性

党中央关于制定五年经济社会发展规划的指导思想，具有鲜明的时代色彩和明确的发展思路，具体体现在规划制定的科学性、战略性和时代性上。

科学性。十七届五中全会以非常明确的语言，阐述了制定“十二五”规划的指导思想。这个指导思想包含了三层含义：一是制定“十二五”规划的根据。这就是“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待”。这段话全面地说明了制定规划的理论根据和主客观依据。二是制定“十二五”规划的要求。这就是“以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生”。这四句话精辟地说明了规划的主题、主线、出发点和落脚点以及实现规划的动力。三是制定“十二五”规划的目标。这就是“巩固和扩大应对国际金融危机冲击所取得的成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础”。

战略性。从制定“十二五”规划的根据和要达到的目标来看，这一指导思想是一个立足国内外形势新变化新特点，具有深刻战略谋划的指导思想。十七届五中全会全面分析了“十二五”时期经济社会发展的国内外环境，得出了“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”这一极其重要的结论。“重要战略机遇期”是党的十六大根据进入21世纪时国内外形势，作出的一个重要判断。这一战略机遇期，大体上有20年，即十六大讲的“21世纪头20年”。现在10年时间过去了，这一“重要战略机遇”是否还存在？这是制定“十二五”规划时必须考虑的一个大问题。而且，这是一个需要在全党进一步统一思想的大问题。全会对当今世界的变动和国内状况的变化，作了全面的、客观的、冷静的分析，作出了两个重大判断：一是“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”。这是一个总判断。二是“既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见的和难以预见的风险挑战”。这是一个清醒的判断。根据这两个判断，提出了要增强机遇意识和忧患意识这两个意识。可以看到，十七届五中全会提出要“适应国内外形势新变化”这一指导思想，是建立在对我国经济社会发展环境的科学的清醒的判断基础之上的，是一个具有战略谋划、战略前瞻、战略指导的发展思路。

时代性。“以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线”这样的要求，具有鲜明的针对性和时代性。制定“十二五”规划，有两个重要背景：一是我们到2020年要实现全面建设小康社会的宏伟目标。现在离这一目标只有10年时间了。10年时间，也就是两个五年规划时间。如果说，到“十三五”时各方面任务应该是收官阶段了，那么，“十二五”就是攻关阶段。我们要有这样一种紧迫性。二是我们刚刚经历了一场国际金融危机，这场危机在世界范围内还不能说完全结束，但是危机后全球范围新一轮竞争已开始。如何在后危机时期抢占战略制高点，把握先机，也是制定“十二五”规划要正视的一个重要背景。

制定“十二五”规划指导思想的这种科学性、战略性和时代性，证明了我们党能够在复杂的形势下准确把握时代脉搏，代表最广大人民的根本利益，保持了推动社会发展和进步的先进性。

确定经济社会发展目标和战略任务的先进性

十七届五中全会提出的“十二五”规划建议，从确定的经济社会发展的主要目标和战略任务来看，也生动地体现了党的先进性。十七届五中全会在制定“十二五”规划时，提出了具有战略性、前瞻性、指导性的今后五年经济社会发展的五大目标，提出了今后五年经济社会发展的十大战略任务。五大目标和十大战略任务，在五个方面体现了党地先进性。

一是改变片面追求GDP快速增长的发展方式，明确了经济要平稳较快发展的思路。特别是突出地提出了要提高宏观调控的科学性和预见性，把短期调控政策和长期发展政策有机结合起来，并加强各项政策的协调发展，以避免经济大的起落。

二是改变单纯依靠投资和出口拉动经济的发展方式，把消费列为拉动经济的第一要素，把扩大内需上升到战略地位。

三是改变主要依靠大量消耗资源、能源的工业来发展经济的模式，提出要形成改造提升制造业、培育发展战略性新兴产业、加快发展服务业、加强现代能源产业和综合运输体系建设、提高信息化水平、发展海洋经济等在内的现代产业体系，以及绿色、低碳的“两型”社会。

四是改变国民收入在国民生产总值中占比过低的状况，提出要努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步的原则，让城乡居民的收入能够普遍较快增加。

五是改变“经济建设一腿长、社会建设一腿短”的状况，提出要加快科技创新和教育改革，特别是逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，推进基本公共服务均等化。（中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心

执笔：李君如）

第三篇：党员教师保持先进性的具体标准

党员教师保持先进性的具体标准(一)

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动中，作为党员教师，在教育工作中，如何通过自己的先锋模范作用来体现党的先进性，这是每个党员教师必须深思的问题，也是在教育活动中必须解决的根本问题。

胡锦涛提出新时期共产党员保持先进性的六个基本要求

一是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。

二是要坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想地本领。

三是要坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民。

四是要坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流地工作业绩。

五是坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。

六是要坚持“两个务必”，永葆共产党人地政治本色。参考学习资料

群众眼里地党员先进性标准

清正廉洁、一心为民。什么是党员的先进性？在群众眼里，就是那些清正廉洁、一心为民的先锋、模范。就像焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、周国知、牛玉儒、吴天祥„„

在群众眼里，党员干部是信得过、靠得住的主心骨。在市场经济条件下，群众生产生活中有很多事情是靠单个力量无法解决的，必须依靠党员干部这个主心骨来组织完成。有了这根坚实的梁，群众心里才踏实、才有了靠山；有了这根坚实的梁，才能把千百万群众组织起来、凝聚起来，才能构建和谐、稳定的社会基础。

在群众眼里，党员干部是为群众办实事、做好事的楷模。党员领导干部的楷模朱玉儒认为，“人民的利益高于天”，他在“一把手”的岗位上，兢兢业业地为群众做好谋全局、多受益的具体事，不搞劳民伤财，不摆花架子；普通党员干部的典范周国知认为，“群众的事比天大”，他在最基层的岗位上，默默无闻地为群众做好衣食住行、安危冷暖的平常事。

在群众眼里，党员干部是为清正廉洁、克己奉公的榜样。当党员，当干部，就得具备特殊的品质、优良的素质，“立党为公，执政为民”，要人群堆里看得出、关键时刻站得出、生死关头豁得出、优良本色保得住。

落实党员先进性要在八方面做好表率。

一要做政治坚定得表率。坚持高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，牢固树立党的意识和党员意识。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚决与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致。

二要做贯彻落实科学发展观的表率。始终把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持以科学发展观为铜陵教育工作，努力提高构建社会主义和谐社会的能力。

三要做勤于学习的表率。刻苦学习各类知识，努力学习和自觉运用辨证唯物主义和历史唯物主义。不断加强党性修养，努力改造主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持理论联系实际，正确把握时代发展的要求和教育的特点，善于用科学理论指导实践。

四要做兢兢业业、勤奋工作的表率。始终保持强烈的政治责任感和永不懈怠的精神，做到谦虚谨慎、不骄不躁。努力提高领导现代化建设的水平，提高突破瓶颈破解难题的能力，创造性地开展工作。善于分析形势、认识趋势，积极应对复杂局面。

五要做贯彻民主集中制的表率。按照总揽全局、协调各方的原则，正确处理好组织与个人、多数与少数、上级与下级、全局与局部的关系。认真择行集体领导下的个人分工负责制，既要在大局下思考和行动，又要创造性地抓好分管工作。自觉维护班子地团结，讲真话、讲心里话，共同营造心齐劲足、团结协调地工作局面。

六要做立党为公、执政为民的表率。发展社会主义民主，自觉接受群众监督。全心全意为人民服务，充分听取群众的呼声，关心群众特别事困难群众得到实实在在的利益。

七要做求真务实、开拓创新的表率。一切从世界出发，勇于创新，善于创造；注重调查研究，带头深入实际、深入基层、深入群众了解实情。大兴真抓实干之风，对工作中的矛盾和问题，不回避，不推诿。树立正确政绩观，坚决反对做便面文章、搞形势主义。

八要做廉洁自律的表率。认真落实党风廉政建设责任制。树立正确的权利观，带头艰苦奋斗、勤俭节约，反对铺张浪费、骄傲自满；自觉经受改革开放和发展社会主义市场经济条件下长期执政的考验。

党员教师保持先进性的具体要求

共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，先进性体现如何，经常地、大量地反映在本职工作上。作为党员教师，既要从总体上、从普遍性和共性方面去把握共产党员先进性的要求，又要结合自己所在岗位、所负职责具体地体现共产党员先进性的要求，做到观念变新，不因循守旧；境界变高，不鼠目寸光；思维变活，不死扣教条；情感变真，不脱离师生；党性变纯，不随波逐流；办法变多，不墨守成规。努力做到“五在前”：观念更新学在前，工作创新干在前，执行制度严在前，人文关怀做在前，优质服务争在前。

忠诚党的教育事业。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此，从事教育工作是光荣的，也是崇高的。党员教师作好本职工作，办好让人民满意的教育，就是为党的教育事业的忠诚，眉宇献身教育工作的精神，是很难始终如一出色地做好教育工作的。在学校具体工作中，党员教师发挥先锋模范作用，要区别于一般普通教师。首先，要为人师表，爱岗敬业，为人师表是教师职业道德的基本要求，党员教师队自己要有更高的要求，要为一般教师作出榜样，率先垂范；爱岗敬业就是要热爱教育事业，热爱学生，教书育人，努力创造一流的工作业绩。其次，要永挑重担，为学校分忧，比如最难做的工作、最难带的班级、最危险的时刻，党员教师都要自告奋勇地站出来，积极主动地勇挑重担。其三，要吃苦在前，享受在后，这是党的优良传统，是党员的本色，党员教师在工作上要不怕苦，不怕累，不仅要做好本职工作，还要做到有报酬的工作要认真，没有报酬的工作乐于做，自己负责的工作精于做，临时性、事务性、琐碎性工作争着做。面对荣誉，面对利益，面对享受，要讲风格，要讲谦让，要讲奉献。

具有先进的育人理念。作为教师，仅仅有对教育工作的热情、埋头教书的精神是远远不够的，还必须具有先进的育人理念，才能培养高素质、适应社会和时代发展的人才，党员教师在这个方面要起先锋带头作用。目前，新一轮的基础教育课程改革已全面铺开，这是我国在新世纪谋求国家富强与民族振兴的一项重要战略措施，党员教师必须站在新课改的前沿，更新育人理念，与时俱进，坚持不懈地学习、学习、再学习，要把学习看作一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来对待，孜孜以求，学而不怠，积极地、高度地学习，做好新课改的各项工作，要把新课改的理念

贯穿于教育教学的各个环节之中，体现在学生身上，别人有，我要优；别人优，我要精，“没有最好，只有更好。”为教师作出样子，为教师作出示范，引领学校课改的纵深发展。

过硬的教学业务 本领。要把先进的育人理念转化为教育成果，没有过硬的教学业务本领是不行的。党员教师不仅要有扎实的教育理论知识，还要有先进的教学业务水平，要力争成为名副其实的骨干教师、学科带头人，这不能仅仅当作一个目标而已，要在日常的教学中下工夫，要有“拼命三郎”的精神，不然就回很快淹没在人才辈出的长河之中。在学校工作中，教学是中心。大多数党员教师可能在学校承担一些领导职务，事务性工作较多，比较繁忙，但在任何时候都不要忘了自己是党员教师，教学是第一位的工作，提高教学业务水平是一项长期任务。无论是青年党员教师，还是年龄较大的党员教师，都要坚持不懈地学习新的教学业务知识，大胆探索，改进教学方法，力求精益求精，不能满足一般教师在业务上成长，相互促进，共同提高。

一切为了学生的发展。检验一所学校的工作，检验一个教师的工作，关键看对促进学生发展上做得怎么样，这是最重要的标准。党员教师这方面要身体力行，起示范带头作用。首先，要以育人为本，德育为先，要坚持以德育为核心，加强和改进学生思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、和价值观。其次，要尊重学生的人格，关注个性差异，满足不同学生的发展。再次，要全面关心学生，一切为了学生的发展，想事情、做工作，都要把有利于对学生树立起生活的信心。不仅要重视学习优秀的学生，还要重视学习落后的学生，热心解决他们学习上的困难，使他们对学习产生浓厚兴趣；不仅要关爱来势听话的学生，还要关爱调皮孤僻的学生，主动亲近这些学生，帮助矫正这些学生的不良性格，让他们与其他同学和谐相处。

党员教师要保持先进性的还有很多方面，总之，要牢记党的宗旨，严格要求自己，在学校工作中，事事处处、时时刻刻发挥先锋模范作用，以身师范，作好表率。党员教师先进性标准

一、具有远大的理想和坚定的共产主义理想信念，将个人的人生价值与党的教育事业紧紧联系在一起。忠诚党的教育事业，密切联系群众，时刻牢记全心全意为人民服务的总之，诚心诚意为人民谋利益。；要关心国家前途命运，主动学习政治理论，努力实践“三个代表”重要思想。

二、具有很强的组织纪律观念，讲学习、讲政治、讲整齐，自觉抵制歪风邪气，思想上、行动上与党中央保持高度一致。自觉履行党员义务，按时参加组织生活，认真撰写活动笔记，按时交纳党费，定期向党组织汇报思想和工作情况，廉洁勤政，廉洁勤教育。

三、具有高尚的师德和忘我的奉献精神，一切为了学生，为了学生的一切。服从领导，听从指挥，出满勤，干满点，工作到位，尽职尽责。关心学生，尊重家长，团结同志，言谈举止堪为师生表率。有大局意识和集体观念，为实现教育 教学目标相互合作，密切配合。敢于吃苦，乐于奉献，困难面前先上，利益面前能让，不计较个人得失，淡薄名利，甘为人梯，不遗余力地为学生和学校的发展贡献自己的智慧和力量，永葆共产党人的本色。

四、具有与时俱进的教育思想和教育理念，时刻站在教育改革与发展的前列。认真掌握先进的教育教学理论并知道教学实践，了解本学科的发展动态，努力站在学科发展的前沿。要积极参与改革，做改革的促进派，绝不阻碍任何改革的进行，岗位工作有新思路，工作局面有新突破，立足本职岗位，岗位工作有新思路，工作局面有新突破，工作成绩有新提高。大胆尝试新的教学方法和教学手段，能够创造性地作好本职工作。

五、具有渊博的知识和精湛的业务水平，在教育教学和各项工作中做出一流成绩，成为教职员工的榜样。熟练掌握本岗位、本学科的专业知识，提高专业技能和专业水平。积极参加各类业务培训活动，承担教研任务，探索教育教学及本职岗位工作的新规律。

六、严守党的纪律，自觉接受党组织的管理和监督，做遵纪守法的模范。

第四篇：综合组践行“两个绝对”具体标准

蒋莉

践行两个绝对，坚定信念，听党指挥，对党忠诚，坚持贯彻党的教育方针，遵章守纪，做到学以立德，学以增智，努力做践行“两个绝对”的合格教师。

王鑫

认真学习领会，全面贯彻落实，把与党思想上同心、政治上同向、行动上同步作为全室工作的核心理念和行动指南。对标“两个绝对”，思想上始终在党言党、在党爱党、在党为党。坚定理想信念，夯实信仰基石，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到敬终如始、不忘初心。

吉伟

认真贯彻习总书记对教育的重要指示，立志做好自己的本职工作，认真完成学校总务处安排的各项任务，努力做好全校师生的后勤保障工作，更好地为师生员工创造良好的工作、学习和生活环境，保障学校正常秩序，保证学校各项工作的顺利进行，兢兢业业，乐于奉献。

刘忠林

努力做践行“两个绝对”的合格教师，有扎实的基本功、稳固的知识体系，不仅精通本专业知识，还要积极涉猎相关学科的知识，注重自身锻炼，积极进取，勤于思考，勇于实践，才能真正提高自身的知识和理论修养，升任教师这一职业。

王振华

把“两个绝对”作为思想方针，政治纪律，组织原则 和实践标准，强化党性意识提升责任担当。

吉孝奎

讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为。

马欢

学习贯彻“两个绝对”的精神实质，就是在工作中讲奉献，讲敬业，作为人民教师，想着孩子们，拿爱心去关爱我们的学生，要教他们知识，还要教他们做人，引导孩子从心灵中健康成长，在知识的层面上更进一步。

第五篇：2015年暑期社会实践活动成果具体介绍

2015年暑期社会实践活动成果具体介绍

一．实践出真知

只有在实践中，才能丰富我们的社会阅历，提高我们应对各种问题的能力。这是人生中的一场“考试”，书本的知识远远不能教会我们的。虽然这次实践活动只有短短的三天，但在服装店实践的经验让我懂得了在残酷的现实竞争中，保持一种平和的心态是如此难能可贵。回顾在服装店实践的这几天虽然没有惊心动魄的情景，却也是曲折迂回，给了我人生不少的启发和动力，我深刻的体会到一个很简单的道理，那就是梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出！

二．要好好处理人际关系

在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三．自强自立

俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾，关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这段时间,我学会了自强自立。