于科中学争先创优活动方案

第一篇：于科中学争先创优活动方案

于科中学“创先争优”活动实施方案

2011年是“十二五”规划开局之年，也是贯彻全国教育工作会议精神、落实中长期教育改革和发展规划纲要的第一年，又恰逢建党90周年重大节点，为深入扎实推进创先争优活动，掀起创争新高潮，根据市委和教育局统一部署，结合我校教育工作实际，经研究决定，在我校党支部和党员中继续开展“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”活动。

一、指导思想

以胡锦涛总书记重要讲话精神为指导，以思想理论建设为根本，以党员干部队伍建设为重点，以争标晋位、夺旗争星、认责承诺和亮牌示范四项机制创建为载体，以新课程改革、德育体系建设、校园文化建设为抓手，大力开展党内创先、岗位创优，以优异成绩迎接建党90周年。

二、推进创先争优活动的任务目标和措施

1、在争标晋位、跟进赶超上求突破。

学校每名党员都要确立先进典型、榜样标杆，结合岗位特点，设计特色鲜明、务实管用的载体，提出详细跟进举措。

2、在认责承诺、履责践诺上求实效。

党支部每年要承诺为师生办2-3件实事，有活动能力的党员要承诺为师生办1-2件实事。承诺内容及事项要“看得见、摸得着、能落实”，力戒形式主义。

3、在亮牌示范、夺旗争星上求创新。

全体党员要亮身份、明职责、树形象，把亮牌示范各项要求落到实处，形成“一名党员一面旗”，努力形成团队夺旗、党员争星、党群共建、齐争共创的生动局面。

三、活动载体

我校党支部紧扣工作实际，在把握上级活动总体部署的基础上，继续深化岗位行动、课程改革、德育建设、校园文化、志愿行动，在着力解决群众反映强烈的突出问题方面下功夫、见成效，在树立党员先锋形象方面下功夫、见成效。

（一）继续深化“岗位行动”。

根据学校现代化、高品位、深内涵的目标要求，细化“岗位行动”。根据“做什么、创什么；干什么、争什么”的要求和 “我是党员我带头，我是党员我奉献”的精神，自觉做到“三带头”――带头承担主要工作任务，带头组织开展工作，带头服务奉献，带动广大教职员工团结一心、共同奋斗，围绕中心任务、围绕本职工作、围绕联系服务群众，深入开展创先争优活动。

（二）继续深化新课程改革。

继续强化 “新课程改革党员做先锋”活动，把党员培养成课改骨干，把课改骨干培养成党员，特别是加强青年教工的培养，保证将有能力、素质高的教师吸收到党组织中来。通过“党员示范岗”、“党员示范班”、“党员公开课”等形式，发挥党员在新课程改革中的模范带头作用。

（三）继续深化“德育体系”建设。

以新课程改革为动力，统筹德育一体化课改内容，巩固和深化大德育体系成果，用新课程改革成果提高德育教育实效。

（四）继续深化校园文化建设。在科学管理、规范管理、精细管理的基础上激发党员教工的创造性。打造高品位的学校文化，让学校成为广大教职员工的精神家园，让共同的精神追求、共同的价值取向、共同的文化理念成为我们建设现代化、高品位、深内涵的一流学校的保证。

（五）继续深化“三帮扶”工作。党支部成员深入年级调研，关注年级学生发展，把握年级工作重点，解决年级工作实际困难；中层干部和党员要深入班级，了解班级实际情况，帮助班主任尤其是青年教师提高政治觉悟和业务水平，让他们在工作和个人成长经历中健康快乐地做出成绩。引导学生树立正确的价值观和远大理想，千方百计让他们树立信心，勤奋学习，增长服务社会的本领。

（六）继续深化“志愿行动”。

志愿行动就是要牢记宗旨、乐于奉献。倡导在职党员每人至少参加一项志愿活动。支部要注意搭建志愿者服务平台，关心和支持志愿行动。共产党员要主动参与各种志愿者行动，在重要任务、突发事件等关键时刻面前，拉得出、顶得上、干得好，以党员的志愿行动践行和弘扬社会主义核心价值体系，彰显党员的先进性。

四、创先争优活动时间安排及活动内容

3月

1、召开党员动员大会，总结2010年工作,谋划2011年工作。

２、对标纲要、对标先进、认领责任；

4月

1、开展党支部和党员公开承诺活动。

2、继续深化“三帮扶”工作

3、开展各种内容的岗位行动和志愿行动。

5月

组织领导党支部开展“创建先进党支部”活动，教职工党员积极开展“争做育人标兵”活动。

6月

1、评选先进集体和先进个人

2、开展“创一流业绩，向党的生日献礼”活动。

3、开展颂歌献给党大型歌咏比赛活动。

7月

1、召开创先争优表彰会暨建党90周年庆祝活动。

2、开展“教师大家访”活动。

9月

开展师德教育，评选师德标兵活动。10月

举办创先争优成果展示活动

11月

组织创先争优活动经验交流会。12月

总结全年工作。

五、推进创先争优活动的组织领导

1、党支部加强组织领导，定期进行督察指导，了解活动进展情况，确保活动有序进行。

2、强化舆论宣传。及时报道活动中涌现的好做法、好典型。充分运用报刊、网络、广播、橱窗等媒体，大力宣传典型事迹，树立正确的舆论导向，形成创先争优的浓厚氛围。

3、搞好工作结合。要把创先争优活动作为推进十二五规划、新课程改革、青年教师培养、校园文化建设等发展的主要举措，与学校中心工作紧密结合，杜绝只走形式不讲实质的形式主义。通过活动切实提高党员干部领导能力和水平，引导广大党员教师提高教育教学水平，提高教育质量，提高爱岗敬业、奉献校园的工作热情。

（1）在活动内容上，要围绕学校的中心工作，使创先争优活动更好地服务于“十二五”规划的落实。继续深化“新课程改革党员做先锋”活动、“三帮扶”活动、“组织创新”活动。努力开创创先争优工作新局面。

（2）在整体摆布上，突出“节点”。

利用建党90周年重大节点，讴歌党的丰功伟绩，颂扬我校在创先争优活动中涌现出的先进人物的先进事迹，开展建党90周年系列庆祝活动，不断掀起创争活动高潮。

于科中学党支部 2011年2月

第二篇：中学争先创优方案

争先创优活动实施方案

为了继续解放思想，实践科学发展观，巩固和扩大师德师风建设教育活动成果，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实践科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力提高德育工作的针对性、实效性，为学生的全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。特在我校开展“争先创优”活动。现拟定城关中学“争先创优”活动实施方案。

一、指导思想

学习实践科学发展观，坚持以《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等教育法规为指导，以党的十七大会议精神为指南，以办人民满意教育为目标。坚持以人为本，树立和落实科学发展观，与时俱进、开拓进取，健全管理机制，强化管理过程，努力提高全校师生员工整体素质，打造特色学校，提升学校品位。

二、宣传发动，营造 “争先创优”的良好氛围。

组织全体教职员工认真学习《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等有关教育法规，学习闽清县关于在基层党组织和党员中开展争先创优活动的实施方案，利用广播、学校宣传橱窗、黑板报等形式搞好宣传发动工作，营造良好的“争先创优”

氛围。

三、活动主题

促进人文和谐，人人争当先进，班班创造优秀，学校稳步发展。

四、工作目标

在“争先创优”活动中，我校设法激励广大教师，特别是党员教师以“促进人文和谐，人人争当先进，班班创造优秀，学校稳步发展”为目标，促进学校各项工作有序发展。要把争先创优活动与科学规范的学校管理相结合，与创建“人文和谐”校园相结合，与创建“安全文明”校园相结合，与提高学校教育质量相结合，具体目标如下：

1、加强师生思想道德建设，德育为首，构建和谐校园。

2、强化安全工作，优化办学环境，共建安全文明校园。

4、大力加强校园文化建设，丰厚校园文化底蕴，营造浓厚的校园文化氛围。

5、加强教师队伍建设，抓好师德主题教育，转变工作作风，形成一支高效、有战斗力的教师团体。

6、规范办学行为，促进学校稳步发展。

五、主要工作及措施

一、加强德育常规管理工，建立和完善德育管理体制，提高德育工作的整体效益。

1、坚持每月一次的年段长、班主任工作例会，认真筹备本学年的德育工作研讨会，总结和推广先进经验。加强班级建设，建立班级档案，各班形成特色鲜明的管理模式，逐步形成良好的班风、学风，推进班班争创优秀活动。建立健全“文明班级”、“先进班级”量化评比和班主任工作综合评估制度，实现德育工作的有效管理。切实加强“先进德育工作者”、“优秀班主任”的评选工作，树立先进典型，促进德育队伍建设。充分调动全体教师的积极性与责任感，抓好学科德育渗透，进一步完善全员育人的机制，使人人成为德育工作者。

2、建立未成年人思想道德建设阵地，深入开展爱国主义和社会主义荣辱观教育。充分利用学校教育这一渠道，根据初中生的年龄特点，以纪念抗日战争胜利65周年活动为契机，深入开展“爱祖国、爱福建、爱家乡”主题教育，规范周一升旗仪式，国旗下讲话，培养学生爱国情感及集体荣誉感，充分利用主题班会、班刊、校刊、征文、演讲、社会实践等渠道对学生进行爱国主义和社会主义荣辱观教育，弘扬和培育民族精神。突出爱国主义教育的时代特征，突出礼仪、感恩教育，狠抓特色教育，丰富德育工作内涵。

3、利用重大节日及重大纪念日，开展形式多样，主题鲜明的教育活动，利用广播、板报、宣传刊栏等阵地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。抓好日常行为规范的教育，对学生进行文

明礼仪、遵纪守法、知恩感恩、关爱他人等方面的教育。充分利用班务谈话这一主阵地，把德育工作分解、细化、形成序列、分步落实，使学生行为更趋规范、文明。

4、加强学生心理健康教育，开设心理健康教育校本课程，开展行之有效的心理辅导活动，塑造学生健全人格。召开第27届校运动会，及庆“元旦”校园“十佳歌手”比赛和三人篮球赛等，促进学生各方面和谐发展。

二、以行为规范养成教育为主线，加强青少年学生文明礼仪形象的塑造

1、进一步完善学生基础道德和行为规范养成教育制度，组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《城关中学学生在校一日常规》、《城关中学学生礼仪常规》等，规范管理，强化训练，通过检查评比，督促指导，巩固提高，培养学生良好的行为习惯。

2、利用各种有效载体，采取学习和活动相结合，落实和管理相结合，强化教育和自主学习相结合等方法，对学生进行日常行为规范和文明礼仪的养成教育，倡导学生说文明话、做文明事、当文明人。

3、加大校园文化的检查评比力度，对班容班貌，环境卫生及学生的卫生习惯等，及时进行检查、督促、评比、公布，努力创设干

净整洁的校园环境。

4、充分发挥评先的激励机制，不断优化“优秀学生干部”、“三好学生”、“单项标兵”等评选制度，表彰先进，启迪后进。

三、加强安全工作，创建安全文明校园

1、安全工作是学校工作重中之重，百善文明为先，万思安全最重。我校成立安全工作领导小组，制定和完善《城关中学重大事故应急处理预案》、《城关中学安全工作台账》建立校长室、德育处、班主任、全体教师齐抓共管的安全教育网络，做到层层落实责任制，与每位教师签订学校安全管理责任状，使各项安全措施落实到位。

2、完善各项安全制度。加强门卫制度，加强安全教育，对学生进行安全用电、安全乘车、食品卫生安全等方面的教育。与梅城派出所领导和县交警中队领导取得联系，聘请校外辅导员、管片民警进行安全常识讲座，让安全意识深入学生心中。强化学生的纪律教育和管理，建立健全校纪校规和特殊生档案，严格对违纪学生的教育。加强校园治安管理，严禁社会闲杂人员滋扰校园，防范突发性事件的发生。

3、学校定期对安全隐患进行排查与整改。定期开展安全教育宣传周活动，举行“紧急疏散演练”和“灭火演练”加深师生的防震防火知识。加大硬件投入，在重点部位安装防盗门、应急灯、灭火器等。

切实加强“防火、防盗、防破坏、防事故”等安全管理工作，坚持不懈地进行安全教育，进一步提高学生的安全防范意识，保障师生人身安全和学校的财产安全。

城关中学 2010年9月1日

第三篇：万隆中学争先创优活动方案

万隆中学“争先创优”活动实施方案

为以科学发展观指导学校常规管理工作，落实管理环节，全面提高教学教学质量，促进学校各项工作健康可持续发展，努力办好让人民满意教育，根据我校实际情况制订“争先创优”活动方案。

一、活动主题：

人文和谐，科学发展，争先创优。

二、指导思想：

以党的十八大会议精神为指南，以办人民满意教育为目标。坚持以人为本，树立和落实科学发展观，与时俱进、开拓进取，健全管理机制，强化管理过程，努力提高全校师生整体素质，提升学校品位。

三、组织领导：

组 长：肖泽华

副组长：卢金华、李石头、吕华铭、兰炳华

成 员：刘小山、叶顺生、王维、李坊建、王金文、肖文富、李富华、陈伟军

四、工作目标：

在“争先创优”活动中，我校主要做好“五个结合”。即争先创优活动与科学规范的学校管理相结合，与创建“人文和谐”校园相结合，与创建“安全文明”校园相结合，与学校品位提升相结合，与学校教育教学现代化相结合，具体目标如下：

1、加强师生思想道德建设，德育为首，构建和谐校园。

2、开展师生读书活动，创建书香校园，打造学校特色。

3、强化安全工作，优化办学环境，共建安全文明校园。

4、大力加强校园文化建设，丰厚校园文化底蕴，营造浓厚的校园文化氛围。

5、加强教师队伍建设，转变工作作风，形成一支高效、有战斗力的教师团体。

6、扎实推行校本教研，提升教师教、科研水平，提高教育教学质

量。

7、规范收费管理及财务管理，建设规范教育收费示范校。

五、工作步骤：

本次“争先创优”活动分三个阶段进行：

第一阶段：宣传发动阶段。制定学校争先创优活动实施方案。组织召开动员大会，成立领导小组，明确职责分工，统一思想，积极参与。

第二阶段：整体落实推进阶段。各处室按照任务分工完善各项计划和制度，逐项抓好落实。确保活动取得良好效果，同时领导小组加强监督自查，及时发现问题，认真整改，保证活动有效推行。

第三阶段：检查提高阶段。认真对照评价指标，逐项开展全方位，深层次的自查自改，创优争先。

六、主要工作及措施

（一）建立、健全各项规章制度，保证各项工作有序、有效地开展。

健全和完善学校各项制度，制定《万隆中学教师绩效考核细则》、《班主任考核细则》、《教师评优评先制度》、完善《安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《重大事故应急处理预案》、《校本教育活动方案》、《教学常规管理制度》、《学校财务管理制度》等，使各项工作制度化、程序化，以保证我校“争先创优”工作扎实，有效地推进。

（二）加强德育常规管理工作。

1、建立未成年人思想道德建设阵地

充分利用学校教育这一渠道，根据初中生的年龄特点，精心设计和组织开展活动，开辟德育教育学平台，提高学生的思想素质。

规范周一升旗仪式，国旗下讲话，培养学生爱国情感及集体荣誉感，利用重大节日及重大纪念日，开展形式多样，主题鲜明的教育活

动，对学生进行爱国主义、民族主义等方面的教育，利用广播、板报、宣传刊栏等阵地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、落实德育常规管理工作

抓好日常行为规范的教育，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、知恩感恩、关爱他人等方面的教育。充分利用班务谈话这一主阵地，把德育工作分解、细化、形成序列、分步落实，使学生行为更趋规范、文明。加强班级建设，建立班级档案，各班形成特色鲜明的管理模式，逐步形成良好的班风、学风。

（三）加强安全工作，创建安全文明校园。

安全工作是学校工作重中之重，可谓责任大于天，可加强安全工作，我校成立安全工作领导小组，制定《安全管理制度》，建立安全教育网络，做到层层落实责任到人，与每位教师签订学校安全管理责任状，使各项安全措施落实到位。

加大硬件投入，在重点部位安装防盗门、应急灯、灭火器及安全监控系统，为建设安全文明校园提供物质保证。

完善各项安全制度。加强门卫制度，加强安全教育，对学生进行安全用电、安全乘车、食品卫生安全等方面的教育。加强警校联系，请校外辅导员、镇派出所民警进行安全意识讲座，让安全意识深入学生心中，学校定期对安全隐患进行排查与整改，做到有内容、有记载。

（四）强化教学管理，提高教育质量。

1、教学质量是学校的生命线，体现了学校的办学水平，为提高教学质量，我校制定《教学常规管理制度》，从备课、作业、授课、辅导等方面对教师提出严格要求并量化为指标，评价结果与绩效工资，评职评先等挂钩。

2、扎实开展校本教研及校本教师教育。校本教研分文理科每周开展一次活动，确定教研主题，以集体备课、授课、说课、讲座三种形式为主，活动日程化，做到记载详实、方案落实，使教师在活动中提高教研、科研水平。

3、倡导教学反思。把反思作为提高教师课堂教学水平的手段之

一。要求教师通过反思从教学实践中寻找问题，寻找解问题的方法和途径，教师每堂课后都要写教学反思，列入日常工作内容，教务处登记存档，此项工作与教师业绩挂钩。

（五）以“教师为本”，加强教师队伍建设。

1、加强师德师风建设，以教职工师德活动为载体，以教师的职业道德教育为依托，扎实开展师德师风建设活动，要求每名教师上交公开承诺书，将活动结果作为教师年终考核部分依据，与评先表模、职评、绩效工资挂钩。

2、扎实开展学校校本教师教学工作，每位教师制订自我发展计划，把学习现代信息教育技术，利用远程教育资源，及人文素养的学习结为一体，学习按计划进行，扎扎实实地实施自我发展计划，提高运用现代信息技术的能力，提高自身文化素养，全面提升自身素质。

3、加强教师党员队伍建设。公示党员教师公开承诺书，发挥党员先锋模范作用，健全党员教育长效机制，使党员队伍建设不流于形式。

（六）严格收费管理及财务管理、建设“规范教育收费示范校”。

1、严格执行上级有关部门收费政策，实行“一费制”收费，实行收费公开制，拒绝杜绝乱收费现象。

2、严格遵守学校财务管理制度，实行财务清理审计制度，监管财务运行情况。

3、严格食堂管理，凸显服务性，还利于学生，服务于学生。信丰县万隆中学2013年10月9日

第四篇：争先创优活动方案

县广播影视中心创先争优活动

实 施 方 案

为推动全县“创先争优”活动的深入开展，加快推进广电事业实现“超常规、跨越式”发展，为确保活动有序开展、取得实效，结合广电实际，特制订方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和精神为指导，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，以“创先争优”活动统揽工作全局，把“创先争优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作，为广电事业的创新发展作贡献。

二、主要措施

开展创先争优活动，要与广电实际工作紧密结合起来。

（一）大力加强职业道德建设

1、按照县争先创优活动办公室的安排部署，联系广电自身实际，组织全体党员认真学习一系列文件精神，积极参加争先创优活动。通过深入学习，不断深化对开展争先创优活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持共产党员先进性的表率。

2、加强学习。结合当前广电工作的实际，重点学习上级一系列文件精神，以及与广电工作相关的业务知识。通过深入学习和思考，不断推进党员队伍的思想政治建设和业务能力建设，提高职业道德素质，打牢思想基础。

3、专题学习研讨。研讨如何加强党员的能力建设问题，动员如何“树立正确权力观、地位观、利益观”的问题。

（二）突出抓好基本能力建设

1、能力建设的重点内容。采取多种途径和方法，不断推进党员干部的能力建设，增强党员干部的政治鉴别能力、政策运用能力、拒腐防变能力。

2、以部门为单位查找能力差距。对照个人岗位职责、工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，深入查找在能力方面存在的差距。然后围绕“重点应加强哪些方面的 能力建设”、“怎样加强党员能力建设”开展讨论，并提出个人能力建设的具体措施。

3、开展网上学习交流。及时登载“创先争优”活动学习。

（三）加强各项制度建设

1、修订完善党建工作长效机制。进一步完善党员学习、党员管理、廉政建设、积极分子培养等制度，通过科学严格提高职工素质。

2、完善绩效考核制度。进一步改进和完善绩效考核制度，科学量化各项指标体系。加强职工履行职责、能力水平、服务态度等方面的考核，全面推进广电工作效能建设。

三、活动要求

（一）坚定理想信念。要以“理想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准，认真解决党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。

（二）坚持勤奋学习。把学习和教育贯穿于各项活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存、才能进步，以学习为荣、不学习为耻的风气；坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，做建设“学习型机关”的表率。

（三）坚持勤奋工作。要以对群众高度负责的态度，增强热爱广电的工作激情，站在推进广电“超常规、跨越式”发展的前列，自加压力、负重前行、奋发有为，在每个岗位上都力求做出开拓性、创新性的贡献，做出一流业绩。

（四）坚守党的纪律。要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，善于团结同志，维护党的团结。

（五）坚持党风廉政建设。要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官，求真务实、公道正派。筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重、自省、自警、自励，努力做到“为民、务实、清廉”，保持共产党员的先进性、纯洁性，以 实际行动切实增强党员干部特别是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大干部群众，为促进全县改革、发展、稳定，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。

四、切实加强组织领导

一要把创先争优活动与实际工作紧密结合起来，做到相互促进两不误。

二要加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。

三要加大宣传力度，及时发现、推广、宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。

四要积极探索争先创优活动的好办法，把创先争优活动引向深入。

县广播影视中心 2011年1月

第五篇：争先创优活动方案

八沟中心小学

2011.9

“为民服务争先创优” 活动方案

“为民服务争先创优” 活动方案

为深入贯彻落实上级文件精神，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，结合我校实际，深入开展创先争优活动，制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全校工作再上新台阶。

二、活动主题

按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求和“为民服务创先争优”活动的目标任务，结合我的实际，精心设计活动载体，搭建活动平台，丰富活动内容，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带动我校教职工争办群众满意学校、争创优异教学成绩、争当教育教学标兵和师德标兵。

一是突出抓好“三亮、三比、三评”。

亮标准：利用黑板报、宣传橱窗等形式，向师生和社会公开我校及各个岗位的服务标准，办事程序和主管教师信息，明确服务事项、服务方式、办结时限等。

亮身份：所有党员必须佩戴党徽，每个党员的办公桌必须摆放党员示范岗标识。通过广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高服务质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。

亮承诺：重点围绕为师生和群众服务、提高教育教学质量和为师生群众办好事实事等方面做出承诺。在公示栏内亮党员集体承诺、个人承诺和单位党组织的承诺；在教研（年级）组亮出各个岗位的集体承诺，在每个党员的岗位上要亮出党员个人的承诺，广泛接受广大师生和家长群众的监督。比技能：对照先进标准和先进典型，开展“对标定位”、岗位练兵、技能比武，积极开展“党员先锋岗”、“党员先锋单位”、“一名党员一面旗帜”系列创建活动，引导广大党员不断提高教育教学业务技能，争当教育教学的“排头兵”。

比作风：各单位和广大党员要通过公开承诺和设岗定责，进一步提高党员干部履职能力和服务师生群众的能力。加强改进师德师风，提高教育教学质量，促进党员教师态度明显改善、工作作风显著转变、教学质量明显提高。比业绩：提高教育管理和育人水平，提高教育教学工作的实效性，开展好教学质量先进单位、教学质量显著进步单位和教学管理标兵、教学标兵、师德建设先进集体和师德标兵的评比，看实绩、比贡献，形成比学赶超的生动局面。

群众评议：在2012年6月底以前，各单位要邀请“两代表一委员”、学生和家长代表、行风监督员组成“评议团”，提前发放征求意见表，现场发放《群众满意度测评表》，逐个测评打分。

党员互评：各党组织要组织党员对照党组织“五个好”、党员“五带头”要求，对照教育行业特点和岗位要求，对照公开承诺事项，做好党员互评工作。

领导点评：各单位党组织负责人，在群众评议和党员互评的基础上，针对每名党员的工作表现和践诺履诺情况，进行点评，客观肯定成绩，指出问题和改进方向。

二是扎实开展“万名教师进万家，回报社会大行动”。我校正在广泛开展的“万名教师进万家，回报社会大行动”为契机，党员干部充分发挥先锋模范作用，带头走进学生家中，真真切切与家长用心沟通，深入了解学生的家庭情况和思想状况；倾听家长对学校办学、教师教学的心声；共商促进学生发展的措施与方法；征求家长对学校及教育部门的意见和建议；拉近家长、教师、学校间的距离，让学生真切感受无私的师爱，让家长感受到心贴心的服务，真正构建起学校、社会、家庭三位一体的育人网络，形成家校共育合力，让每个学生都能享受到全面的关爱，让更多的孩子成功成才在校园。开展党员岗位练兵活动，并注重活动的实效性。

三、工作目标：在“争先创优”活动中，我校坚持“以人为本，立足本职，科学发展”的理念，把此项工作融合到学校的各项工作之中：

1.将领导班子队伍建设与“争先创优”活动相结合：领导班子率先开展“争先创优”活动，接受广大教职工的监督；

2.将教师队伍建设与“争先创优”活动相结合：成立班主任教师“争先创优”团队，教研组“争先创优”团队，骨干教师“争先创优”团队。党团员“争先创优”团队。学校党支部组织党员团员进行学习，通过经常性的学习、调研和讨论，集思广益、凝聚智慧，确保党的教育方针在学校的贯彻落实，提高党员团队的政治素养和业务水平。

3.将学校特色建设与“争先创优”活动相结合：鼓励教师在基于学生兴趣开展的各种兴趣小组，发挥党员的先锋模范作用，促进学校特色化进程的发展。

四、工作步骤

本次“争先创优”活动分三个阶段进行：

第一阶段：发动部署阶段（2011年9月至10月上旬）。精心制定方案，广泛动员部署，强化领导责任，细化工作任务，确保认识到位、组织到位、措施到位，推动活动迅速展开。第二阶段：承诺践诺阶段（2011年10月至2012年5月底）。围绕为师生和群众服务、提高教育教学质量和为师生群众办好事实事等方面做出承诺。针对承诺事项，分解任务，精心设计活动载体，扎实开展主题实践活动，分阶段有步骤地开展好践诺履诺活动。第三阶段：评议总结阶段。