关于加强党员干部作风建设、加强理论学习的具体规定

第一篇：关于加强党员干部作风建设、加强理论学习的具体规定

关于加强理论学习和宣传思想、信息传播

工作的具体规定

根据《中共XX市关于进一步加强干部作风建设的意见》，为扎实推进全市宣传思想工作，加强和规范理论学习、信息传播和党员网络行为等工作，特制定本具体规定。

一、加强理论学习

1.规范学习形式。全市党委（党组）集体学习要以中心组成员自己学、自己讲为主，参加人员为中心组成员。每次集体学习，一般邀请一名专家或主管部门的负责同志先进行1个小时左右的讲解，一般安排2-4名中心组成员作中心发言，其他成员自由发言，最后请中心组组长作学习小结，每位中心组成员每年至少安排1次中心发言。

2.确保学习时间。全市党委（党组）理论学习中心组集中学习每月至少开展1次，集体研讨每季度至少1次，每次集中学习时的参学率要保证在90%以上。

3.严格学习管理。全市党委（党组）理论学习中心组成员要认真加强自学，按时参加集体学习，如因特殊情况不能按时参加集体学习，须向党委（党组）理论学习中心组组长请假，并在事后自觉补学。

4.健全学习档案。全市党委（党组）理论学习中心组要健全学习档案，并加强对学习档案的管理。建档材料主要包括：年度学习计划及每次专题学习方案；学习提示或辅导报告；主要学习资料；中心发言材料；考勤签到表；集中学习记录及个人学习笔记；学习纪要或学习综述；中心组成员学习成果；考试考核情况等。

5.撰写理论成果。全市党委（党组）理论学习中心组要围绕“如何贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想”的主题，组织党员干部撰写一批有分量有价值的理论文章。全年在市级以上报刊杂志上公开发表的理论文章不得少于2篇。XX新闻网站开设“学习新思想，建设新环境”专栏，刊发各级领导干部、党员学习心得，交流学习体会。

6.突出成果转化。把学习成果转化为落实新发展理念、推动高质量发展、加快新旧动能转换、建设协同发展示范区的具体实践，转化为加强党的领导、全面从严管党治党的实际成效。把运用理论解决实际问题的能力，作为考核评价干部的重要内容。

7.加强督促检查。市委宣传部、市委组织部要加强对全市党员、干部学习的指导，规范学习形式，不定期对全市副科级以上单位党组（党委）中心组的学习情况进行督查（理论知识抽考，覆盖率不低于15%）、考核并予以通报。

二、规范舆论宣传和信息传播

8.各级领导干部在网络行为中要坚持正确政治方向，自觉宣传党的理论和路线方针政策，积极践行社会主义核心价值观，传播正能量、弘扬主旋律，依据国家的法律法规，积极发表和支持正确健康的舆论，积极向市委宣传部和媒体推荐身边好人好事，讲好XX市故事，传播XX市好声音。坚 决抵制和克服消极有害舆论，保持正确舆论在社会生活中的主导地位，严禁传播小道消息、散布谣言。

9.各级领导干部要深入学习新闻宣传相关政策法规，特别是新闻管理办法和八项规定对领导干部的相关要求。坚决反对有偿新闻、虚假新闻和失实报道、违规炒作及以权谋私等不良行为。

10.各县市区、市直各单位领导干部要积极主动对接市内媒体宣传报道工作，做好相关通联和工作衔接。

11.规范对外宣传。要建立新闻发布制度，各级党委（党组）要确定新闻发言人，负责本地本单位新闻发布和外宣接待工作。省以上新闻媒体来市里采访，各县市区、市直各单位要积极应对，配合工作，第一时间向市委宣传部（市新闻办）报告。全市突发事件的信息发布工作，由涉事部门和单位提供相关情况统一归口市委宣传部负责。

12.党员干部不准参与以下网络传播行为：发表违背党的基本路线，否定四项基本原则，歪曲党的政策，或者其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等；妄议中央大政方针，破坏党的集中统一；丑化党和国家形象，诋毁、污蔑党和国家领导人，歪曲党史、国史、军史，抹黑革命先烈和英雄模范；制造、传播各类谣言特别是政治类谣言，散布所谓“内部”消息和小道消息；出版、购买、传播非法出版物；宣扬封建迷信、淫秽色情；制作、传播其他有严重问题的文章、言论、音视频等信息内容。13.党员干部不得参加以下网络活动：组织、参加反对党的理论和路线方针政策的网络论坛、群组、直播等活动；通过网络组党结社，参与和动员不法串联、联署、集会等网上非法组织、非法活动；参与网上宗教活动、邪教活动，纵容和支持宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力极其活动；利用网络泄露党和国家秘密；浏览、访问非法和反动网站等。

14.党员干部以职务身份在微博、微信、网络直播、论坛社区等境内外网络平台上注册账号、建立群组的，应当向本人所属党组织报告。发现网上违法违规违纪信息、活动的，应当履行举报监督的义务。

三、加强精神文明建设

15.弘扬新风正气，推进移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。要大力倡导良好的家风家规家训，从管好自身、约束好家庭成员做起，从严治家，确保自身堂堂正正做人，清清白白做官。

16.加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”建设，提高道德修养。加强社会公德建设，不能依仗手中的权力胡作非为，做出任何违反法律法规或者公序良俗的事情。加强职业道德建设，增强全心全意为人民服务的宗旨意识，立足岗位，一切以党的事业和人民群众的利益为出发点，做好本职工作。加强家庭美德建设，坚持健康向上的社会情操，做尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的表率。加强个人品德建设，养成终身学习的好习惯，学以明德，通过深入的学习明事理，辩是非，知得失，识廉耻，自觉做到自省、自警、自律、自励。

17.用社会主义核心价值观来指导自己的行为，自觉培养践行核心价值观，使理论上的清醒，情感上的认同，自觉转化为工作中的动力，严格要求自己，开拓进取，坚持讲真话、努力办实事，自觉抵制不良之风，以良好的作风带动社会风气，实现人生的更高追求和价值。

中共XX市委宣传部 2018年X月XX日

第二篇：学校加强干部作风建设具体规定

济南电子机械工程学校

关于加强干部队伍作风建设的六项规定

为着力解决当前干部队伍作风中存在的突出问题，进一步转变干部工作作风，推进各项工作落实，现就加强干部作风建设作如下规定。

一、讲团结，不人为制造矛盾，不利于团结的话，不说；不利于团结的事，不做。

二、守纪律，按时参加会议，不无故迟到缺席；有事请假，不无故迟到早退。

三、讲奉献，以学校工作为重，不凡事讲条件讲报酬。

四、重沟通，上下左右多沟通，相互之间多包容。

五、讲责任，领导交办或会议决定的的事情，按时完成，不以各种借口推诿迟延。

六、求合作，干部、部门间互相支持、密切配合，相互补台不拆台。

本规定由学校党委监督执行。

二〇一三年三月

第三篇：加强党员干部作风建设

尊敬的党组织：

作风建设直接关系到党的生死存亡。领导干部作风建设是党的作风建设的集中体现。领导干部作风直接影响到党的凝聚力、号召力和战斗力，也反映着党的执政能力和执政水平。领导干部的一言一行、一举一动都代表着执政党的形象，是广大群众对党执政能力和先进性评判的重要标志，直接关系到党群、干群关系，影响到党风、政风和社会风气。加强领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务，必须常抓不懈。为此，党员领导干部在加强作风建设上要作出表率，具体来说：

1、加强学习，在强化教育中加强干部作风建设。首先要通过抓好理论学习，解决好思想作风建设和学风问题，解决党员干部的党性修养和党性锻炼问题，打牢促使干部作风建设形成长效机制的基础，做到抓根本，经常抓。要发挥教育的基础性作用，利用各种载体抓好干部作风教育，增强党员干部廉洁自律和法纪的意识;教育内容要切合实际，紧扣党员干部作风建设方面存在的问题，分层次施教;要采取形式多样、经常性的教育，进行正反典型举例、廉政谈话、诫勉谈话等多种形式，不断提高教育的针对性和实效性。

2、坚持创新，在办实事、建设服务型党组织过程中强化干部作风建设。加强作风建设要体现在为基层、为群众多办实事、办好事的过程中，要引导广大干部把求真务实的作风作为建功立业之本，多做那些默默无闻、但有利于谋发展、促振兴的事;多做一些虽然领导不易看到、不易听到，但基层和群众十分欢迎的事;多做一些虽然无益于个人扬名出彩，但对建设社会主义和谐社会很有好处的事。当前特别是社会主义新农村建设，我们要通过办实事活动，加强与农村的联系，密切与群众的关系，3、加强监督是促进作风建设形成长效机制的有效保障。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常泼点冷水、常听点逆耳之言，方能使头脑保持清醒。一是要加强对党员领导干部的监督，坚持思想汇报、谈话提醒、述职述廉和巡查等制度。二是要扩大监督范围，拓宽视野。发现问题要及时指出并加以纠正，对突出问题要严肃批评、谈话告诫。三是要加大监督力度，规范行政行为，严肃追究由于作风不实、办事拖拉推诿、行政不作为等造成的问题。对干部的消极现象要及时纠正，对危害机关作风、损害党和政府形象的极少数人要坚决严肃查处。四是要强化公众监督意识。进一步建立健全、公开、透明、高效、规范的政务公开体系和监督体系，保障群众的知情权、参与权、监督权。五是要积极推进决策民主化、科学化。在制定政策、决定重大事项时要广泛地听取意见。六是要不断扩大群众参与面，从各个层面上促使作风建设长效机制的形成，促进作风的根本转变。

汇报人：xiexiebang

第四篇：加强党员干部作风建设

永胜林场

关于加强党员干部纪律、作风建设

领导小组

李生军

辛未 组长侯士利副组长张立春成员梅亚军 刘洋韩良顺 胡明志黎士吉 王艳飞

第五篇：党员干部作风建设调查报告

党员干部作风建设调查报告

党员干部作风建设调查报告

作风是标杆，是形象。党员干部队伍作风建设抓得如何，直接关系着事业的成败与兴衰。尤其是在实现县域经济突破和跨越式发展战略目标过程中，加强党员干部队伍作风建设显得更为重要。为此，我们进行了深入调查。

近年，尤其是党的十五届三中全会以来，我们始终把加强党员干部队伍作风建设作为党的建设的一项重要任务来抓，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过开展“千名干部进万家”、“情为民系连万家”、“争当爱民书记、爱民干部”等主题实践活动，着力构建“干部长期受教育、百姓经常得实惠”机制，使党员干部队伍作风建设不断得到

加强，党员干部队伍整体素质得到不断提高。从总体看，全县绝大多数党员干部认真贯彻执行党的路线、方针、政策和县委、县政府的各项决议，在工作和思想上自觉维护大局，求真务实，开拓创新，为全县经济社会协调快速发展做出了应有贡献。但是，按照“三个代表”和党员先进性要求，特别适应“三个文明”、“五大建设”需要，努力实现“四大奋斗目标”，还有很大差距，还存在着一些不容忽视和亟待解决的问题。

一是学习放松。主要表现在党员领导干部学习意识不强，有厌学情绪。对与自己提拔升迁有关的培训学习态度比较积极，很少错过。相反，对常规性培训学习却不够积极，经常“掉头”。据调查，每次常规培训，总有少部分领导干部提前“掉头”。甚至有的领导干部对上级党校接受培训、专门学习这样难得的机会也不珍惜，没有把主要精力放在学习上，而是热衷于“认认人，养养精神，沟通沟通个人感情”。有的对机关正常的

理论学习不重视，甚至应付了事。由于不注意学习，一些领导干部对党的基本理论、基本路线、基本方针和基本政策，缺乏广泛深入的研究和全面系统的理解，在执行上存在着一定的片面性。有的领导干部对法律法规知识、市场经济知识知之甚少，工作起来有时连续失误。如有的乡镇领导干部在计生、民政、土地、安全工作中，常常出现违法违纪现象，造成群众上访。

二是作风漂浮。少数领导干部不把群众利益摆在第一位，服务基层、群众的自觉性较差，工作责任心不强，以小团体、个人利益为重，有令不行，有禁不止，以权谋私，吃拿卡要；部分行政审批事项前置条件较多，办事程序繁琐，手续复杂，重审批轻管理、重罚款轻帮扶。不愿意联系和接近群众，遇事不走群众路线，靠主观做决策。把工作简单地停留在开会、发文件上，很少深入基层，对群众的真实想法不了解，呼声不倾听，甚至对群众疾苦视而不见。那一

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三是缺乏民主。有些部门虽建立了民主集中制的各项制度，但只是写在纸上，挂在墙上，缺乏认真地坚持和落实。有的民主集中制制度规定得比较原则、笼统、伸缩性大，执行起来较困难。有的领导班子民主生活会质量不高，议论工作多、思想交锋少，和稀泥多、揭露矛盾少，自我批评谈现象、互相批评谈希望，致使少数领导干部不能顾全大局，在班子内部闹不团结，搞无原则纠纷，在权力上争大小，在利益上争得失，在用人上搞亲疏。还有的部门“一把手”我行我素，搞家长制、一言堂，把“民主”仅仅看成是形式，特别是对反对意见更听不进去。在研究重大经济问题和人事问题时，党委成员看一把手脸色行事，用形式上的民主进行掩盖，实质上一个人说了算。

四是为政不廉。一些领导干部放松了世界观的改造，淡化了公仆意识，加之社会上腐败现象的影响和监督机制不

健全，产生了个人主义和享乐主义思想。有的领导干部不能自觉按照党风廉政建设责任制的有关规定要求自己，公款吃喝，相互宴请。有的借盖房、搬家、过生日、子女升学、参军、婚丧嫁娶之机，搞宴请，借机敛财。虽然纪检监察部门制定了具体规定，加大了处罚力度，但仍有个别领导干部搞上有政策下有对策，暗中以小规模、多层次招待的办法进行宴请，逃避检查。有的个别领导干部，不能发挥表率作用，不严格遵守工作时间，中午喝完酒下午不上班，工作时间坐公车到基层游玩，甚至到一些严禁领导干部出入的场所。

产生上述问题的原因是多方面的，综合分析主要有以下方面：

一、教育培训不到位。近几年，在党员干部队伍作风教育上，我们制定了许多制度，研究了许多措施，也取得了一定的成效，但实际效果还不够理想。一是在教育对象划分的层次性不强，没有根据领导岗位的不同进行教育。二是

没有针对在理想、宗旨、纪律、作风、廉政等方面的突出问题进行有的放矢的教育，不能触及思想和灵魂。三是教育管理不规范，没有把干部的学习情况同干部提拔使用挂起钩来。

二、管理监督不到位。在干部管理监督上，我们也研究了一些制度，但还缺乏系统性、规范性和实效性，尤其是在执行上缺乏应有的力度。在工作中，存在着管理监督跟不上的现象，注重使用，轻视管理，对领导干部作风上存在的一些问题不能及早发现，及时解决。往往是不出问题不教育，不造成影响不谈话。对作风上出现问题的干部，在教育时往往是一般问题点到为止、问题严重组织调整，缺乏从根本上解决的措施，致使有些干部屡教不改，对其他干部不但达不到教育目的，有时反而产生负面影响。

三、干部制度改革不到位。近年来，我们在干部制度改革上进行了积极的探索，实行了公开选拔、公推直选等，但

是改革的力度不够大，步子比较慢。一是干部选拔的民主程度还不够，群众参与面还比较小，选人用人的范围还不够宽。尤其是对优秀年轻干部选拔任用的力度不大，备而不用、备用脱节的问题还一定程度地存在，影响了领导班子整体更新速度，造成党员干部队伍整体素质提高较慢。二是干部“下”的渠道还没有完全打开，“下”的标准不够明确，操作程序不够具体，措施还不配套。一些素质较差，工作进取心、事业心和责任感不强，任职多年政绩平常的领导干部没有得到及时调整，仍然平平稳稳地占着位子，影响了干部工作积极性和干部队伍的整体素质。

针对我县党员干部队伍作风建设存在的问题和产生问题的原因，我们必须采取有效措施逐一解决。

一、打破体制“瓶颈”，改善作风建设环境。随着社会的发展，一些体制性障碍客观上在一定程度上庇护了干部不良作风。一是减少行政审批事项，大力

推行审批、登记、收费等“一站式”管理，提高行政效益，纠正干部工作拖沓风气。二是积极推行政务公开，实行政务上墙、运行程序上墙、收费栏目和标准上墙，增强政府工作透明度，克服干部的衙门作风。三是积极探索改革县乡机构改革，结合县乡换届，进一步理顺职能关系，精减干部队伍，促进党员干部作风改善。四是加大县乡会计核算中心和政务中心监督力度，对各部门预算外资金实行收支两条线管理，从源头上遏制个别干部铺张浪费的不良作风。

二、坚持创新机制，改进作风建设方法。一是建立学习教育互动平台。紧密结合各部门行业特点和党员干部思想实际，制定《党组织中心组理论学习培训计划》，采取个人自学与集体培训、书本教育与电化教育、理论灌输与开展实践活动相结合等形式，加强对干部特别是领导干部理论学习的检查、督促、考核。二是建立领导干部抓落实制度。实行会议内容、时限三级审批制度，实行

领导干部联系点和挂重点企业、重点工程制度，建立目标责任制、限时办结制和责任追究制度，保证领导干部集中精力抓大事。三是完善考察和识别干部的选人用人机制。在民主推荐、组织考察和任免决定等程序中，严格按照《干部任用条例》的要求，坚决打破“暗箱操作”，大力推行推荐预告、考察预告、差额考察、考察结果通报、干部任免票决等制度，扩大群众在干部工作中的“四权”。

三、注重监督防范，确保作风建设质量。一是健全行风评议工作体系。调整充实部门行风和干部作风评议领导小组，完善评议考核制度，组建干部作风督查组，设立举报电话，接受群众的监督。二是定期进行干部作风评议。召开征求意见会，开展问卷调查，发放征求意见卡，完善群众来信访制度，调动群众参与监督的积极性。三是拓宽监督渠道，发挥好多层面的监督作用。对因监督不力、下级出现问题的，要追究领导

责任，以增强各级领导抓班子、带队伍的自觉性。要教育“一把手”增强“主角”意识，敢抓敢管；教育班子成员增强责任意识，搞好互相监督。通过召开专题民主生活会、开展谈心活动、个别交换意见等形式，把监督工作落到实处。要广辟渠道，广开言路，完善社情民意反馈网络，了解和掌握更多、更真实的信息。对广播、电视等舆论监督不设限制、不划框框，凡是涉及干部作风的问题，不怕丑、不护短，予以曝光。通过多形式、多层面的监督，把干部作风方面的苗头性、倾向性问题消灭在萌芽状态，以赢得群众的支持和拥护。