毕业季了,韩语毕业论文怎么写？

第一篇：毕业季了,韩语毕业论文怎么写？

毕业季了，韩国毕业论文怎么写？

学长们欢天喜地的毕业了，马上要到自己毕业的时间，在韩国留学的同学要做的最重要的事情之一就是要确保论文通过了。然而不同于国内的论文写作方式，在韩国留学的论文99%以上的专业要求用韩语写作论文不说，就连一般的写作规则和论文布局要求也不同于国内。（文章1）

作为中国留学生喜欢百度搜资料，却很多根本用不上，既不符合韩语论文和韩国专业的使用要求，也不符合韩国大学的论文版型要求。因此我们出这个专题，包括后续的更新，就来参见一下，韩国的毕业论文到底是什么鬼？

（图）文章1-2

韩国毕业论文的写作，以区分标准来看，从流程上来说是：交题目，交提纲，交论文，面谈修改面谈修改面谈修改。。通过。

交题目大部分是交论文申请表的方式，交一个大致的写作方向，当做分导师的依据。题目批下来后导师要求你写个大体的提纲发他邮箱或约见面谈，导师来指导一次，也有的导师不指导提纲的，直接要求写完再统一修改。

之后的将完成的论文按照学校的样式要求做好排版提交给学部或者助教或者导师办公室。

接下来就是大家最关心也觉得相对比较难的面谈修改环节，根据老师要求的不同，学生需要根据老师的要求修改布局或内容或版式，几次面谈+修改下来达到老师心中的完美要求了，论文就通过了。当然有对留学生比较“仁慈”的导师，会放给外国留学生相对宽泛的标准，对“谈论文色变”的同学来说遇到这样的导师也是运气好了。却也有严格把关型的老师，对学生的每个进行步骤都要面谈，写完题目来面谈，写完提纲来面谈，写完第一章来面谈，第二章来面谈...第五章来面谈...排好版做好来面谈，OMG,遇到这样的导师，你就好好享受毕业之前的这最后一轮老师亲历指导吧，这种情形下尽管相对“煎熬”一些，但也可能是几年大学下来与老师见面频次最多的一段时间了，听老师教诲超多，学到东西超多，总算没有白交学费。

（图-文章1-3）

从步骤上来说，一篇韩语毕业论文论文的完成是1.选题目，2整理资料，3写提纲，4组织正文，5排版，6根据导师要求修改，7完成。

以上是针对在韩留学生为主介绍的，在国内毕业的韩语系本科也可以参考，只是论文要求和论文布局版式上会跟韩国本科论文有所差异。

现在对韩国毕业论文有个大致的了解了吗，以后的更新就具体介绍一下各个写作环节的注意事项了。力争来的全是干货啊

比如，选对一个题目，韩语毕业论文省力50%！什么？韩语论文排版，才是最难的？！粉丝答疑，韩语论文案例解析

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第二篇：韩语专业毕业论文题目

韩语专业毕业论文题目

汉语存在句在韩语中的对应形式 汉韩双向语言教学解难 中韩现代亲属称谓语研究

汉韩语言中的误导词的对比研究及对韩汉语教学 韩语汉字词语素与汉语语素的语法功能的对比研究 中韩名量词对比研究

汉语与英、日、韩语的接触及所受的影响 中韩量词对比研究——369个韩语量词为中心 汉语补语动词与韩语的相应形式对比研究 汉韩量词及其对比研究 中韩同形词对比研究

韩语成语谚语汉译方法研究 汉韩成语比较研究

《华东正音通释韵考》译释及其与现代韩语汉字音比较研究 韩国语新闻报道翻译小议——以韩汉翻译为中心 汉韩外来词对比研究 韩汉语话题句对比分析

汉语“把”字句在韩语中的对应关系研究 对韩汉语量词教学探讨 汉、韩指示代词对比研究 韩中禁忌语比较研究

样态副词使用中出现的几个问题 汉韩五官惯用语语义比较研究 歇后语汉韩翻译策略研究

韩中语言学习者的中介语系统研究

中韩惯用语中与身体器官相关的联想意义比较 中韩双音节同形词的词类和词义对比研究 汉韩量词对比研究

汉韩拒绝言语行为对比研究 韩语双音节汉源词语音规律研究 中韩委婉语比较研究

汉韩语音对比与汉语语音教学研究

与“是”字相关的句式的研究与教学——从中韩对比与偏误分析入手 韩语成语俗语汉译方法研究

论韩语汉字词对韩国学生学习汉语的影响 韩国汉字词动词与现代汉语相关词的比较研究 汉、韩外来词吸收方式对比研究 汉语韩语名量词比较研究

以中国人为对象的韩国语敬语教学法研究 汉韩动作动词配价对比研究

外国留学生汉字学习策略的特点及其与汉语学习动机的关系研究 “部分相同”的韩汉同形词对比分析 韩汉关系词研究 中韩成语比较研究 汉韩缩略词语对比研究 汉韩形容词重叠对比研究

现代汉语动词“来、去”的语义研究 汉、韩句型比较研究

中韩成语俗语中动物象征意义的对比研究 中韩谚语比较研究

韩汉辅音对比及对汉语语音教学的启示

韩语里汉语借词同汉语词语若干情况比较研究 汉韩句子结构比较及句式偏误分析 中韩网络聊天语言比较研究 韩汉拟声词对照

韩汉两种语言中汉字词的比较

三语教育背景下的朝鲜族英语教育 汉语动词与韩语汉字动词比较 韩中外来语的比较研究 汉语补语的韩译研究

韩汉定语对比以及韩国学生的汉语定语的偏误分析

论汉语象征词语的文化含义——兼论汉韩象征词语的异同 浅谈汉语委婉语与对外汉语教学-兼谈汉韩委婉语的对比 中韩网络聊天语言比较

论汉韩颜色词文化含义的异同 中韩“四肢”惯用语对比研究

基于汉韩对比的现代汉语容器量词研究

对韩汉语教学中“被”字句、兼语句的比较研究 韩文版圣经•旧约汉字词研究 韩国学生汉语语气副词习得研究 韩中同形词对比研究

《天路历程》的韩译比较研究 汉韩语法特征比较

疑问代词的非疑问用法—以“谁”和“什么”为主要样本的探索 现代汉语重动句研究 汉韩汉字词的比较研究 现代汉语“在”字句研究

《汉语水平词汇等级大纲》中的中韩同形异义词比较分析 韩国自创成语研究

韩国学生汉语“了”字用法的偏误分析

韩国学习者关于汉语方位词的偏误类型及成因研究 中韩色彩语比较研究

韩国语和汉语否定词的对比研究

试论汉韩同形词——词汇义的语用比较 汉韩同形异义词的对比研究 []

第三篇：毕业季

毕业季

又到了五月，一年一度的毕业季又来临了，看着校园里的毕业生们奔走忙碌，拍摄留念，你心里又有什么样的感慨呢？你想不想知道国外著名大学的毕业季是怎么样度过的？今天，请跟随我们一起走进GLOBAL特别节目——毕业季，看看牛津大学的毕业典礼是怎样进行的。

In Oxford University, every college will hold its own graduation ceremony, and then the institute-wide faculty graduation ceremony will be held.Most colleges have little difference with other parts of the city of Oxford, neat and tidy green grass, old vaulted doors and the medieval tan spires of high walls.The typical gothic buildings show a kind of deep academic gas and history.Graduation ceremony is not only belongs to the graduates, according to tradition, the graduates will invite their parents, relatives or friends to come and attend.Oxford University graduation ceremony held three times each year, the students can choose to attend that year or later.Some students even wait years to attend the graduation ceremony with relatives or friends after work.In Oxford’s campus, you will see students wearing glasses and with their schoolbags between their arms going everywhere in hurry steps and those young men who come from all over the world dragging suitcases to study here.Graduates in ceremonial dress walking on the road, sometimes will meet acquainted classmates and teachers, saying “hello” to each other in a well-mannered way.On the graduation ceremony day, family members will be introduced into a room hung oil paintings.Here is the Christ College’s dining room, and also is the shooting place of Harry Potter films.A long table in the middle of dining room is put exquisite candelabras and tableware above, and lunch before ceremony is held here.Students and family numbers sit on the sides of the long table.Looking around, you will find people in different colors and different faces from all over the world people sit in the room together and talk warmly.People chat with each other in different languages, and this make all harmony and full of festive.For a while, words paused, dean appeared in the end.After the entire people stand, dean wearing white wig begins to make a speech.From the faces of the families, it seems that no one can understand his words, because what he said is Latin.The next link is having dinner, the food is simple, but the species is complete.After lunch, we will go to Grand Theatre Sheldon Neanderthals in Oxford city plaza for a formal graduation ceremony.This theater having 300 years of history is no longer for performance, and only used for academic report and celebrations.The opposite side of the Grand Theatre is overpass architecture inlaid with carved glass, which is the famous Bridge of Sighs in Oxford.It is said that those students who failed to graduate, looking across at the Grand Theatre in the graduation ceremony in progress, give the cries of a resigned sigh, and this is the source of Bridge of Sighs in Oxford.Grand theatre is in coffee mass-tone, giving a person with grave solemn feeling.In the front of the stage, there are three chairs the sainted old headmaster sitting in the middle, two vice President sitting on the side of him, and an eagle gold statue sits behind them.Facing with them is dozens of professors and graduates who are sitting on both sides of the chairs.Students' family members are placed on the audience in a second.After the ceremony, a vice president first takes the name of the current graduates.Subsequently, according to different professions, professors led wearing different color gowns and fringed hats students gradually come to the headmaster.First is the doctor, Oxford’s doctor gowns are very particular about the color;the common doctoral gowns are divided into black and red.However, the blue is the color of Oxford, therefore, the color of doctoral gowns are special: Oxford Blue and China red.Their dresses are also lined with large white and red plush shawl collar.Professor, holding the top of a student's hand, bows to the President and reports something and then the president stands up and picks up hats, bowing to the student one by one.The special feature is the seminary graduates.Students go down on their knees before the principal, and the principal carries the Bible touching in their heads and blesses in Latin.At the ceremony, professors and students salute each other again and again until it is over.At this point, the music sounded, under the guidance of the guards of honor, the three principals get up and all follow behind them to exit in order.Oxford University graduation ceremony fills with stylized, but extremely grand, very impressive.For these graduates from it, when they come out of the theater, it is the end of the grueling study, and also is a new beginning.牛津大学每个学院都会先举行自己的毕业礼，再举行全校性的毕业典礼。大多数学院与牛津城的其他地方差别不大，整齐划一的绿草地，古香古色的拱形大门和中世纪黄褐色高墙上的尖塔。典型的哥特式建筑透露出一种厚重的学术气和历史感。

毕业典礼不仅仅是属于毕业生的，按照传统，毕业生们都会邀请自己的父母或者亲朋好友来参加。牛津大学的毕业典礼每年举办3次，学生可以选择当年参加或以后再来参加。有的学生甚至等到工作好几年后，才呼朋唤友地来参加毕业典礼。牛津校园里，随处可见那些带着眼镜、腋下夹着书包，脚步匆匆的学生们，还有拖着行李箱，从世界各地到这里来求学的年轻人。毕业生们穿着礼服走在路上，不时会碰到相识的同学和老师，相互彬彬有礼地打着招呼。

到了毕业典礼的那天，家属们被引进一间挂满大幅油画的房间。这里是牛津大学基督学院的食堂，也曾是拍摄电影《哈利·波特》的地方。食堂中间有一条长长的桌子，上面摆放着精美的烛台和餐具，典礼前的午餐就在这里举行。学生和家属们坐在长桌的两旁。环顾四周，你会发现偌大的房间中有来自世界各地不同国家的人，不同的肤色，不同的面容，却在一起谈笑风生。大家用互不相同的语言各自闲聊着，倒也显得和谐融洽，充满喜庆。

一会儿，话语停歇，院长出现在长桌的一端。全体起立后，头戴白色假发的院长开始致辞。从家属的表情来看，好像没有什么人能够听得懂，因为院长讲的是拉丁文。接下来就是用餐环节，饭菜虽然简单，但种类还算齐全。

吃完午餐，大家就要去牛津城中心的谢尔登尼安大剧院参加正式的毕业典礼。这座有300多年历史的剧院，现在已不再供演出使用，而仅仅用于学术报告和庆典活动。大剧院的对面有座镶嵌着雕花玻璃的天桥式建筑，这就是牛津著名的叹息桥。据说，那些未能毕业的学生，望着对面大剧院中正在进行的毕业典礼，发出的一声声无奈的叹息，这就是牛津叹息桥桥名的来源。

大剧院内以咖啡色为主色调，给人以庄重肃穆的感觉。舞台前有三把椅子，德高望重的老校长坐在中间，两名副校长坐在两侧，他们身后是一座镶金的雄鹰雕像。正对着他们的是坐在两边椅子上的几十名教授和毕业生们。学生家属们则被安排坐在一二层的观众席上。

仪式开始后，一名副校长首先宣读本届毕业生的姓名。随后，按照不同的专业，教授们带领着穿着不同颜色学袍，头戴飘有流苏方帽的学生，陆续走到校长面前。最先走上来的是博士生，牛津博士服的颜色是很有讲究的，常见的博士学位袍分为黑、红两色。但是，蓝色是牛津的代表色，因此，牛津博士服的颜色便别出一格：牛津蓝加中国红。他们的礼服上还镶有白色毛绒领子和红色大披肩。教授握着最前面一名学生的手，向校长鞠躬并报告着什么，之后，校长起身摘帽，逐一对向他鞠躬的学生致意。比较特别的是神学院的毕业生。学生们三人一排，向前半跪，校长则手持圣经在他们头顶上轻按一下，口中念着表示祝福的拉丁语。有的专业，学生们呼啦啦上来十几人，有的专业仅仅只有一人。整个典礼就在教授和学生的一次次相互行礼中结束。此时，音乐响起，三位校长起身，在仪仗的引领下，所有人跟在他们的后面，按顺序退场。

牛津大学的毕业典礼充满程式化，但极其隆重，令人印象深刻。对于这些毕业生来说，当他们从大剧院走出来时，既是寒窗苦读的结束，更是人生新的开始。

牛津，这座有800多年历史的学府城，总是洋溢着青春的气息，尤其是每年夏季授学位的日子，到处闪现着身穿学位袍、头戴方帽的年轻博士、硕士和学士的影子。他们来自世界各地，在牛津取得学位后又回世界各地去。有人说“牛津永远不老”，因为它永远是年轻人的天地。好了，今天GLOBAL的特别节目——毕业季到这里就要结束了，让我们一起祝福即将走出校门的毕业生吧。

第四篇：毕业季专题

毕业季专题

现在思路还是比较混乱，只能把想到的想法写下来。

可以分为以下几个部分：

一、情感篇

爱情，友情，师生情。可以是一段短短的文字，可以是一片长长的文章，可以是照片可以是视频。总之，就是想要表达一些大学美好的情感。

二、回首篇

初来大学的梦想，对自己大学生活的评价，觉得自己大学里最精彩和最难过的事，大学里最遗憾的事。

三、展望篇

对大学毕业后的展望，对未来自己生活的规划，想对未来的自己说些什么。

四、印象篇

以照片和短文字为主。华师最美的地方，华师最好吃的饭，华师最奇葩的地方，华师你最舍不得的地方。

五、寄语篇

老师对毕业生的寄语，学长学姐对学弟学妹的寄语，对华师未来的寄语。

至于用什么方式把他们串起来目前依旧混乱。。

第五篇：毕业季

毕业季·校长致辞：至知、至仁、至勇，成就精彩人生

郭广生

回首过往，难说再见；扬帆起航，满含嘱托。此时此刻，我应传递给你们什么样的能量，给你们哪些临行前的嘱咐，让你们在快速的生活节奏里多一份心灵的沉静，在现代化的外表下多一份思想的厚重，在市场化的大潮中多一份内心的坚守，这是我作为校长，作为你们的老师，作为你们的学长，也作为你们的朋友，希望也必须给你们讲的最后一节课。我决定以《论语·子罕》中的一句话，与大家共勉：

“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。

不惑，源于至知。没有智慧的人生将黯然失色。获得智慧的途径很多，知者不惑的表现形式也很多，关键在于如何选择。现代管理学之父彼得·德鲁克曾说，“二十一世纪是一个选择的世纪，因为未来的历史学家如果回顾今天，他们会记得的，今天最大的改革并不是技术方面或网络方面的革新，而是——人类将拥有选择的权利。”

追溯历史，古往今来，能在岁月的长河中留下足迹的人，无一不是以天下兴亡为己任，以推动人类文明进步为毕生追求。他们坚守内心的崇高追求，点燃昭示理想的火炬，以坚毅的、顽强的、几乎是前仆后继的精神，传播文明与进步，谱写了一段属于自己人生的完美乐章。

而你们，作为引领社会风气之先的天之骄子，希望大家面对人生的转折和环境的变迁，要选择仰望星空、脚踏实地；面对工作的困难和生活的艰辛，要选择坦然承受、反思超越；面对家庭的琐碎和感情的烦扰，要选择相互体察、彼此包容；面对人情的冷暖和命运的不公，要选择坚守信念、绝不妥协！

但更重要的，是选择将个人命运与国家、民族命运紧紧结合、将个人梦想融入国家梦想、民族梦想，选择“惟理想与信仰不可辜负”，选择“衣沾不足惜，但使愿无违”，让我们“数风流人物，还看今朝”。这是“至知”的旅程。

至知，而后至仁。“仁”是一种美德，莎士比亚曾说过，“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”提倡的是远大的理想；“心底无私天地宽”提倡的是坦荡的胸怀；“会当凌绝顶，一览众山小”提倡的是宽阔的眼界。

勤俭、善良，是一种“仁”；真诚、礼貌是一种“仁”；包容、厚德，是一种更高层次的“仁”。“惟宽可以容人，惟厚可以载物”，包容、厚德是高贵的品质，是处事的艺术，更是生活的智慧。

高度决定视野，视野决定境界，成大器者，静水流深。如海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。一个善意、宽容的举动，往往能带来令人惊喜的蝴蝶效应，让他人受益的同时，我们自身也能从中获得宁静和升华。

这是“至仁”的旅程。

至仁，而后至勇。“害怕，这是我们唯一应当害怕的东西”，惧怕是成功路上的荆棘，而勇敢则是逆境中的光明。“知过之为智，改过之为勇”。勇敢源于自信、源于担当，是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的雄心，是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的果敢，是“万里长江横渡、极目楚天舒”的豪情。这种舍我其谁的自信，将会给予你们无限力量！

生命如同寓言，其价值不在长短，而在内涵。勇者，既要具备儒将之风，运筹帷幄、胸怀大局；又要具备武将之威，敢于担当，敢作敢为。作为学生，以追求真知、传承文明为担当；作为子女，以践行孝悌、感恩父母为担当；作为员工，以敬业勤恳、勇于开创为担当；作为父母，以忠于家庭、抚育后代为担当。这是“至勇”的旅程。

愿你们至知、至仁、至勇，成就一个不惑、不忧、不惧的精彩人生！（本文为作者7月1日在北京工业大学2014届毕业典礼上的讲话，有删节）

点击：167发布：2014-07-17 09:42责编：linxingzi来源：光明日报