第一篇：湖北省武汉市首届小学生语文读书竞赛试卷(高年级)
武汉市首届小学生读书竞赛试卷（高年级）
班级： 姓名：
一、在左右两边有关系的词语之间画上直线。1.《天方夜谭》
法布尔
《伊索寓言》
高尔基
《西游记》
阿拉伯
《昆虫记》
奥斯特洛夫斯基 《童年》
希腊 《钢铁是怎样练成的》
吴承恩
2.亚里士多德
英国 马克思
中国 袁隆平
前苏联 莫扎特
希腊 达尔文
奥地利 加加宁
德国
二、判断，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×” 1.使用人口最多的文字是英文。
（）2.世界最长的叙事诗是《格萨尔王传》
（）3.世界最长的运河是巴拿马运河。
（）4.世界上最高的高原是青藏高原
（）5.塑料都不导电。
（）6.电风扇不能降温。
（）7.稀土不是土。
（）
8.素有“东方宝石”之称的朱鹮于1981年在陕西洋县被重新发现。）（三、选择。将正确答项的序号填在括号里。1.世界第一长河是（）。A.密西西比河 B.长江
C.亚马逊河
D.尼罗河
2.高压锅做饭快的原因是（）。A.密封性能好
B.增加了配件
D.材料传热快 C.提高了水的沸点
3.十进制，二进制的故乡是（）。A.中国 B.印度
C.埃及
D.希腊
4.水稻、大豆等农作物，猪、鸡、鸭、鹅等畜禽都起源于（）。A.中国
四、把下面的句子补充完整。
（一）1.绿阴不减来时路。（《三衢道中》 曾几）2.，一行白鹭上青天。（《绝句》 杜甫）3.独怜幽草涧边生。（《滁州西涧》 韦应物）
（二）1.少壮不努力。2.黑发不知勤学早。3.策马前途须努力。
五、读下面两段话，回答问题。
（一）某日，张三在山间小路开车，正当他欣赏着美丽的风景时，迎而开来一辆货车，满口黑牙的司机摇下窗户对他大叫了一声“猪！”张三越想越纳闷，也越想越气，于是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪！”才骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。
你从这段话中明白了什么？
B.印度
C.埃及
D.希腊
（二）中美建交前，一位美国记者曾讥讽地问周总理：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们的钢笔呢？”对这样一个不友好的提问，周总理庄重又风趣地回敬道：“这是一个朝鲜朋友的战利品嘛，是他作为礼物送给我的。”
1.美国记者讥讽什么？
2.“战利品”是什么意思？在这里“战利品”指的是什么？
3.为什么周总理强调是“朝鲜的战利品”？
4.周总理的回答妙在何处？
六、读短文，回答问题。
（一）鸟中诸葛
林昌铋
乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核挑扔在路上，让汽车帮它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可把耗子叼到嘴里。
乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把渔竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼。美餐一顿后叫几声便飞走了。
如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其它完全不同的圈套，也绝不能诱骗第二只乌鸦中计。
有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西.而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，反而对自己父母十分孝敬.老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂.老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，便会手舞足鹏向主人鞠躬致意，其亲呢之态令人动情。
乌鸦的摹仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！
新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚罔定，除去树皮和叶片，用缘把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼脚爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
但在一些地方人们认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物的腐尸烂物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离唤到尸体分解发出的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻臭而来。这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
1.“鸟中诸葛”是什么意思?
2.你认为乌鸦是“鸟中诸葛”吗?为什么?
(二)我的母亲独一无二
[法]罗曼·加里
记得我13岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。母亲没有丈夫，也没有亲戚，够清苦的，但她经常能拿出令人吃惊的东西，摆在我面前。她从来不吃肉，一再说自己是素食者。然而有一天，我发现母亲正仔细地用一小块碎面包擦那给我煎牛排用的泊锅。我明白了她称自己为素食者的真正原因。
我l6岁时，母亲成了耐斯市美蒙旅馆的女经理。这时，她更忙碌了。一天，她瘫在了椅子上，脸色苍白，嘴唇发灰。马上找来医生，作出诊断：她摄取了过多的胰岛素。直到这时我才知道母亲多年一直对我隐瞒的疾痛——糖尿病。
她的头歪向枕头的一边，痛苦地用手抓挠胸口。床架上方，则挂着一枚我1932年赢得耐斯市少年乒乓球冠军的银质奖章。
啊，是对我的美好前途的憧憬支撑着她活下去，为了给她荒唐的梦至少加一点真实的色彩，我只能继续努力，与时间竞争，直至1938年我被征入空军。巴黎很快失陷，我辗转调到英国皇家空军。刚到英国就接到了母亲的来信。这些信是由在瑞士的一个朋友秘密地转到伦敦，送到我手中的。
现在我要回家了，胸前佩带着醒目的绿黑两色的解放十字缓带，上面挂着五六枚我终生难忘的勋章，肩上还佩带着军官肩章。到达旅馆时，没有一个人跟我打招呼。原来，我母亲在3年半以前就已经离开人间了。
在她死前的几天中，她写了近250封信，把这些信交给她在瑞士的朋友，请这个朋友定时寄给我。就这样，在母亲死后的3年半的时间里，我一直从她身上吸取着力量和勇气——这使我能够继续战斗到胜利那一天。
1.从画横线的句子中你体会到什么?
2.“我”是带着怎样的心情和想法回家的？这样写有什么作用？
3.在最后一个自然段旁写上批注。
4.最后一个自然段表达了“我”怎样的感情？
5.写几句读了本文后的想法。
参考答案
一、1.《天方夜谭》阿拉伯； 《伊索寓言》希腊； 《西游记》吴承恩； 《昆虫记》法布尔； 《童年》高尔基；
《钢铁是怎样练成的》奥斯特洛夫斯基
2.亚里士多德——希腊 ；马克思——德国； 袁隆平——中国； 莫扎特——奥地利；达尔文——英国； 加加宁——前苏联；
二、×∨×∨×∨∨
三、D C A A
四、（一）更添黄鹂四五声；两只黄鹂鸣翠柳；上有黄鹂深树鸣；
（二）老大徒伤悲；白首方悔读书迟；莫学龙钟虑叹息；
五、（一）不要以貌取人，凡事要三思而后行，不要盲目。
（二）1.讥讽中国的生产水平欠发达，连钢笔都是美国造的。
2.战争中的俘获品，“战利品”指朝鲜朋友在战场上缴获的美国军钢笔。3.反唇相讥，这次战役中美军惨败。
4.此时无声胜有声，不是明显地反讽，而是把它隐藏在话语里。
六、（一）1.鸟类中特别机警、灵敏的鸟。
2.我认为是的，因为它可以借用外力吃食、捕食。
（二）1.体会到文中母亲对儿子的关心，以及母亲对这件事的巧妙安排和缜密的思考。2.带着自豪与激动的心情回家；突出母爱的伟大。3.母亲一直激励着我。
4.表达了作者得知真相后对母亲崇高的敬意、真挚的感谢、深情的思念。5.母爱无私。
第二篇：湖北省武汉市首届小学生语文读书竞赛试题(高年级)
武汉市首届小学生读书竞赛试卷（高年段）
班级 ： 姓名 ： 分数 ：
一、在左右两边有关系的词语之间画上连线。（6分）
1.《天方夜谭》
法布尔
《伊索寓言》
高尔基
《西游记》
阿拉伯
《昆虫记》
奥斯特洛夫斯基
《童年》
希腊
《钢铁是怎样炼成的》
吴承恩
2.亚里士多德
英国
马克思
中国
袁隆平
前苏联
莫扎特
希腊
达尔文
奥地利
加加宁
德国
二、判断。对的在括号里打√，错的在括号里打×。（4分）1.使用人口最多的文字是英文。（）
2.世界最长的叙事诗是《格萨尔王传》。（）3.世界上最长的运河是巴拿马运河。（）4.世界上最高的高原是青藏高原。（）5.塑料都不导电。（）6.电风扇不能降温。（）7.稀土不是土。（）
8.素有“东方宝石”之称的朱鹮于1981年在陕西洋县被重新发现。（三、选择。将正确答项的序号填在括号里。（2分）
1．世界第一长河是（）。
A密西西比河 B长江 C.亚马孙河 D尼罗河
2．高压锅做饭快的原因是（）。
A密封性能好 B增加了配件 C提高了水的沸点 D材料传热快
3．十进制、二进制的故乡是（）
A中国 B印度 C埃及 D希腊
4．水稻、大豆等农作物，猪、鸡、鸭、鹅等畜禽都起源于（）。
A中国 B印度 C埃及 D希腊
四、把下面的句子补充完整。（6分）
（一）绿阴不减来时路。（《三衢道中》曾几）
，一行白鹭上青天。（《绝句》杜甫）
独怜幽草涧边生。（《滁州西涧》韦应物）
（二）少壮不努力。黑发不知勤学早。）策马前途须努力。
五、读下面两段话，回答问题。（22分）
（一）某日，张三在山间小路开车，正当他欣赏着美丽的风景时，迎面开来一辆货车，满口黑牙的司机摇下窗户对他大叫了一声“猪！”张三越想越纳闷，也越想越气，于是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪！”才骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。
1.你从这段话中明白了什么？
（二）中美建交前，一位美国记者曾讥讽地问周总理：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国的钢笔呢？”对这样一个不友好的提问，周总理庄重又风趣地回敬道：“这是一个朝鲜朋友的战利品嘛，是他作为礼物送给我的。” 美国记者讥讽什么？
1.“战利品”是什么意思？在这里“战利品”指的是什么？
2.为什么周总理强调是“朝鲜的战利品”？
3.周总理的回答妙在何处？
六、读短文，回答问题。（60分）
（一）乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可把耗子叼到嘴里。
乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把渔竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼。美餐一顿后叫几声便飞走了。
如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其它完全不同的圈套，也绝不能诱骗第二只乌鸦中计。
有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
乌鸦的摹仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！
新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼脚爪下，给狼报信和“导航“，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
但在一些地方人们认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物的腐尸烂物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解发出的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻臭而来。这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
1．“鸟中诸葛”是什么意思？
2．你认为乌鸦是“鸟中诸葛”吗？为什么？
（二）我的母亲独一无二
记得我13岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。母亲没有丈夫，也没有亲戚，够清苦的，但她经常能拿出令人吃惊的东西，摆在我面前。她从来不吃肉，一再说自己是素食者。然而有一天，我发现母亲正他仔细地用一小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅。我明白了她称自己为素食者的真正原因。
我16岁时，母亲成了耐斯市美蒙旅馆的女经理。这时，她更忙碌了。一天，她瘫在椅子上，脸色苍白，嘴唇发灰。马上找来医生，作出诊断：她摄取了过多的胰岛素。直到这时我才知道母亲多年一直对隐瞒的疾痛——糖尿病。
她的头歪向枕头的一边，痛苦地用手抓挠胸口。床架上方，则挂着一枚我1932年赢得的耐斯市少年乒乓球冠军的银质奖章。
啊，是对我的美好前途的憧憬支撑着她活下去，为了给她荒唐的梦至少加一点真实的色彩，我只能继续努力，与时间竞争，直至1938年我被征入空军。巴黎很快失陷，我辗转调到英国皇家空军。刚到英国就接到了母亲的来信。这些信是由在瑞士的一个朋友秘密地转到伦敦，送到我手中的。
现在我要回家了，胸前佩带着醒目的绿黑两色的解放十字绶带，上面挂着五六枚我终生难忘的勋章，肩上还佩带着军官肩章。到达旅馆时，没有一个跟我打招呼。原来。我母亲在3年半以前就已经离开人间了。
在她死前的几天中，她写了近250封信，把这些信交给她在瑞士的朋友，请这个朋友定时寄给我。就这样，在母亲死后的3年半的时间里，我一直从她身上吸取着力量和勇气——这使我能够继续战斗到胜利那一天。
1.从画横线的句子中你体会到什么？
2.“我”是带着怎样的心情和想法回家的？这样写有什么作用？
3.在最后的一个自然段旁写上批注。
4.最后一个自然段表达了“我”怎样的感情？
5.写几句读了本文后的想法。
第三篇：湖北省武汉市第二届小学生语文读书竞赛预赛试卷(高年级)
武汉市第二届小学生读书竞赛预赛试卷（高年级）
班级： 姓名： 成绩：
一、填空。（10分）
1.《假如给我三天光明》的作者是（）。
2.中央电视台《感动中国·2004人物评选》评选出了10位人物，其中有两位是武汉工作和学习的，他们是艾滋病防治专家（）和青年志愿者（）。
3.中华人民共和国面积约（），居世界第（）位，接壤邻国有（全国行政区划为（）个直辖市，（）个省，（）个自治区，（行政区。
二、选择。将序号填在括号里。（4分）
1.中国人民的全面抗日战争从（）开始。A.甲午战争
B.“九·一八”事变 C.卢沟桥事变
D.武汉大会战 2.珠穆朗玛峰高度为（）
A.8844.43米
B.8845.43米
C.8846.93米
D.8848.13米 3.林冲是（）中的主人公。
A.醉打蒋门神 B.棒打洪教头
C.拳打镇关西 4.母亲节起源于（）。
A.中国
B.美国
C.法国
D.日本
三、判断。对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。（4分）1.武汉东湖是国家重点风景名胜区。
（）2.为《义勇军进行曲》谱曲的是冼星海。
（）
3.长着不死1000年，死后不倒1000年，倒地不腐1000年的树是银杏。
（4.前苏联科学家巴甫洛夫证明了发酵是由微生物引起的。（）
四、把下面的语句补充完整。（12分）
1.学而时习之。2.砌墙的砖头。3.先天下之忧而忧。4.勿以恶以而为之。
5.业精于勤，；行成于思。6.朝霞不出门。
7.富贵不能淫，贫贱不能移。8.天下兴亡。
9.老吾老，；幼吾幼。10.已所不欲。
五、读短文，回答问题。（10分））个。））个特别 一个苏格兰人到伦敦，想顺便探望一位老朋友，但忘了他的地址，于是给父亲发了一份电报：“您知道托马斯的住址吗？”
当天，他就收到了父亲的回电：“知道”。
你从这则幽默中悟出了什么？
六、读短文，回答问题。（30分）
我不懂写作
十五岁的时候，我对班上同学宣布说准备写书，并自己画插图。一半的学生开始窃笑，其余的则几乎从椅子上笑得跌到地上。“别傻了，只有天才才能成为作家，”英文老师自以为是地说道，“而你这个学期只有可能得D。”我羞愧得大哭起来。
那天晚上，我写了一首关于梦想破灭的伤心短诗，并将它寄给了《卡普里周报》。出乎意料的是，他们发表了这首小诗并给我寄来了两美元。我是作家了，我的作品发表了并因此而得到了报酬。我拿给老师和同学看，他们都笑我。“瞎猫逮着死耗子。”老师说道。我尝到了成功的甜头。我的第一篇作品就这样卖出去了。这比他们任何人自傲的都强，如果这是瞎猫逮着死耗子，那么我不在乎。
在接下来的两年里，我卖掉了几十首诗歌、书信、笑话和食谱。中学毕业时，我的平均成绩是C +，但我的剪贴簿里已经贴满了我发表的作品。我再也没有将自己的写作情况告诉老师、同学和家人。他们都是无情的摧梦者。如果有人要从朋友和梦想之间作出选择，他们总该选择后者。
我有四个孩子，最大的只有四岁。孩子们进入梦乡时，我就在那台老掉牙的打字机前打字，我写下自己的感受，这花了我九个月的时间，就像十月怀胎。我随意选择了一家出版社，将手稿用空的“帮宝适”尿布的盒子包起来——这是我唯一能找到的盒子了。我从来没听说过手稿箱。在附信中我写道：“这本书是我自己写的，希望你喜欢。插图也是我自己画的。我本人最喜欢第六章和第十二章。谢谢。”我用绳子捆好尿布箱，然后寄了出去，甚至没有在信封上加盖自己的地址，也没有留下一份手稿的复印件。
一个月后，我收到一份合同、一份预付款，以及另一本书的约稿。我的书《哭泣的风》成了最畅销的书，并被译成15国文字和盲文，销往世界各地。白天我出现在电视上的访谈节目中，晚上则回家换尿布。为了去领各种奖项，我从纽约来到加利福尼亚、加拿大。我的第一本书被列为加拿大本土英语学校的必读课程。
自从成了作家以来，我挣得最少的一年只有两美元，那时我十五岁。而最多的一年我可以挣三万六千美元。多数时候我挣的钱在五千到一万之间。当然不够维持生计，但总比我兼职赚的多，而且比我如果不写作要多赚了五千到一万美元。人们问我曾上过什么大学，曾得过什么学位，曾获得什么资格证书才可以成为作家。答案是：“什么也不需要。”我只是写，我不是天才。我并没有写作天分也不懂写作。直到四年前我才有了一本词典。我使用的是用89美分在K市场里买来的一本韦氏小词典。我从来不使用单词处理程序。我包揽了家里六个人所有的烹调、清洁和洗涤的活儿，这里写几分钟，那里写几分钟。所有的东西我都是坐在沙发上记在黄色的笔记簿上，四个孩子在一边吃比萨饼一边看电视。书写完了，我就打出来然后寄到出版社。我写了八本。四本已出版，三本在出版社，还有一本写砸了。对于那些梦想写作的人，我想大喊一声：“行的，你一定能行，不要听信别人。”我不懂写作，可是我战胜了不可能。写作很容易，十分有趣，每个人都做得来。当然，哪怕是瞎猫逮着死耗子也无关紧要。
1.“我”的作品第一次发表是什么时候？老师和同学是怎样对待这件事的？
2.找出文中写“我”在写作上取得成功的句子，在下面画上横线。3.“我”写作取得成功的原因有哪些？
4.写几句话，集中某一点谈谈你读完本文后的思考或感想。
七、读短文，回答问题。（30分）
寄小读者
小朋友：
健康来复的路上，不幸多歧①，这几十天来懒得很；雨后偶然看见几朵浓黄的蒲公英，在匀整的草坡上闪烁，不禁又忆起一件事。
一月十九晨，是雪后浓阴的天。我子起潜山，忽然在积雪中，看见了七八朵大开的蒲公英。我俯身摘下握在手里，——真不知这平凡的苹卉，竟与梅菊一样的耐寒。我回到楼上，用条黄丝带将这几朵缀将起来，编成王冠的形式。人家问我做什么，我说“我要为我的女王加冕②”说着就随便的给一个女孩子戴上了。
大家欢笑声中，我只无言的卧在床上——我不是为女王加冕，竟是为蒲公英加冕了。蒲公英虽是我最熟识的一种草花，但从来是被人轻忽，从来是不上美人头的，今日因着情不可却③，我竞让她在美人头上，照耀了几点钟。
蒲公英是黄色、叠瓣的花，很带着菊花的神意，但我也不曾偏爱她。我对于花卉是普遍的爱怜，虽有时不免喜欢玫瑰的浓郁和桂花的清远④。而在我忧来无方⑤的时候，玫瑰和桂花也一样的成粪土。在我心情怡悦的一刹那顷，高贵清华⑥的菊花，也不能和我手中的蒲公英占夺位置。
世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重重对照，反射又反射；于是世上有了这许多璀璨辉煌、虹影般的光彩。没有蒲公英，显不出雏菊；没有平凡，显不出超绝。而且不能因为大家都爱雏菊，世上便消灭了蒲公英；不能因为大家都敬礼超人⑦，世上便消灭了庸碌。即使这一切都能因着世人的爱憎而生灭，只恐到了满山满谷都是菊花和超人的时候，菊花的价值，反不如蒲公英，超人的价值，反不及庸碌了。
所以世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。我不能偏爱，也不肯偏憎。悟到万物相衬托的理，我只愿我心如水，处处相平。我愿菊花在我眼中，消失了她的富丽堂皇，蒲公英也解除了她的局促羞涩，博爱的极端，翻⑧成淡漠。但这种普遍淡漠的心，除了博爱的小朋友，有谁知道? 书到此，高天萧然⑨。楼上风紧得很，再谈了，我的小朋友！冰心 五，九，一九二四，沙穰疗养院。
①〔歧〕岔道。②〔加冕〕某些国家君主即位时举行的仪式，把王冠加在君主头上。冕，王冠。③〔却〕推辞，拒绝。④〔清远〕清雅而高远。⑤〔无方〕没有办法，没有注意。⑤〔清华〕景物清幽美丽。⑦〔敬礼超人〕向超人表示敬意。超人，能力超过一般人的人。⑧〔翻〕反过来。⑨〔萧然〕清静，冷落。〔穰〕念ráng。
1.蒲公英是一种怎样的花？“我”为什么要为它加冕？
2.“我”是怎样看待蒲公英和菊花、玫瑰、桂花这些花卉的？
3.作者由写蒲公英引申到人，表达了什么看法？阐发了什么主张？
参考答案
一、1.海伦·凯勒
2.桂希恩 徐本禹
3.960万平方公里 3 14 4 23 5 2
二、C D B B
三、∨××∨
四、不亦说乎； 后来居上； 后天下之乐而乐； 勿以善小而不为； 荒于嬉 毁于随； 晚霞行千里；威武不能屈； 匹夫有责； 以及人之老 以及人之幼； 勿施于人。
五、说话、做事要准确，绝不能含含糊糊。
六、1.十五岁；学生冷眼相待，老师说风凉话，泼冷水。2.文章第五自然段。
3.坚持不懈，挤时间，不在乎别人的看法。4.略。
七、1.黄色，叠瓣，耐寒。冰心一直认为梅耐寒，谁知蒲公英也能耐寒，这是出乎意料的。2.蒲公英是黄色、叠瓣的花，很带着菊花的神意，但我也不曾偏爱她。我对于花卉是普遍的爱怜，虽有时不免喜欢玫瑰的浓郁和桂花的清远。而在我忧来无方的时候，玫瑰和桂花也一样的成粪土。在我心情怡悦的一刹那顷，高贵清华的菊花，也不能和我手中的蒲公英占夺位置。
3.没有平凡，显不出超绝。对待万物，我心如心，处处相平。
第四篇：2013年湖北省武汉市中考思想品德试卷
2013年湖北省武汉市中考思想品德试卷
1.“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。”感动中国人物林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，先后获得30多项科技成果。在癌症晚期，他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事迹告诉我们
A．只要有超常的意志，就一定能实现理想 B．人生难免有挫折，历经大挫必有大成就 C．坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障 D．自信是人生道路上最宝贵的财富，拥有自信就能成功
2．武汉公交新规从今年3月1日起实施。市民普遍反感的车上进餐、带狗入车、青壮年占用老弱病残孕专座、用随身物品占座位等不文明行为，在新规中均被禁止。这表明
A．公民应尊重社会，遵守社会规则，承担对社会的责任 B．公民应尊重自然，维护生态平衡，承担对自然的责任 C．公民选择文明乘车行为主要是因为社会舆论压力和他人监督 D．公民参与公共生活、遵守公共规则，必然会牺牲个人自由
3．注明物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。”这说明
A．研究科学就是研究艺术，两者没有区别 B．科学家的生活都很单调，缺乏情趣 C．高雅的生活情趣有益于个人的身心健康 D．只有科学家才有高雅的生活情趣
4．第30届夏季奥林匹克运动会在伦敦召开。奥运赛场既是精彩的竞技舞台，又是宽广的交流与合作的平台，参与盛会的各方，无论胜负都会有不菲的收获。这启示我们
A．竞争与合作是相互对立的 B．在竞争中合作的真谛是取长补短、战胜对手 C．在竞争中合作的目标是形成团队精神
D．在竞争中合作，应该体现“双赢”的原则 5．读右图漫画《网络反腐》。下列说法正确的是 A．网络反腐是依法治国的前提 B．网络反腐是惩治腐败的唯一途径
C．公民可在法律允许的范围内通过网络行使监督权 D．依法治国的中心环节是网络监督
6．A市某电信服务商推出手机上网“流量提醒定制化”服务，通过发送免费短信等方式快速准确的向用户提示上网流量消费情况，让用户明明白白消费，避免无意的超额消费。这一服务措施主要维护了消费者的
A．安全权 B．知情权 C．智力成果权 D．生命健康权
7．近几年来，围绕形成和完善中国特色社会主义法律体系的目标，我国立法机关制定或修改了刑法修正案、刑事诉讼法、个人所得税法等上百部法律和有关法律问题的决定，这说明
A．加强立法是我们国家的根本任务 B．刑法是国家的根本大法
C．中国特色社会主义法律体系已经尽善尽美 D．我国正在努力建设社会主义法治国家
8．为创建平安校园，武汉市各中小学生积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动，并开设心理健康课程，加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
9．12岁花样年户的何玥，在得知自己的生命只剩三个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。小何玥去世后，她的两个肾和一个肝被分别捐给了三个人。他的事迹其实我们
①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现 ②要热心公益，在风险中提升自身的价值
③在社会生活中，不同的社会身份均负有的相同的责任 ④参与社会公益活动，是公民义不容辞的法律义务 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10．2013年4月11日，“书香江城——分享阅读、放飞梦想”主题读书活动在武汉市民之家活动。该活动旨在让爱读书、勤读书、读好书、善读书成为武汉市民的一种生活，一种习惯，一种追求。建设“书香江城”
A．有利于丰富武汉人民文化生活，推动社会主义精神文明建设 B．目的在于发展武汉教育事业，促进教育公平的实现 C．是为了增强市民民主意识，推进武汉政治文明建设 D．表明武汉坚持以文化建设为中心，致力于增强城市综合实力
11．武汉市今年继续加大对教育、医疗卫生、社保和就业等方面的投入，并将继续办好涉及群众切身利益的十件实事，以提升群众的幸福指数。这体现了
A．政府维护社会公正，努力实现同等富裕 B．政府关注民生，努力解决民生问题 C．武汉今年将从根本上消除社会的主要矛盾 D．武汉全面建成小康社会的目标已经实现
12．2012年10月25日，随着第16颗北斗导航卫星进入预定轨道，我国北斗导航工程区域组网顺利完成。这一具有自主知识产权的重大科技成果表明
A．科技创新是我国取得一切成绩的根本原因 B．我国科技总体水平已居世界前列 C．我国正努力建设创新型国家 D．我国不再需要引进国外先进技术
13．在我国，一切权力属于人民。人民通过选举代表组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审批、检查等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。这表明 A．公民直接行使一切权力
B．人民代表大会制度是我国的根本政治制度 C．国家的最高权力机关是行政机关 D．人民代表大会直接行使审判权
14．2012年12月7日，时值邓小平南方讲话20周年之际，中共中央总书记习近平来到当年邓小平南方视察的第一站——深圳，进行视察活动。中共中央新领导集体通过这一行动表达了坚持改革开放的决心。这事因为，改革开放是
A．兴国之要，是科学发展的政治保证
B．强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉 C．立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石 D．党和国家的生命线，是我国的基本方针
15．李克强总理在答台湾记者问时说，大陆和台湾是我们共同的家园，我们要把它一道维护好、建设好、使其花团锦簇。他这样展望两岸关系的前景：“我想画好总有月圆时。”推进两岸关系和平发展，实现两岸“花好月圆”，必须坚持的政治基础是
A．全面实行社会主义制度 B．民族平等、团结和共同繁荣原则 C．“和平统一、一国两制” D．一个中国原则 33．【积累正能量】（4分）
从“最美妈妈”吴翠萍、“最美教师”张莉莉、“最美司机”吴斌到“最美战士”高铁成、“最美女法官”后莉······当前频频出现在媒体上的“最美”任务，传达者国人对真善美的渴求，传递着求真向善臻美的正能量。某社区正在开展“向‘最美’看齐，积聚正能量”系列宣传教育活动，以增强居民采纳与社区生活的公德意识。加入你是该社区居民，请你参与。（1）你认为该社区开展的这一活动属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？（2分）
（2）“最美”催动正能量，社会呼唤正能量。在社区公共生活中，你打算通过哪些具体行动为社会积聚正能量？（2分）
34．【实现中国梦】（6分）★中国梦·富强梦
2012年汉字盘点，“梦”被列为汉字。建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（1）实现国家富强，就是要把 摆在首要地位。（2分）
★中国梦·武汉梦
武汉市长指出，2013年武汉将打理推进生态文明建设，加快打造“美丽江城”。加快建设“幸福武汉”。
（2）推进生态文明建设，打造“美丽江城”，我们应该坚持什么样的发展战略和基本国策？（2分）
★中国梦·我的梦
2012年圆梦舞台：刘洋，我国首位进入太空的女航天员，坚持理想，勇于奉献，实现航天梦；陈晨，我国首位登上珠穆朗玛峰的在校女大学生，不畏艰险，勇攀高峰，实现登顶珠峰梦；孙杨，伦敦奥运会游泳冠军，脚踏实地，顽强拼搏，实现奥运金牌梦；莫言，我国首位荣获诺贝尔文学奖的作家，博采众长，开拓创新，实现“诺奖”梦；罗阳，用生命托举歼-15战机，勇担重任，鞠躬尽瘁，实现航母梦······（3）某中学九（1）班拟举行“中国梦·我的梦”主题班会活动。加入你是该班学生，请你说说“我的梦”。并简要说明自己如何圆梦。（2分）我的梦： 我圆梦：
参考答案
1~5：CACDC 6~10：BDBAA 11~15：BCBBD 33.（1）思想道德建设。
（2）答案多元化，凡符合题意（属于社区公共生活中的真善美行动），言之有理即可。如：在社区内义务植树；爱护花草树木；帮助他人；见义勇为；尊敬长辈；团结邻里；参加捐书捐款等捐赠行动；参加学雷锋活动；参加公益活动；参加志愿者活动等等。
34.（1）集中力量发展社会生产力。或经济建设。或以经济建设为中心，集中力量发展生产力。
（2）可持续发展战略；保护环境和节约资源的基本国策。
（3）我的梦：答案多元化，但要求必须是向上向善的魅惑愿望或理想。我圆梦：结合材料，归纳出圆梦必须具备的一些品质，再几个实现“我的梦”，来具体组织答案。答案多元化，言之有理均可。
第五篇：2015-2016学年湖北省武汉市外国语学校高一(下)期末语文试卷
2015-2016学年湖北省武汉市外国语学校高一（下）期末
语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读(本大题共1小题，共9.0分)
1.阅读下面文字，完成下列各题。如何看待“燕赵文化”
燕赵区域以燕山、太行山、渤海、黄河为四面分界，主体为次生黄土的平原地带。虽然这一区域具有“地边胡，数被寇”的特点，但燕赵文化仍属于华北平原上以汉族为主的旱地农耕文化。
燕文化与赵文化有着不同的来源和各自的特征，但又大体接近而趋同。相对于其他周边区域而言，“慷慨悲歌”是燕赵文化的共同基调。燕赵区域的文化特征就是“慷慨悲歌”，也只有“慷慨悲歌”才是燕赵区域的文化特色。
具有特征主线的区域文化是优越的文化。在全国各个地域中，燕赵区域是极少数真正形成了文化特征的地域之一。燕赵文化得以形成“慷慨悲歌”这一特征主线，为古今所共认，历代所称道，其内涵鲜明，无可否认。这是燕赵区域的优越之处，值得骄傲。
中国古代“知己”“知音”的价值观念，是“燕赵悲歌”的产生机制。燕丹的精诚与荆轲的侠士志向契合在一起，就形成了“慷慨悲歌”。慷慨悲歌是一个情结，是由经济文化的落后和政治地位的低下而导致的一个情结。这个情结经过一种壮烈的撞击，发生逆转，出现升华，于是就化育成为慷慨悲歌的性格。而这也正是北方历史文化发展的一个缩影。
“慷慨悲歌”的历史认同，有三次高潮。荆轲刺秦王，与燕太子丹在易水告别，高渐离击筑，荆轲作歌，这是燕赵文化慷慨悲歌特征的第一次概括。汉末曹魏时，曹操等人以邺都为活动中心，诗风雄峻古朴，慷慨悲凉，燕赵文化第二次被称作慷慨悲歌。唐代，高适等人以气质自高，慷慨悲歌，临风怀古，燕赵文化第三次被人称为慷慨悲歌。燕太子丹、荆轲的谋刺秦王，标志了燕地文化的形成和成熟。从此以后燕文化就永久性地定格于此，成为燕赵文化所独有的固定不变的意象。这一特征不仅在当时存在，在后世也存在，如明清之际，燕赵文化的慷慨悲歌特征也有鲜明的体现。
“慷慨悲歌”的实质，乃是一种生命价值观，是一种贯穿人生的精神力量。燕赵侠士的轻生尚义，表面上看是不重视生命，实质上却是更加重视、更加珍爱生命的体现。“燕赵悲歌”体现为一种超越“千金”、超越“生死”的价值观，燕赵文化精神在此具有最为突出的表现。了解到人的生命除了肉体的存在，还有精神的存在，具有非常重要的意义。它可以教导人们，突破对自我的一己关怀，寻求更高的价值。燕赵文化归根结底是一种生存方式、一种生命价值观。
燕赵文化具有多元性。在“慷慨悲歌”激扬人性的同时，也包含了不少世俗的、物欲和肉欲的不良内容。这些流弊在民间、在当今，也都有不同轻重的表现。其救治方法，则莫过于以风俗治风俗，以文化治文化，以精神治精神，如古人所谓“风教”，由低而高，由杂而纯，由俗而雅，由外在而内在。（摘编自张京华《“燕赵文化”概念界定的要点》，有改动）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ______ ．．．A．具有特征主线的区域文化是优越的文化，燕赵文化具有无可否认的“慷慨悲歌”这一特征主线，因此燕赵文化是一种优越的文化。
B．燕赵区域虽然毗邻少数民族地区，多次受到外族的侵扰，但其区域文化还是保持以汉族为主体，以旱地农耕文化为主流的特点。
C．“慷慨悲歌”所体现的超越“千金”、超越“生死”的价值观，是燕赵文化精神的突出表现和重要内涵，具有人生的教导意义。
高中语文试卷第1页，共6页 D．对“慷慨悲歌”的历史认同有三次高潮，这三次所概括出的内容各不相同，使“慷慨悲歌”这一燕赵文化的特征逐次清晰丰富起来。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ______ ．．．A．受地理环境、生产方式、政治地位等的影响，燕赵区域逐渐形成自己的生存方式和价值观念，表现出“慷慨悲歌”的文化特色。
B．汉末曹魏时的曹操和唐代的高适等人之所以能成为燕赵文化的杰出代表人物，原因之一是他们的诗或雄峻古朴，或慷慨悲歌。
C．燕太子丹与荆轲的关系产生了中国古代“知己”“知音”的价值观念，这种价值观念正是“慷慨悲歌”这一文化特征产生的主因。
D．“慷慨悲歌”这一文化特征在战国时期就已存在，在数世纪后的明清之际仍然存在，已成为燕赵区域重要、悠久、稳定的文化符号。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是： ______ ．．．A．燕文化和赵文化来源不同而且各具特征，但二者的文化内涵大体接近而趋同，具有共同的文化基调，故被人合称为“燕赵文化”。
B．“慷慨悲歌”是一个由现实生活的落后而产生的情结，是历经碰撞、冲击、转变以至升华，最终才形成的有地域特征的文化性格。
C．燕赵文化具有多元性，其内容良莠不齐，如今在民间流行的，大多是世俗的、物欲的不良内容，有待人们采取恰当的方法来救治。
D．燕赵文化是北方文化的组成部分，是北方历史文化发展的一个缩影，从其表现可以了解到北方地区物质与精神方面的部分特点。
二、文言文阅读(本大题共1小题，共19.0分)2.阅读下面的文言文，完成下列各题。
张凝，沧州无棣人。少有武勇，倜傥自任。乡人赵氏子以材称，凝耻居其下，因挟弓与角胜负。约筑土百步射之，馔一发洞过，观者叹服。节帅张美壮之，召置帐下。太宗在藩邸，闻其名，以隶亲卫。淳化初，以其有材干，授洛苑使，领绣州刺史。真宗践祚，迁北作坊使。成平初，契丹南侵，凝率所部兵设伏于瀛州西，腹背奋击，挺身陷敌。凝子昭远，从行。即单骑疾呼，突入阵中，掖凝出，左右披靡不敢动。明年，契丹兵大至，车驾幸大名，凝据要害，断其归路。契丹宵遁，凝纵兵击之，尽夺所掠。四年，召还。时斥候数扰，转运使刘综惧飞輓不给，问计于凝。凝曰：“今当深入，因敌资粮，不足虑也。”乃自白豹镇率兵入敌境，生擒贼将，斩首五千余，降九百余人。庆州胡家门等桀黠难制，凝因袭破之。又熟户与生羌错居，颇为诱胁，凝引兵至八州原，降百七十余族，边境获安。时王超为总帅，以大兵顿中山，朝议择凝与魏能分握精骑，俟契丹至，则深入以牵其势。时魏能逗挠，退保城堡，众皆愤悱，责让能，凝独默然。或问之，凝曰：“能粗材险愎，既不为诸君所容，吾复切言之，使其心不自安，非计也。”上闻而嘉其有识。车驾观兵澶渊，凝率众抵易州。既而契丹受盟北归，所过犹侵剽不已，遂以凝为缘边安抚使，提兵蹑其后，契丹乃不敢略夺。改高阳关部署。明年议劳，就加殿前都虞候，卒。凝忠勇好功名，累任西北，善训士卒，缮完器仗，前后赏赐多以犒师，家无余资，京师无居第。真宗悼惜之，遣中使护丧还京，官给莽事，厚恤其家。（选自《宋史•卷二百七十九》，有删节）（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ______
A．节帅张美壮之
壮：赞赏
B．车驾幸大名
幸：希望
．．C．以大兵顿中山
顿：屯驻
D．提兵蹑其后
蹑：跟随
．．（2）以下各组句子中，全都表明张凝“有识”的一组是 ______
①凝一发洞过，观者叹服
②今当深入，因敌资粮，不足虑也
③朝议择凝与魏能分握精骑
④吾复切言之，使其心不自安，高中语文试卷第2页，共6页 非计也
⑤庆州胡家门等桀黠难制，凝因袭破之
⑥家无余资，京师无居第A．①②④B．①③⑥C．②④⑤D．③⑤⑥
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A．张凝年轻时威武勇猛，豪爽自信。他曾与同乡相约比试射箭，观看的人对他的技艺都很赞叹佩服。后来，节度使张美把他召到帐下。
B．太宗做藩王时，听到张凝的名声，就召他到王府作侍卫。淳化初年，官授洛苑使，兼任绣州刺史，后来，太宗又提拔他担任北作坊使。
C．张凝有智谋，善用兵。咸平二年，契丹大举入侵，张凝占据险要地势，截断契丹军队的退路，乘敌军逃跑之机，纵兵追击，取得了胜利。
D．张凝为官清廉，所受的赏赐大多用来犒劳军队；他死后家里没有多余的钱财，京城没有府第。真宗为此哀伤惋惜，对他的家人优厚抚恤。
（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①乡人赵氏子以材称，凝耻居其下，因挟弓与角胜负。
②时魏能逗挠，退保城堡，众皆愤悱，责让能，凝独默然。
三、诗歌鉴赏(本大题共1小题，共11.0分)3.古代诗歌阅读
阅读下面诗歌，完成下列各题。白 石 滩（唐）王维
①清浅白石滩，绿蒲向堪把。家住水东西，浣纱明月下。【注释】①向堪把：差不多可以用手握住，可以采摘了。
（1）这首诗四句都是写月光下的情景的。诗人是如何写出月光的皎洁的？请简要分析。
（2）“家住水东西”是否应该改为“家住水东（或“西”）岸”？诗后两句和前两句是如何一起营造画面感的？请加以赏析。
四、默写(本大题共1小题，共10.0分)4.补写出下列句子的空缺部分
（1）《劝学》中荀子用木头经过墨线比量处理后更加挺直，金属经过打磨后更加锋利来类比论证学习的作用，得出君子 “ ______，______ ”的结论。
（2）《夜归鹿门歌》中孟浩然写到鹿门山隐居环境的安静“ ______ ”和人物身处其中的悠然自得“ ______ ”。
（3）《梦游天姥吟留别》中李白表达了自己不愿屈身权贵，追求自由的心声：“ ______，______。”
（4）鲍照在《拟行路难》中表达了对门阀制度的不满。他安慰自己要安于命运，并借酒浇愁，停唱《行路难》，但是渴望建功立业而不得的痛苦不能消歇：“ ______，______。”
（5）《春江花月夜》中作者面对春夜美景，思绪飘飞。既追问江畔何人见月，江月何年照人，感喟宇宙永恒、人事更迭，又欣喜于“ ______，______ ”，表达人生无穷，宇宙永恒的达观。
五、现代文阅读(本大题共1小题，共25.0分)
5.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。不平的镜子
契诃夫
我和我的妻子走进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房间已经有整整一个世纪不见亮光，等到我们点上烛火，照亮四壁，就有几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜。我们关上身后的房门，可是房间里仍然有风，吹拂墙角上堆着的一叠叠纸张。亮光落在那些纸上，我们就看见了古老的信纸和中世纪的画片。墙壁由于年陈日久而变成绿色，上面挂着我家祖先的肖像。
我们的脚步声响遍整个房子。我咳嗽一声，就有回声来接应我，这类回声从前
高中语文试卷第3页，共6页 也接应过我家祖先发出的响声呢„„
房外风声呼啸和哀叫。壁炉的烟囱里似乎有人在哭，哭声响着绝望的音调。大颗的雨点敲打乌黑昏暗的窗子，敲打声惹得人满心愁闷。
“啊，祖宗呀，祖宗!”我说，意味深长地叹气。“假使我是作家，那么我瞧着这些肖像，就会写出篇幅很大的长篇小说来。要知道，这些老人当初每一个都年轻过，每一个男的或者女的都有过爱情故事„„而且是什么样的爱情故事呀!比方说，看一看这个老太婆吧，她是我的曾祖母。这个毫不俊俏、其貌不扬的女人，却有过极其有趣的故事。你看见吗？”我问妻子说，“你看见挂在那边墙角上的镜子吗？”
我就对妻子指着一面大镜子，它配着乌黑的铜框，挂在墙角上我曾祖母肖像旁边。
“这面镜子有点邪气：它生生把我的曾祖母毁了。她花很大的一笔钱买下它，一直到死都没有离开过它。她黑夜白日地照这面镜子，一刻也不停，甚至吃饭喝水也要照。每次上床睡觉，她都带着它，放在床上。她临终要求把镜子跟她一块儿放进棺材里。她的心愿没有实现，因为棺材里装不下那么大的镜子。”
“她是个风骚的女人吧？”我的妻子问。
“就算是吧。然而，难道她就没有别的镜子？为什么她单单非常喜欢这面镜子，却不喜欢别的镜子呢？莫非她就没有更好点的镜？不，不，亲爱的，这当中包藏着一宗吓人的秘密呢。据人们传说，这面镜子里有个魔鬼作祟，偏巧曾祖母又喜爱魔鬼。当然，这些话都是胡扯，可是，毫无疑问，这面配着铜框的镜子具有神秘的力量。”
我拂掉镜面上的灰尘，照一照，扬声大笑。原来这面镜子不平整，把我的脸相往四下里扯歪，鼻子跑到左边面颊上，下巴变成两个，而且溜到旁边去了。
“我曾祖母的爱好可真是奇怪!”我说。
我的妻子迟疑不决地走到镜子跟前，也照一下，顿时发生了一件可怕的事。她脸色煞白，四肢发抖，大叫一声。烛台从她手里掉下来，在地板上滚一阵，蜡烛灭了。黑暗包围了我们。我立刻听见一件沉重的东西掉在地板上：原来妻子倒在地下，人事不知了。
风哀叫得越发凄厉，大老鼠开始奔跑，小耗子在纸堆里弄得纸张沙沙响。等到一扇百叶窗从窗口脱落，掉下去，我的头发就根根直竖起来，不住颤动。月亮在窗外出现了„„
我抱起我的妻子，迅速离开了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒过来。
“镜子！把镜子拿给我！”她醒过来以后说，“镜子在哪儿？”
这以后她有整整一个星期不喝水，不吃东西，不睡觉，老是要求把那面镜子拿给她。她痛哭，扯着脑袋上的头发，在床上翻来覆去。医生说她可能会死于精力衰竭，她的情况极其危险，我这才勉强克制恐惧，来到祖宗的住所，从那儿取来曾祖母的镜子拿给她。她一看见它，就快乐得哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不转睛地瞅着它。
如今已经过去十多年，她却还是在照那面镜子，一会儿也不肯离开它。
“难道这就是我吗？”她小声说，脸上除了泛起红晕以外，还现出幸福和痴迷的神情。“对，这就是我！大家都说谎，只有这面镜子例外!人们都说谎，我的丈夫也说谎！啊，要是我早点看见我自己，要是我早知道我实际上是什么模样，那我就不会嫁给这个人！他配不上我！我的脚旁边应当匍匐着最漂亮和最高贵的骑士才对„„”
有一次我站在妻子身后，无意中看一下镜子，这才揭开可怕的秘密。我看见镜子里有一个女人，相貌艳丽夺目，我生平从没见过这样的美人。这是大自然的奇迹，融合了美丽、优雅和端庄。然而这究竟是怎么回事呢？为什么我那难看、笨拙的妻子在镜子里却显得这么漂亮？这是什么缘故？
这是因为不平的镜子把我妻子难看的脸往四下里扯歪，脸容经过这样的变动，说来也凑巧，倒变得漂亮了。负乘负等于正嘛。现在我俩，我和妻子，坐在镜子跟前，眼巴巴地瞧着它，一刻也不放松：我的鼻子跑到左边面颊上，下巴变成了两个，而且溜到旁边去了，然而我妻子的脸却妩媚迷人，我心里猛然生出疯狂而着魔的热情。
高中语文试卷第4页，共6页
“哈哈哈!”我狂笑着。
我的妻子却在小声说话，声音低得几乎听不见：
“我多么美啊!”（选自《契诃夫小说选》，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ______
A．这篇小说用第一人称的叙述方式记叙了“我”和妻子在老祖宗住所的客厅里的所见所闻所思所感，人物虽少，故事虽简单，但情节曲折，富有戏剧性。
B．小说多处运用了夸张的手法来描写环境和人物，如第一段对客厅环境的描写，文中对曾祖母与镜子形影不离、不停地照镜子的叙述，以及妻子一星期不喝水、不吃东西、不睡觉的交代等，都运用了夸张的写法。
C．曾祖母的镜子“有点邪气”，这“邪气”就是下文所说的“神秘的力量”，即镜面不平整，会改变人的形象，正是镜子这“神秘的力量”让曾祖母和“我”的妻子喜欢上了它。
D．“我”的妻子第一次照镜子之所以“发生了一件可怕的事”，昏倒在地，是因为她在镜子里看到了“我”变形的可怕的脸和自己的从来没有注意到的美丽动人的脸。
E．“我”的曾祖母和妻子两个女人都痴迷那面神奇的镜子，因为那面镜子不说谎，让她们看到了自己的真实模样，给予了她们自信和幸福。
（2）小说题目是“不平的镜子”，可是开篇却用较多的文字描写环境，这样写有什么作用？请简要分析。
（3）“我”的妻子有哪些性格特点？请简要分析。
（4）这篇小说表达了怎样的主题？请结合文本和现实生活谈谈你的理解。
六、选择题(本大题共3小题，共9.0分)
6.下列语段中填入括号内的字音、字形、用法全部正确的一组是（）
一百年前的今天，一颗巨星（）落了。但他是永生的。他著述极富，肩负着最荣耀也最艰巨的任务，那就是：培育良知，（）人类，这二者对于他来说都是无（）光荣的。他受到旧时代的咒骂，历尽（）折；但他又受到未来的祝福，光照万代，他在咒骂与祝福中溘然长逝。
A.殒 教育 上 挫cuō
B.陨 教育 尚 挫cuò
C.殒 教化 上 挫cuō
D.陨 教化 尚 挫cuò 7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A.央视纪录片《中国远征军》犹如空谷足音，向观众展现了中国人第一次把侵略者赶出．．．．中国国土的战例，让人们对那段中国先烈浴血奋战的历史有了更多的了解．
B.本赛季的全国女排联赛在对抗性和观赏性上有了明显的提高，尤其是八强战之后，比赛打得更加难舍难分，这与四位名帅的排兵布阵和临场指挥不无关系．
．．．．C.3月1日，法国枫丹白露博物馆中国馆被盗，20件珍贵藏品不胫而走．该馆中保存着．．．．1860年英法联军从圆明园抢掠的大量珍贵文物，每年吸引着大量游客．
D.在2015年央视网络春晚上王铮亮演唱了《最远的距离》，他那温暖醇厚又不失清亮的嗓音，让现场每位观众耳濡目染，沉浸其中，让每一个归心似箭的人热泪盈眶． ．．．．8.下列各句中，表意明确，没有语病的一句是（）
A.武汉市公交集团汽车公司二车队是一条贯穿珞狮大道走向的路线，途径武昌区、洪山区两大市区，是武汉市公交的骨干线路．
B.国家食品药品监督管理总局近日发布《食品药品投诉举报管理办法》，制定了举报奖励制度，鼓励并支持公众关于对食品药品违法行为进行投诉举报．
C.军事情报一直是境外间谍情报机关高度关注的领域，近年来的大量案件也说明在军事领域的反窃密斗争异常强烈．
D.由于商贩们长期在马路边露天烧烤，环卫清洁工只好选择去污力强，但容易烧伤皮肤的火碱溶液来清洗沾满油污的路面．
高中语文试卷第5页，共6页
七、语言表达(本大题共2小题，共7.0分)
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。从取向上说，______，“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，______。深入了解一个民族的重要途径，就是在把书“读薄”的同时，把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于： ______。如此循环往复，则境界全出。
10.下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超75个字。
八、作文(本大题共1小题，共60.0分)
11.阅读下面诗歌，根据要求写一篇文章。既然是这样，那就是这样 黄灿然
现在，当我看见路边围墙上的爬藤 那么绿，那么繁，那么沉地下垂，我就充满喜悦，赞叹这么美丽的生命，而不再去想它的孤独，它可能的忧伤。既然它是这样，那它就是这样。当我看见一个店员倚在店门边发呆，一个看门人在深夜里静悄悄看守着自己，一个厨师在通往小巷的后门抽烟，一个老伯拄着拐杖推开茶餐厅的玻璃门，我就充满感觉，赞叹这么动人的生命，而不再去想他们的痛苦，他们可能的不幸。
既然他们是这样，那他们就是这样。
这首诗引发了你对当下哪些现象的思考？请根据阅读诗歌的体会，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇 论说类文章。不少于800字，不得抄袭或套作。
高中语文试卷第6页，共6页
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