当代大学生如何建设或维护生态环境

第一篇：当代大学生如何建设或维护生态环境

当代大学生如何建设或维护生态文明环境

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路。生态文明建设其实就是把可持续发展提升到绿色发展高度，为后人“乘凉”而“种树”，就是不给后人留下遗憾而是留下更多的生态资产。

【1】十八大报告明确提出我国建设生态文明当前和今后一段时期内须完成的四项任务：优化国土空间开发格局；全面促进资源节约；加大自然生态系统和环境保护力度；加强生态文明制度建设。这既是我国为建设生态文明、建设美丽中国的重大举措，更是就人类未来的美好愿景所作出的庄严承诺。加快建设现代林业，增加森林资源和生态总量，推动经济社会走上可持续发展之路；必须在更高层面上、更大范围内审视和解决我国突出的环境问题，积极探索中国环境保护的新道路，推动生态文明建设取得积极进展；要全面落实科学发展观，树立正确政绩观，坚持环境保护基本国策，大力推动循环经济发展，积极倡导生态文明，构建资源节约型和环境友好型社会；发展生态养殖，扩大规模，加工产销配套连接，让农民的收入得到提高，实现山绿人富。我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。”中共十八大报告中这一充满激情和期待的号召，引起人民大会堂内代表们雷鸣般的掌声。相比5年前党的十七大报告直接提到“环境”或“生态”字眼的地方达28处，党的十八大报告中大幅增长至45处，同时，值得关注的是，“自然”也成为报告中的又一个关键词。

对于当前的发展趋势，我们作为一名大学生我们应当积极响应党的号召，积极投入到建设生态文明环境。所以我们应该做如下：

（一）积极宣传维护生态文明建设。

宣传是传播生态文明重要的环节，没有大力的宣传，就没有推行动力。所以宣传是重要环节之一。积极向公众宣传节约资源、保护环境的基本国策。宣传环保主题活动提高资源环境意识，养成自觉节约资源、保护环境的习惯。从身边的小事做起，选择低碳生活方式。检举揭发破坏资源、环境的行为。同时宣传科学知识和法律法规，提高人口、资源、环境意识，增强法制观念；自觉履行计划生育、保护资源环境的义务，自觉节约资源、保护环境；宣传提出解决人口、资源、环境问题的建议。

（二）敲响警钟，加强环保意识 环境是我们赖以生存的重要命脉，所以为了我们的生存发展我们应当敲响警钟，加强环保意识。举办有关环境保护的讲座，帮助大家了解中国环境现状，认清基本事实，为提高大学生环保意识打下坚实基础，同时鼓励更多的人参与到环境保护的行列中来。作为当代大学生，只有首先在思想觉悟上提高自己，提高自己的环保意识，才能更好的“环保”。更重要的是，将环保的理念与知识传播给身边的每一个人，让我们共同创建美好家园。

（三）水滴石穿，从小事开始，从你我开始

大学生的环保活动应该从自己做起，从小事情做起，不要过多的追求回报，只有自己拥有一颗积极向上，端正热忱的环保心，才能更多的去要求别人。大学生首先要转换自己还比较传统的环保观念和意识，意识到环保不仅仅是不污染环境，还包括“不浪费资源”，等等。作为当代大学生，要从身边小事做起，提高自身环保意识，从点滴做起，将每一件与环保相关的事都落到实处，并非简单喊喊口号。比如不使用一次性塑料制品；不践踏草坪；节省用纸，废纸再利用；节约用水，随手关闭水龙头等。环保是个积累量，需要我们共同去一点点积累。只有这样我们的生态文明才会更加美好。当代大学生如何建设或维护生态文明环境

（四）志愿服务，有你有我，更光荣。

积极参与环保志愿服务，成为一名光荣的环保志愿者。环保志愿者也是大学生可以实现环保工作的一个重要途径。成为一名环保志愿者，不需要你是否具有专业的环境知识，也不必看重你是否有国人的环保技能，只要你拥有一颗热忱的环保之心，有一份无私的奉献精神。作为志愿者，我们要充分利用植树节、世界水日、世界地球日等环境保护节日，参加义务植树、环保宣传、环保下乡实践等活动，提高自身的环保理念，从实践中履行青年对于环境保护的责任和承诺。环保不仅是宣传，更重要的是深入人心。应当进入中小学以及高等教育课堂里。一点点深入人心，提高全民认识高度。更加有利于生态文明建设的发展。

（五）深刻认识到生态文明的世界观

生态文明崛起是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的世界性革命，是不可逆转的世界潮流。生态文明是建立在生态科学基础上的绿色文明,绿色是生态系统的“标志”,绿色代表着青春、生命、美好和希望，一种文明只有尊重“绿色”、发展绿色、保护“绿色”，才会有旺盛生命力。工业文明剥夺了人们享受绿色的权利,生态文明要求重新建立绿色世界，走绿色发展之路，让人们生活于生机盎然的绿色生命世界之中。

作为一名大学生我们应该深刻认识到生态文明建设的重要性。要积极宣传，并亲力亲为。我们应该以身作则，为下一代做出榜样，为我国生态文明做贡献。

第二篇：当代大学生如何维护民族团结

当代大学生如何维护民族团结，反对分裂

我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。

增强民族团结、维护祖国统一、反对国家分裂，是我国各族人民的共同责任；加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的基础。民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。在开展民族团结教育时，按照教育部和国家民委以及学校的统一要求，主要采取课外活动的形式，采用团、队、班会，民族歌舞、民族团结故事会等方式，并积极配合学校的民族知识讲座，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体，收到了良好的效果。

民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。在教学之余，也引导同学们一定要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，引导同学们经过自己的努力，一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务

有人说，维护民族团结是国家的事,与学生无关? 这是绝对的错误的，不论是从个人，还是集体的角度去讲，维护民族团结，反对分裂都是每一个中华儿女应尽的责任与义务。维护民族团结的基础在于民族平等。没有地位的平等，民族团结无从谈起。团结是相互的，单方的团结是献媚。团结是利益上的双赢，不是单方面的忍让。民族团结是双方实力在现实地位上的反映，没有无用意的关心。维护国家统一和民族团结是落实依法治国的需要；维护国家统一和民族团结是落实科学发展观的需要；维护国家统一和民族团结是实现共同富裕的需要；维护国家统一和民族团结是全面建设小康社会、维护社会稳定、和谐的需要。有利于贯彻实施三个代表的重要思想和落实以人为本的科学发观。有利于维护国家统一和各民族团结。有利于维护社会和谐的大好局面。有利于促进社会主义和谐社会的建设

作为新时代的大学生的我们应该如何维护民族团结，反对分裂呢？

我觉得，当代大学生首先应具有爱国意志、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的人为骄傲。同时努力学习将来更好地报答祖国，.关心国家大事，爱护国家的公共设施。具有社会公德，努力提高自身的素质。.同破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为做坚决斗争，配合政府等国家机关的工作。作为二十一世纪的人才，一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪，一定要不断更新自己的知识，跟上时代的脚步。和平和发展是时代的主题，和平时发展的前提，发展是和平的重要条件。民族的团结和稳定对祖国的和平和发展很重要；祖国的统一和独立，对国家的和平和发展很重要。从公民的基本权利和义务来说。我国在各民族一律平等下的民族团结和祖国的统一，是公民的基本权利，也是历史和国家赋予每个人的神圣责任；同时，依据宪法规定，公民要认真履行维护祖国统一和民族团结的基本义务，自觉同一切危害祖国统一和民族团结的行为做斗争，一切危害祖国统一和民族团结的行为将受到国家法律的严厉惩罚。祖国统一和民族统团结，是国家的重要职能，也是我们的重要国策，更是一个艰巨的任务和艰难的历史过程。所有的地方都是国家的一部分，所有的民族都是中华民族大家庭的一员，作为炎黄子孙的我们都要自觉维护祖国统一和民族团结，这是我国各族人民的职责和义务

大学生在维护和促进民族团结方面可以进行以下几方面的努力： 尊重少数民族的风俗与文化习惯；参与乃至帮助不发达地区少数民族进行政治经济文化等方面的建设与发展；同一切危害民族团结的言论与行为做斗争；做促进各民族之间的文化交流的事等。

中国采取法律、经济、行政等手段，着力消除历史遗留下来的民族歧视和民族隔阂，促进各民族团结发展；禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

随着经济社会的发展，中国的少数民族人口流动更加频繁，城市化、散居化趋势日益明显。为保障城市和散居地区少数民族的合法权益，国家制定实施《城市民族工作条例》、《民族乡行政工作条例》等法律法规，切实加强服务与管理，重点帮助他们发展生产、改善生活，满足他们在节庆、饮食、丧葬等方面的特殊需要。

在维护民族团结的实践中，国家既反对大民族主义，主要是大汉族主义，也反对地方民族主义.为妥善处置影响民族团结的矛盾和问题，中国坚持团结、教育、疏导、化解为主的方针，具体问题具体分析，是什么问题就解决什么问题，避免事态扩大和矛盾激化。“国家维护法律尊严，维护人民利益，凡属违法犯罪的，不论涉及哪个民族、信仰何种宗教，都依法处理。”

中国的民族问题是中国的内部事务。中国政府坚决反对和抵制一切外部势力打着“民族”、“宗教”、“人权”的旗号插手、干预中国的民族问题，严密防范和依法打击境内外各种恐怖主义势力、分裂主义势力、极端主义势力对中国的渗透、破坏、颠覆活动。

大学生应该不为政治人物的挑拨离间所动，尽自己所能促进民族的互相理解，互相包容。求同存异，制造双赢远比强迫融合，粉饰太平要好得多。大学生理应站在时代的最前端，帮助各个民族包容理解，而非挑拨离间。一个和谐的社会需要容许不同，而非强制融合。大学生要为社会的和谐而竭尽全力。

历史和现实表明，民族团结友爱，则政通人和、百业兴旺；民族冲突纷争，则社会动荡、人民遭殃。

大学生应该都是有素质有文化的，少数民族和汉族之间存有误会和矛盾，那是因为名族之间没有好好的去了解和沟通，在大学，少数民族同学和汉族同学接触的应该会很多，大家多接触，少数民族风俗习惯多，汉族同学就多了解少数民族的风俗，并且尊重少数民族同学的风俗习惯，有些汉族人的确是很歧视少数民族，这样，久而久之，少数民族的人总觉得汉族人歧视自己，所以名族之间矛盾就更深了，但如果在大学，汉族同学多关心关心少数民族同学，相信少数民族的同胞的心也不是铁做的，他们也会感受到汉族同学的关心和温暖，时间久了，大家一定会和睦相处的，少数民族的同学回到家乡，肯定会告诉家乡的人，汉族人其实也很友善，这样一来，不是起到了维护名族团结、社会稳定的作用吗？相信每个人都是热爱和平的，只希望每个民族的同胞都能够相亲相爱！一般的普通大学生对促进国家统一的影响力几乎为零。大学生要做的只是坚持正确的立场，反对一切危害“祖国统一”的言论与行为。

作为新世纪的当代大学生要想所作为，就必须以提高大学生自身的综合素质为基本要求。只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任。因而我们当代当代大学生要着眼于自身的全面发展，认真学习党的十六大精神，用“三个代表”的自觉性和坚定性，提高自己的政治水平、政策水平和综合素质：加强科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观：积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对、抵制各种拜金主义、享乐主义、极端利己主义等腐朽思想：加强自身修养，培养高尚的道德品质、较强的法纪观念，提高心理素质，形成坚强的意志、健全的人格，克服价值观念混乱、理想信仰迷惘、政治意识淡化、道德行为失范的现象，在今后人生的奋斗的征途中，一定要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、学习书本知识与投身社会实践的统一、实现自身价值服务祖国人民的统一树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，扎扎实实、认认真真地学习好本领，练好基本功，掌握新的知识，使自己成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开拓、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人，为中国特色的社会主义事业，奋斗不息，塑造无悔的青春！

大学生如何维护民族团结

天下兴亡匹夫有责，匹夫有责；覆巢之下，岂有完卵。——顾炎武

“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家······”记得很小的时候就会唱这首歌了，当时因为表演一朵红花而高兴了老半天。而今，作为一名大学生重新唱起这首歌已经是十一年后的事了，感觉确实另外一种难以形容的味道。众所周知，民族团结是社会主义的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党所追求的目标。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了大好河山，创造了了灿烂的中国文化，形成了谁也离不开谁的关系。在社会主义的今天，五十六个民族在为中国的现代化进程而努力。然而，最近几年来，却出现了不和谐的音符。

还记的，2008年4月7日，圣火在巴黎传递。极少数的藏独分子毫无人性地将黑手伸向了坐在轮椅上的金晶，竟试图从金晶手里抢走火炬。

还记的，2009年7月5日，以“热比娅”为首的民族分裂分子在乌鲁木齐人民广场，解放路，大巴扎，新华南路，外环路等多处猖狂的打砸抢烧，共死亡197人，1721人受伤。

这一幕幕如一把利剑刺痛着我的心。作为一名在校大学生，我们到底该做些什么呢？我在心底深深地问自己。

首先，我认为我们应该始终坚持中华民族是一个统一的多民族国家，是永远不可分裂的。新中国成立，中国共产党领导中国人民建立起平等互助和谐的民族关系，汉民族离不开少数民族，少数民族离不开汉民族，各民族之间也分不开。任何想分裂中国的势力都不可能存在。

其次，大学生应该通过支教下乡等途径，促进少数民族地区的文化发展。大学生拥有较高的文化水平，掌握着一定的科学技术，我们有这个能力和义务去帮助那些少数民族家庭，在中国的一些少数民族聚居地，因为你经济问题，没有很多钱去请老师，这在一定程度上阻碍了少数民族的发展。

另外，大学生可以开展些宣讲活动。在当今中国，虽然已经普及中学教育，但还有很多人处在半文盲状态，他们不知道怎么样的叫“民族团结”，而怎么样的又叫“民族分裂”。

那么我们大学生应该深入基层，开展以宣讲，医疗服务，社会调查为主的社会实践活动，让广大公民真正地与中国共产党站在统一战线上。

最后，我想说，大学生维护民族团结的最好方法是“好好学习”。学习是学生的天职，只有熟练的掌握科学文化知识，才能更好的报效自己的祖国。美国人曾说，钱学森可顶的上美国的五个师，我觉得何止五个师呢，人才的力量是无法用金钱来衡量的。所以在维护民族团结的问题上，有知识的人才是主力军，才能带领我们走向民族的道路。

新中国的大学生们，让我们肩负起民族统一之重任，大步迈向中华民族伟大的复兴吧！

1、努力学习科学文化知识，坚守政治信仰，拥护我党的民族政策

2、与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争

3、尊重其他民族的生活习惯

4、通过支教下乡等途径，促进少数民族地区文化发展

5、通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教政策

大学生应该都是有素质有文化的，少数民族和汉族之间存有误会和矛盾，那是因为名族之间没有好好的去了解和沟通，在大学，少数民族同学和汉族同学接触的应该会很多，大家多接触，少数民族风俗习惯多，汉族同学就多了解少数民族的风俗，并且尊重少数民族同学的风俗习惯，有些汉族人的确是很歧视少数民族，这样，久而久之，少数民族的人总觉得汉族人歧视自己，所以名族之间矛盾就更深了，但如果在大学，汉族同学多关心关心少数民族同学，相信少数民族同胞的心也不是铁做的，他们也会感受到汉族同学的关心和温暖，时间久了，大家一定会和睦相处的，少数民族的同学回到家乡，肯定会告诉家乡的人，汉族人其实也很友善，这样一来，不是起到了维护名族团结、社会稳定的作用吗？相信每个人都是热爱和平的，只希望每个民族的同胞都能够相亲相爱！

1、一般的普通大学生对促进国家统一的影响力几乎为零

大学生要做的只是坚持正确的立场，反对一切危害“祖国统一”的言论与行为。

2、大学生在维护和促进民族团结方面可以进行以下几方面的努力

尊重少数民族的风俗与文化习惯；

参与乃至帮助不发达地区少数民族进行政治经济文化等方面的建设与发展；

同一切危害民族团结的言论与行为做斗争；

做促进各民族之间的文化交流的事等。

像昭君出塞，这是汉民族对少数民族的妥协退让，当然，也可以说是在一定程度上维护了民族的团结

“我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，我们要像珍惜自己的生命一样珍惜民族之情。”来自新疆维吾尔自治区克拉玛依市第三中学的阿卜力孜同学说。

第三篇：当代大学生如何维护民族团结

当代大学生如何维护民族团结，反对分裂

我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。

增强民族团结、维护祖国统一、反对国家分裂，是我国各族人民的共同责任；加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的基础。民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。在开展民族团结教育时，按照教育部和国家民委以及学校的统一要求，主要采取课外活动的形式，采用团、队、班会，民族歌舞、民族团结故事会等方式，并积极配合学校的民族知识讲座，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体，收到了良好的效果。

民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。在教学之余，也引导同学们一定要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，引导同学们经过自己的努力，一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务

有人说，维护民族团结是国家的事,与学生无关? 这是绝对的错误的，不论是从个人，还是集体的角度去讲，维护民族团结，反对分裂都是每一个中华儿女应尽的责任与义务。维护民族团结的基础在于民族平等。没有地位的平等，民族团结无从谈起。团结是相互的，单方的团结是献媚。团结是利益上的双赢，不是单方面的忍让。民族团结是双方实力在现实地位上的反映，没有无用意的关心。维护国家统一和民族团结是落实依法治国的需要；维护国家统一和民族团结是落实科学发展观的需要；维护国家统一和民族团结是实现共同富裕的需要；维护国家统一和民族团结是全面建设小康社会、维护社会稳定、和谐的需要。有利于贯彻实施三个代表的重要思想和落实以人为本的科学发观。有利于维护国家统一和各民族团结。有利于维护社会和谐的大好局面。有利于促进社会主义和谐社会的建设

作为新时代的大学生的我们应该如何维护民族团结，反对分裂呢？

我觉得，当代大学生首先应具有爱国意志、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的人为骄傲。同时努力学习将来更好地报答祖国，.关心国家大事，爱护国家的公共设施。具有社会公德，努力提高自身的素质。.同破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为做坚决斗争，配合政府等国家机关的工作。作为二十一世纪的人才，一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪，一定要不断更新自己的知识，跟上时代的脚步。和平和发展是时代的主题，和平时发展的前提，发展是和平的重要条件。民族的团结和稳定对祖国的和平和发展很重要；祖国的统一和独立，对国家的和平和发展很重要。从公民的基本权利和义务来说。我国在各民族一律平等下的民族团结和祖国的统一，是公民的基本权利，也是历史和国家赋予每个人的神圣责任；同时，依据宪法规定，公民要认真履行维护祖国统一和民族团结的基本义务，自觉同一切危害祖国统一和民族团结的行为做斗争，一切危害祖国统一和民族团结的行为将受到国家法律的严厉惩罚。祖国统一和民族统团结，是国家的重要职能，也是我们的重要国策，更是一个艰巨的任务和艰难的历史过程。所有的地方都是国家的一部分，所有的民族都是中华民族大家庭的一员，作为炎黄子孙的我们都要自觉维护祖国统一和民族团结，这是我国各族人民的职责和义务

大学生在维护和促进民族团结方面可以进行以下几方面的努力： 尊重少数民族的风俗与文化习惯；参与乃至帮助不发达地区少数民族进行政治经济文化等方面的建设与发展；同一切危害民族团结的言论与行为做斗争；做促进各民族之间的文化交流的事等。

中国采取法律、经济、行政等手段，着力消除历史遗留下来的民族歧视和民族隔阂，促进各民族团结发展；禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

随着经济社会的发展，中国的少数民族人口流动更加频繁，城市化、散居化趋势日益明显。为保障城市和散居地区少数民族的合法权益，国家制定实施《城市民族工作条例》、《民族乡行政工作条例》等法律法规，切实加强服务与管理，重点帮助他们发展生产、改善生活，满足他们在节庆、饮食、丧葬等方面的特殊需要。

在维护民族团结的实践中，国家既反对大民族主义，主要是大汉族主义，也反对地方民族主义.为妥善处置影响民族团结的矛盾和问题，中国坚持团结、教育、疏导、化解为主的方针，具体问题具体分析，是什么问题就解决什么问题，避免事态扩大和矛盾激化。“国家维护法律尊严，维护人民利益，凡属违法犯罪的，不论涉及哪个民族、信仰何种宗教，都依法处理。”

中国的民族问题是中国的内部事务。中国政府坚决反对和抵制一切外部势力打着“民族”、“宗教”、“人权”的旗号插手、干预中国的民族问题，严密防范和依法打击境内外各种恐怖主义势力、分裂主义势力、极端主义势力对中国的渗透、破坏、颠覆活动。

大学生应该不为政治人物的挑拨离间所动，尽自己所能促进民族的互相理解，互相包容。求同存异，制造双赢远比强迫融合，粉饰太平要好得多。大学生理应站在时代的最前端，帮助各个民族包容理解，而非挑拨离间。一个和谐的社会需要容许不同，而非强制融合。大学生要为社会的和谐而竭尽全力。

历史和现实表明，民族团结友爱，则政通人和、百业兴旺；民族冲突纷争，则社会动荡、人民遭殃。

大学生应该都是有素质有文化的，少数民族和汉族之间存有误会和矛盾，那是因为名族之间没有好好的去了解和沟通，在大学，少数民族同学和汉族同学接触的应该会很多，大家多接触，少数民族风俗习惯多，汉族同学就多了解少数民族的风俗，并且尊重少数民族同学的风俗习惯，有些汉族人的确是很歧视少数民族，这样，久而久之，少数民族的人总觉得汉族人歧视自己，所以名族之间矛盾就更深了，但如果在大学，汉族同学多关心关心少数民族同学，相信少数民族的同胞的心也不是铁做的，他们也会感受到汉族同学的关心和温暖，时间久了，大家一定会和睦相处的，少数民族的同学回到家乡，肯定会告诉家乡的人，汉族人其实也很友善，这样一来，不是起到了维护名族团结、社会稳定的作用吗？相信每个人都是热爱和平的，只希望每个民族的同胞都能够相亲相爱！一般的普通大学生对促进国家统一的影响力几乎为零。大学生要做的只是坚持正确的立场，反对一切危害“祖国统一”的言论与行为。

作为新世纪的当代大学生要想所作为，就必须以提高大学生自身的综合素质为基本要求。只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任。因而我们当代当代大学生要着眼于自身的全面发展，认真学习党的十六大精神，用“三个代表”的自觉性和坚定性，提高自己的政治水平、政策水平和综合素质：加强科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观：积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对、抵制各种拜金主义、享乐主义、极端利己主义等腐朽思想：加强自身修养，培养高尚的道德品质、较强的法纪观念，提高心理素质，形成坚强的意志、健全的人格，克服价值观念混乱、理想信仰迷惘、政治意识淡化、道德行为失范的现象，在今后人生的奋斗的征途中，一定要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、学习书本知识与投身社会实践的统一、实现自身价值服务祖国人民的统一树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，扎扎实实、认认真真地学习好本领，练好基本功，掌握新的知识，使自己成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开拓、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人，为中国特色的社会主义事业，奋斗不息，塑造无悔的青春！

第四篇：当代大学生维护民族团结的关系范文

当代大学生维护民族团结的关系

姓名：邢盼盼 年级：14级

学号：2014040640 学院：口腔医学院

摘要：

民族的问题与祖国的发展问题是密切相关的。只有民族团结，才会有安定的社会环境；只有民族团结，才能使祖国的发展更有活力。大学生要做的只是坚持正确的立场，反对一切危害“祖国统一”的言论与行为。不论是从个人，还是集体的角度去讲，维护民族团结，反对分裂都是每一个中华儿女应尽的责任与义务。作为二十一世纪的大学生，不断地完善自己，跟上时代的脚步。为民族的大团结贡献自己的力量！

关键字 ：

大学生，民族团结，民族问题，尊重，维护

一、民族问题是社会发展总问题的一部分

民族问题是当今世界普遍存在的重大社会问题之一。民族问题与社会政治、经济、文化、宗教等交融在一起，相互影响，相互作用。民族问题随着社会的发展而具有不同的内容、表现和特点。民族的产生和存在与国家的产生和存在有着密切的联系。人类社会发展中最早形成的民族与最早出现的国家大体上是同时产生的。马克思、恩格斯指出：“物质劳动和精神劳动的最大的一次分工，就是城市和乡村的分离。城乡之间的对立是随着野蛮向文明的过渡、部落制度向国家的过渡、地方局限性向民族的过渡而开始的。”在资本主义上升时期，资产阶级民主国家的形成和资本主义民族的形成是同时进行的。在这个时期，国家的形成对民族的形成起了重要作用，形成了西欧的民族国家。在民族形成后的整个发展过程中，无论是单一民族国家还是多民族国家，民族的存在和发展都是与国家的存在和发展密切联系着的。现今世界上共有3000多个民族，居住在200多个国家中。绝大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。在多民族国家中，由各民族共同利益而构成的国家利益至高无上。任何单个民族的利益，都必须服从于国家的整体利益。同一民族居住在不同的国家，特别是邻近国家，如果不处理好民族利益与国家利益的关系，而把民族的利益置于国家利益之上，不仅会导致国家的混乱、民族间的冲突，甚至会引发国家之间的冲突和战争。这方面的事例和教训，古今屡见不鲜。从这个意义上说，民族问题涉及到民族与国家的关系。

人类社会是一个庞杂的有机体，一定的社包括一定的民族、阶级、种族等，并构成了该社会各方面的错综复杂的联系。一定的社会的民族问题是构成该社会总问题的一部分。斯大林认为：“民族问题不能认为是什么独立存在的，一成不变的问题。民族问题只是改造现存制度总问题的一部分，它完全是由社会环境的条件、国家政权的性质并且一般的是由社会发展的全部进程决定的。”社会主义道路是解决中华民族问题应当坚持的正确道路。正确处理民族问题，是建设中国特色社会主义的重要内容。

我们的社会主义需要有一个和谐发展的环境，而民族的团结是祖国的发展、民族进步的重要因素，也是社会长治久安的重要因素。而民族团结需要我国各民族共同维护，无论是少数民族、还是汉族都是我们这个中国大家庭中的一员，我们有一个共同的名字“中华民族”。互相尊重各民族的风俗习惯和信仰是各民族融合的基础。民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。

二、影响民族团结的因素

在社会主义制度下，我国各民族人民已成为社会主义大家庭的主人，各民族之间形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。当前，我国民族关系总的形势是好的，但也存在着影响民族团结的因素。

民族意识中消极的内容引发的问题。民族意识是民族生存和发展的精神纽带牞只要有民族存在就会有民族意识。在民族意识中有积极向上、能激发本民族奋发图强的一面牞也有狭隘的只顾本民族利益而不顾其他民族和全局利益的一面。社会主义时期是各民族共同发展繁荣的时期各民族要求加快发展的民族意识日趋增强。这种民族意识是健康的是应该提倡和发扬的是民族发展进步的表现。但是民族意识中的消极因素也会增长，从而影响各民族的团结。例如，过分强调本民族的利益不顾其他民族与国家的利益，不能正确处理本民族与其他民族以及国家关系等等。对民族意识中消极的内容如果不注意正确引导，则有可能成为影响民族团结的因素。

经济利益引发的问题。随着西部大开发战略实施过程中对各种资源的开发利用，各民族所获经济利益的不均衡将会出现新的矛盾。民族地区的市场发育不健全，软、硬件水平不高，有的部门和企业可能会根据资源的市场取向投资上项目对民族地区考虑不均衡，使一些少数民族干部群众产生误解。随着经济体制的变革，在发展社会主义市场经济的过程中，国家为了从根本上改变民族地区的落后面貌，增强综合实力，调整了政策，由直接给钱给物改为基础设施建设一些长期依靠国家救济的干部和群众一时不理解。由此产生的情绪，容易影响民族关系值得高度重视和关注。

民族文化差异引发的问题。我国共有56个民族，各民族都有自己悠久的历史和丰富多彩的传统文化。在房屋建筑、风俗习惯、禁忌信仰、婚丧嫁娶、劳动生产等文化传统方面都凸显出鲜明的民族个性。民族文化是构成民族的重要因素，是民族生存和发展的精神动力。我国各民族的传统文化绝大多数是健康的，是少数民族和民族地区建设的宝贵财富。但是由于民族不同，文化各异，尤其是风俗习俗的差别，各民族在交往中必然会发生矛盾和碰撞，造成民族之间的摩擦。这种不同民族之间的文化差异和矛盾，在我国现阶段还会长期存在。由此引发的问题将会影响各民族的团结。

西方敌对势力引发的问题。我国少数民族中有30多个是跨境民族，而且民族地区大多位于祖国的边疆与十几个国家接壤，战略地位十分重要。历史上，帝国主义国家曾多次侵略我国，在少数民族地区进行渗透和分裂活动，均被我国各族人民挫败了。近年来，西方敌对势力又妄图利用民族、宗教问题干涉中国内政。利用分裂主义组织搞分裂活动，破坏我国少数民族地区稳定和民族团结。因此，西方敌对势力的渗透和破坏，是当前影响我国民族团结的主要因素之一。总之，各民族政治上的平等实现后，在经济、文化发展上的差别依然存在。其次，在社会主义阶段，各民族的根本利益是一致的，但在某些具体权益，主要是经济权益疗面，民族之问仍会发生一些矛盾和纠纷。第三，在风俗习惯和吾言文字等方面，由于相互了解或尊重不够，也容易造成某些误会和纠纷。第四，民族问题在一些地方往往和宗教问题交织在一起，如果对宗教问题处理不慎或不当，也会影响民族关系甚至酿或冲突。第五，由于种种原因，有些人有时会做出伤害民族感晴、损害民族团结的事情，甚至违法犯罪。第六，国际上敌对势力支持、纵容我国国内极少数民族分裂分子，进行分裂和破坏的活动还会长期存在下去。所有这些都表明民族问题在我国还是很值得我们重视的。

三、民族的强大有赖于民族的团结。

中国的稳定来之不易。自鸦片战争到新中国建立，中国人民经历百年战争，换来了民族独立，政局稳定，国际环境的基本安宁。改革开放30年艰苦奋斗，换来了经济的平稳发展，人民生活水平的稳定提高，社会各方面的稳定发展。这来之不易的稳定不仅是几十年奋斗的成果，更是今后发展的保证。继往开来，我国发展进入了一个新的发展阶段，全国各族人民正在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新的胜利和实现中华民族伟大复兴而奋斗，迫切需要一个稳定的社会环境。中国是个多民族的国家，30年改革开放取得了伟大的成就，但政治文化建设还不完善，民主法治体系还不健全，尤其是经济发展还不平衡。加之各民族宗教信仰差异，都难免或势必不稳定的因素，加之国内三股势力和国外敌对势力都别有用心无时无刻不在煽动挑衅制造会乱。加强内部团结，维护稳定局势是一个不可忽视的关键环节。因此，团结稳定之重，重于泰山。民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。坚持民族团结是我国处理民族关系的重原则。

从历史上看，中华民族每一段强盛时期，都是人民团结，和睦相处在祖国大家庭内。一旦出现分裂，则招致外强入侵、国破家亡、民不聊生。我国各朝各代就为处理民族问题而出谋划策。有以“和亲”来亲和少数民族的汉朝；有文成公主南嫁吐蕃安抚少数民族的唐朝；还有少数民族统一全国的元朝和清朝。这些都是中华民族发展过程中，为民族团结，处理民族问题的典例，而最终目的都是为了民族团结，共同繁荣发展。从现实来看，祖国统一将对民族的振兴产生巨大的推动力。经济上，大陆丰富的原材料、广阔的市场和充足的劳动力，与港澳台的资金、技术等形成优势互补。军事上，统一将消除两岸之间的敌对状态，两岸一致对外，可以消除民族内耗。两岸人民可用更多的人力物力致力于发展建设，国家的整体防务能力则大大增强。政治上，祖国的统一将消除霸权主义牵制中国发展的一张王牌，台湾同胞与祖国其它地区人民一道共享国家的尊严和荣誉，中国的国际地位将大大提高。

可见，民族的问题与祖国的发展问题是密切相关的。只有民族团结，才会有安定的社会环境；只有民族团结，才能使祖国的发展更有活力。因此，增强民族团结、维护祖国统一、反对国家分裂，是我国各族人民的共同责任。我们的社会主义需要有一个和谐发展的环境，而民族的团结是祖国的发展、民族进步的重要因素，也是社会长治久安的重要因素。而民族团结需要我国各民族共同维护，无论是少数民族、还是汉族都是我们这个中国大家庭中的一员，我们有一个共同的名字“中华民族”。互相尊重各民族的风俗习惯和信仰是各民族融合的基础。我们作为当代大学生维护和促进民族团结，就更是我们祖国民族团结的希望。

四、当代大学生与维护民族团结的关系

增强民族团结、维护祖国统一、反对国家分裂，是我国各族人民的共同责任；加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的基础。民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。在开展民族团结教育时，按照教育部和国家民委以及学校的统一要求，主要采取课外活动的形式，采用团、队、班会，民族歌舞、民族团结故事会等方式，并积极配合学校的民族知识讲座，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体，收到了良好的效果。

民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。大学生一定要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，经过自己的努力，一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务。

有人说，维护民族团结是国家的事,与学生无关?这是绝对的错误的，不论是从个人，还是集体的角度去讲，维护民族团结，反对分裂都是每一个中华儿女应尽的责任与义务。维护民族团结的基础在于民族平等。没有地位的平等，民族团结无从谈起。团结是相互的，单方的团结是献媚。团结是利益上的双赢，不是单方面的忍让。民族团结是双方实力在现实地位上的反映，没有无用意的关心。维护国家统一和民族团结是落实依法治国的需要；维护国家统一和民族团结是落实科学发展观的需要；维护国家统一和民族团结是实现共同富裕的需要；维护国家统一和民族团结是全面建设小康社会、维护社会稳定、和谐的需要。有利于贯彻实施三个代表的重要思想和落实以人为本的科学发观。有利于维护国家统一和各民族团结。有利于维护社会和谐的大好局面。有利于促进社会主义和谐社会的建设。

五、大学生怎样维护民族团结

五四运动，大学生作为急先锋高举民主科学两大旗帜，为了扫除旧封建旧礼教旧文化唤起国民的民主和科学精神而呐喊呼号奔走宣传不遗余力。中国大学生以其真挚的爱国热情，有力的实践行动，为民族独立，祖国富强而英勇战斗。中国大学生已经将个人生死远远置于祖国安危之后，已经自己的命运和祖国的发展紧紧的绑在一起。承传前人生生不息的爱国情怀，作为青年中的优秀群体，国家现代化建设的重要力量，尤其在当代，各国都致力于提高综合国力，竞争异常激烈，做有理想、有文化、有道德、有纪律的四有新人，做两个文明建设的宣传者倡导者和实践者是大学生肩上神圣的使命。当代大学生有责任有义务为祖国的安定民族的团结和社会的发展贡献自己的青春，智慧和力量。

相信每个人都是热爱和平的，只希望每个民族的同胞都能够相亲相爱！大学生要做的只是坚持正确的立场，反对一切危害“祖国统一”的言论与行为。大学生在维护和促进民族团结方面可以进行以下几方面的努力：

1、尊重少数民族地区的风俗习惯

多民族国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。尤其是像我们这样住在一个民族较多的城市的时候，更要注意在日常生活中少数民族的习惯和禁忌。俗话说：“入乡随俗。”在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊心。

2、帮助不发达地区少数民族进行政治经济文化等方面的建设与发展；

我国地区经济发展水平不均衡，尤其是少数民族地区经济相对落后，地理环境相对恶劣。从经济自身发展规律看，中国的经济布局是东部地区历来经济比较发达，文化也相对东部较弱。所以我们大学生可以在自己力所能及的情况下，适当的帮助少数民族的地区发展，也可以彻底的贯彻党中央“共同富裕”方针。

3、同一切危害民族团结的言论与行为做斗争；

在09年7月5日，新疆突然爆发了打砸抢烧恶劣事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。大学生在面对这样的新闻时，应该坚定正确的立场，拥护党的民族政策，民族理论，坚持党的领导。新中国成立，中国共产党领导中国人民建立起的平等团结互助和谐民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族也互相离不开。同时建立起 以民族平等、民族团结、各民族共同繁荣为基本原则，民族区域自治为基本制度，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展为主题，涵盖经济、政治、文化、社会等方面的民族政策体系和以《民族区域自治法》为主体的民族法律体系。改革开放30年来，民族地区GDP，财政收入，居民收入显著增长，用实实在在的实惠诠释了少数民族地区人民的生活的改善。用铁的事实证明了中国共产党真正为全中国人民谋幸福的使命，及克服困难举重若轻的有力领导。

4、做促进各民族之间的文化交流的事等。

新世纪新阶段我国民族工作的主题是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。促进民族交往、交流、交融,维护民族团结是各民族人民的共同事业,每一个民族都肩负着神圣职责,团结才能共生共荣,团结才能共同进步。这种团结应以中国共产党为领导核心,以中国特色社会主义理论体系为思想。促进各民族的文化交流就是促进民族团结的重要手段。

作为二十一世纪的大学生，我们一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪，一定要不断更新自己的知识，不断地完善自己，跟上时代的脚步。为民族的大团结贡献自己的力量！

第五篇：探讨当代大学生如何维护自己的权益

长 春 建 筑 学 院

土木工程学院

暑

假

实

践

报

告

土木工程学院分团委学生会2014年8月

土木工程学院暑期社会实践活动报告

探讨当代大学生如何维护自己的权益:

学校：长春建筑学院

专业：土木工程

单位: 践行社实践部

时间: 2014.8

权益是权利人享有的权利和相应可获现存利益和将来利益的法律角度的概括，权利和利益处于深刻的统一之中，权利是利益的有效调整机制，是权益的法律表现形式，利益是隐藏在权利背后的根本物质内容。总之、权益是一种法定的利益，是权利和权利的行使而带来的利益之和。大学生是一个特殊的社会群体，由于受我国高等教育体制和传统观念的影响，社会对大学生的权益很少关注。所谓大学生权益、就是指大学生在接受高等教育的过程中应享有的权利。然而、大学生权益并不是指大学生作为一般公民而享有的普遍权益，而是大学生作为一个特殊群体而享有的特殊权益。目前、我国高校大学生的在校人数多达二千多万，这是一个不容忽视的庞大社会群体。因此、维护大学生的合法权益意义深远。那么在校大学生又有哪些权益呢？2005年2月4日我国发布了《普通高等学校学生管理规定》，在这一规定中明确了在校大学生享有如下权利：（1）参加教育教学活动权。这是

学生最重要、最基本的权利，也是学生受教育权的具体表现。

（2）获得学金权。包括申请奖学金、助学金及助学贷款的权利。（3）获得公正评价权。对学生的学业成绩和思想品德评价要采取公正、客观的态度，坚持实事求是的原则，用全面的观点看待学生，使每个学生都得到公正的评价。（4）获得学业证书、学位证书权。学业证书、学位证书是学生达到一定学识水平的证明，是就业或再深造的重要依据。学生按规定达到一定学识水平可获得相应证书。（5）申诉起诉权。它是学生获得法律救济的权利。（6）组织社团权。（7）勤工助学权。它是高等学校鼓励大学生参与实践增长才干、全面发展和为家庭经济困难学生提供帮助的一项制度。（8）法律、法规规定的其他权利。只有搞清了大学生的具体权益，我们才能更好地去保护大学生的权益。就此问题由本学院的同学组成的小组进行了相关的调查。

我们组织了土木工程学院分团委学生会成员在长春建筑学院校园内，以及长春净月大学城的在校全日制在校未毕业大学生进行“大学生对自身的权益怎样保护”做了调查分析。调查采取问卷形式，共发放问卷100份，收回90份，有效回收率为90%；同时我们也通过网络进行在线调查，把调查结果与一些文献资料相结合，进行分析得到调查报告。本次调查主要涉及大学生对自身权益的了解程度，大学生的权益内容以及当大学生遇到侵权时会采取的措施等项

目。调查发现:

对大学生自身权益的了解程度，从性别来看:分别有46.55%的女生，47.45%的男生对自身权益了解的比较清楚，而对自身权益一点都不了解的占0%，其余的则认为没有必要了解。从年级来看：一年级，二年级，三年级分别有30%，35%，35%的自身权益比较了解。

是否遇到过侵权行为从性别来看：分别有61%的女生和39%的男生偶尔遇到侵权行为，10%的女生和6%的男生经常遇到侵权行为。

从年级来看：一年级，二年级和三年级分别有42%，38%，20%的学生不同程度的受到过侵权。从整体来看:由于社会歧视等各种原因，女生受到侵权的比例比男生高，又由于社会阅历的不同或对法律了解的程度不同，低年级的学生受到侵权的比例比高年级高。

遇到侵权时是否运用法律武器从性别来看:有35%的女生和38%的男生会运用法律武器来保护自己，而其余的则选择忍气吞声。从年级来看：一年级，二年级，三年级分别有2 ０％，４５％，５９％的学生会运用法律武器来保护自己。从整体来看；高年级的学生更会运用法律武器来维护自身权益。

当被用人单位录用时是否会与用人单位签订劳动合同从性别来看；分别有９６％和９８％的男生会与用人单位签

订劳动合同。而其余的则认为签不签无所谓，只要用人单位肯录用自己就行。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有９０％，９８％，５％的学生会与用人单位签订劳动合同。从总体来看，认为应该与用人单位签订劳动合同的男生与女生比例相当，高年级和低年级的比例差距不大。

对劳动合同法内容的了解程度从性别来看，分别有１６.５％的男生和１２％的女生对劳动合同法的内容了如指掌，３５％的男生和３４％的女生仅了解一些，而其余的均为只知道有这部法律却不知道其中出的内容。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有３２％，３１.２３％，３５％的学生对劳动合同法掌握的比较清楚。

解决这些矛盾的办法就是尽快建立一部全国性的《大学生权益保护法》。这样，我们国家的当代大学生权益保护问题就可以走上法制化的轨道。这项法规建设将会给我们的教育事业带来深远的影响。此外，在这部法律中可首次制定战略需要与战时状态大学生权益保护的特别规定，提出大学生兵役权益、安全权益、保险权益等新概念。

大学生的权益保护不是一蹴而就的，是一个循环渐进的过程。因此，在积极构建大学生权益保障体系的同时，还需要学校、学生、社会的共同努力，形成“三级保护”的合力。完善社会相关服务机制，开设服务部门，突出人性化服务理念，全面提高大学生就业权益保障部门服务的能力，形成一

套比较完整的权益保障机制。从而可以使在大学生提高自身法律维权意识的同时依靠国家相关法规政策维护自身权益，最终可以合理有效的保护大学生的权益。