思修论文当代大学生爱情观调查 4

第一篇：思修论文当代大学生爱情观调查 4

《思想道德修养与法律基础》论文

院系：艺术设计学院

专业：室内设计

姓名：王志强

班级：十一班

当代大学生爱情观调查报告

摘要：

随着时代的发展和社会的进步,当代大学生的爱情观也今昔不比,在当今高校之中越来越多的大学生早早的地步入了爱情的河流,走在爱情边缘的同学更是大有人在。

大学生对爱情的认识较理想化,而现实中大学生的恋爱观不得不说存在很多问题。为使大学生的爱情观更趋成熟完善，笔者及我们小组试从以下几方面谈谈端正当代大学生爱情观的措施。

结合正确的标准，发挥大学生的主观能动性择偶 大学生应注意交往的方式，以及做人的原则

“没有调查，就没有发言权”，我们终于体会到这句话的深刻含义！

关键词：当代 大学生 爱情观 认识 正文：

随着时代的发展和社会的进步,当代大学生的爱情观也今昔不比,在当今高校之中越来越多的大学生早早的地步入了爱情的河流,走在爱情边缘的同学更是大有人在。

基于作业要求，同时也是我们早已对此问题的好奇，我和我的小组对本院学生做了爱情观的问卷调查，并引用了网友的相关及此类调查。在此次爱情观的抽样调查中显示：当今的大学生的爱情观已与我们所接触的文字定义式的爱情观理解发生了很大的变化。

谈恋爱这在大学校园已不是稀奇的事了,甚至可以说很是普遍。大学生有自己的恋爱观,约95%的学生认为大学生恋爱是正常的。其中约91%的男生赞同大学生在大学期间谈恋爱.约24.5%的女生认为大学生恋爱可有可无，其中又以理科科女生为主约占35%。约占77%的学生认为大学的爱情应该是理想浪漫的。

对于爱情的标准, 约占80.5%的学生认为爱情应以感情为基础, 约60%的男生认为爱情应是随缘的,而只占约40%的女生相信随缘,但相信以金钱,外貌等为基础的爱情也占了一小部分,主要表现为男生占约11%。虽然不少人认为大学生谈恋爱很正常,但对爱情的信任度上占约80%的学生认为大学生的爱情可信度不高,毕业就意味着分手，很难走向婚姻得殿堂。而约24%的理科女生认为大学的爱情是忠贞的，可信度甚高，其中约74%是处于恋爱中的男女；约占17.5%的文科女生认为大学生恋爱可以发展为婚姻。

综上抽样调查表明：大学生对爱情的认识较理想化,而现实中大学生的恋爱观不得不说存在很多问题：

1.大学生面对爱情的错误态度

高校校园里，草坪上，树荫下，饭堂里，小路上，一对对情侣背靠背窃窃私语，手牵着手散步等其亲热程度与真正夫妻的相比，有过之而无不及„„为何这么多大学生谈恋爱呢？不少人说是因为总觉得很寂寞和孤单，更有甚者幼稚的说到是因为开学之初师兄的一句话---“趁着现在还有漂亮的，早一点去追，否则过一段时间连丑的都不给你留”。

过多的例子不在举出，总结原因有五：

1.1.恋爱仅仅是一种需要。

自从步入大学校门之日起, 高考带来的沉重负荷便被扔到了九霄云外, 为了过把瘾, 为了一次体验, 当然要谈恋爱。有人说: 大学岁月, 不恋白不恋。为了积累经验,更甚者采取“打一枪换个地方”的战术, 用他们的说法是“:中华儿女千千万, 这个不行咱再换。

1.2.为了填充生活的寂寞。

他们总结出了爱情第一定律,即“空虚 + 空虚 = 不空虚”。这样的所谓“爱情”不过是

找个人一起打发无聊的时光罢了。不难看出, 对于这些同学而言, 恋爱只是一种暂时的情感填空而已。

1.3.随大流儿。

校园恋爱极富感染性, 有的班级一段时间没有人谈, 但过了一段时间, 就有一帮谈的, 有的寝室无人问爱, 有的寝室全在爱中, 如果有人还没开窍, 紧接着众人拾柴, 不过几天, 就会被彻底“点化”。

1.4.为了证明自己的实力。

如果一个学生有很多异性追求者, 说明他(她)有实力, 有魅力, 于是有些学生为了证明自己不是滞销品, 纷纷加入到恋爱的大军中。殊不知, 当恋爱动机不再纯粹时, 爱情也就变得面目全非了。仅仅只是为了满足一时虚荣罢了！

1.5.错误的“定理”

错误的把“大学不谈恋爱，大学生活是不完整的”这句话定理式的遵循着。

2.大学生的爱情观脆弱

中国的传统爱情故事《梁祝》中梁山伯和祝英台最终“化蝶”，西方的爱情故事《罗密欧和朱丽叶》里罗密欧和朱丽叶愿为爱去死。但《梁祝》是为了表现梁山伯和祝英台不屈服于封建礼教的纲常，而《罗密欧和朱丽叶》则是为了表现罗密欧和朱丽叶这两个年轻人冲破家长的阻挠，大胆去爱。故事中为我们这些初次涉足“社会”的“牛犊们”描绘出了爱情的象牙塔，圣洁而令人神往。却并不是为了让我们学习为爱赴死的情景。

大学生毕竟还受到年龄和人生阅历的限制，对恋爱问题还缺乏成熟、全面的认识，容易产生片面的看法。而且在选择异性朋友时难以找到适合自己的人选，当发现自己的选择不佳或遇到冲突时往往无计可施，于是常常产生“早知如此，何必当初”的后悔心态，为此一蹶不

振，或为此付出更惨重的和不必要的代价。所以大学生对爱情的认识、观点必须引发人们去继续争论和思索。

3.错误的把性等同于爱

在调查中，占约13％的男生认为大学恋爱的一个目地是为了生理的需要，占约18%的男生认为大学生恋爱同居是自然而然的事情，而约59%的学生则反对同居，认为同居是对道德的一种败坏；而约7.5%的文科类的女生认为同居无所谓，感情已达某种程度的时候，那也无可非议，只要双方合适就可以，这可能与其所接受的知识、认识及感性思想的浓厚等有关。

在我们看到一些网友对相关的同学的调查时，他们（被调查者）大都表示，爱情到达一定得程度必然要转化为“性”行为，来延续他们的爱情。网友经过抽样调查，大学四年学生发生性行为的不在少数。我不得不说，甚至我的大一朋友中间（两个情侣之间）也有，大多是利用同学过生日之机，去KTV聚会，喝完酒之后的行为过程，他们在事情过后虽表示这是很正常的生理现象。但是当他们焦急的四处寻找自己的朋友借钱为自己的冲动去埋单时，不知道他们会不会有所思考。

其实，在他们为自己的冲动埋单的过程中，无意识的就造成了对生命的不负责任，虽然他们心里明白这个生命不是两人爱情的结晶，而是冲动的恶果，但是当发生的事情解决之后却是没有过多的过错感，这却不得不由得我们进行一些思考。

对大多数人而言，爱是对需要满足的一个反应。每个人都有需要。你需要这个，另一个人需要那个。你们俩都在彼此之内看到了一个需要满足的机会。但是我们却不能把纯洁的爱情等同于性行为的表现。

我想长辈们虽希望看到我们当代的大学生不再受传统封建礼数的约束，但希望看到的却是大学生思想道德观趋于良性化发展，绝对不是“开化”的近乎罪恶！

他们更希望看到的是我们大学生对自己的负责！

4.大学生期望的爱情过于浪漫、理想化,无法正视现实的残酷

一旦追到自己心中所爱，追方从一开始就会倍加珍惜，为维持那份情感的长久性，千方百计讨好对方，期望“爱情如钻石恒久远,一颗永流传“式的爱情。有的甚至愿意为此高筑

债台。他们平时常常共同进餐，周末到茶座、舞厅去风风火火，到了节日互相赠送贵重礼物。有的还说：“我愿意陪你去看蓝蓝的海„„”为此挥霍钱财外出旅游。

他们喜欢听张杰一样唱“推开窗，看见星星依然守在夜空，心中不免多了些暖暖的感动，一闪一闪的光，努力的把黑夜点亮，气氛如此安详，你在我的生命中是最亮的一颗星。”

我发现，无论是诗人，还是文学家，无一不用最华丽的词句去描绘爱情，爱情就在有意无意中被太过于“神圣”化了，爱情似乎是陈年的老酒，时间越长香气越是沁人心脾，使人沉醉。

另外，我们在追求爱情的过程中也要注意自己的方法和行为。某大学中一宿舍楼下，一男生跪在楼下大声喊着“我爱你”，向一位女同学求爱，此举很快惊动大家，一时间，宿舍楼上的数千名同学在阳台、窗户上呐喊助威，直到宿舍楼管将其劝走，呐喊持续了近半个小时。

虽然大多数大学生会喜欢浪漫的爱情，但是哗众取宠式的表白，率性而为可以，却不能有违公序良俗——在无人的旷野，怎么跪求都无可厚非，成为经典情事也未可知。对于大学生来说，树立正确的爱情观十分必要。固然可以造一时浪漫之势，却未必是理性明智之选。少一些浮躁，多一些内省，只会有益而无害。而至于同学的呐喊助威，多半是抱着看客心态，期望“戏剧”矛盾冲突升级达至高潮而已。真要换做自己，又有几人乐于复制这一场景呢？本人和小组还望对症者切莫在歧路上越陷越深。

5.大学生爱情观的不协调

在调查中表明：占约30%的学生认为找男（女）朋友必须有“为共同理想奋斗的决心”，其中艺术类的学生约占了9％„„加上本报告开头的数据统计，这些结果显示：男、女学生对爱情伴侣的取向有着很大的不同，而文、理科又有明显的差别。追究原因，可能是各自的文化知识层面、接受教育程度、道德观念、对现实的了解认识和对未来的计划等不同有关。

6.大学生恋爱花销过大

当代大学生经济上不能独立，学习阶段所需费用主要由家庭支撑，大学生一旦开始恋爱，就要付出大量的时间和精力，同时也要投入可观的财力和物力，他们的日常开销水平

会明显提高，穿着打扮方面，也越来越讲究，他们在人际交往、通讯、吃饭、娱乐等方面的开销也急剧上升，等等，所有活动都需要以经济未基础，以金钱为支撑，所以，大学生恋爱将会导致经济开支的加大，刺激大学生对金钱的渴望。

有的大学生未获取所需资金，做出与身份不符的事情，不顾家庭的经济状况，硬是向家里要钱，无形中增加家庭积极负担，有的开口向亲戚，朋友，同学借钱，还钱时间又遥遥无期，造成自己在他人心目中失信的现象，有的男生为了恋爱所需，自觉聪明过人，干起一些不法勾当，玷污自己的人格，受到法律法规的制裁。本人和小组认为大学生恋爱平平淡淡才是真！

通过对调查结果的分析：我们小组认为当代大学生有美好的爱情观念，但又产生一些不良现象。导致不良现象产生的根源：

一是由于社会的进步和人民生活水平的提高，大学生更不必再为简单的温饱问题而疲于奔命，这为人们的爱情腾出更多的时间、精力和提供更多的资本；二是外来文化和风气的影响，当代大学生的思想越来越开放，部分大学生游手好闲、思想放松、学习目的不明确、缺乏进取精神，再加上一些老生的消极宣传，使得一些学生产生一种“晚追不如早追，不早追连丑的都不剩”的错误意识。最主要的还是大多数大学生无法正确定位自己，仍处于空虚，迷茫的阶段！

为使大学生的爱情观更趋成熟完善，我们小组试从以下几方面谈谈端正当代大学生爱情观的措施：

1.心理方面

1.1.帮助大学生寻找个人人生目标

大多数学生，尤其以大一新生为主还在迷茫中度日，他们不知道要做什么，不知道将来要做什么，不知道工作后要做什么，不知道能力上要求什么„„这时候就要求我们的老师给于引导了。

1.2.端正大学生恋爱态度

加强爱情观的教育，使大学生深刻地认识到爱不仅是一种权利，更是一种责任和义务，必须以高度负责的态度对待恋爱。爱的权利和义务是不可分割的，封建婚姻只强调婚姻的封建义务，无视人有爱的权利，具体表现为包办婚姻“三从四德”等，那是对人性的奴役，必须予以否定。但是，如果从一个极端走向另一个极端，只强调爱的权利，而不承担爱的责任，就陷入了非理性主义的泥潭，这种只图享受、不负责任的轻率行为理应受到指责。

一位教育家曾教导儿子：“要记住，爱情首先意味着对你的爱惜的命运、前途承担责任。想借爱情寻欢作乐的人，是贪淫好色之徒，是堕落者。爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔造幸福。”这种爱的权利和责任的统一，是恋爱生活的基础。爱，是感情，只能用感情去爱，而不能用道理去爱。”

爱，是人类的一种特殊情感，当然也只能用感情去爱，这并没有错，但人作为人，既具有自然属性，更具有社会属性。人之爱其所爱，除开感情因素，也应当讲究理性，应当符合社会的法律和道德规范。

1.3.摆正爱情的位置

首先，要教育大学生摆正爱情在人生中的位置。爱情在人生中占有重要地位，没有爱情的人生是不完美的，但爱情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只为爱情而活着是苍白的。流传至今的裴多菲的诗句“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”，正说明了这一点。

其次，要教育大学生摆正爱情在大学生活中的位置。明确坚持学业第一的观点，要使大学生理解，今天的学习与未来的生活事业息息相关，也是爱情美满的基础。那种抛开学业谈恋爱只求一时之乐的作法，不仅有碍成就个人，也难以获得幸福的爱情，因此不仅是愚蠢的，也是可悲的。

要克服大学生客观上的爱情至上。光懂上述道理还不够，还必须帮助大学生树立崇高的理想，变“儿女情长”为胸怀大志，用理想的感召力焕发学习的激情，把兴奋中心转移到学习上，把时间和精力投放到学习上，从而真正把学习放在第一位，爱情服从学业，爱情促进学习。需知，生命中除了爱情，还有亲情，友情等等太多的东西需要珍惜！

1.4.加强恋爱道德教育

恋爱的双方在交往的过程中，要做到相互尊重、关心、帮助和理解。站在不同的角度去考虑问题，多顾及对方的感受，尽量避免伤害对方的自尊心和不让其感到尴尬。大多数女生对男生列出罪状---花心、大男人主义、前后不一等。她们坦称，这种失望导致她们对将来的婚姻信心不足。所以要针对当代大学生部分传统伦理观念逐渐淡化的特点，进行恋爱道德观教育。

2.大学生自身方面

大学生选择恋爱对象不应是盲目的，更不能是一时兴起，应该使大学生结合正确的标准，发挥自身的主观能动性选择。

2.1.谈恋爱不能操之过急

如果大学生真的要谈恋爱，千万不能操之过急，要保持慎重。在选择“对象”方面，不应过于片面，身材不应成为决定因素，关键在于对方是否具有上进心和善良心、是否跟自己志同道合和起到相互促进之作用。在追求方面，在一定程度上，应该相信“随缘”和“顺其自然”之说，因为爱情是可以追求但绝不能强求的，只要双方在学习和生活中能相互从对方得到帮助、依托和快乐，爱情就会自然而然水到渠成了。

2.2.要有一个合适的爱情期望值

要有一个合适的爱情期望值，不能偏高也不能偏低。想象的爱情常常是王子对灰姑娘，现实的爱情是讲门当户对，要看双方的学识、职业、家境是否相当。我们不要期望有贵族式的爱情，因为我们是平民；我们不要期望如梁祝一般的爱情，因为我们生在现代；我们也不要期望娶个天仙嫁个王子，因为我们的命只有那么几两重.2.3.要正确对待爱情的有与无的问题

按照马克思主义理论，一切高层建筑要有经济的基础，任何事要在吃饱饭前提下开展。作为人类最高级的感情，爱情绝对是一种奢侈品。既然是奢侈品，就必须是社会生产力发展到一定程度，才会有部分人可以享用，而不是每一个人都会有。所以，如果我们终其一生也没爱情的话，要坦然面对，不要感伤。

3.交往及做人原则方面

在交往的过程中，要做到相互尊重、关心、帮助和理解。做人要有自己的原则，千万不要因为自己心中的情人而改变整个自己，应该本着“独立自主，互相尊重，和睦共处”的原则，站在不同的角度去考虑问题，多顾及对方的感受，尽量避免伤害对方的自尊心和不让其感到尴尬。按照应有的基本道德要求约束自己。

作为学生，学习是重中之重，因此恋爱应该是为学习服务的而不应是为之而严重影响学习的。在交往过程中，不要花太多的财力、时间和精力到对方身上。恋爱并非都是一帆风顺和快乐的，所以要有足够的心理准备，不要因为对方对自己冷落而全盘否定自己。一旦对方去意已定，请相信“天涯处处有芳草”，及时调整自己的心态，努力学习，刻苦研究。在失落之时，多考虑自己的闪光点和回忆与感情无关的美好往事，以此来进行自我安慰和解脱。

本人和小组坚决反对一切“一脚踏两船”和“感情多元化”行为。

爱情的本质是性爱、理想和责任构成的统一体。性爱把爱情与人世间其他感情区分开来，使爱情成为特许的情爱；理想赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情生长的依据；责任是对性爱和理想的升华，因此也成为爱情得以长久的重要保障，是坚贞爱情的“试金石”。上述三个要素构成爱情的有机统一体，他们的完美结合才能成就人世间美好的爱情。性爱的吸引，理想的契合，使恋爱中的人们焕发出极大地热情来克服生活中和的消极和颓废，责任使爱情不是自私的占有对方的感情，而是自觉资源地为挚爱的人付出感情、担当责任。最后我们小组认为恋爱的对方在交往过程中应有以下几点需要注意：

（1）在恋爱方式上要文明，健康、文明的相亲相爱。遵守恋爱道德。

（2）摆正爱情的位置，是树立正确爱情观的首要问题。

（3）加强责任感和义务感，是树立正确爱情的重要保障。

（4）培养自制力和意志力，是树立正确爱情观的重要内容。

（5）促进大学生正常交往是树立正常爱情观的基本途径。

结束语：

我们的问卷，调查范围涉及到了整个学院的各年级学生。可以说真实性比较强。在调查中也同学们各自发表他们对大学恋爱的看法，在此表示衷心的感谢！

“没有调查，就没有发言权”，我们终于体会到这句话的深刻含义，一直以来，我以为调查是一件简单到不能再简单的事，随便找人填写问卷就可以完成你的调查，可是，当我亲身体验后发现我错了，每一个阶段都充满了艰辛，大概世上所有的事都不容易。

调查主题、调查问卷的设计和调查问卷的发放和收尾工作的最终结尾都有我们小组的集体努力。在这次活动过程中，最大的收获有以下方面：与人打交道的过程，要做好充足的准备，包括本次活动的多次小会议、详细的资料和调查问卷等书面材料；问卷问题要有技巧，要站在相应的立场上为探寻需要的人物心理。还有就是精神面貌要好，在与别人打交道的时候有激情活力，让对方信任自己是有能力办好这个调查。认真、负责、热情地工作是成功的前提条件；团结协作，与队友一起克服困难商量对策也是很有必要的，这方面我们仍有所欠缺。一个集体需要一个强有力的领导，失去这点困难面前只能退缩„„因为初次做调查，出现不少的问题，问卷和调查报告的差别，数据分析不够全面，对数据缺乏分析的能力等等。但经过这次调查后，我们对以后学习生活中的这类事有了经验和信心。同时团结才有力量这一深刻体会让我们受益无穷。这是我们的真正成果。

第二篇：大一思修论文——浅谈当今大学生爱情观

思修论文：浅谈当今学生爱情

信息科学技术学院 学号： 摘

要：爱情，是人类社会永恒的话题。爱情简单又复杂，爱情是最捉摸不透却又最吸引人的情感。中国自古就有“英雄难过美人关”一说，有多少豪杰因美人放弃事业江山，又有多少文人墨客用了大量笔墨赞颂着爱情。而当今网络传媒上遍地都是各种各样样的爱情感悟、爱情攻略。而文化发展迅速的今天，高中生与大学生当中又出现了不少的同性恋与双性恋。“修身，齐家，平天下”，作为新一批的接班人，当今大学生应该树立正确的爱情观，处理好繁杂的感情与人际关系，完美地成就这一终身大事。

关键词：爱情 大学生

距离 责任 金钱 同性恋与双性恋

九把刀在《那些年，我们一起追的女孩》一书中，对身着新娘装的女孩说“新婚快乐，我的青春”，可惜新郎不是他。都说学生时代的爱情最最纯美，捧着书本带着明媚笑容的她，抱着篮球微微湿汗气息的他，那时的岁月美好得像一首诗，轻轻呢喃着王子与公主的幸福童话，那时的岁月漫长得像一条小溪，静静流淌着我们的少不更事与无所畏惧。

（一）爱情与距离

异地恋的学生们大都有这样的感受：“那年我们高中，我们还没有长大，我们仅仅因为喜欢而在一起，固执地以为从现在到永远不过是一句话的时间。后来高考如期而至，所有人各奔东西，一个教室里的孩子们就这样走向成长的分岔路，我们终于没能在同一个城市。”异地恋总是最揪心最无奈的，好似一张考卷，考验着恋人们的坚定与忠诚。有些手很久很久没办法牵，有些关怀只能化成冷冰冰的文字，于是一些人败给了距离，败给了时间，但也有另一群人辛酸却微笑着坚持。

韩寒说：“拍拖就应该经历一下异地恋。体会一下欣喜忧愁无从分享，欢笑落泪不能拥抱。隔着屏幕隔着电话隔着书信联系直到你几乎疯狂。学会拒绝诱惑，学会处理一个人的时间，学会照顾自己。„„也只有这样，在下一个拥抱，乃至白头偕老，你才会感恩，异地恋不仅是考验着对方的耐心，更是考验了自己的认真。”异地的恋人们需要更多的理解，更多的坚持，更多的信任，更多的尊重。

（二）爱情与金钱

《裸婚时代》一剧中男主人公刘易阳求婚时说：“虽说我没车，没钱，没房，没钻戒，但是我有一颗陪你到老的心，等你老了，我依然背着你，我给你当拐杖，等你没牙了，我就嚼碎了再喂给你吃。”这段感动了所有人的好男人宣言，将金钱的地位排除于爱情之外，如果说柏拉图式的爱恋是一种如梦般的虚幻，那么裸婚式的爱恋就是一种触手可及的真实，脱下了所有华丽与奢靡。

踏上开往大学的火车，少年们离开了自己的小小世界，投身于大千世界。校园气息褪去了，成熟了，但也现实了。从此“柴米油盐酱醋茶”轻易地取代了曾经的海誓山盟，牵手不能保证吃饱，拥抱不能保证穿暖。许多大学校园（尤其影校艺校），一到周末，豪车云集，美女们变身二奶傍大款，男孩们因囊中羞涩被拒绝的情况也屡见不鲜。如今收视率居高不下的江苏电视台相亲节目《非诚勿扰》，在扮演月老牵线一对对才子佳人的同时，也备受争议。走红的女嘉宾马诺，一句“宁愿在宝马里哭泣，也不在单车后微笑”，被扣上拜金女的帽子。另一位女嘉宾孙雅莉更是相亲成功后，悔婚并且拒还宝马，被推至社会舆论的风口浪尖。可是金钱真的至高无上吗？有一篇微小说这样写道，一个家庭住在租的房子里，妻子埋怨丈夫

无能：“你就不能多赚些钱，买套房子，给我一个家！”一场口舌之战随即爆发，他们的孩子在一旁含着泪水说：“爸爸妈妈，这不是我们的家吗？有我们三个人，不够了吗？家还需要买吗？”金钱能买来房子，却买不来家庭，更加买不来幸福与温暖的感觉。人生很短，要好好珍惜，不该为金钱放弃真爱，更不该为金钱违背道德与法律。但是当代的大学生们也一定不要奢望超越物质的爱情，没有物质支持的爱情很少能够走很远，换句话说爱情和金钱从某种意义上讲是统一的，给自己爱的人提供物质保障是和精神上的爱与保护一致的。我们在享受与追逐爱情的同时更应该为自己也为爱的人努力奋斗，看得更高更远。

（三）爱情与责任

记得曾看过美国某高校研究生做的实验：把两只发情的老鼠一雄一雌放在同一个笼子里，根据很多次的观察，他们发现平均每隔20分钟雄鼠会和雌鼠交配一次，而这期间的20分钟是空白期，雄鼠对这只雌鼠不会产生欲望。然后某一次空白期进行到15分钟的时候，研究者把原来的雌鼠取出来，放进去了另一条不同的雌鼠，雄鼠却也兴致勃勃的和雌鼠交配了。这个实验告诉我们追求新鲜感是动物的共性和本性。人这种高级智能、高度社会化的动物似乎在“喜新厌旧”这一问题上体现的尤为突出：大家或多或少都都有这样的经验：且不说穿新衣这样古老的问题，同一道菜第一天吃很香，连着吃很多天你会对它毫无兴趣、而换一盘菜你会发现它格外的美味。还有，一款电脑游戏玩久了会厌烦，而换一款游戏你很可能会玩的兴致盎然。同样的事情不可避免的发生在了爱情上：所谓七年之痒也不难解释了，面对同一个爱人7年，当初的那种冲动与感动早已烟消云散。那么难道此时我们应该像抛弃衣服和电脑游戏一样抛弃自己的爱人吗？答案显然是否定的。爱情更是承诺与责任，爱情的感觉是双向的。不像衣服、饭菜、电脑游戏，它们是没有感情的死物，它们不会反过来对你产生同样的感觉。而爱情和一般的喜爱不同之处就在于它是双向的，喜欢的对象由无感情的死物变成了和你一样有血有肉有感情的人。这个时候的抛弃便大多是不可允许的。当初在一起，你们互相选择了对方，就有责任承担起这份感情，不能自私的抛弃对方或是搞外遇。一段爱情最好的状态是经历暗恋期、热恋期、平台期，最后达到稳定期间。暗恋和热恋往往是短暂而美好的，但经历了这两个时期之后，两个人当初的那种新鲜感与好奇心消耗殆尽，开始看到对方身上的不足，开始埋怨，开始怀疑、不安，这就进入了平台期，很多男男女女在这时候经不住第三者的诱惑或是因为厌倦选择了结束这段感情。而那些真正懂得爱，懂得生活的人们都坚持了下去，进入了稳定期：虽然早已没有了当初的那种冲动，但是两人因为习惯、依赖与责任一直在一起，尽管有时可能会因路边的野花心里波动，但却永远不会去摘。爱情走到最后也便是责任与依赖。

（四）同性恋与双性恋

不得不说这是一个敏感的话题，然而在我国文化生活水平高速提升的今天，身边出现了越来越多的同性恋，让我们不得不直视这一问题。根据调查，中国目前中学生、高中生中女同性恋数量远多于男同性恋数量。而一对对女同性恋中大多其中之一是像正常恋爱关系中的女方，是双性恋，另一个则是扮演正常恋爱关系中男性一方的，被称为“T”，是同性恋。几乎所有的同学、家长、老师以及社会舆论，都尖锐的批判讽刺着这种违背常规道德的恋爱关系。在发表自己看法之前我想说一个真实的事情，高中的时候我一直喜欢着某个班上的女生，她活泼可爱善解人意，在高一追求她的时候我被拒绝了，让我没想到的是她和另一个女生在一起了，那个女生是T，她亲口告诉我的。我很难接受这一事实，愤怒的情绪使我我当时认为她肯定心理有严重问题，认为我看错人了。但是冷静了很久之后，我开始思考。或许如果不是因为她我可能一辈子都是反对同性恋的，而我现在居然对她们表示真诚的尊重与理解。三年了，她们是我见过恋爱时间最久，最真挚，对互相感情最珍视的一对“情侣”，比许多男女生之间的恋爱关系单纯许多，也崇高许多。中学、大学这个年龄段的女孩子产生这种情结是有迹可循的，在恋爱关系中女性往往更加偏向柏拉图式的爱情——无性爱。而女生这一简单美好的愿望和男生的想法有时候是冲突矛盾的。她们便会寻找和她们想法相同的人，这时候“T”的存在给了她们一种可行的路。她们认为：“只要是真爱，无关乎性别。”对这句话，我并不想用一个简单的“对”或“错”来评价它。这句话不完全对，但至少我也坚定认为它不完全错。我只想告诉大家：在激烈批判和讽刺她们的时候，你应该真正站在她们的角度思考问题，试图走进她们，理解她们之后再做出自己判断。然而这个问题对于她们也同样艰难，同性恋的生育问题和传统伦理道德间的冲突。这个问题本文并不想深入探讨与研究，只愿大家能试着报以理解的态度看待这一特殊的人群

后 言：有情人终成眷属，是我们最最真善的祈祷。鲁迅先生说“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”，唐婉的红酥手与陆游的黄滕酒，黛玉的葬花行与宝玉的青灯烛，胡兰成的半生缘与张爱玲的萎谢之花，总是勾起我们最本核的遗憾与无可奈何。但愿执子之手以后，与子偕老。从前、现在、以后，好好呵护爱情，幸福地沐浴阳光，真真切切地感受活着。

第三篇：思修论文浅谈当代大学生爱国主义教育

浅谈当代大学生爱国主义教育



【引文】爱国主义是思想政治教育的永恒主题加强当代大学生的思想道德修养与集体荣誉感是建设祖国未来的不竭动力

【内容提要】随着时代的发展、社会的进步，经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化，但无论怎样变化，爱国主义始终是思想道德教育中永恒不变的主题。就目前而言爱国主义仍是二十一世纪当代大学生在思想道德修养中的主要内容，加强当代大学生爱国精神是建设未来中国的源泉。

【摘要题】爱国主义论文

【关键词】爱国主义 大学生 新形势 爱国主义教育

一、爱国主义的科学内涵

爱国主义是千百年来人们发展巩固起来的对自己祖国的国土、河山、人民、文化、语言、民族历史的深厚感情，以及对祖国热爱和忠诚的思想和坚定的信念。爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。列宁说：爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱国不是抽象的，它有自己的具体要求：

（一）爱祖国的大好河山

毛泽东在他的《中国革命和中国共产党》一文中，是这样概括我们祖国的伟大形象的：“我们中国是世界上最大国家之一，……在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林……秀丽的长江像一条系在祖**亲腰间的蓝色飘带，铺展于云山天海之间；奔腾的黄河似一条生机勃勃的飞龙，舞动于锦绣大地之上。”试想，当我们泛舟西湖，欣赏那“淡妆浓抹总相宜”的美丽景色时，当我们置身戈壁，感受那“大漠孤烟直，长河落日圆”的广袤辽阔时，当我们登临泰山，领略那“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势时，我们的心中怎能不油然升起一种“江山如此多娇”的情怀呢？

（二）爱自己的骨肉同胞

我们祖国之所以可爱，不仅仅因为她拥有幅员辽阔、物产丰富、山河壮丽的国土，更重要的是因为她拥有世世代代生存在这片国土上勤劳、勇敢、善良、智慧的亿万人民。各族人民是伟大祖国之本，是伟大祖国的创造者，祖国和人民是密不可分的。因此，热爱祖国最根本的是热爱那些创造悠久历史和灿烂文明的各族人民，所以邓小平在1981年英国出版的《邓小平文集》序言中情真意切地写道：“我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 爱自己的骨肉同胞，表现在一个人不仅要爱自己的家人，爱身边的人，还要有“大爱”“博爱”，爱这个社会上所有的人民群众，不管他出身高贵或是贫贱。

（三）爱祖国的灿烂文化

人们在现实生活中，或许会背井离乡，或许会彼此隔绝，但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把人们的心连在一起，爱祖国的灿烂文化就应该认真学习和真正了解祖国的历史，深入了解祖国优良的历史文化传统。中华民族是勤劳而富有创造精神的民族，在古代史上，创造出了灿烂辉煌的古代文化，培育出了无数杰出的科学家。我国古代文化璀璨夺目，光彩照人，举其要者有如下述：商代的青铜文化和世界上最早的日食、月食记录；春秋时期关于哈雷慧星的世界最早记载；战国时期产生的世界首部天文学著作《甘石星经》；被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇陵兵马俑；比西方早500年提出的勾股定理特例；比西方早800年问世的药典《唐本草》；西汉至宋代我国的四大发明——造纸术、印刷术、指南针和火药，等等。这一切都是世界科技史上的珍奇，其中四大发明是使我国成为四大文明古国的重要标

志，它的西传则对西方文明的发展产生了尽人皆知的影响。

（四）爱自己的国家

爱祖国不是抽象的，而是具体的。祖国的大好河山，自己的骨肉同胞，民族的灿烂文化，是同具体的国家相联系的。我们每个人的发展都是同国家的发展和进步联系在一起的，爱祖国就要心系国家的前途和命运，就要把国家和人民的利益摆在首位，为祖国的独立和富强，为人民的解放和幸福贡献力量。

二、当下大学生在爱国主义认识上存在的问题

（一）有较强烈的爱国热情，但这种热情缺乏坚实的基础，因而往往表现为一定的盲目性和不稳定性。部分青年学生由于缺乏实践经验，思想不够成熟，对爱国主义的深刻内涵知之不多，因而他们的人生价值的选择和判断极易受外界环境的影响，表现出明显的冲动性，缺乏理智，容易盲从，处于不稳定状态。对同一问题的判断，会因从网上或报刊中看到一篇评论、听过一次演讲或遇上一件不顺心的事而得出截然相反的结论。

（二）和平与发展的时代主题意识增强，国家安全意识有所减弱。和平与发展是当今世界的时代主题，这一思想已为大学生普遍接受。但大学生往往不懂得，世界还有十分严峻的一面，还有许多不安宁的因素。要在“和平与发展”变为当今世界的现实，仍要各国人民付出艰辛的努力和经过复杂的斗争。由于复杂的国际环境，我国的国家主权和国家安全还受到来自不同方面的威胁，我国周边不安定的因素仍然较多，国家安全仍然是我们必须经常保持警惕的一个重要问题

（三）地球村意识增强，国家主权民族意识有所减弱。当今世界经济全球化是一种发展的客观趋势，有的大学生从这种客观趋势中得出了错误的结论；认为全球化是人类社会发展的唯一出路，是资本主义发展带来了世界的繁荣，它能拯救人类社会，实现世界大同，应当用地球村的意识取代国家民族意识。有的甚至认为国家主权、民族意识已没有存在的必要，认同西方国家为其称霸世界、主宰其它国家而炒作的“国家主权无能论”的观点。

（四）全球化进程中世界情感有所增强，爱国主义和社会主义情感受到冲击。当代大学生生活在开放的时代，随着对世界了解的扩展，他们的世界情绪日益增长。他们关心世界和平与安全、人口膨胀、南北差距扩大、人类资源与环境保护、生态平衡等全球性的问题。绝大多数的大学生在关注世界的同时，更关注自己祖国和民族的发展，把关注世界的情结建立在爱国主义和社会主义的基础上。但也有少数学生主张以爱世界为主，错误地认为爱国主义和爱社会主义具有局限性和狭隘性。

（五）对外来文化了解增多，对本民族的文化了解减少。当代大学生越来越多地通过互联网获取知识和信息，互联网作为２０世纪西方社会的舶来品，在带来先进科学技术的同时，也带来了与本民族文化特色大相径庭的西方异质文化。以美国为首的西方国家通过互联网向全世界全方位推销自己的价值标准、意识形态和社会文化。面对互联网上滚滚而来的西方文化的冲击，部分大学生迷恋于外来文化，不愿意学习和了解中华民族优秀的传统文化，出现了文化上的新的祟洋媚外现象，直接导致了爱国主义热情的减弱。

三、浅谈新形势下如何加强大学生的爱国主义教育

改革开放以来，我国高校的发展取得令世界瞩目的成就，但是在我国高等教育的过程中，大学生的思想政治教育，尤其是爱国主义教育落后于时代发展的步伐，思想政治教育出现了不和谐状态。如何提高我国大学生爱国意识，促进大学生的和谐发展，已成为各高校越来越重视的话题。

十七大以来，以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体从全面建设和谐社会的战略高度，强调弘扬和培育伟大民族精神的重要现实意义及深远历史意义，要求充分利用各种宝贵的教育资源，对大学生进行爱国主义教育。例如孔繁森纪念馆是全国著名的爱国主义教育基地，每年接待来自全国各地的参观者达十几万人。高等教育者从事高校学生思想政治教育工

作多年，在对这些参观新生进行教育的同时，发现当今大学生有相当一部分不但对革命史的了解甚少，而且讲到一些模范人物比如以上所说的孔繁森，知之甚少。这在一定程度上折射出当代大学生的人生观和世界观在逐渐的发生转变。如不加强爱国主义教育，容易诱发“自由主义、拜金主义、享乐主义、利己主义”。所以，在当今社会，加强大学生的爱国主义教育，提高他们的爱国主义觉悟，对我国现代化建设能够起到重要作用。

(一)要加强理论学习与教育，让大学生们认识爱国主义的真正内涵

爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此，爱国主义教育必须在引导大学生知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发大学生爱国主义情感为重点，着力培养青年投身祖国现代化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。

党和国家对大学生爱国主义教育方式在新时期提出了新的要求。在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛同志指出：“培养什么人、如何培养人，是中国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既要以理服人又要以情感人，增强思想政治教育的实际效果。”从这里，我们可以看到党和国家为新时代的大学生思想政治教育建设，特别是爱国主义教育建设指明了新的发展方向并提出了新的发展要求。要让大学生了解国家的方针政策，从理论上认识什么是爱国主义，爱国主义的真正内涵是什么，这就要求教育者树立“责任意识”，充实自己的理论知识，从而达到教育学生的目的。

（二）要注重爱国主义、集体主义、社会主义教育三者的有机结合

集体主义，是指一种强调个人应当从属于社会，个人利益应当从属于民族、阶级和国家利益的理论和精神。在这里，为何要求他们三者必须有机结合起来呢？第一，社会主义是我国基本国情决定的，其他任何社会制度在中国都行不通。社会主义教育为爱国主义教育、集体主义教育指明了方向。第二，集体主义教育是爱国主义教育的基础。第三，爱国主义教育是集体教育实施的重要保障。因此，在对大学生进行爱国主义教育的同时，也要抓好集体主义教育和社会主义教育，他们三者是相辅相成的，缺一不可的。

加强爱国主义、集体主义以及社会主义教育，就是要把爱国主义、集体主义、社会主义教育统一起来，把民族精神教育与时代精神教育统一起来，把成才教育与振兴中华教育统一起来。深度挖掘和充分利用我国丰厚的理论资源、历史资源、现实资源，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的理论和实践教育活动，着力帮助大学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，以达到爱国主义教育的真正目的。

（三）要拓展爱国主义教育基地，丰富爱国主义教育知识，加强爱国主义教育宣传，促进氛围形成和情操陶冶，不断提升大学生的爱国主义思想境界

各高校要进一步加强对爱国主义教育基地工作的拓展，建立统一领导、校团委协调配合，号召全体师生积极参与的工作体制。定期研究协商解决爱国主义教育基地工作中的重大问题。切实加强指导、协调、督促、检查，按教育部要求把各项工作落到实处；丰富爱国主义教育知识，以党十八大为契机，深入开展爱国主义教育活动，充分挖掘党十八大的教育资源，全方位地、立体地渗透到大学生爱国主义教育之中，在弘扬十八大精神的同时，弘扬以爱国主义为核心的民族精神、改革创新、和谐发展的时代精神，同时倡导爱国、敬业、创新、友善的优良风尚，使十八大精神成为学生全面发展的动力之源、智慧之源；加强爱国主义教育的宣传工作，通过多种方式，比如展扳、宣传栏、新闻媒体、条幅等，多方位的把自己的爱国主义教育的成果展示出来，这样不仅使大学生有种自豪感，更能使他们对自己的祖国产生热爱之情，从而达到爱国主义教育的目的。

总之，中华民族的爱国主义优良传统源远流长。自古以来，爱国的思想和行为受到人们的褒奖和敬仰。中华民族的爱国主义的优良传统内涵极为丰富，我们要在新形势下进一步发扬光大。对于当前大学生爱国主义教育，我们应充分挖掘教育资源，加强理论与实践的结合，拓宽各种渠道，通过各种有效途径帮助大学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，继承革命前辈的优良传统，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以达到爱国主义教育的真正目的。

参考文献：

[1]《思想道德修养与法律基础》2010年修订版

[2]《列宁选集》第3卷，第608页

[3]范晓东《当前大学生的思想特点分析》教育研究2008.5

[4]甘葆露 张耕民 《当代爱国主义浅说》

第四篇：当代大学生爱情观调查问卷(精品原创)

当代大学生爱情观调查问卷

非常感谢你能抽出时间填写我们的问卷(打勾即可)，你的想法对我们的调查非常重要！你的性别：___________你的年级：___________

1.你现在的恋爱状态是

A 正在谈恋爱B处于观望状态，有了合适的考虑恋爱

C 曾经有过恋爱经历D不准备在大学期间谈恋爱

2.您觉得自己对爱情的认识是

A 清晰明确的B 盲目模糊的C 不知道

3.你选择恋人的标准是：（可多选，不多于二项）

A 相貌气质外表B共同的兴趣爱好与性格趋向C才华横溢

D 经济条件与未来发展前景E其他__________

4.您觉得自己去谈恋爱的目的是

A 选择终生伴侣B 排解空虚和寂寞，寻找精神寄托

C 跟着感觉走，没有考虑将来D 周围人都恋爱了

5.如果您遇到喜欢的人，您会：

A 大胆的主动的追求B 会有暗示C 单相思D 静观而已

6.假如你有了恋人，那么你希望你们的爱情的时间在大学生活中所占的比例是:

A 25%以下B 25%—50%C 50%—75%D 75%以上

7.你认为大学期间的恋爱是：

A 一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历B 顺其自然，不能强求

C 只是游戏D 没概念

8.你认为在大学谈恋爱，将来会有可能结婚吗？

A 很有可能B较少数C基本不可能D完全不可能

9.你认为能处理好恋爱与学习的关系吗？

A 两者没有冲突B虽然有点难，但是我还是能够处理好

C 我能够尽力，但有点困难D我看来这两者根本就不可能处理好

10.你认为维持爱情最重要的因素是（多选，不多于三项）：

A 坦诚B信赖C尊重D忠诚

E 慷慨大方F宽容G其他__________

11.你能允许的恋爱平均每个月的花销是多少？（单位：元）

A 50以下B 50-250C 250-500D更多

12.你能接受自己的另一半异性缘好吗？

A 可以B 绝对不能C 难以决定

13.你认为恋人应该：

A 天天粘在一起B一天至少见一面

C 距离产生美，偶尔见见D看情况

14.如果你失恋了，你会：

A 依然相信爱情，分手以后还可做好朋友

B 就此消沉，分手以后不再系也不再相信爱情

C 怨恨你的恋人，从此成为陌路人

D 感觉有些尴尬，但可以争取好好相处

15.在如下选项中：亲情、爱情、友情、事业，你将爱情排第___位

谢谢你的参与，祝你早日寻得自己的另一半 ~(^o^)/~

第五篇：思修论文-大学生就业情况调查

大学生就业情况

国贸本科2班 朱金坤 1005096 文章摘要： 我国自1999年大学开始扩招以来，大学生就业问题日趋严峻，大学毕业生初次就业率和供需比日趋下降，大学毕业生就业形势受到了社会各界的普遍关注。作为一个国贸专业的学生，我将综合现有各方观点，从经济学和社会学两大角度，从认识误区、整个社会就业现状和高等教育本身三个方面，分别对大学生就业难这一问题的性质、原因进行了总结分析，并提出了政府、社会和高校，包括毕业生本人共同解决的相应对策思路，以期对大学生就业问题形成较为清晰的认识。

关键词 ：大学生 就业 创业 经济学 社会学

自1998年的高校“并轨”、扩大招生开始，可以说我国高等教育迈入了空前的跨越式发展阶段。高等教育产业化已成为不争的事实。大学生毕业，能否顺利进入社会、找到自己合适的位置，即毕业生就业问题越来越引起人们的广泛关注，每年特定时间都会成为各大媒体的焦点。随着我国高等教育招生规模的逐步扩大，社会大众对高等教育的期望将会越来越高，在家庭对于高等教育投资不断增大的同时，社会大众普遍关心高等教育能否有合理的投资回报和投资效益。因而接受高等教育培养的大学生能否顺利就业，不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到高校的可持续发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况。

一、大学生就业难原因何在？

一谈到大学生目前的就业危机，人们就不禁认为是扩招惹的祸；之所以会这样想主要是由于4年来我国高等教育的迅猛发展以致人们只是通过简单的供求计算就推出了这样的结论。其实与其他国家相比而言，有13亿人口基数的中国，高教的发展还是远远不够的。我们的周边国家，菲律宾的大学入学率是31%，泰国是35%，都比我国高了一倍多，而西方发达国家一般都在50%以上，像美国就在70%以上。既然我国大学生无论从绝对数量还是相对规模都还有极大的发展空间，那么又为什么会出现近几年这样百万大学生就业难的局面呢？主要有以下几大原因：

（一）认识误区

1．择业心理中的精英情结

中国社会长期以来形成了国家资源过度向精英阶层集中的现象。什么“万般皆下品，唯有读书高”，什么“学而优则仕”等等，这些传统的儒家思想所编织出来的“精英情结”深深地束缚住了人们的观念。到了现在“上大学=成功=社会精英”这样的单向思维便成了古时读书走仕途的现代翻版。本来人人读书上大学是

一件好事，但是一旦形成上大学是成为社会精英的充分条件这样的认识时，人们的就业心态就会变得狭隘，而择业的自主性和多样化也就会大受限制。中国家庭中根深蒂固的“望子成龙，望女成凤”、“光耀门楣”的观念，更是加重了千辛万苦闯过高考独木桥的大学生们“精英情结”的“泛化”，以致他们觉得没呆在大城市找到好工作就无颜见江东父老。然而随着市场经济的发展，人民生活水平的提高，高等教育必定会从精英阶层向大众化普及。于是当“精英情结”的“淡化”速度没有赶上高等教育大众化的普及速度时，社会价值取向的单2．高学历等于高就业能力。

这是目前我们社会的普遍误区。用人单位对毕业生学历标准要求过高，学生和家长盲目追求高学历，误以为高学历等于高的工作能力。事实上，知识是头脑中的经验系统。能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合，是个体固定下来的概括的心理活动系统。二者的发展并不一致，知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。

二、大学生就业与创业对策思考 1．政府应创造良好的就业创业环境

首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。2．社会观念要与时俱进，服务要实在周到。

我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。

毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限，而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。

3．高校教育、教学改革刻不容缓

①转变观念，真正把大学生就业指导工作作为高校人才培养的重要途径。②狠抓落实，强化大学生就业指导工作的各项建设，促进就业指导工作向专业化、正规化迈进。

③加强研究，把高校毕业生就业指导作为一门学科加以建设，在把就业指导课程纳入教学计划的同时，加强就业指导学科的理论和实践研究。

④主动架桥，强化高校与地方劳动人事部门在毕业生就业指导工作中的联系与沟通，促进高校就业指导工作与社会职业指导工作的有机结合。小结

综上所述，大学生就业难的缓解和解决依赖经济发展，也离不开社会体制的改革和社会观念的更新。解决毕业生就业是一项系统工程，涉及政府、社会、学校和学生自身等各个方面，需要政府管理部门、高校、社会，包括毕业生本人的共同努力。政府应重视研究毕业生就业工作的社会分工。继续推进就业体制改革，明确国家、高校和劳动人事等政府部门的职责和管理权限。确立学校在学生就业过程中的地位及应承担的权利义务。加快适合我国国情的高校毕业生就业机制的建立和完善，使毕业生就业工作摆脱目前困境，走上正轨。

2011年12月22日