高科园小学法制教育讲座

第一篇：高科园小学法制教育讲座

高科园小学法制教育讲座

4月19日上午8点，高科园小学在操场上举行一场别开生面的集体晨会。邀请校外辅导员上发红警官给全体师生做“成长路上与法同行” 法制教育专题讲座。上警官首先给同学们讲解了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的重要内容，然后列举了关于携带管制刀具、打架斗殴、校园践踏等典型的案例，分析了不良行为可能导致的严重危害。通过此次讲座，增强了同学们的知法、守法的自觉性和预防侵害的能力。

“成长路上与法同行”

——高科园小学法制教育月活动

---高科园小学

今年是“六五 ”普法的第二年，为推进学校法制宣传教育工作深入开展，提升广大师生法制素养，提高学校依法治校水平。高科园小学积极贯彻落实上级关于做好“法制宣传教育月”活动的通知，围绕“成长路上与法同行”这一主题，开展“八个一”法制教育活动：1.开展一次法制教育的国旗下讲话；2.学习《小学生日常行为规范》及《成长路上与法同行》一分钟学法教案；3.出好一期“法伴我成长”板报；4.举行一次法制讲座。由校外法制辅导员上发红给同学们作法制教育专题讲座，切实提高学生分辨是非和守法用法的能力；5.上好一堂主题班会活动；6．观看一次法制教育的电视节目；7.写好一篇“我是守法小主人”征文；8.做好一份法制试卷。

---高科园小学

检察官来校举办法制教育讲座

为进一步普及法律常识，提高未成年人的法治意识，昆山二中邀请了昆山市人民检察院助理检察官黄菊，于2012年4月16日下午为全校同学举办了一场令人难忘的法制教育讲座。

黄检察官针对广大学生对法律知识的需求，运用对话式的家常语言，结合案例，普及常识。因此她的讲座简明而信息量大，实用而富有吸引力。

---昆山市二中

昆山二中举行“法制教育月”主题活动动员会

2012年4月16日，昆山二中在庄严的国旗下举行了“法制教育月”主题活动动员会。本次活动领导小组成员、德育处夏副主任在升旗仪式上向全体师生作了动员讲话，阐明了此次主题月活动的重要意义和活动计划，明确本次活动的主题是“弘扬法治文化，巩固学生法魂”，希望大家通过系列活动，能加强法制教育宣传，树立知法、守法的观念，养成学法、懂法、依法办事的好习惯，增强辨别是非和自我保护能力；能不断提高自身的预警防范意识，珍爱家庭，信任亲人，主动远离禁止学生参与的各类场所，远离危险因素；更要努力提高每一个人的文明修养和法治意识，遇事三思，尽量避免矛盾激化，以有效地树立良好的班风，维护学校良好的学风和社会的稳定发展。

---昆山市二中

“成长路上与法同行”家长开放日活动

让法制走进校园，让法制走进课堂。2012年的4月1日，花桥中心校开展了一次以“成长路上与法同行”为主题的家长开放日之班队展示活动。

班会课上，四年级五个班都各显其能，用知识问答、案例大家评说、法制儿歌诵读、“法律我们永远的朋友”动画观看，法官点评等各种形式让学生与家长们一起了解了许多的法律知识。

特别是家长参与的以案释法环节最为精彩，得到了孩子们热烈的掌声。可见，学校提出的“小手牵大手，一起来学法”的理念已慢慢进入家庭。令老师、家长感动的还有，班会课将结束了，四（1）班的学生却意犹未尽，还在家长面前展示了自己收集到的法制案例与同学分享，还谈了自己的收获„„

总之，通过本次班会，同学们明白了要成为一个法的守护者，必须从现在做起，从小事做起。家长们更是深有感触，在活动感受中纷纷感谢学校开展这样的活动，感谢学校让孩子不仅学到了文化知识，而且学到了守法的知识。

如今，“ 每周五分钟学法”活动花桥中心校继续开展着，我们要让孩子从小踏着与法同行的道路去前进。

---花桥中心校

花桥中心校举行了与法同行升旗仪式

2012年4月又是一个“法制教育月”的活动期，根据市教育局活动要求，花桥中心校在3月31日的升旗仪式上举行了“成长路上与法同行”宣传启动活动，这天的仪式似乎没什么特别，训练有素的升旗手把五星红旗冉冉升起后，朱萍老师用她特有的清脆甜润的声音在国旗下作了“成长路上与法同行”的讲话。

讲话简洁明了，让学生懂得了“国有国法，校也有校规”，每个学生遵守校纪校规就是一种守法的表现。也进一步明白了“千里之堤，溃于蚁穴”的道理。《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，只有在细节中做好自己，才能使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，从而形成良好习惯。她更代替学校提出了要每周跟老师一起认真学好“案例”的要求，在一个个生动的案例中接受法的知识教育，要时时让自己与法同行„„

简短的讲话拉开了学校法制教育活动的序幕。升旗仪式在春日的和风中结束。让全休师生再次一起踏上了与法同行的道路。

---花桥中心校

花桥中心校开展与法同行之师生手抄报评比

为强化学生遵法、学法、守法意识，培养学生动手、创新、写作等综合能力。花桥中心校开展了一次师生绘手抄报评比活动，四五年级的学生，自行搜集资料，再通过绘图、漫画、条文、案例、法律释疑等形式解读宪法、道路交通法、教育法等与日常生活相关的法律法规；最后精心设计出了一张张图文并茂，主题鲜明，内容健康，版面生动活泼的法制教育手抄报。老师们更是各尽所能，发挥出了自己扎实的基本功，张张手抄报既是一份才艺展示的材料，同时又是一份学法的好报。

---花桥中心校

巴城中心校四月份法制宣传教育月活动

1.遵守交通法规 珍爱宝贵生命 ——巴城中心校举行交通安全知识讲座

为了进一步深化“法律进校园”活动，针对学校工作实际与师生工作学习生活的需要。巴城中心校组织师生开展《道路交通安全法》的宣传教育，四月上旬，学校邀请巴城交警中队孟海成警官来校进行了以《遵守交通法规 珍爱宝贵生命》为主题的交通安全知识讲座。孟警官结合案例和自己的工作实际为学生讲解了道路交通安全的一些法规，浅显易懂、形象生动的讲座深深地吸引了师生们，课堂上不时响起热烈的掌声。相信通过宣传讲座，定能进一步强化全体师生交通安全意识。

2.让我们的生活充满阳光

——巴城中心校举行珍惜生命远离毒品知识讲座

为了进一步加强学生的法律意识，提高学生的法律素质，学校继邀请法制副校长来校作有关专题讲座后，四月份巴城中心校结合法制教育主题月活动，围绕《未成年人保护法》《预防成年人犯罪法》，又一次组织了以“珍爱生命，远离毒品”的专题知识讲座。

4月12日下午，巴城中心校邀请巴城镇派出所民警和昆山市自强服务社社工进行了讲座。服务社社工王俊超针对学生的年龄和心理特点以图文结合的方式，从认识毒品、毒品的危害、远离毒品等方面，结合大量生动的案例进行了讲解，让学生们受益匪浅。会后学生们还根据自己的理解提了问题，社工也一一作了解答。

通过讲座活动，学生们对毒品的危害以及有关毒品的法律知识有了进一步的认识，增强了珍惜生命、远离毒品的意识。

3.巴城中心校组织学生观看法制宣传片

为进一步提高学生的法律常识，增强学生学法、懂法、守法、用法的意识。结合法制宣传教育主题月活动，学校从网上下载适合学生年龄段的法制电影，4月20日中午，巴城中心校组织学生观看了法制宣传片《代号12348》。

《代号12348》是中国关工委、司法部和中央综治办共同主办的“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动配套动画影视教材，通过生活化的语言和引人入胜的故事情节，引导青少年获得现代社会所必备的法律常识。

通过多形式的法制教育活动，进一步增强了学生的法制观念和法律意识，学生的安全防范能力也得到了进一步提高。

4.法律进校园 守法我最棒

——巴城中心小学举行校园法律知识图片展

为进一步推进法制宣传教育的深入开展，不断提高广大学生的法律素质，努力养成自觉学法、守法、用法的行为习惯，进一步增强学生法制教育的实效，巴城中心校根据“法制教育与法治实践相结合”“法制教育与道德教育相结合”的要求，结合四月份法制宣传教育月活动主题，组织学生开展了校园法制手抄报比赛、法制宣传语创编比赛、法律知识竞赛等活动。4月25日，巴城中心校又举行了校园法律知识图片展，通过图片展向学生宣传法律知识，进一步丰富法制文化，积极营造学生学习法律、崇尚法律的良好氛围。

5.学法 守法 用法

——巴城中心校掀起又一轮学法潮

根据昆山市“六五”普法规划和昆山市教育系统“六五” 普法规划的要求，为全方位、多渠道、深层次地推进法制宣传教育，巴城中心小学积极开展校园普法活动，不断增强学生的法律意识，提高学生分辨是非和守法用法的能力，在四月份的法制宣传教育月中，校园里再掀一轮学法潮。学校根据不同年级段制定好学法计划，低年级段每天利用晨会学习一个案例，班队活动学习4个案例；中年级段每天利用晨会学习两个案例，班队活动学习4个案例；高年级段每天利用晨会学习三个案例，班队活动学习4个案例，到目前为止已学完案例一百多例。通过针对性地学习，进一步培养学生自觉学法、守法、用法的行为习惯。6.法在我心中

——巴城中心小学开展法制宣传教育主题班队活动

为增强学生的法制意识，加强法制教育，让每位学生做到学法、知法、懂法、守法，巴城中心小学结合“法制宣传教育月”，于4月下旬在全校开展了学法守法为主题的班队活动展示。

在本次班队活动展示中，各班认真组织，分别以“成长路上与法同行”“法在我心中”“法律伴我行”等为主题，从不同的方面用不同的形式让学生了解了更多的法律知识。同时也通过形式多样的案例分析引导学生知道什么是违法和犯罪，了解未成年人犯罪的特点、原因及未成年人自我犯罪的预防等，使学生理解青少年违法犯罪的危害性和严重性。各个年级段中都有一些高质量的主题队活动。

通过开展法制教育主题班队活动，有效地提高了学生的法律意识，增强了法制观念，进一步提升了学生用法律知识来进行自我保护的意识。

---巴城中心校

正仪中学法制宣传月活动

4月是传统的“法制宣传教育月”，为了深层次地推进法制宣传教育，大力弘扬法治精神，全面加强法治文化建设，营造良好的法治环境。正仪中学根据教育局相关文件精神，开展了丰富多彩的活动。现就法制宣传教育月活动总结如下：

（1）学校德育处根据上级有关部门要求及时制定了活动方案，并在4月9日班主任例会上进行宣传动员和工作布置。

（2）学校德育处在校园主干道布置了法制宣传横幅和法制宣传橱窗，各班安排了以《成长路上与法同行》为主题的黑板报评比。

（3）利用每周一的国旗下讲话，共安排了三次法制广播校会，进行法制宣传。分别是：4月9日蔡继明老师进行法制教育动员，4月16日初二（5）班学生代表发言，4月23日教务处赵林坤老师作“成长路上与法同行”讲话。

（4）4月16日，各班召开以了成长路上与法同行为主题的主题班会。

（5）4月23和25日安排初

一、初二年级同学观看了《迷恋游戏、死里逃生》、《学生早恋、酿成苦果》等有关网络游戏和早恋危害等内容的法制教育录像。

（6）4月27号下午，邀请正仪派出所的郭喜明警官和自强社会服务社的社工为初二师生开设一次法制、安全、毒品知识讲座。

（7）在初

一、初二年级进行一次手抄报评选，共收到作品三十多份，通过评选优秀作品在校园橱窗展出。

（8）开展了一次 “我是守法小主人”作文大赛。收到投稿二十多篇，其中初三（4）班赵文霞同学作文被选送参加市级评比。

通过本次活动，进一步提高了学生的法制意识，为构建和谐文明的校园环境奠定了良好的基础。

---昆山市正仪中学

淀山湖中学举行法制教育讲座

淀山湖中学为了使学生更好的学法、知法、懂法、守法，增强青少年学生的安全意识和预防犯罪的能力。4月17日下午，淀山湖中学在校礼堂举行了法制专题讲座，淀山湖中学法制副校长镇派出所荣雨麟教导员给同学们上了一堂内容生动的法制教育课。

荣教导联系实际，以案释法，以法论事，用一个个生动鲜活，触目惊心的青少年犯罪案例，教育学生要增强法制观念，提高安全意识，做遵纪守法的公民。随后，吕校长对法制教育专题讲座进行了总结，并对学生提出了殷切的期望，希望同学们好好学习，练好技能，学会做人，从身边小事做起，从遵守学校的各项管理制度做起，不断增强法律意识，提高自我保护的能力，做一名合格的中学生。

通过开展这次法制教育专题讲座，不但使广大学生树立了正确的法律意识，还使学生以后能够自觉的遵守法律、法规，能够用法律来保护自己，提高了安全防范能力，为继续创建平安和谐校园打下坚实的基础。

---淀山湖中学

包桥小学举行法制讲座

邓小平同志指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，是我国普法工作的重点内容。四月，又是法制教育宣传主题月。4月9日下午，包桥小学邀请青阳派出所的民警到校为五年级240多名学生上了一堂生动的法制宣传课。上课的吴警官主要从预防诈骗、交通安全、消防安全、抵制毒品四方面深入浅出地向学生介绍。一个个生动的案例、一幅幅直观的画面，让学生在听讲的过程中不知不觉学到了法律常识，提高了自我防范意识及遇到突发事件的应变能力。另外，学生对毒品的危害也有了更清楚的认识。最后，吴警官还解答了学生在听课过程中想到的问题。整堂课起到了良好的教育效果。

---包桥小学

“与法同行 健康成长”五年级家长会活动

为加强对学生法制宣传的力度，三中心小学于2012年3月30日，利用家长学校，对五年级学生家长进行了以“与法同行 健康成长”为内容的法制教育家长会。在活动开始时，三中心小学陆金福校长分别就中国未成年犯罪发生率和发展趋势，家庭和学校教育对未成年人犯罪的产生的影响，以及在家庭环境中如何更科学的教育孩子等内容对家长进行了法制教育专题讲座，其形式为“家长、学生、教师、法律工作者”互融，“学法、知法、守法、用法”的交汇。在活动期间，家长们就如何对孩子进行法制宣传的问题积极发问，互相探讨，活动气氛十分热烈。

通过此次讲座，让家长和学生受到了一次深刻的法治思想教育，增长了青少年预防犯罪和未成年人保护方面的法律知识，提高了学生的法律意识和法制观念，得到家长和学生的一致好评。

---三中心小学

三中心小学组织学生观看法制教育片

为配合开展法制宣传活动，进一步帮助学生树立法制观念，提高自我防范意识和自我保护能力，三中心小学于2012年4月27日组织高年级师生观看了法制教育片《“义气”》。

片后，各班还组织学生认真讨论、交流心得，同学们表示：要自觉遵纪守法，努力学习法律知识，增强法制观念，珍惜生命，学会自我防范、自我保护。少先队大队部还将举行观后感征文比赛。

---三中心小学

“成长路上与法同行”启动仪式

为了继续深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《未成年人保护法》，结合“六五”普法和四月份“法制宣传教育月”活动。4月9日上午，振华实验小学全体师生集中在操场上，举行了“成长路上与法同行”启动仪式。仪式上学校德育主任要求全体同学以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳，严格要求自己。在做任何事情之前一定要想一想，这件事对不对，能不能做，该不该做。用规矩来约束自己的行为，关注自己的一言一行，学法、懂法、守法，做一个遵规守纪的小公民！

此外，在主题月活动中，各班级还将开展《成长路上与法同行》经典案例的学习，组织同学收看《迷失的花季》，上一堂主题中队课，“我是守法小主人”有奖征文比赛。同时还将利用黑板报、红领巾电视台再次进行法制宣传教育。

以活动为载体，来进一步强化小学生的法律意识，提高学生遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，提升小学生的法律素养。

---振华实验小学

法制报告会

为了进一步提高学生的安全意识和法制观念，确保在校学生的安全，预防违法犯罪事件的发生，4月27日下午三四节课费俊龙中学在学校多媒体（1）举行了安全法制报告会，法制副校长袁亚平同志针对未成年人犯罪的特点和原因，结合未成年人的生理、心理特点给高一年级学生及老师做了一场别开生面的法制教育报告会。他对近几年来发生的学生违法犯罪典型案例做出了深刻的剖析，晓之以理、动之以情，勉励学生要自尊自强，要注意安全，珍惜生命，要对自己负责，对家庭负责，对社会负责。提出“今天我以费中为荣，明天费中以我为荣”的口号。学生们听讲认真，会场秩序井然。

法制报告会召开的很及时、很成功，对提高学生的安全意识，增强法制观念起到了较好的警示作用。学校希望全体学生在注重自身素质提高的同时，重视法制知识和安全知识的学习，确保生命安全，杜绝违法行为。

---费俊龙中学

“法制在我心中”——车塘小学开展黑板报评比活动

4月16日，车塘小学举行了以“法在我心中”为主题的黑板报评比活动。此次评比活动共有三十六个班级参加，由学校领导与美术老师担任评委，评委们抱着认真负责的态度，从板面设计、内容、结构、字体工整性等方面进行了公平公正的评比。评比共产生了一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。

通过活动不仅增长了同学们的法制知识，加强法制教育，而且让大家明白知法守法的重要性，从而加强自身的法制观念，运用法律维护自身的合法权益，加强自我保护意识，做个文明守法的现代小公民。

---车塘小学

警校联手，共同做好学生法制宣传工作

为了增强同学们的法制观念，提高同学们的遵纪守法意识，周四，石浦小学聘请的石浦派出所警官黄叔叔为六（1）班同学上了一堂生动的法制宣传课。课上，黄警官用生动的语言深入浅出地向同学们宣传了《未成年人保护法》等法律知识，同学们收听十分认真。

今后，黄教官将定期到我校为师生做相关宣传，增强师生的法制观念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识。

---石浦小学

开展法制黑板报比赛，认真进行普法教育

近日，石浦中学认真组织各班开展了以法制教育为主题的黑板报比赛。

各班老师和同学们集思广益，精心设计的黑板报版面精美、内容丰富，法制知识易懂、易记、易普及。这些图文并茂、生动形象的黑板报对班级学生起到了一个很好的宣传和教育作用，使同学们对法律不再生疏，学生的“知法守法”意识在潜移默化中得到了进一步的提高。

---石浦中学

法制走进学生心田

为了加强法制教育，促进学生身心健康成长，昆山市石浦中学日前在校内举行了“我是守法小主人”法制征文比赛。随着法制教育活动临近尾声，石浦中学为了强化教育成果，让法制深入每个孩子的心田，成为日常生活中必须遵守的准则，由德育处、语文组牵头开展法制征文活动，历时一周的时间，各班上交了优秀作品。

通过开展活动，学生们对法制知识的认识又深刻了一些，我们相信孩子们的举止行为也会更自觉一些。同时石浦中学也将优秀文章推荐至全市参加征文比赛。附优秀文章：

我是法制小主人

昆山石浦中学 初二 朱娜 指导老师：李友凤

法在我们心中是那么的威严，但我们对“法”有多了解，相信我们青少年对“法”的了解并不多，法与道德有着极大的联系，如果我们不做违背道德的事，就不会违反“法”，就不会走上不归之路。我们青少年也应该学会知法，懂法，守法，人人都要做到。

可是在现实生活中，我们很多人都没有很好地遵守法律。比如说交通法规在生活中和我们息息相关。要求过人行道时汽车应该礼让行人。在去年的报纸上报道一辆公交车没有遵守交通法规，在人行道上没有礼让行人，结果撞死了六个人，害得别人家庭破裂。

可能有人会说：法离我们很遥远。但我要告诉大家：法时刻在我们身边 ——当你走在马路上看到那些横穿马路、跳跃铁栅栏的人；那些不靠右侧通行、抢红灯的人，你是否意识到了这些人是在违法；当你看到一些人在公园随意折毁花草，践踏草坪，随意污染环境，你是否意识到这些人法律观念淡薄；当有些人侮辱谩骂他人，大街上打架斗殴随意破坏社会安宁，你不觉得他们是在犯法吗？这些事虽小，可这些看似小的事情却都是违法的行为。三国时期的刘备曾告诫他儿子：“勿以小恶而为之，勿以小善而不为”，是啊！“小恶不治，必然发展”，我们千万不要因放纵小错而酿成终身大错，更不能成为人民的罪人！

法律知识对我们青少年来说还很深奥，就像是一只模糊的蝴蝶美丽可又琢磨不透，可我们会在渐渐长大中多学习法律知识，多看一些法律方面的书籍，将“法”根植于心中，为自己的人生道路撑起一片知法、懂法、守法的丽日蓝天。

法制在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

法制在我心中，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制在我心中，我们就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

法制在我心中，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。

法制在我心中，快乐就在身边。

让我们一起成为法治小主人吧！

让法制在心中常驻

学校：昆山市石浦中学 姓名：叶佳 班级：二（3）指导老师：季卫

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”几个简单的字眼，告诉我们：不要因为恶事小而去做它，善事小就无视它。相同的道理，很多人认为违反法律是件小事，可当违法的事情越来越多，那就不是一件小事了。

曾看到，一个年仅14岁的男孩，因沉迷于网络游戏，实在控制不住自己的欲望，竟起了抢劫的念头。那是一个下午，他像以往一样来到了那家他平时爱来的网吧，可因钱不够被人撵了出来。一时的贪念与怒火充满了心中，他看见街对面的妹妹手中拿着一百元钱，嘴角扬起了坏笑，他拿着刀，跟着妹妹来到一条偏僻的小巷，他四下看看，见周边无人，便逼迫妹妹交出钱，妹妹不肯，说那是妈妈给的过年钱，求哥哥放她走。一时的他失去了理智，伸出手要抢，可妹妹大声哭了起来，他不知所措，害怕有人看见报警，便举起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹当场因流血过多死亡。如花的生命就这样离去，如果当时的他遵守了法律，意识到法律的重要性，那就不会造就这样的惨剧！

而这酿成惨剧的原因，就是不懂法。试想，如果一个人知法，懂法，用理智去对待每一件事，那么，惨剧是不是不会发生？亦或减少一些？国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年.所以，我们一定要把法律二字时刻铭记，知法，懂法，用法，传法。让法律在心中常驻！

---昆山市石浦中学

裕元实验小学进行法制手抄板展示评比

四月份是裕元实验小学的法制教育主题月，根据月初的计划，我们开展了丰富多彩的法制教育主题活动，如观看一场具有法制教育意义的电影，听一次法制教育讲座，制作一份法制手抄报等等。在刚刚结束的法制手抄报活动中，各班同学们在班主任老师的指导下，精心设计，用心选材，精致书写、美工，一张张具有较高质量的手抄报新鲜出炉。德育处将这些设计精美的手抄报展示在一楼大厅，供同学们欣赏、学习，同学们在美的享受中接受法制教育的熏陶，实乃一举两得。

---裕元实验小学

城北中心小学法制宣传月活动

四月份是法制宣传教育月，月初，城北中心小学德育处制定了活动的方案，要求各班利用晨会、品德课，继续学习《成长路上与法同行》教材，同时又组织开展了系列活动：法制教育专题黑板报评比、观看法制教育电影《少年犯》、《我是守法小主人》征文比赛与演讲比赛等。

一、组织学生观看法制电影

为配合学校四月份的主题教育，对学生进行法制宣传，进一步帮助学生树立法制观念，提高自我防范意识和自我保护能力，城北中心小学德育处在网上下载了法制教育电影《少年犯》。然后，安排各年级组织收看。观看影片后，班主任还组织学生认真讨论、交流心得，同学们表示：要自觉遵纪守法，努力学习法律知识，增强法制观念，珍惜生命，学会自我防范、自我保护。二、四年级举行“我是守法小主人”演讲活动

4月20日中午，城北中心小学四年级学生在励志楼音乐教室举行了 “我是守法小主人”演讲活动。

此次活动在班级推选的基础上，每班选出一名代表参加，演讲中同学们有的深情并茂，有的侃侃而谈，有的讲述了自己学习法律的亲身经历，有的列举了触目惊心的违法故事„„这次活动，增强了同学们的法制观念，在学生中形成了学法、护法、用法、争做守法文明学生的浓厚氛围，使学生的法律意识有了明显的提高。

三、走近自然，释放心怀——记四年级森林公园春游踏青活动

春风闲荡的脚步悠悠从窗前路过，一瞬间世界醒了，绽放出令人沉醉的容光。为了让孩子的心走近这斑斓的季节，受到美的熏陶。4月11日，城北中心小学组织四年级全体学生前往森林公园春游踏青。

活动前，各位班主任都对学生进行了安全教育和公德教育，让学生明白，春游活动正是一个“争做守法小主人”的机会。早上9点30，激动快乐的孩子们踏上了春游的旅程，于是森林公园的每个角落都荡漾着孩子们的笑声。碧绿的大草坪上有孩子们三五成群嬉戏野餐的欢乐身影；浅滩湿地有孩子们观察鱼儿时的惊叹兴奋；游乐园到处都是孩子们灿比阳光的笑脸„„呼吸着春天绿色的空气，每一名教师和学生都获得了一次心灵的释放，以至于下午2:30回校的时候，大家都这么依依不舍，希望再与自然亲近一会„„

四、组织六年级学生到苏州乐园游玩

四月，春意渐浓，校外的世界越发精彩。为了让学生尽情享受大自然的温暖和斑斓，放松心情，丰富课外生活，4月13日，城北中心小学组织六年级全体学生前往苏州乐园开展社会实践活动。活动中，同学们品尝了丰盛的集体餐，体验了游戏的快乐，欣赏了大自然中美丽的春光，同时也进行了一次“争做守法小主人”的社会实践。

毕业前夕的这次社会实践活动，相信会给他们的童年生活增添一份美好的回忆。

---城北中心小学

青阳港学校开展法制教育讲座

为了提高青少年法制观念，4月19日下午2:15，昆山市青阳派出所、东新交警中队为我校师生做了一场别开生面的法制知识讲座。

青阳派出所吴警官，结合青少年校园重大事故案例，给青阳港学校全体师生们剖析了青少年犯罪的成因，给广大同学敲响了警钟，非常值得我们去反思。同时他结合现在的青少年经常进入网吧，迷恋网络的特点，讲了网络游戏的危害和由此引起的一些犯罪事例，让青阳港学校全体师生认识到了网络游戏对青少年的危害。东新交警中队警官主要围绕了交通安全问题，提醒学生注意交通安全，并现场与学生一起背诵交通安全口诀。整个活动过程互动频繁，气氛融洽。活动结束后，很多学生反映良好，都认为受益匪浅。

---青阳港学校

石牌中学组织学生观看法制视频

2012年4月16日下午第三节课，石牌中学组织学生在阶梯教室观看了法制视频《别让悔恨伴青春》和《网瘾网住了谁》。这两个视频分别从交友、网络这两个角度为学生们指出了正确的方向，“我们也有一块罗盘表，那就是自己的辨别是非的能力”。“我的朋友应该是我的目标”，“如果我的朋友身上有不良行为，我会帮助他改正。如果他还改不了，我就会离开他，因为我总不能把我自己搭进去。”

同时，学生们也明白了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是相辅相成的。知道去预防，就是对自己真正的保护。

---石牌中学

石牌中学组织学生听《未成年人保护法》法制教育讲座

4月23日，石牌中学邀请郑警官为我校师生作了“未成年人保护法”专题法制讲座。未成年人保护法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律。为维护未成年人合法权益，优化青少年成长环境提供了有力的法律保障。

郑警官用通俗易懂的语言，典型的案例，结合学生的实际情况，对学生进行了遵纪守法和自我保护的教育，解析了《未成年人保护法》。通过本次讲座，学生们对未成年人的合法权益的保护有了更深一步的认识，清楚的知道自己到底有什么合法的权利，怎样才能维护自己的合法权利，进一步推动了校园的和谐发展。

“呵护心灵 远离犯罪”法制讲座

---石牌中学

4月24日下午第二节课，淀山湖中心校五年级学生参加了由镇司法所顾晓兰阿姨主讲的“呵护心灵，远离犯罪”的法制讲座。顾阿姨通过生活中的具体案例为同学们讲述了一个个由于心理问题而引发的青少年犯罪；讲解了心理健康与不健康的表现，重点讲了不健康的心理主要表现为懒惰、自控力差、逃学厌学、人际交往问题、过度依赖问题等五个方面。通过讲座，使同学们知道了不健康的心理会造成的不良后果；通过“为他人支招”，知道了通过语言暗示、大哭一场、找人倾诉、写日记、环境调节等方法使自己快乐起来。最后顾阿姨希望每一位同学都能成为心理健康，心灵充实，生活幸福的人。

本次讲座是淀山湖中心校法制教育的重要内容之一。通过讲座，使同学们了解了不良心理与犯罪之间存在着内在联系，提醒同学们要自觉克服不良心理，努力争做守法小公民。

---淀山湖中心校

法制教育活动

踏着和煦的春风，我们走进了温暖的四月。四月是法制教育月，在这一主题教育月中，庙灯学校的德育处认真制订了活动计划，在月初召开了班主任会议，把法制教育工作布置到每一个班级。利用晨会、班会、国旗下讲话、红领巾广播组织学生学习《成长路上与法同行》。邀请吴淞江派出所的民警为学生作法律知识讲座。把《未成年人保护法》等一些法律知识以图片的形式让学生参观学习。高年级的学生还绘制了一份份精心设计的法制教育手朝报。通过各种形式的活动让学生接受教育，效果良好。

---庙灯小学

法制宣传活动

四月份是法制宣传教育月。根据教育局布置以及工作的计划，4月27日华城美地小学 在报告厅举行了法制教育讲座，邀请周市派出所民警戴波给五年级全体学生作讲座。戴警官从培养学生树立法制观念、安全防范和文明出行等方面，列举了生活中的一些警示例子，提醒学生克服日常生活中的不良行为，向大家介绍了自我保护的方法，号召同学们认真学好法律知识，遵纪守法，学会自我保护，做到学法、知法、守法、护法。讲座中同学们认真听，积极做好记录，时间虽短暂，但收到了预期的效果。

---华城美地小学

第二篇：小学法制教育讲座稿

法制教育讲座稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!今天很高兴能够来到xx小学为大家做法治教育讲座，我是新集派出所的朱开文。

今天我为大家做的讲座内容是分两部分：第一部分是如何预防、处理校园欺凌，第二部分是交通安全。

第一部分：

近年来来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对校园安全极端事件，我们派出所和学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。

下面我和大家说说校园欺凌哪几种表现形式

1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。

2、以大欺小，以众欺寡。

3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。

4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。

6、侮辱女同学。

7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。

以上就是常见的校园欺凌，那么我们如果遇到校园欺凌我们应该怎么办呢?又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园欺凌呢?我觉得我们应该做到如下几点：

(1)遭到校园欺凌侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。

(2)与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。

(3)当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝;当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。

(4)要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。

现在，我再说说几个特殊的校园欺凌的应急处理，同学们可以做以下参考。(1)敲诈、勒索

什么是敲诈勒索呢?敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭遇敲诈、勒索怎么办?首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。另外，一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。如果发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。

(2)抢劫、抢夺

如果遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点：

①要有防范意识。

②上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮助。

③身上不要携带太多的现金或贵重物品

④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。

⑤设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。

⑥麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。

⑦及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。

(3)绑架、劫持

绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到：

1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。

当我们遇到绑架、劫持怎么办?

如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：

①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。

在我们派出所和学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：

1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。

2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。

7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。

下面我再给同学们讲一讲关于交通安全知识。

一、步行规定

1、走路要走人行道，没有人行道的地方，靠路边行走。不要在车行道上行走或停留，不要在道路上追逐、嬉戏、打闹、猛跑。走路要专心，不要东张西望或看书、看报，不要强行拦车或扒车，更不要跨越、倚坐道路隔离设施。

2、需要横过道路时，要走过街天桥、地下通道或人行斑马线横道。在没有过街天桥、地下通道和斑马线人行横道时，横穿道路要牢记“一听二看三通过”；一要注意倾听有无机动车辆驶近的声音；二要看有无机动车辆驶近，若有车辆驶近，要注意辨别汽车、摩托车、电动自行车的速度和方向，并要使驾驶员能看请自己；三要通过道路时，应快速直行横过，不能斜穿道路或者猛跑，也不能在道路上随意慢行。没有人行横道的，应当观察来往车辆的情况，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。

3、小学生上学放学要佩戴黄色的交通安全帽；也可以穿颜色鲜艳的衣服，或者背颜色鲜艳的书包，遇到雨、雪、雾天气，穿雨衣、打雨伞也要选择黄色或红色的。低年级小学生在上学时，家长尽可能护送到学校；放学时，学生排成纵队行走，每横列不得超过2人。

4、行人不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，或者进行体育运动。

二、骑自行车的规定

道路交通安全法对骑自行车作了如下规定：

1、驾驶自行车必须年满12周岁；

2、自行车属非机动车，应当在非机动车道内行驶；在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶；

3、转弯前应当减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前车时不得妨碍被超车辆的行驶；

4、不得牵引、擎扶车辆或者被其它车辆牵引，不得双手离把或者手中持物；

5、不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶；

6、驾驶自行车在路段上横过机动车道，应当下车推行；有人行横道或者行人过街设施的，应当从人行横道或者行人过街设施通过；没有人行横道、没有行人过街设施或者不便使用行人过街设施的，在确认安全后直行通过；

7、不得在道路上骑独轮自行车或者2人以上骑行的自行车；

8、不得在道路上学习驾驶非机动车；

另：学生驾驶自行车时不准使用随身听或驾驶电动自行车。

三、乘车规定

外出乘车要自觉遵守安全规则，确保安全。

1、要按核定载人数乘坐，不得超员乘坐；不坐无牌、无证等非法营运车辆；

2、乘坐公共电、汽车须在站台或指定的地点依次候车，待车停稳后，顺序上车；

3、不准在车行道上招呼出租汽车；

4、在机动车道上不得从机动车左侧上下车；

5、开关车门不得妨碍其它车辆和行人通行；

6、机动车行驶中，不得干扰驾驶，不得将身体任何部分伸出车外，不得跳车；

7、年满12岁才能乘坐两轮摩托车，乘坐时应当正向骑坐，佩戴安全头盔。

8、不准携带易燃、易爆等危险品乘公共汽车、电车、出租汽车和长途汽车；

9、坐稳扶牢，不追逐打闹，不要向车外投弃物品；

10、在车辆行驶中不准上、下车；

11、下公共电、汽车后如要横过道路，要注意来往车辆。要先上行人便道，等车辆开走后再从人行横道通过。严禁下车后从车前穿越道路，甚至在车前猛跑。

四、交通事故自救与紧急措施

一旦发生交通事故，要以保护生命和减少损失为原则，尽快进行自救和急救。我们要牢记以下措施：

1、维护好现场秩序，保护好现场。记住违章肇事车辆的车牌号码；

2、呼喊周围的人，以便迅速抢救伤员；

3、拨急救中心“120”电话，联系医院求助；

4、拨交通事故报警电话“122”向公安交通管理部门报警，详细说明发生事故的地点、时间、伤亡人数、违章车辆车牌号码，并报上自己的姓名、联系方式；

5、若自己受伤后，不要乱动，当有人帮助时，应首先告诉对方自己的身份、校名、地址、家长或家庭电话等。获救后要尽快与家长联系；

希望通过学习，能从小遵守交通法规，同时，也能教育我们的父母家人都来自觉遵守交通规则。如果你的家里人还有无证驾驶的人，开拖拉机带人，骑摩托车不戴头盔，我们就应该勇敢地指出来，你的行为违法了，请遵守交通法规。

在最后，我告诉同学们的是要远离校园欺凌，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。

我的讲座就到这里，谢谢大家!

第三篇：小学法制教育讲座稿

小学法制教育讲座稿

作者：佚名 来源：互联网 日期：2010-1-16 12:25:53 阅读：

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我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接触到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西。你们是否能分辨得清楚？你们是否想过，自己日常的一言一行都必须接受法律的约束？法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁触犯了法律，就必定受到法律的惩罚。

那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整和分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到《刑法》处罚的，都是犯罪；但是情节轻微、危害不大的，不认为是犯罪。

犯罪具有三个方面的基本特征：

（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性；

（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性；

（三）犯罪是一种应当受《刑法》处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。

今天在座的都是小学生，也就是说，你们都是未成年人。未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”。意思就是凡年满十六周岁的人，实施了《刑法》规定的任何一种犯罪行为，都应当负刑事责任。这样规定是从我国的实际情况出发的。在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定的社会知识，已具有分辨是非善恶的能力。因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。

《刑法》第17条第2款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，他们负刑事责任的范围应当受他们刑事责任能力的限制，不能要求他们对一切犯罪都负刑事责任。所以，我国《刑法》规定“已满十四周岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任”。由此可见，法律对未成年人加以保护的同时，也给予了一定的惩罚。那么有些同学会说，我现在还不到十四周岁呢。在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时，年龄虽未达到追究刑事责任的界限，但国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我们认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难；平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在这里，我给同学们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例：

一个是发生在2002年的一名十四周岁的中学生投毒案，这起案件发生在那年四月份的某天下午，该学生将自己买来未吃的冰棒咬破一口，再灌入一点老鼠药，而后放入附近一小学某教室的一张课桌抽屉里。第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰棒后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自己没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚。根据《刑法》第十七条的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后来该同学被判处有期徒刑十年。

再给同学们讲一个2002年发生的案件。被告人刘某年仅15周岁，是一中学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机。但父母不给钱，怎么办呢？他想到了向同学下手敲诈钱财。一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元。其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元钱。最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中。在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲。方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案。刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲诈同学的钱好玩，并不知道会有这么严重的后果”。根据我国《刑法》第十七条第2款规定：犯抢劫罪，已满十四周岁不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。刘某后被判处有期徒刑二年六个月。

再就是一个发生在2001年夏天的案例：杜某十四岁，从一年级到五年级成绩一直很好。在他小学毕业就要升入初中的那个暑假，在与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李比自己才大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经常带杜到网吧、游戏厅等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李玩。但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”，他们一合计，杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱。杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了9月1号，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我好后悔呀。”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到惩

罚。

以上所列举的例子只是较为典型的几个案件。我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱买好东西玩，就强

行向弱小同学索要等等行为都是法律所不允许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说，你这一逞强就有可能将自己送进班房。所以在这里我要告诉同学们：平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，特别是双休日、寒暑假，什么游戏厅、网吧、歌舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西。我们听到看到许多这样的案例：有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏厅、网吧、歌舞厅等地结识了一些不三不四的人后被带坏，最后走上了犯罪的道路。

下面，我再给同学们讲一讲如何增强对犯罪的自我防范意识。

同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护公民的合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。

所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。

具体来讲，主要包括四个方面：

一、未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。

实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后，要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。因此，未成年人就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。我前几天在网上看到有一起未成年人入室抢劫案，涉案人员有三人，其中年龄最小的王某年仅14周岁。99年10月的一天晚上，楼某与李某到某市甜梦歌舞厅找到王某，并邀王某去玩，王某就跟随前往来到一住宅区，楼某带头敲开被害人陈某家的门，进屋后要陈某拿钱，陈不从，李某便上前抢陈某脖子上的金项链。王某见状退出房外。最后楼某被判8年徒刑，李某被判5年徒刑，王某因年少，不辨是非，又没有实施具体行为，为体现对未成年人的教育和挽救政策，检察院对他作不起诉处理。此案中如果王某也积极主动地动手帮助实施抢劫，那么王某也将被判刑坐牢。

（二）树立自尊、自、自强的意识

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。有一抢劫、伤害案，案犯舒某原是一名中学的学生，因从小养成了娇生惯养的不良习惯，一直不好好读书以至成绩越来越差，他的母亲给他转学后，他认为自己不是读书的材料，还是自暴自弃，成天泡在

游戏机房玩游戏，并结识了也是不读书的刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢出租车司机，坠落的无法自拔，最后被关进监牢，被判处七年徒刑。

（三）增强辨别是非和自我保护的能力

未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非，辨别善恶。未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

（四）加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必须懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。对于这一点，去年十月份发生的一个案例，对同学们很有借鉴作用。那天住在某村附近的小女孩小珍放学后背着书包独自一人往家里赶，罪犯王某看见小珍脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，王某心想：这个小女孩家可能大人没在家，我就跟着她，待她开开门后就冲进她家抢点东西。于是王某就一直跟着小珍。走了一段路后小珍发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子门口时，她想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。小珍一直在家门前马路上逛来逛去，王某见小珍没开门就躲在马路对面等。过了一会儿，小珍看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨。张阿姨叫小珍去开门，她立即打110报警。在小珍开门后，王某就冲上前将小珍逼进一个小房间里反锁起来，并威胁小珍不准喊叫，他自己就到小珍父母的房间里翻东西。在王某翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王某抓获。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。例如前面所举案例中的方某，他当时就没有通过正当的途径保护自己，如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意。据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。

再给同学们讲另一种自我保护的特殊情形。举一个案例说明：学生蒋某假期与邻居李某及几个朋友在一起玩。一天，蒋某和李某等人坐出租车出去玩，在出租车上，蒋某听李及朋友说：“等一下要将那人的手机抢来，另外还要搜一下他的身看有没有钱。” 蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫，他有点想不去，但碍于朋友情面，他只好跟着去了抢劫现场。

实施抢劫时，蒋某站在边上看，李某叫蒋某帮忙搜一下受害人的身，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某。案发后，由于受害人及时报案，公安机关很快将李某及朋友、还有蒋某一并抓获，蒋某归案后一直辩解说他并不想抢别人的钱，他觉得很冤枉，但是法律规定：帮助他人以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。蒋某最后被判处有期徒刑一年。举这个例子的目的是要告诉大家：当你与同伴在一起玩，发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他；如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫。因为你一旦到了犯罪现场，即使你没有动手，你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行为，他只说共有多少人实施了抢劫，你们这些去的人即使没动手也都为罪犯助了威。所以我们的同学以后如碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。

总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不压正的道理，干坏事的人总是心虚的，害怕的应该是他们。

以上我给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范方面的问题，我所讲的只是给同学们起个抛砖引玉的作用，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。

小学 法制教育讲座稿

(2009-11-03 10:57:26)转载 标签：

教育

高庙王第一小学 法制教育讲座稿：

高庙王派出所 王文峰 各位老师、同学们：

你们好！

今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望同学们进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。，做一名遵纪守法的好学生，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》

一、中学生应懂得哪些法律常识：

（一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作。左旁的水字是公平的意思。右旁的 来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把 拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

（二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。

（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。

规范性文件（1）行政法规，由国务院根据宪法和法律制定

（2）行政规章，由国务院各部委、各委员会制定。

（3）地方性法规，由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准较大的市人大常委会，在不同宪法、法律、行政法规相低触的前提下制定，地方性法规只在制定机关的管辖范围内生效。

（4）自治条例和单行条例

（5）特别行政区的法规。

（四）什么是违法与犯罪？

在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2004年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：（1）第一步应该怎么做，（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪，（3）如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是（1）尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是某甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。

首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照〈〈刑法〉〉应当追究刑事责任的行为。

其次根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是〈〈中华人民共和国治安管理处罚条例〉〉犯罪触犯的是〈〈刑法〉〉。

第三，按照〈〈治安管理处罚条例〉〉对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利，没收财产。

从以上我给大家介绍的有关法律常识和案例分析，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。

（五）、怎样区分打架还手和正当防卫：刑法第二十条规定“为了使国家，公共利益，本人或者他人、财产和其他权利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。现实生活中，人们经常遇到这样的情况，双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫，那么，双方打架后动手的一方其是正当防卫吗？一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，这是因为正当防卫第一要件是必须针对不法侵害行为正在进行时，它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，对这些行为如果不采取防卫行为，停止侵害，将会对社会，人身等造成重大伤害。打架还手就不同了，甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径解决。最佳的解决方法是学生应及时报告老师，公民可以报警，没有必要动手还击，动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。所以两人打架，不论何方被打致伤，还手的一方一般不算正当防卫。如何因还手打架

而使事态恶化，不论是先动手造成的还是后动手造成的，对方都要负法律责任，但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快避开，脱离危险，并报告老师，但却不可以正当防卫为借口打人，把事情闹大。任何时候都不能施暴。不论有理还是无理。我这里有一个案例，即是2002年7月在一个抗旱打水的甲乙两户人家，甲家因抽水路过乙家的田地，水流进了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毁坏庄稼为由，拒绝甲加固，双方撕扯，乙先用泥锹打伤甲，这时甲顺手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重伤，此案经公安机关侦破，甲被判处有期徒刑五年，并赔偿医药费2.7万元。多么惨痛的教训啊。2004年8月1日晚，两名男性乘客搭乘黄某的出租车至某超市旁时，持刀逼住黄某从其身上抢走现金200余元和一部手机，将车钥匙丢出窗外后下车逃跑。黄某拾回钥匙后，两男子已不知去向。黄某开车寻找，发现抢钱那两个人正要坐一台摩托车逃走。黄某便用出租车车头撞摩托车前轮，两男子跳下车逃跑。黄某继续驾车追赶，将其中一人逼在一处栏杆内。黄某在车内见这名男子手持尖刀在晃动，双方僵持了约10秒钟左右，这名男子又跑。黄某驾车将其撞倒，致其失血性休克死亡。后黄某拨打１１０报警。此案例出租车驾驶员不属正当防卫,被法院因故意杀人罪被判刑.在法庭上黄陈述时，还在讲是正当防卫。法庭剥回了诉讼请求。同时防卫过当，也要负法律责任。

面对不法侵害只要控制得住就行，那是1999年夏天的一个晚上，四合乡安墩村一户姓田的人家菜地里被一个小偷偷走两斤辣椒，一斤西红柿，被姓田的发现，他邀了四五个人，悄悄地将其逮住，对其殴打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附带民事赔偿。从这个案例来看，小偷偷东西是违法的，他应该受到处理。但不应该被打，他所触犯的是国家的法律，你没有权利对他殴打并致死，生命是至高无上的。任何人都没有剥夺生命的权利。即使判处死刑，也要经严格的司法程序，并报经最高人民法院核准。

第四篇：小学法制教育讲座稿

黄河小学法制教育讲座稿

各位老师、同学们：

你们好！今天我给大家上一堂法制课，希望同学们进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》。

一、小学生应懂得哪些法律常识：

（一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。左旁的水字是公平的意思。右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把 拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

（二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。

（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。

（四）什么是违法与犯罪？

在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在 2004年5月26日 某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位小学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达 20米 的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：（1）第一步应该怎么做，（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪，（3）如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是（1）尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是某甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照〈〈刑法〉〉应当追究刑事责任的行为。其次根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是〈〈中华人民共和国治安管理处罚条例〉〉犯罪触犯的是〈〈刑法〉〉。第三，按照〈〈治安管理处罚条例〉〉对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利，没收财产。从以上我给大家介绍的有关法律常识和案例分析，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。

（五）、怎样区分打架还手和正当防卫：刑法第二十条规定“为了使国家，公共利益，本人或者他人、财产和其他权利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。现实生活中，人们经常遇到这样的情况，双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫，那么，双方打架后动手的一方其是正当防卫吗？一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，这是因为正当防卫第一要件是必须针对不法侵害行为正在进行时，它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，对这些行为如果不采取防卫行为，停止侵害，将会对社会，人身等造成重大伤害。打架还手就不同了，甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径解决。最佳的解决方法是学生应及 时报告 老师，公民可以报警，没有必要动手还击，动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。所以两人打架，不论何方被打致伤，还手的一方一般不算正当防卫。如何因还手打架而使事态恶化，不论是先动手造成的还是后动手造成的，对方都要负法律责任，但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快避开，脱离危险，并报告老师，但却不可以正当防卫为借口打人，把事情闹大。任何时候都不能施暴。不论有理还是无理。我这里有一个案例，即是2002年7月在一个抗旱打水的甲乙两户人家，甲家因抽水路过乙家的田地，水流进了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毁坏庄稼为由，拒绝甲加固，双方撕扯，乙先用泥锹打伤甲，这时甲顺手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重伤，此案经公安机关侦破，甲被判处有期徒刑五年，并赔偿医药费2.7万元。多么惨痛的教训啊。2004年8月1日晚，两名男性乘客搭乘黄某的出租车至某超市旁时，持刀逼住黄某从其身上抢走现金200余元和一部手机，将车钥匙丢出窗外后下车逃跑。黄某拾回钥匙后，两男子已不知去向。黄某开车寻找，发现抢钱那两个人正要坐一台摩托车逃走。黄某便用出租车车头撞摩托车前轮，两男子跳下车逃跑。黄某继续驾车追赶，将其中一人逼在一处栏杆内。黄某在车内见这名男子手持尖刀在晃动，双方僵持了约10秒钟左右，这名男子又跑。黄某驾车将其撞倒，致其失血性休克死亡。后黄某拨打１１０报警。此案例出租车驾驶员不属正当防卫,被法院因故意杀人罪被判刑.在法庭上黄陈述时，还在讲是正当防卫。法庭剥回了诉讼请求。同时防卫过当，也要负法律责任。面对不法侵害只要控制得住就行，那是1999年夏天的一个晚上，四合乡安墩村一户姓田的人家菜地里被一个小偷偷走两斤辣椒，一斤西红柿，被姓田的发现，他邀了四五个人，悄悄地将其逮住，对其殴打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附带民事赔偿。从这个案例来看，小偷偷东西是违法的，他应该受到处理。但不应该被打，他所触犯的是国家的法律，你没有权利对他殴打并致死，生命是至高无上的。任何人都没有剥夺生命的权利。即使判处死刑，也要经严格的司法程序，并报经最高人民法院核准。

（六）、遇到什么情况拔打110。110系公安机关统一使用的报警电话，可以寻求警方的紧急救援，尤其是对正在进行的违法犯罪，可以拔打，交通事故112、火警119、（三台合一），拔打以上三类电话时，要冷静不要慌乱，最好用普通话，向值班民警说明发生了什么案件以及案发时间，地点，当时的情况，尤其是案发现场及犯罪分子逃离方向，乘坐的交通工具及类型号牌，便于公安机关调配警力，指挥较近的公安机关民警出警，及时处置。但要说明的是110是一个指挥机关，他不担负出警任务。

（七）、在校园内有人向你要钱要物怎么办：同学们在本校内被人强要钱物的情况虽然比较少，但有些同学遇到过。向你施加威胁的有本校的学生，也有外校混进来的学生。本校的往往是那种沾染了不少恶习的，出了名的坏孩子，你认识他，或是半熟脸，你能从别人那里问出他是谁。他让你给钱，给他烟，或是你的其它物品，不然就说要打你，甚至还可能会说以后见一次打一次，他敢在学校内做这种事情就不怕老师吗，就不怕学校处理他吗？是不是胆子太大了。我看，“同学们并不是他胆子大，而是他利用你胆小怕事，他觉得你不敢对抗他，不敢声张告诉老师，给了钱、物、免得以后找茬，受欺负，其实他心里虚得很，只要到学校来读书的，没有不怕老师的学生。”有个现象可以说明这一点，那就是学校里的班干部、“三好学生”就很少遇到这种威胁，因为“要钱物”的学生来学校读书都知道，这些学生和 老师关系密切，是什么都敢跟老师说的。对此事如何解决呢？（1）应该大声拒绝，不行，我凭什么给你！要正气压住邪气，我跟老师说去。（2）看看自己视野中有没有老师和正义感的同学、同时大呼，使他不敢轻举妄动，记住千万不要胆小，软弱在此是一文不值。也用不着和他动手，如果动手一是你显得不文明，二是你也容易吃亏。毕竟寡不敌众。在校外，时常有一些不三不四的社会青年，他们都是本地的流失生和已经毕业的人，他们和坏孩子相互勾结，狐假虎威专欺负软弱的同学，记住（1）当你遇到这种情况时，.先要拒绝和不认识的人答话。（2）.如被强行栏下，要义正辞严说我没有钱，同时找机会迅速离开，（3.）如果再不让我走，我就报警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了抢劫罪，那可就要坐牢了。法律是无情的，只要他敢打你，他就会受到法律的严惩。所以我说他们做坏事是不敢打你们的，你们应该理直气壮地面对。

二、为什么要对小学生进行法制教育？二十世纪以来，青少年犯罪是世界各国面临的一个突出问题。据统计，我国18周岁以下的未成年人约有3.67亿，约占全国人口三分之一。然而作为国家和民族的接班人，未成年违法犯罪和心理健康等问题越来突出。

三、电脑迷恋问题：我这里所说的电脑不是指用电脑去学习去工作，而是指痴迷、沉迷于电脑游戏。现在社会上出现了很多网吧，我们黄河小学也不例外，我们对网吧管理非常严厉，据调查2014年元月份，在我国9400万网吧中，18岁以下未成年人占总人数16.4％，居八个年龄断的第三位，达1541.6万人，值得注意的是在1541.6万人中，约有244万人上网成瘾者，他们终日沉溺于网络世界，正常的生活、学习、工作受到影响，这已成为困扰未成年人健康成长的社会问题，成为关系国家、民族、家庭和未来的重大政治问题，但有的同学就是喜观去那里，因为新鲜好玩，为了玩游戏，有的同学忘了回家吃饭，有的忘了完成作业，有的影响成绩，可以说沉迷电脑游戏给我们成长带来很大负面影响，干扰了我们正常的学习和生活，让老师和家长担忧。有的同学为了玩游戏，花光家长给的零用钱，甚至发展到中午不吃饭，省钱下网吧，有还采取不正当手段和方法，或瞒着家长从家里拿，或者借口学校收某某费用、变相索要，更为恶劣的向低年级学生索要，如果你已做过了上述的行为，你就已经踏上了这条违法犯罪的罪船了。网络在青少年犯罪中摧化作用正在成为不争事实。上网是这两年来在青少年中颇为流行的，光顾网吧的同学，常是深夜上网至天明前回寝室，白天上课无精打采，严重影响学习，打开课本看到的不是语数外，而是网哥、网姐、网弟、网妹煽情的挑逗和网幼的电子游戏，网上聊天、网上交朋友，网络作为媒体的犯罪、我这里有一个案例：2004年元月份河南省确山县男孩李某16岁，初中毕业独自去湖北汉口闯荡在上网使结识了，长沙市的女孩王某16岁，一来二去（网聊）两人熟悉后，李只身去长沙会面王，此后，二人即入住在王某家，期间随着二人共同上网遨游，出双入对形影不离，两人感情形影不离，一个月后当二人共同返回汉口时，便毫不犹豫地租房同居。然而没有任何生活能力的少男少女除了上网，吃喝玩乐无所事事，因此很快为生计犯愁，即要过好生活，又不愿付出正当劳动，在此情况下，盗窃便成了最为便捷权宜之计，从元月至八月，共盗窃价值3万多元，得赃款16000多元。我们这里虽然没有这种情况，但盗窃自行车已有发生上网聊天，已成为当前青少年生活中不可缺少的时尚与追求，然而，随着网络越来越多地走进我们的生活，利用这一现代化的信息手段，贪婪地寻找猎物伺机作案的犯罪分子也乘机而入，使虚拟世界不再是想像中的世外桃源，让本是用于表达真情实感、结交四海挚友的聊天室变了味、走了样。据天津市某区检察院的一份调查资料显示，今年以来，仅该地区未成年人因迷恋上网聊天而引发的刑事案件已达8件，有28人涉嫌犯罪。这8起案件呈现以下几个特点：一是犯罪低龄化。28名犯罪嫌疑人中未满18岁的未成年人就有21名。二是文化水平普遍偏低，小学文化的约占一半，共13人；其余的为初中和中专学历。三是均以侵犯财产为目的。侵犯的财产主要以手机、传呼机和现金为主，其中有4起案件涉案金额超过万元。四是团伙作案，在犯罪手段上，呈现出计划性和有组织性。如有的负责在网上选目标，有的负责约见面地点，有的负责实施抢劫等。五是女性犯罪嫌疑人占一定比例，且均为未成年人。8起案件中共有6名女性参与作案。

同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。

最后,祝大家学习愉快！谢谢大家！

第五篇：小学法制教育讲座材料

法制教育讲座用稿 各位老师、同学们：

你们好！今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望同学们进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。，做一名遵纪守法的好学生，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》

一、小学生应懂得哪些法律常识：

（一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作。左旁的水字是公平的意思。右旁的 来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把 拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

（二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。

（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。

（四）什么是违法与犯罪？

在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在 2004年5月26日 某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达 20米 的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：（1）第一步应该怎么做，（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪，（3）如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是（1）尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是某甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照〈〈刑法〉〉应当追究刑事责任的行为。其次根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是〈〈中华人民共和国治安管理处罚条例〉〉犯罪触犯的是〈〈刑法〉〉。第三，按照〈〈治安管理处罚条例〉〉对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利，没收财产。从以上我给大家介绍的有关法律常识和案例分析，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。

（五）、怎样区分打架还手和正当防卫：刑法第二十条规定“为了使国家，公共利益，本人或者他人、财产和其他权利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。现实生活中，人们经常遇到这样的情况，双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫，那么，双方打架后动手的一方其是正当防卫吗？一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，这是因为正当防卫第一要件是必须针对不法侵害行为正在进行时，它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，对这些行为如果不采取防卫行为，停止侵害，将会对社会，人身等造成重大伤害。打架还手就不同了，甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径解决。最佳的解决方法是学生应及 时报告 老师，公民可以报警，没有必要动手还击，动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。所以两人打架，不论何方被打致伤，还手的一方一般不算正当防卫。如何因还手打架而使事态恶化，不论是先动手造成的还是后动手造成的，对方都要负法律责任，但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快避开，脱离危险，并报告老师，但却不可以正当防卫为借口打人，把事情闹大。任何时候都不能施暴。不论有理还是无理。我这里有一个案例，即是2002年7月在一个抗旱打水的甲乙两户人家，甲家因抽水路过乙家的田地，水流进了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毁坏庄稼为由，拒绝甲加固，双方撕扯，乙先用泥锹打伤甲，这时甲顺手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重伤，此案经公安机关侦破，甲被判处有期徒刑五年，并赔偿医药费2.7万元。多么惨痛的教训啊。2004年8月1日晚，两名男性乘客搭乘黄某的出租车至某超市旁时，持刀逼住黄某从其身上抢走现金200余元和一部手机，将车钥匙丢出窗外后下车逃跑。黄某拾回钥匙后，两男子已不知去向。黄某开车寻找，发现抢钱那两个人正要坐一台摩托车逃走。黄某便用出租车车头撞摩托车前轮，两男子跳下车逃跑。黄某继续驾车追赶，将其中一人逼在一处栏杆内。黄某在车内见这名男子手持尖刀在晃动，双方僵持了约10秒钟左右，这名男子又跑。黄某驾车将其撞倒，致其失血性休克死亡。后黄某拨打１１０报警。此案例出租车驾驶员不属正当防卫,被法院因故意杀人罪被判刑.在法庭上黄陈述时，还在讲是正当防卫。法庭剥回了诉讼请求。同时防卫过当，也要负法律责任。

面对不法侵害只要控制得住就行，那是1999年夏天的一个晚上，四合乡安墩村一户姓田的人家菜地里被一个小偷偷走两斤辣椒，一斤西红柿，被姓田的发现，他邀了四五个人，悄悄地将其逮住，对其殴打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附带民事赔偿。从这个案例来看，小偷偷东西是违法的，他应该受到处理。但不应该被打，他所触犯的是国家的法律，你没有权利对他殴打并致死，生命是至高无上的。任何人都没有剥夺生命的权利。即使判处死刑，也要经严格的司法程序，并报经最高人民法院核准。

（六）、遇到什么情况拔打110。110系公安机关统一使用的报警电话，可以寻求警方的紧急救援，尤其是对正在进行的违法犯罪，可以拔打，交通事故112、火警119、（三台合一），拔打以上三类电话时，要冷静不要慌乱，最好用普通话，向值班民警说明发生了什么案件以及案发时间，地点，当时的情况，尤其是案发现场及犯罪分子逃离方向，乘坐的交通工具及类型号牌，便于公安机关调配警力，指挥较近的公安机关民警出警，及时处置。但要说明的是110是一个指挥机关，他不担负出警任务。

（七）、在校园内有人向你要钱要物怎么办：同学们在本校内被人强要钱物的情况虽然比较少，但有些同学遇到过。向你施加威胁的有本校的学生，也有外校混进来的学生。本校的往往是那种沾染了不少恶习的，出了名的坏孩子，你认识他，或是半熟脸，你能从别人那里问出他是谁。他让你给钱，给他烟，或是你的其它物品，不然就说要打你，（这类事在你们学校，就发生过，而且我也处理过。）甚至还可能传说以后见一次大一次，他敢在学校内做这种事情就不怕老师吗，就不怕学校处理他吗？是不是胆子太大了。我看，“同学们并不是他胆子大，而是他利用你胆小怕事，他觉得你不敢对抗他，不敢声 张告诉 老师，给了钱、物、免得以后找茬，受欺负，其实他心心里虚得很，只要到学校来读书的，没有不怕老师的学生。”有个现象可以说明这一点，那就是学校里的班干、“三好学生”就很少遇到这种威胁，因为“要钱物”的学生来学校读书都知道，这些学生 和 老师关系密切，是什么 都敢跟 老师说的。对此事如何解决呢？（1）应该大声拒绝，不行，我凭什么给你！要正气压住邪气，我跟老师说去。（2）看看自己视野中有没有老师和正义感的同学、同时大呼，使他不敢轻举妄动，记住千万不要胆小，软弱在此是一文不值。也用不着和他动手，如果动手一是你显得不文明，二是你也容易吃亏。毕竟寡不敌众。在校外，时常有一些不三不四的社会青年，他们都是本地的流失生和已经毕业的人，他们和坏孩子相互勾结，狐假虎威专欺负软弱的同学，记住（1）当你遇到这种情况时，.先要拒绝和不认识的人答话，（2）.如被强行栏下，要义正辞严说我没有钱，同时找机会迅速离开，（3.）如果再不让我走，我就报警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了抢劫罪，那可就要坐牢了。五月十二日晚上，经常到你们学校骚扰的陈玉峰，张健、程雪飞在文达学院附近拦周辉等人要钱时，没有要到钱，只打了两拳，踢了一脚，就这两下，断送了他们的前程，陈等三人被刑事拘留。法律是无情的，只要他敢打你，他就会受到法律的严惩。所以我说他们做坏事是不敢打你们的，你们应该理直气壮地面对。

二、为什么要对中学生进行法制教育 二十世纪以来，青少年犯罪是世界各国面临的一个突出问题。据统计，我国18周岁以下的未成年人约有3.67亿，约占全国人口三分之一。然而作为国家和民族的接班人，未成年违法犯罪和心理健康等问题越来突出。（1）.犯罪数量举高不下，持续增长。全国刑事案件立案的65％为青少年所为。2.犯罪比率呈上升趋势。全国判处未成年人犯罪占刑事比率由1998年增长6.36％。上升到2004年7.99％。增幅达22.45％，其中暴力犯罪的比重增加了很多，抢劫是这几年增加速度最快的犯罪，特别值得注意是，近年来，14－18岁少年发案率呈上升趋势，主要是侵犯财产型犯罪（盗窃），团伙作案数量剧增“人之初，性本善”的少年，被人生最初的暗淡所迷惑。

二、电脑迷恋问题：我这里所说的电脑不是指用电脑去学习去工作，而是指痴迷、沉迷于电脑游戏。现在社会上出现了很多网吧，我们农兴中学也不例外，我们对网吧管理非常严厉，据调查2005年元月份，在我国9400万网吧中，18岁以下未成年人占总人数16.4％，居八个年龄断的第三位，达1541.6万人，值得注意的是在1541.6万人中，约有244万人上网成瘾者，他们终日沉溺于网络世界，正常的生活、学习、工作受到影响，这已成为困扰未成年人健康成长的社会问题，成为关系国家、民族、家庭和未来的重大政治问题，但有的同学就是喜观去那里，因为新鲜好玩，为了玩游戏，有的同学忘了回家吃饭，有的忘了完成作业，有的影响成绩，可以说沉迷电脑游戏给我们成长带来很大负面影响，干扰了我们正常的学习和生活，让老师和家长担忧。有的同学为了玩游戏，花光家长给的零用钱，甚至发展到中午不吃饭，省钱下网吧，有还采取不正当手段和方法，或瞒着家长从家里拿，或者借口学校收某某费用、变相索要，更为恶劣的向低年级学生索要，如果你已做过了上述的行为，你就已经踏上了这条违法犯罪的罪船了。网络在青少年犯罪中崔化作用正在成为不争事实。上网是这两年来在青少年中颇为流行的市同样在犯罪的青少年群体中也毫不逊色，光顾网吧的同学，常是深夜上网至天明前回寝室，白天上课无精打采，严重影响学生，打开课本看到的不是数理化，而是网哥、网姐、网弟、网妹煽情的挑逗和网幼的电子游戏，网上聊天、网上交朋友，网络作为媒体的犯罪、我这里有一个案例：2004年元月份河南省确山县男孩李某16岁，初中毕业独自去湖北汉口闯荡在上网使结识了，长沙市的女孩王某16岁，一来二去（网聊）两人熟悉后，李只身去长沙会面王，此后，二人即入住在王某家，期间随着二人共同上网遨游，出双入对形影不离，两人感情形影不离，一个月后当二人共同返回汉口时，便毫不犹豫地租房同居。然而没有任何生活能力的少男少女除了上网，吃喝玩乐无所事事，因此很快为生计犯愁，即要过好生活，又不愿付出正当劳动，在此情况下，盗窃便成了最为便捷权宜之计，从元月至八月，共盗窃价值3万多元，得赃款16000多元。我们这里虽然没有这种情况，但盗窃自行车已有发生上网聊天，已成为当前青少年生活中不可缺少的时尚与追求，然而，随着网络越来越多地走进我们的生活，利用这一现代化的信息手段，贪婪地寻找猎物伺机作案的犯罪分子也乘机而入，使虚拟世界不再是想像中的世外桃源，让本是用于表达真情实感、结交四海挚友的聊天室变了味、走了样。

据天津市某区检察院的一份调查资料显示，今年以来，仅该地区未成年人因迷恋上网聊天而引发的刑事案件已达8件，有28人涉嫌犯罪。这8起案件呈现以下几个特点：一是犯罪低龄化。28名犯罪嫌疑人中未满18岁的未成年人就有21名。二是文化水平普遍偏低，小学文化的约占一半，共13人；其余的为初中和中专学历。三是均以侵犯财产为目的。侵犯的财产主要以手机、传呼机和现金为主，其中有4起案件涉案金额超过万元。四是团伙作案，在犯罪手段上，呈现出计划性和有组织性。如有的负责在网上选目标，有的负责约见面地点，有的负责实施抢劫等。五是女性犯罪嫌疑人占一定比例，且均为未成年人。8起案件中共有6名女性参与作案。

下面选择几则典型案例，以引起青少年及家长的关注。

她被“踢丘比特一脚”踢了一脚 小宋是在天津上大学的大连女孩，思想前卫，穿着时髦，对新事物充满了好奇。学习的闲暇，她常和要好的同学小刘一起去网吧上网。今年6月，她在网上结识了一位名为“踢丘比特一脚”的男网友，两人谈得很投机，几次聊天之后，在对方多次请求下，她终于同意见上一面。

不久两人按着约定的穿着、时间、地点见了第一面，可毕竟是第一次见面，未及详谈就匆匆分手。第二次赴约时，小宋带着同学小刘一起来到一家歌厅，“踢丘比特一脚”也带来了一位伙伴。四个人在歌厅唱歌时，“踢丘比特一脚”好几次向小宋借用手机，还到歌厅外打了个电话，但每次用完就把手机放回小宋旁边的茶几上，小宋并没在意，后来两个小伙子都借故离开。等小宋猛醒过来时，放在茶几上的手机已无影无踪。

手机被盗后，小宋急忙去公安机关报案，但由于她能提供的线索太少，侦查工作无从下手。小宋不甘心，发誓一定要抓住窃贼。她变换了网名再次在网上搜寻。果然，功夫不负有心人，6月28日，她总算在网上找到了“踢丘比特一脚”，并约他晚上在“麦当劳”门前见面。不知是计的窃贼如约而至，当即被等候多时的公安干警抓获归案。

他被虚拟女孩骗走2万多

小李是某合资企业的职员，酷爱上网。今年4月，他化名“魔界战士”与网上一名化名为“魏明晨”的人在聊天室结识。几次下来两人越聊越熟，小李还将自己的真实姓名、电话、手机号码及住址告诉了对方，也得知对方真名叫杨子。

今年4月30日，小李又与杨子在网上聊天至夜里十点多钟，杨说要去高尔夫俱乐部上班，可以让自己的女友“林玮”跟小李继续在网上聊天。小李和“林玮”从晚上10点多一直聊到凌晨3点，两人大有相见恨晚之感。“林玮”说自己感觉和杨子不合适，想和小李交朋友。小李完全被“林玮”大胆的表白所打动，认为“林玮”这样的女孩才是自己梦寐以求的恋人。而他哪里知道，在网络的另一端，一丝狡黠的冷笑已浮上杨子的脸。杨子精心炮制的网上情缘，已经把小李彻底“网”住了。

第二天晚上，“林玮”在网上找到小李，说她在杨子的衣服上发现有女人的口红印，要与杨分手并说欠杨子1200元钱，问小李能否替她还上，小李一口答应。转天晚上，小李按约在一网吧将1200元钱交给了杨子。事后，“林玮”又以还杨子给买的手机钱、零花钱、装修钱等名义多次与小李在网上联系，让小李在网吧把钱交给杨子。等总共替“林玮”还了2万余元却连“林玮”一面也未见到时，小李才如梦方醒，向公安机关报了案。在公安机关的一次精心安排下，杨子自投罗网。

她等来了一群抢劫犯 上网聊天是张岚最大的乐趣，而且一聊就是一个通宵，渐渐地成了网吧的常客，也成了犯罪分子关注的目标。

尹强等三人是游手好闲的小青年，时常光顾网吧。—天，三人兜里的钱花光了，便聚在一起预谋抢钱。思来想去，看张岚几乎天天来上网，猜想她身上肯定带着不少钱，便决定抢劫张岚。

打定主意后，三人先来到一网吧上网，尹强化名“我最帅”与张岚取得了联系，三言两语，就骗取了张岚的信任。见张岚已上钩，尹强让她在网吧等候，约她见面。随后，三人赶往张岚上网的网吧，一直等到次日早晨8点以后，见网吧里的人不多时，三人采取威胁、殴打等手段强行将张岚带走，挟持其至一偏僻处，从张岚身上抢走现金410元。

感受聊天室

为探寻聊天室是否真的成了诱发犯罪的场所，笔者最近登陆了一家著名网站的聊天室。不看不知道，一看吓一跳。什么“红粉知己”、“性感地带”、“第—次亲密接触”，光这些名字就足以让涉世不深、好奇心强的少男少女们眼花缭乱。接着，笔者走进名为“第一次亲密接触”的聊天室，首先映入眼帘的是各种稀奇古怪、五花八门的用户名，其中也不乏淫秽的ID。而从可以看到的聊天内容中，经常有“找某地 方的 小姐或女士”，甚至带有挑逗、淫秽内容的文字出现，而在这个聊天室，人数已达200人。不可否认，大多数人上网聊天是出于善意的，内容也是健康的，但置身于这样一种被一部分人搞得乌烟瘴气的环境中，确实需要增强自身的辨别是非的能力，从这里，笔者直观地感受到如今“网吧”何以经常爆棚，青少年为何对网上聊天乐此不疲的个中原因。

尽管目前有关职能部门已注意到网上聊天对青少年的危害而采取了一些措施，但收效甚微。为了孩子的健康成长，在此笔者提醒家长，一定要注意孩子业余时间都在做些什么，限制孩子的上网时间，关注孩子的上网内容，否则，孩子贪恋其中，不能自拔，易成为犯罪分子追寻的“猎物”。黄灰黑三色污染诱发青少年犯罪 据中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近3年来，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的70％以上。青少年犯罪是一个复杂的社会问题，受各种环境因素的影响较大。其中来自文化市场的“黄色”污染、以腐败为主要表现形式的“灰色”污染和以暴力团伙犯罪为主的“黑色”污染对青少年犯罪影响尤甚。

面对“三色”污染对青少年犯罪特别是团伙犯罪带来的严重影响，我认为，应采取综合整治的办法，多措并举，多管齐下，才能将危害降低到最低限度：一是深入开展“扫黄打非”活动，清理、纯洁文化市场；二是从源头上治理腐败，真正树立起法律的权威，以影响和促进青少年学法、用法，做守法公民；三是深入持久地开展法制教育，培养学生的学法自觉性和积极性；另外，报纸、电视等新闻媒介，要把面向青少年传播法律知识当做应尽职责，杜绝宣扬暴力等格调低下的文章和栏目在媒体上出现，因此，我奉劝青少年学生远离网吧，远离三色,关起门窗,读一点圣贤书,努力学习，争做未来事业的接班人。

石灰窑派出所所长 俞发俊

2013年3月

小学法制教育讲座用稿

石灰窑派出所民警

2013年3月

王绪生