李集小学文体活动实施方案（xiexiebang推荐）

第一篇：李集小学文体活动实施方案（xiexiebang推荐）

李集小学文体活动实施方案

一、目的意义

为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

二、指导思想

课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。

三、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

四、实施范围:李集小学全体学生

五、实施目标与具体措施：

1、实施目标：学校以实施《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

2、精心组织，强化落实。

以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下： 1）、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定>计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。2）、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛。3）、“二操”活动（眼保健操、学生广播体操）。

4）、开展学校特色文体活动。（1）每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。（2）每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。（3）每学期举办一次全校性航模比赛。（4）每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。（5）每学期举行一次单项性文体活动和竞赛。

六、活动具体时间和形式：1．以学期为活动周期，1-3年级周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，4-6年级周一、周二、周四、周五下午3：40——4：30．每天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。

3、活动形式分为集体活动、分组活动。

七、课外文体活动工程实施领导小组组长： 龙小云 副组长：田静 成员： 全体教师

八、保障机制

1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。

3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。

4、组织保障，加强领导。学校成立课外文体活动工程工作领导小组，指导并开展实施学校课外文体活动工作。同时明确职责：学校领导班子：全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外文体活动的开展。

第二篇：小学课外文体活动实施方案

小学课外文体活动实施方案

一、目的意义

为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

二、指导思想

课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。

三、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

四、实施范围:司徒街小学全体学生

五、实施目标与具体措施：

1、实施目标：学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术2+1项目”

2、精心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下：

1）、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。

2）、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、致词、征文等比赛。

3）、“二操”活动（眼保健操、学生广播体操）。4）、开展学校特色文体活动。

（1）每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。

（2）每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。

（3）每学期举办一次全校性航模比赛。

（4）每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。

（5）每学期举行一次单项性文体活动和竞赛。

六、活动具体时间和形式：

1．以学期为活动周期，低年级周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，中高年级周一、周二、周四、周五下午3：40——4：30

2．每天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。

3、活动形式分为集体活动、分组活动。

第三篇：李河小学小学生开展课外文体活动实施方案

李河小学小学生开展课外文体活动实施方案

为进一步推动我市学校体育和艺术教育的改革与发展，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育艺术活动，促进学生的全面发展和健康成长, 结合我市实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以全面贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，以培养学生掌握“体育艺术2+1项目”为主要目标，增加体育、艺术活动时间，规范学生课外文体活动内容和形式，引导广大中小学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，提升学生体质，加强中小学生的爱国主义和集体主义教育，磨炼坚强意志，培养中小学生良好品德，促进青少年学生全面和谐发展。

二、实施内容

1.确保学生每天锻炼一小时。各校要严格落实体育、艺术课程，坚持开展课间、课外体育活动，要将每天30分钟的全校性大课间体育活动列入课表并形成制度。当天没有体育课的班级，必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。

2.全面深入推进通过各“阳光体育”运动这种方式引导广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼。推广体育艺术2+1项目，要求每名中小学生在校期间要掌握2项以上日常锻炼和终身受益的体育技能，掌握1种自己喜爱的艺术技能,并将学生参与体育活动的表现作为综合素质评价的重要内容。

3.打造学校体育艺术教育特色，学校要积极创造条件，结合学校体育艺术传统项目，形成本校课外文体活动的特色和传统，张扬学生个性，给学生提供施展才华的空间和舞台。鼓励各学校成立各项体育运动队、课外体育活动小组和各类学生艺术社团，每个学生每年至少参加一个体育或艺术活动小组。

4.组织各类体育比赛和艺术节活动。根据我校实际，积极开展竞技性、群众性体育活动，每年举行一次全校性的小学生体育节活动，开展小学生田径

运动会及篮球、乒乓球、棋类等各类比赛。每年组织一次艺术节活动，开展美术、书法、摄影等特色项目比赛活动，为青少年快乐成长搭建平台。

5.根据本校实际，利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日和课余时间，开展丰富多彩的校园活动，培养学生学习兴趣，让学生在活动中轻松、愉快地学习知识。充分发挥社区教育资源，努力构建学校与社区教育资源共享的良性循环机制。

三、实施要求

（一）明确工作目标任务。要提高对小学生课外文体活动工程重要性的认识，要把开展小学生课外文体活动工程作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的重要组成部分，将活动列入工作计划并指定校级领导负责，要协调学校共青团、少先队和科技、体育、艺术等教研组的密切配合，把工作落到实处。

（二）形成良好运行机制。学校相应成立领导小组，建立规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，使学校课外文体活动制度化、规范化。

（三）精心培育特色项目。根据学校实际，把开展课外文体活动与落实体育、艺术课程结合起来，与打造“一校一品”，创建体育、艺术特色学校建设结合起来，充分利用学校、社区的各种资源，建立相对稳定的课外活动基地，积极探索活动内容与方法，逐步形成学校特色项目，以特色项目带动文体活动工程的深入开展。

（四）建立评估奖惩体系。及时总结、推广、开展小学生课外文体活动工程的经验，定期召开表彰会。围绕“小学生课外文体活动工程示范校”评选方法和评选细则组织督导评估，把小学课外文体活动工程示范校的评比和学校目标考核的评比结合起来,形成一批广泛开展活动并在活动中创造出典型经验的市示范校。

四、保障机制

（一）加强领导，狠抓落实，学校要将实施课外文体活动工程列入工作计划，结合本校实际，制订具体方案，认真组织实施。

（二）扩大宣传，营造氛围。学校要高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、橱窗黑板报、国旗下讲话和班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校师生和学生家长深刻领会开展小学课外文体活动的重要意义。要充分利用大型体育、艺术、科技活动等载体，广泛宣传文体活动和其他课外活动的进展情况和开展成果，营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面开展素质教育的良好氛围。

（三）因地制宜，讲求实效。开展小学课外文体活动，是学校教育的一项经常性工作，各校要根据开展的具体要求，结合学校实际，积极主动开展具有传统特色、时代特征、地方特点的课外活动，有效利用本地和现有资源，确保活动的可持续性。

（四）强化培训，全员参与。各校要坚持“挖掘学校潜力、打造学校特色”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他科任教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍。在充分发挥本校全体教师作用的同时，要充分利用校外人力资源优势，调动一切可以指导课外文体活动者的积极性，形成校内外结合的活动指导网络。

（五）加大投入，统筹资源。我校要加大经费投入，加强体育、艺术、科技器材配备，进一步完善学生课外文体活动的设施，为活动开展提供必要的物质条件。同时，要积极利用现有条件、就地取材、改善活动设施。积极整合和充分挖掘当地校内外科技、文化、艺术单位的设施，充分发挥校外活动场所在组织、辅导学生课外文体活动方面的资源优势和育人功能，定期开展活动，推动中小学课外文体活动形成规模，提高水平。

（六）完善机制，加强督导。建立健全学校课外文体活动运行机制，将其纳入正常的教育教学管理，使之常规化、制度化。

第四篇：文体活动实施方案

根据支部要求各科室轮值承办文体活动的意见，今年第一次文体活动由远教中心承办，经与支部沟通,决定在部机关支部举办一次以党小组为单位的体育团体对抗赛。活动方案如下：

时间：2月28日，也就是明天上午，8:00—12:00； 地点：市交通局五楼活动中心。

根据报名情况,最后确定了五个比赛项目:乒乓球，台球,象棋,跳棋，五子棋。

组织方式以党小组为单位，所有项目均按团体对抗赛方式进行。

每个项目有一名负责人组织比赛并兼裁判。根据报名情况和各室的工作安排，确定：乒乓球项目负责人是孙文利科长，台球：伊利主任，象棋：高令章主任，跳棋：周海燕科长，五子棋：李宁波科长。

项目比赛规则在征求各参赛小组的意见后，由项目负责人决定。

团体计分采取积分制。部长参加比赛的，给所在党小组总分中加2分.因为市交通局比较近，不再组织统一乘车，希望各参赛队员安排参加。

会后请各党小组组长，项目负责人，和远程中心的全体同志留一下。请大家留下来主要是领一下比赛用的有关表格和讨论一下还有没有其它问题，现在大家手里都有一个信封，项目负责人手里是参赛人员分组名单和计分表。每个项目我们中心都配备了一个联络人，帮着各项目负责人组织联络比赛。

党小组长手里是参赛人员组名单。每个党小组的项目领队人手一份。希望稍给他们。

我们已经把比赛的有关用品准备好了，各联络人注意把明天把各自的比赛用品带过去。

我再向大家介绍一下交通局五楼活动中心的情况，那儿共有二个乒乓球台，二个台球案子和六个小桌，乒乓球台和台球案子怎么分配由项目负责人安排，六个小桌划分一下，最东边的二个，用来象棋比赛，中间的二个用，用于跳棋比赛，西边的二个用于五子棋比赛。

我们每个项目是四个队参赛，不管是球台还是小桌，也正好是二个，也就是一个上二个队，四个队可以同时展开，具体怎么比赛，项目负责人安排，我就不多说了。

还有什么没想到的地方，或有什么意见，请大家指点一下。

第五篇：李集小学学校环境保护实施方案

李集小学

学习贯彻《环境保护法》实施方案

为切实做好《环保法》进学校、进课堂和学习宣传工作，提高实施对新《环保法》的关注度和知晓度，增强环保法制观念、环境保护意识，推进全区生态文明建设。根据区教育局关于中小学学习宣传贯彻《环境保护法》实施方案的通知要求，结合我校实际，特制定我校的活动实施方案：

一指导思想

充分认识新《环保法》的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校园、进课堂”，通过各种形式开展环境保护宣传活动，普及《环保法》及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

二、活动实施

1、组织健全计划落实

成立以校长为组长的环保领导小组，各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。

2、深入开展环境保护宣传

（1）通过黑板报、宣传条幅等形式，进行《环保法》的宣传。（2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行《环保法》知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。

（3）对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。

三、环境管理规范化，经常化。

1、促进学生养成教育健全制度狠抓落实，环境保护重在平时，包干区落实到班级，班级再落实到小组。

2、定期检查。为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。

3、建立定期的突击检查评比制度，班级，包干区为卫生天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。

4、环保班级做好龙头作用积极开展自己特色的环保实践活动，使各班级争取都能当环保示范班。

5、积极开展队员喜欢的环保活动，使队员在活动中接受环保教育。

四、美化校园改善环境质量

1、绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。

2、定期出好黑板报，根据季节的变化定期开展卫生知识讲座使学生了解更多的卫生保健知识。

3、每周节假日前，学校就进行了大规模的卫生清洁工作，每月一次大扫除，每周一次小扫除，平时做到地面无纸、痰迹和烟头。

总之环保工作任重而道远，我们将不断努力，在学校环境保护工作上争取更大的突破。让学生在一个美好的环境里好好学习，健康成长！

李集小学