第一篇：小学生读书竞赛与培优
小学生读书竞赛与培优
●什么是读书知识竞赛？
读书知识竞赛不是语文学科竞赛，也不是语文学科中阅读能力比赛，它倡导学生阅读生活、阅读社会，它要求考察参赛者对生活的大书和文字的小书阅读的情况。
●读书知识竞赛的目标是什么？
1.让孩子们好读书，让读书走进孩子们的日常生活； 2.让孩子们读好书，学会沙里淘金，取其所用； 3.让孩子们体会到读书好，腹有诗书气自华。
●读书知识竞赛考哪些知识？
1.一为读史，即抓住历史线索；
2.二为读识，即抓住科学生活常识和阅读分析的相关知识； 3.三为读时，即抓住时事热点。
●读书知识竞赛考什么呢？
1.一考知识面，即泛读，包括文学常识、中国文化常识、字词、成语、熟语、古诗词积累与应用、中国历史、科学、实践操作、名著泛读等内容 ；
2.二考读书智慧，即精读，包括现代文、诗歌、幽默漫画、新闻广告的阅读分析。
●读书知识竞赛有哪些权威复习资料？
◎《读书竞赛参赛必读》
《读书竞赛参赛必读》适用小学3-6年级系统复习，分上、下两册（每册20元），是针对老师赛前系统辅导和学生参赛全面复习的一套权威教材。分为专题串讲、真题分析、名校名题和实战演练几大版块，内容详尽而典型，讲中有练，直接为竞赛服务。
◎《读书竞赛赛前冲刺训练卷》
《读书竞赛冲刺训练卷》（适用：小学3-6年级冲剌复习，分上、下两册，每册12元）是《读书竞赛参赛必读》的配套练习册，是《读书竞赛参赛必读》有益补充读本，也是赛前冲刺的最佳资料。
每册分为专题冲刺训练部分、真题分析与竞赛猜想部分。专题冲刺卷15套，每个专题试卷形成一条知识线索，织就一张考点的网络，便于高效复习。
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②他被这些来自世界各地的，身上流淌着华夏民族血液的中国后裔的帮助而感动，而感到欣慰。③“感谢大家！我们是中国人，团结一致的中国同胞！我们是兄弟„„”
④网络游戏是科技发展的产物，适当的接触有利于智力开发，培养学生的科普意识及兴趣，但沉迷于其中影响了学习是不应该的，必须学会自我控制，提高明辨是非的能力。
读书竞赛真题分析与命题猜想
●泛读
（一）时事新闻·命题猜想
1、武汉关
2、哥伦布
3、阮成发
4、中国人民
（二）奥运常识·命题猜想
1、巴黎
2、王正廷 3、2008年8月8日
（三）百科知识·命题猜想
1、史铁生 《我与地坛》
2、B
3、威尼斯——意大利——小艇
巴黎——法国——香水
北京——中国——故宫 东京——日本——樱花
纽约——美国——自由女神
4、①崇拜者、歌迷 ②旅游爱好者 ③初学者 高手
（四）诗词名句·命题猜想
①孟浩然 ②王安石 ③李白 ④陆游 ⑤王维
(五)信息列举·命题猜想
2、林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤、晴雯
1、太湖、鄱阳湖、洪泽湖、洞庭湖、青海湖 黄海、东海、渤海、南海
（六）阅读图表·命题猜想
①整个创造性思维呈发展趋势；②四年级学生创造性思维最低，五年级最高；③五年级流畅性最高，二年级独立性最低。
●精读
（一）小文章阅读·命题猜想
可笑的乌龟
1、取得一点成绩就洋洋得意，沾沾自喜，很容易骄傲。
2、明知乌龟有坚硬的壳，无法做仰卧起坐，却取笑小乌龟，未曾想过其实自己也无法做到，对于别人取得的成绩不屑一顾，刻意去刁难别人。
3、人不能只看到自己的优点，而看不到自己的缺点，要为别人取得的成绩真心祝福，也要为他人的不足给予适时和委婉的批评。
（二）大文章阅读·命题猜想
1、指“我”从“平凡人的快乐”中领悟到了生活的真谛。
2、乐观。
3、我希望妇女、卖花女、老报贩拥有一分收获的快乐。
4、生活就是由许许多多平凡的小事构成的，平凡的人能从平凡的事中感受到幸福与满足，这样的生活就是充实而美好的。
5、踏踏实实做自己想做或该做的事，在自己有限的生命中，在自己拥有的一方天地里，始终保持一个良好的心境，为生命、为生活、为别人、也为自己默默的耕耘、浇灌，收获着平凡而又充实的人生。如同那一抹永远的桔红色，尽管是那么淡淡的、浅浅的一抹，但是已经足够。
第二篇：小学生读书知识竞赛试题
小学生文史百科知识竞赛试题
一、填一填
1、“为中华之崛起而读书。”这句名言出自（周恩来）之口。
2、古代文人勤奋读书的故事很多，流传甚广的有（凿壁借光）、（映雪囊(náng)萤）（悬梁刺骨）。（填成语）
3、中国四大古典名著是 《三国演义》、《红楼梦》、《 水浒传 》、《 西游记 》。
4、以“一”字开头的成语请你写10个以上。
一败涂地、一般见识 一本万利、一本正经 一了百了 一刀两断 一夕一朝 一帆风顺 一鸣惊人 一心一意、一醉方休 一无是处 一心二用 一举两得 一触即发 一马平川
5、你认为你的教室里应张贴怎样的名言或千古佳句，请写两句。
（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）（虚心使人进步，骄傲使人落后）（书山有路勤为径 学海无涯苦作舟）
6、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王刚同学就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：“（时间好比河中水，只能流去不能回）”。（名人名言）
7、有个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人嘲笑。这个故事的题目是：《 皇帝的新装 》。
8、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与7个善良的小矮人生活在一起，可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是《 白雪公主 》。
9、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《木偶奇遇记 》
10、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《 阿拉丁神灯 》
13、按意思填空。（4分）
（1）（三）言（两）语：简短的话（2）（花）言（巧）语：虚伪而动听的话
（3）（甜）言（蜜）语：为讨人喜欢或哄人而说动听的话（4）（千）言（万）语：很多的话（5）（豪）言（壮）语：豪迈雄壮的话
（6）（轻）言（细）语：说话声音轻柔、语气温和（7）（流）言（蜚）语：背后散布的难听的话（8）（污）言（秽）语：粗鲁、肮脏的话
14、请写3个以上你积累的歇后语。（3分）
（）（）（）
二、列一列（20分）
1、写出几部童话书名（至少5部）：
2、写出几个较有代表的童话人物（至少10个）
3、写出几种儿童阅读的报纸、刊物（至少5种）
4、写出你看过的书中的几个英雄人物（至少10个）
5、写出表示“笑”的词语（至少10个）（笑口常开 笑里藏刀 含笑九泉 仰天长笑 捧腹大笑 哄堂大笑 眉开眼笑 前仰后合 不苟言笑 付之一笑）
四、选一选（15分）
1、中国的国花是（牡丹）（1）牡丹（2）梅花（3）玫瑰
2、世界上最长的河是（尼罗河）（1）长江（2）密西西比河（3）尼罗河
3、电灯是（爱迪生）发明的。（1）爱迪生（2）诺贝尔（3）法拉弟
4、世界上有能力发射载人飞船到太空的国家有（三个：美国、俄罗斯、中国）。
（1）一个（2）两个（3）三个（4）五个
5、《沁园春 雪》的作者是（毛泽东）（1）李白（2）李清照（3）毛泽东（4）苏东坡
6、“书籍是人类进步的阶梯”这句话是（高尔基）说的。（1）高尔基（2）牛顿（3）鲁迅（4）马克思
7、我国有（56）个民族。
（1）55个（2）56个（3）57个（4）58个 [第一题]文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。
[第二题]古人说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”中的“五岳”是指： 泰山、华山、衡山、恒山、嵩山。[第三题] 下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。过五关，斩六将 《 三国演义 》（罗贯中）西天取经 《 西游记 》（吴承恩）刘姥姥进大观园 《 红楼梦 》（曹雪芹）逼上梁山 《 水浒传 》（施耐庵）
从前，有位读书先生，他在自己的书房写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”乍看，上下联完全重复，其实颇有深意。上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确，关键在于把“好”字的声调读准，四个“好”字的正确读音依次是 hǎo、hào、hào、hǎo。
[第六题] 某公园出现游客乱扔垃圾、随意攀折花草树木的现象。请你帮助公园管理人员，针对这一现象，设计一个广告语，提醒人们做个文明游客。
除了您的脚印，什么都别留下；除了美好的记忆，什么都别带走。
[第七题] 例：图书室——你轻轻的来，带走的是知识，留下的是文明。
楼梯口：慢步轻声靠右行，文明礼让树新风。
草地：
1、保护小草，保护了人类的生命；践踏小草，踏走了人类的品性。
2、爱护，护住你的素质；践踏，踏掉你的形象。
名 言 警 句
一
1、将下列名言警句补充完整：
山不在高，(有仙则名)；水不在深，(有龙则灵)。
2、既来之，（则安之）； 读书百遍，（其义自见）。精诚所至，（金石为开）； 三人行，（必有我师）。有志者，（事竟成）； 一分耕耘，（一分收获）。千里之行，（始于足下）； 十年树木，（百年树人）。
书山有路勤为径，（学海无涯苦作舟）。虚心使人进步，（骄傲使人落后）。黑发不知勤学早，（白首方悔读书迟）。一年之计在于春，（一日之计在于晨）。
人不可貌相，（海水不可斗量）。长江后浪推前浪，（世上今人胜古人）。（踏破铁鞋无觅处），得来全不费工夫。（不鸣则已），一鸣惊人。横眉冷对千夫指，（俯首甘为孺子牛）。（有缘千里来相会），无缘对面不相逢。
（道高一尺），魔高一丈。天下兴亡，（匹夫有责）。（有志不在年高），无志空活百岁。
附加： 拳不离手，曲不离口； 路遥知马力，日久见人心； 冰冻三尺，非一日之寒； 满招损，谦受益； 宁为玉碎，不为瓦全； 前人栽树，后人乘凉； 万事俱备，只欠东风； 没有规矩，不成方圆； 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐； 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
听君一席话，胜读十年书； 留得青山在，不怕没柴烧；
3、看上句，补下句。
星星之火，（可以燎原）； 麻雀虽小（五脏六肺俱全）
逆水行舟，（不进则退）； 严以律己，（宽以待人）
只许州官放火，（不许百姓点灯）
语 文 智 力 题
(一)对联。
1、一幅奇妙的对联
一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九
郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？ 缺一（衣）少十（食）
2、读 对 联
在河北、辽宁两省交界处的山海关，有座姜女庙，旅游的人们都被庙里的一幅对联吸引住了。你能读懂这幅对联的意思吗？ 海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。
Hai shui chao zhao zhao chao zhao chao zhao luo，Fu yun zhang chang chang zhang chang zhang chang xiao。
(三)仁者见仁，智者见智。（看看左右两边连线）
1、替罪羊 比喻兢兢业业的人 中山狼 比喻代人受过的人 寄生虫 比喻出类拔萃的人 孺子牛 比喻恩将仇报的人 千里马 比喻依附别人的人
2、一哭一笑
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？ 哭： 儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食。多病，少挣了很多钱。
笑： 儿的生活好，痛苦一点也没有。粮食多，病少，挣了很多钱。(六)成语拾趣。
1、“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把词补充完整，想想风的不同含义。
（春）风拂面（秋）风送爽（和）风细雨（凉）风习习（寒）风呼啸（北）风刺骨（暴）风骤雨（狂）风大作
2、十 二 属 相
你知道十二个属相是什么吗？在下面的括号里各填上一个属相，组成不同的成语。过街老（鼠）气冲斗（牛）生龙活（虎）守株待（兔）叶公好（龙）打草惊（蛇）识途老（马）顺手牵（羊）杀鸡吓（猴）呆若木（鸡）画虎类（狗）一龙一（猪）
十二个属相是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
四大名著试题
1,有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（曹雪芹）.2,按要求写出人物形象或文学作品。
（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（鲁智深）。（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（曹操）。3，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（林黛玉），“美玉无暇”指的是（贾宝玉）。
4，“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？„„一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物（林黛玉）之手。
5，请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是（赤壁之战）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（失街亭）一事。
6，在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（吴用），也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（智取生辰纲）。
7，请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。
（1）（林教头）风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）
（2）（曹操）煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（《三国演义》）8，《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是（吴用），这部作品是（《 水浒传 》）。
9，“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”„„说的是《水浒传》中的一位传奇英雄（武松）。
10，《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是(关羽).11，诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒。（草船借箭）、（、空城计）。
12，下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（C）A,鲁智深——倒拔垂杨柳 B，孙悟空——大闹天空 C，诸葛亮——三顾茅庐 D，刘姥姥——三进大观园 13,古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（大闹天空）。
14，《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：（武松打虎）
15，《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。（不屈不挠的反抗精神，如大闹天空）16，“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著（《 三国演义 》）的开篇词。17，“天下三分”是指天下分裂为（魏）、（蜀）、（吴）三国。
18，《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇章回体小说（《三国演义》）。19，“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（曹操）（人名）之口。
20《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（孙悟空）。
21，成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（赤壁之战）（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
趣味语文常识
一、常用花卉及花意花语
松、竹、梅 岁寒三友；满天星 想念；牡丹 富贵兴盛；
二、古诗猜成语
举头望明月，低头思故乡。（触景生情）
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（来之不易）夜来风雨声，花落知多少。（怜香惜玉）欲穷千里目，更上一层楼。（高瞻远瞩）明月何时照我还？（衣锦还乡）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（一往情深）读书破万卷，下笔如有神。（开卷有益）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（人迹罕至）千里江陵一日还。（一日千里）
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（死不瞑目）山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。（绝处逢生）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（舍己为人）轻舟已过万重山（一帆风顺）相逢何必曾相识（一见如故）卷我屋上三重茅（风吹草动）此曲只应天上有（不同凡响）飞流直下三千尺（山高水长）知之为知之,不知为不知（实事求是）朱门酒肉臭,路有冻死骨（天壤之别）野火烧不尽,春风吹又生（绝处逢生）
三、生活中常用英文缩写的中文意思
MS=（微软）UFO=（不明飞行物）CCTV=（央视）MTV=（音乐电视）
CBA=（中国篮球协会）WTO=（世界贸易组织）QQ=（我找你，一种即时聊天工 具）EMAIL=电子邮件IE=（浏览器）PK=（对决）
GPS=（全球卫星定位系统）GPRS=（手机上网的一种形式）VIP=（重要人物，贵宾）
四、以动物喻人的惯用语
可怜虫——喻受人鄙视的可怜的人。磕头虫——喻低声下气的人。
糊涂虫——喻不明事理的人。蠹书虫——喻埋头死啃书本的人。
害人虫——喻危害百姓的人。应声虫——喻随声附和的人。
小爬虫——喻为主子效劳的小丑人物。寄生虫——喻依靠剥削为生的人。
跟屁虫——喻跟在他人后头毫无主见的人。没头苍蝇——喻行动忙乱、目的不明的人。
泥鳅——喻油滑不老实的人。井底蛙——喻见识浅陋的人。
癞蛤蟆——喻肮脏丑陋的人。地头蛇——喻横行当地的坏人。
美女蛇——喻外貌美好而内心凶狠奸诈的女子。
乌龟——喻落伍的人。缩头乌龟——喻胆小怕事的人。
冷血动物——喻毫无感情、没有血性的人。两栖动物——喻耍两面手法的人。
铁公鸡——喻一毛不拔的吝啬鬼。乌眼鸡——喻好勇斗狠的人。
落汤鸡——喻浑身湿透的很狼狈的人。旱鸭子——喻不会游泳的人。
丑小鸭——喻外表丑陋而实际有内秀的人。笼中鸟——喻身受束缚、失去自由的人。
夜老鼠——喻窃贼。过街老鼠——喻人人切齿痛恨的坏人。五技鼠——喻虽有多种技能而不精于任何一种技能的人。
夜猫子——喻喜欢在夜间活动的人。野猫——喻举止粗野、不守规矩的人。老狐狸——喻诡计多端的人。小绵羊——喻老实听话、的人。
领头羊——喻带领众人前进的人。替罪羊——喻代人受过的人。
哈巴狗——喻驯服的奴才。落水狗——喻失势的坏人。
癞皮狗——喻卑鄙无耻的人。丧家狗——喻失去依靠、无家可归的人。
看门狗——喻被有权势的人收买并利用的帮凶和走狗。小猴子——喻男孩。
千里马——喻杰出的人才。长耳公——喻爱探听消息的人。
顺毛驴——喻迁就他人意图办事的人。老黄牛——喻老实勤恳、一心为公众服务的人。
孺子牛——喻甘愿为人民大众服务的人。人面兽——喻有着人的外表而内心邪恶的人。
中山狼——喻忘恩负义的人。野心狼——喻对名利有巨大的非分欲望的人。土老虎——喻地方上的恶霸。小老虎——喻干劲足、有作为的年轻人。
母老虎——喻凶悍泼辣、蛮横无理的妇女。笑面虎——喻外表伪装和善而内心凶狠恶毒的人。
纸老虎——喻貌似强大而本质虚弱的人。坐山虎——喻有权势的恶霸。
坐堂老虎——喻不出头露面而在幕后操纵的恶人。
死老虎——喻已经失势的人。
变色龙——喻政治上善于变化和伪装的人。
四、不同年龄人的称谓
人初生叫婴儿，不满周岁称襁褓。2至3岁称孩提。30岁称而立之年。40岁称不惑之年。50岁称知命之年。60岁称花甲或耳顺之年。70岁称古稀之年。80岁称杖朝之年。80至90岁称耄耋（màodié）之年。100岁乐期颐。
五、民间崇拜的各业祖师
理发业祖师：吕洞宾 裁缝业祖师：轩辕氏 织布业祖师：黄道婆 木匠业祖师：鲁班 酿酒业祖师：杜康 中医业祖师：华佗 造纸业祖师：蔡伦中药业祖师：李时珍 文具业祖师：文昌
六、我国古代文人别号 五柳先生--晋·陶渊明 青莲居士--唐·李白 香山居士--唐·白居易 东坡居士--宋·苏轼 六一居士--宋·欧阳修 半山老人--宋·王安石 易安居士--宋·李清照
七、我国历史上的“十圣” 酒圣：杜康。文圣：孔丘。
史圣：司马迁，《史记》一书的作者。医圣：张仲景。
武圣：关羽，字云长，后人尊其为“关圣”、“关帝”。书圣：王羲之。画圣：吴道子。诗圣：杜甫。
八、戏曲脸谱的色彩
红色：一般象征忠勇、正义、威武、庄严，大多用于富有血性的人物。紫色：表现骁勇、刚毅、正直、坚强、胆大。
黑色：表现公正、无私，如包公；表现暴躁、鲁莽、耿直，如张飞、李逵、项羽。白色：大多现阴险、狡诈、居心叵测。如曹操、赵高。也有脸谱中保留一定肉色的部分，表现不像大白脸那么坏。
蓝色：表示勇猛、粗犷，较黑色更有强烈性格。黄色：一般表现性格猛烈。
赭色和粉红色：表现比较正直的老人。金色与银色：用于佛祖和神仙一类人物。
九、古书第一部
001第一部字典《说文解字》 006 第一部诗集《诗经》。008 第一部神话集《山海经》。011 第一部纪传体通史书《史记》。012 第一部编年体史书《春秋》。013 第一部断代史史书《汉书》。015 第一部兵书《孙子》。
十三、古语趣称
父母称“高堂”；父亲称“家严”； 母亲称“家慈”；兄弟称“手足”；
夫妻称“伉俪”；别人父母称“令尊、令堂”；
自己家称“寒舍”；男子称“须眉”；女子称“巾帼”。
老师称“先生”；学生称“门生”；学校称“寒窗”；同学称“同窗”； 初次见面说“久仰”；等候客人用“恭候”； 对方来信叫“惠书”；请人帮忙说“劳驾”； 托人办事用“拜托”；请人指点用“赐教”； 赞人见解用“高见”；求人原谅说“包涵”； 老人年龄问“高寿”；客人来到用“光临”； 与人分别用“告辞”；看望别人用“拜访”； 请人勿送用“留步”；麻烦别人说“打扰”； 求给方便说“借光”；请人指教说“请教”； 欢迎购买叫“光顾”；好久不见说“久违”； 中途先走用“失赔”；赠送作品用“斧正”；
尊称对方的儿子说“令郎”； 尊称对方的学生称“高足”； 月亮叫“玉兔”；美酒叫“杜康”；故乡称“桑梓”； 培值的优秀人才称“桃李”；
小学毕业班词语积累归类
祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠，历史故事成语： 战国：
完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）卧薪尝胆（勾践）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）秦 ：
一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）悬梁刺股（苏秦、孙敬）汉 ：
四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）
背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）无颜见江东父老（项羽）三国：
鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）晋：
入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）南北朝：
画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）宋：
精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）
二、寓言故事成语： 坐井观天 井底之蛙 刻舟求剑 狐假虎威 守株待兔 揠苗助长 叶公好龙 自相矛盾 掩耳盗铃 南辕北辙 画蛇添足 滥竽充数 亡羊补牢 杯弓蛇影 买椟还珠 鹬蚌相争，渔翁得利 夜郎自大 黔驴技穷 杞人忧天
三、动物成语大全
【鼠】鼠目寸光 鼠肚鸡肠 胆小如鼠
【牛】牛鬼蛇神 牛刀小试 汗牛充栋 对牛弹琴 九牛一毛 【虎】虎视眈眈 虎头虎脑 虎背熊腰 虎头蛇尾 虎穴龙潭
放虎归山 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽 龙争虎斗 龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎
【兔】兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 鸟飞兔走 守株待兔
【龙】龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神 龙凤呈祥 画龙点睛 来龙去脉 攀龙附凤
群龙无首 降龙伏虎 一龙一猪 老态龙钟 笔走龙蛇 龙潭虎穴 叶公好龙 望子成龙 车水马龙 人中之龙
【蛇】蛇蝎心肠 画蛇添足 惊蛇入草 杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇 笔走龙蛇
【马】马到成功 马不停蹄 马革裹尸 一马当先 老马识途 汗马功劳 万马奔腾 犬马之劳 万马齐喑 一马平川 天马行空 快马加鞭 走马看花 信马由缰 蛛丝马迹 兵荒马乱 人仰马翻 人困马乏 鞍前马后 人强马壮 猴年马月 青梅竹马 单枪匹马 招兵买马 心猿意马 悬崖勒马 千军万马 香车宝马 指鹿为马 害群之马 厉兵秣马 塞翁失马 盲人瞎马 脱僵之马 金戈铁马 【羊】羊质虎皮 羊肠小道 羊入虎口 亡羊补牢 虎入羊群 顺手牵羊 【猴】猴年马月 尖嘴猴腮 杀鸡儆猴
【鸡】鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡飞蛋打 鸡犬不宁 鸡犬不留 鸡犬升天 闻鸡起舞
杀鸡取卵 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 鼠肚鸡肠 呆若木鸡
【狗】狗急跳墙 狗仗人势 狗血喷头 犬马之劳 猪狗不如 鸡犬不惊 兔死狗烹 鼠窃狗盗 狼心狗肺 狐朋狗友 偷鸡摸狗 画虎类狗 关门打狗 【猪】猪狗不如 杀猪宰羊 凤头猪肚 一龙一猪
【鸟】鸟尽弓藏 笨鸟先飞 如鸟兽散 小鸟依人 惊弓之鸟 飞禽走兽 珍禽异兽
衣冠禽兽 凤毛麟角 鸦雀无声 燕雀安知 鹤立鸡群 鹤发童颜 风声鹤唳
莺歌燕舞 草长莺飞 燕语莺声 鹊巢鸠占 鹦鹉学舌 蜻蜓点水
【兽】困兽犹斗 如鸟兽散 人面兽心 飞禽走兽 珍禽异兽 衣冠禽兽 洪水猛兽 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 狼狈不堪 狼狈为奸 豺狼成性 豺狼当道 引狼入室 声名狼藉 杯盘狼藉 豺狼成性 狐疑不决 鹿死谁手 中原逐鹿 象牙之塔 盲人摸象 猫鼠同眠 黔驴技穷 一丘之貉 管中窥豹 【鱼虫】金蚕脱壳 蝇头微利 花飞蝶舞 螳臂挡车 鱼跃鸟飞 如鱼得水 独占鳌头 井底之蛙 瓮中捉鳖 虾兵蟹将 鹬蚌相争 如鱼得水 沉鱼落雁 缘木求鱼
四、数字成语：
一：一言九鼎 一心一意 一马当先 一目十行 一落千丈 一举两得 一如既往 二：独一无二 三心二意 三言两语 二三其德 一分为二 一清二白 二三其德 三：三顾茅庐 三生有幸 三长两短 三从四德 三言两语 三令五申 三长两短 四：四面楚歌 四平八稳 四面八方 四分五裂 四通八达 四海为家 低三下四 五：五谷丰登 五脏六腑 五湖四海 五彩缤纷 五花八门 五光十色 五体投地 六：六亲不认 六神无主 五颜六色 六亲无靠 六尺之孤 三头六臂 三姑六婆 七：七窍生烟 七嘴八舌 七上八下 七手八脚 七情六欲 七拼八凑 七零八落 八：八面威风 八面玲珑 横七竖八 八方呼应 八斗之才 半斤八两 耳听八方 九：九牛一毛 九死一生 一言九鼎 九霄云外 九牛二虎 三教九流 三六九等 十：十全十美 十拿九稳 五光十色 十恶不赦 十万火急以 一当十 十室九空 百：百发百中 百战百胜 百步穿杨 破绽百出 百折不挠 百里挑一 百无禁忌 千：千载难逢 千里迢迢 千篇一律 千钧一发 千方百计 千变万化 千锤百炼 万：万水千山 千变万化 万无一失 万众一心 千门万户 气象万千 万紫千红
1．神话传说中的成语，如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等
4成语中的近义词 与反义词
反义词 深入浅出 前俯后仰 舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异近义词 甜言蜜语 想方设法 胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状 5成语中的修辞
（1）比喻 如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年 固若金汤（2）夸张 度日如年 归心似箭 一日千里 日里万机 闻风丧胆 天崩地裂 云消雾散 雾里看花 冰清玉洁（3）借代 汗马功劳 巾帼须眉（了解）三个字的成语
鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁 6 容易写错的成语
换然一新（焕）变本加利（厉）再接再励（厉）不记其数（计）走头无路（投）汗流夹背（浃）挤挤一堂（济）鬼计多端（诡）轻歌慢（曼）舞 来势凶凶（汹汹）免为其难（勉）弱不经风（禁）舍生取（身）义 奋不顾生（身）名落深山（孙）迫不急待（及）山青水秀（清）随声附合（和）永往直前（勇）仗义直言（执）星罗其布（棋）名符其实（副）如火如茶（荼）半徒而废（途）惹事生非（是）
7、生肖成语（动物成语）鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 老马识途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势 猴年马月
10、成语中的颜色 红颜薄命 灯红酒绿 赤胆忠心 青红皂白 黄粱美梦 洁白无暇 万紫千红
12、成语中的广告应用（活用成语）一毛不拔（某牙刷广告）
臭名远扬 香飘万里（某臭豆腐广告）停电24小时 依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告）闲妻良母（台湾海龙洗衣机的广告）一笔勾销（某涂改笔广告）
千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告）默默无“蚊”的奉献（某电蚊香广告）金狮牌自行车（乐在骑中）
14、含“手”的成语
形容极为兴奋：手舞足蹈 形容情谊深如兄弟：情同手足 形容医术高明：妙手回春 形容做事机警、敏捷：眼疾手快 形容重归于好：握手言和 形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧 形容十分喜爱：爱不释手 形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿 常用俗语
星星之火，可以燎原。逆水行舟，不进则退。听其言，观其行。螳螂捕蝉，黄雀在后。严以律己，宽以待人。吃一堑，长一智。路遥知马力，日久见人心。国家兴亡，匹夫有责。求大同，存小异。若要人不知，除非己莫为。麻雀虽小，五脏俱全。君子一言，驷马难追。成事不足，败事有余。天网恢恢，疏而不漏。物以类聚，人以群分。不在其位，不谋其政。不经一事，不长一智。文武之道，一张一弛。一夫当关，万夫莫开。苦海无边，回头是岸。万事俱备，只欠东风。宁为玉碎，不为瓦全。冰冻三尺，非一日之寒。
ABB类
干巴巴 冷冰冰 黄灿灿 天苍苍 兴冲冲 沉甸甸 胖墩墩 红彤彤 恶狠狠 黑乎乎 胖乎乎 酸溜溜 软绵绵 轻飘飘 静悄悄 毛茸茸 热腾腾 水汪汪 眼睁睁 美滋滋 AAB类
面面观 呱呱叫 麻麻亮 娘娘腔 飘飘然 泡泡糖 毛毛雨 团团转 ABCC类
大腹便便 文质彬彬 生气勃勃 兴致勃勃 雄心勃勃 野心勃勃 白发苍苍 死气沉沉 怒气冲冲 衣冠楚楚 来去匆匆 信誓旦旦 大名鼎鼎 想入非非 忠心耿耿 人心惶惶 天网恢恢 人才济济 罪行累累 热气腾腾 杀气腾腾 千里迢迢 气势汹汹 气息奄奄 喜气洋洋 AABB类
平平安安 明明白白 祖祖辈辈 原原本本 随随便便 蓬蓬勃勃 简简单单平平淡淡 稳稳当当 安安静静 形形色色 口口声声 老老实实 拖拖拉拉 整整齐齐 冷冷清清 慢慢腾腾 吞吞吐吐 支支吾吾 仔仔细细 高高兴兴 堂堂正正 沸沸扬扬 纷纷扬扬 风风火火 风风雨雨 轰轰烈烈 浑浑噩噩 家家户户 结结巴巴 兢兢业业 林林总总 马马虎虎 模模糊糊 婆婆妈妈 三三两两 生生世世 是是非非 堂堂正正 熙熙攘攘 洋洋洒洒 影影绰绰 郁郁葱葱 原原本本 战战兢兢
AABC类
咄咄逼人 喋喋不休 格格不入 恋恋不舍 闷闷不乐 念念不忘 滔滔不绝 孜孜不倦 鼎鼎大名 娓娓动听 侃侃而谈 津津乐道 夸夸其谈 蒸蒸日上 环环紧扣 面面俱到 循循善诱 息息相关 心心相印 欣欣向荣 彬彬有礼 赫赫有名 绰绰有余 津津有味 念念有词 耿耿于怀 蠢蠢欲动 历历在目 彬彬有礼 蠢蠢欲动
沾沾自喜 绰绰有余 多多益善 咄咄逼人 高高在上 格格不入
第三篇：小学生读书竞赛试题
小学生读书竞赛试题
一、填空题。
1．我知道中国古代四大名著是《》、《》、《》和《》。“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”„„说的是《》中的一位传奇英雄。
2．《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是；《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是。
3．请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。
4．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为“赛诸葛”，他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是。
5．“天下三分”是指天下分裂为、、三国。《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称。
6．有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是《》。
7．有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆，建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是《》。
8．有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是《》。
9.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无瑕”指的是。
10．请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。
（）的居处——开门见山（）误闯白虎堂——单刀直入
（）用兵——以一当十（）败走华容道——不出所料
（）大摆空城计——化险为夷（）断案——铁面无私
（）七十二变——神通广大（）草船借箭——满载而归
11．“看”字意思成语填空。
坐井（）天（）异思迁耳闻目（）明（）秋毫一（）了然熟（）无睹（）眼欲穿（）前顾后（）影自怜高瞻远（）
12．把成语补充完整。如洗如归如流如土如山如年如焚如瓶如鼠如簧
13．写出相对的字词。
有（）同享，有（）同当（）有所思，（）有所梦
（）无双至，（）不单行当局者（），旁观者（）
（）在天边，（）在眼前（）枪易挡，（）箭难防
14．习惯语填空。，后人乘凉，必有一失，后门进虎，必有近忧，后车之鉴，必有一伤，近墨者黑，败兴而归，近在眼前
15．读下面的诗句，想一想，划线的词语在诗中指的是谁，填在括号里。
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（）
（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）
（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）
（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（）
（5）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）
16．按要求写诗句（各写一句）。
（1）运用比喻手法的诗句：。
（2）表达朋友间惜别之情的诗句：。
（3）描写月光月夜景色的诗句：。
17．按下面的提示默写诗文句子。
（1）想到太平天国洪、杨内讧（hòng）这段历史，人们不禁会发出“，”（曹植诗）的叹惋。
（2）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“，”。
（3）“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句：“，”。
（4）在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“。”（陆游《游山西村》）
（5）初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水的美景，不禁感慨地说：“真是。”
（6）开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“，”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）
（7）朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是“。”
（8）下面两句诗都赞颂了无私奉献的精神，你能它们填完整吗？，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物。
18．完成下列带有“春”字的诗句。带雨晚来急潮水连海平又绿江南岸满园关不住
二、选择题。
1．鲁智深这一形象出自（）。
A 《水浒传》B 《三国演义》C 《隋唐演义》D 《西游记》
2．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（）的美丽景象。
A 洞庭湖B 太湖C 西湖D 镜泊湖
3．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是（）
A 格列佛B 汤姆·索亚C 保尔·柯察金D 海伦
4．下面哪个故事不是三国故事（）。
A 赤壁大战B 草船借箭C 三顾茅庐D 负荆请罪
5．盘古、女娲、夸父、后羿都是古代神话中的人物，其中开天辟地的是（）。
A 盘古B 女娲C 夸父D 后羿
6．《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，下面哪个情节是发生在这个传说里的。（）
A 十八相送B 哭倒长城C 断桥相会D 槐树做媒
7．“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期。（）
A 三国时期B 南北朝时期C 战国时期D 五代时期
8． “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）。
A 汉朝名将霍去病B 汉朝名将李广 C 赵国名将廉颇D 三国名将赵云
9．《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）。
A 孙悟空B 齐天大圣C 孙行者D 美猴王
10．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（）。
A 端午节B 重阳节C 春节D 中秋节
三、连线题。
1．把下面的成语跟相关人物连起来。2．俗语与成语意思相同的连成线。
卧薪尝胆杨时打开天窗说亮话寡不敌众负荆请罪关羽赶鸭子上架直言不讳单刀赴会勾践横挑鼻子竖挑眼见异思迁程门立雪诸葛亮好虎架不住群狼祸不单行完璧归赵曹操躲过了风暴又遭雨贪得无厌锦囊妙计廉颇吃着碗里瞧着锅里吹毛求疵望梅止渴蔺相如这山望着那山高强人所难
四、趣味题。填成语，并把填的字连起来读一读，猜出谜底。
（）日千里（）壁江山（）林好汉（）触即发
（）途而废（）极一时（）鼓作气（）路出家
（）出望外（）后春笋（）举成名（）信半疑
（）不释手（）吹草动打一字（）
五、阅读题。
九寨沟
一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
1．这篇文章中有些词语用得挺好的，值得积累，我要把它给记下来。
2．这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了、、、四个方面景物。
3．人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的：
4．请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序，有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来，在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
2．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
① 在第7自然段中共有两个问句，第一个是反问句，改为陈述句为：，第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：。
② 体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第3自然段中，作者把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”的原因是，在第7自然段中，作者把比作“一根细小的针”。③ 文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。
3．读第4、5自然段，按要求回答问题。
① 第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文
第段相照应。
② 第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？
③ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
4．回答问题。
①“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）
② 你最敬重卑微者的那一点，为什么？
小学生读书竞赛试题
参考答案
一、1．三国演义水浒传西游记红楼梦水浒传武松2．曹操、刘备孙悟空3．赤壁之战失街亭4．吴用智取生辰纲5．魏蜀吴关羽单刀赴会、刮骨疗毒6．皇帝的新装7．阿拉丁神灯8．白雪公主9．林黛玉贾宝玉10．愚公林冲孙武曹操诸葛亮包公孙悟空诸葛亮11．观见睹察目视眼瞻顾瞩12．一贫视死倒背挥金恩重度日心急守口胆小巧舌13．略14．福、难日、夜福、祸迷、清远、近明、暗15．前人栽树智者千虑前门拒狼人无远虑前车之覆两虎相斗近朱者赤乘兴而来远在天边16．（1）孟浩然（2）王安石（3）李白（4）陆游（5）王维17．（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（3）床前明月光，疑似地上霜。
18．（1）本是同根生，相煎何太急。（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（5）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（6）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（7）问渠哪得清如许，为有源头活水来。（8）春蚕到死丝方尽化作春泥更护花19．春潮春江春风春色
二、1．A2．C3．C4．D5．A6．C7．C8．B9．D10．B
三、1．卧薪尝胆——勾践负荆请罪——廉颇单刀赴会——关羽程门立雪——杨时完璧归赵——蔺相如锦囊妙计——诸葛亮望梅止渴——曹操
2．打开天窗说亮话——直言不讳赶鸭子上架——强人所难横挑鼻子竖挑眼——吹毛求疵好虎架不住群狼——寡不敌众躲过了风暴又遭雨——祸不单行吃着碗里瞧着锅里——贪得无厌这山望着那山高——见异思迁四、一半绿一半红一半喜雨一半爱风（秋）
五、九寨沟1．略2．雪峰森林湖泊瀑布3．湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。4．五彩仙境，童话世界，人间天堂九寨沟。
敬重卑微1．单薄卑微微薄不是而是2．①我们没有什么理由言渺小、说卑微。不要玩世不恭，要认真学习，做事的态度要严肃。②蚂蚁球的重量、速度和雪球相似蚂蚁的精神③比喻小事不注意就要出大问题。同时说明卑微的力量同样巨大。3．①与“尤其令我感到震惊的是它们面对灾难时的行为”相照应。②蚂蚁面对火海，抱成团形成球状才能滚动，是有效的逃离方式，因此说“是一种智慧”这体现了蚂蚁团结协作、自我牺牲的精神。③体现了蚂蚁家族团结一心，舍小家、顾大家的精神。4．①敬重卑微使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。②敬重卑微者的团队精神和牺牲精神。
第四篇：与小学生谈读书
与小学生谈读书——“世界读书日”演讲稿
作为一名小学语文教师，谈到读书，脑子中就会出现目前诸多的学校都在用的一句话：书香感动心灵，经典滋润人生。
是啊，哪个伟人志士不是饱读诗书之人！鲁迅读书，诵出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，令人敬仰。中国近代民主革命的伟大先行者，被被尊称为国父的孙中山言“一天不读书我就不能活下去”。伟大的战略家和理论家毛泽东的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。现实主义文学奠基人，苏联文学的创始人高尔基有一句让读书人脱口而出的至理名言“书是人类进步的阶梯”。
古有“腹有诗书气自华”一说，词典中赞美读书人的词语也多了去了：学识渊博、饱学之士、举止优雅、风度翩翩、满腹经纶、才高八斗、博古通今、学富五车、才华横溢„„仔细想一想，哪个出类拔萃的人物不是“立志读尽人间书”的主！是啊，“鸟欲高飞先振翅，人要上进先读书。”
我们从小养成良好的读书习惯，有许多的益处。
读书让我们增长历史知识。《中华上下五千年》，讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛。慈禧，是她引领清政府走向腐败，走向灭亡。是她的胆小怕事，不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清政府不断的签订不平等条约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌„„
读书能陶冶我们的品德和情操。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句名言，教育我们不能骄傲，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上„„
读书给我们带来快乐。如果你读了童话，你会与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼交上朋友。你会终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。
读书让你受到启发。你读过《狮子和狐狸》吗？狮子上了年纪，已经不能再捕捉野兽了，于是就想了个巧妙的办法来生活：它来到一个山洞，在那儿躺下来假装生病，野兽们进洞来看望它，他就把它们一一吃掉。狐狸猜出是怎么回事，就站在洞口问候：“狮子，你身体怎么样了？”狮子说：“不好啊！可是你为什
么不进来呢？”狐狸说：“我不进洞，是因为我从足迹上发现，进洞的多，而出洞的却一个也没有。”读完之后，你肯定会有所感悟„„
小学生记忆力好，应该多背古诗。故事会让我走进了丰富多彩的世界。小学高年级的孩子会领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，“海内存知己，天涯若比邻”的豁达；“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲壮，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的开阔；“举杯邀明月，对影成三人”的欢快，“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿„„
要想把书读好，可不能“三天打鱼，两天晒网”。古语说得好“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 这就是我们经常听到的“勤奋“二字的意思。
说到勤奋读书，许多的名人为我们做出了榜样。
为了读书，鲁迅嚼辣椒驱寒。鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
为了读书，王亚南睡三脚床。王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
闻一多读书成瘾，一看就“醉”。在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。
毛主席读书把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。毛主席外出开会或视察工作，常常一带几箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页阅读。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
千百年来，无数读书人总结并流传的一句佳话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。俄国文学巨匠托尔斯泰说过：“一本理想的书是开启智慧大门的钥匙”。我国伟大的民主主义革命家孙中山先生也曾发出：“行千里路，读万卷书，布衣犹可傲王侯！”的感叹。
纵横历史，古今中外，留名青史的人无一不是博古通今的饱学之士。司马迁如果没有年少时的博览与专研，如何为人类文化史贡献《史记》这样的史家之绝唱？李白如果缺乏深厚的文学素养和底蕴，又如何能赢得“诗仙”之美誉？毛泽东如果没有“八角楼的灯光”、“延安的窑洞”、“西柏坡的油灯”是不可能写下《为人民服务》、《长征》等这些千古佳作的。
看来，读书会使你学富五车，才高八斗。读书还会成就你辉煌的事业，能完美你绚丽多彩的人生。
书籍默不作声，带着神秘的笑容等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到许多声音，美妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面，也可以马上退出来。读书让你受益终生，但小学生不要看坏书，要知道，当你占领了坏书时，坏书也占领了你。那么小学生应该看哪些书呢？根据年级的不同，你可以有所选择：童话故事、寓言故事、神话故事、成语故事、中外小说、科普读物„„
古人云：学而不思则罔。意思是说：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽而陷于迷惑。有这样一幅漫画,草地上的学者模样儿的人,戴着金丝眼镜,双手捧着一本书,正聚精会神地看着.他身体左侧放着一个盛满水的桶,怀里抱着一根钓鱼竿.画的左边是一口井,下部由砖砌成圆形,上部是个呈六角形的井口,钓鱼竿的一头拴着一根线,伸入井中.画的下面还写着一句耐人寻味的话:“书上说,鱼儿离不开水”。井中垂钓诚然是可笑的,可当你在笑过之后,又想到些什么呢？鱼儿确实是离不开水,但是有水的地方未必就有鱼.如果画中的学者对此事作一番思考,我想就不会发生这种可笑的事情了。
人云：不动笔墨不看书。在这里，我要介绍读书笔记的几种写法：
1、摘录式。摘录自己喜欢的词句
2、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来。
3、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。
4、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边圈圈画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。
5、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。
“世界读书日”只有一天,但我们应该使每一天都成为“读书日”，应该在每一天都享受到读书带来的进步和乐趣，愿每一位老师，每一位同学都爱读书、多读书、读好书。
让书香感动我们的心灵，让经典滋润我们缤纷的人生！
尊敬的各位老师、亲爱的朋友们：
大家好！今天我演讲的题目是“读书，生命因你而美丽！”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧
里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。” 那么，读书能给我们带来什么？著名的教育家陶行知在《读书好》这首歌谣中写道:“读书好，读书好，农人读书收成好。读书好，读书好，工人读书手艺好。读书好，读书好，商人读书生意好。读书好，读书好，军人读书把国保。少年不读书，一世苦到老!” 读书的好处显而易见，作为一名教师，我想说：读书，生命因你而美丽！
读书，给我最美丽的世界。西域白雪犹如千树万树梨花盛开，钱塘大潮犹如千万匹白色战马奔腾而来;杨柳岸晓风轻拂残月入沟，醉翁亭上野花幽香佳木葱茏„„你让我一次又一次地在感动中沉醉，在沉醉中感动。栖居在读书的绿洲，我发现云卷云舒，雨丝烟波的大千世界原来如此美丽！
读书，给我最阔大了人生舞台，身无双翼，却如闲云野鹤，飞翔于心灵与天地之间，能够穿越历史、现实、未来的时空隧道。观看沧海，感慨曹孟德的壮心；游历欧洲，浪漫于安徒生的童话世界；梦回唐朝，感受李白斗酒诗百篇的豪迈；来到现实，聆听鲁迅《狂人》般的呐喊！读书，让我每一天都在丰富着自己的人生色彩，每一天都在拓展着生命的潜能。
读书，给我心灵的洗礼。让我坚定信念，抛却功利，忘记浮华。读读鲁迅，他的笔解剖着自己也解剖着中国人的灵魂；读读林清玄，品品谢婉莹，快乐固然兴奋，苦痛何尝不美丽？于是便觉得生命如花，一身宠辱皆忘，每一个日子都鲜活明丽，每一天的生命都充盈而丰满。
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书——就是我的良师益友。一本好书如同一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于社会有用的人。读书能安慰我的心灵，使我摆脱痛苦无知的羁绊；读书可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。读书可以将大千世界灿烂的光华源源不断的输入我的大脑，使我充满崇高的欢乐和思想，从而使我入神忘情，灵魂升华。因为读书，我执着地爱着我的所爱，我坚定地守望着我的教学领地。一篇灵性纷飞的美文使我眼睛发亮，一段深情的朗读让我哽咽含泪，一个新颖的教案设计让我欣喜不已，我像一个辛勤的园丁，播撒着希望的种子，收获着拔节开花、结出硕果的喜悦。
高尔基说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。因为读书，我面向大海构建一间心灵花房，孤独、胆怯、失望送大海远去的波涛，而快乐、成功、自信在花房里酝酿„„多少次，幸福因读书而发酵，痛苦因读书随风而逝。职业因读书而完善，生命因读书而升华。
读书，你让我的生命化繁为简，在纷纷扰扰中，我褪去平庸的外壳，固守着安宁平静，把心灵的话语撒向三尺讲台，日复一日，虽平平淡淡也怡然自乐；年复一年，虽淡淡平平却流连忘返。畅游在书的海洋，翱翔在教育的蓝天，我的生命就象大海和蓝天！
读书，让我深刻体会到，为师之道就在于不断学习，不断完善自我，使我从一个刚走上讲台，缩手缩脚的新教师，成长为一个有自信心、有使命感、乐于与学生一起快乐成长的教师。虽然不能说读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以自豪的说，是读书改变了我的生活，是读书带给了我成长的喜悦，是读书让我的生命更加美丽。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们的事业和一颗恒抱希望的心。我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上的知己，它见证了我成长的脚步。
知识就是力量，博览群书就是蓄积力量；与书为伴，知识就改变命运；与知识为伴，教育改变人生。热爱教育事业，就要热爱读书，因为教育离不开知识，知识离不开书籍。是教育让我们成为知识的传播者，知识的代言人。是书和书里面的知识丰富了我们的人生和教育的智慧。对党的教育事业，我们不仅要忠诚还要尽职尽责，要把传播科学文化知识作为提高民族素质义不容辞的责任。作为教师，我必须把读书变成我生活的一部分，把读书和教书作为我生命的全部。读书，因书的滋润，生命的长径繁花似锦，一路穿枝拂叶，花如笑靥，芳香弥漫。读书，在那冰冷的季节，书就是那“凌寒独自开”“为有暗香来”。读书，在那寂寞的早春，书就是那“占尽风情向小园”“过时自会飘零去，耻向东君更乞怜”。
朋友们，让我们一起读书吧！因为，读书，生命会因你而更美丽！更丰满！更坚强！更有尊严！
尊敬的各位老师、亲爱的朋友们：
大家好！今天我演讲的题目是“朋友，让我们一起读书吧！”。
书或是读书对于我们每个人并不陌生；但书对于人类社会进步意义的认识并不一定深知，读书能否成为我们每一个人终身的良好习惯，这才是衡量这个社会文明程度的标准。
书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。好书如蜜，开卷有益。好书使心灵充实，好书使智慧明辨，好书使行为规范。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书，连接古今，贯通中外，它记载着历史、传播着知识、积淀着文化，使人类文明得以世代相传。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。阅读前人留存的书籍，就好比站在了巨人的肩膀上，让我们看得更加遥远和广阔。牛顿就是因为酷爱读书，在研究前人著作的基础上，发现了万有引力定律，并由此成为了一名伟大的科学家。试想，假如没有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗？还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗？
书是我的良师益友。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来！” 的傲骨；书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
英国著名思想家培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”；唐朝大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；著名作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。由此可见，读书不仅能增加我们的知识，广博我们的学问，还能提高我们的修养，陶冶我们的情操。是读书，让我们知道了祖国悠久灿烂的文化；是读书，让我们看到了科学技术的迅猛发展；是读书，让我们懂得了许多做人的道理，是读书，让我们知道了什么是光荣和耻辱„„ 书是我们一生中最好的老师，最好的朋友!“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。伟大领袖毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”正是这种孜孜以求、好学不倦的精神，最终成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的经历告诉我们，要想成为一个对祖国、对人民有贡献的人，就必须不断地发奋读书，书是我们成就事业的力量之源！
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香„„翻开一本好书，闻着淡淡的墨香，与李白一起欣赏唐朝的月亮；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪放；与刘姥姥一起三进大观园，目睹封建家族的兴盛与衰败；随林冲一起雪上梁山，感受绿林好汉的丈义与豪情；看欧也妮坎坷的爱情经历，感慨中世纪欧洲金钱至上的浮华；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪；听中华民族革命战争的枪声，深知幸福生活的来之不易„„上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！
圣贤由学而成、道德由学而进、才能由学而长。清高者曰：“万般皆下品,唯有读书高”、实用者曰“书中自黄金屋、书中自有颜如玉 ”。而我却说：“书是生活的伴侣、书是进步的阶梯、书是寂寞的咖啡、书是心灵的春雨。一本好书犹如一位铮友，或引导我们前进，或告知人生哲理，或纠偏我们的航线。透过保尔·柯察金我看到了《钢铁是怎么炼成的》，我明白了:生命属于个人，虽然只有一次，但只有把它献给人类最壮丽的事业——共产主义，那样的人生才有意义。在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中，我感受到了生命的芳醇；在灯下秦淮河的桨声中，我隐隐辨出父亲那苍老的背影；在寒夜的小橘灯下，我看到了童真与母爱的无私；在那浊浪排空的海域中，我理解到了老人对海的不屈的斗争！冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。诗仙李白，天资聪慧，而他的成功也来自那“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋；诗圣杜甫，生性睿智，他的神来
之笔也来自“读书破万卷”的积累。同仁们，为己达人，请热爱读书吧！在你高兴时、忧伤时、快乐时、甚至繁忙时，都去读书。只有这样，我们的工作才会别开生面，活到老学到老，紧跟时代步伐，我们才会真正成为对国家、对社会有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱国家和人民赋予我们的神圣使命！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。青春入画，看人生的风景翩然而至。灯下，聆听成功的绝响，共享人生的快乐，体察失败的辛酸，了悟生命的真谛。书，给予我们的不止是一次品读精美文章的机会，还给了我们读书的乐趣，做人的真知。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”朋友们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国的栋梁。同志们、朋友们，让我们一起读书吧！
第五篇：小学生怎么读书
小学生怎么读书？试试这4大高效阅读法
读书一定要讲究方法，对此，前人总结颇丰，这里只能择要介绍几种读书的方法。
方法1.制定读书计划： 阅读内容、阅读量、阅读时间
“凡事预则立，不预则废”，拿破仑曾说：“成功不是站在自信的一方，而是站在有计划的一方。”计划能使自己明确目标，循序渐进，提高效率，增强能力，养成良好的读书习惯。计划主要包括阅读内容和阅读时间及阅读量。1.阅读内容
内容上，建议以文学作品为主兼及其他，首先由自己感兴趣的人物传记入手，因为这样的书不仅通俗易懂，而且能使读者处于思想者、英雄、伟人的状态中，从而汲取精神营养，如比尔·盖茨小时候就极为热衷于阅读人物传记；
其次就是根据自己的实际情况，以时间为“经”，以空间为“纬”，“系统的读、读系统的” 中外之“书中之书”。2.阅读时间
时间上，建议分散和集中相结合：
分散就是利用点滴时间，见缝插针，读上一段亦或一两句，古人就有“三上（宋代欧阳修：马上、枕上、厕上）”、“三余（三国董遇：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也）”读书之说； 集中就是利用假期读大部头作品，特别是每天抽一段相对较长的时间来读，建议放在临睡前，因为心境不宁不能读书，功利浮躁不能读书，灵魂纷乱不能读书，读书需要静下心来，专心致志，日常的喧哗里，常常是融不进须臾的宁静，而晚上入睡前，当是一天中最为宁静之时，可谓是大好的读书时光。
如果每晚能读15分钟，一年就是5475分钟，近92个小时，如果每分钟读300字，那么就是160余万字，如果10万字一本书，那就可以至少读16本书，三年下来就是48本书，如果这48本都是经典之作，那是一笔多大的财富呀。语文教育家叶圣陶也曾做过类似的阅读统计，告诫学子在阅读上坚持不辍，积少成多。3.阅读量
阅读量上，建议每天定下一个常量，比如两千或三千字，有空就多读点，忙就少读点，容易的多读点，难的少读点，每天一统计，每周一统计，每月一统计，这样你会发现，只要坚持下去，效果连自己也会感到吃惊。
方法2.学会读一本书： 粗读、细读、复述、运用
（1）粗读，留意文中的“路标”。当拿到书后，首先概括的读一读书的前言、后记、摘要、目录，使自己对整本书有个大体了解。（2）细读，要从头到尾的仔细阅读，对重点的、难理解的部分反复读，边读边思考、圈重点、划杠杠。尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。（3）复述，离开书本去回忆书的内容，就象俗话说的“过电影”。这是自我检查读书效果的方法，也是巩固知识的手段。
（4）运用，即引用或运用书中的有关知识方法至生活学习工作中去，也就是在博学、审问、慎思、明辨以后能够笃行，在有“见地”后去“修证”和“行愿”，这才是读书的真正目的所在。
宋代大学者朱熹曾有《朱子读书法》，里面总结了“读书六法”，对读书人如何读书作了深入的阐释。美国莫提默•J•艾德勒、查尔斯•范多伦合著出版的《如何阅读一本书》，从阅读层次的角度，对如何阅读一本书进行了系统的阐述，其阅读理论至今具有很现实的指导价值。同学们不妨读读这些谈如何读书的书，从中找找如何读一本书的新启示。
方法3.学会批注阅读: 圈圈写写，每逢读书必做笔记
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能在观表而思里、观物而思理、观此而思彼、观果而思因、观因而思果、观难而思解中锻炼独立思考能力，有效地提高写作水平，将知识转化为能力。关于这一点，前文所述的钱钟书先生便是我等学习的楷模。
比较著名的评注本作品如脂砚斋重评《红楼梦》、金圣叹评《水浒传》等，就是很值得阅读并借鉴的批注式阅读和读书笔记的阅读的典范。实例分析 1．《水浒》只是写人粗卤处，便有许多写法。鲁达粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁绊，阮小七粗卤是悲愤无说处，焦挺粗卤是气质不好。（金圣叹）2．老师示范：苇岸《大地上的事情》第五章
麻雀在地面的时间比在树上的时间多。它们只是在吃足食物后，才飞到树上。它们将短硬的喙（批注：huì）像北方农妇在缸沿砺刀那样，在枝上反复擦试，（批注：观察得太细了，让人仿佛看到了作者苇岸凝神观察在树下的画面：虔诚、柔和、亲切。在作者笔下，鸟也不是鸟，是大地与自然的精灵。试想，自然界——特别是树如果没有了鸟这一精灵，树还会是树吗？鸟是大树的花，一如蜂是花的花。）麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫，这声音蕴含着依赖、信任、幸福和安全感。麻雀在树上就和孩子们在地上一样，它们的蹦跳就是孩子们的奔跑。而树木伸展的愿望，是给鸟儿送来一个个广场。方法4.专题式阅读：
博而专，广而精，真正爱上阅读
什么叫专题阅读？简而言之，就是围绕一个主题进行广泛而深入的阅读，既有阅读的广度，更往阅读的纵深推进，以达到阅读的博而专，广而精。当然，既然是专题，就有大，也有小。1.案例：《红楼梦》专题阅读该读什么
比如，以《红楼梦》为专题阅读，不能仅仅读《红楼梦》原著就OK了。如果要作为专题来阅读，这只是最基本的起步。在这个起步上，从广度上读，我们有必要读读作者曹雪芹的传记，因为传记里可了解许多有关原著的背景材料；
要读读王国维的《红楼梦评传》，因为这是王国维用叔本华的哲学观念和“美术之眼（美学之眼）”看文艺，针锋相对地批判旧红学用“考据之眼”看文艺的立场，开创新红学的奠基之作；
我们就要知道红学研究分考证派（如胡适）和索隐派（如蔡元培），就要知道那些红学研究学者对《红楼梦》的基本观点，如索隐派的蔡元培，在他《石头记索隐》开篇即写道：
“《石头记》者，清康熙朝政小说也。作者持民族主义甚挚。书中本事在吊明之亡，揭清之失，而尤于汉族名士仕清者寓痛惜之意。当时既虑触文网，又欲别开生面，特于本事以上加以数层障幕，使读者有横看成岭侧看成峰之状况。……书中红字多影朱字。朱者明也，汉也。宝玉有爱红之癖，言以满人而爱汉族文化也；好吃人口上胭脂，言拾汉人唾余也。……甄士隐即真事隐，贾雨村即假语存，尽人皆知，然作者深信正统之说，而斥清室为伪统，所谓贾府即伪朝也。” 从这段文字可推知：蔡元培视《红楼梦》为政治小说，寄寓有相当的社会现实深义，其考证疏解之目的出于民族主义思想。2.有专题阅读的意识，并积极尝试
同学们可能会说：老师，你说的这个专题太大了，我要是能搞这个专题阅读，费时也长，费力也大，我现在搞不了。说的也是实情，但现在搞不了，不等于以后弄不了，只要有这个意识，并作点尝试，总会有收获。
当然，老师也可以举个小一点的例子。
鲁迅先生我们大家都不会陌生，假如要你一个有关鲁迅先生的专题阅读，你会怎么做？老师现在班上有一位女同学是这样做的。她先给自己的阅读方向取了个名称，叫《鲁迅的人际交往专题探究》；再次，确定了阅读的目的，预想可以会碰到的困难，然后查阅了很多鲁迅人际交往方面的一系列文章，并到北京鲁迅博物馆进行了实地的资料查询，在两天内，光查阅的资料与文章就有近十万字，并从从中精选出了上万字，最后还写出两千多字的专题阅读心得文章。我想，只要会有这样的意识，有决心，大家也一样可以做到，不同的只是专题阅读方向不同而已——退一步说，现在做不了，总有一天可以做得到。3.专题阅读能带给我们什么？
会进行专题，你就会在阅读的广度和深度上规划自己的阅读，就会读一类书，更会读一本书；必然的，你也就会在阅读中进行批注与读书笔记；必然的，你就慢慢会在阅读中学会比较，学会分析，学会综合，学会探究，学会提炼自己的阅读所得，并会在阅读中真正爱上阅读。记得有个专家说过你积累一万张历史卡片，你就可以成为历史学家，在专题阅读中，你深入，你比较，你分析，你综合；你批注，你思考，你积累。长期坚持，如果进行的是小专题阅读，你将成为小专家；如果进行是一般范围下中等专题阅读，你会成为专家；如果某一天，你进行的是《红楼梦》、经、史、子、集或某一哲学、某一美学等方面的大专题，你就会成为大专家。即使我们不做这个家那个家，但懂得做专题阅读了，你就真正懂得阅读了。
世间读书法可谓千恣百态，如诸葛孔明的“观其大略读书法”，陶渊明的“会意读书法”，韩愈日记千言读书法，朱熹的“读书六法”，明末张溥的七焚七录读书法，郭沫若的“为学习而读书、为研究而读书、为创作而读书、为愉快而读书”的“四为”读书法，华罗庚的由薄到厚由厚到薄读书法……
刚才所说的怎样读书，只是一般读书应该注意的重要方面，读书有法但无定法，中小学生在阅读时不必照搬照抄，关键需要自己在阅读实践中，既要借鉴他人，更要摸索适合自己的方法。师傅领进门，修行在个人，适合自己的才是最好的。
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