一、毕业论文的目的和要求

第一篇：一、毕业论文的目的和要求

一、毕业论文的目的和要求

一、毕业论文的目的和要求1.目的毕业论文是学生在校期间十分重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和技能，对实际问题进行研究或设计的综合性训练。毕业论文旨在检验学生独立工作能力、分析和解决问题的能力、创新能力和科学精神。

毕业论文工作使学生在思想作风、工作态度、组织纪律和团结写作等方面受到良好的训练，为学生毕业后走向工作岗位做好准备。

毕业论文的写作和答辩过程是检验我院本科教学质量的一个重要指标，也是我院建设专业特色的一个表现。我院论文写作和指导工作本着严格把关、诚信公平的指导原则，强调学生的实际语言写作能力及口头表达能力，培养学生的基础科研能力。

2.要求毕业论文要求学生综合运用理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题。为确保毕业论文的质量，学院在毕业论文前将做好专业课程设计、毕业实习等实践教学环节的安排。在毕业论文中注意因材施教，开拓学生的知识面，重视开发学生的创造力。具体要求包括：

（1）对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力；（2）综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力；（3）较好地掌握本门学科的基础理论和基本技能及进行方案论证的能力；（4）使用计算机（包括索取信息、数据处理、多媒体软件应用等）的能力；（5）撰写论文的能力，开题报告、文献综述、论文答辩时的口头表达能力；（6）培养学生的创新意识和创新精神。

毕业论文的学分为8学分，其中包括开题报告、文献综述、外文文献翻译、论文、答辩等全过程。

二、毕业论文的组织1.基本组织外语学院本科毕业论文的总体工作由分管教学的副院长负责。学院在第七学期成立毕业论文工作小组，并制定出工作计划。

2.院工作小组本院毕业论文工作小组的成员为：张正军（组长）、徐亮（副组长）、杨洪鉴（副组长）、余玲丽、刘永岚、南佐民、段汉武、李奕、刘春丽（秘书）。

工作小组主要负责论文答辩前所有工作，包括毕业论文工作计划的制定、学生动员、资格审查、开题报告和论文选题的审查等工作。

工作小组的成员因学院人事流动可作相应变动。

3.英语专业毕业论文选题审查小组本专业毕业论文选题审查小组的成员为：徐亮（组长）、范谊、南佐民、段汉武、李奕、李昌标、余玲丽、张正军。

4.院答辩委员会学院成立本科毕业论文答辩委员会，负责答辩工作以及毕业论文成绩的最终确定。答辩委员会原则上由副高级以上职称的教师组成。

本院答辩委员会的成员为：张正军（主任、教授）、徐亮（副主任、副教授）、杨洪鉴（副主任、副教授）、范谊（教授）、南佐民（教授）、段汉武（教授）、余玲丽（副教授）、刘永岚（秘书）、刘春丽（秘书）。

答辩委员会的成员因学院人事流动可作相应变动。

5.二辩答辩小组本科毕业论文二辩答辩小组成员如下：南佐民、芮渝萍、杨廷君、李奕、徐亮、余玲丽6.院检查小组为保障毕业论文的顺利进行，学院设置了检查小组，毕业论文工作将接受院有关专家的监督和检查。

本院检查小组的成员为：芮渝萍（教授、组长）、许希明（教授）、胡超（教授）、杨廷君（副教授）、张明林（副教授）、于善志（副教授）、张文和（副教授）、杨建华（讲师）、朴东兰（讲师）。检查小组的成员因学院人事流动可作相应变动。

检查小组成员须在组长领导下定期碰头，讨论和总结检查的项目、分工和内容，检查工作结束后各填一份“__2007_届学生毕业论文工作检查记录表”并上交毕业论文工作小组。

检查小组的工作主要集中在毕业论文答辩结束后的一周内，主要方式为抽查论文及相关材料。检查小组须重点抽查学生的开题报告书（其内容是否太简单、签名和日期是否正确等）、教师填写的任务书（其内容是否太简单、内容和题目是否与论文相符、有否签名和正确的日期等）、答辩记录（是否太简单、记录是否完整等）、论文的语言质量、教师的评分是否与标准一致、资料包内容是否完整并按要求排列和装订等。对于检查不合格的论文或项目，检查小组有权退回给相关教师或学生重做。

三、毕业论文的工作程序毕业论文的主要环节有计划制订、选题、任务书、开题报告、文献综述、外文文献翻译、论文写作过程、答辩、成绩评定、总结评优等。

1.计划制订：学院在第七学期的第11周前制订出具体实施计划，内容包括确定指导教师、确定选题或选题方向、论文进程安排及督查计划。计划经工作小组组长签批后，报教务处备案。

2.学生动员：在第七学期第11周前学院将为学生举行系列论文动员和选题讲座，讲清目的、意义、要求以及选题方法。

3.选题和开题报告：学生与指导教师双向选择，在指导教师的指导下进行开题报告，同时作好书面报告及任务书的填写。

4.组织实施：学院在本手册的附件中公布指导教师和学生的安排名单，传达相应的要求和规则；学院同时组织随机抽查和中期重点检查，作好书面记录。

5.组织答辩与成绩评定。

6.总结及推荐、评选校级优秀毕业论文和优秀指导教师。

四、毕业论文的时间根据学校本科教学计划的要求，外语学院06届毕业生写作、修改和完成毕业论文（设计）的总时间为24周。

五、选题原则及要求

1、本科毕业论文的选题原则（1）专业性原则本科毕业论文的选题应符合专业培养目标和素质教育的要求，体现学科特点。

毕业论文工作是整个教学工作的一个重要环节，是以专业知识为基础的实践教学活动。

毕业论文的选题一般不得超出本学科的范围，可以参考研究生培养专业方向进行选题，也可以适量选择相关学科内有关本专业的课题。

（2）创新性原则毕业论文是一种创造性的研究活动，它以前人的研究成果为基础，对所研究的问题有新的观点、新的见解，或采用了新的研究方法，或进行了新的论证得出新的结论。

毕业论文的创新性，是以选题时的创新意识为前提的。因此，创新意识是选题的灵魂。

（3）学术性原则学术性是学术论文的本质属性，学术性反映学术论文具有浓厚的理论色彩，在认识上具有一定的理论高度。

（4）可行性原则对选题的难度、学术价值等应有全面的分析和了解。选题不宜过大，研究不能面面俱到，要有一定的深度。2.选题方式本科毕业论文选题方式主要有以下三种形式：

指导教师公布课题，学生选题；学生自拟课题，指导教师确认；学生与指导教师共同商议课题。

3.选题方向（1）外国文学：文学史、文论、流派、作家、作品（2）外国语言学及应用语言学：语言本体、语言本论、语言现象、语言应用、语言修辞（3）翻译理论与实践：原则、方法、文本、译者、读者、传播、技巧、翻译实践（翻译3000单词，英译汉或汉译英，另加3000英语单词左右译评)（4）外语教育：流派、方法、教材、大纲、测试、理念、学生、政策、管理（5）英语国家社会与文化（6）中外对比以及以上领域的交叉研究（7）专门用途英语：国际商务管理、国际贸易、国际经济法、国际金融等与英语国家经济、文化交流相关领域4.规避题目（1）与专业不对口的；（2）范围过于狭窄，达不到全面训练目的的；（3）难度过大，学生难以胜任的；（4）学生在毕业论文期间无法完成或不能取得阶段性成果的；（5）同一题目已重复使用三届的；（6）完全相同的一个题目被两个或两个以上的学生选用。

5.选题审查（1）指导教师要把好审题关，确保课题有一定深度和广度。（2）选题应提前准备，选题必须获得导师同意，导师有权否决学生选题。（3）所有选题须经毕业论文工作小组组长审核同意后方可正式列入选题计划。

6.选题更改和确定在毕业论文期间，学生要求调整或更改选题须向指导教师提出申请，经教师同意后由教师提交书面申请报告，经工作小组组长批准。

若学生调整后的选题方向与原指导教师方向不符，须更换指导教师，学生应就此向工作小组提出申请，由组长批准并作出调整。但是，在毕业论文写作后期，原则上不得更改选题。

学生在选题确定后，由指导教师填写“毕业论文任务书”。任务书必须在开题报告的写作正式开始前一周由指导教师下达给学生。

7.选题汇总学生在选题经指导教师确定后，于2006年12月15日前由各班班长汇总后，上报给英语系余玲丽处(邮箱地址：yulingli@nbu.edu.cn），由工作小组统一进行审核。

六、任务书的基本要求1.主要内容和基本要求指导教师应向学生指明本课题要解决的主要问题和大体上可从哪几个方面去研究和论述该主要问题的具体要求。指导教师在填写本项目时，表述内容要明确、具体，要具有引导性、启发性，以便给学生留下独立思考和创造的余地。

2.计划进度计划进度是指导教师制定的工作程序和时间安排计划。计划进度要做到程序清楚，时间分配科学合理，并应有一定的弹性。学生则要在自己撰写的开题报告中呼应这一计划进度，并按最后批准的规定期限完成各阶段工作任务，这也是评价其研究能力和学习态度的重要依据之一。

3.推荐参考文献任务书所推荐的文献是指导教师规定学生必须阅读的重要文献。这就要求指导教师应熟悉与课题相关的重要文献资料，了解该课题的国内外研究动态、争论焦点等。这些文献必须是学生可以就近取得的。任务书推荐的参考文献一般应包括中文和外文两种。通常，指导教师推荐的参考文献在5篇左右，其中含外文文献至少2篇。

4.任务书示例（见附件1)指导教师，在开题报告正式开始前将“任务书”下达给学生，待论文工作完全结束后一并放入过程材料内。

七、开题报告的基本要求1.开题报告的功能开题报告是在学生接到教师下达的毕业论文任务书以后，由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的一种表格式文书。报告书须用中文书写，在导师指导下由学生撰写，经指导教师签署意见及学院审定后生效。

撰写开题报告的目的，是要让指导教师了解：选题的目的、意义、自己做这个题目的优势、方法和成果等。

指导教师要帮助学生作出如下判断：课题所确定的问题有没有研究价值，题目的大小是否合适，所选择的研究途径和方法是否可行等。

学生在得到批准后按开题报告的安排来开展论文写作。

2.开题报告的内容和要求（1）主要研究内容：包括所做课题的提纲和方案论证，含论文的主要目的、论点、论据等。对研究要说明的主要问题给予粗略的但必须是清楚的介绍（2）方法及其预期目的：在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法，如：调查研究中的抽样法、问卷法、论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施，争取在这些方面得到指导教师的指导和建议。预期目的是要对研究最终达到的结论进行说明。

（3）进度计划：毕业论文的创作过程是分阶段进行的，每个阶段都有明确的时间规定。在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。千万别前松后紧，虎头蛇尾，完不成毕业论文的撰写任务。

（4）参考文献资料：在开题报告中，应列出主要参考文献，这从另一侧面介绍自己的准备情况，表明自己已了解所选课题相关的资料，证明选题是有理论依据的。在所列的参考文献中，须至少填写8项（至少含2篇外文资料），且每项的内容须齐备，须包含书名、作者、出版年和出版社名称。

3.开题报告示例（见附件2)

八、文献综述及翻译外文文献的基本要求1.文献综述的功能文献综述是由学生通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献，进行搜集、整理、加工，从而撰写出综合性叙述和评价的文章。在文献综述中，要较全面地反映与本课题直接相关的国内外研究成果，特别是近年来的最新成果和发展趋势，也要指出该课题需要进一步解决的问题。通过文献综述对中外研究成果的比较和评价，不仅可以进一步阐明本课题选题的意义，还可以为本课题组织材料，形成观点奠定基础。

文献综述的写作能力能反映出学生多方面的能力，尤其是学生的中外文献阅读能力和综合分析能力。

2.文献综述的基本特征（1）综合性：文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的综合概括。要尽可能把所有重要研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分析，使各种流派的观点清楚明晰，不要遗漏重要的流派和观点。可以按文献与毕业论文主题的关系由远而近进行综述，也可以按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。

（2）描述性：文献综述对各种流派的观点作介绍时，应该保持这些观点的“原味”，要求对被介绍的观点作客观性的描述。因此，撰写文献综述首先站在客观的立场上转述各派的重要观点；同时，在归纳各种观点时要抓住要点，表述时应简明扼要。

（3）评价性：文献综述不能仅限于介绍研究成果，传递学术信息，还要对各种成果进行恰当的评价，并表明作者自己的观点和主张。文献综述重点在于“述”，要点在于“评”。由于评价的倾向性，通过文献综述，就会引导出对课题今后发展动向或趋势的说明。

3.文献综述收集材料的方法（1）瞄准主流文献，如与该课题相关的核心期刊、经典著作、研究报告、重要观点。（2）日积月累、随时整理，如在平时学习时，要对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。对于特别重要的文献，要做读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。

4.文献检索方法（1）通过检索工具进行文献检索。文献检索的一种有效途径是利用检索工具。主要途径有：书名（篇名）途径、作者途径、文献序号途径、科学分类途径、主题词途径、关键词途径等。

（2）通过科学学术期刊进行检索对学术期刊的检索可登陆宁波大学内网---图书馆―电子资源―中文数据库，从篇名、作者、关键词、刊物、学科分类、发表时序等进行检索。

也可到学校图书馆期刊阅览室、学院资料室查询纸质资料。以下是相关主要学术期刊名称：

1）语言类：外语教学与研究、语言研究、外国语、中国翻译、当代语言学(原为：国外语言学)、现代外语、解放军外国语学院学报、外语学刊、外语教学、外语研究、中国科技翻译、外语与外语教学、外语电化教学、外语界、上海翻译(原名：上海科技翻译)、四川外语学院学报、北京第二外国语学院学报等2）世界文学类；外国文学评论、文学评论、外国文学、外国文学研究、国外文学、世界文学、当代外国文学、译林、俄罗斯文艺、外国文学动态等3）教育类：外国教育研究、高等教育研究(武汉)、比较教育研究、教育发展研究、教育评论、教育理论与实践、教育研究与实验、教育与经济、全球教育展望(原名：外国教育资料)、外国中小学教育等4）世界经济类：世界经济、世界经济与政治、国际贸易问题、世界经济研究、国际经济合作、世界经济文汇、世界经济与政治论坛、国际经济评论、国际金融研究等5.文献综述写作要求文献综述必须用英语书写，英文不少于1000～1500字。须在文献综述后附参考文献，置过程材料中。

6.翻译外文文献要求收集文献资料时所阅读的外文文献，要求翻译外文文献2篇，每篇外文文献翻译成中文后不少于2000个汉字。并在每篇译文首页用“脚注”形式注明原文作者出处，注号用“*”而不用阿拉伯数字，列在当页正文下，其他同一般注释。(如：*BarbaraJohnstone.DiscourseAnalysis[M].Oxford：

Blackwell.2002.）。译文的格式参照论文正文的格式，与原文一起置过程材料中。

7.文献综述示例（见附件3)

九、指导教师1.关于指导教师负责制毕业论文（设计）实行指导教师负责制，指导教师由院工作小组长聘任。本院一名指导教师指导学生数一般不超过6人，特殊情况下最多可安排8人。指导教师应是讲师及以上职称、具有一定实践经验的教师，须在学生所选方向内有一定研究。

2.指导教师职责（1)指导教师要负责指导学生作开题报告、文献综述、外文翻译、组织调研和查取资料，在学生选题确定以后，教师须制订详细的毕业论文指导工作方案，并认真填写“毕业论文任务书”，任务书须在开题报告开始前下达至学生，待指导工作结束后装入过程材料中。

（2）指导教师在答辩后将每位学生论文的过程材料整理成册（顺序为：封面（由学生制作，A4纸型）、过程材料目录（见附件6）、任务书、开题报告书、指导记录、指导教师评阅书、评阅人评阅书、答辩小组暨答辩委员会评阅书、答辩记录)（3)指导教师在所有指导工作结束时须书写一份指导总结，论文工作小组在收到指导教师的总结后方可为教师计算工作量。

（4）指导教师应根据规定与学生经常交流；对每位学生的指导总计不少于7次；教师要督促学生严格按规定的时间表完成论文写作和提交论文，并将每次涉及论文写作的交流情况、写作进展和修改情况等记录在相应的表格上，并让学生在相关处签名。

（5)对确有特殊情况或困难不能按期完成论文的学生，指导教师应建议学生向工作小组申请论文缓答辩，同时教师应书写一份报告说明具体情况和原因。

（6）论文写作期间，学生调整或更改选题，须向工作小组索要并填写“宁波大学毕业论文选题变更审批表”（学院网页“相关下载”处下载），经工作小组组长批准。若选题调整后与教师自己的方向不符，教师须提出申请，不再指导有关学生。

（7）指导教师因公事或病假应及时安排好指导工作，离岗、离校一个月以上由工作小组调整指导教师。

（8）学生如长时间不主动与导师联系（达到一个月），导师应及时向学院论文工作小组提出书面报告，是否继续指导，由工作小组决定。导师有权拒绝继续指导。

（9）导师应严格把关，严禁学生抄袭，包括变相抄袭。一经发现抄袭，按作弊论处。

（10）导师对学生主要进行论文的宏观指导，包括选题、立论、材料收集和分析方法、提纲书写、写作方法、论文结构和论证方法、文体特征等。学生论文中的语言表达、语法、词汇、拼写、标点、注释错误等，应首先由学生自己改正，若学生不能解决，导师可提出建议。导师对于学生论文中的语言错误应予指出，可在错误之处划线，学生应按要求改正。如学生在第二稿中犯同样错误，可再次指出。学生定稿中不能有明显语言错误或打印错误，指导教师对此须严格把关，并在评分时充分考虑论文的语言质量。

（11）导师应指导学生完成论文的修改过程，对每一稿提出具体、实用、易操作的评价和建议。指导过程中可对照论文的前后两稿，督促学生按照导师的意见修改论文。

（12）指导教师未认真履行相关规定且造成重大失误的，学生有权向工作小组反映，由工作小组认定是否为教学事故。

十、对学生的要求1.对学生的要求（1）学生要尊敬指导教师，虚心接受指导。如因不听指导而产生的后果，均由学生本人负责。

（2）学生要努力参阅新技术、新信息资料，勇于创新，敢于实践，注意各种能力的锻炼和培养。

（3）每个学生必须独立完成毕业论文任务，严禁弄虚作假，不得抄袭他人的毕业论文（设计）或已有成果。凡发现抄袭或套用他人成果者，按作弊论处。

（4）学生在毕业论文写作过程中，要加强组织纪律观念，遵守校内外各项规章制度。原则上不允许请假，如遇特殊情况，需由本人提出书面申请，在学工办领取请假单，指导教师签字，学院分管领导审批同意。凡缺勤（含病、事假）累计超过毕业论文总时间的1/3者，不能参加答辩，成绩以零分计。

2.抄袭行为的认定参照国际、国内著作权法的相关规定，特草拟以下抄袭行为的认定标准：（1）著作权法所称抄袭、剽窃，是同一概念，指将他人作品或者作品的片段窃为己有。

（2）从抄袭的形式看，有原封不动或者基本原封不动地复制他人作品的行为，也有经改头换面而后将他人受著作权保护的独创成份窃为己有的行为，前者在著作权执法领域被称为低级抄袭，后者被称为高级抄袭。低级抄袭的认定比较容易。高级抄袭需经过认真辨别，甚至需经过专家鉴定后方能认定。

（3）抄袭行为的认定不以行为人在主观上是否故意为转移，不论是故意还是过失，只要具备客观事实，均视为抄袭。

（4）对抄袭的认定，也不以是否使用他人作品的全部还是部分、是否得到外界的好评、是否构成抄袭物的主要或者实质部分为转移。

（5）著作权法及其实施条例中作品的含义是（以下节选与本院专业论文写作有关部分）：

1）文字作品，指小说、诗词、散文、论文等以文字形式表现的作品；2）口述作品，指即兴的演说、授课、法庭辩论等以口头语言创作、未以任何物质载体固定的作品；6）电影、电视、录像作品，指摄制在一定物质上，由一系列有伴音或者无伴音的画面组成，并且借助适当装置放映、播放的作品；（6）著作权法及其实施条例中使用作品方式的含义是（节选，同上）：

1）复制，指以印刷、复印、临摹、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的行为；2）改编，指在原有作品的基础上，通过改变作品的表现形式或者用途，创作出具有独创性的新作品；3）翻译，指将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字；4）注释，指对文字作品中的字、词、句进行解释；5）编辑，指根据特定要求选择若干作品或者作品的片断汇集编排成为一部作品；6）整理，指对内容零散、层次不清的已有文字作品或者材料进行条理化、系统化的加工，如古籍的校点、补遗等。

行为人未经著作权所有人同意而有上述使用行为之

一、或使用时不加注解，则视为抄袭。

（7）本院学生毕业论文按上述方式抄录其他学生论文者，同样视为抄袭。

十一、论文格式(示例见附件5)1.本科毕业论文通用格式（采用A4纸型)（1）封面（即外包装，中文，由学院统一制定封面版式，学生到指定复印社装订，复印地点不限)（2）封面（即封2，英文，具体格式见示例)（3）承诺书（见附件4)（4）致谢辞（具体格式见示例)（5）英文摘要、关键词（具体格式见示例)（6）中文摘要、关键词（具体格式见示例)（7）目录（具体格式见示例)（8）文本主体（具体格式见示例)（9)注释（10）参考文献（11）正文附录（如果有，如调查问卷、表格、原始数据附表等。附录的篇幅一般不宜超过正文)2.论文长度本院英语专业本科生的毕业论文要求5,000单词长度，以英文字符计算，含摘要、参考文献，但不含附录、文献综述和外文文献译文的字数。参考文献中的外文资料应不少于2篇。3.论文题目论文的标题居中，英文题目中所有实词首字母须大写、虚词超过5个字母者（含5个）其首字母也须大写，其余一律小写，题目中的英文书名、杂志名等须斜体打印，题目中的英文文章名须加引号。论文题目在包装页及档案袋封面上应为汉语，但不加书名号。

论文题目应简明、具体、确切地概括和反映出论文的特定内容，以最恰当、最简明的词语逻辑组合，一般不宜超过20个字，必要时可加副题，以补充说明文中的特定内容；有副标题者，副标题另起，前面加破折号――。题名在全文中不同地方出现时，应完全相同。

4.致谢辞学生须书写一段简要的致谢辞，置于英文封面（即封二）之后，为单独一页，该页不加页码。格式见示例。

5．中外文摘要及关键词摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，宜以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点、新见解或创造性成果以及实验方法、数据或结论，是一篇完整的短文，可以独立使用。论文摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文就能获得必要的信息，以供读者确定有无必要阅读全文。

摘要的排序虽然列于文本主体之前，但由于它要介绍文本主体的内容，因此实际上完成于文本主体之后。论文摘要采用第三人称的写法，避免使用“I”等第一人称。中英文摘要应保持一致。

论文英文摘要须200字左右，中文摘要400字左右，关键词各3-5个，中英文摘要各为单独一页，不加页码。格式见示例。

6.目录本科毕业论文目录一般按三级标题编写，第四级标题原则上不宜使用，如的确需要，经指导教师同意后，可增加。目录（及正文）中一律采用阿拉伯数字分级系列对章、条、款编号，依次从1开始，连续标号，中间用“.”隔开，最末级编号之后不加点。提纲中同级编号须对齐。如：

第一级（章）、第二级（条）第三级（款)1.2....2.12.2...2.2.12.2.22.2.3...在正文中，上一级标题与下一级标题之间至少应有一段论述。论文提纲使用TimesNewRoman小四号字体，该页不加页码。具体见示例。

7.论文正文正文的首页作为论文的第一页，页码一律位于页面底端居中，一律采用阿拉伯数字（1,2,3...）。

论文正文统一使用TimesNewRoman小四号字，每一页都须加页眉，页眉内容使用TimesNewRoman五号字体居中。正文中的小标题加粗，正文的段落内容用单倍行距，段落之间用双倍行距。

正文含引言、主体部分及结论。引言主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面的概述、理论意义和实用价值，引言应言简意赅，不可与文献综述完全相同。

论文主体部分是核心部分，占主要篇幅，可以包括：学习、研究而形成或得出的论点或结论，要求论据充分，论点明确。行文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。行文方式可灵活掌握。

论文结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段小节的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。也可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、尚待解决的问题等。

8．注释格式（夹注)夹注可采用以下几种形式（其中“作者姓/名”表示引文或所依据的文献为中文作者的用其姓名，英文作者的用其姓）：

（1）（作者姓/名年代：原文页码)例如：随着语篇研究的深入，人们认识到“只有把交际过程的所有因素都包容进来时，语篇才能得到恰当的解释和描写”（Dogiletal.1996:481)（2）作者姓/名（年代：原文页码)例如：Leather（1983：204）认为“音价音位层面的迁移是受本身制约的，而超音段音位层面的迁移具有聚集性，因此更为严重”。

（3）（作者姓/名年代)例如：研究表明，可控因素通常包括动机、观念和策略（Wen1993；文秋芳、王海啸1996）。

（4）作者姓/名（年代)例如：Halliday（1985）认为，从语言的使用角度看，情景语境中有三个因素最为重要。

9.参考文献参考文献部分不要包括文中没有引用到的文献，但应将引用到的文献全部列出，不要遗漏。论文的参考文献应大多列入在文献综述的参考文献之中。

参考文献为独立的一页，次序在正文之后，与正文一同编页码，字号小于正文的字号，使用五号字。

另请在每一文献后加注文献类别编号，文献的类型代号（即文献英文名的首字母）：

专著[M] 博士论文[D] 硕士论文[MA] 论文集[C] 报纸文章[N] 期刊文章[J] 报告[R] 尚未出版之会议论文为[P] 专著、论文集的析出文献[A] 网上期刊[J/OL] 其他（如工具书）[Z] 电子文献中光盘图书[M/CD] 联机网上数据库[DB/OL] 文献目录一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列，每条文献必须顶格写，回行时空两字。外文文献在前，中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。

例如：

Bloomfield,L.1933.Language[M].NewYork：Holt.(说明：外文作者应名前姓后，外文的书名以斜体书写，实词首字母大写,并注意标点符号的使用)Bolinger,D.1965.Theautomizationofmeaning[J].Language41:555-573.（说明：外文论文篇名以正体书写，仅篇名首字母大写，杂志名称斜体，并注明页码。)Peter,A.M.&T.B.Stephen.1986.Interactionroutinesasculturalinfluencesuponlanguageacquisition[A].InB.B.Schieffelin&E.Ochs(eds.).LanguageSocializationacrossCultures[C].Cambridge:CUP.(说明：有两位（含三位）作者时第一位为前名后姓，第二位（和第三位）作者为前姓后名，如有三位作者时，前两位作者用逗号隔开。回行时空两字;论文集名用斜体)Pankake,M.etal.1987.EnglishandAmericanLiterature： SourcesandStrategiesforCollectionDevelopment[M].Chicago： AmeircanLibraryAssociation.(说明：有三位以上作者时，第一位为前名后姓，其他作者用“etal”代替)吕叔湘、饶长溶，1981，试论非谓形容词[J]，《中国语文》第2期，81-85页。（杂志须注页码)王力，1980，《音韵学初步》[M]。北京：商务印书馆。赵元任，1968，《中国话的文法》[M]，丁邦新译。香港：香港中文大学出版社。

网上下载的文献应注明相关网页地址及更新时间/引用时间（任选）： Kasher,A.1998.Cognitivepragmatics[Z].HYPERLINK""yulingli@nbu.edu.cn，内容包括论文的提纲定稿、论文正文、文献综述、外文译文1.2)4．档案袋封面（档案袋由各班班长在论文定稿前到教务办领取)容纳论文所有资料的档案袋封面须由学生填写好相关内容。

十三、论文评阅1.评阅制度毕业论文定稿后，须经2名教师（含指导教师）评阅。指导教师之外的另一名论文评阅人由论文工作小组指定，评阅人须认真评阅论文，每份论文写出不少于200字的评语。评阅书内容避免过于简单、笼统，没有针对性。

论文须评阅合格后方能参加答辩。凡两名教师评阅均不合格的毕业论文不得参加答辩，仅一人评阅合格者是否参加答辩由工作小组审定。

2.指导教师评阅书和评阅人评阅书论文评阅人在评阅论文后须填写“指导教师评阅书”和“评阅人评阅书”（示例见附件7）。

十四、答辩1.答辩组织学院成立毕业论文答辩委员会，负责答辩工作。答辩委员会原则上由副高级以上职称的教师5-7人组成。学院一般按选题方向组织若干答辩小组，成员一般为3人，小组另配1-2名答辩记录员。答辩委员会成员由毕业论文工作组组长批准，答辩小组由工作组组长批准。

2.答辩时间学生的答辩日期及在各小组中的答辩次序，由工作组排定后，至少提前1天予以公布。每位学生的答辩时间为20分钟，其中个人论文陈述为5-8分钟。

3.答辩要求学生在答辩前应准备简明扼要的答辩说明词，交指导教师审阅。答辩时，答辩教师应有准备、有计划地提出问题。提问范围应是与论文密切相关的基本内容。如遇有争议的学术问题，待答辩完毕后协商解决。答辩小组中评阅人须至少提出3个问题。

4.答辩记录（见附件8)每个答辩小组只能承担一组学生的答辩任务。答辩时要有专人作记录，待答辩结束后，答辩小组须整理好记录，答辩小组组长检查记录完整、正确与否后在上面签字，并将其与论文的其他材料一并放入资料包中交学院保存备查。

答辩记录员须记录下主要的提问，简要地记下答辩学生的回答。答辩记录不可过于简单，记录字迹不可潦草，或反映不出答辩过程情况。答辩结束时记录人须在“答辩记录”上签字。

5.答辩小组暨答辩委员会评阅书（见附件9)答辩结束后各小组应对学生的论文及答辩情况写出综合评语，登记在“答辩小组暨答辩委员会评阅书”中的“答辩小组评语”一栏，同时各答辩小组长负责书写“答辩小组暨答辩委员会评阅书”上的“答辩委员会综合评语”一栏，内容尽量与“答辩小组评语”有所区别。6.答辩小组职责（1）安排答辩小组中一名成员填写答辩小组暨答辩委员会评阅书。

（2）答辩结束后，负责安排填写答辩小组暨答辩委员会评阅书中的“答辩小组评语”和“答辩委员会综合评语”两项内容，二者内容不要有重复；关于“答辩委员会综合评语”下的“等级”，如果该学生是小组的最后一名或成绩为“不及格”，请先用铅笔填写，待答辩委员会讨论决定最终成绩。成绩的评定可参考评阅书中的细则。

(3)答辩小组检查每份文件是否签名、日期是否按要求填写，检查记录员的记录是否正确规范，并在上面签名。

(4)请各答辩小组在答辩结束后检查每个档案袋里的资料齐全与否，每名学生的资料包括：定稿一式三份（上面标明学生姓名、班级和学号），装订成册的过程材料（封面标明学生姓名、班级和学号），论文提纲、初稿、修改稿；(5)答辩结束后，组长立即填写“毕业论文终评成绩及答辩情况汇总表”，列出小组学生所得成绩的清单，并立即以书面形式推选出一篇校优秀毕业论文，同时考虑推选1名优秀指导教师，上述材料交教务办刘春丽处（见附件10）；(6)答辩完全结束后，各组组长清点好小组的所有文件，将资料包连同指导教师的指导总结交到教务办刘春丽处。

十五、成绩评定1.评定制度毕业论文成绩评定采用记分加评语的方法。记分采用五级制，即优（90-100）、良（80-89）、中（70-79）、及格（60-69）和不及格（60分以下）。评语主要反应学生掌握基本理论知识、独立工作能力、分析和解决问题能力、论文的语言质量、论文规范、参考文献、答辩情况等。（评语包括指导教师评语、评阅人评语、答辩小组评语。)答辩小组评定的成绩为初评成绩，须报院答辩委员会审定，并按规定的评阅书加以记载。

2.评分标准与内容每篇论文将有3份评分表，学生的毕业论文文本首先由指导教师、评阅人和答辩小组分别打出百分制成绩，答辩委员会在决定最终成绩时综合考虑以上评分，具体如下列公式所示：

终评成绩=指导教师评阅成绩*30%+评阅人评阅成绩*30%+答辩小组评阅成绩*40%此外，如指导教师评阅及格，评阅人评阅不及格，由答辩委员会决定是否参加答辩。如答辩委员会最终同意答辩，但答辩成绩不及格，则终评成绩为不及格。

如指导教师评阅不及格，评阅人评阅及格，由答辩委员会决定是否参加答辩。如答辩委员会最终同意答辩，但答辩成绩不及格，则终评成绩为不及格。

如指导教师评阅不及格，评阅人评阅不及格，则不能进入答辩，终评成绩为不及格。

3.成绩比例答辩小组评定为“优秀”成绩的学生比例一般不得超过本组参加答辩学生人数的20%，“良好”不超过45%，每个答辩小组中综合评定排名最后的学生名单须由各组小组长在答辩结束后立即报答辩委员会确定最终成绩。

院答辩委员会根据各答辩小组送报的材料，综合审定“优秀”名单，从各答辩组报送的排名最后的学生名单中确定不及格人员或参加“二辩”人员名单。最终成绩的分配比例应为：同一专业“优秀”不超过答辩学生总人数的20%，不及格人数为参加答辩学生总人数的1%-3%。对于第一次成绩在前30%的拟申请优秀的学生也要进行二次答辩，并在二辩后评定20%的优秀论文。学生的最终成绩由工作小组统一登记入册，学院教务办在此基础上作好成绩汇总表和成绩分析工作。

学校教学督导组在必要时将组织专家对学院的毕业论文工作进行抽查，抽查专家对原评定意见具有否决权，凡被抽查出违反了相关规定的学生及指导教师将按有关规定处理。

4.不及格处理办法凡毕业论文成绩不及格者，可选择延长学业或结业，学生须办理好延长学业或结业的相关手续，并到教务办、学工办备案，留下通讯方式。答辩不通过者可于结业后3个月至1年内申请重做论文。

学生重做论文须向毕业论文工作小组提出书面申请，须更换指导教师者也须提出书面申请，重做期间须遵守本手册中各项规定，重做论文经评阅合格后参加答辩者须向工作组提出书面申请，以参加答辩。

十六、工作总结1.指导教师总结毕业论文工作结束后，每位指导教师须作出书面总结，主要内容包括：指导学生人数、选题概况、学生写作论文过程情况、论文的质量、过程中存在的问题及改进措施、对论文工作的意见或建议等。指导教师须在论文工作结束后的1周内将总结上交到工作小组，未交总结的教师暂不计算工作量。

2.学院总结毕业论文工作结束后，工作小组须及时作好书面总结，总结内容包括：概况、选题、指导教师工作情况、论文质量、学生总体水平分析、存在的问题及改进措施等，总结报教务处备案。

学生毕业论文材料由学院归档保管，其中论文定稿一份留相关系部、一份留资料室，其余资料连同剩下的一份定稿仍保存在资料包中留教务办。

十七、评优1.优秀论文毕业论文工作结束后，工作小组将立即进行校优秀论文的推荐评选工作。

校优秀毕业论文指学生论文本身质量优秀，如有新的见解或有较大实用性成果。另外，由于本院专业的特殊性，校优秀毕业论文中不能有语言错误。

校优秀论文的推荐办法：答辩结束后由指导教师立即提出优秀论文推荐名单，同时指导教师须填写一份“宁波大学优秀毕业论文推荐表”上报给答辩委员会，答辩委员会对于第一次成绩在前30%的拟申请优秀的学生进行二次答辩，并在二辩后评定20%的优秀论文。

校优秀论文的推荐比例：学院按各专业应届毕业生总数推荐5%左右的校优秀毕业论文。

推荐到学校的优秀论文作者须在规定的时间内写出1500字的优秀毕业论文摘要汇总及其目录的电子文档，包括：题目、院别、作者、指导老师、内容摘要、关键词、正文（务必缩写、切忌简单截取原文中的某些片断）、参考文献等。摘要稿交指导教师检查，经工作组审定、学院复审后报教务处批准。

第二篇：毕业论文要求

毕业论文规范要求

毕业论文是高等教育完成学业的最后一个环节，它是学员毕业的标志性作业，目的在于总结专业理论的学习成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力 , 也是衡量电大本科毕业生是否达到全日制普通高校相同专业相同层次的学力水平的重要依据之一。但是，许多同学由于缺乏平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔，因此，对本科学员就如何撰写毕业论文进行必要的指导，具有重要意义。

一、毕业论文及其写作要求

(一)什么是毕业论文

毕业论文从文体而言，它是对本专业的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定价值的论说文。从侧重点不同 , 分为理论论文和实践论文。理论论文以议论为主来探讨、论述理论问题，表述理论研究的成果，应用理论对现实问题进行分析、说明，提出对策办法，并提升到理论高度的一种著述文体。实践论文针对现实问题，用实验方法探索解决问题的思路和方案，并加以理论提升。毕业论文的写作具有总结理论学习成果，培养独立分析问题和解决问题能力的性质，不能简单地重复已有的结论，而是从已知求未知 , 必须具有一点新的思想深度和自己的观点、主张。

(二)撰写毕业论文达到的目的撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。不同于单门课程的考核，毕业论文着重考查综合运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，同学们大多缺乏对理论的深度掌握和实际运用的能力。有的同学平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果到写毕业论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上颠三倒四。还有一类同学平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。通过毕业论文的写作，使同学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才，同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。

撰写毕业论文的第二目的是培养大学生的科学研究能力，使同学们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力(特别是本科生)。无论你是在在党政部门和企事业单位从事管理工作，或从事企业管理工作，都要学会调查研究，学会起草工作计划、总结、报告等，为此就要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。至于将来从事教学和科研工作的人，他们的一项重要任务就是科学研究。大学是高层次的教育，其培养的人才应该具有开拓精神，既有扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题；既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作，又能对人类未知的领域大胆探索，不断向科学的高峰攀登。

撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文，可以使同学们了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查、作样本分析；如何利用图书馆、网络检索文献资料等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于他们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。

(三)毕业论文的基本要求、首先毕业论文应符合社会学科类论文的基本要求 , 主要有以下几个方面：

（1）思想性 : 社会科学各学科是思想性很强的学科，它反映了作者的世界观和方法论。所以我们必须以马克思主义为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，来看待我们周围的客观事物，在科学理论的指导下分析问题、解决问题。

（2）学术性 : 学术性是学术论文的基本特征。毕业论文的论点和论证不能只停留在描述事物的外部现象，而应在立论和论证过程中尽可能触及事物内部较深的层次，深入剖析事物的内在本质揭示出事物的规律性。

（3）科学性 : 毕业论文的撰写应以正确的世界观和方法论为指导，以科学理论和科研实践为基础，采取严谨的态度去探求未知，得出结论。论文的科学性还体现在论文的立论要客观、正确；论据要可靠、充分；论证要符合逻辑，严密、有力；表述要严谨、准确。

（4）创造性 : 创造性的核心是创新。在毕业论文撰写时要注意对所研究问题采取新的分析方法，得出新的观点，不能只重复前人的研究或人云亦云，不要大段复述已有的知识。当然，创造性并不排斥继承性，事实上，创造性是在继承基础上的创新。作为学生毕业论文，只要有一点创新也就够了。因为它还不是真正意义上的学术论文，要求相对要低一些。当然不排除也有较高水平的毕业论文。、除了以上四点外，毕业论文还应达到一些特定的要求 ：

（1）学生应在深入实际的基础上，运用所学知识，一人一题，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通畅。

(2)毕业论文选题应在工商管理专业范围以内，文体为学术论文、研究报告或分析报告。

(3)毕业论文要求卷面整洁、字迹工整(基本上要求打印文稿)，论文结构、纸型、版式与用字等执行湖南电大论文格式要求，毕业论文要制成电子文档。

(4)毕业论文正文字数要求 5000 ～ 8000 字。（学位论文：10000-12000字）

（5）已发表的论文不能再用 , 更不能从网上全文下载或从报刊杂志上全文抄袭论文。

（6）论文一律用 A4 纸打印，交稿时论文印制一式三份和电子文挡软盘一个。

二、毕业论文的选题

(一)毕业论文选题的重要意义

选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定 “ 写什么 ” 的问题，亦即确定研究的方向。如果 “ 写什么 ” 都不明确，“ 怎么写 ” 就无从谈起。题目的好坏，不能离开一定时代的社会需要和作者自身的主客观条件 , 做到量力而行、量体裁衣。

(二)毕业论文选题的方法

我们要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。

第一、要坚持选择有现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用。具体地说，学生可从以下三个方面来选题。．从 “ 热点 ” 问题选题。在社会进步、国民经济发展和学科研究中，尤其是在我国深化改革的大潮中，经常出现集中关注的 “ 热点 ” 问题，各界人士、专家学者等各方面人士关注度非常高，各种形式的讨论相当的热烈。这些 “ 热点 ” 问题一般在某个时期具有较强的现实意义。如曾经出现过的 “ 国有企业承包制 ”、“ 国有企业产权问题 ”、“ 资产重组问题 ” 和当前的 “ 经济是否过热问题 ” 等等，“ 热点 ” 问题有大有小，选择那些自己综合能力可以驾驭的论文选题。．从现实的弊端中选题。学习了专业知识，不能仅停留在书本上，而要在理论联系实际上下一番功夫。理论联系实际就是用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。如 “ 国有资产流失问题 ”、“ 居民收入差距问题 ”、“ 行业垄断 ” 等。相对来讲，“ 热点 ” 问题引人注意，一定时期集中讨论 “ 热点 ” 问题的文献资料也比较丰富，弊端问题则主要是要能发现问题，找准弊端，自己能够收集相关材料，研究出解决弊端的办法措施。．从具有一定倾向性的问题选题。在倾向性问题的苗头出现时 , 用理论观点分析 , 预见它的生命力或后果 , 这样具有前瞻性的选题往往具有现实指导意义.如 “ 居民富了要增加智力投资 ”、“ 居民收入增加了要外出旅游 ”、“ 乱划开发区破坏挤占耕地 ” 等等。

第二、要根据自己的能力选择切实可行的题目。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣，并根据所具备的客观条件来选。具体地说，学生可从以下三个方面来综合考虑。

首先，要有充足的资料来源。“ 巧妇难为无米之炊 ”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助；

其次要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、和耐心的积极心态去完成；

最后，要能结合发挥自己的业务专长。每个学生无论能力水平高低，但能发挥业务专长的课题对顺利完成课题的研究 , 展示出自己的理论水平和才能大有益处。

第三、要选大小适宜题目。现实性强的重大问题和群众关心的问题 , 当然是好题目 , 但由于自己主客观条件的限制 , 题目如果太大往往不容易写好.因此 , 一般来说 , 题目还是小一点具体一点好.如果学员在工作中对某一方面的问题熟悉 , 材料丰富 , 对问题的理解有深度 , 小题目也能发挥理论水平, 写出好文章。选题可以大题小做 , 如论述工资制度改革 , 可以限定为论机关工资制度的改革;也可以小题大做 , 如从某企业看国有企业产权制度的改革等等。总之 , 题目的选择应是与自己的能力相适应 , 大小适宜为好。

第四、要拟一个好的标题。标题是给文章标的题目 , 即取个名字。毕业论文的标题是论文的眉目，应仔细推敲，尽可能从各个角度充分考虑，选择最合适的。一个好的标题应是确切适宜、简洁明白、醒目引人。标题不可过长，尽量在 20

个字以内。常用的拟标题的方法有 : 一是直接揭示或概括主题 , 如 “ 应正确看待当前物价的上涨 ”;二是引人注意的标题 , 如 “ 房改的出路在哪里 ?”;三是形象化暗示主题 , 如 “ 大地超载----论我国的人口形势 ”;四是直接指明主题的所属范围 , 如 “ 某某地区第三产业水平评价及发展战略 ” 等等.(三)获取最佳论文选题的途径、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。、选择能够找得到足够参考资料的课题。、征询指导老师的意见 , 在导师指导下选题。、利用图书馆、电子网络中的资料选题。、由教师提出系列参考题目，供大家根据自身情况予以选择。

三、毕业论文的结构

毕业论文结构布局的基本格式由标题、中文摘要和关键词、正文、参考文献等四个方面内容构成。

标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。

中文摘要，不多于 200 字，要摘出论文中的主要观点，便于读者一看就能掌握论文内容的要点。目前比较通用结构式摘要，包括研究目的、方法、结果和结论。内容摘要放在论文的正文之前以方便读者阅读，所以要简洁概括。

正文是论文的的核心内容，包括导论、正论、结论三大部分。导论部分又称前言、序言和导言，用在论文的开头。一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义 , 并指出论文写作的范围。导论要短小精悍、紧扣主题 , 通常几百字即可。正论部分是论文的主体，作者要对所研究的问题进行分析、论证、阐明自己的观点和依据。应包括论点、论据、论证过程。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。结论部分是论文的归结收缩部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。

在一篇论文中，导论、正论和结论都要有，但却不一定是三部分三块。有的论文三部分齐全，导论提出提出问题，正论分几层进行论证，最后得出结论；有的论文把结论提前融进导论，以解决问题导入，正论再一层一层地分析论证，最后没有结论，或只有一个结尾；还有的论文导论提出问题，正论分析问题，得出结论后，然后提出对策，再写个结尾。

参考文献的要求 :

（1）参考文献一般应是作者亲自考察过的对论文有参考价值的文献

（2）参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献；

（3）引用他人的学术观点或学术成果，必须列在参考文献中；

（4）参考文献在整个论文中按出现先后依次列出；

（5）参考文献的书写顺序：序号，作者，论文名，杂志名，期号，出版社，年份，页号。

例： 期刊杂志【 25 】丁冰，李海珍，略论效率与公平，《财经研究》，No.l（1995），109-120 ； 著作【 11 】中国税务学会编，中国税务学会第三届代表大会暨全国税收理论研究会文集，中国税务出版社，1995，P148，155 ；

四、毕业论文的写作步骤

选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料；明确论点和选定材料；最后是执笔撰写、修改定稿。

（一）、毕业论文的基础工作--收集与整理资料。学员收集资料的途径：可以从查阅图书馆、资料室的历史资料，从报刊杂志、电子网络中查找资料，也可以做实地调查研究。搜集资料越具体、越细致越好。在搜集资料时，还要做好资料的记录。对新鲜论点，好的见解，要完完全全摘录；对能说明问题，有说服力的论据、好材料，要不加改动地摘录；对过长的资料，可加以简明扼要的概括，对这些资料都要分类整理。

（二）、毕业论文的核心工作--确定论点和选定材料。学员要在占有大量资料基础上，提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，切忌人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集资料的加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。

（三）、研究课题的核心工作--明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，学生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识。那就体现不出自己研究的特色和成果了。

（四）、毕业论文的关键工作--执笔撰写。包括拟定提纲、起草初稿、修改和最终定稿。

（1）拟定提纲包括题目、基本论点、主要依据以及如何进行论证等具体内容。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。论文提纲一般不少于 1000 字。

（2）起草初稿要按照提纲结构写，又要发挥创造性。要用具体的材料、科学的论述和连贯成篇的语言去展开提纲上的要点。从论文的整体看，导论导出正论，正论必须根据导论提出的问题进行分析论证，不能岔开，结论是论证的结果。在初稿写作过程中，最忌讳的是打断，使思路停顿，论文写不下去；要贯彻 “ 大改小不改 ” 的原则，不是论文的整体结构有问题，就不要停下，局部的小问题在论文修改时再解决。

（3）修改定稿是论文质量的重要保障工作。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明白，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。

（4）毕业论文起草时应注意的几个问题

①要注意论文正文结构的完整，首尾呼应，切忌结构松散、支离破碎。

②对已收集到的资料的使用，要注意该详则详，应略当略，不要形成资料的堆砌，要适当剪裁，使文章重点突出，层次清楚。

③毕业论文的语言是文章内容的载体和表现形式。毕业论文的语言要符合经济论文的语言特点。一是要精确。用词要恰当贴切，要多使用含义单一的专业术语；要多用附加成分多的、表意严密的长句和语义详尽、逻辑性强的复句；要多使用准确无误的经济统计数据。二是要简明。即用尽可能少的语言，把尽可能多的信息明白无误地传递出去。三是要平易。语言要平实自然、明白流畅，所以要做到朴实无华，因为经济论文是非欣赏型文章，要实实在在，避免使用生僻难懂，或华丽的词藻，要做到直截了当，不要让人去领会 “ 言外之意 ”，不需要含蓄和委婉。四是要庄重，句子形式要严整，在措词上要避免使用口语色彩过浓或感情色彩过强的语词，更不能使用粗俗词，也不要随便使用简称。

五、毕业论文的答辩

答辩是完成毕业论文过程中的最后一个必不可少的环节，它可使学生认真总结思考毕业论文写作过程中的经验教训 , 促使学生巩固提高已学过的相关知识 , 进一步发现和认识自身专业知识和能力上的不足 , 以利于今后的进一步提高；它也可以使教师全面了解毕业论文写作情况 , 准确把握毕业论文质量高低 , 及时发现和总结毕业论文教学中存在的种种问题 , 以利于今后进一步改革毕业论文教学环节。原则上所有的本科毕业生都应参加论文答辩。

（一）毕业论文答辩的基本程序

（1）由答辩小组长宣布答辩小组名单，向学生介绍答辩程序和有关要求，并宣布答辩开始。

（2）答辩人介绍论文主要内容，时间在 10 分钟左右。

（3）参加答辩的老师就论文的内容向答辩人提问。

（4）成绩评定。待所有答辩人完成答辩后，用书面形式对拟评成绩进行无记名投票，同意票数过半数即为通过。

（二）毕业论文介绍的主要内容

（1）选题的目的、意义、根据、来源、理由等。

（2）论文的基本结构、基本内容及主要研究方法。

（3）论文的主要创新观点及创新价值。

（4）论文的主要参考文献与资料。

（5）论文的不足之处。

第三篇：毕业论文要求

（三）字体和字号

论文题目 黑体2号 各章标题 黑体小2号 各节的一级标题 黑体4号 各节的二级标题 黑体小4号 各节的三级标题 黑体小4号 款项 黑体小4号 正文 宋体小4号 中文摘要、结论、参考文献标题 黑体小2号 中文摘要、结论、参考文献内容 宋体小4号

英文摘要标题 Time New Roman大写粗体小2号 英文摘要内容 Time New Roman体小4号 中文关键词标题 黑体小4号 中文关键词 宋体小4号

英文关键词标题 Time New Roman粗体小4号 英文关键词 Time New Roman小4号 目录标题 黑体小2号 目录内容中章的标题 黑体4号（含结论、参考文献、致谢、附录标题）

目录中其他内容 宋体小4号

论文页码 页面底端居中、阿拉伯数字（Times new roman 5号）连续编码

页眉与页脚 宋体5号居中

（四）封面

具体排版规范见封面示例，字体与字号要求如下： 学号（黑体5号）密级（黑体5号）武汉工程大学本科生毕业论文（设计）（宋体1号居中）论文题目（黑体2号居中）院（系）名称（宋体小3号）专业名称（宋体小3号）学生姓名（宋体小3号）指导教师（宋体小3号）年 月（宋体3号）

（五）学术声明

郑重声明(宋体粗体2号居中)声明内容（宋体4号）见学术声明示例。

（六）英文扉页

字体一律为times new roman “BACHELOR'S DEGREE THESIS OF WUHAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY” 2号粗体居中

The title of the paper 2号粗体居中 Date 小2号居中 其余字体均为4号字体，具体格式见扉页示例。

（七）页面设置

页边距标准：上边距为25mm，下边距为20mm，左边距为30mm，右边距为30mm。段前、段后及行间距：章标题的段前为0.8行，段后为0.5行；节标题段前为0.5行，段后0.5行；标题以外的文字行距为“固定值”23磅，字符间距为“标准”。

（八）摘要

摘要正文下空一行顶格打印“关键词”款项，每个关键词之间用“；”分开，最后一个关键词不打标点符号，英文摘要应另起一页。具体示例见中、英文摘要示例。.（九）目录

目录应包括章、节、条三级标题，目录和正文中的标题题序统一按照“1„„、1.1„„、1.1.1„„”的格式编写，目录中各章节题序中的阿拉伯数字用Time New Roman体。

目录的具体排版格式见目录示例。

（十）正文

正文各章节应拟标题，每章结束后应另起一页。标题要简明扼要，不应使用标点符号。各章、节、条的层次按照“1„„、1.1„„、1.1.1„„”标识，条以下具体款项的层次依次按照“1.1.1.1”、“（1）”、“①”标识。见正文示例。

（十一）引文标示

引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，用小4号字体，如：“„„模式[3]”。各级标题不得使用引文标示。正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6-9]从不同角度阐述了„„”

（十二）名词术语

全文应统一科技名词术语、行业通用术语以及设备、元器件的名称。有国家标准的应采用标准中规定的术语，没有国家标准的应使用行业通用术语或名称。特定含义的名词术语或新名词应加以说明或注释。

（十三）物理量名称、符号与计量单位

论文中某一物理量的名称和符号应统一，一律采用国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，单位名称和符号的书写方式，应采用国际通用符号。在不涉及具体数据表达时允许使用中文计量单位如“千克”。表达时刻应采用中文计量单位，如“下午3点10分”，不能写成“3h10min”。在表格中可以用“3:10PM”表示。

物理量符号、物理量常量、变量符号用斜体，计量单位符号均用正体。

（十四）数字

无特别约定情况下，一般均采用阿拉伯数字表示。年份一概用4位数字表示。小数的表示方法，一般情形下，小于1的数，需在小数点之前加0。但当某些特殊数字不可能大于1时（如相关系数、比率、概率值），小数之前的0要去掉，如r=.26，p<.05。

统计符号的字形格式，一般除μ、α、β、λ、ε以及V等符号外，其余统计符号一律以斜体字呈现，如ANCOVA，ANOVA，MANOVA，N，nl，M，SD，F，p，r等。

（十五）公式

公式应另起一行居中，统一用公式编辑器编辑。公式与编号之间不加虚线。公式较长时应在“＝”前转行或在“＋、－、×、÷”运算符号处转行，等号或运算符号应在转行后的行首，公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末。

公式序号按章编排，如第3章第2个公式序号为“（3.2）”，附录中的第n个公式用序号“（An）”表示。文中引用公式时，采用“见公式（3.2）”表述。具体见公式图表示例。

（十六）表格

每一个表格都应有表标题和表序号。表序号一般按章编排，如第2章第4个表的序号为“表2.4”。表标题和表序之间应空一格，表标题中不能使用标点符号，表标题和表序号居中置于表上方（黑体小4号，数字和字母为Time New Roman粗体小4号）。引用表格应在表标题的右上角加引文序号。

表与表标题、表序号为一个整体，不得拆开排版为两页。当页空白不够排版该表整体时，可将其后文字部分提前，将表移至次页最前面。

统计表一律采用开口表格的标准格式，具体见公式图表示例。（十七）图

插图应与文字内容相符，技术内容正确。所有制图应符合国家标准和专业标准。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。

每幅插图应有图标题和图序号。图序号按章编排，如第1章第4幅插图序号为“图1.4”。图序号之后空一格写图标题，图序号和图标题居中置于图下方，用小4号宋体。引用图应在图标题右上角标注引文序号。图中若有分图，分图号用（a）、（b）等置于分图下、图标题之上。

图中的各部分中文或数字标示应置于图标题之上（有分图者置于分图序号之上）。图与图标题、图序号为一个整体，不得拆开排版为两页。当页空白不够排版该图整体时，可将其后文字部分提前，将图移至次页最前面。

对坐标轴必须进行文字标示，有数字标注的坐标图必须注明坐标单位。具体见公式图表示例。（十八）注释

注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线宽度为1磅，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。字体为宋体5号，注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

（十九）参考文献

参考文献的著录应符合国家标准，参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，与正文中的引文标示一致，如[1]，[2]„„。每一条参考文献著录均以“.”结束。具体各类参考文献的编排格式如下：

1.文献是期刊时，书写格式为：

[序号] 作者.文章题目[J].期刊名, 出版年份，卷号(期数):起止页码.（2）文献是图书时，书写格式为：

[序号] 作者.书名[M].版次.出版地：出版单位，出版年份：起止页码.3.文献是会议论文集时，书写格式为：

[序号] 作者.文章题目[A].主编.论文集名[C], 出版地：出版单位，出版年份:起止页码.4.文献是学位论文时，书写格式为：

[序号] 作者.论文题目[D].保存地：保存单位，年份.5.文献是来自报告时，书写格式为：

[序号] 报告者.报告题目[R].报告地：报告会主办单位，报告年份.6.文献是来自专利时，书写格式为：

[序号] 专利所有者.专利名称：专利国别，专利号[P].发布日期.7.文献是来自国际、国家标准时，书写格式为：

[序号] 标准代号.标准名称[S].出版地：出版单位，出版年份.8.文献来自报纸文章时，书写格式为：

[序号] 作者.文章题目[N].报纸名，出版日期（版次）.9.文献来自电子文献时，书写格式为：

[序号] 作者.文献题目[电子文献及载体类型标识].电子文献的可获取地址，发表或更新日期/引用日期（可以只选择一项）.电子参考文献建议标识：

［DB/OL］——联机网上数据库(database online) ［DB/MT］——磁带数据库(database on magnetic tape) ［M/CD］ ——光盘图书(monograph on CD-ROM) ［CP/DK］——磁盘软件(computer program on disk) ［J/OL］ ——网上期刊(serial online)

［EB/OL］——网上电子公告(electronic bulletin board online)（二十）附录

论文附录依次用大写字母“附录A、附录B、附录C„„”表示，附录内的分级序号可采用“附A1、附A1.1、附A1.1.1”等表示，图、表、公式均依此类推为“图A1、表A1、式（A1）”等。

（二十一）印刷与装订顺序

毕业论文应按以下顺序装订：封面→英文扉页→学术声明→中文摘要→英文摘要→目录→正文→参考文献→致谢→附录

武汉工程大学本科毕业论文

（1号宋体居中）

Altera DDR IPCore 在海量图像无级缩放硬件

实现系统中的应用

（2号黑体居中，标题行间距为32磅）

英文扉页示例：

院（系）名 称：XXX XXX 专 业 名 称 ：XXX XXX 学 生 姓 名 ：X X X 指 导 教 师 ：XXX

（宋体小3）

二○○八年六月

BACHELOR'S DEGREE THESIS OF WUHAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY（Times New Roman 2号粗体居中）

Writing the title of the paper in English here

（Times New Roman 2号粗体居中）

College ：XXX XXX Subject ：XXX XXX Name ： X X X Directed by ： XXX

（Times New Roman 4号居中）

June 2008

（Times New Roman小2号居中）

目录示例:

目□□录（黑体小2）

第1章□绪论

□□1.1□ 研究背景 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1.2□ 图像处理领域的研究现状„„„„„„„„„„„„„ „„„„„1 1.3□ 本课题的研究内容 „„„„„„„„„„„„„„„ „„„„„„2 □□□□1.3.1 Altera MegaCore管理和使用„„„„„„„ „„„„„„5

(各章的名称黑体4号，其余宋体小4)

„„ „„ „„

第3章 关于海量图像无级缩放

□□3.1概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 35 3.2无级缩放算法原理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 37 3.3无级缩放算法的PC模拟„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 39

„„ „„ 3.5本章小节„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 45

„„

结论 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 57 参考文献 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 59 致谢 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 62 附录 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 72

(结论、参考文献、致谢及附录黑体4号)

论文章节标题示例：

第1章□绪论（黑体小2）

（章标题段前为0.8行、段后为0.5行）

1.1□概述（黑体4号）

□□IP（Intellectual Property）就是常说的知识产权，IPCore（知识产权核）则是指用于产品应用的专用集成电路（ASIC）或者可编程逻辑器件（PGA）的逻辑块或数据块。（宋体小4，正文行间距固定为23磅，字符间距为标准）

.......1．4．1 □DDR IP Core的时序性描述（黑体小4号加粗）1．4．1．1□对DDR SDRAM的初始化时序（黑体小4号加粗）

□□通过DDR IPCore 对DDR 和DDR2 SDRAM进行初始化是有分别的，由于在本次项目设计过程中实际采用的是DDR SDRAM，因此本文仅仅对前者的初始化时序进行讨论。

（宋体小4号）

公式、图文示例：（1）公式示例：

f(1Y)[a00(1X)a01X]Ya10(1X)a11X(1.2)

（2）表示例： 普通表示例：

表3.1□某地1980年不同年龄男性调查者HBsAg阳性率 年龄组（岁）

0-10-20-30-40-

调查数 726 1392 735 574 463

阳性数 31 115 59 57 27

阳性率 4.27% 8.26% 8.03% 9.93% 5.83% 50-60-合计

公式、图文示例：（3）图示例：

232 112 4234 10 4 303 4.31% 3.57% 7.16%

(a)

图1.2□数据通道模块内部结构

参考文献示例：

参考文献(黑体小2)[1] 戴军，袁惠新.膜技术在含油废水处理中的应用[J].膜科学与技术，2002，22（2）：59-64 [2] 毛侠，孙云.和谐图案的自动生成研究[A].第一届中国情感计算及智能交互学术会议论文集[C].北京：中国科学院自动化研究所，2003：277-279.[3] 王湛.膜分离技术基础[M].北京:化学工业出版社，2000：14-21，30.[4] 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京:北京大学数学学院,1998.[5] World Health Organization.Factors regulating the immune response: report of WHO Scientific Group[R].Geneva: WHO, 1970.[6] 河北绿洲生态环境科技有限公司.一种荒漠化地区生态植被综合培育种植方法:中国,01129210.5[P].2001-10-24.[7] GB/T16159-1996,汉语拼音证词法基本规则[S].北京：中国标准出版社，1996.[8] 毛侠.情感工学破解“舒服之谜”[N].光明日报，2004-04-17（B1）.[9] 陈剑.上博简《民之父母》“而得既塞於四海矣”句解释[EB/OL］.简帛研究网站，http://．2003-01-18

(宋体小4)

第四篇：2014毕业论文要求

一、超声波倒车雷达的实现

1．最大有效测量距离为140厘米，最小测量距离40厘米；

2．通过数码管或液晶显示测量距离；

3.超过测量范围时显示继续，声音报警关闭；一旦进入有效范围，则自动打开声音报警功能；

4.报警使用三级警告级别，通过缓急不同的报警信号进行表示或通过语音提示；

5.系统启动后能够进行自测，检查传感器是否故障，二、会议发言限时器

1.设置0~99分限时功能，用四位数码管显示或液晶显示。

2.具有暂停和继续计时功能。

3.最后一分钟给出报警提示，结束时也给出长音提示。

4.计时时间误差为±0.1秒/分。

5.具有声音提示功能。

三、红外线距离探测器的设计

1.通过红外传感器探测距离；

2.通过数码管或液晶显示测量距离；

3.在距离障碍物1.5m时能发出警示声。

4.主要作为盲人行路或汽车倒车警示用。

四、基于单片机的温度测量装置设计

1.温度测量范围：0—120℃

2.测量精度：1℃

3.数码管显示温度

4.当温度大于35℃控制继电器闭合，小于35℃控制继电器断开

5.报警温度可调

五、基于单片机的教室灯光自动控制器

1．无人自动关闭教师照明设备；

2．2位数码管或液晶显示教室人数

六、液体点滴滴速显示仪的实现

1．能够测定的点滴滴速范围为20~150滴/分钟，利用光电传感器能够对点滴进

行技术，并测定其速度。

2．高于或低于此滴速时能够分别进行报警，报警的声音不同。

3．通过发光指示灯和数码技术电路显示液滴的变化快慢和速度

七、基于不同色度空间的人脸区域提取

1．利用不同色度空间实现对人脸区域的识别和提取。

2．利用GUI制作界面。

3．对人脸的特征进行简单的区分。

第五篇：毕业论文要求

请大家在“西华师范大学—教学单位—文学院—人才培养—本科教育—教学事务--表格下载”栏目中下载有关材料。2008级各班:

现将2008级毕业论文有关事项通知如下，请班主任老师务必督促各位同学，并请各位同学必须抓紧时间，认真按照通知执行。

一、毕业论文题目要求

1、必须按照选文学院网上公布论文参考选题目录选择论题。

2、各班论文分配比例要求：选中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺学占本班总数的45%、选语言学占本班总数的20%、选写作类占本班总数的15%、选教学类占本班总数的20%.二、论文指导教师由系上统一指派，同学不得自行联系指导教师。

三、毕业论文时间要求：

1、2011年12月9日前报毕业论文题目和方向。

2、2011年12月14日学院安排论文指导教师（见附件1）

3、2011年12月30前由指导教师指导学生完成论文开题报告（开题报告单请各班到新区教材科领取）

4、2011年3月20日前完成论文初稿，按时交指导教师。

5、2011年4月10日前完成论文定稿并由指导教师完成定稿评语6、2011年5月中旬毕业论文答辩（时间、地点另行通知）

7、毕业论文格式应规范，必须由封面、目录、正文（包括中外文题名、中外文摘要、中外文关键词、正文、参考文献和致谢）三部分构成；每篇论文正文字数应在5000字以上，中、外文摘要一般为200-300字；参考文献和注释必须符合学术论文的格式要求；论文主体撰写过程要求有5篇以上的参考文献，其中含外文文献，并开列出所引用的中外文文献资料目录。

四、毕业论文初稿务必写明班级、姓名和联系电话，手写一律不收。

五、待答辩后，请指导教师将毕业论文上的所有完成后交文学院324办公室。

六、纪律要求：

学生如有下列违纪情况之一者，经答辩委员会与指导教师认定，毕业论文成绩一律以不及格计，并报教务处，给予相应的纪律处分。

1、弄虚作假，下载或抄袭他人毕业论文（引用他人研究成果占论文三分之一者），根据《西华师范大学学生违纪处分条例》，按剽窃、抄袭他人研究成果予以认定。

2、论文数据和资料造假，根据《西华师范大学学生考试违规处理办法》，按弄虚作假予以认定。

3、请人或雇人代写论文，根据《西华师范大学学生考试违规处理办法》，按请人代考予以认定。